亲子科学小实验活动方案
幼儿园小小创客空间：科技亲子DIY制作活动方案
幼儿园小小创客空间：科技亲子DIY制作活动方案随着科技的飞速发展，亲子教育也越来越受到家长们的重视。
科技亲子DIY制作活动在幼儿园中逐渐兴起，成为了吸引家长和孩子们的新宠。
通过DIY制作，孩子们不仅可以培养动手能力，还能增强对科技的兴趣和认识。
本文将为您介绍一些适合幼儿园小小创客空间的科技亲子DIY制作活动方案。
1. 智能小车制作智能小车制作是一项非常受孩子们欢迎的DIY项目。
通过制作智能小车，孩子可以了解电路基础知识，并学习如何使用各种传感器和电子模块。
在制作的过程中，孩子们不仅可以培养动手能力，还能培养逻辑思维能力和解决问题的能力。
2. 简易电子游戏制作利用简单的电子元件，比如LED灯、按钮开关等，可以让孩子们制作自己的小型电子游戏。
他们可以通过编程控制LED灯的闪烁模式，或者设计游戏规则和操作方式。
这样的活动既培养了孩子的创造力，又锻炼了他们的逻辑思维和动手能力。
3. 植物智能养护装置制作通过制作植物智能养护装置，孩子们可以学习到植物生长的基本原理和养护方法。
他们可以利用一些简单的传感器和微控制器，监测植物的生长环境，并设计自动灌溉系统，从而培养对植物和环境保护的意识。
4. 3D打印小物件制作利用3D打印技术，可以让孩子们制作自己设计的小物件，比如简易的玩具、书签、小装饰等。
他们可以在设计软件中进行创意设计，然后通过3D打印机将设计变成现实。
这样的活动能够培养孩子们的想象力和创造力，同时也锻炼他们的空间想象能力和动手能力。
5. 科学实验制作利用一些日常易得的材料，可以进行一些简单有趣的科学实验制作。
比如制作发光泥、水晶生长实验、气体反应等。
这些实验既能让孩子们了解科学知识，又可以培养他们的观察力和实验精神。
在这些活动中，家长和老师的参与也是非常重要的。
他们可以引导孩子们进行制作，解答孩子们的问题，并和孩子们一起探讨科技的应用和意义。
这样的亲子DIY制作活动不仅可以增进亲子关系，还能促进孩子们对科技的兴趣和认识。
趣味科普亲子活动方案
趣味科普亲子活动方案一、活动主题。
“探索奇妙世界，亲子科普之旅”二、活动目的。
1. 增进亲子之间的感情交流，营造温馨的家庭氛围。
2. 激发孩子对科学知识的兴趣，拓宽孩子的知识面。
3. 提供一个家长和孩子共同学习、共同成长的平台。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 下午4:00。
2. 地点：[详细地址，如当地的科技馆或者社区活动中心]四、活动对象。
3 12岁儿童及其家长。
五、活动内容与流程。
# （一）活动开场（9:00 9:30）1. 签到入场。
在活动场地入口设置签到处，安排工作人员为前来参加活动的家庭进行签到，并发放活动资料，包括活动流程表、科普小手册等。
为每个家庭准备一个带有家庭编号的小徽章，方便活动过程中的互动环节识别。
2. 开场致辞。
主持人欢迎大家的到来，简单介绍活动的目的、内容和流程，强调亲子互动和科学探索的乐趣。
# （二）趣味科学秀（9:30 10:30）1. 神奇的干冰表演。
专业的科普老师带着干冰上场，向孩子们展示干冰的神奇之处。
把干冰放入水中，瞬间产生大量白色烟雾，仿佛置身仙境。
老师会一边操作一边解释：“小朋友们，干冰可不是普通的冰哦，它是二氧化碳的固体形态，遇到水就会变成气体，所以才会有这么多烟雾冒出来呢。
”邀请小朋友上台，在老师的指导下，用干冰吹泡泡，泡泡在白色烟雾中飘动，非常有趣。
2. 静电魔法。
老师拿着一个气球在头发上摩擦几下，然后气球就能吸附在墙上不掉下来。
小朋友们肯定会觉得特别神奇，这时候老师就可以开始讲解静电的原理：“看，这个气球在头发上摩擦后就带上了静电，静电就像一双无形的手，可以让气球吸附在墙上。
”让小朋友和家长一起尝试用气球摩擦头发，然后去吸附小纸片，感受静电的魔力。
# （三）亲子科学小实验（10:30 12:00）1. 会跳舞的盐。
材料准备：碗、保鲜膜、盐、小音箱。
实验步骤：在碗上覆盖一层保鲜膜，尽量拉平。
在保鲜膜上撒上一些盐。
将小音箱打开，播放节奏感较强的音乐，把碗放在音箱上。
实验室亲子活动策划：让家庭成员共享科学探索的乐趣
实验室亲子活动策划：让家庭成员共享科学探索的乐趣
简介
家庭是孩子最重要的学习场所，如何在亲子活动中融入科学元素，让孩子从小热爱科学、乐于探索是每位家长的心愿。
在本文中，我们为大家精心策划了一系列实验室亲子活动，让家庭成员共同享受科学探索的乐趣。
活动一：气球火箭实验
目的：
通过制作气球火箭，让孩子们探索气体推进原理。
所需材料：
•气球
•长吸管
•塑料瓶
活动流程：
1.将长吸管插入塑料瓶口，确保紧密封闭。
2.将气球套在吸管上，充气气球。
3.松开气球，观察气球火箭的运动过程。
注意事项：
•操作时要小心，避免吸管尖端伤人。
•气球充气时不要充得太满，以防爆炸。
活动二：发光发热实验
目的：
通过发光发热实验，让家庭成员了解发光发热是如何发生的。
所需材料：
•白烟花（可购买烟花玩具）
•手电筒
活动流程：
1.将烟花点燃，观察烟花的发光过程。
2.用手电筒照亮黑暗环境，观察光线的传播过程。
注意事项：
•在家中进行时要注意安全，避免火灾等事故发生。
通过以上两项亲子活动，家庭成员能够共同体验科学乐趣，培养孩子对科学的兴趣和探索精神。
