班级制度建设方案
学校班级建设制度
一、总则为了加强班级建设，营造良好的学习氛围，提高班级整体素质，根据我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、班级建设目标1. 建立一支团结协作、乐于奉献的班委会；2. 形成积极向上、奋发向学的班级氛围；3. 培养学生良好的思想道德品质、学习习惯和健康心理；4. 提高班级整体学习成绩，促进学生全面发展。
三、班级组织架构1. 班主任：全面负责班级管理工作，组织开展各项活动，协调家校关系；2. 班委会：由班长、学习委员、生活委员、文体委员、纪律委员等组成，协助班主任开展工作；3. 班级小组：根据学生特点，将班级划分为若干小组，小组长负责小组内部事务；4. 班级纪律监督小组：负责监督班级纪律，维护班级秩序。
四、班级建设内容1. 思想政治教育：加强学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；2. 学风建设：营造良好的学习氛围，提高学生的学习成绩；3. 纪律教育：加强班级纪律教育，培养学生遵守纪律的良好习惯；4. 心理健康教育：关注学生心理健康，提高学生心理素质；5. 文体活动：组织开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活；6. 环保教育：培养学生环保意识，积极参与环保实践活动；7. 家校合作：加强与家长的沟通与联系，共同关注学生成长。
五、班级建设措施1. 班主任负责制：班主任要全面负责班级管理工作，定期召开班委会，研究班级建设问题；2. 班级活动制度化：将班级活动制度化，确保活动有序开展；3. 班级考核制度：建立班级考核制度，对班级成员进行定期考核，激励学生进步；4. 家校联系制度：定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长；5. 师生互动制度：鼓励师生互动，增进师生感情，提高教育教学质量；6. 班级文化建设：培育班级文化，营造积极向上的班级氛围。
六、班级建设保障1. 学校领导重视：学校领导要关心和支持班级建设，为班级提供必要的条件；2. 教师支持：教师要积极参与班级建设，为班级提供专业指导；3. 家长配合：家长要关心和支持班级建设，配合学校开展相关工作；4. 学生参与：学生要积极参与班级建设，发挥自身优势，为班级贡献力量。
班级规章制度布置方案模板
班级规章制度布置方案模板一、前言班级规章制度是班级管理的基石，是保证学校教育教学秩序正常运转的必要条件。
严格的班级规章制度能够约束学生行为，培养学生的自律意识和团队意识，促进学生全面发展。
因此，我们班级对于规章制度的制定及执行非常重视，力求做到合理、明确、公平、公正。
二、目的和原则1. 目的明确班级规章制度的目的，是为了创造一个良好的学习和生活环境，提高班级凝聚力和同学之间的友爱关系，为教育教学活动的开展提供有力保障。
2. 原则（1）依法合规原则：遵循国家法律法规，尊重学生权利，制定的规章制度符合有关法规规定，合理合法。
（2）公平公正原则：规章制度的执行要公平公正，不偏不倚，对所有学生一视同仁。
（3）约束规范原则：规章制度要有一定的强制性，能够有效地约束学生的行为，使他们明确规矩，自觉遵守。
（4）教育为本原则：规章制度的制定要以教育为本，目的是引导学生形成良好的行为习惯和价值观，促进学生全面发展。
（5）参与协商原则：规章制度的制定要广泛听取学生意见，形成共识，增强学生的参与感和主体意识。
三、主要内容1. 学习规章（1）学习时间：学校规定的学习时间内，学生要按时到校上课，认真听讲、积极发言、认真思考，不能迟到早退或旷课。
（2）学习态度：学生要尊重老师，尊重同学，团结协作，严禁抄袭作弊，对作业和考试要认真对待，不能玩手机、聊天等影响他人学习的行为。
（3）学习安排：学生要按时完成作业，及时复习，积极参加课外辅导和活动，培养良好的学习习惯。
2. 生活规章（1）宿舍卫生：学生要爱护宿舍环境，保持整洁卫生，不乱丢垃圾、毁坏宿舍设施，不在宿舍吸烟、喝酒等不良行为。
（2）饮食健康：学生应当合理饮食，远离垃圾食品，不过量食用零食，避免营养不良和生病。
（3）生活纪律：学生应遵守学校作息时间，保证充足的休息，注意身体健康，保持良好的生活习惯。
（4）社交礼仪：学生要尊重师长、友爱同学，不欺压同学、不使用粗鲁语言，学会倾听、理解和包容。
班级纪律管理制度建设方案
班级纪律管理制度建设方案一、引言班级纪律管理是学校管理中至关重要的一环，旨在培养学生的自律能力和正确的行为准则。
良好的班级纪律管理制度可以有效提升班级凝聚力和学生的综合素养。
本文将从班级纪律管理的必要性、目标、内容、推行策略、效果评估等方面提出班级纪律管理制度建设方案。
二、必要性良好的班级纪律管理制度有助于培养学生的自律意识和规矩观念，促进学生课堂纪律的形成和学习积极性的提升。
同时，它也能增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围，有益于学生的健康成长。
三、目标1. 培养学生的自律能力：通过规范班级行为准则，提高学生对自己行为的自我约束能力，增强学生的自觉性和自律性。
2. 建立良好的班级氛围：通过营造和谐、友好的班级氛围，促进师生之间的良好互动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
3. 提高学习积极性：规范班级学习行为，营造安静的学习环境，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、内容1. 纪律守则：制定班级规章制度，包括考勤制度、课堂纪律、校园安全等方面，并明确相关责任和处罚措施。
2. 班级活动管理：规范班级内部活动，如课外实践、团队建设等，明确组织流程、安全措施和监督责任。
3. 班级文化建设：通过组织班级日常活动和文化节庆等，培养班级成员间的相互尊重、关爱和友好合作精神。
4. 交流沟通机制：建立班级心理辅导和班委会制度，提供学生发布意见和建议的渠道，以及对个别学生进行关怀和指导。
五、推行策略1. 制定制度：班级纪律管理制度应由班主任和班委会共同商讨并制定，确保全体学生参与和认同。
2. 宣传教育：利用班会、家长会、学生会等各种渠道，向全体师生宣传班级纪律管理制度及其重要性，增强学生的自觉性。
3. 示例引导：通过班主任的言传身教，树立榜样，引导学生自觉遵守纪律，并及时对违规行为进行批评教育。
4. 多元评估：定期对纪律管理效果进行评估，可以通过班级评比、学生成绩、早操习惯等方式，及时发现问题并进行纠正。
