山东省淄博市中考数学试卷含答案解析版

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2022年山东省淄博市中考数学真题及答案

2022年山东省淄博市中考数学真题及答案
故选:B.
【点睛】本题考查了平行线的性质,等腰三角形的性质,以及三角形的外角性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.
6.下列分数中,和π最接近的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】把分数化小数,用分数的分子除以分母即得小数商,除不尽时通常保留三位小数,据此先分别把每个选项中的分数化成小数,进而比较得解
(1)分别求直线AC和双曲线对应的函数表达式;
(2)连接OA,OB,求△AOB 面积;
(3)直接写出当x>0时,关于x的不等式kx+b> 的解集.
21.某中学积极落实国家“双减”教育政策,决定增设“礼仪”“陶艺”“园艺”“厨艺”及“编程”等五门校本课程以提升课后服务质量,促进学生全面健康发展为优化师资配备,学校面向七年级参与课后服务的部分学生开展了“你选修哪门课程(要求必须选修一门且只能选修一门)?”的随机问卷调查,并根据调查数据绘制了如下两幅不完整的统计图:
A.﹣7a6b2B.﹣5a6b2C.a6b2D.7a6b2
【答案】C
【解析】
【分析】先根据积的乘方法则计算,再合并同类项.
【详解】解:原式 ,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了积的乘方,合并同类项,解题的关键是掌握相应的运算法则.
9.为扎实推进“五育”并举工作,加强劳动教育,某校投入2万元购进了一批劳动工具.开展课后服务后,学生的劳动实践需求明显增强,需再次采购一批相同的劳动工具,已知采购数量与第一次相同,但采购单价比第一次降低10元,总费用降低了15%.设第二次采购单价为x元,则下列方程中正确的是()
A.6B.7C.8D.9
二、填空题:本大题共5个小题,每小题4分,共20分.请直接填写最后结果.
13.要使式子 有意义,则 的取值范围是________.

淄博市2020年部编人教版中考数学试题及答案精析(word版)

淄博市2020年部编人教版中考数学试题及答案精析(word版)

