75笔算乘法PPT课件
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《笔算乘法》课件
基础练习题
总结词：巩固基础
详细描述：提供简单的两位数相乘的题目，如12x13、23x24等，帮助学生掌握笔算乘法的 基本规则和步骤。
练习目标：学生能够正确计算出答案，并理解乘法的基本概念。
进阶练习题
1 2 3
总结词
提高计算能力
详细描述
提供一些稍微复杂的两位数相乘题目，如34x45 、78x89等，要求学生运用更高级的笔算技巧进 行计算。
加法与乘法的交换律
即a × (b + c) = a × b + a × c。
乘法分配律
即a × (b + c) = a × b + a × c。
02
笔算乘法规则
乘法竖式计算规则
01
乘法竖式计算是笔算乘 法的基础，需要按照从 低位到高位的顺序进行 计算。
02
在竖式中，将两个因数 分别写在左边和右边， 将相乘的结果写在竖式 的中间部分。
03
在计算过程中，需要注 意进位，将进位值写在 竖式下方的进位栏中。
04
计算完成后，需要将进 位值加到相应的位数上 ，得到最终结果。
乘法进位规则
进位是笔算乘法中的一个重要规则，当某一位的积大于等于10时，就需要进位。
进位的方法是将该位的积加上进位值，并将进位值记在竖式的进位栏中。
进位时需要注意，如果前一位没有进位，则本位只需要考虑本位数相乘的结果；如 果前一位有进位，则本位需要将本位数相乘的结果加上前一位的进位值。
乘法验算方法
乘法验算是确保计算正确的一 个重要步骤，通过验算可以发 现计算中的错误。
乘法验算的方法是将两个因数 相乘的结果除以其中一个因数 ，看是否等于另一个因数。
如果等于另一个因数，则说明 计算是正确的；如果不等于另 一个因数，则说明计算有误， 需要重新计算。
人教版三年级下册数学笔算乘法(课件)(共16张PPT)
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第3课时 笔算乘法（不进位）
一、复习导入，揭示课题
14
×2 28
2 31
×
3
6 93
让我先考考你们！
怎样计算多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。
光头强收到了12箱衣服，每箱14件。
一共有多少件衣服？
一箱14 件
一个点子表示一件衣服
两位数乘两位数是怎样计算的：
1、相同数位对齐，先用第二个因数的个
×
位依次去乘第一个因数的每一位数，得数
的末位与因数的个位对齐。
2、再用第二个因数的十位依次去乘第一 个因数的每一位数，得数的末位与因数的 十位对齐。
3、然后把两次乘得的积加起来。
我卖了14件，每件22元，一共卖了多 少钱呢？
三、知识运用
14×12＝？
共12箱
活动要求：
（1）利用点子图分一分、圈一圈，再 把口算的算式写在点子图的旁边。
（2）把自己的方法在小组内互相交流 一下。
14×12＝ 168（件）
小亮这样想：
小红这样想：
4箱
4箱
10箱
4箱
14×4＝56 56×3＝168
2箱 14×10个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位 上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；
2、再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位 上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；
3、然后把两次乘得的积相加。
光头强卖了14件，每件22元，请你帮 他算算他卖了多少钱？
22×14＝308（元） 答：他卖了308元。
太感谢大家啦，我请大家吃鸡蛋！
13盒鸡蛋 每盒22枚
4 两位数乘两位数
第3课时 笔算乘法（不进位）
一、复习导入，揭示课题
14
×2 28
2 31
×
3
6 93
让我先考考你们！
怎样计算多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。
光头强收到了12箱衣服，每箱14件。
一共有多少件衣服？
一箱14 件
一个点子表示一件衣服
两位数乘两位数是怎样计算的：
1、相同数位对齐，先用第二个因数的个
×
位依次去乘第一个因数的每一位数，得数
的末位与因数的个位对齐。
2、再用第二个因数的十位依次去乘第一 个因数的每一位数，得数的末位与因数的 十位对齐。
3、然后把两次乘得的积加起来。
我卖了14件，每件22元，一共卖了多 少钱呢？
三、知识运用
14×12＝？
共12箱
活动要求：
（1）利用点子图分一分、圈一圈，再 把口算的算式写在点子图的旁边。
（2）把自己的方法在小组内互相交流 一下。
14×12＝ 168（件）
小亮这样想：
小红这样想：
4箱
4箱
10箱
4箱
14×4＝56 56×3＝168
2箱 14×10个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位 上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；
2、再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位 上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；
3、然后把两次乘得的积相加。
光头强卖了14件，每件22元，请你帮 他算算他卖了多少钱？
22×14＝308（元） 答：他卖了308元。
