人教版四年级下册语文预习资料汇总
人教版四年级(下册)语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——雄伟、惊险、神奇3.七月的天山——奇妙无比、引人入胜4.大海——波澜壮阔5.西湖——水平如镜6.泰山——峰峦雄伟7.香山——红叶似火8.荷兰——水之国,花之国,牧场之国9.乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10.乡下风景——独特迷人、优美恬静11.山水甲天下——的山水天下第一甲:第一12.舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1.父亲(中彩那天)——诚实,讲信用2.父亲(万年牢)——认真、实在、正直3.哈默——自爱自尊自强、有骨气4.小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5.雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6.一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7.盲童安静——热爱生活、珍惜生命8.琳达一家——一心为他人着想,乐于助人9.乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10.伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威11.罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12.聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13.父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14.纪昌——虚心好学、勤学苦练15.飞卫——堪称名师16.扁鹊——医术高超17.蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18.文成公主——聪明又漂亮19.普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20.宙斯——心狠手辣、冷酷无情21.渔夫——从容、镇定、聪明22.魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景(写景)第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——观察与发现第7单元——我敬佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1.学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。
人教版四年级语文下册预习单
第一单元学校班级姓名等级导语:我们伟大的祖国到处都有优美的自然风光。
你游览过哪些风景胜地呢阅读本单元课文,我们一起去欣赏祖国千山万水的风采,体会作者对祖国大好河山的热爱之情!预习提纲:1.本单元围绕“热爱祖国河山” 这一主题,安排了古诗词《》,两篇精读课文《》《》和一篇略读课文《》。
“语文园地一〃中“口语交际”的内容是,“习作” 的内容是。
本单元的课文你最感兴趣的是《》因为。
2.本单元课文将带我们去欣赏祖国的大好河山,去体会作者对山山水水的热爱之情,并体会作者是怎样________________________________ 的。
3.留心观察周围的一、两处景物,为习作做准备。
1古诗词三首学校班级姓名等级1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语,并在文中标画出来。
敬亭山洞庭潭面青螺孤云江花谙熟3.抄写课文中的生字词,看谁写得既干净又漂亮。
4.把下面的多音字整理在课本上(注音并组词)。
相和磨5.读一读,想一想,说一说。
(1)读诗(词)句,想想加点字的意思。
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
••••••江南好,风景旧曾谙。
*(2)根据字义和插图,说说每首诗的意思。
6.朗读古诗词完成填空。
(1)《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》三首古诗词,通过对、、的描写,抒发了作者对祖国的之情。
(2)“相看两不厌,只有敬亭山。
”运用了修辞手法。
2桂林山水学校班级姓名等级1.根据常规预习要求预习课文。
2.读读记记下列词语,并在文中标画出来。
荡漾翡翠攀登峰峦波澜壮阔水平如镜奇峰罗列危峰兀立怪石嶙峋连绵不断3.抄写课文中的生字词,看谁写得既干净又漂亮。
4.把下面的多音字整理在课本上(注音并组词)。
卷似5.结合上下文(或查工具书)理解词语。
(写在课本上)波澜壮阔危峰兀立怪石嶙峋屏障6.读课文完成以下问题。
⑴认真读课文第二、三自然段,思考:作者分别抓住了桂林的水和山的哪些特点写一写。
(2)“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
人教部编版语文四年级下册第二单元《琥珀》自主预习单
人教部编版语文四年级下册第二单元《琥珀》自主预习单
一、课前自主预习
1. 预习目标
•了解《琥珀》这篇课文的主要内容。
•理解并掌握生字词的意思。
•尝试理解文章中的难点和作者的用意。
2. 预习内容
1.阅读题目
请先通读课文,留心标题,了解故事的大致内容。
2.生字词
–琥珀
–昭示
–妖精
3.难点
–琥珀的特性和形成过程。
–作者给琥珀赋予了哪些象征意义。
二、预习要点
1. 了解琥珀
•琥珀是一种宝石,常见于波罗的海沿岸。
•表面粗糙,结构坚硬,通常呈现金黄、橘黄等颜色。
•琥珀具有保留古生物的特殊能力,是珍贵的化石材料。
2. 理解故事情节
•本文讲述了一个小男孩在神秘的森林中发现琥珀并展开奇妙冒险的故事。
•通过琥珀的象征,了解作者对自然、生命和人性的思索。
三、思考问题
1. 作者用琥珀表达了哪些寓意?
•琥珀是否只是一种普通的宝石?它还象征着什么?
•为什么作者选择在神秘的森林中展开故事?
2. 琥珀在故事中扮演了怎样的角色?
•琥珀对小男孩的命运和成长起到了什么作用?
•琥珀是否只是一块普通的化石?它背后还有着怎样的力量?