山东省淄博市2020 年中考数学试卷一、选择题:本题共12 小题,在每题所给出的四个选项中,只有一个是正确的.每题4分,错选、不选或选出的答案超出一个,均记零分.1.( 4 分)( 2020?淄博)比﹣ 2020 小 1 的数是()A .﹣2020B . 2020C .﹣ 2020D . 2020考点:有理数的减法.剖析:依据题意列式即可求得结果. 解答:解:﹣ 2020﹣ 1=﹣2020 .应选 C .评论:本题考察了有理数的减法,熟记有理数的减法的法例是解题的重点.2.( 4 分)( 2020?淄博)以下式子中正确的选项是( )A .()﹣2=﹣9B .(﹣ 2)3=﹣6 C . =﹣2D .(﹣3)0=1考点:二次根式的性质与化简;有理数的乘方;零指数幂;负整数指数幂.剖析:依据二次根式的性质与化简、有理数的乘方、零指数以及负整数指数幂逐个运算,判断即可.解答:解: A 、 =9,故本项错误;3B 、(﹣ 2) =﹣ 8,故本项错误;D 、(﹣ 3) =1,故本项正确,评论:本题考察了二次根式的性质与化简、有理数的乘方、零指数以及负整数指数幂,娴熟掌握运算法例是解题的重点.3.( 4 分)( 2020?淄博)将图1 围成图2 的正方体,则图1 中的红心 “”标记所在的正方形是正方体中的( )A . 面 CDHEB . 面 BCEFC . 面 ABFGD . 面 ADHG考点:睁开图折叠成几何体.剖析:由平面图形的折叠及正方体的睁开图解题.注意找准红心 “”标记所在的相邻面.解答:解:由图 1 中的红心 “”标记,可知它与等边三角形相邻,折叠成正方体是正方体中的面 CDHE .应选 A .评论:本题考察了正方体的睁开图形,解题重点是从相邻面下手进行剖析及解答问题. 4.( 4 分)( 2020?淄博)已知 x= , y=,则 x 2+xy+y 2的值为()A .2B .4C . 5D .7考点:二次根式的化简求值.剖析:先把 x、y 的值代入原式,再依据二次根式的性质把原式进行化简即可.解答:解:原式 =( x+y )2﹣ xy2=( +)﹣×=5﹣ 1=4.应选 B.评论:本题考察的是二次根式的化简求值,熟知二次根式混淆运算的法例是解答本题的重点.5.( 4 分)( 2020?淄博)已知是二元一次方程组的解,则A.±2 B. C.±2m﹣ n 的平方根为(D. 2)考点:二元一次方程组的解;平方根.剖析:由 x=2 ,y=1 是二元一次方程组的解,将x=2,y=1 代入方程组求出求出 2m﹣ n 的值,利用平方根的定义即可求出2m﹣ n 的平方根.解答:解:∵ 将代入中,得:,解得:m 与n 的值,从而∴2m﹣ n=6 ﹣2=4,则 2m﹣ n 的平方根为±2.应选: A.评论:本题考察了二元一次方程组的解,以及平方根的定义,解二元一次方程组的方法有两种:加减消元法;代入消元法.6.( 4 分)( 2020?淄博)某商场为了吸引顾客,设计了一种促销活动:在一个不透明的箱子里放有 4 个同样的小球,球上分别标有“0元”、“10元”、“20元”、“30元”的字样.规定:顾客在本商场一次性花费满200 元,就能够在箱子里先后摸出两个小球(每一次摸出后不放回).某顾客恰好花费200 元,则该顾客所获取购物券的金额不低于30 元的概率()A.B.C.D.考点:列表法与树状图法.剖析:列表法或画树状图法能够不重复不遗漏地列出全部可能的结果,合适于两步达成的事件.解答:解:列表:第二次0102030第一次0﹣﹣1020301010﹣﹣3040202030﹣﹣5030304050﹣﹣从上表能够看出,共有12 种可能结果,此中大于或等于30 元共有所以 P(不低于 30 元) ==.应选: C.评论:本题主要考察用列表法或树状图求概率.解决本题的重点是弄清题意,满摸两次,但摸出一个后不放回,概率在变化.用到的知识点为:概率8 种可能结果,200 元能够=所讨状况数与总状况数之比.7.( 4 分)( 2020?淄博)若锐角α知足cosα<且tanα<,则α的范围是()A . 30°<α<45°B. 45°<α< 60°C. 60°<α< 90°D. 30°<α< 60°考点:锐角三角函数的增减性.专题:应用题.剖析:先由特别角的三角函数值及余弦函数随锐角的增大而减小,殊角的三角函数值及正切函数随锐角的增大而增大,得出α< 60°.解答:解:∵ α是锐角,得出45°<α<90°;再由特0<α< 60°;从而得出 45°<∴cosα> 0,∵ cosα<,∴0< cosα<,又∵ cos90°=0 ,cos45°=,∴ 45°<α< 90°;∵ α是锐角,∴tanα> 0,∵ tanα<,∴0< tanα<,又∵ tan0°=0, tan60°=,0<α< 60°;故 45°<α< 60°.应选 B.评论:本题主要考察了余弦函数、正切函数的增减性与特别角的余弦函数、正切函数值,熟记特别角的三角函数值和认识锐角三角函数的增减性是解题的重点.8.(4 分)( 2020?淄博)如图,在四边形 ABCD 中, DC∥AB ,CB ⊥AB ,AB=AD 点 E、 F 分别为 AB 、 AD 的中点,则△ AEF 与多边形BCDFE 的面积之比为(,CD=AB),A .B.C.D.考点:相像三角形的判断与性质;三角形的面积;三角形中位线定理.专题:压轴题.剖析:依据三角形的中位线求出EF=BD , EF∥BD ,推出△AEF ∽ △ ABD ,得出 =,求出 ==,即可求出△ AEF 与多边形BCDFE 的面积之比.解答:解:连结 BD ,∵ F、E 分别为 AD 、 AB 中点,∴EF=BD , EF∥ BD ,∴△AEF∽ △ABD ,∴==,∴△ AEF 的面积:四边形 EFDB 的面积 =1: 3,∵ CD=AB ,CB ⊥DC, AB ∥CD ,∴==,∴ △ AEF 与多边形 BCDFE 的面积之比为 1:( 3+2 ) =1:5,应选 C.评论:本题考察了三角形的面积,三角形的中位线等知识点的应用,主要考察学生运用性质进行推理和计算的能力,题目比较典型,难度适中.9.( 4 分)( 2020?淄博)如图,在菱形 ABCD 和菱形 BEFG 中,点 P 是线段 DF 的中点,连结 PG,PC.若∠ ABC= ∠ BEF=60 °,则 =(A 、 B、 E 在同向来线上,)A .B.C.D.考点:菱形的性质;全等三角形的判断与性质;等腰三角形的判断与性质.专题:计算题;压轴题.剖析:可经过建立全等三角形求解.延伸GP 交 DC 于 H,可证三角形DHP 和 PGF 全等,已知的有 DC∥ GF,依据平行线间的内错角相等可得出两三角形中两组对应的角相等,又有 DP=PF,所以组成了全等三角形判断条件中的(AAS),于是两三角形全等,那么HP=PG ,可依据三角函数来得出PG、 CP 的比率关系.解答:解:如图,延伸 GP交 DC 于点 H,∵ P 是线段 DF 的中点,∴ FP=DP ,由题意可知DC ∥ GF,∴ ∠ GFP=∠HDP ,∵ ∠ GPF=∠HPD ,∴ △ GFP≌ △HDP ,∴ GP=HP , GF=HD ,∵四边形 ABCD 是菱形,∴ CD=CB ,∴ CG=CH ,∴ △ CHG 是等腰三角形,∴ PG⊥ PC,(三线合一)又∵ ∠ ABC= ∠ BEF=60°,∴ ∠ GCP=60°,∴ =;应选 B.评论:本题主要考察了菱形的性质,以及全等三角形的判断等知识点,依据已知和所求的条件正确的建立出有关的全等三角形是解题的重点.10.( 4 分)( 2020?淄博)若对于A . m< 6B. m> 6x 的方程+=2的解为正数,则C. m< 6 且 m≠0m 的取值范围是(D. m> 6 且m≠8)考点:分式方程的解.剖析:先得出分式方程的解,再得出对于m 的不等式,解答即可.解答:解:原方程化为整式方程得:2﹣ x﹣ m=2( x﹣ 2),解得: x=2﹣,因为对于 x 的方程 +=2 的解为正数, 可得:,解得: m < 6,因为 x=2 时原方程无解, 所以可得, 解得: m ≠0. 应选 C .评论:本题考察分式方程,重点是依据分式方程的解法进行剖析.11.( 4 分)( 2020?淄博)如图是一块 △ABC 余料,已知 AB=20cm , BC=7cm ,AC=15cm ,现将余料裁剪成一个圆形资料,则该圆的最大面积是()A . πcm 2B . 2πcm 2C . 4πcm 2D . 8πcm 2考点:三角形的内切圆与心里.剖析:当该圆为三角形内切圆时面积最大,设内切圆半径为r ,则该三角形面积可表示为:=21r ,利用三角形的面积公式可表示为 ?BC?AD ,利用勾股定理可得AD ,易得三角形ABC 的面积,可得r ,求得圆的面积.解答:解:如图 1 所示,S △ABC =?r?( AB+BC+AC ) ==21r , 过点 A 作 AD ⊥ BC 交 BC 的延伸线于点 D ,如图 2,设 CD=x ,由勾股定理得:在 Rt △ ABD 中,AD 2=AB 2﹣ BD 2 =400﹣( 7+x ) 2,2 2 2 2在 Rt △ ACD 中, AD =AC ﹣ x =225 ﹣ x ,22∴ 400﹣( 7+x ) =225﹣ x ,∴ AD=12 ,∴ S △ABC == ×7×12=42, ∴ 21r=42 ,∴ r=2 ,该圆的最大面积为: S=πr 222), =π?2 =4π( cm 应选 C .评论:本题主要考察了三角形的内切圆的有关知识及勾股定理的运用,运用三角形内切圆的半径表示三角形的面积是解答本题的重点.12.( 4 分)( 2020?淄博)如图, △ABC 中, ∠ ACB=90 °, ∠ A=30 °, AB=16 .点 P 是斜边 AB 上一点.过点 P 作 PQ ⊥AB ,垂足为 P ,交边 AC (或边 CB )于点 Q .设 AP=x , △APQ 的面积为 y ,则 y 与 x 之间的函数图象大概是( )A .B .C .D .考点:动点问题的函数图象.剖析:第一过点 C 作 CD ⊥ AB 于点 D ,由 △ ABC 中, ∠ ACB=90 °, ∠A=30 °,可求得 ∠ B的度数与 AD 的长,再分别从当 0≤AD ≤12 时与当 12< x ≤16 时,去剖析求解即可求得答案.解答:解:过点 C 作 CD ⊥AB 于点 D ,∵ ∠ ACB=90 °, ∠ A=30 °, AB=16 , ∴ ∠ B=60 °, BC=AB=8 , ∴ ∠ BCD=30 °,∴ BD=BC=4 ,∴ AD=AB ﹣BD=12 .如图 1,当 0≤AD ≤12 时, AP=x , PQ=AP?tan30°=x ,∴ y=x ?x=x 2;如图 2:当 12< x ≤16 时, BP=AB ﹣ AP=16 ﹣ x ,∴ PQ=BP?tan60°=( 16﹣ x ),∴ y=x ?( 16﹣ x )=﹣ x 2+8x , 应选 D .评论:本题考察了动点问题, 注意掌握含 30°直角三角形的性质与二次函数的性质; 注意掌握分类议论思想的应用.二、填空题:本题共 5 小题,满分15 分.只需求填写最后结果,每题填对得 4 分.13.( 3 分)( 2020?淄博)计算: = 3 .考点:二次根式的乘除法.剖析:依据二次根式的乘法法例计算. 解答:解:原式 == =3. 故填 3.评论:主要考察了二次根式的乘法运算.二次根式的乘法法例=.14.( 3 分)( 2020?淄博)如图,已知正五边形则 ∠ DFA= 36 度.ABCDE,AF ∥CD ,交DB的延伸线于点F ,考点:多边形内角与外角;平行线的性质.剖析:第一求得正五边形内角∠ C 的度数,而后依据 CD=CB 求得 ∠ CDB 的度数,而后利用平行线的性质求得∠ DFA的度数即可.解答:解:∵正五边形的外角为360°÷5=72°,∴ ∠ C=180°﹣ 72°=108 °,∵CD=CB ,∴∠ CDB=36 °,∵AF ∥ CD,∴ ∠ DFA= ∠ CDB=36 °,故答案为: 36.评论:本题考察了多边形的内角和外角及平行线的性质,解题的重点是求得正五边形的内角.15.( 3 分)( 2020?淄博)如图,经过点 B(﹣ 2,0)的直线 y=kx+b 与直线 y=4x+2 订交于点 A (﹣ 1,﹣ 2),则不等式 4x+2< kx+b < 0 的解集为﹣ 2< x<﹣ 1 .考点:一次函数与一元一次不等式.剖析:由图象获取直线y=kx+b 与直线 y=4x+2 的交点 A 的坐标(﹣ 1,﹣ 2)及直线y=kx+b 与 x 轴的交点坐标,察看直线 y=4x+2 落在直线 y=kx+b 的下方且直线 y=kx+b 落在 x 轴下方的部分对应的 x 的取值即为所求.解答:解:∵经过点 B(﹣ 2,0)的直线y=kx+b 与直线 y=4x+2 订交于点 A (﹣ 1,﹣ 2),∴直线 y=kx+b 与直线 y=4x+2 的交点 A 的坐标为(﹣ 1,﹣ 2),直线 y=kx+b 与 x 轴的交点坐标为 B(﹣ 2, 0),又∵当 x<﹣ 1 时, 4x+2 <kx+b ,当 x>﹣ 2 时, kx+b < 0,∴不等式 4x+2 < kx+b < 0 的解集为﹣ 2< x<﹣ 1.故答案为:﹣2< x<﹣ 1.评论:本题考察了一次函数与一元一次不等式的关系:从函数的角度看,就是追求使一次函数 y=ax+b 的值大于(或小于) 0 的自变量 x 的取值范围;从函数图象的角度看,就是确立直线 y=kx+b 在 x 轴上(或下)方部分全部的点的横坐标所组成的会合.16.( 3 分)( 2020?淄博)现有一张圆心角为 108°,半径为角为θ的部分扇形纸片后,将剩下的纸片制作成一个底面半径为40cm的扇形纸片,小红剪去圆心10cm 的圆锥形纸帽(接缝处不重叠),则剪去的扇形纸片的圆心角θ为18° .考点:圆锥的计算.剖析:已知扇形底面半径是10cm,就能够知道睁开图扇形的弧长是20πcm,依据弧长公式l=n πr ÷180 获取.解答:解: 20π=,解得: n=90 °,∵扇形彩纸片的圆心角是108°∴剪去的扇形纸片的圆心角为108°﹣ 90°=18 °.剪去的扇形纸片的圆心角为18°.故答案为: 18°.评论:本题综合考察有关扇形和圆锥的有关计算.解题思路:解决此类问题时重要紧抓住二者之间的两个对应关系:( 1)圆锥的母线长等于侧面睁开图的扇形半径;( 2)圆锥的底面周长等于侧面睁开图的扇形弧长. 正确对这两个关系的记忆是解题的重点.17.( 3 分)( 2020?淄博)如图,我们把一个半圆与抛物线的一部分围成的关闭图形称为“果2圆 ”.已知点 A 、 B 、 C 、 D 分别是 “果圆 ”与坐标轴的交点,抛物线的分析式为 y=x ﹣ 2x ﹣3, AB 为半圆的直径,则这个“果圆 ”被 y 轴截得的弦CD 的长为 3+.考点:二次函数综合题.剖析:连结 AC ,BC ,有抛物线的分析式可求出A ,B ,C 的坐标,从而求出 AO , BO ,DO的长,在直角三角形ACB 中,利用射影定理可求出CO 的长,从而可求出CD 的长.解答:解:连结 AC , BC ,2∵ 抛物线的分析式为 y=x ﹣ 2x ﹣ 3,∴ OD 的长为 3,设 y=0 ,则 0=x 2﹣ 2x ﹣ 3, 解得: x= ﹣ 1 或 3,∴A (﹣ 1,0),B (3,0)∴ AO=1 ,BO=3 , ∵ AB 为半圆的直径,∴ ∠ ACB=90 °, ∵ CO ⊥AB ,∴ CO 2=AO ?BO=3 , ∴ CO= ,∴ CD=CO+OD=3+ ,故答案为: 3+.评论:本题是二次函数综合题型, 主要考察了抛物线与坐标轴的交点问题、解一元二次方程、圆周角定理、射影定理,读懂题目信息,理解 “果圆 ”的定义是解题的重点.三、解答题:本大题共7 小题,共52 分.解答要写出必需的文字说明、证明过程或演算步骤.18.( 4 分)( 2020?淄博)解不等式组: ,并把解集在数轴上表示出来.考点:解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集.剖析:先求出每个不等式的解集,再找出不等式组的解集,最后在数轴上表示出来即可. 解答:解:∵ 解不等式 ① 得: x >﹣ 1, 解不等式 ② 得: x ≥3, ∴ 不等式组的解集是 x ≥3,在数轴上表示不等式组的解集为: .评论:本题考察认识一元一次不等式(组) ,在数轴上表示不等式组的解集的应用,解本题的重点是求出不等式组的解集.19.( 4 分)( 2020?淄博)如图,在△ ABC ( 1)作图:作 BC 边的垂直均分线分别交与中, AB=4cm ,AC=6cm .AC , BC 于点 D, E(用尺规作图法,保存作图印迹,不要求写作法);( 2)在( 1)的条件下,连结BD ,求△ ABD 的周长.考点:作图—复杂作图.剖析:( 1)运用作垂直均分线的方法作图,(2)运用垂直均分线的性质得出BD=DC ,利用△ ABD 的周长 =AB+BD+AD=AB+AC即可求解.解答:解:( 1)如图 1,( 2)如图 2,∵ DE 是 BC 边的垂直均分线,∴BD=DC ,∵AB=4cm , AC=6cm .∴ △ ABD 的周长 =AB+BD+AD=AB+AC=4+6=10cm.评论:本题主要考察了作图﹣复杂作图及垂直均分线的性质,解题的重点是熟记作垂直均分线的方法.20.( 9 分)( 2020?淄博)某中学为落实市教育局提出的“全员育人,创立特点学校”的会议精神,信心打造“书香校园”,计划用不超出1900 本科技类书本和1620 自己文类书本,组建中、小型两类图书角共30 个.已知组建一此中型图书角需科技类书本80 本,人文类书本50 本;组建一个小型图书角需科技类书本30 本,人文类书本60 本.( 1)切合题意的组建方案有几种?请你帮学校设计出来;( 2)若组建一此中型图书角的花费是860 元,组建一个小型图书角的花费是570 元,试说明( 1)中哪一种方案花费最低,最低花费是多少元?考点:一元一次不等式组的应用.剖析:( 1)设组建中型两类图书角x 个、小型两类图书角(30﹣ x)个,因为组建中、小型两类图书角共30 个,已知组建一此中型图书角需科技类书本80 本,人文类书本50 本;组建一个小型图书角需科技类书本30 本,人文类书本60 本.若组建一此中型图书角的花费是860 本,组建一个小型图书角的花费是570 本,所以能够列出不等式组,解不等式组而后去整数即可求解.( 2)依据( 1)求出的数,分别计算出每种方案的花费即可.解答:解:( 1)设组建中型图书角x 个,则组建小型图书角为(30﹣ x)个.由题意,得,化简得,解这个不等式组,得18≤x≤20.因为 x 只好取整数,∴ x 的取值是18, 19, 20.当 x=18 时, 30﹣ x=12;当 x=19 时, 30﹣ x=11;当 x=20 时, 30﹣ x=10.故有三种组建方案:方案一,中型图书角18 个,小型图书角12 个;方案二,中型图书角19 个,小型图书角11 个;方案三,中型图书角20 个,小型图书角10 个.(2)方案一的花费是:860×18+570 ×12=22320 (元);方案二的花费是: 860×19+570 ×11=22610(元);方案三的花费是: 860×20+570 ×10=22900(元).故方案一花费最低,最低花费是22320 元.评论:本题主要考察了一元一次不等式组在实质生活中的应用,解题的重点是第一正确理解题意,而后依据题目的数目关系列出不等式组解决问题,同时也利用了一次函数.21.( 10 分)(2020?淄博)某校团委举办了一次“中国梦,我的梦”演讲比赛,满分 10 分,学生得分均为整数,成绩达 6 分以上为合格,达到9 分以上(含9 分)为优异.此次比赛中甲、乙两组学生成绩散布的条形统计图以下.( 1)增补达成以下的成绩统计剖析表:组别均匀分中位数方差合格率优异率甲 6.76 3.4190%20%乙7.17.5 1.6980%10%(2)小明同学说:“此次比赛我得了 7 分,在我们小组中排名属中游略偏上!”察看上表可知,小明是甲组学生;(填“甲”或“乙”)(3)甲组同学说他们组的合格率、优异率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组.但乙组同学不一样意甲组同学的说法,以为他们组的成绩要好于甲组.请你给出两条支持乙组同学观点的原因.考点:条形统计图;算术均匀数;中位数;方差.专题:计算题.剖析:( 1)先依据条形统计图写出甲乙两组的成绩,而后分别计算甲的中位数,乙的均匀数和方差;(2)比较两组的中位数进行判断;(3)经过乙组的均匀数、中位数或方差进行说明.解答:解:( 1)甲组: 3,6, 6,6, 6, 6,7, 8, 9,10,中位数为6;2乙组: 5,5, 6, 7, 7, 8,8, 8, 8,9,均匀数 =7.1, S 乙 =1.69;(2)因为甲组的中位数为 6,所以 7 分在甲组排名属中游略偏上;故答案为 6, 7.1,1.69;甲;(3)乙组的均匀数高于甲组;乙组的中位数高于甲组,所以乙组的成绩要好于甲组.评论:本题考察了条形统计图:从条形图能够很简单看出数据的大小,便于比较.也考察了中位数和方差.22.( 10 分)( 2020?淄博)如图 1 是一把折叠椅子,图 2 是椅子完整翻开销稳后的侧面表示图,此中 AD 和 BC 表示两根较粗的钢管, EG 表示座板平面, EG 和 BC 订交于点 F,MN 表示地面所在的直线, EG∥MN ,EG 距 MN 的高度为 42cm,AB=43cm ,CF=42cm ,∠ DBA=60 °,∠DAB=80 °.求两根较粗钢管 AD 和 BC 的长.(结果精准到 0.1cm.参照数据: sin80°≈0.98,cos80°≈0.17, tan80°≈5.67, sin60°≈0.87, cos60°≈0.5, tan60°≈1.73)考点:解直角三角形的应用.专题:应用题.剖析:作 FH ⊥ AB 于 H ,DQ ⊥ AB 于 Q,如图 2, FH=42cm ,先在 Rt△ BFH 中,利用∠ FBH 的正弦计算出 BF ≈48.28,则 BC=BF+CF= ≈90.3( cm),再分别在 Rt△BDQ 和 Rt△ ADQ中,利用正切定义用 DQ 表示出 BQ 和 AQ ,得 BQ= ,AQ= ,则利用 BQ+AQ=AB=43 获取+=43 ,解得 DQ≈56.999,而后在 Rt△ ADQ 中,利用 sin∠ DAQ 的正弦可求出 AD的长.解答:解:作 FH⊥AB 于 H, DQ⊥ AB 于 Q,如图 2,FH=42cm ,在 Rt△ BFH 中,∵ sin∠ FBH= ,∴BF= ≈48.28,∴BC=BF+CF=48.28+42 ≈90.3(cm);在 Rt△ BDQ 中,∵ tan∠ DBQ= ,∴BQ= ,在 Rt△ ADQ 中,∵ tan∠ DAQ= ,∴AQ= ,∵BQ+AQ=AB=43 ,∴+=43 ,解得 DQ ≈56.999,在 Rt△ ADQ 中,∵ sin∠ DAQ= ,∴AD= ≈58.2( cm).答:两根较粗钢管AD 和 BC 的长分别为58.2cm、 90.3cm .评论:本题考察认识直角三角形的应用:将实质问题抽象为数学识题(画出平面图形,结构出直角三角形转变为解直角三角形问题).依据题目已知特点采用合适锐角三角函数或边角关系去解直角三角形,获取数学识题的答案,再转变获取实质问题的答案.23.( 10 分)( 2020?淄博)如图 1,在 Rt△ ACB 中,∠ACB=90 °, AC=3 , BC=4 ,有一过点 C 的动圆⊙ O 与斜边 AB 相切于动点 P,连结 CP.( 1)当⊙ O 与直角边AC 相切时,如图 2 所示,求此时⊙ O的半径r的长;( 2)跟着切点P 的地点不一样,弦C P 的长也会发生变化,试求出弦CP 的长的取值范围.( 3)当切点P 在哪处时,⊙ O 的半径 r 有最大值?试求出这个最大值.考点:圆的综合题.剖析:( 1)先依据勾股定理求出AB 的长,再由切线的性质求出PB 的长,过P 作 PQ⊥ BC 于 Q,过 O 作 OR⊥ PC 于 R,依据 PQ∥AC 得出 PC 的长,再由△ COR∽ △ CPQ 即可得出 r 的值;( 2)依据最短PC 为 AB 边上的高,最大PC=BC=4 即可得出结论;( 3)当 P 与 B 重合时,圆最大.这时,O 在 BD 的垂直均分线上,过O 作 OD ⊥BC 于 D,由 BD=BC=2 ,因为 AB 是切线可知∠ ABO=90 °,∠ABD+ ∠ OBD= ∠ BOD+ ∠ OBD=90 °,故可得出∠ ABC= ∠ BOD ,依据锐角三角函数的定义即可得出结论.解答:( 1)解:如图1,∵ 在 Rt△ACB 中,∠ ACB=90 °,AC=3 , BC=4 ,∴AB===5 .∵ AC 、 AP 都是圆的,圆心在BC 上, AP=AC=3 ,∴PB=2 ,过 P 作 PQ⊥BC 于 Q,过 O 作 OR⊥PC 于 R,∵PQ∥AC ,∴===,∴ PQ=, BQ= ,∴CQ=BC ﹣ BQ= ,∴PC== ,∵点 O 是 CE 的中点,∴CR=PC= ,∴∠ PCE=∠PCE,∠ CRO= ∠ CQP,∴△ COR ∽ △ CPQ,∴=,即 =,解得 r=;( 2)解:∵最短 PC 为 AB 边上的高,即PC== ,最大 PC=BC=4 ,∴ ≤PC≤4;( 3)解:如图 2,当 P 与 B 重合时,圆最大.O 在 BD 的垂直均分线上,过 O 作 OD ⊥ BC 于 D,由 BD=BC=2 ,∵AB 是切线,∴∠ ABO=90 °,∴ ∠ ABD+ ∠ OBD= ∠ BOD+∠OBD=90 °,∴∠ABC= ∠BOD ,∴ =sin∠ BOD=sin ∠ABC== ,∴ OB= ,即半径最大 .点 :本 考 的是 的 合 ,熟知切 的性 、勾股定理、相像三角形的判断与性 等知 是解答此 的关 .24.( 10 分)( 2020?淄博)( 1)抛物 1 1 1 2 1 11与自 量 x 之 的部 m : y =a x +b x+c 中,函数 y 分 如表:x ⋯2 1 1 2 45 ⋯ y 1 ⋯5 0 4 3 512⋯抛物 m 1 的 点 P ,与 y 的交点 C , 点 P 的坐(1,4) ,点 C 的坐(0, 3) .( 2)将 抛物 m 1222222212 .沿 x 翻折,获取抛物 m :y =a x +bx+c, 当 x= 3 ,y =( 3)在( 1)的条件下,将抛物 m 1 沿水平方向平移,获取抛物 m 3. 抛物 m 1与 x交于 A ,B 两点(点 A 在点 B 的左 ),抛物 m 3 与 x 交于 M , N 两点(点 M 在点 N 的左 ). 点 C 作平行于 x 的直 ,交抛物 m 3 于点 K . :能否存在以 A ,C ,K ,M点的四 形是菱形的情况?若存在, 求出点 K 的坐 ;若不存在, 明原因.考点:二次函数 合 .: 合 .剖析:( 1)先利用待定系数法求出抛物m 1 的分析式2y 1= x +2x+3 ,再配成 点式可得 到 P 点坐 ,而后 算自 量0 的函数 即可获取 C 点坐 ;( 2)依据抛物 的几何 获取抛物m 1 与抛物 m 2 的二次 系数互 相反数,然后利用 点式写出抛物m 2 的分析式,再 算自 量 3 的函数 ;( 3)先确立 A 点坐 ,再依据平移的性 获取四 形 AMKC 平行四 形,依据菱形的判断方法,当 CA=CK,四 形 AMKC 菱形,接着 算出 AC= , CK= ,而后依据平移的方向不一样获取 K 点坐 .2解答:解:( 1)把( 1,0),( 1, 4),( 2,3)分 代入得,y 1=a 1x +b 1x+c 1解得.所以抛物 m 1 的分析式 y 1= x 2+2x+3= ( x 1) 2+4, P (1, 4),当 x=0 , y=3 , C ( 0, 3);( 2)因 抛物 m 1 沿 x 翻折,获取抛物m 2,222所以 y 2 =(x1)4,当 x= 3 , y 2=( x+1 ) 4= ( 3 1) 4=12.( 3)存在.当 y 1=0 , x 2+2x+3=0 ,解得 x 1= 1,x 2=3, A ( 1, 0),B ( 0,3),∵ 抛物 m 1 沿水平方向平移,获取抛物 m 3 , ∴CK ∥AM ,CK=AM , ∴ 四 形 AMKC平行四 形,当 CA=CK ,四 形 AMKC 菱形,而 AC== , CK= ,当抛物 m 1 沿水平方向向右平移个 位,此 K (, 3);当抛物 m 1 沿水平方向向左平移个 位,此 K ( , 3).点 :本 考 了二次函数的 合 :熟 掌握二次函数的性 和菱形的判断;会利用待定系数法求二次函数分析式;会运用数形 合的数学思想方法解决 .。