希望每一个家庭都能够融入更多有趣的科学实验，让科学成为家庭的共同话题，激发孩子对科学的热爱！。
科学小实验教案(共5则)
科学小实验教案（共5则）第一篇：科学小实验教案科学小实验教案快乐童年，让我们的宝贝远离电视、电脑、手机！让妈妈们和孩子一起享受快乐的亲子时光！感谢各位对我们妈妈团的支持！希望各位妈妈们满意！1、颜色的混合：小黄和小蓝，颜色变变变2、毛细现象：慢慢长大的绿树3、火山爆发4、美丽的鸡尾酒：油水分离的原理5、冒泡的岩浆6、彩虹珍珠雨7、牛奶跳舞8、彩虹大米，彩虹大米变彩虹本实验套盒包含材料：试管架1个，试管6个，滴管6个，食用色素7种，42元包邮科学小实验1 小黄和小蓝、颜色变变变利用三原色混合的原理，让宝贝在自己实践中发现颜色混合的秘密！实验步骤：1、食用色素蓝、黄分别滴一到两滴到试管中，然后加入水混合2、让宝贝用滴管将混合好的蓝色，黄色分别滴在另外一个试管，让宝贝仔细观察，看之前的颜色变成了什么颜色这个变化非常明显，孩子印象非常深刻，做完了小黄和小蓝，依此类推，实验完成后家长可以让宝贝自由发挥，不要限制孩子使用，让孩子真正的去探索观察！也许宝贝们能玩出我们都想不到的玩法科学小实验2 毛细现象准备材料：手纸一卷，三个塑料杯（超市有卖的一次性塑料杯），食用色素，滴管实验步骤：1、将三个塑料杯接半杯水，然后让宝贝分别滴三中食用色素在水中搅拌均匀2、将手纸折成15厘米左右长度，分三段，分别放入三个杯中让杯子两两相连接。
让宝贝观察发生了什么现象，开始的白纸会吸水，逐渐染成颜色，慢慢地两个颜色之间能相连，这个需要等待几分钟，想连的颜色间会发生作用，变成另外一种颜色。
让宝贝观察水杯中的水是否减少或者没有，水杯中的水哪去了？原来都被白纸吸收了，这就是毛细现象。
还有一个慢慢变绿的大树游戏，还用到白纸折叠成树的样子，慢慢的放入杯子中，过了一会整个树就变绿了，杯里的水也被吸走了。
延伸实验：看谁跑的快妈妈们可以准备不同材质的纸，放入水杯中，让宝贝猜猜哪个跑的快？其实实验就是这么简单，让孩子可以接受可以参与！3、火山爆发准备材料：1、白醋、小苏打、洗涤液、食用色素、滴管、盘子、小的透明矿泉水瓶子实验步骤：1先倒入瓶子大概五分之一的白醋，然后加入你想要的颜色的色素，一起搅拌均匀。
感恩节亲子科学实验活动方案
感恩节亲子科学实验活动方案感恩节是西方的传统节日，也是一个家庭团聚的时光。
为了让孩子们在这个特别的日子里更加充实和有意义，我们可以计划一些亲子科学实验活动，让他们在快乐的氛围中学习和探索。
以下是几个简单有趣的实验项目：一、变色鲜花材料：- 白色鲜花（例如白玫瑰、白康乃馨）- 食用色素（红色、蓝色、黄色等）- 温水- 塑料杯方法：1. 将每种食用色素分别加入到不同的塑料杯中，每杯加入适量的温水并搅拌均匀。
2. 将白色鲜花的茎剪短，并分别放入不同的塑料杯中。
3. 观察花朵的变化，颜色是否随着时间的推移而改变。
通过这个实验，孩子们可以学到植物吸水的原理，以及色素在植物中的传输方式。
同时，他们还能亲眼见证花朵的颜色随时间推移而改变，培养对植物生长和变化的观察力。
二、浮力试验材料：- 一个空的塑料瓶- 水- 弹簧秤- 不同类型的物体（例如：纸张、小石子、金属器皿等）方法：1. 将塑料瓶装满水，保证装水量相同。
2. 用弹簧秤测量不同物体的重量，记录下来。
3. 将不同物体一个一个放入水中观察是否会浮起，并记录下观察结果。
通过这个实验，孩子们可以学习浮力和物体密度的概念。
他们会发现，只有物体的密度小于水的密度时，物体才会浮起。
这个实验还可以培养孩子们的观察力和记录实验的能力。
三、吸血鬼牙齿材料：- 白醋- 鸡蛋- 塑料容器- 食用色素（红色）方法：1. 将鸡蛋放入塑料容器中，倒入足够的白醋完全浸泡鸡蛋。
2. 接下来，将食用色素加入到容器中，可以加入漂亮的红色。
3. 让鸡蛋在容器中浸泡一夜。
4. 第二天，取出鸡蛋，观察外部变化。
通过这个实验，孩子们可以学到醋的腐蚀作用以及鸡蛋的酸碱反应。
他们将发现，鸡蛋的外壳变得软弱而透明，就像是吸血鬼的牙齿一样。
这个实验有趣又富有挑战性，可以加深孩子们对化学现象的认识。
通过这些亲子科学实验，孩子们可以在感恩节这个特殊的日子里，与家人一起度过有意义的时光。
他们不仅可以在实验中增加对科学的了解，还可以培养观察力、记录实验结果的能力，同时加深亲子间的交流和互动。
实验室亲子活动策划：亲子共同探索科学奥秘
实验室亲子活动策划：亲子共同探索科学奥秘简介作为家长，如何让孩子对科学产生浓厚的兴趣？实验室亲子活动可能是一个不错的选择。
结合亲子互动、实践体验，让孩子们用实验的方式去探索科学的奥秘，既寓教于乐，也让家长和孩子之间建立更加亲密的关系。
活动内容安排1.火山喷发实验–目的通过模拟火山喷发的实验来让孩子们学习火山的形成过程，了解地质活动。
–安排活动开始前，准备好小型的模拟火山、食用小苏打、食用色素和醋等材料。
让孩子们参与实验操作，亲手制造火山爆发的场景，感受科学的乐趣。
2.植物生长实验–目的通过观察不同环境下植物的生长情况，让孩子们了解植物生长的原理。
–安排提前为每个孩子准备一盆植物和不同的环境条件，比如阳光充足、水充足等。
让孩子们每天记录植物的生长情况，并进行分析总结，激发他们对生命的热爱和探究欲望。
3.水密度实验–目的通过实验观察不同液体的密度差异，让孩子们感受到科学的神秘与奇妙。
–安排准备好糖浆、蜂蜜、水和食用色素等材料，引导孩子们对不同液体的密度进行实验，观察水的上浮和下沉现象，深入理解密度原理。