六、效果评估1. 学生表现：观察学生的自律能力、学习积极性和班级凝聚力的提升情况，通过学生问卷调查等方式收集学生的反馈意见。
学校班级建设实施方案及管理制度
一、实施方案1. 目标定位以培养学生全面发展为核心，以班级为基本单位，以学生为主体，以教师为主导，构建和谐、团结、进步的班级集体。
2. 实施步骤（1）组织建设1. 选优配强班主任，确保班主任具备较高的政治素质、业务能力和管理水平。
2. 建立健全班级委员会，由学生代表、班干部和班主任组成，负责班级日常管理工作。
（2）制度建设1. 制定班级规章制度，明确学生行为规范，确保班级纪律严明。
2. 建立班级考核制度，对学生的德、智、体、美、劳等方面进行综合评价。
3. 建立班级会议制度，定期召开班会，讨论班级事务，增进师生、同学之间的沟通与交流。
（3）活动开展1. 开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，提高学生的综合素质。
2. 鼓励学生参加学校组织的各类竞赛，提升班级整体竞争力。
3. 加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
4. 关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动。
（4）家校合作1. 建立家校沟通平台，定期召开家长会，增进家校之间的了解与沟通。
2. 邀请家长参与班级活动，共同关注学生的成长。
二、管理制度1. 班级纪律管理（1）学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊重师长，团结同学。
（2）学生应按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺席。
（3）学生应保持教室、宿舍等公共区域的卫生，爱护公共设施。
2. 班级考核制度（1）班主任负责制定班级考核标准，对学生的德、智、体、美、劳等方面进行综合评价。
（2）班级考核结果纳入学生综合素质评价体系，作为评优、评先的重要依据。
3. 班级会议制度（1）班会由班主任主持，班干部协助。
（2）班会内容主要包括：传达学校通知、讨论班级事务、总结工作、安排活动等。
（3）班会应定期召开，确保班级工作的顺利进行。
4. 家校合作制度（1）班主任负责组织家长会，邀请家长参与班级活动。
（2）建立家校沟通平台，及时反馈学生在校情况，共同关注学生成长。
（3）家长应积极配合学校工作，共同营造良好的教育环境。
班级建设规章制度
班级建设规章制度班级是学校教育中最基本的组织单位，班级建设是学校管理和教育工作中的重要环节。
为了维护良好的教学秩序，促进同学之间的交流与合作，根据学校的要求和实际情况，我们特制定了班级建设规章制度，具体内容如下：一、班级纪律1. 上课纪律a. 同学们应准时到达教室，不迟到、早退。
b. 在教学过程中，同学们应专心听讲，不做与学习无关的事情，如玩手机、做游戏等行为严重扰乱教学秩序的。
2. 课间休息纪律a. 同学们应遵守课间休息时间，不提前离开教室或到其他地方游荡。
b. 保持课间休息场所的清洁整齐，不乱扔垃圾或损坏公物。
3. 午餐纪律a. 在食堂用餐时应排队有序，文明用餐，不浪费食物。
b. 班级有责任监督同学们不要随地乱扔食物或造成其他不良行为。
二、班级管理1. 班干部a. 每学期选举产生班长和各部门负责人，负责班级事务管理与协调。
b. 班干部应保持良好形象，起到榜样作用，带领同学们共同努力进步。
2. 学习互助a. 同学之间应互相帮助、鼓励，共同提高学习成绩。
b. 拉赞助病者，帮助困难同学，构建和谐的班级氛围。
3. 活动组织a. 定期组织班级活动，如班级会议、社会实践等，共同加强团结与集体荣誉感。
b. 保证活动的顺利进行，不影响其他同学的正常学习秩序。
三、奖惩机制1. 奖励a. 学习优秀者，可以获得表扬、奖励或荣誉称号。
b. 在社会实践或公益活动中表现突出者，可以获得额外的奖励与认可。
2. 处罚a. 违反班级纪律者，可按轻重程度给予警告、批评或相应的惩罚措施。
b. 恶意损坏公物或严重干扰学校秩序者，将被记录并报告学校，需要承担相应的法律责任。
四、制度的执行与修改1. 执行a. 班级建设规章制度由班级全体同学共同遵守和执行，班干部要起到带头作用，监督执行情况。
b. 如对规章制度有疑问或发现问题，可以提出讨论并寻求解决。
2. 修改a. 根据实际情况，规章制度可能需要适时调整和修改，需要班级全体同学共同商议并达成共识。
班级规章制度建设活动方案
班级规章制度建设活动方案一、活动背景班级规章制度是班级管理的基石，是保障班级正常运转、学习秩序和学生权益的重要保障。
因此，建立健全的班级规章制度对于提高班级管理水平，提升学生自觉自律意识具有重要意义。
为此，我们制定了班级规章制度建设活动方案，促进班级规章制度的完善和落实，提高班级管理水平。
二、活动目标1.明确班级规章制度的重要性，增强学生的自觉自律意识。
2.激发学生参与规章制度建设的积极性，培养他们的团队合作精神。
3.建立有效的规章制度管理机制，提升班级管理水平。
三、活动内容1.开展班级规章制度教育宣传活动通过班会、班队会等形式，向全体学生普及班级规章制度的重要性，强调规章制度的落实对班级管理和学习氛围的重要性，并引导学生自觉遵守和维护规章制度。
2.听取学生意见建议组织学生代表团队，走访全班同学，了解他们对班级规章制度的建议和意见，倾听他们的想法和需求，为规章制度的修改和完善提供参考。
3.制定和修改班级规章制度结合学生的意见和建议，班主任、辅导员和学生干部共同起草制定班级规章制度，并经全班同学讨论通过。
不断完善规章制度，使其符合班级实际情况和学生需求。
4.组织规章制度宣誓仪式在全班同学面前，组织规章制度宣誓仪式，让所有学生庄严宣誓遵守规章制度，自觉维护班级管理秩序和学习氛围，提高学生的自觉自律意识。
5.建立规章制度管理机制建立班级规章制度违纪处理机制，明确违纪行为处罚措施，加强规章制度的执行力度，及时处理违纪行为，确保规章制度的严肃性和权威性。
四、活动方案实施方案1.确定活动时间制定活动计划，明确活动的时间表和安排，统筹各项工作，确保活动的顺利开展。
2.组织协调成立活动筹备组，负责具体的活动筹备工作，统筹协调各项工作，确保活动的顺利进行。
3.宣传推广通过班级公告、校园广播、班会等形式，宣传活动的意义和目标，引导学生积极参与规章制度建设活动，营造良好的氛围。
4.评估总结活动结束后，组织对活动的效果进行评估和总结，并根据评估结果，及时调整和改进活动方案，不断提升班级规章制度建设的水平和效果。