淄博中考数学试卷真题

淄博中考数学试卷真题

淄博中考数学试卷真题真题1:(一)选择题1. 已知直线l1的方程为y = -2x + 3,直线l2的斜率为3,且直线l1与l2垂直,则直线l2的方程为()A. y = 3x + 8B. y = 3x + 7C. y = 7 - 3xD. y = 8 - 3x据已知,直线l1的斜率为-2,而l2与l1垂直,所以l2的斜率为-1/(-2) = 1/2。

与在直线上已知一点(0, 3),可得直线l2的方程为y = 1/2x+ 3。

2. 一件商品原价为p元,现在降价20%后售出。

若已知降价后的售价为42元,则原价p为()A. 52B. 48C. 50D. 55根据题意,降价后的价格为商品原价的80%,即0.8p = 42。

解方程可得p = 52。

3. 数列{an}满足a1 = 3,an+1 = 2an - 1 (n ≥ 1)。

则a3的值为()A. 6B. 13C. 23D. 43根据题意,a2 = 2a1 - 1 = 2(3) - 1 = 5,a3 = 2a2 - 1 = 2(5) - 1 = 9。

故选A。

4. 若a:b=2:3,b:c=5:4,则a:b:c的比值为()A. 4:6:5B. 10:12:9C. 5:7:6D. 8:12:9根据题意,可得a:b:c = a:(2a/3):(5(2a/3)/4) = 6:8:10 = 3:4:5。

故选C。

5. 实数x满足(3x - 1)/(2x - 1) = 5,则x的值为()A. 2B. -2C. 1D. -1根据题意,可得3x - 1 = 5(2x - 1)。

