班级创双优活动评分细节表格

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学生活动组织能力评分表

学生活动组织能力评分表一、评分标准为了全面客观地评价学生组织学生活动的能力，我们制定了以下评分标准。

此评分表采用10分制，各项分数之和即为最终评分。

1. 活动策划能力（占比：30%）- 活动主题：是否具有创意，与学生兴趣、学校教育目标的一致性（5分）活动主题：是否具有创意，与学生兴趣、学校教育目标的一致性（5分）- 活动方案：策划书的完整性、可行性、预期效果评估（10分）活动方案：策划书的完整性、可行性、预期效果评估（10分）2. 团队协作能力（占比：25%）- 团队分工：明确、合理，各成员职责清晰（5分）团队分工：明确、合理，各成员职责清晰（5分）- 团队沟通：是否设有有效沟通机制，如定期会议、在线交流群组等（5分）团队沟通：是否设有有效沟通机制，如定期会议、在线交流群组等（5分）3. 活动执行能力（占比：20%）- 筹备工作：是否全面、细致，如场地、物资、宣传等（10分）筹备工作：是否全面、细致，如场地、物资、宣传等（10分）- 活动现场：组织有序，能应对突发状况（5分）活动现场：组织有序，能应对突发状况（5分）4. 活动宣传能力（占比：15%）- 宣传策划：创意新颖，吸引目标参与人群（5分）宣传策划：创意新颖，吸引目标参与人群（5分）- 宣传效果：根据反馈评估宣传效果，如参与度、知名度等（5分）宣传效果：根据反馈评估宣传效果，如参与度、知名度等（5分）5. 活动总结与反馈（占比：10%）- 总结报告：是否对活动进行深入总结，反思优点与不足（5分）总结报告：是否对活动进行深入总结，反思优点与不足（5分）- 反馈收集：是否主动收集参与者和观察者的反馈，用于改进（3分）反馈收集：是否主动收集参与者和观察者的反馈，用于改进（3分）- 经验分享：是否愿意与其他学生组织分享活动经验，促进共同成长（2分）经验分享：是否愿意与其他学生组织分享活动经验，促进共同成长（2分）二、评分方法由评审团根据评分标准，对学生活动组织者进行评分。

双优班评分细则

石狗小学“双优班”评分细则一、政治思想好（20分）（1）在校时间学生要戴红领巾、戴校章，星期一白天和特别日子要统一穿校服。

否则，每人次分别扣1分。

（2）学生无论在校内外都不能偷东西。

否则，每人次扣5分，严重的另作处理。

（3）学生擦抹或涂改学校的宣传知识、板报及校务日志等的字迹者每人次扣5分。

二、勤奋学习好（20分）（1）每天早操、上午、下午、午读，凡缺1人次扣1分。

（2）上课时间打瞌睡者，每人次扣1分。

（3）要求学生在预备钟后进入教室准备好上课的学习用品，上课钟响后还未进入教室者，每人次扣1分。

有特殊情况者经老师同意的不扣分。

三、遵纪守法好（20分）（1）学生在校期间不得买零食吃，否则，学前班和一年级的每人次扣1分，其余各班每人次扣2分。

（2）若学生玩火、爬树、爬车、爬墙，在校期间下河冲凉的，每人次分别扣15分。

（3）师生在校内外不能参与各种形式的赌博，参与者每人次扣10分，还视情节轻重另作处理。

看赌者每人次扣2分。

（4）上课期间任何学生都不能站立在别班教室前及窗前影响师生上课，否则每人次扣1分，课间进入别班教室者每人次扣2分。

（5）任何课余时间，学生都不能在校门阶梯的行车道上当滑梯玩，也不能带自己的弟妹到此玩，影响教师工作及休息，否则学生的每人次扣5分，带弟妹者每人次扣3分。

四、团结互助好（10分）（1）同学间要团结友爱，不打架、不骂人，否则，学前班和一年级的每人次扣2分，其余各班每人次扣5分。

（2）要尊师爱友，凡直呼教师姓名，或叫别人花名的每人次扣5分。

五、爱护公物好（10分）（1）凡打烂学校门窗、玻璃，或放学后不关门窗的，损坏学校公物、或同学私人用品者，每人次或每个门窗扣5分；故意损坏的，每人次扣10分，还要照价赔偿。

