第二十课 近代西方资本主义的发展
高中历史(人教版)必修2：第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”(解析与答案)
第七单元第二十课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．十月革命后，苏俄实行“战时共产主义”政策，其中的一项措施是( )A．征收粮食税B．实行余粮收集制C．实行集体化D．减少集体农庄解析：本题考查学生辨别不同措施的能力。
A项为1921年起实行的新经济政策的内容；B项为“战时共产主义”政策的内容；C项为斯大林时期政策内容；D项现象不存在。
因此选B项。
答案：B2．(2014·玉溪高一检测)列宁说：“这种政策基本上是正确的。
……除了余粮收集制之外，当时我们没有别的办法……”列宁评价的这一政策( )A．是俄国向社会主义过渡的唯一正确途径B．是符合经济发展规律和得到苏俄人民热烈拥护的C．在特定环境下对苏维埃政权巩固发挥了重要作用D．使苏俄的国民经济和工业生产迅速恢复解析：结合材料内容特别是关键词“余粮收集制”判断，列宁评价的是“战时共产主义”政策，它有利于苏俄在极端困难的条件下集中全国的物力、财力，保障军事上的胜利，巩固新生的苏维埃政权。
答案：C3．马克思关于社会主义的设想：“在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品和货币。
”“战时共产主义”政策与此最大的不同是( ) A．实施的条件B．所有制结构C．经济管理模式D．产品分配方案解析：注意题干强调的条件“在生产力高度发达的资本主义基础上”，而苏俄实行的“战时共产主义”政策是在生产力水平很低，国家面临严峻的政治、经济形势时实行的，A项正确。
答案：A4．(2014·广东学业水平测试)苏俄实施新经济政策的背景是( )A．斯大林模式缺乏活力B．出现严重的政治经济危机C．基本实现了国家工业化D．帝国主义国家武装干涉解析：苏俄“战时共产主义”政策在实行过程中出现许多弊端，引起广大农民的反对，引发了严重的经济危机和政治危机。
1921年3月开始实施新经济政策。
答案：B5．(2014·青岛高一期中)列宁说：“我们决不受莫名其妙地轻视商业的‘感情社会主义’……的情绪的支配。
第二十课西学东渐
【思路引导 】
③早期维新派的代表和观点。
王韬
郑观应
王 韬 郑观应
早期维新派是洋务派的支持者进 一步阐明中西文化的体用关系， 斥责顽固派，热忱为学习西方拓 展前进道路。
三、维新思潮
“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工 商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊 重道德，改良政治。” ———郑观应 思考： 代表资产阶级的早期维新派前后立场有何变 化？变化的原因是什么？有何意义 ？
“ 是书何以作？曰为以夷攻 夷而作，为以夷款夷而作，为师 夷长技以制夷而作。” ——<<海国图志 · 序>>
夷之长技三：一战舰，二火器， 三养兵练兵之法。
——《海国图志》
学习西方先进技术武装自己， 以抵御外国的侵略
3、意义：
积极：
①“开眼看世界”的思想发展成为一股社会 思潮 ②为抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而 探究、学习西方成为中国近代思想的主流 局限性： ①学习西方的根本目的是维护清政府的统治
【思路引导 】
②洋务派和顽固派“体用之争”的焦点是什么？ 你能看出他们观点的相同点和不同点在哪里？ 洋务派和顽固派争论的焦点是要不要“西学为 用”，即要不要学习西方的物质文化（技术） 相同点：都要求“中学为体”，即维护固有的制 度和纲常礼教；根本目的都是巩固清王朝统治。
不同点：巩固统治的方式不同：洋务派主张学习 西方先进的科学技术；顽固派完全排斥西学，反 对学习西方。
②主要通过翻译西方书籍，著书立说的方式 传播，没有付诸实践。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、体用之争（19世纪60-90年代）
—”中学为体，西学为用”之争
请同学们阅读第二框题，思考以下三个问题： ①什么是“中学为体，西学为用”？ ②洋务派和顽固派“体用之争”的焦点是什么？ 你能看出他们观点的相同点和不同点在哪里？ ③早期维新派的代表和观点。
普通高中历史教科书必修《中外历史纲要(下)》第二十课《社会主义国家的发展与变化》教学设计
第八单元20世纪下半叶世界的新变化第20课社会主义国家的发展与变化教材分析本课是部编版必修下册《中外历史纲要》第八单元第19课《社会主义国家的发展与变化》，本课通过三个子目（苏联的发展、改革与解体；东欧的社会主义建设、改革和剧变；中国社会主义的发展）讲述了第二次世界大战后社会主义国家的发展与变化的概况。
教学目标与核心素养【唯物史观】通过学习，运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，理解苏联模式及改革的利与弊，认识东欧剧变的缘由及本质，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】通过《社会主义国家的发展与变化》教科书和配套课件，认识社会主义国家的发展与变化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解第二次世界大战后苏联经济恢复和发展及赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革、东欧国家社会主义建设及改革的基本史实，提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，了解新中国成立后，中国社会主义建设的曲折历程及改革开放的巨大成就，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】通过教学让学生理解中国特色社会主义的重大历史意义，认识中国特色社会主义的优越性。