解方程可得x = 2。

故选A。

(二)填空题6. 若正数x满足x² - 3x + 2 = 0,则x = ______。

解:根据题意,可得(x - 1)(x - 2) = 0,所以x = 1或x = 2。

故x = 1或x = 2。

7. 在平行四边形ABCD中,若∠A = 120°,则∠C = _______。

2022年山东省淄博市中考数学试题(全解全析)少3-12题已补完

2022年山东省淄博市中考数学试题(全解全析)少3-12题已补完

2022年山东省淄博市中考数学试题一.选择题〔每题4分,四个选项只有一个是正确的〕1.〔4分〕〔2022•淄博〕以下计算正确的选项是〔〕A.a6÷a3=a3 B.〔a2〕3=a8 C.a2•a3=a6 D.a2+a2=a42.〔4分〕〔2022•淄博〕如图,是由四个相同的正方体组合而成的两个几何体,那么以下表述正确的选项是〔〕A.图甲的主视图与图乙的左视图形状相同B.图甲的左视图与图乙的俯视图形状相同C.图甲的俯视图与图乙的俯视图形状相同D.图甲的主视图与图乙的主视图形状相同二.填空题〔共5小题,总分值20分〕3.〔4分〕〔2022•淄博〕计算﹣的结果是.4.〔4分〕〔2022•淄博〕如图,在⊙O中,=,∠DCB=28°,那么∠ABC=度.5.〔4分〕〔2022•淄博〕有4张看上去无差异的卡片,上面分别写着2,3,4,5.随机抽取1张后,放回并混合在一起,再随机抽取1张,那么第二次抽出的数字能够整除第一次抽出的数字的概率是.6.〔4分〕〔2022•淄博〕如图,等腰直角三角形BDC的顶点D在等边三角形ABC的内部,∠BDC=90°,连接AD,过点D作一条直线将△ABD分割成两个等腰三角形,那么分割出的这两个等腰三角形的顶角分别是度.7.〔4分〕〔2022•淄博〕对于两个二次函数y1,y2,满足y1+y2=2x2+2x+8.当x=m时,二次函数y1的函数值为5,且二次函数y2有最小值3.请写出两个符合题意的二次函数y2的解析式〔要求:写出的解析式的对称轴不能相同〕.三.解答题〔共7小题,共52分〕8.〔5分〕〔2022•淄博〕计算:〔+〕×.9.〔5分〕〔2022•淄博〕在学校组织的社会实践活动中,甲、乙两人参加了射击比赛,每人射击七次,命中的环数如表:序号一二三四五六七甲命中的环数〔环〕7 8 8 6 9 8 10乙命中的环数〔环〕5 10 6 7 8 10 10根据以上信息,解决一下问题:〔1〕写出甲、乙两人命中环数的众数;〔2〕通过计算器求得=8,s甲2≈1.43,试比较甲、乙两人谁的成绩更稳定?10.〔8分〕〔2022•淄博〕在直角坐标系中,一条直线经过A〔﹣1,5〕,P〔﹣2,a〕,B〔3,﹣3〕三点.〔1〕求a的值;〔2〕设这条直线与y轴相交于点D,求△OPD的面积.11.〔8分〕〔2022•淄博〕如图,△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,点D是AB的中点,点P是AB上的一个动点〔点P与点A、B不重合〕,矩形PECF的顶点E,F分别在BC,AC上.〔1〕探究DE与DF的关系,并给出证明;〔2〕当点P满足什么条件时,线段EF的长最短?〔直接给出结论,不必说明理由〕12.〔8分〕〔2022•淄博〕为充分利用雨水资源,幸福村的小明家和相邻的爷爷家采取了修建蓄水池、屋顶收集雨水的做法.小明和爷爷家的屋顶收集雨水的面积、蓄水池的容积和蓄水池已有水的量如表:小明家爷爷家屋顶收集雨水面积〔m2〕160 120蓄水池容积〔m3〕50 13蓄水池已有水量〔m3〕34 11.5气象预报即将会下雨,为了收集尽可能多的雨水,下雨前需从爷爷家的蓄水池中抽取多少立方米的水注入小明家的蓄水池?13.〔9分〕〔2022•淄博〕如图,在△ABC中,点P是BC边上任意一点〔点P与点B,C不重合〕,平行四边形AFPE的顶点F,E分别在AB,AC上.BC=2,S△ABC=1.设BP=x,平行四边形AFPE 的面积为y.〔1〕求y与x的函数关系式;〔2〕上述函数有最大值或最小值吗?假设有,那么当x取何值时,y有这样的值,并求出该值;假设没有,请说明理由.14.〔9分〕〔2022•淄博〕如图,点B,C是线段AD的三等分点,以BC为直径作⊙O,点P是圆上异于B,C的任意一点,连接PA,PB,PC,PD.〔1〕当PB=PC时,求tan∠APB的值;〔2〕当P是上异于B,C的任意一点时,求tan∠APB•tan∠DPC的值.2022年山东省淄博市中考数学试卷参考答案与试题解析一.选择题〔每题4分,四个选项只有一个是正确的〕1.〔4分〕〔2022•淄博〕以下计算正确的选项是〔〕A.a6÷a3=a3 B.〔a2〕3=a8 C.a2•a3=a6 D.a2+a2=a4考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.分析:根据同底数幂的除法和乘法、幂的乘方和同类项计算即可.解答:解:A、a6÷a3=a3,正确;B、〔a2〕3=a6,错误;C、a2•a3=a5,错误;D、a2+a2=2a2,错误;应选A点评:此题考查同底数幂的除法和乘法、幂的乘方和同类项,关键是根据法那么进行计算.2.〔4分〕〔2022•淄博〕如图,是由四个相同的正方体组合而成的两个几何体,那么以下表述正确的选项是〔〕A.图甲的主视图与图乙的左视图形状相同B.图甲的左视图与图乙的俯视图形状相同C.图甲的俯视图与图乙的俯视图形状相同D.图甲的主视图与图乙的主视图形状相同考点:简单组合体的三视图.分析:分别画出图甲、图乙的三视图即可作出判断.解答:解:图甲的三视图如下:图乙的三视图如下:因此图甲的左视图与图乙的俯视图形状相同,应选:B.点评:此题主要考查了三视图,能够根据实物画出三视图是解决问题的关键.二.填空题〔共5小题,总分值20分〕3.〔4分〕〔2022•淄博〕计算﹣的结果是.考点:分式的加减法.分析:根据同分母分式加减运算法那么计算即可,最后要注意将结果化为最简分式.解答:解:原式===,故答案为:.点评:此题考查了分式的加减,归纳提炼:分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,那么必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.4.〔4分〕〔2022•淄博〕如图,在⊙O中,=,∠DCB=28°,那么∠ABC=度.考点:圆周角定理;圆心角、弧、弦的关系.分析:首先根据=,可得;然后根据同弧或等弧所对的圆周角相等,由∠DCB=28°,可得∠ABC=28度,据此解答即可.解答:解:∵=,∴;又∵∠DCB=28°,∴∠ABC=28度.故答案为:28.点评:此题主要考查了圆周角定理的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.5.〔4分〕〔2022•淄博〕有4张看上去无差异的卡片,上面分别写着2,3,4,5.随机抽取1张后,放回并混合在一起,再随机抽取1张,那么第二次抽出的数字能够整除第一次抽出的数字的概率是.考点:列表法与树状图法.分析:列表将所有等可能的结果列举出来,利用概率公式求解即可.解答:解:列表得:2 3 4 52 22 23 24 253 32 33 34 354 42 43 44 455 52 53 54 55∵共有16种情况,第二次抽出的数字恰好能整除第一次抽出的数字的有5种,∴P〔第二次抽出的数字能够整除第一次抽出的数字〕=,故答案为:.点评:考查概率的求法;用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.得到第二次取出的数字能够整除第一次取出的数字的情况数是解决此题的关键.6.〔4分〕〔2022•淄博〕如图,等腰直角三角形BDC的顶点D在等边三角形ABC的内部,∠BDC=90°,连接AD,过点D作一条直线将△ABD分割成两个等腰三角形,那么分割出的这两个等腰三角形的顶角分别是度.考点:等腰直角三角形;等腰三角形的性质;等边三角形的性质.分析:根据等边三角形和等腰直角三角形的性质得出∠ABD=15°,利用全等三角形的判定和性质得出∠BAD=30°,再利用等腰三角形解答即可.解答:解:∵等腰直角三角形BDC的顶点D在等边三角形ABC的内部,∠BDC=90°,∴∠ABD=∠ABC﹣∠DBC=60°﹣45°=15°,在△ABD与△ACD中,,∴△ABD≌△ACD〔SAS〕,∴∠BAD=∠CAD=30°,∴过点D作一条直线将△ABD分割成两个等腰三角形,那么分割出的这两个等腰三角形的顶角分别是180°﹣15°﹣15°=150°;180°﹣30°﹣30°=120°,故答案为:120,150点评:此题考查等腰三角形的性质,关键是根据等边三角形和等腰直角三角形的性质得出∠ABD=15°.7.〔4分〕〔2022•淄博〕对于两个二次函数y1,y2,满足y1+y2=2x2+2x+8.当x=m时,二次函数y1的函数值为5,且二次函数y2有最小值3.请写出两个符合题意的二次函数y2的解析式〔要求:写出的解析式的对称轴不能相同〕.考点:二次函数的性质.专题:开放型.分析:当x=m时,二次函数y1的函数值为5,且二次函数y2有最小值3,故抛物线的顶点坐标为〔m,3〕,设出顶点式求解即可.解答:解:答案不唯一,例如:y2=x2+3,y2=〔x+〕2+3.故答案为:y1=x2+3,y2=〔x+〕2+3.点评:考查了二次函数的性质,二次函数y=ax2+bx+c〔a≠0〕的顶点坐标是〔﹣,〕.三.解答题〔共7小题,共52分〕8.〔5分〕〔2022•淄博〕计算:〔+〕×.考点:二次根式的混合运算.分析:首先应用乘法分配律,可得〔+〕×=×+×;然后根据二次根式的混合运算顺序,先计算乘法,再计算加法,求出算式〔+〕×的值是多少即可.解答:解:〔+〕×=×+×=1+9=10点评:此题主要考查了二次根式的混合运算,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①与有理数的混合运算一致,运算顺序先乘方再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的.②在运算中每个根式可以看做是一个“单项式〞,多个不同类的二次根式的和可以看作“多项式〞.9.〔5分〕〔2022•淄博〕在学校组织的社会实践活动中,甲、乙两人参加了射击比赛,每人射击七次,命中的环数如表:序号一二三四五六七甲命中的环数〔环〕7 8 8 6 9 8 10乙命中的环数〔环〕5 10 6 7 8 10 10根据以上信息,解决一下问题:〔1〕写出甲、乙两人命中环数的众数;〔2〕通过计算器求得=8,s甲2≈1.43,试比较甲、乙两人谁的成绩更稳定?考点:方差;众数.分析:〔1〕根据众数的定义解答即可;〔2〕根据条件中的数据计算出乙的方差和平均数,再和甲比较即可.解答:解:〔1〕由题意可知:甲的众数为8,乙的众数为10;〔2〕乙的平均数==8,乙的方差为:S2乙=[〔5﹣8〕2+〔10﹣8〕2+…+〔10﹣8〕2]=≈3.71.∵得=8,s甲2≈1.43,∴甲乙的平均成绩一样,而甲的方差小于乙的方差,∴甲的成绩更稳定.点评:此题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,说明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,说明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.10.〔8分〕〔2022•淄博〕在直角坐标系中,一条直线经过A〔﹣1,5〕,P〔﹣2,a〕,B〔3,﹣3〕三点.〔1〕求a的值;〔2〕设这条直线与y轴相交于点D,求△OPD的面积.考点:待定系数法求一次函数解析式;一次函数图象上点的坐标特征.分析:〔1〕利用待定系数法解答解析式即可;〔2〕得出直线与y轴相交于点D的坐标,再利用三角形面积公式解答即可.解答:解:〔1〕设直线的解析式为y=kx+b,把A〔﹣1,5〕,B〔3,﹣3〕代入,可得:,解得:,所以直线解析式为:y=﹣2x+3,把P〔﹣2,a〕代入y=﹣2x+3中,得:a=7;〔2〕由〔1〕得点P的坐标为〔﹣2,7〕,令x=0,那么y=3,所以直线与y轴的交点坐标为〔0,3〕,所以△OPD的面积=.点评:此题考查一次函数问题,关键是根据待定系数法解解析式.11.〔8分〕〔2022•淄博〕如图,△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,点D是AB的中点,点P是AB上的一个动点〔点P与点A、B不重合〕,矩形PECF的顶点E,F分别在BC,AC上.〔1〕探究DE与DF的关系,并给出证明;〔2〕当点P满足什么条件时,线段EF的长最短?〔直接给出结论,不必说明理由〕考点:全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形;矩形的性质.分析:〔1〕连接CD,首先根据△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,点D是AB的中点得到CD=AD,CD⊥AD,然后根据四边形PECF是矩形得到△APE是等腰直角三角形,从而得到△DCE≌△DAF,证得DE=DF,DE⊥DF;〔2〕根据DE=DF,DE⊥DF,得到EF=DE=DF,从而得到当DE和DF同时最短时,EF最短得到此时点P与点D重合线段EF最短.解答:解:〔1〕DE=DF,DE⊥DF,证明:连接CD,∵△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,点D是AB的中点,∴CD=AD,CD⊥AD,∵四边形PECF是矩形,∴CE=FP,FP∥CB,∴△APE是等腰直角三角形,∴AF=PF=EC,∴∠DCE=∠A=45°,∴△DCE≌△DAF,∴DE=DF,∠ADF=∠CDE,∵∠CDA=90°,∴∠EDF=90°,∴DE=DF,DE⊥DF;〔2〕∵DE=DF,DE⊥DF,∴EF=DE=DF,∴当DE和DF同时最短时,EF最短,∴当DF⊥AC,DE⊥AB时,二者最短,∴此时点P与点D重合,∴点P与点D重合时,线段EF最短.点评:此题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形及矩形的性质,解题的关键是能够证得两个三角形全等,难度不大.12.〔8分〕〔2022•淄博〕为充分利用雨水资源,幸福村的小明家和相邻的爷爷家采取了修建蓄水池、屋顶收集雨水的做法.小明和爷爷家的屋顶收集雨水的面积、蓄水池的容积和蓄水池已有水的量如表:小明家爷爷家屋顶收集雨水面积〔m2〕160 120蓄水池容积〔m3〕50 13蓄水池已有水量〔m3〕34 11.5气象预报即将会下雨,为了收集尽可能多的雨水,下雨前需从爷爷家的蓄水池中抽取多少立方米的水注入小明家的蓄水池?考点:分式方程的应用.分析:由题意可知:屋顶收集雨水面积的比等于所收集雨水体积的比,由此设出未知数,列出方程解答即可.解答:解:下雨前需从爷爷家的蓄水池中抽取x立方米的水注入小明家的蓄水池,由题意得=,解得:x=6,经检验:x=6是所列方程的根.答:下雨前需从爷爷家的蓄水池中抽取6立方米的水注入小明家的蓄水池.点评:此题考查分式方程的实际运用,利用底面积的比与体积的比相同联立方程是解决问题的关键.13.〔9分〕〔2022•淄博〕如图,在△ABC中,点P是BC边上任意一点〔点P与点B,C不重合〕,平行四边形AFPE的顶点F,E分别在AB,AC上.BC=2,S△ABC=1.设BP=x,平行四边形AFPE 的面积为y.〔1〕求y与x的函数关系式;〔2〕上述函数有最大值或最小值吗?假设有,那么当x取何值时,y有这样的值,并求出该值;假设没有,请说明理由.考点:相似三角形的判定与性质;二次函数的最值;平行四边形的性质.分析:〔1〕由平行四边形的性质得出PF∥CA,证出△BFP∽△BAC,得出面积比等于相似比的平方,得出S△BFP=,同理:S△PEC=〔〕2,即可得出y与x的函数关系式;〔2〕由﹣<0得出y有最大值,把〔1〕中函数关系式化成顶点式,即可得出结果.解答:解:〔1〕∵四边形AFPE是平行四边形,∴PF∥CA,∴△BFP∽△BAC,∴=〔〕2,∵S△ABC=1,∴S△BFP=,同理:S△PEC=〔〕2,∴y=1﹣﹣,∴y=﹣+x;〔2〕上述函数有最大值,最大值为;理由如下:∵y=﹣+x=﹣〔x﹣1〕2+,﹣<0,∴y有最大值,∴当x=1时,y有最大值,最大值为.点评:此题考查了平行四边形的性质、相似三角形的判定与性质、二次函数的最值;熟练掌握平行四边形的性质,证明三角形相似得出关系式是解决问题的关键.14.〔9分〕〔2022•淄博〕如图,点B,C是线段AD的三等分点,以BC为直径作⊙O,点P是圆上异于B,C的任意一点,连接PA,PB,PC,PD.〔1〕当PB=PC时,求tan∠APB的值;〔2〕当P是上异于B,C的任意一点时,求tan∠APB•tan∠DPC的值.考点:全等三角形的判定与性质;圆周角定理;解直角三角形.分析:〔1〕首先过点B作BE∥PC,与PA交于点E,根据AB=BC,可得,推得EB=PB;然后根据BC是⊙O的直径,求tan∠APB的值是多少即可.〔2〕首先过点A作AE∥PC,与PB的延长线交于点E,然后根据全等三角形判定的方法,判断出△ABE△CBP,即可判断出BE=BP,AE=CP;最后推得tan∠APB=,tan∠DPC=,据此求出tan∠APB•tan∠DPC的值是多少即可.解答:解:〔1〕如图1,过点B作BE∥PC,与PA交于点E,,∵AB=BC,∴,∴EB=,∵PB=,∴EB=PB,∵BC是⊙O的直径,∴∠BPC=90°,∠PBE=90°,∴tan∠APB=.〔2〕如图2,过点A作AE∥PC,与PB的延长线交于点E,,∵BC是⊙O的直径,∴∠BPC=90°,∠AEP=90°,在△ABE和△CBP中,∴△ABE≌△CBP,∴BE=BP,AE=CP,∴tan∠APB=,∴tan∠DPC=,∴tan∠APB•tan∠DPC=,即tan∠APB•tan∠DPC的值为.点评:〔1〕此题主要考查了全等三角形的判定,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①判定定理1:SSS﹣﹣三条边分别对应相等的两个三角形全等.②判定定理2:SAS﹣﹣两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等.③判定定理3:ASA﹣﹣两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等.④判定定理4:AAS﹣﹣两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.⑤判定定理5:HL﹣﹣斜边与直角边对应相等的两个直角三角形全等.〔2〕此题还考查了圆周角定理的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.〔3〕此题还考查了解直角三角形问题,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确解直角三角形时要用到的关系.。