活动需准备物品•实验材料：模拟火山实验材料、植物生长实验材料、水密度实验材料等•安全保护用品：实验手套、护目镜等•活动指导书活动收获•让孩子们通过亲身实践感受科学的魅力•建立亲子间更加贴近的关系，增进互相沟通和理解互动参与、亲子共同学习，实验室亲子活动无疑是一种有益的尝试。
未来，我们将继续策划更多有趣的活动，让家长和孩子们一起探索科学的奥秘，共同成长。
欢迎关注我们的公众号，一起开启科学探索之旅！以上内容仅为虚拟创意，如需实际开展活动，请根据具体情况进行调整。
亲子科学实验室活动策划：发现科学的魅力
亲子科学实验室活动策划：发现科学的魅力
活动简介
亲子科学实验室活动旨在通过有趣的科学实验，激发孩子对科学的兴趣，培养
他们的动手能力和观察力，同时增进亲子之间的沟通和亲密度。
活动内容
1.实验1：彩色火焰实验
–材料：酒精、盐、不同金属片
–步骤：在安全环境下点燃酒精，加入盐或金属片，观察不同金属在燃烧时产生的颜色。
2.实验2：气球充气实验
–材料：小瓶醋、小苏打、气球
–步骤：将小苏打放入气球，将小瓶醋倒入气球中，观察气球充气的过程。
3.实验3：漂浮蛋实验
–材料：盐、水、鸡蛋
–步骤：在水中加入盐，让蛋浸泡，观察蛋在水中的漂浮情况。
活动时间地点
•时间：每周六上午10:00-12:00
•地点：亲子科学实验室，地址：XXX
报名方式
参加者请提前电话预约，名额有限，先到先得。
联系方式：XXX
活动费用
•单次活动：XX元/人
•整期活动（6次）：XX元/人
结语
通过亲子科学实验室活动，让孩子在玩乐中学习，培养科学探索的兴趣，同时增进亲子关系。
欢迎各位家长踊跃报名，一起探索科学的乐趣！
欢迎关注我们的公众号，获取更多活动信息。
以上是亲子科学实验室活动详细介绍，希望能为您带来有意义的科学体验。
科学小游戏活动方案
科学小游戏活动方案一、活动目标：1. 培养孩子对科学的兴趣和探求精神。
2. 提高孩子的观察能力和动手实践能力。
3. 增强孩子的团队合作和交流能力。
4. 培养孩子的创新思维和解决问题的能力。
二、活动内容：1. 科学实验室游戏：将活动区域布置成一个迷你科学实验室，引导孩子进行一系列简单的科学实验，如制作简易火箭、水密封器等，激发孩子对科学实验的兴趣。
2. 模拟科学探索游戏：设置一个谜题区域，孩子需要根据线索和提示，通过观察和实践找到答案，如模拟化石挖掘、星座认知等。
3. 科学知识问答游戏：设置一个问答角，在场景中摆放一些科学知识的道具或图片，引导孩子回答相关问题，如哪种动物属于哺乳动物、太阳系中有几颗行星等。
4. 设计与建造游戏：提供一些简易的材料和工具，引导孩子根据自己的想法设计和建造一些简单的科学模型，如桥梁、风车等。
5. 科学探险冒险游戏：设计一个科学探险的情节，孩子需要解决一些科学难题，如解开密码、破解谜题等，最终找到宝藏或完成任务。
6. 创意科学艺术游戏：引导孩子用科学知识和创意想象，进行一些有趣的艺术创作，如绘画、手工制作等，展示孩子的个性和想象力。
三、活动准备：1. 活动场地：选择一个安全且空间较大的场地，尽量避免有易碎物品或危险物品的存在。
2. 活动道具：根据活动内容的不同，准备相应的科学实验器材、模型、道具、用具等。
3. 活动材料：准备一些易获得的材料，如纸板、牙签、塑料瓶、彩纸、颜料、绳子等，用于游戏中的手工制作或创意艺术活动。
4. 活动安排：将活动内容按照一定的顺序进行安排，设置每个活动的时间长度和参与人数。
5. 工作人员：确定活动所需的工作人员，包括引导员、安全员等，他们应具备一定的科学知识和儿童教育经验。
四、活动流程：1. 欢迎仪式：活动开始前，进行简单的开场仪式，欢迎孩子们的到来，并介绍活动的背景和目的。
2. 游戏导航：对每个游戏进行简短的介绍和演示，解释游戏规则和目标，引导孩子们理解和参与游戏。
亲子科学活动方案
亲子科学活动方案1. 引言亲子科学活动是一种有益于儿童发展和家庭互动的活动，通过培养孩子对科学的兴趣和探索精神，帮助他们增强科学知识和实践能力。
本文将介绍一些适合家庭参与的亲子科学活动方案，旨在促进家庭成员之间的沟通和合作，激发孩子们的创造力和想象力。
2. 活动一：科学小实验活动简介科学小实验是一种寓教于乐的活动，可以通过简单的实验来观察生活中的现象，培养孩子的观察能力和实验设计能力。
活动步骤1.选择一个有趣的科学实验，例如水在不同温度下的沸腾点。
2.在家里准备实验所需的材料，例如水、温度计等。
3.与孩子一起进行实验，观察温度对水的沸腾点的影响。
4.结合实验结果，与孩子讨论科学原理，并提出相关问题进行探讨。
5.鼓励孩子提出自己感兴趣的实验主题，并一起设计实验，进一步培养他们的实验设计能力。
活动收益•培养孩子的观察能力和实验设计能力。
•增加家庭成员之间的互动和合作。
•激发孩子对科学的兴趣，培养科学精神。
3. 活动二：科学探索之旅活动简介科学探索之旅是一种带领孩子走出家门，到自然环境中进行科学观察和实践的活动，可以增加孩子对自然的认识和理解。
活动步骤1.选择一个适合进行科学观察和实践的自然环境，例如公园、海滩等。
2.在探索之前，与孩子一起讨论所要观察和实践的主题，例如植物、动物等。
3.到达目的地后，与孩子一起进行观察和实践活动，记录所见所闻。
4.在回家的路上，与孩子一起总结观察结果，回答孩子提出的问题，并鼓励他们提出自己的观察和想法。
5.结合观察和实践结果，与孩子一起探讨科学原理，并引导他们提出更深入的问题。
