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小学数学青岛版六年级上册分数乘法练习题全套.docx

小学数学青岛版六年级上册分数乘整数（一）一、心填写：1 、2 ＋2＋2= （）×（）=（）1 ＋ 1 ＋ 1 ＋ 1=（）×（）=（）7 776 6 6 6= （）2 5＋555 5= （）×（） = （） = （）、＋＋＋⋯⋯＋12 12 12 1212120 个23 、 ×4 表示（）。

58 平方米 = （）平方分米3 ）分2 ）米4 、= （千米 = （2545算式：5 、（）与整数乘法的意相同。

二、准确算：23 ×64×519×513 11 1 5 ×85×1012×126615 个27 倍是多少？的和是多少？的 9518三、解决：5 1 、一个正方形分米，它的周多少分米？128 2 、一种胡麻每千克含油千克， 1 吨胡麻含油多少千克？251 3 、一批大米，每天吃去吨， 3 天一共吃去多少吨？61 4 、一批大米，每天吃去， 3 天一共吃去几分之几？62 、分数乘整数（二）一、心填写：3 3 3= （）×（）= （33＋3 3）×（）=（）1 、＋＋）＋＋ = （8888 88 8= （）2 2 2 2 2 ）×（） = （） = （）2 、＋＋＋＋⋯⋯＋= （5 55554100 个×6 表示（）。

3 、92 米 = （）厘米2 ）分7千克 = （）克4 、= （1053算式：二、准确算：234×9×3×6217 5 311 4×15×5×1210 162524 个25是多少？吨的 7 倍是多少吨？314三、解决问题：1 、一个正三角形边长5米，它的周长多少米？682 、一种钢材每米重千克，现在有这种钢材500 米，共重多少千克？12543 、小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行千米，小明每小时行15 千米。

六年级上册分数乘整数的计算题

六年级上册分数乘整数的计算题
一、分数乘整数的计算方法
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

能约分的可以先约分，再计算。

例如：公式，计算时用分子公式乘以整数公式得到公式，分母不变还是公式，结果就是公式。

如果是公式，可以先约分，因为公式和公式有最大公因数公式，公式约分为公式，则式子变为公式。

二、练习题
1. 公式
解析：根据分数乘整数的计算方法，用分子公式乘以整数公式得到公式，分母公式不变，结果为公式。

2. 公式
解析：分子公式乘以公式等于公式，分母是公式，结果为公式。

3. 公式
解析：先约分，公式和公式的最大公因数是公式，公式约分为公式，公式约分为公式，式子变为公式。

4. 公式
解析：先约分，公式和公式的最大公因数是公式，公式约分为公式，公式约分为公式，式子变为公式。

5. 公式
解析：先约分，公式和公式的最大公因数是公式，公式约分为公式，公式约分为公式，式子变为公式。

6. 公式
解析：先约分，公式和公式的最大公因数是公式，公式约分为公式，公式约分为公式，式子变为公式。

7. 公式
解析：分子公式乘以公式等于公式，分母公式不变，结果为公式。

8. 公式
解析：分子公式乘以公式等于公式，分母公式不变，结果为公式。

数学六年级上册《分数乘整数》一课一练(含答案)