淄博中考数学试题及答案

淄博中考数学试题及答案

淄博中考数学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个选项是正确的?A. 2x + 3 = 7x - 1B. 3x - 5 = 2x + 3C. 4x + 2 = 6x - 4D. 5x - 7 = 3x + 1答案:B2. 计算下列哪个表达式的值等于10?A. 2(3x + 4)B. 3(2x - 1)C. 4(5x - 2)D. 5(4x + 3)答案:A3. 已知函数y = 2x + 3,当x = 2时,y的值是多少?A. 7B. 8C. 9D. 10答案:A4. 以下哪个图形是轴对称图形?A. 平行四边形C. 等腰三角形D. 不规则多边形答案:C5. 一个圆的半径是5厘米,那么它的周长是多少?A. 10π厘米B. 20π厘米C. 30π厘米D. 40π厘米答案:B6. 一个长方体的长宽高分别为3cm、4cm、5cm,那么它的体积是多少?A. 12立方厘米B. 24立方厘米C. 30立方厘米D. 60立方厘米答案:C7. 以下哪个选项是等腰三角形?A. 两边长分别为3cm和5cmB. 两边长分别为4cm和4cmC. 两边长分别为5cm和6cmD. 三边长分别为3cm、4cm、5cm答案:B8. 一个等差数列的首项为2,公差为3,那么第5项是多少?B. 14C. 11D. 8答案:A9. 以下哪个选项是二次函数?A. y = 2x + 3B. y = x^2 - 4x + 4C. y = 3x - 2D. y = 5x答案:B10. 一个直角三角形的两条直角边长分别为3cm和4cm,那么斜边的长度是多少?A. 5cmB. 6cmC. 7cmD. 8cm答案:A二、填空题(每题3分,共15分)11. 已知一个数的平方是25,那么这个数是______。

答案:±512. 一个数的绝对值是4,那么这个数是______。

答案:±413. 一个数的立方根是2,那么这个数是______。

2023年山东省淄博市中考数学真题试卷(解析版)

2023年山东省淄博市中考数学真题试卷(解析版)

2023年山东省淄博市中考数学真题试卷及答案本试卷共8页,满分150分,考试时间120分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置,并核对条形码.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,字体工整、笔迹清晰,写在答题卡各题目指定区域内;如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案.严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改.不允许使用计算器.4.保证答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记.5.评分以答题卡上的答案为依据.不按以上要求作答的答案无效.一、选择题:本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 的运算结果等于()A. 3B.C.D.【答案】B【解析】根据绝对值的性质:负数的绝对值等于它的相反数直接求解即可得到答案;解:由题意可得,,故选:B;【点拨】本题考查去绝对值符号,解题的关键是熟练掌握负数的绝对值等于它的相反数.2. 在如图所示的几何体中,其主视图、左视图和俯视图完全相同的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】分别确定各几何体的三视图,从而得解.A. ,主视图、左视图和俯视图分别为长方形,长方形,长方形,三长方形大小不一定相同,故本选项不合题意;B. ,主视图、左视图和俯视图分别是长方形,长方形,圆,故本选项不合题意;C. ,主视图、左视图和俯视图分别是三角形,三角形,圆,故本选项不合题意;D. ,主视图、左视图和俯视图分别是圆,圆,圆,故本选项符合题意;故选:D【点拨】本题考查常见几何体的三视图;掌握常见几何体的三视图是解题的关键.3. 下列计算结果正确的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】根据整式的加减运算法则,单项式乘以单项式的运算法则,单项式除以单项式的运算法则即可解答.解:∵与是同类项,∴,故项符合题意;∵与是同类项,∴,∴错误,故项不符合题意;∵,∴错误,故项不符合题意;∵,∴错误,故项不符合题意;故选.【点拨】本题考查了整式的加法法则,整式的减法法则,整式的乘法法则,整式的除法法则,掌握对应法则是解题的关键.4. 将含角的直角三角板按如图所示放置到一组平行线中,若,则等于()A. B. C. D.【答案】C【解析】由平行线的性质,得,由外角定理,得,可推证,从而求得.解:如图,∵,∴.∵,∴.∴.故选:C【点拨】本题考查平行线的性质,对顶角相等,三角形外角性质;由平行线的性质得到等角是解题的关键.5. 已知是方程的解,那么实数的值为()A. B. 2 C. D. 4【答案】B【解析】将代入方程,即可求解.解:将代入方程,得解得:故选:B.【点拨】本题考查分式方程的解,解题的关键是将代入原方程中得到关于的方程.6. 下列函数图象中,能反映的值始终随值的增大而增大的是( )A. B.C. D.【答案】C【解析】观察图象,由函数的性质可以解答.解:由图可知:A.函数值具有对称性.在对称轴的左侧y的值随x值的增大而增大,对称轴的右侧y的值随x值的增大而减小,该选项不符合题意;B.增减性需要限定在各个象限内,该选项不符合题意;C.图象是函数y的值随x值的增大而增大,该选项符合题意;D.图象在原点左侧是函数y的值随x值的增大而减小,该选项不符合题意;故选:C.【点拨】本题考查了二次函数图象,一次函数图象,正比例函数图象,反比例函数图象,准确识图并理解函数的增减性的定义是解题的关键.7. 为贯彻落实习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话精神,某学校组织初一、初二两个年级学生到黄河岸边开展植树造林活动.已知初一植树棵与初二植树棵所用的时间相同,两个年级平均每小时共植树棵.求初一年级平均每小时植树多少棵?设初一年级平均每小时植树棵,则下面所列方程中正确的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】根据初一植树棵与初二植树棵所用的时间相同列式求解即可得到答案.解:由题意可得,,故选:D;【点拨】本题考查分式方程解决应用问题,解题的关键是找到等量关系式.8. “敬老爱老”是中华民族的优秀传统美德.小刚、小强计划利用暑期从,,三处养老服务中心中,随机选择一处参加志愿服务活动,则两人恰好选到同一处的概率是()A. B. C. D.【答案】B【解析】画出树状图展示所有9种等可能的结果数,找出两人恰好选择同一场所的结果数,然后根据概率公式求解.解:画树状图如图:共有9种等可能的结果数,其中两人恰好选择同一场所的结果数为3,∴明明和亮亮两人恰好选择同一场馆的概率,故选:B.【点拨】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果,再从中选出符合事件或的结果数目,然后利用概率公式计算事件或事件的概率.9. 如图,是的内接三角形,,,是边上一点,连接并延长交于点.若,,则的半径为()A. B. C. D.【答案】A【解析】连接, 根据等腰三角形的性质得到, 根据等边三角形的性质得到,根据相似三角形的判定和性质即可得到结论.连接,∵,∴∴,∵,∴是等边三角形,∴,∵,,∴,,∴,∵,,,即的半径为,故选: .【点拨】本题考查了圆周角定理,等腰三角形的性质,等边三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,熟练掌握相似三角形的判定和性质度量是解题的关键.10. 勾股定理的证明方法丰富多样,其中我国古代数学家赵爽利用“弦图”的证明简明、直观,是世界公认最巧妙的方法.“赵爽弦图”已成为我国古代数学成就的一个重要标志,千百年来倍受人们的喜爱.小亮在如图所示的“赵爽弦图”中,连接,.若正方形与的边长之比为,则等于()A. B. C. D.【答案】A【解析】设的长直角边为a,短直角边为b,大正方形的边长为,小正方形的边长为x,由题意得,解得,即可求解.解:过点D作交的延长线于点N,由题意可得,两个正方形之间是4个相等的三角形,设的长直角边为a,短直角边为b,大正方形的边长为,小正方形的边长为x,即,,,由题意得,,解得,在中,,则,,则,∴,故选:A.【点拨】本题考查解直角三角形的应用、正方形的性质及勾股定理,确定A.b和x之间的关系是解题的关键.二、填空题:本大题共5个小题,每小题4分,共20分.11. 25的平方根是_____.【答案】±5【解析】根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x2=a,则x就是a的一个平方根.∵(±5)2=25,∴25平方根是±5.【点拨】本题主要考查了平方根的意义,正确利用平方根的定义解答是解题的关键.12. 在边长为1的正方形网格中,右边的“小鱼”图案是由左边的图案经过一次平移得到的,则平移的距离是________.【答案】6【解析】确定一组对应点,从而确定平移距离.解:如图,点是一组对应点,,所以平移距离为6;故答案为:6【点拨】本题考查图形平移;确定对应点从而确定平移距离是解题的关键.13. 分解因式:2a2﹣8b2=________.【答案】【解析】先提取公因式2,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解即可.2a2﹣8b2=2(a2﹣4b2)=2(a+2b)(a﹣2b).故答案为2(a+2b)(a﹣2b).【点拨】本题考查了提公因式法分解因式和利用平方差公式分解因式,熟记公式是解题的关键,难点在于要进行二次分解因式.14. 如图,在直线:上方的双曲线上有一个动点,过点作轴的垂线,交直线于点,连接,,则面积的最大值是________.【答案】3【解析】设,则,将三角形面积用代数式的形式表示出来,然后根据二次函数的最值,即可求解.解:依题意,设,则,则∴∵,二次函数图象开口向下,有最大值,∴当时面积的最大值是,故答案为:.【点拨】本题考查了二次函数的性质,反比例数与一次函数的性质,根据题意列出函数关系式是解题的关键.15. 如图,与斜坡垂直的太阳光线照射立柱(与水平地面垂直)形成的影子,一部分落在地面上,另一部分落在斜坡上.若米,米,斜坡的坡角,则立柱的高为________米(结果精确到米).科学计算器按键顺序计算结果(已取近似值)【答案】19.2米【解析】如图,过点D作,垂足为H,过点C作,垂足为G,则四边形为矩形,可得米,,.于是.解,得,从而(米),解中,(米).于是(米).解:如图,过点D作,垂足为H,过点C作,垂足为G,则四边形为矩形,∴米,.∴.∴.中,,(米).∴(米).中,,∴(米).∴(米).故答案为:19.2米.【点拨】本题考查解直角三角形;添加辅助线,构造直角三角形、矩形,从而运用三角函数求解线段是解题的关键.三、解答题:本大题共8个小题,共90分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.16. 先化简,再求值:,其中,.【答案】;【解析】直接利用整式的混合运算法则化简进而合并得出答案.原式,当时,原式.【点拨】此题主要考查了整式的混合运算二次根式的运算,正确合并同类项是解题关键.17. 如图,在中,,分别是边和上的点,连接,,且.求证:(1);(2).【答案】(1)见解析(2)见解析【解析】(1)证明四边形是平行四边形即可;(2)用证明即可.(1)证明:四边形是平行四边形,,又.四边形是平行四边形.平行四边形对角相等(2)四边形是平行四边形,,,四边形是平行四边形,,,,在和中,,.【点拨】本题考查了平行四边形的性质和三角形全等的判定,熟练掌握平行四边形性质是解本题的关键.18. 若实数,分别满足下列条件:(1);(2).试判断点所在的象限.【答案】点在第一象限或点在第二象限【解析】运用直接开平方法解一元二次方程即可;解不等式求出解题,在分情况确定,的符号确定点所在象限解题即可.解:或,;,解得:;∴当,时,,,点在第一象限;当,时,,,点在第二象限;【点拨】本题考查点在平面直角系的坐标特征,解不等式,平方根的意义,利用不等式的性质判断点的坐标特征是解题的关键.19. 举世瞩目中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月在北京成功召开.为弘扬党的二十大精神,某学校举办了“学习二十大,奋进新征程”的知识竞赛活动.赛后随机抽取了部分学生的成绩(满分:100分),分为,,,四组,绘制了如下不完整的统计图表:组别成绩(:分)频数2060学生成绩频数分布直方图学生成绩扇形统计图根据以上信息,解答以下问题:(1)直接写出统计表中的________,________;(2)学生成绩数据的中位数落在________组内;在学生成绩扇形统计图中,组对应的扇形圆心角是________度;(3)将上面的学生成绩频数分布直方图补充完整;(4)若全校有1500名学生参加了这次竞赛,请估计成绩高于90分的学生人数.【答案】(1)40,80(2),72(3)见解析(4)1050【解析】(1)由题意知,共调查(人),根据,计算可得值,根据,计算求解即可;(2)根据中位数为第100,101位的数的平均数,进行判断即可,根据,计算求解即可;(3)补全统计图即可;(4)根据,计算求解即可.(1)解:由题意知,共调查(人),∴(人),∴(人),故答案为:40,80;(2)解:由题意知,中位数为第100,101位的数的平均数,∵,,∴中位数落在组内,∴,故答案为:,72;(3)解:补全条形统计图如下:【小问4详解】解:∵(人),∴估计成绩高于90分的学生人数为1050人.【点拨】本题考查了条形统计图,频数分布表,扇形统计图,中位数,圆心角,用样本估计总体.解题的关键在于从图表中获取正确的信息.20. 如图,直线与双曲线相交于点,.(1)求双曲线及直线对应的函数表达式;(2)将直线向下平移至处,其中点,点在轴上.连接,,求的面积;(3)请直接写出关于的不等式的解集.【答案】(1),(2)(3)【解析】将代入双曲线,求出的值,从而确定双曲线的解析式,再将点代入,确定点坐标,最后用待定系数法求直线的解析式即可;由平行求出直线的解析式为过点作交于,设直线与轴的交点为,与轴的交点为, 可推导出, 再由,求出则的面积数形结合求出x的范围即可.(1)将代入双曲线,∴,∴双曲线的解析式为,将点代入,∴,∴,将代入,,解得,∴直线解析式为;(2)∵直线向下平移至,∴,设直线的解析式为将点代入∴解得∴直线的解析式为∴过点作交于,设直线与轴的交点为,与轴的交点为,∴,∵,∴,∵,,,∵,,,∴的面积(3)由图可知时,【点拨】本题考查反比例函数的图象及性质,熟练掌握反比例函数的图象及性质,直线平移是性质,数形结合是解题的关键.21. 某古镇为发展旅游产业,吸引更多的游客前往游览,助力乡村振兴,决定在“五一”期间对团队*旅游实行门票特价优惠活动,价格如下表:购票人数(人)每人门票价(元)605040*题中的团队人数均不少于10人现有甲、乙两个团队共102人,计划利用“五一”假期到该古镇旅游,其中甲团队不足50人,乙团队多于50人.(1)如果两个团队分别购票,一共应付5580元,问甲、乙团队各有多少人?(2)如果两个团队联合起来作为一个“大团队”购票,比两个团队各自购票节省的费用不少于1200元,问甲团队最少多少人?【答案】(1)甲团队有48人,乙团队有54人(2)18【解析】(1)设甲团队有人,则乙团队有人,依题意得,,计算求解,然后作答即可;(2)设甲团队有人,则乙团队有人,依题意得,,计算求解即可.(1)解:设甲团队有人,则乙团队有人,依题意得,,解得,,∴(人),∴甲团队有48人,乙团队有54人;(2)解:设甲团队有人,则乙团队有人,依题意得,,解得,,∴甲团队最少18人.【点拨】本题考查了一元一次方程的应用,一元一次不等式的应用.解题的关键在于根据题意正确的列等式和不等式.22. 在数学综合与实践活动课上,小红以“矩形的旋转”为主题开展探究活动.(1)操作判断小红将两个完全相同的矩形纸片和拼成“L”形图案,如图①.试判断:的形状为________.(2)深入探究小红在保持矩形不动的条件下,将矩形绕点旋转,若,.探究一:当点恰好落在的延长线上时,设与相交于点,如图②.求的面积.探究二:连接,取的中点,连接,如图③.求线段长度的最大值和最小值.【答案】(1)等腰直角三角形(2)探究一:;探究二:线段长度的最大值为,最小值为【解析】(1)由,可知是等腰三角形,再由,推导出,即可判断出是等腰直角三角形,(2)探究一:证明,可得,再由等腰三角形的性质可得,在中,勾股定理列出方程,解得,即可求的面积;探究二:连接,取的中点,连接,取、的中点为、,连接,,,分别得出四边形是平行四边形,四边形是平行四边形,则,可知点在以为直径的圆上,设的中点为,,即可得出的最大值与最小值.(1)解:两个完全相同矩形纸片和,,是等腰三角形,,.,,,∵,∴,∴,,,,是等腰直角三角形,故答案为:等腰直角三角形;(2)探究一:,,,,,,,,,,,在中,,,解得,,的面积;探究二:连接,取的中点,连接,,取、的中点为、,连接,,,是的中点,,且,,,,,且,四边形是平行四边形,,,,,,,四边形是平行四边形,,,点在以为直径的圆上,设的中点为,,最大值为,最小值为.【点拨】本题考查四边形的综合应用,熟练掌握矩形的性质,直角三角形的性质,三角形全等的判定及性质,平行四边形的性质,圆的性质,能够确定H点的运动轨迹是解题的关键.23. 如图,一条抛物线经过的三个顶点,其中为坐标原点,点,点在第一象限内,对称轴是直线,且的面积为18(1)求该抛物线对应的函数表达式;(2)求点的坐标;(3)设为线段的中点,为直线上的一个动点,连接,,将沿翻折,点的对应点为.问是否存在点,使得以,,,为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出所有符合条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.【答案】(1)(2)(3)存在,点的坐标为或或或【解析】(1)根据对称轴为直线,将点代入,进而待定系数法求解析式即可求解;(2)设,过点作轴交于点,过点作交于点,继而表示出的面积,根据的面积为,解方程,即可求解.(3)先得出直线的解析式为,设,当为平行四边形的对角线时,可得,当为平行四边形的对角线时,,进而建立方程,得出点的坐标,即可求解.(1)解:∵对称轴为直线,∴①,将点代入得,∴②,联立①②得,,∴解析式为;(2)设,如图所示,过点作轴交于点,过点作交于点,∴,,则,∴解得:或(舍去),(3)存在点,使得以,,,为顶点的四边形是平行四边形,理由如下:∵,∴,设直线的解析式为,∴,解得:,∴直线的解析式为,设,如图所示,当BP为平行四边形的对角线时,,,∵,∴,由对称性可知,,∴,∴解得:∴点的坐标为或如图3,当为平行四边形的对角线时,,,由对称性可知,,∴,∴,解得:或,∴点的坐标为或综上所述,点的坐标为或或或.【点拨】本题考查二次函数的图象及性质,熟练掌握二次函数的图象及性质,平行四边形的性质,轴对称的性质是解题的关键.。