活动收益•增加孩子对自然的认识和理解。
•培养孩子的观察和实践能力。
•提高家庭成员之间的沟通和合作能力。
4. 活动三：科学家访谈活动简介科学家访谈是一种通过与科学家交流，了解科学家的工作和思维方式的活动，可以激发孩子对科学的兴趣和求知欲。
活动步骤1.选择一个感兴趣的科学领域或科学家。
2.通过互联网或其他渠道了解该科学领域或科学家的工作和研究成果。
幼儿园亲子互动科学实验分享 幼儿园实验
幼儿园亲子互动科学实验共享一、概述在幼儿园教育中，家庭和学校的亲子互动扮演着非常重要的角色。
亲子互动不仅可以增进家长和孩子之间的感情，还可以丰富孩子的科学知识。
幼儿园的科学实验活动成为了一种非常有效的亲子互动形式。
下面将介绍一些适合幼儿园进行的亲子互动科学实验，从而使孩子在玩乐中学到更多的科学知识。
二、实验一：水溶液的颜色分离实验1. 实验目的：让孩子了解不同颜色的水溶液可以分离成各自的颜色。
2. 实验步骤：1）准备三个杯子，分别装入红、黄、蓝三种颜色的水溶液。
2）将一张白色吸水纸横放在每个杯子的口上。
3）观察一段时间后，可以看到颜色开始在吸水纸上分离。
3. 实验效果：孩子通过实验可以看到不同颜色的水溶液在吸水纸上分离形成各自的颜色，从而认识到水溶液中的颜色可以分离。
三、实验二：静电吸引实验1. 实验目的：让孩子了解静电的产生以及静电所产生的吸引力。
2. 实验步骤：1）准备一个塑料梳和一小块纸屑。
2）用塑料梳梳头发，然后将塑料梳放在纸屑的附近。
3）观察纸屑会被塑料梳吸引的情况。
3. 实验效果：孩子通过实验可以观察到静电产生的过程以及静电所产生的吸引力，从而加深对静电的理解。
四、实验三：生活中的简易化学实验1. 实验目的：让孩子了解生活中一些简易化学反应。
2. 实验步骤：1）准备一些食用小苏打和醋。
2）将小苏打倒入一个杯子中，然后倒入适量的醋。
3）观察会发生的化学反应。
3. 实验效果：孩子通过实验可以看到小苏打和醋发生的化学反应产生了气泡，从而认识到生活中一些常见的化学反应。
五、结语通过这些亲子互动的科学实验，不仅可以让孩子充分发挥好奇心和想象力，而且可以提高孩子对科学的兴趣，激发他们学习的热情。
家长也可以通过这些实验，与孩子一起探索科学，增进亲子关系。
希望幼儿园能够越来越多地引入这样有趣并且寓教于乐的亲子互动科学实验，为孩子的成长和家庭教育注入更多的活力。
六、实验四：植物的生长实验1. 实验目的：让孩子了解植物的生长过程以及植物对光线和水的需求。
一年级亲子活动方案
一年级亲子活动方案为了促进家校合作，增强家长与一年级学生之间的互动，提供一个积极、有趣的学习环境，我们精心策划了以下一年级亲子活动方案。
通过这些活动，学生将能够培养社交技能、提高学习兴趣，并加深与家长之间的情感联系。
以下是具体的活动安排：主题一：科学实验同欣赏音乐活动目标：培养学生的观察能力和创造力活动内容：在这个活动中，一年级学生和家长将一起参与科学实验和音乐欣赏。
通过实践，学生将探索科学实验的乐趣，并通过音乐欣赏培养对美的感知。
家长将与学生一起合作进行实验和欣赏，共同享受科学和音乐带来的乐趣。
活动流程：首先，学生和家长将分成小组，选择一个自己感兴趣的科学实验。
然后，他们将一起完成实验，并分享实验过程中的发现和感受。
接下来，大家将欣赏一段音乐，通过对音乐的表达和分享来感受音乐的美妙。
最后，学生和家长将共同总结，讨论实验和音乐欣赏中获得的新知识和体验。
主题二：户外探险游戏活动目标：培养学生的团队合作精神和解决问题的能力活动内容：这个活动将带领一年级学生和家长一起参与户外探险游戏。
通过游戏的方式，学生将锻炼团队合作精神和解决问题的能力。
家长将与学生一起面对各种挑战，共同解决问题，培养他们的团队意识。
活动流程：首先，学生和家长将组成小组，根据任务要求制定游戏策略。
然后，他们将进行一系列的任务和挑战，例如定向寻宝、障碍挑战等。
在游戏的过程中，学生和家长需要相互配合、共同解决问题，达到游戏目标。
最后，他们将一起总结游戏中的困难和收获，分享彼此的经验和感受。
主题三：亲子绘画比赛活动目标：发展学生的艺术创造力和表达能力活动内容：在这个活动中，一年级学生和家长将一起参与亲子绘画比赛。
通过绘画的方式，他们将发展艺术创造力和表达能力，并增进彼此之间的情感联系。
家长将与学生一起探索绘画的乐趣，共同创造美丽的艺术作品。
活动流程：首先，学生和家长将共同选择一个主题或话题，然后准备绘画所需的材料。
接下来，他们将一起动手绘画，用自己的想象和创造力表达主题。
主题亲子活动方案科学教育
主题亲子活动方案科学教育主题：亲子科学教育活动导语：在当代社会，科学知识的普及和科学素养的培养越来越受到重视。
为了让孩子们更好地了解科学，激发他们的科学兴趣，培养他们的科学观念和科学方法，亲子科学教育活动应运而生。
一、活动目标：1. 增进亲子间的交流和互动；2. 培养孩子们对科学的兴趣和探索精神；3. 培养科学观念和科学方法。
二、活动内容：1. 科学展览：举办亲子科学展览，让孩子们亲自动手制作简单的科学实验，并通过展览的形式，将孩子们的成果呈现给家长和其他参观者。
家长也可以参与制作过程中的指导，以增进亲子间的交流和互动。
2. 科学实验室探索：组织亲子参观科学实验室，让孩子们亲眼见到真实的科学实验场景，了解科学实验的基本原理和过程。
同时，家长和孩子们可以亲自动手进行一些简单的科学实验，培养孩子们的探索精神和实验能力。
