有关作文评语的六种有效形式

有关作文评语的六种有效形式

小学生初学写作，兴趣颇浓，而且由于好胜心理的驱使，他们对教师的评语十分关心。评语的一褒一贬，甚至评语的长短，都会影响他们的情绪。因此，教师应当，很好地斟酌

作文评语，爱护学生写作的积极性，使他们乐于写作，勤于写作，以达到提高写作水平之

目的。这就要求教师必须透彻了解每个学生的个性特征及思想状态，仔细审阅每个学生的

习作，然后斟词酌句，对症下药，写出恰如其分的评语，同学生进行思想交流。现根据本

人关于整理在近几年的作文教学中的一些心得体会，谈谈作文评语的几种有效形式。

一、鼓励式

对于平时作文较差的学生，我总是千方百计去寻找他作文中相对较好的地方，用肯定

的语气给予表扬与鼓励，以激发他们作文的积极性。而对于很多不足的地方，我每次只提

一二点稍加启发要求，且是比较简单的，如：字迹潦草;注意分段;注意分句;不要一逗到

底等。这样表扬鼓励在前，提出不足在后且容易改进，学生乐于接受，久而久之，作文水

平自然会有一个很大的提高。

二、指导式

可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌

握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!

活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中受到教育，喜欢在笑声中悟出道理。一句

深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情绪，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。

这是非常正统的作文评语模式，针对那些写作一般的学生比较适用。这些学生的作文

大体上是好的，只在某些方面存在着不足，需要教师加以提示和指导。教师要根据学生在

作文中具体出现的某些不足，对症下药，给学生一个明确的写作启示，使他们通过老师的

评语掌握写作的基本方法，这样每次作文之后，通过教师的评语，他们都能有所收获。但

应注意一点的是：这种指导每次只宜一个，多了学生就会手足无措，无从下手，甚至会丧

失写作的信心。

三、协商式

在我的作文评语中，时常会有这样的句子：“建议你……”，“这个句子这样表达或

许更好些”，“请你比较一下这几个词语”，“请选择一下这句话用下面哪个词语表达更好”。在写评语时，我总是站在与学生平等的地位上，以协商的口气对学生作文提出建议，我认为这样做丝毫不会减弱教师的权威性，相反，在这种平等的氛围中，以恳切的语言去

启发他们，学生更易接受，尤其是一些写作较好的学生。

A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说

明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的

诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

我们又来到圣殿前，那大门两旁立着一对栩如生的狮子，张着大口，瞪着双铜铃似的

大眼睛，威武雄壮，像是两个站岗的卫兵。

四、批评式

个别学生缺乏端正的写作态度，敷衍了事，这就需要通过评语进行批评教育。但批评

式的评语必须注意措辞，婉转地指出问题，切忌板起面孔，严厉指责，以致挫伤积极性;

同时，还须为他们指明方向，当好“导游”。

申请流程

咨询报名→提交评估材料→日本导师评估组评估选定研究生院→学生选定研究生院并

签署协议→提交大学院申请材料→大学颁发录取通知书→日本入国管理局发放在留资格认

定证明书→日本大使馆申请签证→赴日留学。

作者最是会赏春景之美的。开篇总领全文，以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是善于选择景物!作者也善于使用短小精干的句子，对景物进行描写。

五、谈心式

对于学生在作文中反映出的一些真实的、切近的思想和情绪，我往往会撇开传统的作

文评语模式，与学生交友谈心，凭着我对学生平时学习生活思想的了解，深入到学生的内

心世界去，用真诚去换取真诚，用真诚去打动学生，给学生在生活和学习上以帮助。正是

这些另类的评语，让我更了解了学生，而学生更乐意向你敞开心灵，作文也就自然而然就

多了一份真实。

六、抒情式

有位学生在写人物时，写了他的爸爸。他爸爸是位政法干部，刚直不阿。在工作中，

多次遭到围攻和漫骂，最近又被人打伤，现在正医院治疗。看完这篇作文，我心中油然而

生敬意。我在评语中写道：“真羡慕你有一位好爸爸，这是你的骄傲，也是我们大家的自豪，如果所有干部都像你爸爸那样，祖国腾飞指日可待。请代我向你爸爸问好，捎去一个

教师的崇高敬意!”这位学生果真把评语带到了医院，向他爸爸读了。他爸爸激动得热泪

盈眶。这位学生的写作兴趣也更浓了。

总之，一篇好的作文评语，应是对学生倾注全部的感情，给学生或鼓舞，或指导，或启示!作文评语创新之后，学生写作文的信心增强了，学生热爱写作的兴趣也增强了，学生学习语文的热情也增强了，但我相信我们每一位语文教师都应该精心建构属于自己的作文创新评价艺术，让学生的每一篇作文都迸发出创新的激情与活力。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。