第4课 文化的继承性与文化发展(新授课)(答案)

• 1、教育在文化 传承 中，具有 选择 、传递、 创造 文化的特定功能。 • 2、教育是文化 传播 的重要途径，是 民族 振 兴和 社会 进步的基石。
综合训练 参考答案
• 20、（2015· 浙江卷）材料：祠堂是崇宗祭祖联络宗亲的场所， 是祠堂文化的重要载体。W村也曾有老祠堂。祠堂文化在村 民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思 想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以 来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建 “文化礼堂、和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训、礼仪 传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。 经过多年的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化 温润了村民关系，促进乡村治理。去年，该村被评为践行社 会主义核心价值观省级示范村。
名词解释：
• 什么是“文德武德、言娴淑德、品学兼德、修 身立德”？
• 文德武德：社会竞争大，虽然不至于琴棋书画样样精 通，但要见多识广、培养专长。 • 言娴淑德：凡事从他人角度着想，口出慧言，用女性 的温柔言语打动人心。 • 品学兼德：善良的品格增加人缘，品位增添魅力；不 断学习，追求进步，才能越来越美丽。 • 修身立德：发掘、善用女性细腻、温婉的特质，面对 工作（学习）时表现自信、面对家庭（爱情）展现美 德、面对生活呈现优雅。
二、对待传统文化的正确态度？
• （[注意]：文化继承和发展的关系：继承是发展的必 要 前提 ，发展是继承的必然 要求 。它们是同一过 程的两个方面。传统文化要在 继承 的 基础 上发展 （创新），在 发展 （创新）的 过程 中继承。 • 例如，新“三从四德”既保留旧“三从四德”中合理 成分，又与时俱进，注入从世界、从爱、从己等新内 容）
综合训练 参考答案
• 21、（2011· 全国卷）材料：妈祖被誉为“海上女神”，传说 妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境 内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄 洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发 展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐 走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中 国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区， 信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、 香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖习俗蕴 涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖 的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越 多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年，妈祖习俗被评为世界非物质文化遗产。 • （2）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发 挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分）
二、对待传统文化的正确态度？
• 3、坚持正确方向，克服“守旧主义"、" 封闭 主义"、 民族虚无主义"和" 历史虚无 主义"等错误倾向。
• （[注意]：两种错误倾向： • ①一味固守 本民族 传统文化，拒绝接受新文化的“ 守旧 主 义”和“ 封闭 主义”； • ②一味推崇 外来 文化，根本 否定 传统文化的 “ 民族虚无 主义”和“历史虚无主义”。
三、影响文化发展的重要因素？
• 3、思想运动（往往催生社会 变革 ，促进文化的发 展）。 • （例如，新文化运动→民主、科学思想广泛传播）
三、影响文化发展的重要因素？
• 4、教育（教育在文化 传承 中，具有 选择 、 传递、 创造 文化的特定功能）。
• （例如，倡导和宣传社会主义核心价值观→克服“人 不为己，天诛地灭”的错误观念）
• （答案：例如，海内外华人一起过春节、看春晚）
一、传统文化的特征？
• 4、传统文化还应具有 时代 性。它必须与时代 精神相结合， 才能 促进 社会与个人的发展。（反之，一成不变的 传统 文 化，则会 阻碍 社会与个人的发展。） • （例如，儒家文化：孟子“民贵君轻”思想 → “以人为本” 的科学发展观） • （答案：科学发展观是“民贵君轻”思想和时代精神结合的 产物。它既保留“民本”思想这一合理成分，又与时俱进， 注入全面协调和持续、统筹兼顾等新内容。）
三、影响文化发展的重要因素？
• 1、社会 制度 的更替（代表新制度的 新 文化，通过 反对 旧 文化的斗争，有力地促进文化的进步）。 • （例如，辛亥革命→民主、共和思想广泛传播）
三、影响文化发展的重要因素？
• 2、科学 技术 的进步（科技是促进 经济 和 文 化 发展的重要因素）。 • （例如，微博、微信等网络新技术的出现→促 成女汉子等网络用语的繁荣）
综合训练 参考答案