3. 科学工作坊：开设一些针对亲子的科学工作坊，让孩子们在专业的导师指导下，亲自动手制作一些与科学有关的作品，如：太阳能小车、机械臂等。
通过动手的方式，让孩子们更好地理解科学原理，并将所学知识应用于实际。
4. 科学实地考察：组织亲子科学实地考察活动，如参观天文馆、科技博物馆、动物园等，让孩子们亲眼观察和了解大自然的奇妙之处。
家长可以与孩子们一起进行观察和思考，引导他们提出问题和寻找答案，培养他们的科学思维和观察能力。
5. 科学竞赛：组织亲子科学竞赛，让家长和孩子们共同参与竞赛。
竞赛可以包括科学知识竞答、科学实验比赛等多种形式，通过比赛的形式，鼓励孩子们主动学习和探索科学知识，激发他们的科学兴趣和竞争意识。
6. 科学讲座：邀请专业的科学家或教育专家进行亲子科学讲座，让家长和孩子们一起听取专家的讲解和分享科学知识。
家长可以与孩子们一起讨论和提问，加深对科学知识的理解。
三、组织方式：1. 学校组织：学校可以组织亲子科学教育活动，如：科学展览、科学实验室探索、科学工作坊等。
通过学校的组织和安排，能够方便学生和家长的参与。
幼儿园小小科学家：亲子互动科学实验活动方案
幼儿园小小科学家：亲子互动科学实验活动方案幼儿园小小科学家：亲子互动科学实验活动方案1. 前言在幼儿园阶段，孩子们的好奇心和求知欲是极强的，而科学实验活动可以帮助他们培养观察、思考和解决问题的能力。
亲子互动科学实验活动更是能够增进亲子关系，促进家庭教育，今天我们来分享一些幼儿园小小科学家亲子互动科学实验活动方案。
2. 实验一：彩虹奶在这个实验中，我们准备好玻璃杯、鲜牛奶、食用色素和洗洁精。
步骤：1) 把鲜牛奶倒入玻璃杯里，确保牛奶盖住了杯底。
2) 在牛奶的中间滴几滴不同颜色的食用色素。
3) 使用棉签蘸取洗洁精，轻轻放入牛奶中心。
观察：洗洁精进入牛奶后，不同颜色的色素会像魔术一般分散开来，形成美丽的彩虹效果。
3. 实验二：水上飘这个实验需要准备好玻璃杯、水、铝箔纸。
步骤：1) 在桌子上准备一张铝箔纸，将其铺平。
2) 将玻璃杯里装满水，然后小心地将玻璃杯放在铝箔纸上。
观察：神奇的事情发生了！玻璃杯竟然飘在了水面上，而这是因为铝箔纸可以承托住玻璃杯，让其在水面上漂浮。
4. 实验三：漂浮与沉没这个实验需要准备好一个大容器、水、各种不同材质的物品，比如橡皮、硬币、塑料玩具等。
步骤：1) 将大容器里倒满水。
2) 逐个尝试将不同材质的物品放入水中。
观察：我们会发现，一些物品会漂浮在水面上，而一些物品会沉到底部。
这是因为物体的密度不同导致的。
5. 总结与回顾通过这些亲子互动科学实验活动，孩子们能够在玩乐中学习科学知识，培养实验精神，锻炼动手能力和观察力。
家长和孩子们互动的过程中，更能够促进亲子关系的发展，增进感情。
6. 个人观点与理解我个人认为，亲子互动科学实验活动是非常有意义的。
它不仅能够增进孩子们的科学兴趣，而且也能够增进亲子关系，让家庭更加温暖和睦。
结语：在孩子们成长的路上，以亲子互动科学实验活动为载体，可以让他们在玩中学，在学中乐。
希望每个孩子都能成为幼儿园的小小科学家，享受探索科学世界的乐趣。
在幼儿园的课堂上，孩子们总是充满好奇心，对世界充满了探索的欲望。
幼儿园亲子科技活动方案
幼儿园亲子科技活动方案以下是 6 条幼儿园亲子科技活动方案：方案一：嘿，咱来搞个超级有趣的“亲子科技探索之旅”！让爸爸妈妈和宝贝们一起去探索那些神奇的科技小秘密好不好呀？就像去神秘的科技城堡探险一样！比如说，咱们可以组织大家一起参观科技馆，看看那些会说话的机器人，还有各种好玩的科学实验。
孩子们肯定会瞪大眼睛，哇塞个不停！然后呢，回到幼儿园大家一起动手做个小实验，像让鸡蛋浮起来之类的，那多有意思呀！大家觉得怎么样？方案二：哎呀呀，搞个“科技小发明大赛”吧！每个家庭都来大展身手呀。
想象一下，孩子们和家长一起绞尽脑汁地想点子，就像一起攻克一个超级难关。
可以用废旧材料做个小玩具车，或者做个会发光的小灯笼呀。
这多锻炼动手能力和创造力呀！然后让大家都来展示自己的作品，互相欣赏，互相学习，这多棒呀！你们难道不心动吗？方案三：快来加入“亲子科技手工日”吧！家长和孩子们一起动手制作那些充满科技感的小手工呀。
比如说一起用纸板做个小房子，贴上一些亮晶晶的贴纸，假装是未来的高科技住所。
孩子们肯定会超级投入，和爸爸妈妈一边做一边嘻嘻哈哈。
这不仅能增进亲子感情，还能让孩子们感受到科技的魅力呢！不试试怎么知道好不好玩呢？方案四：嘿，咱可以组织一个“家庭科技秀”呀！每个家庭准备一个小科技节目，就像上台表演一样。
可以是一个简单的科学魔术，或者是展示一个自己做的小发明。
这多能让大家看到每个家庭的独特创意呀！爸爸妈妈和孩子们一起站在台上，那场景一定超温馨。
这难道不是一次超棒的体验吗？方案五：要不搞个“亲子科技寻宝游戏”吧！在幼儿园里藏一些和科技相关的小卡片或者小道具，让家长和孩子一起去找。
就像在茫茫大海里寻找宝藏一样刺激呀！找到后还可以一起了解上面的科技知识呢。
这既能玩得开心，又能学到东西，多好呀！大家还等什么呢？方案六：咱们弄个“科技故事时间”呗！家长们来讲那些有趣的科技故事，孩子们听得津津有味。
比如说讲爱迪生发明电灯的故事，让孩子们知道发明的不易和坚持的重要。
小班科学活动——亲子科学实验教案
小班科学活动——亲子科学实验教案在小学一年级以前，孩子的学习方式大多是依赖于家长的辅导和老师的传授。