班级建设规章制度
班级建设规章制度班级是学校教育教学的基本单位，班级建设的好坏直接影响到学生的学习和成长。
为了营造一个良好的学习环境，促进班级的和谐发展，特制定以下班级建设规章制度。
一、班级纪律1、遵守学校作息时间，按时到校，不迟到、早退、旷课。
如有特殊情况，需提前向老师请假。
2、上课期间，认真听讲，积极参与课堂互动，不得做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说、交头接耳等。
3、遵守课堂纪律，尊重老师，不得顶撞老师，如有意见或建议，应课后与老师沟通。
4、自习课要保持安静，自觉学习，不得大声喧哗、打闹，影响他人学习。
5、考试期间，严格遵守考试纪律，不得作弊，诚信考试。
二、学习管理1、树立良好的学习态度，明确学习目标，制定合理的学习计划。
2、按时完成作业，不抄袭、不拖拉，认真对待每一次作业和考试。
3、积极参加课外学习活动，如兴趣小组、学科竞赛等，拓宽知识面。
4、建立学习互助小组，同学之间相互帮助、共同进步。
5、定期进行学习总结和反思，及时调整学习方法，提高学习效率。
三、卫生与环境1、班级成员要养成良好的卫生习惯，保持个人卫生整洁。
2、认真做好教室卫生，每天安排值日生进行打扫，包括地面清洁、桌椅摆放整齐、黑板擦拭干净等。
3、爱护公共环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持校园和教室的整洁美观。
4、注意教室通风，保持空气清新，预防传染病的传播。
四、班级活动1、积极参与班级组织的各项活动，如主题班会、文体活动、志愿服务等，增强班级凝聚力。
2、对于班级活动，要提前做好策划和准备工作，确保活动的顺利进行。
3、在活动中，要发扬团队精神，相互协作，共同完成活动任务。
4、活动结束后，及时进行总结和反思，为今后的活动提供经验借鉴。
五、班级管理1、建立班级管理制度，设立班委会，明确各委员的职责和分工。
2、班委会成员要以身作则，带头遵守班级规章制度，积极为班级服务。
3、定期召开班会，总结班级工作，讨论班级存在的问题及解决方案。
4、班级事务要做到民主决策，充分听取同学们的意见和建议。
班级班规建设方案
班级班规建设方案一、制定目的班级班规是为了维护良好的学习和生活秩序，促进学生全面发展。
本班级班规建设方案旨在提出一套科学、严谨、贴近实际的班级班规，以帮助我们建设一支具有良好纪律和凝聚力的班集体。
二、规章制度（一）学习纪律1.按时上课，不迟到不早退。
遇特殊情况需提前请假。
2.遵守课堂纪律，不随意走动，不做与学习无关的事情。
3.课堂秩序由教师主导，学生尊重教师，听从指令，积极参与课堂活动。
4.完成作业，按时提交。
不抄袭、不作弊。
（二）生活纪律1.遵守寝室纪律，保持寝室的整洁。
每天按时起床、休息和打卡。
2.不擅自离校，外出需请假并得到班主任的批准。
3.遵守食堂纪律，不浪费食物，不随意丢弃垃圾。
三、违纪与处罚（一）违纪行为1.迟到早退、无故缺课或离校未请假。
2.在班级或寝室内扰乱秩序，影响他人正常生活。
3.违反课堂纪律，如走神、与同学交头接耳等。
4.抄袭、作弊、答卷不合格等学术道德问题。
（二）处罚措施1.警告口头警告，提醒学生注意自己的行为。
2.扣分在班级积分激励制度中扣除学生的积分。
3.书面批评将学生的错误行为记录于班级通报中，向全班展示。
4.辅导班级指导老师对学生进行谈话，帮助学生找出问题并提供解决方案。
四、奖励与激励（一）奖励机制1.优秀表现表扬具有良好表现的学生，鼓励他们保持良好习惯。
2.嘉奖在公共场合为获得优秀成绩和表现的学生颁发奖章或奖状。
（二）激励方式1.班级积分制通过班级积分竞赛，鼓励学生积极参与班级活动。
2.班级荣誉通过班级之星、优秀班干部等评选，激发学生敬业、奉献的精神。
五、监督与评估（一）监督机制1.班主任负责对班级纪律的监督，及时发现并处理违纪行为。
2.学生干部负责监督其所在班级的学生遵守班级规章制度。
（二）评估方式1.班级考核通过考核班级的整体纪律水平，对各个班级进行评比，激发班级之间的竞争意识。
2.学生自评学生定期通过自评，评估自己在纪律方面的表现，并提出改进计划。
六、家校合作（一）家校沟通1.班主任对每个学生都进行家庭访问，了解学生家庭情况。
班级制度建设策划书3篇
班级制度建设策划书3篇篇一《班级制度建设策划书》一、引言二、目标1. 建立健全的班级制度体系，规范学生行为。
2. 培养学生的自律意识和责任感。
3. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
4. 提高班级管理效率，促进班级和谐发展。
三、原则1. 民主性原则：广泛征求学生意见，充分尊重学生的主体地位。
2. 公正性原则：制度面前人人平等，不偏袒任何学生。
3. 可行性原则：制度要符合班级实际情况，具有可操作性。
4. 稳定性原则：制度一旦制定，应保持相对稳定，不宜频繁更改。
四、具体内容1. 班级规章制度（1）考勤制度：明确学生的出勤要求，包括上课、自习、班会等。
（2）学习制度：制定学习计划、作业要求、考试纪律等。
（3）纪律制度：规范学生的行为举止，如课堂纪律、宿舍纪律等。
（4）卫生制度：划分卫生责任区，明确卫生标准和检查制度。
（5）奖惩制度：设立奖励机制，对表现优秀的学生进行表彰；同时，对违反制度的学生进行相应的处罚。
2. 班级组织机构（1）班委设置：设立班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等职位，明确各岗位职责。
（2）班级小组：根据学生的兴趣爱好和特长，划分若干小组，如学习小组、兴趣小组等，培养学生的团队合作精神。
3. 班级文化建设（1）班级口号：制定简洁明了、富有激励性的班级口号。
（2）班级活动：定期组织开展各类班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力。
（3）班级环境：营造整洁、舒适、温馨的班级环境，培养学生的良好习惯。
五、实施步骤1. 宣传发动：通过班会、班级群等形式，向学生宣传班级制度建设的重要性和意义，提高学生的认识和参与度。
2. 制定草案：组织学生讨论，广泛征求意见，制定班级制度草案。
3. 审核修订：对草案进行审核修订，确保制度的科学性、合理性和可行性。
4. 表决通过：召开班级会议，对修订后的制度进行表决，通过后正式实施。
5. 培训学习：组织学生学习班级制度，明确各项规定和要求。
