中班社会活动《垃圾分类》讲稿

中班社会活动《垃圾分类》讲稿尊敬的各位评委老师：

大家上午好!我是面试幼儿园教师的XX号考生，我今天试讲的题目是中班社会活动《垃圾分类》，下面开始我的试讲。

一、声音导入，激发兴趣。师：小朋友们你们好！咦？呜呜呜……（模拟哭声）是谁在哭啊？师：小朋友们都在说是垃圾桶，为什么他在哭呢？师：有小朋友说因为人们把垃圾随便扔在地上，垃圾桶很伤心。你们的小眼睛真亮，发现垃圾桶里是空空的，垃圾桶外面却是垃圾满地。

二、观看环境污染的视频，了解垃圾的危害。师：垃圾桶宝宝还给我们带来了一段视频，我们一起看一看。师：你从视频中看到了什么？师：请你来说，他看到了美丽的海洋里，飘着好多的塑料瓶、塑料袋。这边有小朋友补充，请你说一说，哦，他看到了一些饭盒、饮料杯还有水果皮都扔在草坪上。你们真是善于观察的小朋友，那大家看到这样的景象，有什么样的心情？师：老师看到有的小朋友摇摇头，有的小朋友还撅着嘴，看你们都不太开心呢！师：我听到大家都在说，不喜欢视频里的景象，觉得垃圾乱扔破坏了环境。师：那如果我们的幼儿园或者你们家住的小区也变成这样，你喜欢吗？为什么？师：请这位扎小辫的小姑娘来说，她说不喜欢，因为垃圾乱扔会有很多细菌。表扬你哦，说的很有道理。师：这边的小男生也想说呢，

请你说说你的想法。哦！你也不喜欢，如果幼儿园、小区里都是垃圾，大家都不愿意来了。是的，乱扔垃圾还影响美观。师：小朋友刚才的想法都很棒！原来垃圾不仅可以破坏土壤、污染水源，还会滋生很多细菌病毒危害我们的身体健康，所以我们一定要爱护环境，把垃圾放到垃圾桶里。

三、出示分类垃圾桶，引导幼儿认识分类标记。师：垃圾桶宝宝今天还请来了他的三位好朋友，请你们看看它们有什么不同？师：这位戴眼镜的小男生最快举手，请你说，哦！他说呀，他们身上的标志不同，真是火眼金睛呢！那小朋友们知道为什么垃圾桶上还要贴上不同的标志。师：我看到坐在旁边的小女生慢慢地举起了小手，别害怕，勇敢点，我们都想知道你的想法！她说我们幼儿园门口就有三个这样标志的垃圾桶，爸爸告诉她这些标志是提醒我们扔垃圾时要注意分类。师：这位小朋友平时的生活中就爱动脑筋，老师要表扬你一下，小河流水哗啦啦，我们班的小朋友顶呱呱！师：原来垃圾是有分类的，分为可回收和不可回收、厨余垃圾。可回收垃圾，是回收以后经过处理能再为我们用的；不可回收垃圾就是不能再被人们重复利用的；吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。师：我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？有哪些垃圾是不可回收的？请你们和旁边的小朋友相互说一说。师：我看到

刚才小朋友们讨论地非常激烈啊！现在请小代表来说说，请你说，他说啊，平时我们喝水用的纸杯还可以用来做手工，所以是可回收垃圾。师：不仅是废弃纸杯，一些饮料瓶、废纸盒、玻璃瓶还有旧报纸，都是可回收垃圾，因为它们可以循环再利用，所以我们用三个一个跟着一个的箭头组成的三角图标，表示可回收垃圾。师：请这边的小代表你来说说，不可回收垃圾有哪些啊？他想到了废电池，废电池、枯树叶、花、草、严重污染的纸等都是不可回收垃圾，我们可以看到不可回收的标志上三个小箭头是指向外面的，表示不能再重复利用了。师：小朋友们你们看厨余垃圾的标志上是什么图案啊？是鱼骨头和苹果核，非常好识别。师：我们不仅要把垃圾扔进垃圾桶，还要学会分类回收，它们有不同的处理方式，这样才能更好的保护环境。

四、游戏：送垃圾回家师：老师这里有很多垃圾宝宝迷路了，他们找不到自己的家，想请小朋友们帮帮忙，帮他们找到自己的家，小朋友们愿意吗？师：小朋友们请你们把椅子下面的小筐子拿出来，把筐子里的垃圾图片放到相应的垃圾桶吧！师：好了，我看到所有的小朋友都已经把垃圾宝宝送到垃圾桶了，请你们快快回到自己的座位吧！我们一起看看小朋友们刚才有没有帮助垃圾宝宝找对自己的家呢！师：咦？这个过期的蛋糕扔在了不可回收垃圾桶，