而在小班，孩子们已经开始了自己的独立学习，这也是孩子们认知世界的重要阶段。
而科学实验作为小班学生进行自主探究和思考的一种重要途径，能够让孩子们在实践中感知生活中的科学趣味，自然地引发他们对科学知识的探究和学习兴趣。
以下是一份小班科学活动——亲子科学实验教案，希望能够为家长和老师们提供一些参考。
一、活动目标通过科学实验活动，激发孩子们对科学知识的兴趣，加深他们对科学的理解，提高他们的观察能力和动手能力，促进家长与孩子间的亲子互动交流。
二、实材料1. 巧克力球（马六甲球）2. 玻璃棒3. 手电筒4. 白色纸张三、活动流程1. 引出问题家长们可以通过一些简单的问答和引导，让孩子们注意到日常生活中的一些科学现象，如太阳常常是白天出现，晚上却消失了，手电筒的灯光为什么可以照亮黑暗中的物体，等等。
引出问题的目的是为了激发孩子们的思考能力，让他们在探究的过程中获得科学的启发。
2. 实验环节孩子们将不同颜色的巧克力球绑在玻璃棒上，用手电筒照射于巧克力球后，观察球体的反射光线。
反复尝试，发现所有的巧克力球都会发生一定程度的反射。
3. 总结与延伸家长可以引导孩子们思考反射的原理，了解光线从光源照射到物体表面后的传播路线，以及光线在反射过程中受到的反射角度等知识。
在实验的基础上，通过观察日常生活中的光线反射现象，延伸孩子的科学思维，让他们更深入地认识科学世界。
四、注意事项1. 父母们应该在孩子进行实验过程中给予正确的指导和保护，防止孩子误操作引起危险。
2. 家长应该在实验前为孩子准备充足的材料，并进行充分的讲解和演示。
3. 在实验过程中，父母要注意吸引孩子的注意力，加深他们的感性认识，引导他们逐步理解实验原理。
4. 应该尽量选择孩子易于接受和理解的实验内容和材料，避免孩子的兴趣被熄灭。
小班科学实验活动是孩子和家长们的愉快亲子时光，在实验的过程中孩子不仅可以获得科学的启示，而且还可以感受到自己的探险和创造的乐趣。
幼儿园亲子趣味科学实验：家庭科学探索活动方案
幼儿园亲子趣味科学实验：家庭科学探索活动方案幼儿园亲子趣味科学实验：家庭科学探索活动方案科学实验不仅可以增加幼儿对科学的兴趣，还可以增进亲子关系。
家庭科学探索活动是一种极具娱乐性和教育性的方式，让孩子们在家中就能享受到科学带来的乐趣。
以下是一些适合幼儿园亲子趣味科学实验的家庭科学探索活动方案：1. 彩虹牛奶实验这个实验不仅能吸引孩子的注意力，还能展示表面张力和颜色混合的基本概念。
准备一束鲜花，将五彩缤纷的颜料滴在鲜花的水里，观察几天后水里的颜色变化。
这个实验能够引导孩子了解植物的吸水过程，以及颜色如何随着时间变化。
2. 泡泡实验制作自制泡泡液，用各种不同形状和大小的吸管吹泡泡，观察泡泡的稳定性和形状。
这个实验可以让孩子们了解表面张力和空气压力，同时还能锻炼他们的操作技能和思维逻辑能力。
3. 风车实验制作简易的风车模型，放在不同的位置观察风向风力对风车的影响。
这个实验能够让孩子们直观地感受到风的存在，并学习到风的方向和力量对物体的影响。
4. 沙池实验在一个沙池中放入几个不同大小的物体，观察沙子的变形情况。
通过这个实验，孩子们可以认识到压力对物体的影响，并且了解到沙子的特性和变形规律。
5. 植物观察实验让孩子们自己种植一株小植物，每天观察它的生长情况，并记录下来。
通过这个实验，孩子能够学到植物的生长过程和生存规律，同时也能培养他们的责任心和耐心。
总结回顾：这些家庭科学探索活动方案不仅适合幼儿园的孩子，而且能够增强家庭成员之间的亲子关系。
有趣的科学实验不仅能够满足孩子们对知识的好奇心，还能够培养他们的观察力、实验能力和逻辑思维能力。
家长们也能通过这些活动更好地陪伴孩子，共同享受亲子时光。
我的观点和理解：幼儿园亲子趣味科学实验是非常重要的，可以帮助孩子建立对科学的兴趣和理解，并且让家庭关系更加亲密。
通过这些有趣的科学探索活动，孩子们能够在玩乐中学习，培养实验精神，锻炼思维和动手能力。
也能够让家长更深入地了解孩子的兴趣和潜在能力，促进亲子关系的协调和发展。
亲子活动科学实验活动方案
实验演示
2
由专业人士或志愿者演示
实验步骤，同时解释科学
原理。
亲子互动
3 鼓励家长与孩子一起动手
操作，共同完成实验，加 深对科学知识的理解。
活动总结
回顾实验
与孩子们一起回顾实验过程，总 结实验结果和科学原理。
感谢致辞
由主持人发表感谢致辞，对参与 活动的家庭表示感谢，同时鼓励 孩子们继续探索科学知识。
分享感受
邀请家长和孩子分享参与活动的 感受，鼓励他们发表自己的见解 。
颁发证书
为参与活动的孩子颁发证书，以 表彰他们的参与和努力。
Part
05
亲子互动环节
亲子问答
总结词
通过问答形式，增进亲子间的沟通和互动，激发孩子的好奇心和探索欲望。
详细描述
家长可以提出一些与科学相关的问题，引导孩子思考并回答，例如“为什么天 空是蓝色的？”、“为什么水会结冰？”等。同时，鼓励孩子提出自己的问题 ，家长给予解答，培养孩子的主动思考能力。
提高孩子的动手能力
在实验过程中，孩子需要动手操作、 观察记录、分析总结，这有助于提高 孩子的动手能力和实践能力。
活动时间和地点
时间
周末或节假日的上午或下午，每 次活动时长约2小时。
地点
社区活动中心、科技馆、学校实 验室等公共场所或家庭教育机构 提供的场地。
Part
02
实验活动内容
实验一：水的循环
准备实验材料：不同酸碱度 的溶液、指示剂、烧杯等。
将不同酸碱度的溶液分别倒 入烧杯中，加入指示剂。