在校内损坏花草、树木、摘树叶者，每人次扣5分，折树枝的每人次扣15分。

（2）要求学生注意安全，爱护公物，不准站立在学校的大铁门上推拉等活动，否则每人次扣10分，带自己弟妹玩的，每人次扣5分。

班级创新文化评分表(新)

班级创新文化评分表(新)
评分表介绍
评分表用于评估班级的创新文化状况，旨在促进创新思维和创造力的培养，并为班级改进提供参考。

本评分表由多个指标组成，每个指标都有对应的评分标准。

评分指标
1. 创新氛围：班级是否鼓励学生自由表达想法，积极参与创新活动。

2. 创育：班级是否开设创育课程，培养学生的创新意识和创造力。

3. 创新实践：班级是否提供机会让学生实践创新，如组织创新项目、参与创业实践等。

4. 创新成果：班级是否有创新成果的产出，如发表研究论文、参加创新竞赛等。

5. 创新文化建设：班级是否有相关创新文化活动，如创新主题讲座、创新文化节等。

评分标准
每个指标按照以下等级进行评分：
- 优秀：指标得分达到90分以上。

- 良好：指标得分在80-89分之间。

- 一般：指标得分在70-79分之间。

- 较差：指标得分在60-69分之间。

- 待提升：指标得分低于60分。

使用方法
评分表可由班级管理人员或教师根据实际情况进行评分。

对每
个评分指标，根据班级情况选择相应的评分标准，并计算得分总和。

根据总得分可以判断班级的创新文化状况，并针对低分指标提出改
进建议。

结语
通过使用班级创新文化评分表，可以全面了解班级的创新文化
水平，为进一步促进创新文化的发展提供参考和指导。

创双优活动评分细则

2、不参加课外活动，该项为0分。
街队
（20分）
1、放学后排街队，每缺1人扣0.5分（值日生例外）
2、排街队不整齐或拖拖拉拉扣1—3分。
3、不排街队的班级，该项为0分。
备注
1、做好事有感谢信回学校张贴的每次奖5分。（其它对社会有良好影响的也奖5分）
2、一周内无人缺勤或请假的，本班奖3分。
仪表
（10分）
1、衣服不整齐、不干净、披衣散扣，每人扣0.5分。
2、不戴红领巾，校徽，穿拖鞋进教室或不按规定时间穿校服，每人扣1分。、
3、留长发、染红发等，每人次扣1分，戴戒指耳环每人扣1分。
4、有意损坏门、窗等，及叫人到学校打架，取消评双优资格。
课外活动
（10分）
1、不按规定进行课外活动，每次扣1—3分。
创双优活动评分细则
早读
（15分）
1、教师不按规定时间跟班扣1分。
2、学生每缺席1人扣0.5分。
3、早读不认真酌情扣分。
早
操
（10分）
1、不认真做操，每人次扣0.5分。
2、有5人以上不出操，该项为0分。
3、5人以下（含5人）每缺1人扣1分。
4、动作不规范酌情扣分。
5、不列队进场或不列队出场，该项为0分。
卫生内务
（15分）
1、室内、包干区不打扫，该项为0分。义务为学校、社会劳动（打扫卫生等）每次奖2分。
2、室内、包干区有纸屑等杂物扣1—3分。
3、不按时打扫扣5分。
4、乱扔杂物每人每次扣1分。
5、乱画、乱写扣1分。
6、课桌不整齐，一行不直扣0.5分，两零食，每人每次扣1分。有人带扑克等玩具到教室玩的每次扣2分。
6、打游戏机每人每次扣5分。相反有人揭发坏人坏事的每次奖1分。（要记录）