第一单元《分数乘法》第1课时《分数乘整数》一、单选题1.养鸡场养公鸡400只，养的母鸡比公鸡的只数多．母鸡比公鸡多（）只．A . 400×（1﹣）B . 400×C . 400×（1+ ）2.根据下面的线段图所表示的数量关系，说法正确的是（）.A . 女生人数×=女生比男生多的人数B . 男生人数×=女生人数C . 男生人数与女生人数的比是5：7D . 女生人数×（1+ ）=男、女生总人数3.杯子中原来盛有800毫升水，小华将杯中的水倒出一些后，情况如图：求从杯子中倒出了多少毫升水？正确的列式是（）A . 800×B . 800×C . 800×4.敏敏和娜娜各有20元钱，敏敏用了，娜娜用了元，下面说法正确的是.A . 敏敏用的多B . 娜娜用的多C . 敏敏和娜娜用的一样多D . 无法确定5.把+ + + + 改写成乘法算式，下面改写错误的是（）A . ×3B . ×5C . ×6二、判断题6.1千克棉花的与4千克铁的一样重．（）7.4分米的和7分米的一样长.（）8.5米的和8米的相等. （）三、填空题9.8t的是________；________的是3.6m.10.时=________分8.7升=________升________毫升3060千克=________吨________平方米=0.45公顷11.六年级一班有学生40人，其中男生人数是女生的，男生有________人.12.六（1）班学生人数在50~60之间，已知女生人数是男生人数的，那么女生有________人.13.一根绳子长60米，第一次用去，第二次用去剩下的，绳子还剩（________ ）米.14.把一段长9米的绳子，对折以后再对折，每折是________米，每折是全长的________%.15.元＝________角；千米＝________米．16.吨＝________千克25分钟＝________小时17.10个相加的和是________，________的是12．四、计算题18.口算心算我最棒.÷5= 10÷= 8÷= ÷3=÷= 6×= ×8= ×=五、解答题19.20.甲跑步时测得每分钟心跳是126次，跑步结束休息后心跳恢复正常，每分钟心跳次数是跑步时的．甲的心跳恢复正常后是每分钟多少次？21.李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多，鸭比鸡多多少只？22.小明家的菜地共800m2，其中种西红柿.剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子.三种蔬菜的面积分别是多少平方米？六、综合题23.阴影部分分别是多少？（1）________×________=________（2）________×________=________米（3）________×________=________千克七、应用题24.王佳把960毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯，正好都倒满.小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升?参考答案第一单元《分数乘法》第1课时《分数乘整数》一、单选题1.养鸡场养公鸡400只，养的母鸡比公鸡的只数多．母鸡比公鸡多（）只．A . 400×（1﹣）B . 400×C . 400×（1+ ）【答案】B【解析】【解答】解：母鸡比公鸡多的只数是：400×＝250（只），所以母鸡比公鸡多250只.故答案为：B .【分析】母鸡比公鸡多的只数=养公鸡的只数×养的母鸡比公鸡的只数多几分之几，据此代入数据作答即可.2.根据下面的线段图所表示的数量关系，说法正确的是（）.A . 女生人数×=女生比男生多的人数B . 男生人数×=女生人数C . 男生人数与女生人数的比是5：7D . 女生人数×（1+ ）=男、女生总人数【答案】C【解析】【解答】解：男生人数与女生人数的比=1：（1+）=5：7.故答案为：C .【分析】A 项中，男生人数×=女生比男生多的人数；B 项中，男生人数×（1+）=女生人数；D 项中，女生人数×（1+1+）=男、女生总人数.3.杯子中原来盛有800毫升水，小华将杯中的水倒出一些后，情况如图：求从杯子中倒出了多少毫升水？正确的列式是（）A . 800×B . 800×C . 800×【答案】C【解析】【解答】解：根据分数乘法的意义列式：800×.故答案为：C .【分析】一共有800毫升水，把总量平均分成8份，倒出的部分是5份，也就是倒出了总量的，根据分数乘法的意义列式即可.4.敏敏和娜娜各有20元钱，敏敏用了，娜娜用了元，下面说法正确的是.A . 敏敏用的多B . 娜娜用的多C . 敏敏和娜娜用的一样多D . 无法确定【答案】A【解析】由题意知，敏敏用了20×=15（元），娜娜用了元，15>，所以敏敏用的多，故选A .5.把+ + + + 改写成乘法算式，下面改写错误的是（）A . ×3B . ×5C . ×6【答案】B【解析】【解答】+ + + + = ×3 或×6 .故答案为：B .【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，根据分数乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此可以将改成两个相加，也可以把两个相加改成一个，然后用乘法算式解答.二、判断题6.1千克棉花的与4千克铁的一样重．（）【答案】正确【解析】【解答】1×=（千克），4×=（千克），（千克）=（千克），原题说法正确.故答案为：正确.【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此分别计算出质量，再对比即可解答.7.4分米的和7分米的一样长.（）【答案】错误【解析】【解答】解：4分米的是分米，7分米的是分米，二者不一样长.原题说法错误.故答案为：错误.【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法计算，这样分别计算出长度后再比较即可.8.5米的和8米的相等.【答案】错误【解析】【解答】解：5×=米，8×=米>米，所以5米的比8米的小.故答案为：错误.【分析】求一个量的几分之几是多少，用这个量乘几分之几.三、填空题9.8t的是________；________的是3.6m.【答案】6t；8.1m【解析】【解答】8×=6（t）；3.6÷=8.1（m）.故答案为：6t；8.1m.【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；已知一个数的几分之几是多少，要求这个数，用除法计算，据此列式解答.10.时=________分8.7升=________升________毫升3060千克=________吨________平方米=0.45公顷【答案】25；8；700；3.06；4500【解析】【解答】×60=25分；0.7×1000=700毫升，所以8.7升=8升700毫升；3060÷1000=3.06吨；0.45×10000=4500平方米.故答案为：25；8；700；3.06；4500.【分析】1时=60分、1升=1000毫升、1吨=1000千克、1公顷=10000平方米，高级单位向低级单位转化乘以进率，低级单位向高级单位转化除以进率.11.六年级一班有学生40人，其中男生人数是女生的，男生有________人.【答案】16【解析】【解答】40×=40×=16（人）.故答案为：16.【分析】男生人数看做2份，女生人数看做3份，学生总数一共是5份，男生人数占学生总数的，据此解答.12.六（1）班学生人数在50~60之间，已知女生人数是男生人数的，那么女生有________人.【答案】24【解析】【解答】解：54×=24（人）故答案为：24.【分析】女生人数是男生人数的，说明女生4份，男生5份，总人数就是9份，50~60之间的数字中54是9的倍数，所以这一班的总人数是54人，用54人乘女生所占的分率即可求出女生人数.13.一根绳子长60米，第一次用去，第二次用去剩下的，绳子还剩（________ ）米.【答案】 6【解析】第一次用去60×=36（米），还剩60－36=24（米），第二次用去24×=18（米），最后绳子还剩24－18=6（米）.14.把一段长9米的绳子，对折以后再对折，每折是________米，每折是全长的________%.【答案】；25【解析】【解答】9××=2（米）；×==25%.故答案为：2；25.【分析】每次对折，折后的长度都是折前的；对折两次，折后的长度都是折前的，据此解答.15.元＝________角；千米＝________米．【答案】7；250【解析】【解答】解：，所以元=7角；，所以千米=250米.故答案为：7；250.【分析】1元=10角，1千米=1000米，把高级单位换算成低级单位要乘进率，根据分数乘整数的计算方法计算即可.16.吨＝________千克25分钟＝________小时【答案】480；【解析】【解答】解：吨=480千克；25分钟=小时.故答案为：480；.【分析】1吨=1000千克；1小时=60分钟；高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率.17.10个相加的和是________，________的是12．【答案】15；32【解析】【解答】解：第一问：=15；第二问：=32.故答案为：15；32.【分析】求几个相同加数的和用乘法计算；已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算.由此根据分数乘法和除法的计算方法计算即可.四、计算题18.口算心算我最棒.÷5= 10÷= 8÷= ÷3=÷= 6×= ×8= ×=【答案】÷5=；10÷=40；8÷=10；÷3=；÷=2；6×=4；×8=；×=.【解析】【分析】分数乘法的计算法则：分数乘整数，能约分的先约分，然后用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，能约分的先约分，然后用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，据此解答；分数除法的计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数，据此解答.五、解答题19.【答案】解：180×＝135（千米）答：已经行了135千米.【解析】【分析】根据分数乘法的意义，用全程的长度乘已经行的占全程的分率即可求出已经行的长度. 20.甲跑步时测得每分钟心跳是126次，跑步结束休息后心跳恢复正常，每分钟心跳次数是跑步时的．甲的心跳恢复正常后是每分钟多少次？【答案】解：126×＝70（次）答：甲的心跳恢复正常后是每分钟70次.【解析】【分析】跑步时的心跳次数×正常心跳次数相当于跑步时心跳次数的几分之几=正常心跳次数. 21.李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多，鸭比鸡多多少只？【答案】解：40×=24（只）答：鸭比鸡多24只.【解析】【分析】以养鸡的只数为单位“1”，根据分数乘法的意义，用养鸡的只数乘鸭比鸡多的分率即可求出鸭比鸡多的只数.22.小明家的菜地共800m2，其中种西红柿.剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子.三种蔬菜的面积分别是多少平方米？【答案】解：西红柿：800×=320（平方米）800-320=480（平方米）2+1=3黄瓜：480×=320（平方米）茄子：480×=160（平方米）答：西红柿的面积是320平方米，黄瓜的面积是320平方米，茄子的面积是160平方米.【解析】【分析】西红柿的面积=菜地的总面积×西红柿的面积占总面积的几分之几；黄瓜和茄子的总面积=菜地的总面积-西红柿的面积，剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子，说明黄瓜占2份，茄子占1份，一共是2+1=3份，黄瓜的面积=黄瓜和茄子的总面积×；茄子的面积=黄瓜和茄子的总面积×.六、综合题23.阴影部分分别是多少？（1）________×________=________（2）________×________=________米（3）________×________=________千克【答案】（1）；4；1（2）8；；4（3）；；【解析】【解答】解：（1）；（2）8×=4（米）；（3）（千克）.故答案为：（1）；4；1；（2）8；；4；（3）；；.【分析】（1）求4个是多少用乘法计算；（2）求8米的是多少用乘法计算；（3）求千克的是多少用乘法计算.七、应用题24.王佳把960毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯，正好都倒满.小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升?【答案】解：大杯：960÷(8×+1)=320(毫升)小杯：320×=80(毫升)【解析】【解答】大杯：960÷（8×+1）=960÷（2+1）=960÷3=320（毫升）小杯：320×=80（毫升）答：大杯的容量是320毫升，小杯的容量是80毫升.【分析】根据条件“ 小杯的容量是大杯的”，先用乘法求出8个小杯的容量相当于几个大杯的容量，然后用8个小杯和1个大杯的总容量÷大杯的数量=每个大杯的容量，然后用每个大杯的容量×=每个小杯的容量，据此列式解答.。