教学重难点1.重点：苏联、东欧国家和中国社会主义建设及改革2.难点：苏联模式及改革的利弊、中国特色社会主义建设课前准备1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。
教学过程【课堂导入】中国国庆阅兵仪式【讲授新课】回顾：斯大林眼中的社会主义引出高度集中的计划经济体制的弊端并且对比东欧和中国的道路一、面对的考卷赫鲁晓夫：经济低增长，乃至负增长粮食严重短缺、脱销人民生活水平、劳动报酬低勃列日涅夫、戈尔巴乔夫：苏联国民生产总值的年平均增长率从1950年至1970年间的5%至6%下降到1971年至1975年间的3.7%，进而又下降到1976年至1980年的2.7%。
第20课 第一次工业革命 大单元教学课件
蒸汽机车
生产组 织形式
手工工场
生产方式
手工劳作
（工业革命前）
现代工厂制度
工
大机器生产
业 化
一、第一次工业革命概况
思考 蒸汽机在工业革命中起到了怎样的作用？
蒸汽机产生巨大的动力，解决了生产动 力受自然条件限制的问题，扩大工厂规模
蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意 义重大的飞跃，它极大地提高了生产力， 使工业革命得以更快地向纵向发展，建立 了现代工厂制度，标志人类进入“蒸汽时 代”。
当堂测评
3．（2024·江苏镇江·中考真题）“正如纺纱方面的发明导致织布方 面的发明一样……新的棉纺织机引起对动力的需要。”由此产生的发明 是（ ）
B
当堂测评
4．（2024·重庆·中考真题）19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时 送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时
B 间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ）
一、第一次工业革命概况
元朝 王祯《农书》水转大纺车
元朝王祯在《农政全书》中记载了一 种叫“水转大纺车”的纺麻工具。水转大 纺车以水力为动力，可以同时纺32个纱锭。 但水转大纺车最终失传，也并没有引起工 业革命。
为何英国率先进行工业革命？ 元朝时期的中国和18世纪中期的 英国社会有何不同？
一、第一次工业革命概况 思考 为何英国率先进行工业革改变了社会生活 C．蒸汽机车广泛运用到运输业 D．铁路导致人口大规模流动
1836-1848
1844
英国宪章运动 德国西里西亚纺织
英国工人为取得普
工人起义
选权，以便有机会参与
1844年6月4日，以
国家的管理而掀起的工 争取提高工资被拒绝为
第二十课,西学东渐
资产阶级
无产阶级
毛泽东思想 邓小平理论 江泽民三个代表
课标要求：了解鸦片战争后中国人学 习西方、寻求变革的思想历程；理解维新 变法思想在近代中国社会发展进程中所起 的作用。
本课知识结构
一、西学东渐的含义 二、19世纪后期中国学习西方的渐进历程 （一）西学东渐第一步：开眼看世界 19C40S 1、背景 2、倡导者及其主张 3、影响 （二）西学东渐的发展： “中体西用” 19C 60\90S 1、“中体西用”思想的含义 2、“中体西”思想的背景 3、“中体西”思想的实践 4、“中体西用”思想的评价 （三） 西学东渐的深入：维新思想 19C 90S 1、背景 2、代表人物及其主张 三、近代中国西学东渐的特点 四、西学东渐对中国社会的影响
（三） 西学东渐的深入：维新思想 19C 90S
1、背景
（1）经济：民族资本主义初步发展 （2）政治：民族危机的加深；民族资产阶级形成 （3）文化：先进人士对西学认识的深入
2、代表人物及其主张
（1）康有为： 维新变法第一人 （2）梁启超： 舆论界天之骄子 （3）谭嗣同：冲决纲常礼教网罗的维新勇士 （4）严 复：启蒙思想第一人
太 平 天 国
材料二： 到第二次鸦片战争时，中国遭到了更为沉重的打击和失 败，严峻的形势使更多的中国人觉醒了，他们明显地意识到， 中国面临着数千年来从未有过的强大敌人的挑战，提出引进 西方近代军事、科技的人士显著增加。不同出身、不同地位 的人物，在学习西方先进科学技术和思想文化的共识下聚集 起来，形成了一股强大的政治势力──洋务派。他们在中央 以奕忻、桂良、文祥等权贵为代表，在地方有曾国藩、左宗 棠、李鸿章等封疆大吏，还拥有一大批为革新著书立说、大 造舆论的知识分子，以及一批渴望采用先进生产技术的民间 工商人士。 当时，太平天国运动已经趋于平息，第二次鸦片战争也 告结束。洋务派利用国内外暂时的和平环境这一有利时机， 大规模引进西方先进的科学技术，兴办近代化军事工业，引 发了一场长达三十年的洋务运动。
九年级上册历史课件第20课第一次工业革命
现代工厂制度最终确立
16世纪英国手工工场
18世纪末英国工厂场景
火车的诞生
斯蒂芬森制造的蒸汽机车
1814年发明第一台蒸汽机车，时速6千米。 1825年驾驶自己设计的蒸汽机车，时速24千米。
工业革命的影响
材料 工业革命创造出无比的财富，这已经是人所尽知的事。 1750~1800年，英国的煤产量增长一倍，进入19世纪后， 100年竟增长20倍！生铁产量在1740~1788年增长4倍。以 后20年又增长了4倍，在19世纪，100年中增长30倍。生产 的迅速发展，使英国在经济上迅速超越各国，成为全世界最 富有的国家。
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改变生活：城市化进程加快，交通运输便捷，人类活动范 围扩大，生活方式改变；环境污染、资源浪费等。