班级量化评分表

班级量化评分表（班团组织“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动）一、常规竞赛（100分）说明：1、所在班级学生因违纪受到学校处分的分为以下两种情况执行①班级主动上报学校的，按照以上细则执行；②由学校或他人举报的加倍扣分。

2、所在班级凡有下列情况之一者，取消评选先进班集体资格。

①违反学校规定补课、乱收费者②学生在考试中作弊情况严重者③学生中出现违法犯罪者和教师有体罚学生行为者④出现重大安全事故者。

3、年级组考核为各班学期考核成绩之和。

4、每项得分和扣分不超过该项目总分。

5.班级量化学期得分按照60%记入学生操行量化得分。

6．⑴每周在黑板公示栏公布各班所评出的量化总分，具体明晰公布在校园网《德育苑》，每月登在《今日五十中》上。

⑵班级学月得分与班主任月津贴挂钩。

附：1、学生公寓管理制度2、自行车停车场管理规定学生公寓管理制度一、纪律：学生公寓纪律行为规范及处理规定：1、生活老师：住校生的“班主任”，有责任细心、周到地服务；每一位同学都应尊重、服从(2-10分/次)。

2、公共秩序：每期在报到的同时办理住校手续，寝室及床位不得擅自调换（1分/次）；早上严禁赖床(1分/次)，中午登记回寝室，晚上按时就寝(1-10分/次)、严禁夜不归寝(10分/次)，严禁翻越栏杆(5分/次)；按时、文明就餐，不在寝室用餐，严禁喧哗、拍球、踢球、踏墙等（1分/次）；不在公共区域乱贴乱画(5分/次)；严守浴室秩序（2分/次）。

3、出入：严禁男、女生互窜寝室，严禁带非公寓人员入公寓，上课时间回寝室必须班主任签条。

(5分/人次)；。

4、安全、消防：严禁携带管制刀具、易燃、易爆、有毒等各类有害物品进入公寓；严禁吸烟、喝酒、赌博，严禁欺侮同学、打架滋事；严禁私接电线、网线、电话线、电视线和使用违章电器、破坏开关；严禁放烟花、使用油炉、酒精炉、蜡烛等；严禁搬弄或随意使用消防器材。

一切贵重物品请自行保管好(5-15分/次)，造成损失自行负责（赔偿、负法律责任）。

文明班级评比打分表之欧阳数创编

徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保课间纪律普通教室卫生15分环境卫生15健操10分操10分15分话5分上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保课间纪律普通教室卫生15分环境卫生15健操10分操10分15分话5分上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表检查日期：年月日检查人：班级眼保健操10分课间操10分纪律15分普通话5分教室卫生15分环境卫生15上午中午下午上午中午一年级二年级三年级四年级五年级六年级重大扣分记录：徐霞客中心学校车家壁分校“文明班级”评比打分表。

优秀班级评比量化评分表

优秀班级评比量化评分表
优秀班级评比量化评分表
优秀班级评比量化评分表一、班主任工作情况(20分)
完成学校布置工作任务情况10分，根据政教处布置工作看各班完成的质量情况打分。

分大型劳动、布置的各项活动。

班级管理情况10分，根据政教处平时检查班级的纪律、卫生、备品管理情况，学生放学排队情况，午间、下午放学是否有老师带领拿班牌，午间班级是否有老师管理。

二、文明班考核情况(20分)
班级每得一次文明班加2分。

满分20分
三、班级学生表现(15分)
学生日常表现10分，每10人违纪一次扣1分(以政教处、值周生平时检查为准);大型活动学生表现5分，根据班级学生在大型活动中的表现扣分。