太感谢大家啦，我请大家吃鸡蛋！
13盒鸡蛋 每盒22枚
数学笔算乘法(进位)人教版(共17张PPT)优秀课件
凡事 都是 多棱 镜，不 同的 角度 会
凡 事都 是多棱 镜 ，不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了， 就会 有个 好心 境， 若把很 多事 看开 了， 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那 样寻常 ，让 得失 利弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不计 较， 也不刻 意执 着； 让生命 中各 种的 喜怒哀 乐，就 像风 儿一 样，来 了， 不管是 清风 拂面 ，还是 寒风 凛冽， 都报 以自 然的微 笑， 坦然的 接受 命运 的馈赠 ， 把是非 曲折， 都当 作是 人生的 定数 ，不
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
•
•
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
新人教版小学数学《笔算乘法》PPT精品课件1
【 北 京 版 】 小学数 学笔算 乘法完 美课件 2
43 × 46
258 1 72 1978
（ √）
8个社区展园 100余座创意生活馆
96个园内展园 1000余种世界花卉
【 北 京 版 】 小学数 学笔算 乘法完 美课件 2
请选择正确的解答算式：（ B） A、56×12 B、56×16
【 北 京 版 】 小学数 学笔算 乘法完 美课件 2
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【 北 京 版 】 小学数 学笔算 乘法完 美课件 2
想一想，在方框里填上合适的数
【 北 京 版 】 小学数 学笔算 乘法完 美课件 2
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•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
笔算下面各题
23 × 34
54 × 29
47 × 62
78 × 82
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
21 × 34
64 63
694
（ ×）
21 × 34
84 63
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
59 × 22
118 118
236
59 × 22
118 118 1298
（ ×）
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
【 北 京 版 】 小学数 学笔算 乘法完 美课件 2
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔算乘法精品课件5
+2 4 0 28 8
点子图
口算
24×2 =48 24×10=240 48+240=288
竖式
24 × 12
4 88 +2 4 0 288
用竖式计算
12×13
23×31
用竖式计算 12×13
用竖式计算 23×31
用竖式计算 23×31
23×1的积 23×30的积 23×31的积
小区到学校的路程有多少米?
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5 《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
24
× 12 48 40
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5 《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
24
× 12 48
2 40
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5 《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
24 × 12
48 ＋2 4 0
288
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
24 × 12
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
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24 × 12
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
三年级的队列每行有24人，共有12行。有多少人参加队列表演？
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
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点子图
口算
24×2 =48 24×10=240 48+240=288
竖式
24 × 12
4 88 +2 4 0 288
用竖式计算
12×13
23×31
用竖式计算 12×13
用竖式计算 23×31
用竖式计算 23×31
23×1的积 23×30的积 23×31的积
小区到学校的路程有多少米?