6. 监督执行：建立监督机制，定期对班级制度执行情况进行检查和评估，及时发现问题并加以解决。
学校班级制度建设
一、引言班级是学校的基本组织单位，班级制度建设是学校管理的重要组成部分。
良好的班级制度能够规范班级成员的行为，提高班级管理水平，促进学生的全面发展。
本文将从以下几个方面探讨学校班级制度建设。
二、班级制度建设的目标1. 规范班级成员行为，营造良好的班级氛围；2. 提高班级管理水平，确保教育教学工作的顺利进行；3. 培养学生的自律意识，促进学生的健康成长；4. 增强班级凝聚力，提升班级团队协作能力。
三、班级制度建设的内容1. 班级规章制度（1）班规制定：班级规章制度是班级管理的基础，应由班主任和学生代表共同参与制定，充分体现学生的意愿和需求。
（2）班规执行：班级规章制度应得到全体成员的遵守，班主任负责监督执行，确保班规的落实。
2. 班级管理制度（1）班级会议制度：定期召开班级会议，讨论班级事务，让学生参与班级管理，提高学生的主人翁意识。
（2）班级值日制度：实行班级值日制度，让学生轮流担任值日生，培养学生的时间观念和责任感。
（3）班级考核制度：建立班级考核制度，对学生的德、智、体、美等方面进行综合评价，激励学生全面发展。
3. 班级活动制度（1）班级活动策划：班级活动应由班主任和学生代表共同策划，丰富学生的课余生活，培养学生的组织能力和创新能力。
（2）班级活动组织：班级活动应有序组织，确保活动的顺利进行，培养学生的团队协作精神。
四、班级制度建设的实施1. 加强宣传教育：通过班会、板报等形式，向学生宣传班级制度的重要性，提高学生的认识。
2. 强化执行力度：班主任要加强对班级制度的监督执行，对违反规定的行为进行严肃处理。
3. 定期评估：对班级制度建设进行定期评估，及时发现问题，调整和完善制度。
4. 营造良好氛围：通过开展丰富多彩的班级活动，营造积极向上的班级氛围，激发学生的参与热情。
五、结语班级制度建设是学校管理工作的重要组成部分，对于提高班级管理水平、促进学生全面发展具有重要意义。
学校应高度重视班级制度建设，不断完善制度体系，为学生的健康成长创造良好的环境。
班级管理制度和建设方案
班级管理制度和建设方案一、班级管理制度班级管理制度是为了规范班级管理，提高班级管理效率和质量，促进学生健康成长的一种规章制度。
班级管理制度包括班级管理目标、班级管理组织架构、班级管理职责、班级管理流程和班级管理奖惩等内容。
1. 班级管理目标班级管理的根本目的是为了促进学生全面发展和个性自由发展。
班级管理的根本目标是培养学生的综合素质，提高学生的学业水平，促进学生的身心健康，培养学生的团队合作意识，促进学生的健康成长。
2. 班级管理组织架构班级管理组织架构包括班主任、学习委员、生活委员、团支书等班级管理人员。
班主任是班级管理的总负责人，负责班级的全面管理和领导。
学习委员负责班级学习情况的管理和统计。
生活委员负责班级生活情况的管理和协调。
团支书负责班级团支部的组织和活动。
3. 班级管理职责班主任的管理职责包括班级规章制度的制定和执行，班级学习情况的统计和分析，班级生活情况的管理和协调，班级学生的心理辅导和关心关爱等。
学习委员的管理职责包括班级学习情况的统计和分析，班级学习氛围的营造和维护，班级学习环境的整治和改善，班级学习活动的组织和协调等。
生活委员的管理职责包括班级生活情况的管理和协调，班级生活环境的整治和改善，班级生活活动的组织和协调等。
团支书的管理职责包括班级团支部的组织和活动，班级团员的发展和关心关爱等。
4. 班级管理流程班级管理流程包括班级日常管理流程和班级特殊管理流程。
班级日常管理流程包括上午班会、下午自习、晚上自习、周末活动等。
班级特殊管理流程包括迎新会、学生学业考试、学生节日活动、班级文明创建等。
5. 班级管理奖惩班级管理奖惩是为了激励学生的优良行为和规范学生的不良行为。
班级管理奖惩包括班级表彰大会、班级罚款、班级爱心卡等。
班级表彰大会是为了激励学生的优良表现和奖励学生的优秀行为。
班级罚款是为了规范学生的不良行为和纠正学生的错误行为。
班级爱心卡是为了表达班集团心灵的关爱和关心学生学情的爱护。
班级建设工作制度
班级建设工作制度一、总则为了加强班级建设，提高班级管理水平，充分发挥班级在教育教学中的核心作用，根据国家教育法律法规和学校管理制度，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、班级建设目标1. 建设一个团结、和谐、有凝聚力的班级集体。
2. 培养学生的综合素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
3. 营造一个良好的学习氛围，提高班级整体学业成绩。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，使学生在毕业时具备适应社会发展的能力。
三、班级组织结构1. 班级设班主任一名，负责班级全面工作。
2. 设班委会，由班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等组成，协助班主任开展工作。
3. 设立小组长，负责小组内日常事务和活动组织。
四、班级管理工作1. 班主任要全面了解和研究学生，关心学生身心健康，做好学生的思想政治工作。
2. 班主任要严格执行学校规章制度，维护班级纪律，保障教学秩序。
3. 班主任要组织好班级各项活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
4. 班主任要定期组织班会，加强家校联系，促进家校共育。
5. 班主任要关注学生个性化发展，发掘学生潜能，为学生提供有针对性的指导。
五、班级教学工作1. 班主任要与任课教师密切配合，共同提高班级教学质量。
2. 班主任要组织好课堂纪律，为任课教师创造良好的教学环境。
3. 班主任要关注学生学习情况，对学习困难的学生给予帮助和指导。
4. 班主任要鼓励学生参加各类竞赛和活动，提高学生实践能力。
六、班级文化建设1. 班主任要重视班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
2. 班主任要组织好班级墙面文化建设，展示班级特色和风采。
3. 班主任要开展丰富多彩的班级活动，培养学生的团队精神和协作能力。
4. 班主任要鼓励学生参加学校组织的各类文化活动，提高学生综合素质。
七、班级考核与评价1. 班级工作考核分为学期考核和学年考核，考核内容包括班级管理、教学质量、班级文化建设等方面。
2. 班主任要定期进行自我评价，总结工作经验，不断提高班级管理水平。