四、课堂应用
1. 课前预习
•尝试用自己的语言复述《琥珀》这篇课文的主要内容。
•讨论琥珀在你眼中的象征意义及其展示方式。
2. 互动讨论
•和同学分享彼此对琥珀、自然和生命的理解。
•探讨作者在《琥珀》中传达的思想和情感。
【人教版】四年级语文(下册)全册知识要点汇总
人教版四年级语文下册期末复习知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭tíng(凉亭、亭子、亭台楼阁)庭tíng(院庭、家庭、法庭、开庭)潭tán(水潭、泥潭、古潭、日月潭)螺luó(泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝)谙ān(谙熟、谙练、谙达)2、桂林山水澜lán(波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜)瑕xiá(洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕)攀pān(攀登、攀援、攀比、攀升)峦luán(山峦、峰峦、层峦叠翠)泰tài(泰山、国泰民安、泰然自若)骆luò(骆驼)驼tuó(骆驼、驼背、驼峰)罗luó(罗汉、罗列、天罗地网)障zhàng(障碍、一叶障目、屏障)兀wù(危峰兀立、突兀、兀自、兀立)绵mián(绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断)3、记金华的双龙洞浙zhè(浙江、浙菜、浙商)桐tóng(桐柏、梧桐、油桐)簇cù(簇生、簇新、簇拥、花团锦簇)浓nóng(浓烈、浓烟、浓茶、浓厚)臀tún(臀围、臀部)稍shāo(稍微、稍许、稍纵即逝)额é(额头、额外、超额、名额)擦cā(擦汗、擦亮、擦拭、擦洗)蜿wān(蜿蜒)蜒yán(蜿蜒)乳rǔ(乳胶、乳汁、水乳交融)据jù(根据、据说、证据、据理力争)源yuán(源头、源泉、资源、源源不绝)二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽,孤云独去闲。
人教版四年级语文知识点汇总(上下册全集)
人教版四年级语文知识点汇总(上下册全集)人教版四年级语文知识点(上册)第一单元知识梳理一、生字观潮(cho) 称(chēng)为盐(yn)分笼(lǒng)罩蒙(mng)难薄(b)雾昂(ng)首沸(fi)腾贯(gun)穿旧(ji)俗恢(huī)宏屹(y)立鼎(dǐng)盛崩(bēng)塌踮着脚(diǎn)静穆(m) 玛(mǎ)瑙涓(juān)涓细流滔(tāo)滔江水山脉(mi)花卉(hu)人迹罕(hǎn)至灿(cn)烂(ln) 竹竿(gān)茫(mng)然船桨(jiǎng)规(guī)律(lǜ)支(zhī)援一株(zhū) 缝(fng)隙(x)耀(yo)眼树梢(shāo) 寂(j)静榕(rng)树空暇(xi) 抛(pāo)下紫檀(tn) 笑盈盈(ynɡ) 凶(xiōng)猛寺庙(mio) 恍恍惚惚(hū)二、多音字闷(mēn mn) 薄(bo b b) 号(ho ho)卷(jun juǎn) 蒙(mēnɡmnɡ měnɡ)笼(lnɡ lǒnɡ)藏(cnɡ znɡ) 秘(mb) 脉(mim)切(qiē qi) 缝(fng fng) 划(hu hu)盛(shngchng) 泊(bp) 应(yīng yng)吓(xih) 模(mm )待(didāi)乘(chnɡshnɡ)三、近义词依旧依然顿时立刻漫天卷地铺天盖地霎时顿时犹如如同若隐若现时隐时现宽阔辽阔壮丽壮美映衬衬托奇异奇特呈现显现预料预测巨大庞大关注关切围绕环绕千姿百态姿态万千不容置疑不容怀疑人迹罕至荒无人烟渐渐逐渐茂盛茂密留恋眷恋照耀照射陆续连续不可计数不计其数应接不暇目不暇接凶猛凶恶镇静冷静笑盈盈笑呵呵恍恍惚惚模模糊糊四、反义词宽阔狭窄风平浪静波涛汹涌人声鼎沸万籁俱寂奇异寻常强烈微弱寒冷炎热沸腾冷却人迹罕至人来人往静寂喧闹茂盛枯萎热闹冷清光明黑暗逼近远离不可计数寥寥无几模糊清晰镇静慌张凶猛温顺恍恍惚惚清清楚楚一模一样千差万别五、词语积累昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚【形容人多的词语】人山人海门庭若市摩肩接踵【描写山的词语】直入云天崇山峻岭拔地而起巍然屹立高耸入云悬崖绝壁千山万壑【与鸟有关的词语】鸟语花香小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏莺声燕语【形容数量多的词语】不可计数不计其数不胜枚举数以万计多如牛毛数不胜数【与云有关的词语】彤云密布云海茫茫拨云见日风卷残云天高云淡流云奔涌云开雾散六、词语搭配(蒙蒙)的薄雾 (轻轻)的薄雾 (隆隆)的响声(轰轰)的响声 (水天相接)的地方(与世隔绝)的地方(宽阔)的钱塘江 (波涛汹涌)的钱塘江(浩浩荡荡)地飞奔而来 (风风火火)地飞奔而来(漫天卷地)地涌来 (铺天盖地)地涌来 (寒冷)的北极(酷寒)的北极 (直入云天)的皑皑雪山(高耸入云)的皑皑雪山 (炎热)的赤道 (酷热)的赤道(珍贵)的林木 (稀有)的林木 (灿烂)的红霞(绚烂)的红霞 (茂盛)的榕树 (繁盛)的榕树(兴奋)地叫着 (激动)地叫着 (缓缓)地动(慢慢)地动 (红彤彤)的火烧云(金灿灿)的火烧云(凶猛)的狗 (可爱)的狗 (笑盈盈)地看着(乐呵呵)地看着 (威武)地蹲着 (安静)地蹲着(揉一揉)眼睛 (擦一擦)桌子七、积累句型第1课观潮1.拟人句:宽阔的钱塘江横卧在眼前。
人教版四年级下册语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.桂林山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——宏伟、惊险、奇妙3.七月的天山——奇异无比、引人入胜4.大海——汹涌澎湃5.西湖——程度如镜6.泰山——峰峦宏伟7.香山——红叶似火8.荷兰——水之国,花之国,牧场之国9.乡村生活——自然和谐、充溢诗意、自由自由10.乡下风景——独特迷人、美丽安静11.桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12.舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人似乎在画卷中巡游欣赏一样。