山东省淄博市2021年中考数学真题(含参考答案和解析)

山东省淄博市2021年中考数学真题(含参考答案和解析)

参照秘密级管理★启用前试卷类型:A 淄博市2021年初中学业水平考试数学试题本试卷共7页,满分150分,考试时间120分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置,并核对条形码.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,字体工整、笔迹清晰,写在答题卡各题目指定区域内如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案,严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改,不允许使用计算器.4.保证答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记。

5.评分以答题卡上的答案为依据,不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列几何体中,其俯视图一定是圆的有三棱柱球正方体圆柱(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个2.如图,直线a∥b,∠1=130°,则∠2等于(A)70°(B)60°(C)50°(D)40° (第2题图)3.下表是几种液体在标准大气压下的沸点:液体名称液态氧液态氢液态氮液态氦沸点/℃﹣183﹣253﹣196﹣268.9则沸点最高的液体是(A)液态氧(B)液态氢(C)液态氮(D)液态氦4.经过4.6亿公里的飞行,我国首次火星探测任务“天问一号”探测器于2021年5月15日在火星表面成功着陆,火星上首次留下了中国的印迹.将4.6亿用科学记数法表示为(A)4.6×109(B)0.46×109(C)46×108(D)4.6×108 5.小明收集整理了本校八年级1班20名同学的定点投篮比赛成绩(每人投篮10次),并绘制了折线统计图,如图所示.那么这次比赛成绩的中位数、众数分别是(A)6,7(B)7,7(C)5,8(D)7,86.设m=512-,则(A)0<m<1 (B)1<m<2(C)2<m<3 (D)3<m<4 7.“圆材埋壁”是我国古代数学名著《九章算术》中的一个问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺.问:径几何?”用现在的几何语言表达即:如图,CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD,垂足为点E,CE=1寸,AB=10寸,则直径CD的长度是(A)12寸(B)24寸(C)13寸(D)26寸8.如图,AB,CD相交于点E,且AC∥EF∥DB,点C,F,B在同一条直线上.已知AC=P,EF=r,DB=q,则p,q,r之间满足的数量关系式是(A)111r q p+=(B)112p r q+=(C)111p q r+=(D)112q r p+=(第8题图)(第5题图)(第7题图)9.甲、乙两人沿着总长度为10km 的“健身步道”健步走,甲的速度是乙的1.2倍,甲比乙提前12分钟走完全程.设乙的速度为xkm /h ,则下列方程中正确的是 (A )1010121.2x x += (B )10100.21.2x x -= (C )1010121.2x x-= (D )10100.21.2x x-= 10.已知二次函数y =2x 2﹣8x +6的图象交x 轴于A ,B 两点.若其图象上有且只有P 1,P 2,P 3三点满足123ABP ABP ABP ==S S S △△△=m ,则m 的值是(A )1(B )32(C )2(D )411.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,CE 是斜边AB 上的中线,过点E 作EF ⊥AB 交AC 于点F .若BC =4,△AEF 的面积为5,则sin ∠CEF 的值为 (A )35(B )55(C )45(D )255(第11题图)12.如图,在平面直角坐标系中,四边形AOBD 的边OB 与x 轴的正半轴重合,AD ∥OB ,DB ⊥x 轴,对角线AB ,OD 交于点M .已知AD :OB =2:3,△AMD 的面积为4.若反比例函数y =kx的图象恰好经过点M ,则k 的值为 (A )275 (B )545(C )585(D )12(第12题图)二、填空题:本大题共5个小题,每小题4分,共20分.请直接填写最后结果。

2022山东淄博中考数学试卷

2022山东淄博中考数学试卷

2022山东淄博中考数学试卷【一】:山东省淄博市2022年中考数学试卷(含答案)一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.(4分)(2022•淄博)人类的遗传物质是DNA,DNA是一个很长的链,最短的22号染色体与长达30000000个核苷酸,30000000用科学记数法表示为()A.3107104C.0。

3107D.0。

3108B.30【分析】先确定出a和n的值,然后再用科学计数法的性质表示即可.107.【解答】解:30000000=3故选:A.【点评】本题主要考查的是科学计数法,熟练掌握用科学计数法表示较大数的方法是解题的关键.2.(4分)(2022•淄博)计算,﹣8,﹣(﹣)0的值是()A.﹣7B.7C.7D.9【分析】先依据绝对值和零指数幂的性质计算,然后再依据有理数的减法法则计算即可.【解答】解:原式=8﹣1=7.故选:B.【点评】本题主要考查的是零指数幂的性质、绝对值的化简,熟练掌握相关法则是解题的关键.3.(4分)(2022•淄博)如图,AB⊥AC,AD⊥BC,垂足分别为A,D,则图中能表示点到直线距离的线段共有()A.2条B.3条C.4条D.5条【分析】直接利用点到直线的距离的定义分析得出答案.【解答】解:如图所示:线段AB是点B到AC的距离,线段CA是点C到AB的距离,线段AD是点A到BC的距离,线段BD是点B到AD的距离,线段CD是点C到AD的距离,故图中能表示点到直线距离的线段共有5条.故选:D.【点评】此题主要考查了点到直线的距离,正确把握定义是解题关键.4.(4分)(2022•淄博)关于不等式组,其解集在数轴上表示正确的是()A.C.B.D.【分析】分别求出各不等式的解集,再在数轴上表示出来即可.【解答】解:,由①得,>﹣1,由②得,≤2,故不等式组的解集为:﹣1<≤2.在数轴上表示为:.故选D.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.5.(4分)(2022•淄博)下列特征量不能反映一组数据集中趋势的是()A.众数B.中位数C.方差D.平均数【分析】根据中位数、众数、平均数和方差的意义进行判断.【解答】解:数据的平均数、众数、中位数是描述一组数据集中趋势的特征量,极差、方差是衡量一组数据偏离其平均数的大小(即波动大小)的特征数.故选C.【点评】本题考查了统计量的选择:此在实际应用中应根据具体问题情景进行具体分析,选用适当的量度刻画数据的波动情况,一般来说,只有在两组数据的平均数相等或比较接近时,才用极差、方差或标准差来比较两组数据的波动大小.6.(4分)(2022•淄博)张老师买了一辆启辰R50汽车,为了掌握车的油耗情况,在连续两次加油时做了如下工作:(1)把油箱加满油;(2)记录了两次加油时的累计里程(注:“累计里程”指汽车从出厂开始累计行驶的路程),以下是张老师连续两次加油时的记录:则在这段时间内,该车每100千米平均耗油量为()A.3升B.5升C.7。

淄博市中考数学试卷及答案(解析)

淄博市中考数学试卷及答案(解析)