改变世界面貌：加速了资本主义国家的殖民扩张和掠夺，促 使以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成，拉大了 亚非拉国家与西方资本主义国家间的差距，东方逐渐从属于 西方，改变了国际格局；客观上传播了先进的思想和生产方 式，推动亚非拉地区向近代社会过渡。
工业革命的关键---蒸汽机
蒸汽动力
1785汽时代”
蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提 供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因 而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的 依赖。……实际上，可以说，19世纪欧洲对世界的支 配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如 说是以蒸汽机为基础。
人教版九年级历史上册第七单元第20课 第一次工业革命
材料二：工业革命期间,英国工业资本家大量增加并逐渐形成了工业资
产 人阶，级工业。②在无形英产成阶国级，了到也资1正产9式世阶形纪级成20。年和掌代无握，产生英阶产国级资已料有两的2大0资0对万产工立阶厂阶级工为级人了。和获运取输利工润，
无情地剥削无产阶级。
材料三：资产阶级，由于一切生产工具 的迅速改进，由于交通的极其便利，把 一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明 中来了。……它迫使一切民族，采用资 产阶级的生产方式----他按照自己的面 貌为自己创造出一个世界。
1825年9月27日英国煤矿上的机
械师斯蒂芬森驾驶着拖有12节煤车、
20节车厢450名乘客的蒸汽机车通车
成功。
斯蒂芬森
标志着铁路时代的开始！ （1781-1848）
美国
英国
德国
法国
俄国
中国
日本
19中期，英国率先完成工业革命。 19世纪六七十年代，法国、美国和德国也相继完成了工业革命。 中国在19世纪60年代开启了洋务运动，中国的“工业革命”同期 的日本，迅速实现了政治转型，成为亚洲强国。
时间（18世纪）
发明
动力来源
特点
1765年
珍妮纺纱机
人力
细而易断
1769年
水力纺纱机
水力
粗而结实
1779年
骡机
水力
细而结实
1785年
水力织布机
水力
效率提高40倍
思考：珍妮机有什么弊端？ 使用人力，纱线细而易断 水力机器有什么共同弊端？ 受季节、地域限制，工厂只能建在河边，而且
枯水期没办法工作。
有没有一种更强大、更持久，不受时间空间 限制的动力机器呢？
——《大国崛起》
17世纪中--19世纪中期英国农村人口 和城市人口占总人口比例
第20课 西学东渐【岳麓版】【学案7】
1 必修三第五单元第二十课《西学东渐》学案【学习目标】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用【学生展示】——课前预习★知识点一：“开眼看世界” （一）背景：1、清朝长期对外实行 ，皇帝和官僚们妄自尊大。
2、鸦片战争前后， 对中国的冲击日益加剧。
3、中国与西方世界的联系相应扩大，西方科技思想文化逐渐传入中国。
4、为了 ，一批先进中国人开眼看世界。
（二）派别：地主阶级抵抗派（三）时间：19世纪40——50年代 （四）代表人物：（五）影响： 1、积极方面：①“ ”的思想发展成一股社会思潮。
②为 ，逐渐成为中国近代的思想主流。
2、局限性：其根本目的是维护 ，学习西方的层面也仅仅局限于 ，未涉及变革封建制度，也未用于实践。
☆☆典型例题： 1、（2005海南三亚）魏源编写《海国图志》一书的主要意图是 A 让中国人了解西方世界 B 提倡反封建的民主思想 C 主张在中国发展资本主义 D 为洋务运动奠定了理论基础2、魏源在19世纪50年代写到，西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为“夷”。
四五十年代的许多著作把西方人称“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。
该变化反映了 A 中国人对西方认识的逐步深入 B 中国人由仇视西方到崇拜西方 C 有中国中心到西方中心的变化 D 对西方外交政策有对抗到和解 ★知识点二：洋务思想 （一）背景：1、政治：内忧（天平天国运动）外患（第二次鸦片战争等外来侵略）2、经济：鸦片战争后，自然经济逐渐解体。
3、思想：西学进一步传入。
（二）派别：地主阶级洋务派（代表人物 ） （三）时间：19世纪60——90年代 （四）主张： “中学为体”，即 “西学为用”，即 （五）体用之争（七）评价：1、冲击传统观念，促进西学在中国的传播，推动洋务运动的开展，中国现代化起步。
2、仅学习西方的物质文明，未触及根本的封建制度。
第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化-高一历史(中外历史纲要上)
2、府院之争
实质：英美（扶植直系）和日本（ 扶植皖系）在华利益之争
“府院之争”是一场以黎元洪为首的总统府和以段祺瑞为 首的国务院之间的权利斗争。斗争第一回合围绕总统府与国 务院的权限展开，黎元洪获得小胜。第二回合围绕内务总长 孙洪伊与国务院秘书长徐树铮之间交锋，斗争结果，双方妥 协，孙洪伊免职，徐树铮辞职。第三回合围绕对德宣战。段 祺瑞离京后，策划武力倒黎。在段祺瑞指使下，北洋派各省 督军相继宣布独立，使北京政府陷于瘫痪状态。
蔡锷
材料二：1916年1月16日，蔡锷所部和率先进入四川的北洋政 府的讨伐军发生激烈的战斗。27日，贵州督军刘显世宣布在贵 州起义，策应蔡锷在四川等地的作战行动。