二、人物特点篇1.父亲(中彩那天)——诚恳,讲信誉2.父亲(万年牢)——仔细、实在、正直3.哈默——自爱自尊自强、有骨气4.小夜莺——机灵英勇、热爱祖国5.雨来——机灵英勇、热爱祖国、游泳本事高6.一个中国孩子——热爱和平、憎恨斗争7.盲童安静——热爱生活、珍惜生命8.琳达一家——一心为别人着想,乐于助人9.乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10.伽利略——执着追求真理,信任科学、不迷信权威11.罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12.聋哑青年——做事勤奋专注、画技超群13.父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目的、坚持不懈14.纪昌——虚心好学、勤学苦练15.飞卫——堪称名师16.扁鹊——医术超群17.蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18.文成公主——聪慧又美丽19.普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20.宙斯——心狠手辣、冷酷无情21.渔夫——沉着、镇静、聪慧22.魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——斗争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景(写景)第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——视察与发觉第7单元——我钦佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1.学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是则的奇异无比,引人入胜。
4下语文预习清单(5~6单元)
16 海上日出通读课文1.我要带着期待的语气来读这篇课文ꎮ2.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ扩(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀刹(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀镶(㊀㊀)2.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ扩 ㊀㊀㊀㊀ 范 ㊀㊀㊀㊀ 刹替 镶 紫书写提示: 替 字左上角的 夫 最后一笔变捺为点ꎻ 镶 字的右部是 襄 ꎬ两个 口 大小相等ꎮ3.给多音字组词ꎮ荷:hé(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀hè(㊀㊀㊀㊀)4.根据意思ꎬ从课文中找出相应的词语ꎮ(1)光彩耀眼ꎮ(㊀㊀㊀㊀) (2)雄伟美丽而又少见的景象ꎮ(㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容课文是按照㊀㊀㊀㊀顺序来描绘日出景象的:一片㊀㊀㊀㊀ 一道㊀㊀㊀㊀ 加强亮光 出现小半边㊀㊀㊀㊀ ㊀㊀㊀㊀努力上升 冲破㊀㊀㊀㊀ꎬ跳出海面 发出夺目的㊀㊀㊀㊀ꎮ资料搜集1.搜集资料ꎬ了解作者巴金及其作品ꎮ2.搜集一些描写日出的名家名篇ꎬ并读一读ꎮ6117 记金华的双龙洞通读课文课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ浙(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀簇(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀臀(㊀㊀)漆(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀蜿(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀蜒(㊀㊀)2.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ鹃 ㊀㊀㊀㊀ 窄 ㊀㊀㊀㊀ 郁臀 额 笋书写提示: 额 字中 客 的横撇稍长ꎬ 口 宜小ꎬ 页 的上横要短ꎮ3.解释下列词语ꎮ(1)突兀森郁:㊀㊀(2)蜿蜒:㊀㊀(3)昏暗:㊀㊀4.从课文中找出下列词语的近义词ꎮ曲折(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀聚拢(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀黑暗(㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容1.本文是按照 路上ң㊀㊀㊀㊀ң外洞ң孔隙ң㊀㊀㊀㊀ң出洞 的游览顺序记叙的ꎮ2.从哪里可以看出孔隙的狭小?用 ㊀㊀ 画出文中相关语句ꎮ资料搜集1.搜集资料ꎬ了解作者叶圣陶ꎮ2.搜集有关双龙洞的文字㊁图片资料ꎮ7118 文言文二则通读课文1.我可以按照正确的朗读节奏来读这两篇文言文ꎮ2.尝试背诵«囊萤夜读»ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ恭(㊀㊀)㊀㊀㊀勤(㊀㊀)㊀㊀㊀焉(㊀㊀)㊀㊀㊀卒(㊀㊀)2.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ囊 ㊀㊀㊀㊀ 萤 ㊀㊀㊀㊀ 恭勤 博 逢书写提示: 恭 字的下面不要少写一点ꎮ3.