• （2）结合材料并根据所学的文化生活知识， 就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建 议。（4分） • 21、[答案]：（2）①挖掘妈祖文化蕴涵的传 统美德，促进思想道德建设；②发挥妈祖文化 的凝聚作用，促进两岸文化交流；③扩大妈祖 文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；④ 赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精 神纽带作用。（答出l项得2分，答出任意两项 可得满分4分。）
• 反例，康有为文化复古主义和胡适 “全盘西化”论）
★二、对待传统文化的正确态度？
• 1、继承传统文化：取其 精华 ，去其 糟粕 ， 批判 继承，古为 今用 。（即对于传统文化中 积极 向上 的内容，应该继续保持和 发扬 ；对于落后 腐朽 的 东西，则自觉加以改造和 剔除 。） • 2、发展传统文化： 推陈 出新，革故 鼎新 ，实现 传 统 文化与 时代 精神的结合。（即传统文化要在 继 承 的 基础 上发展，在 发展的 过程 中继承。） • 3、坚持正确方向，克服“守旧主义"、" 封闭 主义"、 民族虚无主义"和" 历史虚无 主义"等错误倾向。
二、对待传统文化的正确态度？
• 1、继承传统文化：取其 精华 ，去其 糟粕 ， 批判 继承，古 为 今用 。（即对于传统文化中 积极 向上的内容，应该继续 保持和 发扬 ；对于落后 腐朽 的东西，则自觉加以改造和 剔除 。） • （反例，儒家文化：旧“三从四德”中的糟粕） • （答案：旧“三从四德”： 是中国古代妇女的道德规范，三 从是未嫁从（从：听从）父、既嫁从夫、夫死从子；四德指 妇德、妇言、妇容、妇工(妇女的品德、辞令、仪态、女工)
二、对待传统文化的正确态度？
• 2、发展传统文化： 推陈 出新，革故 鼎新 ，实现 传 统 文化与 时代 精神的结合。（即传统文化要在 继 承 的 基础 上发展，在 发展的 过程 中继承。） • （例如，儒家文化：旧“三从四德”→新“三从四 德”） • （答案：新的“三从”，是指从世界、从爱、从己； 新的“四德”，是指文德武德、言娴淑德、品学兼德、 修身立德）
★三、影响文化发展的重要因素？
• 1、社会 制度 的更替 。 • 2、科学 技术 的进步（科技是促进 经济 和 文 化 发展的重要因素）。 • 3、思想运动（往往催生社会 变革 ，促进文化 的发展）。 • 4、教育（教育在文化 传承 中，具有 选择 、 传递、 创造 文化的特定功能）。
★四、教育在文化传承和文化建设中的作用？
• （例如，儒家文化：“勿以恶小而为之”→勿随地放垃圾）
一、传统文化的特征？
• 2、传统文化具有 相对 稳定性。它既能 保留 基本特 征，具体 内涵 又能 因时 而变。 • （例如，儒家文化的“忠”：封建社会是“忠君”→ 当代是“忠于人民”）
一、传统文化的特征？
• 3、传统文化具有鲜明的 民族 性。它是维系民 族 生存 和发展的精神 纽带 ，可以增强民族的 认同 感和归属感，增强民族 凝聚 力。 • （例如，春节：全球华人共同的节日）
一、传统文化的特征？
• • • • 1、传统文化具有 继承 性。 （1）传统 习俗 ：是传统文化的基本形式之一。 （例如，中秋节赏月、吃月饼） （2）传统 建筑 ：被称为 凝固 的艺术，是展现传统 文化的重要 标志 。（例如，碉楼）
一、传统文化的特征？
• （3）传统 文艺 ：是中华民族文化的重要组成 部分 。 • （例如，广东粤剧） • （4）传统 思想 ：对今天中国人的 价值 观念、生活 方式和社会 发展 具有深刻影响。
综合训练 参考答案
• 21、（2011· 全国卷）材料：妈祖被誉为“海上女神”，传说 妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境 内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄 洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发 展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐 走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中 国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区， 信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、 香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖习俗蕴 涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖 的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越 多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年，妈祖习俗被评为世界非物质文化遗产。 • （1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具 有凝聚华人、华侨的作用。（10分）
二、对待传统文化的正确态度？
• 1、继承传统文化：取其 精华 ，去其 糟粕 ， 批判 继承，古 为 今用 。（即对于传统文化中 积极 向上的内容，应该继续 保持和 发扬 ；对于落后 腐朽 的东西，则自觉加以改造和 剔除 。）
• （例如，儒家文化：孔子批评子贡做好事不留名）
• （答案：有一次，孔子有一个弟子到国外去，恰好碰到有一 个鲁国人在那里做奴隶，就主动掏钱赎出了他。回国之后， 这个弟子既没有到处张扬，也没有到官府去报销所垫付的赎 金和领取奖励。可是，那个被孔子的弟子赎回的人，却把这 个情况讲给别人听，人们都称赞孔子这个弟子仗义，人格高 尚。一时间，街头巷尾都把这件事当作美谈。谁知，孔子知 道后，不但没有表扬这个弟子，反而对他进行了严厉批评。 责怪他犯了一个有违社会大道的错误，是为了小义而不顾大 道。）