整数乘分数的运算练习题

整数乘分数的运算练习题一、基本运算题1. 计算：3 × $\frac{1}{2}$ =2. 计算：4 × $\frac{3}{4}$ =3. 计算：7 × $\frac{2}{5}$ =4. 计算：5 × $\frac{4}{7}$ =5. 计算：8 × $\frac{5}{8}$ =6. 计算：9 × $\frac{3}{10}$ =7. 计算：6 × $\frac{7}{11}$ =8. 计算：10 × $\frac{8}{12}$ =9. 计算：12 × $\frac{9}{15}$ =10. 计算：15 × $\frac{10}{20}$ =二、混合运算题1. 计算：(2 + 3) × $\frac{2}{3}$ =2. 计算：(4 1) × $\frac{5}{6}$ =3. 计算：(7 × 2) × $\frac{3}{8}$ =4. 计算：(9 ÷ 3) × $\frac{4}{5}$ =5. 计算：(5 + 3) × $\frac{6}{7}$ =6. 计算：(8 4) × $\frac{7}{9}$ =7. 计算：(10 ×2) × $\frac{8}{11}$ =8. 计算：(12 ÷ 4) × $\frac{9}{12}$ =9. 计算：(15 + 5) × $\frac{10}{15}$ =10. 计算：(20 6) × $\frac{11}{18}$ =三、应用题1. 小明有5个苹果，每个苹果的重量是$\frac{2}{3}$千克，求这些苹果的总重量。

2. 一本书共有120页，小红已经看了$\frac{3}{5}$，求小红已经看了多少页。

苏教版六年级上册分数乘法练习题全套

分数乘整数(一)一、细心填写：1、2十2+2 =( )x( )=( ) ! + -+! + - =( )x()7 7 7 6 6 6 6=( )=( )2> 5-+ 5-+ 5-+ 5- +・一•一 + — = ()X( )=( )=( )12 12 12 12 12...... 5 ..............1、一个正方形边长分米，它的周长多少分米?122、一种胡麻每千克约含油—千克，1吨胡麻约含油多少千克?25120 v个3、— X 4 表不( )。