材料三：1916年2月20日， 李烈钧率领的护国军，在滇桂 边境和北洋政府的龙觐光所部 激战。3月底，护国军取得全 线胜利。
（二）护国战争
剪发辫，易服饰
改称谓，废跪拜 禁缠足，倡女权
1、条件
a、共和政体的建立 b、南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新
2、表现：改用阳历；颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法 律；颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。
3、影响：越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代 潮流，应接受文明、开化的新习俗、新风尚。
在“一战”期间， 中国参加了英、法、 美等协约国方面作战， 曾派出了20万劳工参 加战争勤务。中国政 府作为战胜国，派出 外交总长陆徵祥为首 的代表团出席会议， 希望借此改变中国在 国际上的屈辱地位。
5、参加一站
a、目的：为争取国际地位，抑制 日本在华势力的发展。
b、概况：1917年8月14日，中国 向德、奥宣战，加入协约国 c、结果： 中国收回德、奥在天津、 汉口的租界；撤销两国领事裁判 权；十几万中国劳工前往欧洲前 线，为协约国一方取得胜利做出 了贡献。
第20课++社会主义国家的发展与变化-【用好课件】2022-2023学年高一历史下学期精品教学课件
东欧的社会主义建设：
第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在苏联的帮助下建 立了一系列人民民主国家。东欧各国着手恢复遭到战争破坏的经济，提高了人民 生活水平和教育水平，但大多采取__苏__联__模__式___，造成国民经济比重失调。一些东 欧国家希望摆脱苏联控制，通过改革，走自己独立发展的道路。
【合作探究】比较赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革
比较项
时间
不 侧重
同 点
结果
败因
相同点
赫鲁晓夫改革
勃列日涅夫改革
戈尔巴乔夫改革
1953-1964 农业
1964-1982 重工业
1985-1991 前期经济，后期政治
取得一定成效，但没有打破斯大林模式
直接导致苏联解体
未改变原有体制，对苏联模式进行修修补补 进行根本性改革，但背离社 会主义方向
波兰、匈牙利、__保__加__利__亚__和阿尔巴尼亚的图变化相对平稳。罗马尼亚发生了流血
冲突,_民__主__德__国____并入了联邦德国。捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家。
__南__斯__拉__夫___经过激烈内战，最终解体。
问题探究：分析造成苏联解体、东 欧剧变的多种因素（答案参考教参）
1985年3月，54岁的戈尔巴乔夫顺利 走上了苏联权力的最高峰，年富力强， 改革壮志积压在胸中多年，终于到了一 展抱负的时候……
从1985年至1991年他是苏联共产党 中央委员会总书记。他的改革政策也使 得苏联解体。
(3)戈尔巴乔夫改革
__1_9_8__5__年，苏共中央总书记戈尔巴乔夫开始进行___经__济__改__革__，承认_市___场__调__节___在 社会主义经济中的作用。经济改革成效甚微。戈尔巴乔夫骤然把改革重点转向_政__治__领__域__， 取消苏共领导地位，放弃_社__会__主___义___制度，实行议会制、总统制和_多___党__制___，在 _意__识__形__态__上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的和平演变， 造成思想混乱。民族分离主义随之兴起。1990年，立陶宛率先独立。随后俄罗斯发表 主权宣言，其它加盟共和国也纷纷效仿。1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变， 试图阻止苏联分裂，很快失败。__1__9_9_1__年12月12日，苏联解体。
高一中外历史纲要上课件：第二十课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
三、民国初年经济、社会生活的新气象 民族资本主义发展概况
【知识补充】中国资本主义的发展和不发展
汪敬虞在《近代中国资本主义的发展和不发展》中指出：中国的资本主义现代 企业，在将近百年的风雨经历中，是有过有所发展的一面的。从19世纪70年代出现 的第一批现代企业起，到1927年国民党的统治开始以前的半个多世纪中，中国人先 后成立了3000多个工矿、交通和现代金融企业。到1933年，散布全国的资本主义 现代企业，单是工业一项，合乎当时国民政府工厂法的大小工厂，为数在3000家以 上。完全可以断言，没有一定的发展，不可能出现这种局面。
自主的而非奴隶的， 进步的而非保守的， 进取的而非退隐的， 世界的而非锁国的， 科学的而非想象的。
四、新文化运动
2.兴起
(2)主要阵地：北京大学和《新青年》杂志。 (3)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、钱玄同等。
胡
李
适
鲁
大
陈
钊
迅 钱
独
玄
秀
同
◎北京新文化运动纪念馆（北大红楼）
四、新文化运动
3.主张
2.兴起
政治：民国初年，帝国主义加紧侵略中
国，军阀统治日趋黑暗。 经济：在第一次世界大战期间，民族资
本主义得到发展。 思想：西方启蒙思想进一步传入中国。 阶级:资产阶级力量壮大,强烈要求在中
国实行民主政治。 直接原因：袁世凯倒行逆施，掀起尊孔
复古逆流。
(1)开始：1915年9月，陈独秀在上海 创办《青年杂志》。《青年杂志》从 第2卷起改名为《新青年》。