班级制度建设方案
班级制度建设方案班级是学生们度过大部分时间的地方，也是他们学习和成长的重要环境。
一个良好的班级制度是促进学生积极发展和提高学习效果的关键。
本文将从班级制度的建设目标、内容和实施方法等方面展开，以期为班级制度的建设提供一些建设性的建议。
第一部分：建设目标一个良好的班级制度应该有明确的建设目标，以保证班级制度的实施具有针对性和可操作性。
在制定班级制度的过程中，应该将以下目标纳入考虑：1.促进学生成长发展：班级制度应该为学生提供一个良好的学习和成长环境，培养学生的品德修养和综合素质。
2.提高学习效果：班级制度应该能够激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生取得更好的学习成绩。
3.培养良好的行为习惯：班级制度应该具有规范学生行为的功能，帮助学生养成良好的行为习惯和社交礼仪。
第二部分：制度内容制度内容是班级制度建设的核心。
以下是几个重要的制度内容，供参考：1.学习规范：制定学习规范，如课堂纪律、作业要求等，帮助学生培养良好的学习习惯。
2.奖惩制度：建立奖励和惩罚机制，激励学生取得好成绩和良好行为，同时制止不良行为。
3.班级活动：组织各类班级活动，如班会、团队合作项目等，促进学生之间的交流和团队合作能力。
4.家校沟通：建立良好的家校沟通机制，加强学校和家长之间的合作，共同关心学生的发展。
第三部分：实施方法制度的实施方式对于班级制度的有效性至关重要。
以下是几种有效的实施方法，供参考：1.宣传教育：通过班会、周刊等形式，向学生和家长宣传班级制度的重要性和宗旨，增加他们的理解和接受。
2.培训指导：给班主任和辅导员提供培训，加强他们的职业素养和管理能力，帮助他们更好地组织和实施班级制度。
3.建立监督评估机制：建立班级干部和学生代表会议，定期对班级制度进行监督评估，及时发现问题并进行调整和改进。
第四部分：班级制度的评估与调整班级制度的评估与调整是制度建设的一个重要环节，有助于不断完善和提高班级制度的可行性和效果。
以下是一些评估和调整的建议：1.定期调查：通过问卷调查等形式，了解学生对班级制度的态度和反馈，从而收集不同的意见和建议。
大学班级管理制度建设
大学班级管理制度建设一、总则为规范和优化大学班级管理，促进学生全面发展和提高教育质量，特制定本班级管理制度。
二、班级管理机构班级管理由班主任负责。
班主任是班级中的管理者和组织者，负责统一协调班级的各项工作，维护班级纪律，关心学生生活和学习，促进学生全面发展。
班主任要认真履行职责，严格要求自己，努力做到公正、公平，以身作则，以身示范。
三、班级纪律1.学生行为规范：学生应遵守学院、学校的各项管理规定，严格遵守课堂纪律、宿舍纪律等，不得违反国家法律法规和校规校纪。
2.课前准备：学生应按时参加各项课程，课前做好授课内容预习工作，主动积极参与课堂讨论和互动。
3.课堂秩序：学生应自觉维护课堂秩序，按规定入座、注意听讲、不打扰其他同学。
4.互相尊重：学生应互相尊重，不得侮辱、攻击他人，要尊重老师、尊重同学，维护和谐的班级氛围。
5.一切从简：学生应树立艰苦朴素的作风，不追求虚荣，不攀比消费，勤俭节约，做到一切从简。
6.参加集体活动：学生应积极参加班级、学院、学校组织的各项集体活动，增进集体感情，促进团队协作。
四、班级干部选拔与管理1.班委会组建：班级班委会由班级学生代表和班主任组成，负责监督和管理班级各项事务。
2.班委选举：班委会成员按照班级学生代表大会选举规则产生，选出具有较强组织管理能力和责任心的同学担任职务。
3.干部考核：班委会要定期对班干部进行考核评价，对工作表现优秀的予以表彰，对工作不力的进行警告和调整。
4.干部培训：班委会要定期组织班级干部进行培训，提高他们的管理水平和协调能力，使其更好地服务班级同学。
五、班级活动1.班会制度：每周组织班级固定时间召开班会，对本周工作进行总结，安排下周工作计划，及时沟通班级各成员意见。
2.集体活动：组织班级各种形式的集体活动，如团建、聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和团队合作精神。
3.文体活动：组织举办文体比赛、文艺演出等活动，展示班级风采，培养学生良好的学习和生活习惯。
2024年新学期班级建设实施方案
2024年新学期班级建设实施方案一、引言随着教育体制的不断改革和发展，班级建设逐渐成为学校教育管理的重要组成部分。
优秀的班级建设能够提升学生的综合素质，促进学生的身心发展，为学生创造良好的学习氛围和成长环境。
新学期班级建设是提高学园整体素质的核心工作之一，本文将针对2024年新学期班级建设制定详细的实施方案，以便更好地引领学生健康成长。
二、学生管理1.班级委员会的建设为了营造良好的班级管理氛围，每个班级将成立班级委员会。
班级委员会由班主任和班长等选举产生，其中班长为主要负责人，班主任为指导老师。
班级委员会将负责班级内部事务管理，如学生考勤、纪律管理等，保证学生学习和生活的有序进行。
2.个性化辅导根据学生的不同需求和特点，制定个性化辅导计划。
针对学术上的问题，班主任将与学生进行一对一的交流与指导；针对心理上的问题，学校将配备专业的心理辅导师，提供必要的咨询和支持，以帮助学生健康成长。
3.班级文化建设打造班级独特的文化氛围，增强班级凝聚力和向心力。
组织班级活动，如班级主题晚会、班级运动会等，注重学生的参与度和主体性，激发学生的创造力和团队合作意识。
三、教育环境建设1.智能化教室引入智能化教学设备，提供新颖的学习方式和工具。
建设智能化教室，配备电子白板、多媒体投影仪等设备，提供互动、实践的学习环境。
学生可以通过这些设备进行多媒体学习和信息检索，拓宽知识面，提高学习效果。
2.鼓励多元化学习提供多样化的学习机会和资源，鼓励学生自主学习和探索。
学校将推出选修课程，供学生选择不同的学科和兴趣方向。
此外，学校将充分利用优质教育资源，组织学生参观考察、实地实践等活动，培养学生的实践能力和创新精神。
四、家校合作1.家庭教育指导学校将开设家庭教育指导课程，为家长提供有效的教育指导。
学校将邀请专家进行讲座，介绍家庭教育的方法和技巧，与家长共同探讨学生成长问题，帮助家长树立科学的教育观念，提高家庭教育水平。
2.互联网家校交流平台建立互联网家校交流平台，实现学校和家长的即时互动。
班级管理制度建设方法
班级管理制度建设方法一、建立班级团结和谐的氛围一个班级的管理制度的建设首先要从建立班级团结和谐的氛围开始。
班级是一个集体，团结和谐的班级氛围有助于促进学生的共同发展和进步。