将意思与词语连起来ꎮ囊㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀肃敬勤勉ꎮ通㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀用口袋装ꎮ恭勤㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀通晓ꎬ明白ꎮ感其意㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀回去完成了学业ꎮ还卒业㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀被她的意志感动ꎮ初步理解课文内容1.«囊萤夜读»选自«㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀»ꎬ讲述的是㊀㊀㊀㊀把㊀㊀㊀㊀装进口袋里ꎬ借光读书的故事ꎮ2.«铁杵成针»中的磨针溪位于㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ李白经过这条小溪时ꎬ看到一位老妇人在㊀㊀㊀㊀ꎬ于是问她在干什么ꎬ老妇人说: ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ资料搜集搜集与古代名人刻苦读书有关的故事ꎬ并读一读ꎮ8119 小英雄雨来(节选)通读课文1.我要带着对雨来的敬佩之情来读这篇课文ꎮ2.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ絮(㊀㊀)㊀呜(㊀㊀)㊀糠(㊀㊀)㊀栓(㊀㊀)㊀捆(㊀㊀)绑(㊀㊀)㊀劫(㊀㊀)㊀毙(㊀㊀)㊀扒(㊀㊀)2.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ晋 ㊀㊀㊀㊀ 炕 ㊀㊀㊀㊀ 栓劫 绸 扭书写提示: 晋 字上宽下窄ꎬ 亚 上下两横平行ꎬ下横稍长ꎻ 劫 字左边的 去 上横短㊁下横长ꎬ右边 力 的横折钩略内收ꎮ3.解释下列词语ꎮ(1)愣住:㊀㊀(2)劫难:㊀㊀(3)防备:㊀㊀初步理解课文内容1.根据课文内容排序ꎮ(㊀㊀)乡亲们以为雨来牺牲了ꎬ都很难过ꎮ(㊀㊀)雨来上夜校读书ꎬ受到爱国主义教育ꎮ(㊀㊀)雨来没有死ꎮ(㊀㊀)雨来掩护交通员李大叔ꎮ(㊀㊀)雨来家乡的景色优美ꎬ他游泳的本领高强ꎮ(㊀㊀)雨来与鬼子展开英勇斗争ꎬ始终不说出李大叔的藏身之处ꎮ2.你觉得雨来是个怎样的少年?㊀㊀资料搜集1.搜集资料ꎬ了解作者管桦ꎮ2.搜集关于抗日战争的相关资料ꎮ9120∗㊀我们家的男子汉通读课文1.我能带着对 男子汉 的喜爱之情来读这篇课文ꎮ2.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ徽(㊀㊀)㊀谜(㊀㊀)㊀拌(㊀㊀)㊀倔(㊀㊀)㊀嘱(㊀㊀)咐(㊀㊀)㊀沮(㊀㊀)㊀忍(㊀㊀)㊀蹬(㊀㊀)2.给多音字组词ꎮ强:qiáng(㊀㊀㊀㊀)㊀qiǎng(㊀㊀㊀㊀)㊀jiàng(㊀㊀㊀㊀)吭:kēng(㊀㊀㊀㊀)㊀háng(㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容1.课文中的 男子汉 对㊀㊀㊀㊀有着极大的兴趣ꎬ处处要求独立ꎬ面对㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀时也能沉着应对ꎮ2.作者用要自己走路㊁自己㊀㊀㊀㊀㊁自己㊀㊀㊀㊀来表现 男子汉 要求独立的特点ꎮ3.作者是如何描写 男子汉 爬进车厢的动作的?用 ㊀㊀ 画出文中相关语句ꎮ资料搜集搜集资料ꎬ了解作者王安忆及其作品ꎮ0221∗㊀芦㊀花㊀鞋通读课文1.我应带着对芦花的赞美之情来读这篇课文ꎮ2.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词1.给下列生字注音ꎮ搓(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀葵(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀祈(㊀㊀)遗(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀憾(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀屑(㊀㊀)2.查字典填空ꎮ㊀㊀ 遗 用音序查字法先查㊀㊀㊀㊀ꎬ再查音节㊀㊀㊀㊀ꎻ用部首查字法先查部首㊀㊀㊀㊀ꎬ再查除部首后的㊀㊀㊀㊀画ꎮ 遗 在字典中的解释有:①遗失ꎻ②遗漏ꎻ③留下ꎻ④不自主地ꎮ 遗憾 的 遗 应该选第㊀㊀㊀种解释ꎮ3.从课文中找出合适的词语填入括号中ꎮ(㊀㊀㊀㊀)的空气㊀(㊀㊀㊀㊀)的日子㊀(㊀㊀㊀㊀)的芦花(㊀㊀㊀㊀)的寒冷㊀(㊀㊀㊀㊀)的稻草㊀(㊀㊀㊀㊀)的绒毛初步理解课文内容1.当第一双男鞋和第一双女鞋分别编织出来后ꎬ全家人都很㊀㊀㊀㊀ꎬ把那两双鞋传来传去地㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ这两双鞋ꎬ既像四只㊀㊀㊀㊀ꎬ又像两对㊀㊀㊀㊀ꎮ2.从哪些地方可以看出雪大?用 ㊀㊀ 画出文中相关语句ꎮ资料搜集1.搜集资料ꎬ了解作者曹文轩ꎮ2.查找曹文轩的长篇小说«青铜葵花»ꎬ并读一读ꎮ12。
部编人教版四年级下册语文 第9课 短诗三首课前预习课件
科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
人教版 语文 四年级 下册
课前预习
助读资料我先看
冰心(1900—1999),原名谢婉莹, 福建长乐人。诗人、现代作家、翻译家、 社会活动家。笔名冰心取自“一片冰心 在玉壶”。主要作品有《繁星》《春水》 《寄小读者》《小橘灯》等。
“这些事”指儿
是永不漫灭的回忆:时作者与母亲相处
月明的园中,
的旧事。
藤萝的叶下,
母亲的膝上 。
这首小诗描写了怎样的画面?