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24
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24
× 12 48
2 40
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24 × 12
48 ＋2 4 0
288
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24 × 12
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
三年级的队列每行有24人，共有12行。有多少人参加队列表演？
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5 《笔算乘法》PPT—人教版小学数学笔 算乘法 精品课 件5
《笔算乘法》PPT课件
依次去乘多位数每一个数位 上的数，乘到哪一位积就写 在那一位下。
课后作业
1.教材第63页练习十三第1题。 2.从课时练中选取。
2.笔算乘法
第2课时
复习导入 笔算下面各题，并说一说你是怎么算的。
33×3＝ 99
33 ×3
99
432×2＝864
432 ×2
864
想一想，两、三位数乘一位 数（不进位）的笔算方法。
积就写在那一位的下面，哪一 位相乘的积满几十，就向前一 位进几。计算前一位的积时， 不要忘记加进上来的数。
课后作业
1.教材第63页练习十三第5、6题。 2.从课时练中选取。
答：另一根绳子长1290米。 求一个数的几倍是多 少，用乘法计算。
4.书店有《儿童文学》255本，《动物世界》是《儿 童文学》的3倍，《动物世界》有多少本？
255×3＝765（本）
答：《动物世界》有765本。
思维训练 淘淘3天看完一本故事书，前两天平均每天看125页， 第三天看了85页。这本书一共有多少页？
2.笔算乘法
第1课时
复习导入 先口算再用自己的话说一说你是怎样算的。
12×3= 36 31×2= 62 2×41= 82 33×3= 99 3×11= 33 14×2= 28 11×6= 66 42×2= 84
想一想，两位数乘一位数 （不进位）的口算方法。
把两位数分解成整十数和一位数，先让 整十数和一位数分别与这个数相乘，再 把所得积相加。
迎国庆，同学们用红、黄、蓝三种颜色的气球布置 教室，按红、黄、蓝的顺序依次排列，共排了18组， 还余2个。这三种颜色的气球共有多少个？
18×3=54（个） 54＋2=56（个）
答:这三种颜色的气球共有56个。
课后作业
1.教材第63页练习十三第1题。 2.从课时练中选取。
2.笔算乘法
第2课时
复习导入 笔算下面各题，并说一说你是怎么算的。
33×3＝ 99
33 ×3
99
432×2＝864
432 ×2
864
想一想，两、三位数乘一位 数（不进位）的笔算方法。
积就写在那一位的下面，哪一 位相乘的积满几十，就向前一 位进几。计算前一位的积时， 不要忘记加进上来的数。
课后作业
1.教材第63页练习十三第5、6题。 2.从课时练中选取。
答：另一根绳子长1290米。 求一个数的几倍是多 少，用乘法计算。
4.书店有《儿童文学》255本，《动物世界》是《儿 童文学》的3倍，《动物世界》有多少本？
255×3＝765（本）
答：《动物世界》有765本。
思维训练 淘淘3天看完一本故事书，前两天平均每天看125页， 第三天看了85页。这本书一共有多少页？
2.笔算乘法
第1课时
复习导入 先口算再用自己的话说一说你是怎样算的。
12×3= 36 31×2= 62 2×41= 82 33×3= 99 3×11= 33 14×2= 28 11×6= 66 42×2= 84
想一想，两位数乘一位数 （不进位）的口算方法。
把两位数分解成整十数和一位数，先让 整十数和一位数分别与这个数相乘，再 把所得积相加。
迎国庆，同学们用红、黄、蓝三种颜色的气球布置 教室，按红、黄、蓝的顺序依次排列，共排了18组， 还余2个。这三种颜色的气球共有多少个？
18×3=54（个） 54＋2=56（个）
答:这三种颜色的气球共有56个。
人教新课标(秋)四年级数学上册《笔算乘法》优秀课件.ppt
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
练习2
• 请你帮老师查一下对错
134
152
246
× 16
× 23
×34
———— ———— ———
804 134 ————
156 104 ————
984 738 ———
938
1196
1722
学校准备练发习练3习本，
发给15个班，每班144本
全校还需要留40本作为备用 学校应买多少本练习本？
讨论怎样做：
3、然后把两次求得的数加起来。
• 1、细心的我 能独立完成“做一做”
134 X 12
———— 268
134
————— 1608
176 X 47 ———— 1232 704 ————— 8272
425 X 36
———— 2550 12 7 5
—————— 15300
237 X 82 ————
474 1896 —————— 19434
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
笔算乘法进位PPT课件
336 1 42 4 1776
今天学习的两位数乘 两位数和以前学习的 两位数乘两位数有什 么不同呢？
以前学习的
57 × 11
57 57 627
今天学习的两位数 乘两位数出现了进 位，计算时要加上 进位的数。
三、知识运用
1. 做一做。
23
× 34 1 92 69 782