观察指示剂的颜色变化，了 解酸碱反应的原理。
引导孩子思考化学反应在日 常生活中的应用。
实验五：物理现象
总结词：通过观察物理现 象，培养孩子的观察力和
幼儿园亲子科技互动：家庭创意科技DIY活动方案
幼儿园亲子科技互动：家庭创意科技DIY活动方案幼儿园亲子科技互动：家庭创意科技DIY活动方案科技在当代社会中占据着越来越重要的地位，而科技教育也应该从娃娃抓起。
在幼儿园阶段，亲子科技互动活动将对孩子们的成长起到重要的作用。
通过家庭创意科技DIY活动，孩子们能够在亲子互动中探索科技世界，培养他们的创造力和动手能力。
以下，我将为大家介绍一些幼儿园亲子科技互动的家庭创意科技DIY活动方案。
1. 用废物创造新玩具家长可以带领孩子一起收集家里的废物，比如空纸箱、空瓶子等，然后利用这些废物创造新的玩具。
可以利用纸箱做成一个迷宫，利用空瓶子做成一个水平仪，或者做成一个科技感十足的玩具汽车等。
这样的活动既能让孩子在动手的过程中感受科技的乐趣，又能培养他们的环保意识和创造力。
2. 家庭科技小实验选择一些简单易操作的科技实验，比如制作简易的发电机、浮力实验、简单的电路搭建等。
通过这些小实验，孩子们可以在亲子互动中学习到科学知识，培养他们的实验精神和动手能力，同时也增进了亲子之间的感情。
3. 利用科技APP进行亲子互动在当今科技高度发达的时代，手机成为了人们不可或缺的工具。
家长可以与孩子一起通过科技APP进行亲子互动活动。
通过编程APP进行编程学习，通过绘画APP进行创意绘画，通过文字处理APP进行故事创作等。
这样的活动不仅丰富了孩子们的科技知识，还提高了他们的动手能力和创造力。
4. 家庭科技游戏比赛家长可以组织一些简单的科技游戏比赛，比如科技拼图比赛、科技DIY比赛、科技竞赛等。
在这些比赛中，孩子们既可以锻炼自己的动手能力和创造力，又能感受到科技带来的乐趣，同时也促进了亲子之间的交流和合作。
通过以上几种家庭创意科技DIY活动方案，孩子们能够在亲子互动中感受到科技的乐趣，培养他们的创造力和动手能力。
家长和孩子一起参与这些活动，不仅可以增进彼此的感情，还可以丰富孩子的科技知识，为他们未来的科技学习打下坚实的基础。
以上就是幼儿园亲子科技互动的家庭创意科技DIY活动方案，希望对家长们有所帮助。
亲子科技创新实验营活动策划
一、活动主题和目的亲子科技创新实验营是一个融合了科技、创新和亲子教育的活动，旨在通过丰富多彩的科技实验和创新活动，引导孩子和家长一起探索科技世界，培养孩子的创新思维和动手能力，同时增进亲子关系，促进家庭教育。
二、活动内容安排1. 开营仪式活动在一个愉快的开营仪式中揭开序幕，主持人介绍活动背景、目的，邀请家长和孩子们一同互相认识，并对活动做一个简要说明。
2. 科技实验课程通过设计精彩的科技实验课程，让孩子和家长一起探索科技的奥秘和乐趣，包括化学实验、物理实验、生物实验等。
科技实验课程既可以增加孩子的科学知识，又可以培养他们的观察、实验和动手能力，激发他们对科学的兴趣和热爱。
3. 创新竞赛组织创新竞赛，让孩子们以小组为单位进行创新设计和制作，比赛分为科技作品设计、创意手工制作等多个小组，既能锻炼孩子的创造力和动手能力，又可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。
4. 亲子合作活动组织亲子合作活动，让家长和孩子们一起制作科技小发明、创意作品，增进亲子关系，促进家庭教育，提升家庭亲子关系的和谐度。
5. 专家讲座邀请科技专家和教育专家进行讲座，引导家长了解科技教育的重要性，分享科技教育的方法和经验，提供专业的科技教育咨询。
6. 结营仪式在愉快的结营仪式中总结活动成果，表彰优秀作品，颁发奖状和奖品，鼓励孩子们继续发扬科技创新精神。
三、活动时间和地点时间：暑假期间，为期一周的时间地点：选择一家拥有良好设施和环境的科技教育基地或学校进行活动四、活动推广和宣传1. 通过学校、社区等渠道宣传，发布活动海报、宣传单张，吸引更多家长和孩子的参与。
2. 利用互联网平台进行推广，包括微信公众号、线上社交媒体等渠道，扩大活动的知名度和影响力。
3. 邀请有影响力的科技教育专家、博主进行线上推广和宣传，为活动增添更多的关注度。
五、活动实施团队及资源准备1. 活动主办方：找到有相关活动经验的专业教育机构或社会组织作为活动的主办方，保障活动的顺利进行。
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亲子科学小实验活动方案
参加科学试验活动的儿童，本身就是一个个天生的小“科学家”。
当我们有目的指向地让他（她）们确立了生物学家、物理学家、化学家或者是地理学家的身份后，这些小“科学家”们：首先，理解了科学家——就是通过做实验来发现某些东西的人。
下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
亲子科学小实验活动方案：谁能穿越管子
活动目标：
1、通过试验获得相关物体特性的经验。
(如：光是直射的，先是柔软的，可以弯曲的等。
)
2、在活动中提出自己的假设，并乐意通过实验来验证。
3、激发幼儿对科学的探究兴趣，提高幼儿的动手操作能力。
活动准备：
不同形状的白色弯管若干，一段既有螺帽的尼龙线、打气筒、铅笔、手电筒若干，直管弯管若干，幼儿实验记录表若干，教师实验记表一张。
活动过程：
1、出示直管。
师：这是什么?平时有什么东西可以穿越这根直管?