在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了花园, 花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘,给人安全温馨的感觉。 “我”安静地趴在母亲的膝上,感受着她温柔的抚摸。 诗歌表达了作者对童年的回忆,对家的思念,对母亲的 牵挂。
《繁星》(一五九)以鸟儿归巢比喻“我”躲到 母亲怀里的情景,表达了作者对母亲的 赞美和感激。
学习本课时,先反复朗读三首短诗,一边读一边 想象画面,体会诗歌的韵味以及蕴含的情感,初步感受 现代诗的语言特点。《繁星》(七一)和《繁星》(一 五九)这两首短诗都体现了作者对母亲的依恋以及对母 爱的赞颂,可以放在一起学习。学习《繁星》(一三一) 时要注意感受作者对大海的热爱。
爱和依恋。
反问 没有你波涛的清响?
选 择:
下列说法有误的一项是( B )
A.这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的歌颂。 B.诗人由波澜壮阔的大海想到了繁华的街市,想到了悲惨的人生。 C.这首诗运用排比和反问,加强了抒情的效果。 D.这首诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境深远绵长。
这是课后第3题哦!
《繁星》是冰心的第一部 诗集,是受印度诗人泰戈尔 《飞鸟集》的影响而写成的, 歌颂了母爱、童真和自然。
人教版四年级语文下册整本预习资料全汇总
四年级语文下册整本预习资料全汇总一、作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花的勇气》是著名作家冯骥才写的。
3、海伦•凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛的故事,特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。
2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。
5、《尊严》一课使我明白:做人要做一个有尊严的人。
6、如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
人教版小学语文四年级下册语文总复习资料
人教版小学语文四年级下册语文总复习资料四年级下册语文总复习资料1. 课文朗读:要注意语音语调,模仿教师的语音语调,有节奏地念出来。
2. 生字词汇:一定要注意每篇课文出现的生字词汇,同时要注意拼音和意思,这样才能真正地掌握生字词汇。
3. 熟读典型例句:每篇课文中都有典型的例句,这些例句不仅要熟读,还要认真理解其中的意思,从而扩大词汇量和学好基本语法。
4. 翻译句子:翻译句子是为了更好地理解汉语与母语之间的差异,同时也可以建立彼此之间的联系,培养语感。
5. 练习写字:写字可以帮助学生较好地记忆知识点,学好汉字和拼音,同时也可以提高学生的书写能力。
6. 朗诵文学作品:在小学四年级下册里,有许多文学作品,例如:《小蝌蚪找妈妈》、《一年级的衣服》、《小鸟和白云》等等,学生可以选择自己喜欢的作品朗诵。
7. 读史书:了解国家历史,培养国家荣誉感、民族自豪感和责任感。
同时,通过学习历史,可以得到一些宝贵的经验和教训,这些对于学生成长的过程中有着非常重要的影响。
8. 讲故事:讲故事可以让学生更好地理解汉语中的文化内涵。
在讲述故事的时候,一定要有生动的语言和丰富的表情,让听众沉浸在故事情节中,从而更加深入地领悟故事的意义。
9. 写日记:写日记可以帮助学生较好地记忆每天发生的事情,同时也能提高学生的语言表达能力。
写日记时,要注重语言和思想上的准确性,从而培养正确的表达能力。
10. 口语练习:口语练习可以帮助学生快速地掌握汉语语音,并且提高汉语口语能力。
学生可以通过模仿、跟读、朗诵等方式来进行口语练习,从而逐渐地掌握汉语的语音和语调。
总结:小学四年级下册语文学习中需要注意阅读课文、学习生字词汇、熟读典型例句、翻译句子、练习写字、朗诵文学作品、读史书、口语练习、写日记、讲故事等多方面的内容。
只有全面而深入地学习,才能真正掌握语文知识,进而提高自己的语言能力。
11. 观察描写:在学习语文的过程中,观察描写是非常重要的一部分。
(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hé(温和)hè(应和)bo(萝卜)卜bǔ(占卜) 和huò(和药)huó(和面)2.易读错的字朴素(pǔ)蹲下(dūn)和谐(xié)翁媪(ǎo)倘若(tǎng)绮丽(qǐ)捣衣(dǎo)慰藉(jiè)纤细(xiān)剥莲蓬(bō)鸡冠花(guān)疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
考点二:词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三:词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四:句子赏析1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
2024四年级语文下册第7单元22古诗三首课前预习课件新人教版
《塞下曲》描写了一个___月__黑___、_雁__飞__高___的 夜晚,将军率领_轻__骑___兵__追击逃敌的情景,充分表 现了守边将士的___爱__国___热情和_大__无__畏___精神。
《墨梅》赞美墨梅不求___人__夸___,只愿给人间 留下___清__香___的美德,实际上是借梅自喻,表达自己 对人生的态度以及__不__向__世__俗__献__媚____的高尚情操。
22.古诗三首
课前预习
助读资料我先看
王昌龄(?—约756),字少伯, 盛唐著名边塞诗人,被后人誉为“七 绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与 高适、王之涣齐名。主要作品有《从 军行七首》《出塞》《闺怨》等。
助读资料我先看
卢纶(约742—约799),字允言, 唐代诗人,“大历十才子”之一。他 从军多年,所作的边塞诗富有战斗生 活气息,雄壮感人。主要作品有《塞 下曲》《长安春望》等。
·洛阳( luò ) ·乾坤( qián )
单于( cháLeabharlann )·· 玉壶( hú )
3.解词语
【芙蓉楼】 【连江】 【吴】 【平明】 【楚山】 【冰心】
试着把词语和意思连起来!
镇江在古代属于吴地。 故址在今江苏省镇江北,下临长江。 像冰一样晶莹、纯洁的心。 满江。 天刚亮。 泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北 岸在古代属于楚地范围。
清香的气味,也指人品纯净高洁。