54、一批大米，每天吃去—,3天一共吃去几分之几?6算式：5、( )与整数乘法的意义相同。

二、准确计算：2 3 4—X 5 —X 6 —X513 19 111 5 5-X 10 ——X 8 一X 126 12 6215个W的和是多少？工的9倍是多少？5 183 3 3 ,)=(1、一 + 一 + —=( )x (8 8 8=() =( )c 2 2 2 2 22、一H -- H -- 十十+5 5 5 5 53 3 3 3-H --- H—H- =(8 8 8 84、_8_平方米=( )平方分米3时=( )分2千米=( )25 4 5三、解决问题:2、分数乘整数、细心填写：(二)X3、一批大米，每天吃去—吨，3天一共吃去多少吨?6三、解决问题：1、一个正三角形边长5米，它的周长多少米?62、一种钢材每米重一8-千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克?125他俩谁骑的速度快? 4、修一条公路，如果每天修这条路的—,8天能修完吗?15一个数乘分数（一）、细心填写：1、2 X 6表示的意义是（）716 X-表示的意义是（）。

82 1 、厂一又一表不的思义是（）3 62、一根绳子长-9米，3根这样的绳子共长（）米；这根绳子的」长（）10 3米。

二、准确计算：3 11 551 X —X25 24 X17 35 182 5 14 13 32 15—X —X——X——15 8 39 28 45 28, 3 .....32个一米有多少米？8..3 一.千克的-是多少千克？5 .. 2 一 ,—吨的-是多少8 4 12 3吨？三、解决问题：.............. - 3 ....... ..1、一架飞机每小时飞行720千米，一小时飞行多少千米？43、— X 6表不（94、马米=（5 克算式：）厘米22时=(3）。

分数乘整数试题及答案

分数乘整数试题及答案1. 计算下列分数乘整数的题目：(1) $\frac{3}{4} \times 5$(2) $\frac{7}{8} \times 3$(3) $\frac{5}{6} \times 2$(4) $\frac{9}{10} \times 4$2. 答案：(1) $\frac{3}{4} \times 5 = \frac{15}{4} = 3\frac{3}{4}$(2) $\frac{7}{8} \times 3 = \frac{21}{8} = 2\frac{5}{8}$(3) $\frac{5}{6} \times 2 = \frac{10}{6} = \frac{5}{3} =1\frac{2}{3}$(4) $\frac{9}{10} \times 4 = \frac{36}{10} =3\frac{3}{5}$3. 请解释分数乘整数的计算方法：分数乘整数的计算方法是将分数的分子与整数相乘，分母保持不变。

如果结果是一个假分数，可以将其转换为带分数。

4. 练习题：(1) $\frac{2}{5} \times 7$(2) $\frac{3}{7} \times 6$(3) $\frac{1}{2} \times 9$(4) $\frac{4}{5} \times 8$5. 练习题答案：(1) $\frac{2}{5} \times 7 = \frac{14}{5} = 2\frac{4}{5}$(2) $\frac{3}{7} \times 6 = \frac{18}{7} = 2\frac{4}{7}$(3) $\frac{1}{2} \times 9 = \frac{9}{2} = 4\frac{1}{2}$(4) $\frac{4}{5} \times 8 = \frac{32}{5} = 6\frac{2}{5}$6. 总结：分数乘整数的计算过程是直接的，只需要将分子与整数相乘，然后根据需要转换为带分数形式。