师：今天老师给你们带来了四样东西，它们分别是一端系由螺帽的线、打气筒、铅笔、会发光的手电筒，(一端系由螺帽的线、打气筒、铅笔、会发光的手电筒)你们来猜猜看，这些东西他们哪些能穿
越直管，哪些不能?(幼儿猜测)
师：让我们动手做个实验试一试吧!老师为你们准备了实验级路标，你们可以把实验中的发现记录下来，能穿越直管的，就在表格后面这里打个“勾”如果不能得就打个“叉”。
2、幼儿进行直管的实验。
师：谁愿意把实验中的发现和大家说一说?那些东西能穿越直管那些不能?(教师把有争议的实验再示范做一次，并在教师的试验记录表上做好记号)
提问：(1)为什么带有螺帽的线、打气筒里打出的气、铅笔、光都能穿越直管?(因为空启示流动的，线是柔软的可以弯曲的，铅笔是直的，光是直射的，所以能穿越弯管。
)
(2)这四样东西能穿越这样的管子吗?(出示弯管)哪些能哪些不能穿越?(幼儿猜测)
3、幼儿进行弯管的实验。
师：谁来说一说你在实验中的发现?教师把有争议的实验再示范做一次，并在教师的试验记录表上做好记号。
提问：为什么铅笔和光线能穿越直管却不能穿越弯管?(因为铅笔和直管一样是直的只能穿越直管不能穿越弯管，而光线是直射的所以也不能穿越弯管。
)
教师总结：线是柔软的可以弯曲的所以它能穿越直管和弯管，打气筒里打出的气是流动的所以也能穿越直管和弯管，铅笔是直的不能弯曲所以它只能穿越直管不能穿越弯管，光是直射的所以也只能穿越
直管不能穿越弯管。
4、引导幼儿思考：那能让光线穿越弯管吗?(幼儿猜测回答)
请小朋友回去以后想一想，试一试，把你在实验中的反先告诉老师和小朋友。
活动结束。
亲子科学小实验活动方案：食品的贮存
说明：
利用各种食品的方法来贮存食物，在我国有着悠久的历史，早在《诗经》中就记录以冰窖存物的方法。
随着现代物质水平的提高，及科学技术的发展，贮存食物不仅仅为了保存食物，而更广泛地表现为口味的丰富、携带的方便，以及适应现代生活的需要。
孩子们在日常生活中，也常常看到各种食物，，有的被贮存于真空包装袋中，有的浸泡在各类瓶瓶罐罐中，有的放在冰柜里，还有的悬挂在竹竿上。
同样，孩子们也常有机会吃到这些经过特殊贮存或加工的食物。
然而，对为什么要贮存食物，怎么来贮存食物却知之甚少。
因此，“食物的贮存”这一活动旨在让孩子们在操作、谈论、比较中，了解粗浅的食物方法，知道贮存给现代生活所带来的种种好处，培养他们对生活小科学的探索兴趣，满足他们的好奇心。
活动目的：
一.果子的贮存
建议：
以谈话引出果子贮存的主题，可提问：“家里吃不完的果子怎么
办?”“果园里许许多多的果子吃不完怎么办?”引导幼儿讨论贮存果子的方法。
根据幼儿所述，并扩大展示一些实物，如：糖水菠萝、香蕉干、果脯、干果以及真空包装的水果等，引起幼儿进一步讨论的兴趣。
讨论这些水果贮存的方法，并简单归类：真空包装、脱水、冷冻、蜜制等。
让幼儿动手制作真空包装水果。
方法：用食品袋包装水果，再用吸尘器将空气抽出，封口。
若有条件，可用真空压缩装，则效果更好。
将真空包装的水果与一般置放的水果进行观察、比较，在以后的几天内记录它们的变化。
鼓励孩子从周围生活入手，寻找其他食物贮存的方法。
布置一些古今贮存食物的方法比较。
如古代的日晒法、阴干法、烟火熏制、盐腌等，现代的冰箱低温贮存、真空包装、充填气体、添加防腐剂、幅照、高温灭菌等。
二.食物的加工与贮存
建议：
师生共同冲泡方便面，加热方便饭，并观察经过加工的面条、米饭、蔬菜渐渐泡大还原的过程，再品尝后讨论：“为什么叫方便面、方便饭?”“人们什么时候最需要它们呢?”还可以谈谈品尝的感觉。
参观超市，找一找经过贮存加工的食物。
如肉禽、牛奶、小吃、蔬菜等，读一读包装上的说明，也可以从包装上了解其产地，让幼儿感知由于经过加工贮存，所以能运到全国各地，甚至海外，使大家都
能享用。
收集一些特殊环境中的食物的图片、照片，如宇航员在失重状态下喝牛奶，探险运动员吃压缩饼干等。
提供一些材料，让幼儿自制加工一些食物，如：糖水番茄、腌咸蛋等。
三.食物的保质期与食用卫生
建议：
从生活中食物变质现象谈起，“食物怎么会变质的?”“变质的食物是什么样的?”“吃了变质的食物会怎么样?”可以谈幼儿、教师自身的经验，也可以谈间接的经验。
讨论：现在贮存食物的方法那么多，那么好，是不是可以无限期地贮下去?并教幼儿学看保质期，比较一下：什么食物保质期最短?什么食物保质期最长?
利用图片帮助幼儿理解贮存以及食用的卫生知识。
如：同样贮存在冰箱里，应生熟分开，食物有保质期，所以应在保质期内食用;冻过的食物需要再烘熟煮透后食用;食物经过加工贮存后，虽然具有不易腐败变质或方便食用的优点，但也易流失部分的营养，因此我们仍提倡多吃新鲜食物。
可让幼儿制作宣传画或标志，在幼儿园、家庭中进行张贴、宣传加工、贮存食物的食用卫生，如做个小标志，帮助妈妈贴在即将要到期的食品上等。
亲子科学小实验活动方案：神奇的力
活动目标：
1、引导幼儿发现由于地球引力的作用，各种物体在空中会自由下落。
2、通过各种操作活动，使幼儿初步感知不同物体下落速度不同是与物体重力和空气浮力有关。
3、尝试改变物体下落的速度，发挥幼儿的创造性，培养幼儿动手试验和观察的能力。
活动准备：操作材料：各种糖纸、羽毛、报纸、雪花片、球、小沙包、手绢、纸杯辅助材料：剪刀、透明胶、夹子、双面胶、泥工、彩带。
活动过程：
1、引导幼儿感知物体自由下落的现象。
(1)师：“今天老师准备了许多东西，请你们来玩一玩，把这些玩具往上扔，看看你会发现什么。
”
(2)幼儿自由操作，教师个别指导。
(3)你刚才扔的是什么东西?你扔这些东西的时候有什么感觉?它落下来的速度是什么样的?
2、再一次抛接物体，发现物体下落速度有快有慢。
(1)启发幼儿任意选两样玩具同时抛接，发现物体下落速度不同。
(2)引导幼儿两两相伴，同时抛接物体，发现物体下落速度有快有慢。
3、启发幼儿探索改变物体下落速度的方法。
(1)师出示两张相同的纸，启发幼儿能让我们以不同的速度落下
来。
(2)幼儿尝试探索：如将纸折成飞机就扔得高些，落下来也快些。
夹子夹住羽毛使羽毛落得快。
4、为什么物体都会往下落?师：“扔上去的物体为什么会落下来呢?”(是由于地球的引力。
)
5、小结：今天我们做了一个有趣的实验，知道物体由于地球的引力扔上去以后都会下落。
轻而大的物体扔不高，落下来也慢;重而小的物体扔的高，落下来也快，通过改变，也会改变它的速度。
6、组织幼儿观看人在太空中的录象。
7、活动延伸：在区域活动中让幼儿继续感知。
《神奇的力》活动评析评析者：吴蓉活动评析：教师能关注幼儿的兴趣爱好，根据幼儿生活经验的内容来制定活动主题，在活动中，教师按循序渐进的原则，设置了三个操作活动，让幼儿从最初的玩到有目的的玩，再到探索的发现，环环相扣，来让幼儿感知物体的下落与地心的引力、物体的重量和空气的浮力有关;通过尝试改变物体下落的速度，发挥幼儿创造性，培养幼儿动手能力。
活动建议：
1、教师的教育随机性有待进一步加
2、教师的示范操作需要尊重客观现实。