在班级管理中，教师可以通过以下方法来建立团结和谐的氛围：1. 导入班级协商制度，让学生参与班级事务的决策过程。
例如，在班级评优、班级活动等方面，可以让学生提出建议和意见，并通过协商的方式达成共识。
2. 构建班级团队合作意识。
教师可以组织班级合作奖励小组，鼓励学生共同努力，共同完成班级任务，并通过奖励的方式鼓励他们。
3. 鼓励班级成员相互尊重和关心。
教师可以定期组织班级互助活动，让学生之间互相帮助和关心，加深彼此之间的了解和信任。
二、建立明确的班级管理制度班级管理制度对于班级管理的有效实施至关重要。
一个明确的班级管理制度可以规范学生的行为，促进学生的自律和积极参与。
建立明确的班级管理制度可以从以下方面进行：1. 设立班级规章制度。
制定一系列班级规章制度，明确学生在学习和生活中的各种行为准则，如守时、守纪、守秩序等，以确保班级管理的有序进行。
2. 设立奖惩制度。
根据班级规章制度，制定奖惩规定，对遵守规定的学生给予奖励，对违反规定的学生予以相应的惩罚，以激励学生遵守规则。
3. 设立班干部选举制度。
通过班级干部的选举，让学生参与到班级管理中，培养他们的责任感和组织能力，提高班级管理的效果。
三、加强班级管理教师的角色定位班级管理教师的角色定位对于班级管理的成效至关重要。
教师在班级管理中应发挥积极的引导作用，做到以下几点：1. 作为班级管理的领导者，教师要树立良好的榜样。
教师要注重自身素质的提高，做到言行一致，言传身教，以身作则。
2. 注重对学生的思想引导。
教师要关注学生的思想动态，及时发现问题，给予指导和帮助，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 注重教育方法的选择。
教师在班级管理中要采用多种教育方法，如个别辅导、小组讨论、情景模拟等，以便更好地培养学生的主动性和创造性。
学校班级建设的管理制度(优秀20篇)
学校班级建设的管理制度（优秀20篇）学校班级建设的管理制度篇1一、常准则1、班干部必须认真履行职责秉公办事，不得失职，包庇他人。
2、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊自爱，自重，奋发向上。
上课遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课，保持安静，给老师一个舒心的课堂环境。
3、每个同学必须按时到课，不得迟到，早退，旷课。
4、有事必须找辅导员开请假条，找班长登记。
5、按时按量按质完成各科作业，做好不挂科。
6、同学应和睦相处，团结友爱，不得打架，骂架。
7、班委会定期组织全班举行一次课外活动。
二、活动因为班级，院，校开展各种各样的活动，故有以下规定。
1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班集体。
2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
4、在班级组织的活动中，每一位同学都必须听从班委合理的指挥，一切以班集体为单位，不得擅自行动。
三、寝室管理1、宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持干净。
2、宿舍内部舍规由内部制定，再由班委讨论在最终确定。
3、值日班委要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的学习、生活环境。
4、宿舍成员切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，宿舍长认真对待卫生检查。
四、班费管理制度1、班级同学对班费的使用情况的意见及建议及时反映到班长和团支书。
2、班会期间生活委员对班级账目进行公布和统计。
3、班费为班级共有财产，任何个人及组织不得自用，需用大额班费时，必须征求全班同学意见，全班超过70%同学同意后，方可使用。
4、班费由生活委员负责管理(同学民主监督)。
5、对于班费收取数目由班委更据学期活动等进行讨论安排。
6、有同学对班会账目有疑问，有权向生活委员提出要求观看账目。
7、班费必须保持透明并在每月班会上如实的向同学公开开支情况。
班级制度平台建设方案模板
一、前言班级制度平台是班级管理的重要组成部分，是维护班级秩序、促进班级和谐、提高班级素质的重要手段。
班级制度平台的建设和完善，需要充分发挥班级成员的积极作用，建立科学、合理、可行的班级制度体系。
为了加强我班班级制度平台建设，提高班级管理水平，特制定本方案。
二、建设目标1. 建立完善的班级制度体系，包括班级基本制度、班级管理规定、班级活动制度等，形成系统化、科学化、规范化的班级管理制度。
2. 提高班级成员的制度意识和遵守制度的自觉性，形成良好的班级风气和秩序。
3. 促进班级成员的全面发展，提高班级整体素质，为班级的可持续发展奠定基础。
三、建设内容1. 班级基本制度建设（1）明确班级基本制度，包括班级组织架构、班级职能分工、班级成员权利与义务等。
（2）制定班级基本制度文件，包括班级章程、班级规定等。
（3）加强班级制度宣传教育，提高班级成员对基本制度的认同和遵守。
2. 班级管理规定建设（1）根据学校和学生处的相关要求，制定班级管理规定，包括考勤、纪律、卫生、安全等方面。
（2）建立健全班级管理责任制，明确班级管理分工，加强班级管理工作的检查和督促。
（3）定期开展班级管理培训和交流，提高班级管理水平和能力。
3. 班级活动制度建设（1）制定班级活动计划，明确班级活动的目标、内容、时间、地点、组织形式等。
（2）建立健全班级活动管理制度，包括活动申报、活动审批、活动组织、活动总结等。
（3）鼓励班级成员积极参与活动，提高班级活动的质量和效果。
4. 班级制度执行与监督（1）加强班级制度执行力度，确保制度得到有效落实。
（2）建立健全班级制度监督机制，包括班级成员相互监督、班级委员会监督等。
（3）定期对班级制度执行情况进行检查和总结，及时发现问题，不断完善班级制度。
四、实施步骤1. 调查分析阶段：了解班级成员对现有班级制度的满意度及改进意见，分析班级管理存在的问题，为制度建设提供依据。
2. 制度制定阶段：根据调查分析结果，制定班级制度建设方案，明确制度建设的目标、内容、措施等。
班级管理制度建设方案优化指导
班级管理制度建设方案优化指导一、介绍班级管理制度是学校管理的基础，对于优化班级管理、营造良好的学习氛围和促进学生成长至关重要。
本文旨在提供一些指导，帮助教师和学校优化班级管理制度，促进教育教学的高效进行。