中国的现代银行资本，无论是中国原有的旧式钱庄本身的转向，或是新式银行 的组成，都不是出自中国产业资本自身发展的要求，都不是从属于本国的产业 资本、以产业资本的运动为基础。
人教2019版必修《中外历史纲要》上册第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济和文化导学案
第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化【课程标准】了解北洋军阀的统治及特点概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响【基础知识梳理】一、袁世凯复辟帝制与护国战争（一）袁世凯的倒行逆施【知识拓展】《二十一条》（解透教材P193）主要内容：承认日本继承德国在山东的一切特权；进一步扩大日本在南满和蒙古的权益；规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国；中国政府须聘用日本人为顾问；等等。
（二）革命党人的反袁斗争：从二次革命到护国战争【思维拓展】护国运动取得了反袁斗争的胜利。
“胜利”的含义是什么？护国运动为什么能够取得胜利？护国运动完成了民主革命任务吗，为什么？⑴胜利”的含义：实现了反对袁世凯复辟帝制的斗争目标。
⑵取胜原因：①（根本原因）辛亥革命传播了民主共和理念；袁世凯的称帝行径，违背历史发展潮流，激起全国人民的强烈反对；②孙中山组织中华革命党，号召武力讨伐袁世凯；③梁启超发表《异哉所谓国体问题者》，既分化了北洋军阀政府，也引起了各阶层的强烈反响；④（主要原因）云南宣布独立，并组织护国军，发动护国战争，讨伐袁世凯，得到部分省份响应。
⑶护国运动只是取得了反袁斗争的胜利。
并没有完成民主革命的任务。
因为：护国运动没有改变中国半殖民地半封建的社会性质；护国运动后，中国出现封建军阀割据混战局面，人民处于更为深重的灾难中。
【特别说明】在辛亥革命、二次革命、护国运动等斗争中，一些地方的革命党人都曾宣告“独立”，其“独立”的含义是反对专制独裁的中央政府。
二、北洋时期的军阀割据（一）（地方）军阀混战割据局面的形成1.军阀割据局面2.袁世凯死后，北洋军阀内部派系纷争，很快发展为军阀混战与割据的局面。
各军阀之间先后爆发直皖（1920年）、直奉（1922年和1924年）混战，导致北京政权实际上先后由不同的军阀所控制。
【知识总结】北洋时期，军阀混战和割据，政治上分崩离析，国家不统一，是这个时期最大的特点。
（二）（中央）“府院之争”与张勋复辟1.袁世凯死后，段祺瑞出任掌握实权的国务总理，黎元洪继任总统。
高二历史第20课西学东渐
5、洋务运动失败的根本原因 A、得不到西方列强的支持 B、顽固派的阻挠 C、没有彻底变革封建制度 D、利用西方先进技术维护清朝统治 6、康有为的维新思想的特点是 A、照搬西方资产阶级的政治学说 B、把西方资产阶级思想同儒学思想结合 C、附和西方基督教教义 D、依靠儒学思想，托古改制
7、晚清奏折说“今日人心浮动，民主民权 只说日益猖獗，若准各省纷纷立会，空会匪 闻而起，其患不可胜言”。这个奏折针对的 是 A、太平军 B、洋务派 C、维新派 D、义和团
保守观念，为西学在中国的传播创
造了良好的舆论环境。
四、早期资产阶级维新派 商富即国 富……此西 国所以恃商 为国本欤。 －－王韬 《弢园文录》 卷十
王韬
初学商战于外人，继则与外人 商战－－郑观应《盛世危言》
郑观应（塑像）
思想嬗变： （1）中法战争之前 ——支持洋务派，投身洋务 支持中体西用 A、思想立场： B、主要活动： 斥责顽固派；投身洋务运动 王韬、郑观应 C、代表人物： （2）中法战争之后 ——与洋务派分道扬镳 洋务弊端暴露，发觉富强之本在于 A、原因： “通民情，参民政，上下同心” 提出改良政治、实行君主立宪 B、思想主张： C、影响： 从工商科技转移到政治制度方面， 启蒙作用
视野拓展:
倭仁（1804—1871），蒙古正 红旗人。长期反对清政府兴办洋 务。1871年授文华殿大学士，遗 著辑为《倭文端公遗书》。
“窃闻立国之道，尚礼义不 尚权谋；根本之图，在人心不 在技艺。古今来未闻有持术数 而能起衰振弱者也。”
——《同治六年25日大学 研究保守派倭仁的著作 士倭仁折》
二、内容 洋务派和顽固派的体用之争 洋务派 顽固派
视野拓展:
夷之长技三：一战舰，二 火器，三养兵练兵之法。 －－魏源《海国图志》
2022-2023学年部编版必修上册：第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化(教案)
第20课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》教学设计【教材分析】《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》是统编版《中外历史纲要》必修上第六单元《辛亥革命与中华民国的建立》的最后一课。
本课主要讲述北洋军阀时期的政治、经济与文化的特点和变化。
北洋政府在政治上实行军阀官僚的专制统治,在经济上维护帝国主义、地主阶级和买办资产阶级的利益,在文化思想方面大力提倡尊孔复古思潮,攻击民主共和,宣传封建伦常。
1916年袁世凯败亡,中国陷入了军阀割据的局面。
军阀的专制统治、割据和混战,给人民带来无穷的祸害。
在这一时期，由于欧战时西方国家暂时放松了对中国的经济侵略以及提倡国货思想的传播，民族资本主义经济有了较大的发展；在文化方面，1915年陈独秀创办《青年杂志》（后改为《新青年》），开启了新文化运动，对中国近代化思想影响深远。
【课标要求】《课程标准》对这节课的教学要求是这样规定的：“了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