54
× 29 3 4 86
1 08 1566
李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱 比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。
（1）足球的价钱可能是多少？
我猜可能是26元。
我可们能来是计23算90元一吗下？。
30×13＝390（元） 390元＞380元 不可能是30元。
29×13＝377（元） 我想3不77会元超＜过38300元元， 因为可…能…是29元。
行业 PPT模 板： P PT素材 下载：
PPT 图表下 载： PP T教程 ：
Ex cel教 程： PP T课件 下载： 试卷 下载：
48×37＝？
先怎估样计列一式下呢大？约有多少盒吧。
48≈50 37≈40 50×40＝2000 大约2000盒。
用竖式怎样 计算呢？
比2000盒少。
二、探究新知
47
× 61 2 94
2 84 2 2914
78
× 81 2 156
6 26 4 6396
三、知识运用
2. 啄木鸟治病。
21 × 34
86 4 63
76 19 4
59 × 22
118 118
1 2 93 86
43 × 46
258 1 72
1978
（ √×） （ ×√） （ √）
今天学习的两位数乘 两位数和以前学习的 两位数乘两位数有什 么不同呢？
以前学习的
57 × 11
57 57 627
今天学习的两位数 乘两位数出现了进 位，计算时要加上 进位的数。
三、知识运用
1. 做一做。
23
× 34 1 92 69 782
54
× 29 3 4 86
1 08 1566
李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱 比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。
（1）足球的价钱可能是多少？
我猜可能是26元。
我可们能来是计23算90元一吗下？。
30×13＝390（元） 390元＞380元 不可能是30元。
29×13＝377（元） 我想3不77会元超＜过38300元元， 因为可…能…是29元。
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PPT 图表下 载： PP T教程 ：
Ex cel教 程： PP T课件 下载： 试卷 下载：
48×37＝？
先怎估样计列一式下呢大？约有多少盒吧。
48≈50 37≈40 50×40＝2000 大约2000盒。
用竖式怎样 计算呢？
比2000盒少。
二、探究新知
47
× 61 2 94
2 84 2 2914
78
× 81 2 156
6 26 4 6396
三、知识运用
2. 啄木鸟治病。
21 × 34
86 4 63
76 19 4
59 × 22
118 118
1 2 93 86
43 × 46
258 1 72
1978
（ √×） （ ×√） （ √）
《笔算乘法》小学数学PPT优质课件人教版2
练习十
3. 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
22 ×4 3
66 88 19 54 46
31 ×1 3
93 13 31
42 02 3
34 ×1 2
68 34
408
（ √× ） （ ×√ ） （ √ ）
练习十
5.一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？如果每
天读40页，7天能读完吗？
7×2＝14（天） 22×14＝308（页） 308页＞300页 能读完。
22×14＝308（页）
第 223×课1时4＝3笔08算（乘页法）数（不去进位乘） 第一个因数各数位上的数，得数的末位要和第二
个因数的十位对齐，再把两次乘得的结果加起来。
做一做
23
33
43
×1 3 ×3 1
69 23
33 99
29 9 1 0 2 3
×1 2 86
43
51 6
11
×2 2 22
22 24 2
第4单元 两位数乘两位数
第3课时 笔算乘法（不进位）
学习目标
创设自主探索的学习情境，使学生在 合作交流等过程中，在探究中发现笔算乘 法的方法，牢固掌握列竖式的方法。
复习导入
14
×2 28
23 1
×
3
6 93
怎样计算多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数要用一位数分 别去乘多位数每一位上的数。
探索新知
1 4 … 14×10的积（个位的0不写）
168
用竖式怎样计算呢？
探索新知
今天学习的
14 ×1 2
28 14 16 8
以前学习的
14 ×2
28
75笔算乘法PPT课件
40 ×6 = 90 ×2 = 70 ×3 = 200 ×3 = 40 ×5 =
80×3 =
80 ×4 = 70 ×6 = 200 ×5 =
50×3 = 70 ×4 = 60×8 =
虎门外语学校评优 啦！ 三年级共有3个班。
每班评选 学习二等 奖4人。
每班评选 学习一等 奖2人。
每班评选出学 习三等奖6人。
口算1:
2×4= 6 ×3= 40 ×8= 50 ×4= 30 ×5= 20 ×7=
20 ×4= 60 ×3= 300 ×6= 200 ×3= 90 ×7= 6 ×50=
200 ×4= 600 ×3= 20 ×6= 400 ×2= 50 ×9= 500 ×8=
口 算2:
30 ×8= 60 ×7 = 100 ×4 = 300 ×5 = 50 ×4 = 9 ×60 =
猜猜看！
回头看:
在今天学习中你又有什么收获? 感觉自己表现得如何?还有什么 问题?