第三步 知内容
《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨__秋__雨___、_远__山____ 的描写,烘托出送别友人的_依__依__不__舍___之情;后两句表 明诗人__品__行__高__洁__、__为__官__清__正__、__绝__不__随__波__逐__流____的人生 信念。
助读资料我先看
人教版四年级下册语文预习资料汇总
人教版四年级下册语文预习资料汇总四年级语文下册整本预习资料全汇总一、作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花的勇气》是著名作家冯骥才写的。
3、海伦?凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛的故事,特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。
2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。
5、《尊严》一课使我明白:做人要做一个有尊严的人。
6、如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
PEP人教版四年级-语文下册知识点汇总
PEP人教版四年级-语文下册知识点汇总
本文档旨在对PEP人教版四年级语文下册的知识点进行汇总,方便学生研究和复。
以下是主要知识点:
课文
1. 本册课文包括《秋天的菜园》、《小兔的雨伞》、《文化衫》、《小鬼当家》等。
2. 学生在研究每篇课文时,需要注意抓住每个段落的主旨,理解故事情节,掌握生词和字词的用法。
语言知识
1. 了解名词、动词、形容词、副词的基本概念及其用法。
2. 掌握汉字的笔画、构造和基本部首,能够正确书写生字词。
3. 熟悉词语和句子的基本成分,掌握其分类和构成规则,理解汉语基本语序和句子结构。
阅读
1. 学生需要通过朗读、默读等方式提高阅读速度和理解能力。
2. 熟练掌握标点符号的用法,理解和应用常见修辞手法。
3. 阅读相关故事书籍,培养对中华民族优秀文化的热爱,激发
阅读惯。
写作
1. 学生需要运用语言知识和阅读能力,进行简单的书写练。
2. 学生需要学会正确使用标点符号,塑造生动形象的语言形象。
注:本文中提及的知识点不完整,具体请查看对应课本和课堂
教学。
谢谢!。
人教版四年级下册语文复习资料
人教版四年级下册语文复习资料日积月累(1)描写自然风光的古诗名句①大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维)②几行红叶树,无数夕阳山。
(王士禛)③落木千山天远大,澄江一道月分明。
(黄庭坚)④浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(辛弃疾)⑤春江潮水连海平,海上明月共潮生。
(张若虚)(2)关于诚信的名言1、言必信,行必果。
《论语.子路》2、与朋友交,言而有信。
《论语.学而》3、己所不欲,勿施于人。
《论语.颜渊》4、精诚所加,金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子.离娄下》6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》(3)农业谚语1、农时谚语——清明前后,种瓜点豆。
2、气象谚语:①朝霞不出门,晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
③鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
⑤春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
(4)关于战争的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌(5)关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
(雷锋)2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
(巴金)3、对于我来说,生命的意义在于设身处地地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
(爱因斯坦)(6)关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下,悠然见南山。
(陶渊明)(秋天)2、人闲桂花落,夜静春山空。
(秋天)(王维)3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(春天)(苏轼)4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(夏天)(赵师秀)5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
(王驾)6、独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
(白居易)(7)形容人的精神和意志的成语:1、褒义:雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧2、贬义:知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废(8)歇后语:滴水石穿——非一日之功早开的红梅-------一枝独秀砌墙的石头----后来居上关羽失荆州-----骄兵必败王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖-----一个愿打,一个愿挨歇后语造句:(1)“水滴石穿----非一日之功”,没有坚持不懈的努力,小明是不会取得这么好的成绩的。
人教版四年级下册语文口语交际预习
2、人们都说,黄河是中华民族的摇篮。可是 ,黄河却成了中华民族的忧患。黄河是世界 上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江 的68倍。每到洪水季节,黄河堤坝很容易决 口,造成可怕的大水灾,近2000年间竟决口 1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深 重的苦难。请你分析分析黄河变成“祸河” 的原因,并提出合理的治理方法。
▪ (2)作为反对的一方,我从以下几个方面阐述我的观点 :我反对砍掉大槐树。大槐树郁郁葱葱,是我们校园内一处独特
的风景。大槐树可以让我们校园的空气更加清新。而且夏天我 们在大槐树下做游戏、读书,冬天我们在大槐树下堆雪人,大 槐树给我们增添了多少生活情趣啊!