分数乘整数10道题

分数乘整数10道题
1. 小明有(1)/(2)个苹果，小红的苹果数是小明的3倍，小红有多少个苹果？（也就是求(1)/(2)×3等于多少哦。

）
2. 一块蛋糕，每次吃(1)/(3)，那吃5次一共吃了多少蛋糕呢？这就需要算
(1)/(3)×5啦。

3. 一杯水，(1)/(4)升，那4杯这样的水有多少升呢？就是求(1)/(4)×4哦。

4. 一只小蚂蚁每次能搬(1)/(5)克食物，搬7次能搬多少克食物呀？这就要算(1)/(5)×7喽。

5. 有一根绳子，(1)/(6)米长，那8根这样的绳子一共多长呢？也就是求(1)/(6)×8是多少。

6. 一个本子的(1)/(7)用来写日记，那3个本子用来写日记的部分加起来是多少呢？那就是算(1)/(7)×3咯。

7. 一片树叶的重量是(1)/(8)克，9片树叶重多少克呢？这就需要做(1)/(8)×9这个乘法。

8. 小猫咪每次跳(1)/(9)米远，跳10次能跳多远呢？答案就在(1)/(9)×10里哦。

9. 一朵花有(1)/(10)的花粉，5朵花的花粉加起来是多少呢？那就要算出
(1)/(10)×5。

10. 一盒彩笔，(1)/(11)盒是红色彩笔，那4盒彩笔里红色彩笔一共有多少盒呢？这就需要求(1)/(11)×4啦。

分数乘整数的练习题

分数乘整数的练习题1. 问题描述在数学中，我们学习了分数和整数的运算。

本练习题将帮助我们巩固并加深对分数乘以整数的概念和方法的理解。

请根据以下题目计算并简化答案。

2. 题目一计算：$\frac{2}{3} \times 4$解答步骤：首先，将4视为一个分数，即$\frac{4}{1}$。

然后，根据分数的乘法规则，我们将$\frac{2}{3}$与$\frac{4}{1}$相乘。

分子相乘得到2乘以4等于8，分母相乘得到3乘以1等于3。

因此，$\frac{2}{3} \times 4 = \frac{8}{3}$。

答案简化后为$\frac{8}{3}$。

3. 题目二计算：$\frac{5}{6} \times 2$解答步骤：首先，将2视为一个分数，即$\frac{2}{1}$。

然后，根据分数的乘法规则，我们将$\frac{5}{6}$与$\frac{2}{1}$相乘。

分子相乘得到5乘以2等于10，分母相乘得到6乘以1等于6。

因此，$\frac{5}{6} \times 2 = \frac{10}{6}$。

答案简化后为$\frac{5}{3}$。

4. 题目三计算：$\frac{3}{8} \times (-4)$解答步骤：首先，将$-4$视为一个分数，即$\frac{-4}{1}$。

然后，根据分数的乘法规则，我们将$\frac{3}{8}$与$\frac{-4}{1}$相乘。

分子相乘得到3乘以$-4$等于$-12$，分母相乘得到8乘以1等于8。

因此，$\frac{3}{8} \times (-4) = \frac{-12}{8}$。

答案简化后为$-\frac{3}{2}$。

5. 题目四计算：$\frac{7}{9} \times \frac{2}{5}$解答步骤：根据分数的乘法规则，我们将$\frac{7}{9}$与$\frac{2}{5}$相乘。

分子相乘得到7乘以2等于14，分母相乘得到9乘以5等于45。

分数乘法解决问题(1)分数乘整数

学找单位“1”(1)部分和总数比较，总数就是单位“1”例如：我国人口占世界人口的1/5，世界人口就是单位“1”女生人数占全班人数的1/3，女生人数就是单位“1”（2）两种数量比较“比”“占” “是”等关键词后面的数量通常是单位“1” 例如：红花比蓝花多1/2，蓝花多数为单位“1”（3）原数量与现数量，原来的数量是谁，这个原来的数量就是单位“1” 水结成冰后，体积增加了1/10. 水是单位“1”冰化成水后体积减少了1/11, 冰是单位“1”原价500元，现价比原价降低了1/8, 原价是单位“1”练习（1）一桶油用去5/8,是把（）看作单位“1” （）×5/8=（）（2）小红的体重是小亮的9/10，是把（）看作单位“1” （）×9/10=（）（3）男生人数的2/5相当于女生人数，是把（）看作单位“1” （）×2/5=（）（4）原价400元，降了1/8，降了多少钱?是把（）看作单位“1”（）×1/8=（）(5)“一根绳子，截去32” 这里把（）看作单位“1”，求截去多少，就是求（）的32是多少？(6)“长的54等于宽”，这里把（）看作单位“1”，求宽多少，就是求（）的54是多少？1、小汽车的速度65与大客车相等，已知小汽车每小时行120千米，大客车每小时行多少千米？2、六年级一共有学生495人，其中53是男生。

六年级男、女生各有多少人？3、看图列式计算。

480只鸡鸭鹅4、在长跑训练中，小文跑了2000米，小丽跑的路程相当于小文的43，小华跑的路程等于小丽的32，小华跑了多少米？5、爸爸今年40岁，儿子的年龄比爸爸年龄的41多4岁，儿子今年多少岁？智慧乐园。