四、大型活动(10分)
班级书法绘画比赛、歌咏比赛、演讲比赛、运动会、其他活动，以上每项2分，分班主任老师组织情况、学生表现情况给分。

五、班级事故(5分) 学期末班级无任何事故和违纪现象满分，出现重大事故和重大违纪0分，出现事故和违纪现象视情节轻重扣分。

班级环创评比表

班级环创评比表评比标准：XXX班级环境创设评比评分表日期：填表人：参评班级：大一班、大二班、大三班、大四班、小一班、小二班、小三班评分表：1.整体环境适合本班幼儿的年龄特点，得分10分。

2.围绕主题设置环境，内容丰富，提供的操作材料丰富，得分10分。

3.设置环境过程中注重幼儿的参与性，充分体现幼儿在环境创设中的主体地位，得分10分。

4.充分体现教师在环境设置中的主导作用：整体构思好；设计具有创意；制作精美，得分15分。

5.体现家长的支持与参与，得分5分。

6.教师手工制作所占比重大，蕴含较强的教育价值，得分15分。

7.区域的布置可操作性强，得分5分。

8.各区域材料丰富，孩子收放方便，得分10分。

9.环境结合课程要求，内容丰富，得分10分。

10.班级布置美观、整体感好，得分10分。

总分100分。

备注：无评比标准：XXX班级环境创设评比评分表日期：填表人：参评班级：中一班、中二班、中三班、中四班、小小一班、小小二班、小小三班评分表：1.整体环境适合本班幼儿的年龄特点，得分10分。

2.围绕主题设置环境，内容丰富，提供的操作材料丰富，得分10分。

3.设置环境过程中注重幼儿的参与性，充分体现幼儿在环境创设中的主体地位，得分10分。

4.充分体现教师在环境设置中的主导作用：整体构思好；设计具有创意；制作精美，得分15分。

5.体现家长的支持与参与，得分5分。

6.教师手工制作所占比重大，蕴含较强的教育价值，得分15分。

7.区域的布置可操作性强，得分5分。

8.各区域材料丰富，孩子收放方便，得分10分。

9.环境结合课程要求，内容丰富，得分10分。

10.班级布置美观、整体感好，得分10分。

总分100分。

备注：无。

天津市中小学第十届“双优课”特殊教育课堂教学评价表及其使用说明

天津市中小学第十届“双优课”特殊教育课堂教学评价表及其使用说明一、评价原则发展学生核心素养的根本出发点是更好地贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，实现每个学生全面而有个性的发展。

中小学教育只有将各学科、各项活动的目标都整合到发展学生核心素养的目标上，才有灵魂，才能避免“碎片化教育”带来的内耗。

同时，学校中的每一项教育教学活动都应该是一个“情感过程+认识过程+意志工程+行动过程”，都是学生“动情+动脑+动手”相结合的过程，这个过程既是学生学习的过程、道德培养的过程，也是发展核心素养的过程，每一个过程构成了学生核心素养发展的“微成长量”。

核心素养导向的课堂教学应该通过教师的有效“导学”，努力拓展学生学科核心主干知识的广度，增强学生情感的厚度，锤炼学生意志的韧度，提升学生行动的力度。

二、评价方法（一）基本思路课堂教学评价，首先是宏观评价，即评价课堂教学是不是“动情+动脑+动手”全过程的统一；然后是微观评价，即评价“动情”、“动脑”和“动手”各个环节的品质。

最后要将宏观与微观评价相结合，得出综合的教育教学评价。

具体讲，课堂教学评价要特别关注以下几方面：1.整个教学过程要以落实本学科核心素养为导向，教师要坚守学科育人目标，坚持正确的政治导向，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥“导学”作用，尤其要注重价值引领、思维培养、品格塑造。

2.要以学习者为中心，精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，以促进学生的有效学习与和谐发展为出发点与落脚点，全面落实立德树人根本任务。

3.要基于学科课程标准实施教学，遵循学科教育教学规律，凸显学科特色。

4.要融合运用传统与现代技术手段，努力实现学科教学与信息技术的深度融合，充分应用现代信息技术合理处理教学内容，同时充分发挥传统教学手段的优势。

（二）具体方法第一，评价小组，要依据上述评价基础和评价思路的要求，在深刻理解课堂教学中学生“动情+动脑+动手”有机统一的基础上，明确“天津市中小学第十届‘双优课’特殊教育课堂教学评价表”各项指标的核心要义和标准。