▪ 一、在森林的一个山洞里,住着小熊一家。小熊门前有 一颗大树,熊爸爸扛着锯子要去砍树。啄木鸟、松鼠急 得在树上直叫,小兔崽树旁惊慌失措地喊着。小熊使劲 拉爸爸的胳膊,不让爸爸砍树。经过你一言、我一语, 熊爸爸的态度发生了变化,森林里也出现了新的变化。
▪ 你心中的英雄是:
▪ 因为:
▪ 你认为什么人才能被称为英雄? 不怕困难,舍己为人,为人民利益而斗争,令人 钦佩的人。
▪二、学完《小英雄雨来》和《夜莺的歌声》两 课后,同学们都
▪谈起自己对“英雄”的理解。
▪ 落落:“英雄”出现在特定的年代,我觉 得只有在战争时期,才有可能造就英雄,你看 小夜莺、雨来等都是生活在战争年代的人。
▪ (2)英国人吧兔子带到澳大利亚,造成兔子繁殖泛滥成灾, 破坏草场。为保护草场,他们又用狗大规模捕猎兔子,造成野狗泛 滥。
▪ (3)美国人为了保护自己的牧场用巨型仙人掌做天然篱笆, 造成仙人掌大量繁殖。
▪
(4)在青海湖下游睡吧建湟鱼洄游水道,保护湟鱼在产孵季节
洄游产卵。
▪
四年级下册人教版语文第一课预习小鹿老师
四年级下册人教版语文第一课预习小鹿老师1、1同事向你请教问题时,你说:“有何见教,请说吧!”你的表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)2、1同事向你请教问题时,你说:“有何见教,请说吧!”你的表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)3、“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的”这句的修辞格是()[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉4、1《雷雨》是一部歌剧,作者是曹禺。
[判断题] *对(正确答案)错5、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:‘你活得不耐烦了?真是为老不尊!’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)6、1“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”这一名言出自于《师说》。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字的读音完全相同的一项是()[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述8、1“静女其姝,俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。
[判断题] *对(正确答案)错9、1“今宵酒醒何处?”的下两句是“杨柳岸,晓风残月”。
[判断题] *对(正确答案)错10、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)11、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、细腻(nì)硝烟(xiāo)凫水(niǎo)B、撅着嘴(juē)打点(dian)脱缰(jiāng)(正确答案)C、菱角(líng)虾篓(lǒu)苇眉(wéi)D、吮指头(sǔn)嘱咐(zhǔ)白洋淀(diàn)12、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。
[判断题] *对错(正确答案)13、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě14、66. 下列对字词解释有误的一项()[单选题] *A、北冥有鱼: 冥:同“凕”,海。
四年级下册语文复习资料(人教版)
四年级下册语文复习资料(人教版)亲爱的同学们,小学四年级第二学期快过去了,你复习好了吗?下面店铺整理了四年级下册语文复习资料(人教版),希望对你有帮助。
人教版四年级下册语文复习资料复习古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。
此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。
湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。
远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句:江南好, 风景旧曾谙。
日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
能不忆江南?②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
怎能叫人不怀念江南?4、古诗名句总汇①相看两不厌,只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。
②对比:日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻:潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。
6、古诗异同同:1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)2、景物地点同(都属于江南)3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的)异:1、体裁形式不同(前两首是诗,后一首是词)2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情。
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四年级语文下册整本预习资料全汇总一、作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花的勇气》是著名作家冯骥才写的。
3、海伦•凯勒是一位盲人作家,她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神,有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,关于他们的传说很多,如:金羊毛的故事,特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
这样的山指奇、秀、险的山,这样的水指静、清、绿的水。
2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
3、《中彩那天》告诉我们:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。
5、《尊严》一课使我明白:做人要做一个有尊严的人。
6、如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
7、自然之道就是指大自然的规律,它告诉我们不能破坏大自然的规律。
向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手美食丢掉,只好颓丧地飞走了8、人们由蝙蝠身上得到启示,发明了雷达;从青蛙的眼睛得到启示,发明了“电子蛙眼”;从鲸的身上得到启示,发明了流线型船体,这样的科学就叫仿生学。
9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们,要和平不要战争,表现了中国孩子热爱和平的思相感情。
让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!10、读了《触摸春天》一文,我明了这样一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性抓住了。
11、《生命生命》一文通过飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听自己的心跳三个事例告诉我们要珍惜生命,虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
12、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,要不怕困难,勇往直前。
13、《两个铁球同时着地》让我明白了对权威要尊重,但不应该盲从,我们要学会独立思考。
14、《全神贯注》,告诉我们无论学习或是做事都要有全神贯注的态度。
15、学习《鱼游到了纸上》,我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟。