”【学情分析】经过初中历史的学习，高一学生对北洋军阀统治时期政权更迭、人民困苦不堪的现象有了初步印象，对袁世凯复辟帝制、张謇投身民族工业和新文化运动等内容相对熟悉，这些都为本课的学习奠定了良好的知识基础。
另一方面，由于北洋军阀的时代距离现在比较近，关于这段历史的书籍、影片较多，学生比较感兴趣。
但是由于接触的小说和影视剧有夸张的成分，学生对这一时期的误区也较多，通过这节课，要让学生对这一阶段有更加科学的解读。
【教学重难点】教学重点：了解北洋军阀统治时期的社会面貌；概述新文化运动的主要内容。
教学难点：探讨新文化运动对近代中国思想解放的影响。
【设计理念】关于本课的学习，主要是通过当时的一些发表的漫画引导，吸引同学们兴趣，引发其为什么会出现这种讽刺性漫画，激发其探究的欲望。
【教学目标】1、结合历史发展周期表和近代北洋军阀割据示意图了解北洋军阀统治时期的相关史实，掌握民国初年民族工业蓬勃发展、新文化运动的若干表现，初步形成读史和看图能力，强化时空观念。
九年级上册历史名师课课练(含答案)第20课 第一次工业革命
第二十课第一次工业革命1.在“解放”手的发明中，第一台成为真正近代意义上的机器是（）A.飞梭B.珍妮纺纱机C.水力织布机D.蒸汽机2.工业革命中，机器的发明与使用，最早出现于（）A.棉纺织业B.毛纺织业C.采矿业D.交通运输业3.英国工业革命开始的标志是（）A.美国人发明了轮船B.哈格里夫斯发明的珍妮机C.瓦特改良蒸汽机D.英国的史蒂芬孙发明了火车4．工业革命的含义和实质是（）A. 资本主义制度代替封建制度的重大改革B. 商品经济代替自然经济的重大变革C. 机器生产代替手工劳动的重大变革D. 雇佣关系代替依附关系的重大变革5.在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在（）A.临近铁路的地方B.临近煤矿的地方C.临近油田的地方D.临近河流的地方6.改良蒸汽机投入使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市。
所以有人说“蒸汽机是工业城市之母”，这主要是因为蒸汽机（）A.大大提高了工业生产的效率B.使工厂摆脱了自然条件的限制C.促进了相关行业机器的发明和改进D.推动了农业文明向工业文明的转型7.西方“步入近代”的社会巨变：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革。
以下符合这一变革顺序的是（）A.文艺复兴→工业革命→英国资产阶级革命B.英国资产阶级革命→工业革命→文艺复兴C.文艺复兴→英国资产阶级革命→工业革命D.工业革命→文艺复兴→英国资产阶级革命8.“1800年，大约五分之一的英国人口居住在城镇，城镇规模大约1万多人。
而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国有三分之一的人口在城里工作和生活。
”这则材料最适合用来说明（）A.新航路开辟的影响B.资产阶级革命的影响C.工业革命的影响D.殖民扩张的影响9.世界上第一个实现工业化的国家是（）A.英国B.法国C.德国D.美国10.下图所示现象的出现，主要是由于( )A.文艺复兴的推动B.英国的殖民扩张C.英国确立了君主立宪制D.英国开展了工业革命11.随着沪宁城际高铁、武广高铁、京沪高铁等高铁正式通车运营，标志着我国步入高速铁路时代。
第20课_西学东渐教案
所谓西学，泛指西方文化，特指近代以来传入中国的西方资本主义物质文化和精神文化(政治、经济、思想、科技等)。西学东渐，是指近代西方的资本主义文化逐渐向中国渗透的过程。
历史上三次较大规模的西学东渐
明末清初：
明万历－－清雍正；
代表人物：利玛窦和徐光启（意大利传教士，来中国学习中国的语言、文字和古代文化，并且换上中国的服装，按照中国的礼节和风俗成惯生进行活动，还为自己取到了利玛窦这样的中国名字。而徐光启礼部尚书，向利玛窦学习西方的自然科学，而徐光启也是天主教徒，随后也写了许多的科学著作，和利玛窦合作完成了《欧几里得》。）
（三）维新派与顽固派（包括洋务派）的论战
（引导学生看课本P85页最后一段）
①、内容：（三要三不要）
要不要—a、维新变法；b、兴民权，实行君主立宪；c、废八股，提倡西学，改革教育制度。
②、影响：
维新思想传播开来，形成深远的思想解放运动，为中国文化开辟了一条新的道路。
（四）课堂小结
（引导学生一起简要总结西学东渐的历程及各阶段的主要观点）（三步曲）
新思想的代表人物们敢于面对现实、放眼世界、探索救国之路的爱国精神与创新精神，值得我们学习。
（五）布置习题课作业
1、下列关于林则徐、魏源，姚莹等倡导新思想的代表人物的评述，正确的是：（B）
a 都是地主阶级开明的知识分子 b 其思想都带有鲜明的时代特色
c 都主张放眼看世界、探索救国之路 d 都未能完全冲破封建思想的牢笼
答：徐光启、利玛窦
随后到了清朝对外奉行闭关锁国政策，阻碍了中西文化交流，中国沉迷于‘天朝上国’的迷梦中。直到1840年，鸦战一声炮响，西学再次传入中国，揭开了‘西学东渐’的第一篇章。
讲授新课
一、开眼看世界
教学设计1：第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化【教材分析】作为新课程背景下的统编新教材，由专题史体例回归通史体例，体现了历史教学的务实求真。
同时在历史教学功能定位、学生的培养目标、教材内容的编写等方面呈现出新变化、新体系、新内容，必然对教师教学提出新要求。
如何解决新的教学情境中面临的新问题，是每位中学历史教师无可回避的新挑战。
通史体例必然要求教师从更广阔的视角把握历史进程，突出历史发展的主线，明确阶段性的特征，然后再具体到历史史实中。
本单元的内容，讲述辛亥革命与中华民国的建立。