创双优班评分标准

创“双优班”评分标准
一、卫生（30分）
1、早读课检查，教室、走廊、公共地区干净、无纸屑、无杂物等（10分）；
2、上午第三节课五分钟检查，相应地区能保持清洁（10分），不能保持清洁，酌情扣2——8分；
3、下午第一节课检查，相应地区能保持清洁（10分），不能保持清洁，酌情扣2——8分。

二、纪律（30分）
1、课堂上，凡喧哗、打闹、走过位等影响课堂纪律、扰乱课堂秩序，每发现一宗扣5分；
2、凡出现打架者，参与主方的班级扣10分一宗，次方的扣5分。

三、考勤（30分）
1、早读课，经检查缺勤，每人扣1分；上午第四节课、下午最后一节课，缺一人扣2分；
2、其他环节缺勤，每人扣1分。

四、仪容仪表（10分）
要求：学生要着装整齐、干净，不穿拖鞋、不戴耳环、不戴首饰、不染发、不留长发。

每发现不符要求者，每人扣1分。

注：以上四个环节打分，考勤可以出现负分，其他环节以扣尽为止。

五、奖励（1——10分）
说明：助人为乐、拾金不昧等好人好事者，值日的老师可酌情给相应的班级加1——10分。

另外：当天的评分，值日的老师要及时公布在学校的黑板上，对于缺勤的学生，值日的老师要及时向班主任反馈。

小学“双优”班评比扣分细则

小学“双优”班评比扣分细则一、评比扣分细则（1）班委会机构不健全的扣2分。

（2）不定期召开班委会的扣2分。

（3）无学习生活园地的班扣2分。

（4）无班务日志的班扣2分，无好人好事的记录簿的扣2分。

（5）上课不专心、早读、自习不认真学习的班扣2—5分。

（6）早退迟到缺课的每人扣1—2分。

（7）集会未做到快、静、齐、出操队列不整齐的，做操不认真的每班次扣2—10分。

（8）不依时完成作业的每人次扣2分。

（9）偷窃、吵架、打架的每人次扣2—10分。

（10）讲粗言秽语的每人次扣1—2分。

（11）损花损树的除赔偿外每人次扣1—5分。

（12）在校园内吃零食的每人次扣2分（13）翻越围墙的每人次扣5分。

（14）不带队员标志的每人每次扣1分。

（15）打烂门窗的，损坏桌椅的照价赔偿外每人每次扣5—10分。

（16）负责清洁地区不清洁的每次每班扣2—4分。

（17）有意弄脏他班清洁地区的每人每次扣5分。

（18）清洁教室不洒水的班每次扣2分。

（19）放纸飞机的乱扔果皮纸碎的每人每次扣2分。

（20）午睡期间不守规矩每人次扣2—5分。

（21）不规则大小便的每人每次扣2—5分。

（22）干扰值日工作或骂值日生的每人每次扣2—10分。

（23）爬树的，任意无组织的到江塘游泳的每人每次扣2—5分。

（24）班桌椅不整齐的扣2—5分。

（25）教室门锁不完备的，星期六、日及每天放学后不关门窗的班每次扣2分。

（26）上学、回家不按指定的路线走，踏坏群众庄稼的每人次扣2分。

（27）在校园或周围玩火炮的，每人每次扣2分。

（28）赌博的（含六合彩）或变相赌博的除没收赃物款外，每人每次扣5分，严重的受校处分。

（29）看黄色书刊读物的每人每次扣1分。

（30）从楼上往下扔东西，坐扶手往下滑的每人次扣1分。

（31）随地吐痰、着装不整、留长发、长指甲的每人次扣1分。

（32）学校分派的任务不按时按质完成的，每班次扣5分。

（33）在校园追赶乱跑的，骑自行车不按规定上落的或在校园内乱窜的每人次扣2分。

幼儿园环境创设比赛评分表