二、目标设定有效的班级管理应围绕以下目标展开：培养学生的自我约束意识，提高班级和谐气氛，激发学生的学习兴趣，提升教学质量。
三、建立班级规章制度班级规章制度是班级管理的基础，应明确规定学生在班级生活和学习中的行为与规范。
具体规定可以包括迟到早退、不听从教师指导、不遵守课堂纪律等方面，既需要考虑学生的实际情况，又要有规矩有度，确保学生的权益不受侵害。
四、强化班委会建设班级管理离不开班干部的配合和支持，班委会是联系学生与教师之间的桥梁。
班委应具备良好的组织协调能力，及时收集、反映学生的问题和需求，并及时提出解决方案。
鼓励班委会开展学生活动，增强班级凝聚力。
五、激发学生学习兴趣班级管理制度应注重激发学生的学习兴趣，培养他们主动探究和学习的能力。
可以通过组织科普讲座、实地考察等方式，拓宽学生的视野，激发他们对知识的渴望。
六、建立奖励机制通过建立奖励机制，鼓励学生在学习和行为方面的优秀表现。
可以设立班级奖励，如表扬信、荣誉称号等，同时也要完善学校的奖励制度，让学生有成就感，激发他们的积极性和主动性。
七、营造班级和谐氛围班级管理应注重培养学生与师生之间的良好关系，鼓励学生进行互助和合作。
可以通过组织班级集体活动、小组合作等方式，让学生互相尊重，相互帮助，共同营造一个和谐温馨的班级氛围。
八、加强班级文化建设班级文化是班级管理的重要内容，它包括班级的精神风貌、文化传统和协作精神等。
可以组织开展一些有特色的文化活动，如班级合唱、文学赛事等，让学生在培养自己个性的同时也能感受到班级的凝聚力。
九、加强与家长的沟通家校合作是班级管理的重要环节，学校可以定期开展家长会议，邀请家长参与班级活动。
同时，学校和班级也要及时向家长反馈学生在学习和行为方面的情况，共同关注学生的成长和发展。
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班级制度建设方案班级制度建设方案一学风班风建设方案1.学习上①我们因该加强学风建设，培养良好的学习风气，适应学习的气氛，创造一个良好的学习环境。
②我们要遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，如需请假有事不能上课要按程序向辅导员请假，将请假备条交到学习委员处。
③我们要明确学习目的，端正学习态度，培养顽强的精神。
④同学之间要互相帮助，共同进步，积极参加课堂讨论，认真完成各项课后作业，以寝室为单位建设学习小组，寝室长收集同学的学习信息及对学习方面的要求与学习委员。
2.生活上(卫生)同学们要发挥主观能动性，配合任务后按日轮，搞好寝室及个人卫生，积极争取优秀寝室称号。
3.日常行为大学生活是集体生活，尽管同学们各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己的行为对他人的影响。
望同学们注意避免晚间外出，晚间外出则需结伴而行。
班级制度建设方案1.班委员会个委员要各尽职责，互相协作，互相支持，互通信息，带领大家与时俱进、团结进取，争创优秀班集体。
2.班委应该议定本班规章制度，做到制度健全、管理到位，与全班同学共同遵守，促进班风建设。
3.班委干部建设干部值班周制度。
4.班委会每周应该组织班委召开碰头会，总结本班情况。
5.班委会干部视其各自职能要经常与院团总支院学生会、辅导员联系，做到上传下达。
6.班委会决定班级重大事件以班级多数人的意见为主。
7.班委会干部不但要自身严格要求自己外，还要做到团结全班同学，做到学习好，身体好，为班级创建优良学习，生活环境争做文明先进班级。
8.班委会原则上每学年改选一次，全班大会选并以多数选票通过为准，并报院学生工作室9.向院，校学生会积极推荐干部人选，担任学院校学生会干部。
10.班级应当做好建立班级规章制度，相对应的奖惩制度班级文化建设方案1.制度富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围2.发挥每一位学生的创造力、积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
3.建立健全的班级管理制度包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等。
4.建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到管理中来，培养学生的责任感、股留学生发挥主人公精神5.定期组织丰富多彩的活动，，在活动中培养学生的合作意识，增强班级的凝聚力。
6.建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的积极性班级组织建设方案一.当代大学生优秀班集体的建设原则1.坚持以人为本的建设2.坚持感情育人原则3.坚持管理育人的原则4.坚持环境育人的原则二.促进优秀班集体建设的具体措施1.增加班级凝聚力2.处理好刚性和柔性的关系3.实行信息管理和分类管理4.实行班务公开，让全体学生参与班级管理5.创新工作方法，努力解决大学生实际问题班级制度建设方案二班规序言1.本方案以组建有利于五湖四海的同学们学习、工作、生活的温馨家园，“服务全班同学”为宗旨，遵循“自由、民主、平等、合作、开放”的原则。
2.本方案依据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《普通高校学生行为准则(试行)》以及湘潭大学相关的学生管理规章，结合本班实际情况制定。
3.大学是社会的缩影，大学四年是同学们成长为社会可用之才的四年，也是逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学应在这段美好的人生美好的时光中接受平等的待遇。
本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个体的和谐，同时规范班干部的职务行为。
4.本规章由班委策划、调研、起草，必然有其不足之处，故需要在条件成熟时积极响应同学个人、班集体发展的要求，通过大家认可的、严谨的程序进行修改或者更新。
5.本方案的制定、修改均应保证经过以下程序：班会(班主任参加)研究并投票表决;通过后由班主任签字;交学院学工办备案;通过后的下一个工作日开始试行并于下一个学期正式开始实施。
一、班委的产生第一条班委的产生遵循自愿优先的原则，由本人在班干部选举或换届大会上提出竞选意向，经全班同学民主投票选举，由辅导员、班主任监督。
第二条班委应常设以下干部岗位：班长、团支部书记、副班长、组织委员、学习委员、生活委员、宣传委员、纪律委员、体育委员、文娱委员。