山东省淄博市中考数学试卷一、选择题(共12小题,每小题4分)1.(4分)(山东淄博)计算(﹣3)2等于()A.﹣9 B.﹣6 C. 6 D.9考点:有理数的乘方.分析:根据负数的偶次幂等于正数,可得答案.解答:解:原式=32=9.故选:D.点评:本题考查了有理数的乘方,负数的偶次幂是正数.2.(4分)(山东淄博)方程﹣=0解是()A.x=B.x=C.x=D.x=﹣1考点:解分式方程.专题:计算题.分析:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.解答:解:去分母得:3x+3﹣7x=0,解得:x=,经检验x=是分式方程的解.故选B点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.3.(4分)(山东淄博)如图是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速(单位:千米/时)情况.则这些车的车速的众数、中位数分别是()A.8,6 B.8,5 C.52,53 D.52,52考点:频数(率)分布直方图;中位数;众数.专题:计算题.分析:找出出现次数最多的速度即为众数,将车速按照从小到大顺序排列,求出中位数即可.解答:解:根据题意得:这些车的车速的众数52千米/时,车速分别为50,50,51,51,51,51,51,52,52,52,52,52,52,52,52,53,53,53,53,53,53,54,54,54,54,55,55,中间的为52,即中位数为52千米/时,则这些车的车速的众数、中位数分别是52,52.故选D点评:此题考查了频数(率)分布直方图,中位数,以及众数,弄清题意是解本题的关键.4.(4分)(山东淄博)如图是三个大小不等的正方体拼成的几何体,其中两个较小正方体的棱长之和等于大正方体的棱长.该几何体的主视图、俯视图和左视图的面积分别是S1,S2,S3,则S1,S2,S3的大小关系是()A.S1>S2>S3B.S3>S2>S1C.S2>S3>S1D.S1>S3>S2考点:简单组合体的三视图.分析:根据从正面看得到的图形是主视图,从上面看得到的图形是俯视图,从左面看得到的图形是左视图,根据边角面积的大小,可得答案.解答:解:主视图的面积是三个正方形的面积,左视图是两个正方形的面积,俯视图是一个正方形的面积,S1>S3>S2,故选:D.点评:本题考查了简单组合体的三视图,分别得出三视图是解题关键.5.(4分)(山东淄博)一元二次方程x2+2x﹣6=0的根是()A.x1=x2=B.x1=0,x2=﹣2C.x1=,x2=﹣3D.x1=﹣,x2=3考点:解一元二次方程-公式法.分析:找出方程中二次项系数a,一次项系数b及常数项c,再根据x=,将a,b及c的值代入计算,即可求出原方程的解.解答:解:∵a=1,b=2,c=﹣6∴x====﹣±2,∴x1=,x2=﹣3;故选C.点评:此题考查了利用公式法求一元二次方程的解,利用公式法解一元二次方程时,首先将方程化为一般形式,找出二次项系数,一次项系数及常数项,计算出根的判别式,当根的判别式大于等于0时,将a,b及c的值代入求根公式即可求出原方程的解.6.(4分)(山东淄博)当x=1时,代数式ax3﹣3bx+4的值是7,则当x=﹣1时,这个代数式的值是()A.7 B. 3 C. 1 D.﹣7考点:代数式求值.专题:整体思想.分析:把x=1代入代数式求值a、b的关系式,再把x=﹣1代入进行计算即可得解.解答:解:x=1时,ax3﹣3bx+4=a﹣3b+4=7,解得a﹣3b=3,当x=﹣1时,ax3﹣3bx+4=﹣a+3b+4=﹣3+4=1.故选C.点评:本题考查了代数式求值,整体思想的利用是解题的关键.7.(4分)(山东淄博)如图,等腰梯形ABCD中,对角线AC、DB相交于点P,∠BAC=∠CDB=90°,AB=AD=DC.则cos∠DPC的值是()A.B. C. D.考点:等腰梯形的性质.分析:先根据等腰三角形的性质得出∠DAB+∠BAC=180°,AD∥BC,故可得出∠DAP=∠ACB,∠ADB=∠ABD,再由AB=AD=DC可知∠ABD=∠ADB,∠DAP=∠ACD,所以∠DAP=∠ABD=∠DBC,再根据∠BAC=∠CDB=90°可知,3∠ABD=90°,故∠ABD=30°,再由直角三角形的性质求出∠DPC的度数,进而得出结论.解答:解:∵梯形ABCD是等腰梯形,∴∠DAB+∠BAC=180°,AD∥BC,∴∠DAP=∠ACB,∠ADB=∠ABD,∵AB=AD=DC,∴∠ABD=∠ADB,∠DAP=∠ACD,∴∠DAP=∠ABD=∠DBC,∵∠BAC=∠CDB=90°,∴3∠ABD=90°,∴∠ABD=30°,在△ABP中,∵∠ABD=30°,∠BAC=90°,∴∠APB=60°,∴∠DPC=60°,∴cos∠DPC=cos60°=.故选A.点评:本题考查的是等腰梯形的性质,熟知等腰梯形同一底上的两个角相等是解答此题的关键.8.(4分)(山东淄博)如图,二次函数y=x2+bx+c的图象过点B(0,﹣2).它与反比例函数y=﹣的图象交于点A(m,4),则这个二次函数的解析式为()A.y=x2﹣x﹣2 B.y=x2﹣x+2 C.y=x2+x﹣2 D.y=x2+x+2考点:待定系数法求二次函数解析式;反比例函数图象上点的坐标特征.专题:计算题.分析:将A坐标代入反比例解析式求出m的值,确定出A的坐标,将A与B坐标代入二次函数解析式求出b与c的值,即可确定出二次函数解析式.解答:解:将A(m,4)代入反比例解析式得:4=﹣,即m=﹣2,∴A(﹣2,4),将A(﹣2,4),B(0,﹣2)代入二次函数解析式得:,解得:b=﹣1,c=﹣2,则二次函数解析式为y=x2﹣x﹣2.故选A.点评:此题考查l待定系数法求二次函数解析式,以及反比例函数图象上点的坐标特征,熟练掌握待定系数法是解本题的关键.9.(4分)(山东淄博)如图,ABCD是正方形场地,点E在DC的延长线上,AE与BC相交于点F.有甲、乙、丙三名同学同时从点A出发,甲沿着A﹣B﹣F﹣C的路径行走至C,乙沿着A﹣F﹣E﹣C﹣D的路径行走至D,丙沿着A﹣F﹣C﹣D的路径行走至D.若三名同学行走的速度都相同,则他们到达各自的目的地的先后顺序(由先至后)是()A.甲乙丙B.甲丙乙C.乙丙甲D.丙甲乙考点:正方形的性质;线段的性质:两点之间线段最短;比较线段的长短.分析:根据正方形的性质得出AB=BC=CD=AD,∠B=∠ECF,根据直角三角形得出AF>AB,EF>CF,分别求出甲、乙、丙行走的距离,再比较即可.解答:解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=AD,∠B=90°,甲行走的距离是AB+BF+CF=AB+BC=2AB;乙行走的距离是AF+EF+EC+CD;丙行走的距离是AF+FC+CD,∵∠B=∠ECF=90°,∴AF>AB,EF>CF,∴AF+FC+CD>2AB,AF+FC+CD<AF+EF+EC+CD,∴甲比丙先到,丙比乙先到,即顺序是甲丙乙,故选B.点评:本题考查了正方形的性质,直角三角形的性质的应用,题目比较典型,难度适中.10.(4分)(山东淄博)如图,矩形纸片ABCD中,点E是AD的中点,且AE=1,BE的垂直平分线MN恰好过点C.则矩形的一边AB的长度为()A. 1 B. C. D. 2考点:勾股定理;线段垂直平分线的性质;矩形的性质.分析:本题要依靠辅助线的帮助,连接CE,首先利用线段垂直平分线的性质证明BC=EC.求出EC后根据勾股定理即可求解.解答:解:如图,连接EC.∵FC垂直平分BE,∴BC=EC(线段垂直平分线的性质)又∵点E是AD的中点,AE=1,AD=BC,故EC=2利用勾股定理可得AB=CD==.故选:C.点评:本题考查的是勾股定理、线段垂直平分线的性质以及矩形的性质,本题的关键是要画出辅助线,证明BC=EC后易求解.本题难度中等.11.(4分)(山东淄博)如图,直线AB与⊙O相切于点A,弦CD∥AB,E,F为圆上的两点,且∠CDE=∠ADF.若⊙O的半径为,CD=4,则弦EF的长为()A. 4 B.2C.5D. 6 考点:切线的性质.分析:首先连接OA,并反向延长交CD于点H,连接OC,由直线AB与⊙O相切于点A,弦CD∥AB,可求得OH的长,然后由勾股定理求得AC的长,又由∠CDE=∠ADF,可证得EF=AC,继而求得答案.解答:解:连接OA,并反向延长交CD于点H,连接OC,∵直线AB与⊙O相切于点A,∴OA⊥AB,∵弦CD∥AB,∴AH⊥CD,∴CH=CD=×4=2,∵⊙O的半径为,∴OA=OC=,∴OH==,∴AH=OA+OH=+=4,∴AC==2.∵∠CDE=∠ADF,∴=,∴=,∴EF=AC=2.故选B.点评:此题考查了切线的性质、圆周角定理、垂径定理以及勾股定理等知识.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.12.(4分)(山东淄博)已知二次函数y=a(x﹣h)2+k(a>0),其图象过点A(0,2),B(8,3),则h的值可以是()A. 6 B. 5 C. 4 D. 3考点:二次函数的性质.专题:计算题.分析:根据抛物线的顶点式得到抛物线的对称轴为直线x=h,由于所给数据都是正数,所以当对称轴在y轴的右侧时,比较点A和点B都对称轴的距离可得到h<4.解答:解:∵抛物线的对称轴为直线x=h,∴当对称轴在y轴的右侧时,A(0,2)到对称轴的距离比B(8,3)到对称轴的距离小,∴x=h<4.故选D.点评:本题考查了二次函数的性质:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(﹣,),对称轴直线x=﹣,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象具有如下性质:①当a>0时,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的开口向上,x<﹣时,y随x的增大而减小;x>﹣时,y随x的增大而增大;x=﹣时,y取得最小值,即顶点是抛物线的最低点.②当a<0时,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的开口向下,x<﹣时,y随x的增大而增大;x>﹣时,y随x的增大而减小;x=﹣时,y取得最大值,即顶点是抛物线的最高点.二、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分)13.(4分)(山东淄博)分解因式:8(a2+1)﹣16a=8(a﹣1)2.考点:提公因式法与公式法的综合运用.分析:首先提取公因式8,进而利用完全平方公式分解因式得出即可.解答:解:8(a2+1)﹣16a=8(a2+1﹣2a)=8(a﹣1)2.故答案为:8(a﹣1)2.点评:此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟练应用完全平方公式是解题关键.14.(4分)(山东淄博)某实验中学九年级(1)班全体同学的综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示,其中评价为“A”所在扇形的圆心角是108度.考点:扇形统计图.分析:首先计算出A部分所占百分比,再利用360°乘以百分比可得答案.解答:解:A所占百分比:100%﹣15%﹣20%﹣35%=30%,圆心角:360°×30%=108°,故答案为:108.点评:此题主要考查了扇形统计图,关键是掌握圆心角度数=360°×所占百分比.15.(4分)(山东淄博)已知▱ABCD,对角线AC,BD相交于点O,请你添加一个适当的条件,使▱ABCD成为一个菱形,你添加的条件是AD=DC.考点:菱形的判定;平行四边形的性质.专题:开放型.分析:根据菱形的定义得出答案即可.解答:解:∵邻边相等的平行四边形是菱形,∴平行四边形AB CD的对角线AC、BD相交于点O,试添加一个条件:可以为:AD=DC;故答案为:AD=DC.点评:此题主要考查了菱形的判定以及平行四边形的性质,根据菱形的定义得出是解题关键.16.(4分)(山东淄博)关于x的反比例函数y=的图象如图,A、P为该图象上的点,且关于原点成中心对称.△PAB中,PB∥y轴,AB∥x轴,PB与AB相交于点B.若△PAB的面积大于12,则关于x的方程(a﹣1)x2﹣x+=0的根的情况是没有实数根.考点:根的判别式;反比例函数的性质.分析:由比例函数y=的图象位于一、三象限得出a+4>0,A、P为该图象上的点,且关于原点成中心对称,得出2xy>12,进一步得出a+4>6,由此确定a的取值范围,进一步利用根的判别式判定方程根的情况即可.解答:解:∵反比例函数y=的图象位于一、三象限,∴a+4>0,a>﹣4,∵A、P关于原点成中心对称,PB∥y轴,AB∥x轴,△PAB的面积大于12,∴2xy>12,即a+4>6,a>2∴a>2.∴△=(﹣1)2﹣4(a﹣1)×=2﹣a<0,∴关于x的方程(a﹣1)x2﹣x+=0没有实数根.故答案为:没有实数根.点评:此题综合考查了反比例函数的图形与性质,一元二次方程根的判别式,注意正确判定a的取值范围是解决问题的关键.17.(4分)(山东淄博)如图,在正方形网格中有一边长为4的平行四边形ABCD,请将其剪拼成一个有一边长为6的矩形.(要求:在答题卡的图中画出裁剪线即可)考点:作图—应用与设计作图;图形的剪拼.分析:如图先过D点向下剪出一个三角形放在平行四边形的左边,再在剪去D点下面两格的小正方形放在右面,就组成了一人矩形.解答:解:如图:点评:本题一方面考查了学生的动手操作能力,另一方面考查了学生的空间想象能力,重视知识的发生过程,让学生体验学习的过程.三、解答题(共7小题,共52分)18.(5分)(山东淄博)计算:•.考点:分式的乘除法.专题:计算题.分析:原式约分即可得到结果.解答:解:原式=•=.点评:此题考查了分式的乘除法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19.(5分)(山东淄博)如图,直线a∥b,点B在直线上b上,且AB⊥BC,∠1=55°,求∠2的度数.考点:平行线的性质.分析:根据垂直定义和邻补角求出∠3,根据平行线的性质得出∠2=∠3,代入求出即可.解答:解:∵AB⊥BC,∴∠ABC=90°,∴∠1+∠3=90°,∵∠1=55°,∴∠3=35°,∵a∥b,∴∠2=∠3=35°.点评:本题考查了垂直定义,平行线的性质的应用,注意:两直线平行,同位角相等.20.(8分)(山东淄博)节能灯根据使用寿命分成优等品、正品和次品三个等级,其中使用寿命大于或等于8000小时的节能灯是优等品,使用寿命小于6000小时的节能灯是次品,其余的节能灯是正品.质检部门对某批次的一种节能灯(共200个)的使用寿命进行追踪调查,并将结果整理成此表.(1)根据分布表中的数据,在答题卡上写出a,b,c的值;(2)某人从这200个节能灯中随机购买1个,求这种节能灯恰好不是次品的概率.寿命(小时)频数频率4000≤t≤5000 10 0.055000≤t<6000 20 a6000≤t<7000 80 0.407000≤t<8000 b 0.158000≤t<9000 60 c合计 200 1考点:频数(率)分布表;概率公式.分析:(1)由频率分布表中的数据,根据频率=频数÷数据总数及频数=数据总数×频率即可求出a、b、c的值;(2)根据频率分布表中的数据,用不是次品的节能灯个数除以节能灯的总个数即可求解.解答:解:(1)根据频率分布表中的数据,得a==0.1,b=200×0.15=30,c==0.3;(Ⅱ)设“此人购买的节能灯恰好不是次品”为事件A.由表可知:这批灯泡中优等品有60个,正品有110个,次品有30个,所以此人购买的节能灯恰好不是次品的概率为P(A)==0.85.点评:本题考查了读频数(率)分布表的能力和利用统计图获取信息的能力及古典概型的概率,用到的知识点:频率=频数÷数据总数,概率=所有出现的情况数与总数之比.21.(8分)(山东淄博)为鼓励居民节约用电,某省试行阶段电价收费制,具体执行方案如表:档次每户每月用电数(度)执行电价(元/度)第一档小于等于200 0.55第二档大于200小于400 0.6第三档大于等于400 0.85例如:一户居民七月份用电420度,则需缴电费420×0.85=357(元).某户居民五、六月份共用电500度,缴电费290.5元.已知该用户六月份用电量大于五月份,且五、六月份的用电量均小于400度.问该户居民五、六月份各月电多少度?考点:二元一次方程组的应用.分析:某户居民五、六月份共用电500度,就可以得出每月用电量不可能都在第一档,分情况讨论,当5月份用电量为x度≤200度,6月份用电(500﹣x)度,当5月份用电量为x 度>200度,六月份用电量为(500﹣x)度>x度,分别建立方程求出其解即可.解答:解:当5月份用电量为x度≤200度,6月份用电(500﹣x)度,由题意,得0.55x+0.6(500﹣x)=290.5,解得:x=190,∴6月份用电500﹣x=310度.当5月份用电量为x度>200度,六月份用电量为(500﹣x)度,由题意,得0.6x+0.6(500﹣x)=290.5,300=290.5,原方程无解.∴5月份用电量为190度,6月份用电310度.点评:本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,一元一次方程的解法的运用,分类讨论思想的运用,解答时由总价=单价×数量是关键.22.(8分)(山东淄博)如图,在直角坐标系中,点A的坐标是(0.3),点C是x轴上的一个动点,点C在x轴上移动时,始终保持△ACP是等边三角形.当点C移动到点O时,得到等边三角形A OB(此时点P与点B重合).(1)点C在移动的过程中,当等边三角形ACP的顶点P在第三象限时(如图),求证:△AOC≌△ABP;由此你发现什么结论?(2)求点C在x轴上移动时,点P所在函数图象的解析式.考点:一次函数综合题.分析:(1)由等边三角形的性质易证AO=AB,AC=AP,∠CAP=∠OAB=60°;然后由图示知∠CAP+∠PAO=∠OAB+∠PAO,即∠CAO=∠PAB.所以根据SAS证得结论;(2)利用(1)中的结论PB⊥AB.根据等边三角形的性质易求点B的坐标为B(,).再由旋转的性质得到当点P移动到y轴上的坐标是(0,﹣3),所以根据点B、P的坐标易求直线BP的解析式.解答:(1)证明:∵△AOB与△ACP都是等边三角形,∴AO=AB,AC=AP,∠CAP=∠OAB=60°,∴∠CAP+∠PAO=∠OAB+∠PAO,∴∠CAO=∠PAB,在△AOC与△ABP中,∴△AOC≌△ABP(SAS).∴∠COA=∠PBA=90°,∴点P在过点B且与AB垂直的直线上或PB⊥AB或∠ABP=90°.故结论是:点P在过点B且与AB垂直的直线上或PB⊥AB或∠ABP=90°;(2)解:点P在过点B且与AB垂直的直线上.∵△AOB是等边三角形,A(0,3),∴B(,).当点C移动到点P在y轴上时,得P(0,﹣3).设点P所在的直线方程为:y=kx+b(k≠0).把点B、P的坐标分别代入,得,解得,所以点P所在的函数图象的解析式为:y=x﹣3.点评:本题综合考查了待定系数法求一次函数解析式,旋转的性质,全等三角形的判定与性质等知识.解答(2)题时,求得点P位于y轴负半轴上的坐标是解题的关键.23.(9分)(山东淄博)如图,四边形ABCD中,AC⊥BD交BD于点E,点F,M分别是AB,BC的中点,BN平分∠ABE交AM于点N,AB=AC=BD.连接MF,NF.(1)判断△BMN的形状,并证明你的结论;(2)判断△MFN与△BDC之间的关系,并说明理由.考点:相似三角形的判定与性质;等腰直角三角形;三角形中位线定理.分析:(1)根据等腰三角形的性质,可得AM是高线、顶角的角平分线,根据直角三角形的性质,可得∠EAB+∠EBA=90°,根据三角形外角的性质,可得答案;(2)根据三角形中位线的性质,可得MF与AC的关系,根据等量代换,可得MF与BD 的关系,根据等腰直角三角形,可得BM与NM的关系,根据等量代换,可得NM与BC 的关系,根据同角的余角相等,可得∠CBD与∠NMF的关系,根据两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似,可得答案.解答:(1)答:△BMN是等腰直角三角形.证明:∵AB=AC,点M是BC的中点,∴AM⊥BC,AM平分∠BAC.∵BN平分∠ABE,AC⊥BD,∴∠AEB=90°,∴∠EAB+∠EBA=90°,∴∠MNB=∠NAB+∠ABN=(∠BAE+∠ABE)=45°.∴△BMN是等腰直角三角形;(2)答:△MFN∽△BDC.证明:∵点F,M分别是AB,BC的中点,∴FM∥AC,FM=AC.∵AC=BD,∴FM=BD,即.∵△BMN是等腰直角三角形,∴NM=BM=BC,即,∴.∵AM⊥BC,∴∠NMF+∠FMB=90°.∵FM∥AC,∴∠ACB=∠FMB.∵∠CEB=90°,∴∠ACB+∠CBD=90°.∴∠CBD+∠FMB=90°,∴∠NMF=∠CBD.∴△MFN∽△BDC.点评:本题考查了相似三角形的判定与性质,利用了锐角是45°的直角三角形是等腰直角三角形,两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.24.(9分)(山东淄博)如图,点A与点B的坐标分别是(1,0),(5,0),点P是该直角坐标系内的一个动点.(1)使∠APB=30°的点P有无数个;(2)若点P在y轴上,且∠APB=30°,求满足条件的点P的坐标;(3)当点P在y轴上移动时,∠APB是否有最大值?若有,求点P的坐标,并说明此时∠APB最大的理由;若没有,也请说明理由.考点:圆的综合题;三角形的外角性质;等边三角形的性质;勾股定理;矩形的判定与性质;垂径定理;圆周角定理;切线的性质.专题:综合题;探究型.分析:(1)已知点A、点B是定点,要使∠APB=30°,只需点P在过点A、点B的圆上,且弧AB所对的圆心角为60°即可,显然符合条件的点P有无数个.(2)结合(1)中的分析可知:当点P在y轴的正半轴上时,点P是(1)中的圆与y轴的交点,借助于垂径定理、等边三角形的性质、勾股定理等知识即可求出符合条件的点P的坐标;当点P在y轴的负半轴上时,同理可求出符合条件的点P的坐标.(3)由三角形外角的性质可证得:在同圆或等圆中,同弧所对的圆周角大于同弧所对的圆外角.要∠APB最大,只需构造过点A、点B且与y轴相切的圆,切点就是使得∠APB最大的点P,然后结合切线的性质、三角形外角的性质、矩形的判定与性质、勾股定理等知识即可解决问题.解答:解:(1)以AB为边,在第一象限内作等边三角形ABC,以点C为圆心,AC为半径作⊙C,交y轴于点P1、P2.在优弧AP1B上任取一点P,如图1,则∠APB=∠ACB=×60°=30°.∴使∠APB=30°的点P有无数个.故答案为:无数.(2)①当点P在y轴的正半轴上时,过点C作CG⊥AB,垂足为G,如图1.∵点A(1,0),点B(5,0),∴OA=1,OB=5.∴AB=4.∵点C为圆心,CG⊥AB,∴AG=BG=AB=2.∴OG=OA+AG=3.∵△ABC是等边三角形,∴AC=BC=AB=4.∴CG===2.∴点C的坐标为(3,2).过点C作CD⊥y轴,垂足为D,连接CP2,如图1,∵点C的坐标为(3,2),∴CD=3,OD=2.∵P1、P2是⊙C与y轴的交点,∴∠AP1B=∠AP2B=30°.∵CP2=CA=4,CD=3,∴DP2==.∵点C为圆心,CD⊥P1P2,∴P1D=P2D=.∴P2(0,2﹣).P1(0,2+).②当点P在y轴的负半轴上时,同理可得:P3(0,﹣2﹣).P4(0,﹣2+).综上所述:满足条件的点P的坐标有:(0,2﹣)、(0,2+)、(0,﹣2﹣)、(0,﹣2+).(3)当过点A、B的⊙E与y轴相切于点P时,∠APB最大.①当点P在y轴的正半轴上时,连接EA,作EH⊥x轴,垂足为H,如图2.∵⊙E与y轴相切于点P,∴PE⊥OP.∵EH⊥AB,OP⊥OH,∴∠EPO=∠POH=∠EHO=90°.∴四边形OPEH是矩形.∴OP=EH,PE=OH=3.∴EA=3.∵∠EHA=90°,AH=2,EA=3,∴EH===∴OP=∴P(0,).②当点P在y轴的负半轴上时,同理可得:P(0,﹣).理由:①若点P在y轴的正半轴上,在y轴的正半轴上任取一点M(不与点P重合),连接MA,MB,交⊙E于点N,连接NA,如图2所示.∵∠ANB是△AMN的外角,∴∠ANB>∠AMB.∵∠APB=∠ANB,∴∠APB>∠AMB.②若点P在y轴的负半轴上,同理可证得:∠APB>∠AMB.综上所述:当点P在y轴上移动时,∠APB有最大值,此时点P的坐标为(0,)和(0,﹣).点评:本题考查了垂径定理、圆周角定理、勾股定理、等边三角形的性质、矩形的判定与性质,切线的性质、三角形外角性质等知识,综合性强.同时也考查了创造性思维,有一定的难度.构造辅助圆是解决本题关键.。