幼儿园环境创设比赛评分表一、整体环境布置（满分30分）1.创意与创新（10分）环境布置是否具有独特的创意和新颖的设计元素，能够吸引幼儿的注意力。

是否能够充分展示幼儿园的特色和主题。

2.环境协调性（10分）环境布置是否与幼儿园的整体风格协调一致，形成统一的视觉感受。

色彩搭配是否和谐，不刺眼，不造成视觉疲劳。

3.安全性（10分）环境布置是否考虑到幼儿的安全，无尖锐、易碎等危险物品。

地面、墙面等是否平整、干净，无安全隐患。

二、活动区域设置（满分30分）1.功能区域划分（10分）是否根据幼儿年龄特点和发展需求，合理划分游戏、学习、休息等区域。

区域间是否有明确的界限，便于幼儿识别和使用。

2.区域互动性（10分）是否有引导幼儿自主探索、发现的学习氛围。

3.区域美观度（10分）每个区域是否整洁、美观，有吸引力。

区域内物品摆放是否有序，方便幼儿使用。

三、教育元素融入（满分30分）1.教育主题明确（10分）环境布置是否围绕一个明确的教育主题进行设计。

主题是否贴近幼儿生活，有助于培养幼儿的综合素质。

2.教育内容丰富（10分）环境布置中是否融入了丰富的教育内容，涵盖语言、数学、科学、艺术等多个领域。

教育内容是否与幼儿园的教学计划相结合。

3.教育互动性（10分）环境布置是否鼓励幼儿参与，让幼儿在互动中学习。

是否有引导幼儿主动探索、发现的学习氛围。

四、可持续发展（满分10分）1.环保意识（5分）环境布置是否采用环保材料，减少对环境的影响。

是否有引导幼儿关注环保，培养环保意识。

2.创新能力（5分）环境布置是否鼓励创新，让幼儿在探索中发挥想象力和创造力。

是否有助于培养幼儿的自主学习和解决问题的能力。

五、家长与教师评价（满分10分）1.家长满意度（5分）家长对幼儿园环境创设的满意度如何。

家长是否认为环境创设有助于幼儿的成长和发展。

2.教师评价（5分）教师对环境创设的满意度如何。

教师是否认为环境创设有助于教学活动的开展和幼儿的成长。

幼儿园优秀班级评分表

导评分
保健医生总分（100
评分
分）
班常规情卫生检查情
况
况
明
。
幼儿园优秀班级评分表
负责人：
周值班老师评分
中层领导评分
班级：
幼儿出勤情况
穿园服情况
礼貌情
况
早操况
Байду номын сангаас
情
午睡情况
周一表演
活动组织老师精神情况面貌
大一班
大二班
中一班
中二班
小一班
小二班
小三班
备注：
幼儿园优秀班级评分表使用说明
1、总分100分制，按实际情况扣分评分老师填写扣分数。 2、幼儿出勤情况：缺勤一个口0.5分，以此类推。 3、穿园服情况：周一升旗仪式，一个幼儿没穿园服扣0.5分，以此类推。 4、礼貌情况：幼儿、老师会主动打招呼，讲文明，不喧闹。 5、早操情况：早操时幼儿到位，动作标准。 6、午睡情况：按时按质的进入午睡，午睡期间幼儿能安静入睡，值班老师积极巡查。 7、周一表演：每周一国旗下的精彩表演。 8、活动组织情况：由中层领导每天巡班，没按周计划组织活动的班级每次扣2分。 9、教师精神面貌：上班穿高跟鞋、披头散发、玩手机，发现一次扣5分。 10、班常规情况：幼儿有良好的常规纪律，讲文明、懂礼貌、不喧哗、不跑闹。 11、卫生检查情况：保健医生通过每周的卫生检查进行评分。C:扣10分，B:扣5分，A:不扣分。 12、100分减去所有所扣分数为这个班级本周评选的总分。