有300个桃子，大猴子拿走31，小猴子拿走余下的41。

小猴子拿走了多少个桃？。

分数乘整数应用题50道

六年级数学分数乘整数应用题50道1. 小明有2/5块巧克力，他决定将这些巧克力平均分给5个朋友。

每个朋友可以得到多少块巧克力？答案：每个朋友可以得到2/25块巧克力。

解析：小明的巧克力总量是2/5块，他要平均分给5个朋友，所以每个朋友得到的巧克力量是2/5除以5，即2/5 ×1/5 = 2/25块。

2. 一个果园有3/4公顷的苹果树，如果每公顷可以种120棵树，那么这个果园可以种多少棵树？答案：果园可以种90棵树。

解析：每公顷可以种120棵树，果园有3/4公顷，所以可以种的树的数量是3/4 ×120 = 90棵。

3. 一个学校有3/8的学生参加了科学竞赛，如果学校总共有800名学生，那么参加科学竞赛的学生有多少人？答案：参加科学竞赛的学生有300人。

解析：学校有3/8的学生参加了科学竞赛，学校总共有800名学生，所以参加竞赛的学生数量是3/8 ×800 = 300人。

4. 一个餐厅每天需要3/4桶油来烹饪食物，如果每桶油可以烹饪200道菜，那么餐厅每天可以烹饪多少道菜？答案：餐厅每天可以烹饪150道菜。

解析：餐厅每天需要3/4桶油，每桶油可以烹饪200道菜，所以餐厅每天可以烹饪的菜的数量是3/4 ×200 = 150道。

5. 一个工人每小时可以完成1/5的工作，如果他工作8小时，那么他完成了多少工作？答案：他完成了8/5的工作。

解析：工人每小时可以完成1/5的工作，他工作了8小时，所以他完成的工作量是1/5 ×8 = 8/5。

6. 一个班级有2/3的学生参加了夏令营，如果班级总共有30名学生，那么参加夏令营的学生有多少人？答案：参加夏令营的学生有20人。

解析：班级有2/3的学生参加了夏令营，班级总共有30名学生，所以参加夏令营的学生数量是2/3 ×30 = 20人。

7. 一个果园有2/5公顷的梨树，如果每公顷可以产出500千克的梨，那么这个果园可以产出多少千克的梨？答案：果园可以产出200千克的梨。

分数乘整数练习题

分数乘整数练习题在学习数学的过程中，分数乘整数是一个非常重要的概念。

掌握了这个概念，我们就能够解决很多实际问题，比如分析比例关系、计算商品折扣等等。

为了帮助大家更好地理解和掌握分数乘整数，我将为大家提供一些练习题。

首先，让我们来看一个简单的例子。

假设小明有3块巧克力，他想把这些巧克力平均分给他的4个朋友。

那么每个朋友能得到多少块巧克力呢？我们可以用分数来表示这个问题。

小明有3块巧克力，我们可以用分数3/1来表示。

而他的朋友有4个，可以用整数4来表示。

那么，我们可以用分数3/1乘以整数4来计算每个朋友能得到的巧克力块数。

计算过程如下：3/1 × 4 = 12/1所以，每个朋友能得到12/1块巧克力，也就是12块巧克力。

接下来，我们来看一个稍微复杂一点的例子。

假设小红买了2袋饼干，每袋饼干有3/4千克。

那么，小红一共买了多少千克的饼干呢？我们可以用分数2/1来表示小红买了2袋饼干，用分数3/4来表示每袋饼干的重量。

那么，我们可以用分数2/1乘以分数3/4来计算小红买的饼干的总重量。

计算过程如下：2/1 × 3/4 = 6/4我们可以将6/4化简为3/2，所以小红一共买了3/2千克的饼干。

通过这两个例子，我们可以看到，分数乘整数的计算过程其实就是将分数的分子与整数相乘，分母保持不变。

这样，我们就可以得到一个新的分数。

接下来，我将为大家提供一些练习题，帮助大家更好地掌握分数乘整数的计算方法。

1. 将分数2/3乘以整数5。

2. 将分数4/5乘以整数2。

3. 将分数1/2乘以整数8。

4. 将分数3/4乘以整数3。

5. 将分数5/6乘以整数6。

通过以上的练习题，我们可以进一步巩固分数乘整数的计算方法。

希望大家能够认真思考，独立解答这些题目。

总结起来，分数乘整数是数学中的基础概念之一，它在解决实际问题中起到了重要的作用。

通过练习题的训练，我们可以更好地掌握这个概念，并运用到实际生活中。

希望大家能够充分利用这些练习题，提高自己的数学能力。

数学分数乘整数法练习题

数学分数乘整数法练习题一、基本题1. 计算：$\frac{3}{4} \times 5$2. 计算：$\frac{2}{5} \times 8$3. 计算：$\frac{4}{7} \times 3$4. 计算：$\frac{9}{11} \times 6$5. 计算：$\frac{5}{8} \times 10$二、进阶题1. 计算：$\frac{7}{9} \times 12 + \frac{5}{6} \times 18$2. 计算：$\frac{3}{4} \times 20 \frac{2}{5} \times 15$3. 计算：$\frac{4}{7} \times 21 + \frac{5}{8} \times 16$4. 计算：$\frac{8}{9} \times 27 \frac{3}{5} \times 25$5. 计算：$\frac{11}{13} \times 26 + \frac{7}{9} \times 27$三、应用题1. 小明有$\frac{2}{3}$个苹果，他每天吃掉这些苹果的5倍，问小明一共吃掉了多少个苹果？2. 一桶水有$\frac{4}{5}$桶，用去这桶水的3倍后，还剩多少桶水？3. 一块长方形地的长是$\frac{5}{8}$千米，宽是$\frac{3}{4}$千米，如果将长扩大6倍，宽扩大4倍，求扩大后的长方形地的面积。

4. 一辆汽车行驶$\frac{7}{9}$小时，平均速度为60千米/小时，如果行驶时间增加到原来的4倍，求行驶的总路程。

5. 一个长方体的长、宽、高分别是$\frac{3}{5}$米、$\frac{2}{3}$米、$\frac{4}{5}$米，如果将长、宽、高分别扩大10倍，求扩大后的长方体的体积。

四、混合运算题1. 计算：$2 \times \frac{1}{4} + 3 \times \frac{3}{8} 4\times \frac{1}{2}$2. 计算：$5 \times \frac{2}{5} \times \frac{3}{4}$3. 计算：$\frac{1}{6} \times 6 \div 2 \times 3$4. 计算：$4 \times \left(\frac{1}{3} +\frac{1}{6}\right)$5. 计算：$\frac{2}{5} \times (10 3 \times \frac{1}{5})$五、分数比较题1. 比较：$\frac{3}{4} \times 5$ 和 $\frac{4}{5} \times 4$2. 比较：$\frac{2}{3} \times 9$ 和 $\frac{3}{4} \times 8$3. 比较：$\frac{5}{6} \times 7$ 和 $\frac{7}{8} \times 6$4. 比较：$\frac{8}{9} \times 5$ 和 $\frac{9}{10} \times4$5. 比较：$\frac{4}{7} \times 11$ 和 $\frac{7}{10} \times8$六、填空题1. 若 $\frac{3}{8} \times 16 = \_\_\_$，则 $\_\_\_ \times \frac{3}{8} = 6$。