他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致。
16、《纪昌学射》寓意是:无论学什么技艺,都要从基本功入手,勤学苦练。
17、《扁鹊治病》寓意是:我们要防微杜渐,善于听从别人正确的意见,否则后果不堪设想。
18、《渔夫的故事》告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大,不可战胜的。
19、学了《“打扫”森林》,我明白了要维护大自然的生态平衡。
20、《乡下人家》一课使我了解到:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊,他们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
三、人物特点:哈默:自尊自强文成公主:聪明美丽杰克逊大叔:善良、富有爱心小夜莺:机智勇敢,临危不惧小英雄雨来:热爱祖国机智勇敢安静:热爱生命热爱生活小温迪:富有爱心,关爱他人伽利略:善于思考敢于挑战权威普罗米修斯:为人类造福不怕牺牲赫拉克勒斯:富有同情心和正义感《万年牢》的父亲认真实在聋哑青年:做事勤奋专注《父亲的菜园》中的父亲:勤劳执著吕蒙:热爱学习手不释卷《中彩那天》中的父亲:诚实守信纪昌:虚心好学勤学苦练四、古诗复习1、《独坐敬亭山》(唐李白)——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①众鸟高飞尽,孤云独去闲。
诗句中,尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。
②相看两不厌,只有敬亭山。
这是一个拟人句,“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情。
2、《望洞庭》(唐刘禹锡)——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
这是一个比喻句,白银盘指洞庭湖,青螺指君山3、《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
这是一首词,“忆江南”是词牌名。
①江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?“谙”是熟悉的意思,“胜”是超过的意思,“如”是像的意思。
“能不忆江南?”采用反问的修辞,很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情。
4、《乡村四月》(宋翁卷)——表现了诗人对乡村风光的喜爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
5、《四时田园杂兴》(宋范成大)——诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的农村儿童的喜爱。
6、《渔歌子》(唐张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
这也是这是一首词,“渔歌子”是词牌名。
在这些田园诗中,表现乡村美景的诗句是:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
表现乡村农忙的诗句是:乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
表现农村儿童天真、勤劳的诗句是:童孙未解供织,也傍桑阴学种瓜。
五、课外积累1、关于诚信的名言:一言既出,驷马难追。
——中国谚语2、农时谚语:①立春三场雨,遍地都是米。
②春雨贵似油,多下农民愁。
3、气象谚语:①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳,风雨到4、关于生命感悟的名人名言:一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么——爱因斯坦5、歇后语:①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸6、描写山水风光的古诗①《望庐山瀑布》唐.李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
7、描写田园风光的古诗《游山西村》[宋]陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
8、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。
9、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
10、罗丹是法国著名的雕塑家,代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。
罗丹说:“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”11、引号作用:(1)特定称谓——“糖风”、“流线型”、“蓝盔” 。
(2)特殊含义,运用比喻——“和平之花”、“摇篮”。
(3)特殊含义,表示强调——“特别”、“表现” 、“恩将仇报”。
(4)特殊含义——“辩论家”、“侦察兵”、“打扫” 。
(5)表示引用——“桂林山水甲天下”。
一、风景特点篇1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、香山——红叶似火8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12、、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直3、哈默——自爱自尊自强、有骨气4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14、纪昌——虚心好学、勤学苦练15、飞卫——堪称名师16、扁鹊——医术高超17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、文成公主——聪明又漂亮19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、渔夫——从容、镇定、聪明22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢第23课的古诗分析总汇1、古诗——《乡村四月》(宋翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
①诗句:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
②诗意:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。
四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
2.古诗——《四时田园杂兴》(宋范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
②诗意:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本事。
小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
3.词——《渔歌子》(唐张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
①诗句:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
②诗意::西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。
头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
文学常识、要点1、独坐敬亭山──唐李白字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。
2、望洞庭──唐刘禹锡字梦得,唐代文学家、哲学家。
与白居易并称“刘白”。
3、忆江南──唐白居易是一首词,“忆江南”是词牌名。
4、乡村四月——宋翁卷表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
5、四时田园杂兴——宋范成大赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。