“双优”班级评分细则

“自主管理主动学习启行文明知书识礼”双优班级建设评分细则一、检查评比内容及要求：1．学生进入教学楼必须穿校服、戴校卡。

2．早读学生能按时进入教室，班主任到岗及时，班主任和相关老师对早读督查到位，学生早读投入快，班级早读气氛活跃，真正做到“读起来”。

3．课前提示音“上课还有1分钟”响起时，学生必须快速进入教室，做好上课准备，并进行课前1分钟说话活动，上课无迟到现象。

4．提倡学生在课间下楼活动，不在教室和楼道内大声喧哗、追逐打闹。

5．课堂上学生听课认真、表现积极，没有坐姿不正、睡觉、喧哗、打闹等不协调现象。

6．中午课前空档和下午饭前、饭后空档时间教室内能保持安静，培养学生充分利用空档时间进行有效学习的意识和习惯。

7．晚读时间学生到位及时，能快速进入晚读状态、书声琅琅；晚读和晚自习的衔接自然有序；晚自习班主任组织得力，自习秩序井然，全班学生精力集中、高效投入；班主任能指导学生合理地安排自习时间，高质量完成各科作业。

8．要求值日班级安排专人在中午空档和下晚自习、周末能及时关闭所值日楼层门窗。

要求各班安排专人在中午空档和下晚自习、周末对教室窗户和饮水机电源及时关闭。

9．班主任对学校各处室安排的工作能及时传达给学生，提出明确的要求，并能安排专人进行督促落实。

要求班主任培养强有力的班团干部，能对平时检查中提出的问题及时上报班主任，协助班主任加强班级管理。

二、量化重点内容及分值：（一）行为、公物量化：1．进入教学楼不穿校服、不戴校卡的，一人次扣1分。

在教学楼内说脏话的一人次扣1分，在教学楼内有打架行为的，一人次扣2分。

2．各班在中午空档、下晚自习和周末不能按时关闭教室窗户、饮水机不能按时断电的，一次扣1分。

楼层值日班级在中午空档、下晚自习和周末不能按时关闭值日区域内楼道、楼梯、卫生间窗户的，一次扣1分。

各班对责任区域内的玻璃、门窗、窗纱、坐椅、墙壁及教室内的所有公物保护不得力，出现损坏现象后两天内不能及时修理的，每次扣2分。

两创一做、创明星班考核表

兴山县实验小学“两创一做”活动方案本学期，我校政教工作继续坚持学校德育工作思路，明确提出“创明星班，创校园明星，做文明人”。

旨在创设一个好的舆论氛围，形成一个好的行为导向。

我校以“两创一做”为载体，以学生为主体，从大处着眼，小处着手，努力达到人人求进步，班班有特色，师生共发展的目标。

活动方式方法及具体要求：创明星班主要以学生创校园明星，做文明人，班级文化建设为主要途径，通过学生个体的优化，形成文明、团结、向上的班集体。

创校园明星本学期期中、期末评比表彰两次，主要通过对学生的考核评价自然产生。

表彰类别有：学习明星、守纪明星、礼仪明星、自理明星、书画明星、文体明星等。

做文明人是对学生一种长期的要求，班级在推行此项活动时可以先拟定班规，每两周确定一个主题（讲卫生、讲礼貌、爱护公物、讲公德、厕所卫生、自己的事自己做等），指导、督促学生认真落实。

每次的学生考核评价，要指出学生存在的缺点，确定每个人的行为等级。

抓好班级文化，铸造班级精神。

遵循以下几个原则：1、全员参与，发动每个学生为该活动献计献策，尊重每个同学的意见和建议。

2、实事求是，从自己班级的实际出发，对班级学生的知识水平、年龄特征、班级特点有充分、清醒的认识。

3、突出主题，切忌大、空、乱。

班级命名要体现班级文化主题，围绕主题开展读、写、练、赛等活动，采取记录、拍摄、讨论、评比等方式反映活动的全程和效果。

班级文化建设中的文字、音像资料注意收集，以备学校评比检查和存档。

二、为了把“两创一做”抓出水平，落到实处，使我校德育工作上一个新台阶，每月学校组织各处室负责对各班的班主任工作、学生行为表现、班级卫生、班级学风、爱护公物等诸多方面进行考评，认真制定考核检查表，每周进行检查、评分、记载，每月汇总后交政教处。