第三条班干部经投票通过，应认真履行其职责，根据班委工作指南、班干部职责指南做好分内的工作，以服务同学为己任。
第四条班委提出辞职或者班委换届的，应至少提前两周公开通知全体同学和班主任。
第五条班干部因工作不负责任，为班集体或同学造成严重损失的，视损失程度由该干部承担部分或全部责任;该干部应向班会做出检讨并由班会决定其职务的去留。
二、考勤制度第一条班级考勤包括日常上课考勤、考试考勤、各级会议考勤、各级正式活动考勤和其他班集体活动的考勤等。
第二条各类、历次考勤由副班长负责登记在花名册;全体同学监督，副班长对出勤情况较差的同学应给予提醒和批评;定期统计考勤情况向班主任汇报。
第三条班长有权批准针对班级各种会议、活动的请假。
一般不接受事后请假。
第四条因同学无故不按时出勤导致班级荣誉、利益严重损失的，由该同学向班会做出检讨。
第五条凡因个人原因缺席各类会议的，个人应主动向与会者询问会议内容，会议的组织者、到会的本班负责人不负有自动向缺席者单独传达会议精神的义务。
凡因个人原因缺席各类会议，会后又未主动询问会议内容，由此造成个人损失的，责任由缺席者自负。
三、会议制度(一)班委会第一条班委会由班长主持，及时商讨班级日常事务、策划。
第二条历次班委会到会干部不得少于8人;班长、团支部书记、宣传委员不准缺席。
第三条干部应本着民主、负责、为全班同学利益考虑的原则在班委会上陈述意见。
第四条班委会表决通过的重大决议应提交班会讨论、通过方可施行。
(二)班会第一条班会应每隔一个月召开一次。
若遇学校或者学院的重要、紧急安排可根据具体情况推迟或者提前召开;班会主持人由班委会议定。
第二条班委应在班会召开前2—3日内向全班发出通知;副班长应事先安排好班会教室，联络到会嘉宾、老师。
第三条若无特殊情况，所有同学不得迟到、缺席;有特殊情况必须请假的，应按照考勤制度的相关规定提前请假。
第四条班会参与者应自觉遵守会场秩序，会前三分钟内关闭通讯工具、停止闲谈，开始阅读下发的班会文件。
第五条班会正式开始后，与会者应互相尊重，不得做与会议内容无关的事情;与会者在讨论、发言环节应踊跃发言，积极参与。
(三)其他会议第一条学校、法学院组织召开的大型会议要求全班同学必须参加的，班委应在接到通知后立即下发通知;在会前统计到会情况。
第二条副班长做好会议记录，以备会后组织学习、讨论总结、贯彻施行之用。
第三条应由班长、团支书等部分班干部参加的学校、学院会议，本班与会负责人应及时全面准确地向全班同学传达会议精神。
四、财务管理制度第一条班费是本班进行各项活动，开展班级建设的主要经费。
班费取之于同学，应合理地为同学们服务。
班费一经动用，便代表着该项目是以本班整体的名义进行的，体现班集体的整体意志，特此说明。
第二条班费的征收统一在每学期开学的前两周内完成;收取每位同学班费每学期不得超过50元班费。
第三条本班接受善意的现金捐赠作为班费储存。
第四条班费的保管统一由生活委员负责存入本人银行帐户或者可以生活委员的名义单独开户储存，产生的利息应计入班费。
第五条生活委员应使用班委制作的《班费收支登记明细表》及时将班费收支详实地登记在册。
第六条班费损失的责任追究：1.生活委员保管班费期间，由于个人失误致使班费损失的，视情节负部分或者全部责任。
2.任何人不得擅自挪用、外借班费;违者一经发现须首先追回班费，并被给予班会批评、作出书面检讨。
3.经手人填报虚假的发票、虚报开支的，一经查实，必须交还多得的班费，并给予班会批评。
五、活动制度第一条本班参与、组织的一切活动必须以安全为首要考虑因素。
第二条本班参与、组织的一切活动不应干扰同学的学习、生活，应以同学的身心健康以及其切身利益为出发点。
第三条活动的策划方案可源自全体同学，班委从同学们中采集不同的建议意见，筛选出可操作性强、安全健康、同学们喜闻乐见的方案供班会讨论。
班会表决时三分之二以上的同学同意的，可列入班级活动计划，并成立专门的筹划小组进行准备。
第四条活动范围为校外的，应征询班主任、辅导员的意见，必要的应报学审批备案。
第五条非全班性的活动可以采取本班内“招标”的形式进行。
班委向全班同学征集活动计划，中标者可组织、负责活动的全程;可能为班级争得荣誉、利益或者对同学确有重大积极意义的中标者可获得部分班费支持。
第六条学校、学院组织的大型活动，要求本班全体同学必须参加的，班委应认真准备、动员，及时周到地安排同学参加并做好必要的后勤保障工作。
第七条本班组织参加的各项活动应由宣传委员和组织委员及时做好前期宣传、中期报道、后期总结(宣传)存档的工作。
第八条任何活动不应给学校、学院、本班带来不良影响，班委应给予全面的指导、监督，并注意维持活动现场的秩序、保持现场的清洁。
六、通知制度第一条生活委员应在每学期开学后两周内收集全班同学、班主任、辅导员的最新通讯信息，制定详细的《班级通讯录》;通讯录项目应包括：固定电话、移动电话、Email地址、QQ地址、家庭电话以及住址、生日等。
第二条通知的形式：1.对关系同学或班级实际利益、荣誉的通知，须打印或复印书面文件传达，确保人手一份。
2.紧急通知应采取课间临时会议附加电话通知的方式下发，务必采取各种途径联系相关人员。
3.凡用电话通知的应通知到本人，发短信通知不具有正式通知的效力。
4.对不能联络到本人的，应及时将情况反馈给负责人或者上一级的联络组织，并委托该同学的室友、朋友等转告。
第三条通知下发也可采取按照住宿区划分负责人的方式，每一住宿区选定一名负责人(首先应从班干部和党员中选)对日常通知进行分区下发。
第四条负责通知下发工作的干部、同学必须保证及时、准确，但因通知对象本人拒绝执行通知造成损失的，其本人自负全部责任。
七、奖惩说明第一条本规章内所有的惩罚措施不得超越以下方式：1.班干部找到本人谈话;2.上报班主任处理;3.班会批评;4.班会批评并要求其作出(书面)检讨。
第二条所有为班级、学院、乃至学校带来荣誉、利益的同学个人或者本班团体应获得班级表扬、必要的班费奖助以及加入本班档案之星。
八、档案资料管理制度第一条班级会议、活动、下发文件等日常的、临时的、特殊的、重大的事项应由宣传委员做好报道、记录、总结、归档等工作。
第二条档案文件包括以下形式：1.活动、会议等的照片资料;2.文件、证书、锦旗等的打印、复印、扫描件;3.活动、会议等的DV剧;4.各期通讯录、成绩单、荣誉证书目录等。
5.本班同学原创作品的稿件、发表网址、刊物复件等。
第三条宣传委员可以请求其他各班干部提供工作总结、工作过程的资料等;宣传委员可要求本班为其提供必要的存档办公用品;宣传委员可协商调用有特殊技能的同学协助其特殊工作，如涉及绘画、拍摄、计算机方面的技术等工作。