分数乘整数应用题

分数乘整数应用题分数乘法应用题求一个数的几分之几是多少和求一个数的几倍是多少的分数应用题的解题思路和解答方法。

1.一本书有100页，已经看了1/4，那么看了多少页？解：将已经看的部分转化为分数，即1/4，那么未看的部分就是3/4.因为1/4代表25页，所以看了的页数是25×4=100页的1/4=25页。

2.___每分钟行50米，___每分钟行的是___的4/5，那么___每分钟行多少米？解：将___每分钟行的距离转化为分数，即4/5，那么___每分钟行的距离就是1.因为___每分钟行50米，所以___每分钟行的距离是50×4/5=40米。

3.饲养小组养了60只白兔。

①黑兔的只数是白兔的一半，那么黑兔有多少只？解：因为黑兔的只数是白兔的一半，所以黑兔的只数是60的1/2=30只。

②灰兔的只数是白兔的2倍，那么灰兔有多少只？解：因为灰兔的只数是白兔的2倍，所以灰兔的只数是60的2/1=120只。

课外训练】1★一篮桃子共48个，小猴子吃掉了篮桃子的一半少5个，大猴子吃掉这篮桃子的多5个，哪只猴子吃的多？计算说明。

解：小猴子吃掉了篮桃子的一半少5个，即23个；大猴子吃掉了篮桃子的一半多5个，即29个。

所以大猴子吃的更多。

5★甲、乙两站相距720千米，一列火车从甲站开往乙站，已经行了全程的8/11，这时火车超过两站中点多少千米？解：因为火车已经行了全程的8/11，所以还剩下3/11.因为甲、乙两站相距720千米，所以两站中点距离为720/2=360千米。

因为火车已经行了全程的8/11，所以超过两站中点的距离为360×8/11=260.91千米。

11★★两根同样长的绳子，第一根剪掉了1/3，第二根剪掉了2/3，哪一根剪下的多？为什么？解：因为两根绳子同样长，所以第一根绳子剪掉的长度是全长的1/3，第二根绳子剪掉的长度是全长的2/3.将两根绳子的长度都设为3，那么第一根绳子剪掉的长度就是1，第二根绳子剪掉的长度就是2.因为2>1，所以第二根绳子剪下的更多。

分数乘法应用题（5篇范例）

分数乘法应用题（5篇范例）第一篇：分数乘法应用题分数乘法题1.一项工程，甲，乙两队合作需6天完成，现在乙队先做了7天，然后甲队做了4天，共完成这项工程的十五分之十三。

如果把其余工程单独交给乙队单独做还要几天才能完成？2.一项工程，单独做，甲要12天，乙要9天。

若甲先做若干天后乙接着做，共用10天完成，问：甲做了几天？新华书店运来一批图书,第一天卖出总数的8多16本,第二天卖出总数的2少8本,还余下67本。

这批图书一共多少本?114小明看一本小说，第一天看了全书的8还多21页，第二天看了全书的6少4页，还剩下102页。

这本小说一共有多少页？某工厂第一车间原有工人120名，现在调出8给第二车间后，这是第一6车间的人数比第二车间现有人数的7还多3名。

求第二车间原来有多少人？76某小学五年级有三个班，一班和二班的人数相等，三班的人数占五年级的20，并且比二班多3人，问五年级共有多少学生？7学校图书室内有一架故事书，借出总数的3之后，又放上60本，这时架上的书是原41来总数的3。

求现在书架上放着多少本书？118有一堆砖，搬走4后又运来306块，这时这堆砖比原来还多了5，问原来这堆砖有多少块？一块西红柿地，今年获得丰收。

第一天收下全部的8，装了3筐还余12千克，第二天把剩下的全部收完，正好装了6筐。

这块地共收了多少千克？310菜地里黄瓜获得丰收，收下全部的8时，装满了4筐还多36千克，收完其余的部分时，又刚好装满8筐，求共收黄瓜多少千克？611 库房有一批货物，第一天运走20吨，第二天运走得吨数比第一天多17，还剩下这9批货物的17，这批货物有多少吨？112车间共有工人152名，选派男工的11和5名女工参加培训班后，剩下的男女工的人数正好一样多。

问车间的男、女工各有多少人？13一本书，已看了130页，剩下的准备8天看完，如果每天看的页数相等，3天看的页5数恰好为全书的22，这本书共有多少页？有一块菜地和一块稻田，菜地的一半和稻田的三分之一放在一起是13公顷，稻田的一半和菜地的三分之一合在一起是12公顷。

分数乘整数应用题六年级

分数乘整数应用题六年级一、题目。

1. 一袋大米重25千克，(1)/(5)袋大米重多少千克？- 解析：求(1)/(5)袋大米的重量，就是求25千克的(1)/(5)是多少，用乘法计算，列式为25×(1)/(5)=5（千克）。

2. 一个苹果重(3)/(10)千克，5个这样的苹果重多少千克？- 解析：一个苹果重(3)/(10)千克，5个苹果的重量就是5个(3)/(10)千克，列式为(3)/(10)×5=(3)/(10)×(5)/(1)=(3)/(2) = 1.5（千克）。

3. 一根绳子长(4)/(5)米，3根这样的绳子长多少米？- 解析：一根绳子长(4)/(5)米，3根绳子的长度就是(4)/(5)米的3倍，用乘法计算，列式为(4)/(5)×3=(12)/(5)=2.4（米）。

4. 一辆汽车每小时行驶60千米，(3)/(4)小时行驶多少千米？- 解析：速度×时间 = 路程，已知速度为每小时60千米，时间是(3)/(4)小时，所以路程为60×(3)/(4)=45（千米）。