我能行！
孙老师和22名同学去游乐场玩碰碰 车，游乐场规定碰碰车每人每次2元， 老师和同学们一起玩一次碰碰车,要多 少钱？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
你能提出哪些有关乘法的问题？
虎门外语学校三年3个班,在 这次期中考试中,每班有12名同 学获学习奖.怎样算3个班一共有 多少人获学习奖呢?
12+12+12 = 36(名)
12 × 3 =
如何计算12 ×3 呢?
怎样计算1 2 ×3 = ？
1、可以用加法计算：12+12+12=36 2、用口算把12分解成1个10和2个1 ：
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你能提出哪些有关乘法的问题？
虎门外语学校三年3个班,在 这次期中考试中,每班有12名同 学获学习奖.怎样算3个班一共有 多少人获学习奖呢?
12+12+12 = 36(怎样计算1 2 ×3 = ？
1、可以用加法计算：12+12+12=36 2、用口算把12分解成1个10和2个1 ：
10 × 3=30 2 ×3=6 30+6=36 3、可以用拆数法：把12拆成 4 和 8
4 ×3=12 8 ×3=24 12+24=36
九年义务教育六年制小学数学第五册
笔算乘法
你会用竖式笔算吗？
1 2 ×3 = 3 6
12 ×3
6 …… 2 ×3 3 0 ……10×6
36
1 2 ……因数 × 3 …… 因数
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
3 6 …… 积
请你用竖式计算,再体会这三题间联系。
3×2= 23 ×2= 123 ×2=
二、三位数乘一位数的笔算乘法:
先乘个位,再乘十位,最后乘百 位.
你明白吗？
二、下面是某商店的商品价格表：
每支14元 每个132元 每个31元 如果每种商品限买3个，你能提出哪些 有关乘法的数学问题？并解答出来。
猜猜看！
回头看:
在今天学习中你又有什么收获? 感觉自己表现得如何?还有什么 问题?
我能行！
孙老师和22名同学去游乐场玩碰碰 车，游乐场规定碰碰车每人每次2元， 老师和同学们一起玩一次碰碰车,要多 少钱？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
口算1:
2×4= 6 ×3= 40 ×8= 50 ×4= 30 ×5= 20 ×7=
20 ×4= 60 ×3= 300 ×6= 200 ×3= 90 ×7= 6 ×50=
200 ×4= 600 ×3= 20 ×6= 400 ×2= 50 ×9= 500 ×8=
口 算2:
30 ×8= 60 ×7 = 100 ×4 = 300 ×5 = 50 ×4 = 9 ×60 =
40 ×6 = 90 ×2 = 70 ×3 = 200 ×3 = 40 ×5 =
80×3 =
80 ×4 = 70 ×6 = 200 ×5 =
50×3 = 70 ×4 = 60×8 =
虎门外语学校评优 啦！ 三年级共有3个班。
每班评选 学习二等 奖4人。
每班评选 学习一等 奖2人。
每班评选出学 习三等奖6人。