政教处综合其上各方面情况认定每年级的前一、二名为明星班提名班级。

由政教处组织检查验收，基本程序仍按申报——验收——认定的步骤进行。

经验收符合明星班的班级就认定为“明星班”，把班旗飘扬在校园上空。

幼儿园班级环境创设评分表3份

幼儿园班级环境创设评分表（一）一、基本信息园所名称：班级：日期：评估者：二、评分指标1. 安全性（满分：20分）1)室内外环境安全无隐患（5分）2)安全设施齐全，如安全门、防护栏等（5分）3)紧急疏散通道清晰可见（5分）4)安全教育资料齐全（5分）2. 卫生环境（满分：20分）1)班级清洁，无垃圾堆积（5分）2)洗手间干净且设施完好（5分）3)空气流通，无异味（5分）4)饮用水卫生（5分）3. 学习与活动区域（满分：30分）1)学习区域布置适宜，有利于幼儿学习（10分）2)活动区域空间充足，设施丰富（10分）3)材料和玩具安全适龄（10分）4. 教育资源（满分：15分）1)有丰富的图书和教育资料（5分）2)多媒体教学设备齐全且功能正常（5分）3)教育资源利用有效，符合幼儿年龄特点（5分）5. 美观舒适度（满分：15分）1)墙面装饰美观，符合幼儿审美（5分）2)室内温度、光线适宜（5分）3)家具布置合理，符合幼儿体型（5分）4)三、总评分：_____/100分四、评价与建议评价：建议改进措施：幼儿园班级环境创设评分表（二）一、安全与卫生(满分：20分)1.安全措施(5分)1)窗户、家具等无安全隐患。

2)紧急出口和逃生路线明确。

2.卫生状况(5分)1)班级环境清洁，无垃圾。

2)洗手间干净，设施完好。

3.安全教育材料(5分)有关安全的教育材料和指示牌。

4.健康监测(5分)定期检查学生健康状况。

二、学习与活动区域(满分：30分)1.阅读区(10分)1)提供丰富的图书资源。

2)有适宜的阅读环境。

2.游戏区(10分)1)游戏材料丰富，适合幼儿年龄。

2)安全的游戏设施。

3.艺术活动区(10分)1)提供绘画、手工等材料。

2)有展示孩子作品的区域。

三、教学材料与设施(满分：20分)1.教学材料(10分)1)材料丰富，适合不同年龄段。

2)材料易于学生使用和管理。

2.教学设施(10分)1)设施完善，保证教学活动顺利进行。

第三小学“创优胜班级、做文明学生”评比表

第三小学“创优胜班级、做文明学生”评比表
时间：月日星期：
财产管理（20分）总分桌套课桌关灯统一 5 摆放关扇分，整齐关门（一 10分窗关年电子级）设备 5分班级环境（30分）课间操、集会纪律（30分）放学整队护送（20分）教室、走廊墙面无杂物，物品（含劳动教师跟上下楼课间操周一放学教师护队伍整齐度地面干净无门窗、讲台杂工具）摆放整班10分整齐，队伍整升旗送10分 10分纸屑10分物无灰尘10分齐，桶内少垃进退场齐，动、大圾10分快静 5 作规范型集分 10分会校服着装5分一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）一（6）二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）三（1）三（2）三（3）三（4）三（5）三（6）三（7）四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）四（6）五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）五（6）六（1）六（2）六（3）六（4）六（5）六（6）六（7）
学生表彰或违纪情况：