5. 小明每分钟走(1)/(12)千米，10分钟走多少千米？- 解析：路程 = 速度×时间，速度是每分钟(1)/(12)千米，时间是10分钟，所以路程为(1)/(12)×10=(10)/(12)=(5)/(6)（千米）。

6. 一块长方形菜地，长是12米，宽是长的(2)/(3)，这块菜地的宽是多少米？- 解析：已知长是12米，宽是长的(2)/(3)，求宽就是求12米的(2)/(3)是多少，列式为12×(2)/(3)=8（米）。

7. 一个正方体的棱长是(5)/(6)分米，它的棱长总和是多少分米？（正方体棱长总和 = 棱长×12）- 解析：正方体棱长为(5)/(6)分米，棱长总和为(5)/(6)×12 = 10（分米）。

8. 一本故事书有150页，小明第一天看了全书的(1)/(5)，小明第一天看了多少页？- 解析：全书有150页，第一天看了全书的(1)/(5)，就是求150页的(1)/(5)是多少，列式为150×(1)/(5)=30（页）。

6年级分数乘整数应用题

6年级分数乘整数应用题题目 1一根绳子长 20 米，用去了(3)/(5)，用去了多少米？解析：绳子总长 20 米，用去了(3)/(5)，用总长乘以用去的比例，即20×(3)/(5) = 12（米）题目 2一箱苹果有 30 个，吃掉了(2)/(3)，吃掉了多少个？解析：共有 30 个苹果，吃掉了(2)/(3)，则吃掉的数量为30×(2)/(3) = 20（个）题目 3小明有 50 元零花钱，花掉了(1)/(5)，花掉了多少钱？解析：零花钱总数 50 元，花掉了(1)/(5)，所以花掉的钱数为50×(1)/(5) = 10（元）题目 4学校图书馆有 200 本书，借出了(3)/(4)，借出了多少本？解析：书的总数 200 本，借出了(3)/(4)，借出的数量为200×(3)/(4) = 150（本）题目 5一袋大米重 40 千克，吃了(2)/(5)，吃了多少千克？解析：大米总重 40 千克，吃了(2)/(5)，吃的重量为40×(2)/(5) = 16（千克）题目 6一块地有 60 亩，种了(1)/(3)的小麦，种了多少亩小麦？解析：地的总面积 60 亩，种小麦的比例为(1)/(3)，种小麦的亩数为60×(1)/(3) = 20（亩）题目 7一个班级有 80 名学生，其中(3)/(8)是男生，男生有多少人？解析：班级总人数 80 名，男生占(3)/(8)，男生人数为80×(3)/(8) = 30（人）题目 8一桶水有 36 升，用掉了(5)/(9)，用掉了多少升？解析：水的总量 36 升，用掉了(5)/(9)，用掉的水量为36×(5)/(9) = 20（升）题目 9一箱饮料有 24 瓶，喝掉了(1)/(4)，喝掉了多少瓶？解析：饮料总数 24 瓶，喝掉了(1)/(4)，喝掉的瓶数为24×(1)/(4) = 6（瓶）题目 10一条公路长 120 千米，已经修了(2)/(5)，修了多少千米？解析：公路总长 120 千米，已修的比例为(2)/(5)，已修的长度为120×(2)/(5) = 48（千米）题目 11果园里有 180 棵苹果树，梨树的棵数是苹果树的(2)/(3)，梨树有多少棵？解析：苹果树 180 棵，梨树是苹果树的(2)/(3)，梨树的棵数为180×(2)/(3) = 120（棵）题目 12一本书有 300 页，第一天看了全书的(1)/(6)，第一天看了多少页？解析：书共 300 页，第一天看了全书的(1)/(6)，第一天看的页数为300×(1)/(6) = 50（页）题目 13一批货物重 150 吨，运走了(4)/(5)，运走了多少吨？解析：货物总重 150 吨，运走了(4)/(5)，运走的吨数为150×(4)/(5) = 120（吨）题目 14一个长方形的长是 20 厘米，宽是长的(3)/(4)，宽是多少厘米？解析：长 20 厘米，宽是长的(3)/(4)，则宽为20×(3)/(4) = 15（厘米）题目 15某工厂有工人 250 人，其中(3)/(5)是女工，女工有多少人？解析：工人总数 250 人，女工占(3)/(5)，女工人数为250×(3)/(5) = 150（人）题目 16一块布长 45 米，用去了(2)/(9)，用去了多少米？解析：布长 45 米，用去了(2)/(9)，用去的长度为45×(2)/(9) = 10（米）题目 17一批零件有 180 个，合格的零件占(5)/(6)，合格的零件有多少个？解析：零件总数 180 个，合格零件占(5)/(6)，合格零件数量为180×(5)/(6) = 150（个）题目 18一根铁丝长 56 分米，用去了(3)/(7)，用去了多少分米？解析：铁丝长 56 分米，用去了(3)/(7)，用去的长度为56×(3)/(7) = 24（分米）题目 19一个果园里有桃树 240 棵，杏树的棵数是桃树的(1)/(4)，杏树有多少棵？解析：桃树 240 棵，杏树是桃树的(1)/(4)，杏树的棵数为240×(1)/(4) = 60（棵）题目 20一批水泥有 270 吨，用去了(2)/(3)，用去了多少吨？解析：水泥总量 270 吨，用去了(2)/(3)，用去的吨数为270×(2)/(3) = 180（吨）。