第二十课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》，主要内容是分政治、经济、思想、社会生活四个方面，政治上，北洋军阀割据混战，民族危机日益加深，同时新的革命力量不断孕育发展；经济上，民族资本主义工业迎来“短暂春天”，为旧民主主义革命向新民主主义革命转变奠定了阶级基础和经济基础；思想上，新文化运动传播了民主和科学，后期传播马克思主义，以及孙中山重新解释了三民主义，促进了中国民主革命的发展；社会生活上，中国近代社会生活在衣、食、风俗等方面发生了深刻的变化，并表现出明显的不平衡性。
【课程标准】了解北洋军阀的统治；新文化运动及其影响。
【教学重点】1.民国初期社会生活的变化2.新文化运动【教学难点】1.民国初期民族资本主义的发展2.护国战争【教学过程】导入新课师：同学们，北洋军阀统治时期是我国社会变革最为剧烈的时期，社会生活的各个领域都发生剧烈的变化，政治上，军阀独裁统治，经济上，民族资本主义发展迎来了黄金时期，社会习俗也发生了剧烈的变化，尤其是思想领域，新文化运动动摇了儒家思想的统治地位，今天我们就来学习这一阶段的历史。
师：展示学习目标。
讲授新课一、袁世凯复辟帝制与护国战争师：对北洋政府进行解释：1895年，袁世凯开始为清政府编练新式陆军。
后来，逐渐形成了一个以他为首的军事集团。
由于袁世凯长期担任北洋大臣、直隶总督，这个军事集团通常被称为北洋军阀。
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阶级
思想
社会 生活
两次工业革命对中国的影响
第一次工业革命（ 时间： ） 第二次工业革命（时间： ）
政治
侵略：两次鸦片战争，中 国开始沦为半殖民地半封 建社会 反抗：爱国官兵反抗，太 平天国运动
夫进化之于竞争相缘者也，竞争绝则进化 亦将与之俱绝……中国政治之所以不进化， 曰惟共主一统故；中国学术所以不进化，曰 惟宗师一统故。 ——1902年梁启超《论中国学术思想 变迁之大势》 1905年革命党的机关刊物《民报》指出： “自严氏书出,而物竞天择之理,厘然当于人心, 而中国民气为之一变。”
依据材料结合所学，社会达尔文主义为 什么能够对近代中国产生深远影响？
2、政党政治的发展
（二）美国共和制的完善 1、联邦政体的完善
维护统一的战争：1861年美国内战。 修宪：废除了奴隶制，肯定了联邦法律的 至上性。 政党政治：成为分权制衡体制中的重要组 成部分。
（二）法国共和政体的确立 立 法 权
众议院：普选
参议院：间接选举
国民 议会
行 政 权
总统：参众两院组成的议 会选举产生，军队统帅， 任命部长 内阁：总统的命令须经各 部部长副署
1、近代中国民族危机加剧。 2、各派别利用其作为思想 武器。
物种以竞争为原则，人类则 以互助为原则。社会国家者，互 助之体也；道德仁义者，互助之 用也。人类顺此原则则昌，不顺 此原则则亡。 ——1919年孙中 山《建国方略》
五、19世纪以来的
文学 艺术
1、文学
浪漫主义文学：借对理想美好的憧憬 来揭露现实。 现实主义文学：真实再现现实问题。 批判现实主义和革命现实主义
（2011.海南）从19世纪90年代起，德 国出现了建立巨型企业的趋势。到20世 纪初，占全国企业总数0．9%的3万多家 大型企业占有3/4以上的蒸汽动力和电 力，其中586家巨型企业几乎占有蒸汽 动力和电力总数的1/3。上述现象说明 A．军国主义政策推动了生产集中 B．能源革新成为生产集中的主要动力 C．生产集中有利于新兴工业的发展 D．生产集中根本改变了轻重工业比例
阶级 思想
社会生
近代西方工业化与近代中国 工业化的差异
西方工业化 中国工业化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
领导 力量 资金 来源 工业化 次序 发展 历程
二、欧美代议制的扩展
（一）英国君主立宪制的完善 1、1832年英国议会改革
背景：工业革命的深入，新兴的工业资产阶级力 量壮大。 内容：扩大新兴资产阶级的议席 影响：维护资产阶级民主政治和资本主义经济的 发展。消极：工人和贫民的政治权利仍受限制。
向 议 会 负 责
1875年宪法是共和派与保皇派相互妥 协的产物，表现为总统与内阁受议会 制约。
（2010.海南）从1870年到1940年， 法兰西第三共和国一共更换了108 届内阁，每届内阁平均存在时间 约为8个月。造成内阁频繁变动的 原因在于（ ） A．内阁对议会没有形成权力制衡 B．总统职权不完全受宪法制约 C．两大政党轮流组阁 D．立法与行政权力合一
（2009.课标）表一所反映的19世纪后 期美国钢铁业发展变化的主要特征是 A、行业竞争激烈 B、生产和资本走向集中 C、企业规模保持稳定 D、劳动生产率快速提高
(2014.江苏)英国学者怀特海论及近代西 方科学精神时说：人们“完全有意识地 认识到„„知识对技术进步的重要性， 发现了抽象知识和技术进步相联系的方 法，并且也看到了技术进步的无限前 程。”能够为这种观点提供论据的史实 是 A．牛顿经典力学体系的建构 B．伽利略自由落体定律的创立 C．瓦特联动式蒸汽机的制造 D．法拉第电磁感应理论的应用
现代主义文学：用反传统反理性的手 法来反映社会问题。
（2016.课标）近代以来具有代表 性的美术作品。这4幅作品反映 出近代以来
2、艺术
背景 浪漫主义美术 人们对启蒙思想家宣扬 的“理性王国”失望，开 始寻找新的精神寄托 19世纪中期，资本主义 的黑暗使人民产生对社 会现实的不满 19世纪后期，社会经济 发展，科学技术进步 特点 注重情感表现 特点强调色彩的作 用 注重表现社会现实 成果 法国：德拉克洛瓦 《自由引导人民》 法国：米勒《拾穗 者》 俄国：列宾《伏尔 加河上的纤夫》 法国：莫奈《日出 印象》 荷兰：凡高《向日 葵》 西班牙：毕加索 《格尔尼卡》，控 诉了德国法西斯的 罪行。
结合两次工业革命发明创造的史实， 梳理出两次工业革命解决了社会发 展的迫切问题。
提高劳动生产率： 解决能源问题： 解决动力问题： 解决交通问题： 合成新材料：
（2010.江苏）英国曼彻斯特地区，在 18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短 的时间内棉纺厂发展很快；1802年52家， 1809年64家，1830年99家。以上现象出 现的主要原因是( ) A．珍妮纺纱机推动工业发展 B．蒸汽动力的普遍推广 C．铁路交通大规模兴建 D．英国棉纺品大量涌入中国
（2009.课标）在英国，1811年从 事农业、林业和渔业的劳动力占 劳动力总数的1/3，1931年占1/4， 1951年降至1/5以下。出现这种现 象的根本原因是 A.城市化进程加速 B.农业机械化的实现 C.对外移民的增加 D.工业化的快速推进
(2016.课标)英国18世纪人口死亡率 明显下降，但1816年后死亡率上升， 1831-1841年，工厂集中的伯明翰每 年人死亡率由14.6上升到27.2，利物 浦由21上升到34.8，导致上述情况发 生的重要原因是 A. 城市环境极其恶化 B.化学工业污染严重 C. 人口膨胀食物短缺 D.医疗技术水平下降
多元史观认识工业革命的影响 从整体史观：两次工业革命的 ______发明，为世界联系的加 强提供了物质条件，推动了资 本主义世界市场的最终形成。
多元史观认识工业革命的影响 从文明史观：工业革命是人类 由____向____的转折点。 从近代化史观：工业革命推动 了政治的_____,经济的______, 思想文化的_____。
结合两次工业革命的影响，归纳出 两次工业革命共同的影响。
生产力： 经济结构： 社会结构： 世界市场： 亚非拉国家：
(2009.全国)19世纪中期的一位英国记者 报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有 钟表，这是他们须臾不可离开的东 西……（他们）最通常的物品是那小小 的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个 世界面前公开而公正地摆动着。”这一 材料表明，当时的曼彻斯特（ ） A．钟表工业非常发达 B．工厂纪律严格 C．工人消费水平较高 D．贫富差距缩小
侵略：甲午中日战争，八 国联军侵华战争，掀起瓜 分中国狂潮，中国完全沦 为半殖民地半封建社会。 反抗：义和团运动，戊戌 变法，辛亥革命 自然经济进一步解体，民 族资本主义初步发展 民族资产阶级力量壮大 君主立宪，民主共和，实 业救国，学习西方发展至 制度层面
经济
自然经济开始解体，洋务 运动兴起，中国民族资本 主义产生 民族资产阶级产生 师夷长技中体西用，学习 西方停留在器物层面 衣食住行风俗观念近代化
结合两次工业革命的背景和条件的 史实，梳理出两次工业革命出现的 不同。
政治： 市场： 资本： 劳动力： 技术： 能源：
（2012.安徽）英国学者尼尔·弗格森 认为：“如果没有以对廉价服装弹性需 求趋于无限大为特征的动态消费社会的 同步发展，‘工业革命’就不会在英国 发端，更不会蔓延至西方世界的其他地 区。”其主要观点是( ) A．市场扩大成为工业革命的推动力 B．英国工业革命始于棉纺织业 C．人们对廉价商品的追求过于盲目 D．工业革命由英国扩展到世界
多元史观认识工业革命的影响 从社会史观：工业革命产生了 社会问题：城市化问题、生活 保障、医疗、教育等问题。
也叫城镇化，是由以农业为主的 传统乡村社会向以工业和服务业 为主的现代城市社会的转变。
多元史观认识工业革命的影响 从生态史观：工业革命造成了 自然环境的恶化和对资源的过 渡消耗。
两次工业革命对中国的影响
不 密 切 密 切
密 切 第三次科 技革命
相对论
信息时代
2015.课标 材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在 生产力发展中的作用，引用了如下公式： 生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对 象+生产管理） 这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大 生产力诸要素。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 （说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要 素之间的关系进行认证；也可以对公式进行修改、 补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观 点明确、史论结合、史实准确。）
三、马克思主义的诞生
经济条件
工业 革命 引起 的深 刻变 化 资本主义 生产发展
生产的社 会化
资本主义的 基本矛盾
生产资料 私有制
社会关系 的变革
社会分 裂为两 大对立 阶级
经 济 危 机
工 人 处 境 恶 化
工人运动的 兴起与发展
四、物理学、生物学 的进步
1、物理学发展与三次工业革命的 关系
3、电影与电视（19世纪以来）
影响了人们的日常生活，也影响了各国 乃至世界政治、经济和文化的发展。
中国经济现代化必须抓住机遇，我 们在历史上曾经错失三次重大机遇…… 第一次是1793年错失第一次工业革命扩 散的机遇……第二次是1842～1860年 错失第二次工业革命起步的机遇……第 三次是1957～1976年错失第三次产业 革命技术转移的机遇。 ——《中国经济现代化报告2005》
2、达尔文生物进化论1871年 否定了上帝造人说。
现实主义美术
印象画派
捕捉光和色之下的 世界万物
现代主义美术
20世纪两次世界大战， 反传统和反理性， 给人们的心灵造成巨大 重视艺术家内心的 的创伤；工业化的快节 自我感受和自我表 奏加剧了人们的紧张感， 现，流露出艺术家 人们不再满足传统的艺 愤怒、悲观等复杂 术表现形式；科学技术 心理。 拓宽了艺术家的视野