2024年淄博市中考数学试卷

2024年淄博市中考数学试卷

选择题下列数中,是无理数的是:A. 3/2B. √4C. π(正确答案)D. -1在平面直角坐标系中,点A(2,3)关于x轴对称的点的坐标是:A. (-2,3)B. (2,-3)(正确答案)C. (-2,-3)D. (3,2)已知三角形ABC的三边长为a, b, c,且满足a2 + b2 = c2 + 2ab,则三角形ABC是:A. 锐角三角形B. 直角三角形(正确答案)C. 钝角三角形D. 等腰三角形函数y = 2x + 1与y = 2x - 3的图象:A. 平行B. 相交于一点C. 重合D. 互为垂直(正确答案)解不等式组{ x - 1 > 0, 2x < 6 } 的解集是:A. x > 1B. x < 3C. 1 < x < 3(正确答案)D. 无解若关于x的一元二次方程x2 - 2x + m = 0有两个相等的实数根,则m的值为:A. 0B. 1(正确答案)C. 2D. 3在圆内接四边形ABCD中,若∠A:∠B:∠C = 2:3:4,则∠D的度数为:A. 60°B. 90°(正确答案)C. 120°D. 150°下列计算正确的是:A. 3a + 2b = 5abB. a6 ÷ a2 = a3C. (a + b)2 = a2 + 2ab + b2(正确答案)D. a3 · a4 = a12某商店进行打折促销,原价为a元的商品打八折后售价为:A. 0.8a元(正确答案)B. 0.2a元C. 1.2a元D. a元- 0.2a元。

(中考数学)山东省淄博市中考数学试卷解析版

(中考数学)山东省淄博市中考数学试卷解析版

淄博市2020年初中学业水平考试数学试题本试卷共8页,满分120分,考试时间120分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置,并核对条形码.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,字体工整、笔迹清晰,写在答题卡各题目指定区域内如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案,严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改,不允许使用计算器.4.保证答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记。

5.评分以答题卡上的答案为依据,不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题:本大题共12个小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若实数a的相反数是﹣2,则a等于(A)2(B)﹣2(C)12(D)02.下列图形中,不是轴对称图形的是(A)(B)(C)(D)3.李老师为了解学生家务劳动时间情况,更好地弘扬“热爱劳动”的民族传统美德,随机调查了本校10名学生在上周参加家务劳动的时间,收集到如下数据(单位:小时):4,3,4,6,5,5,6,5,4,5.则这组数据的中位数和众数分别是(A)4,5(B)5,4(C)5,5(D)5,64.如图,在四边形ABCD中,CD∥AB,AC⊥BC,若∠B=50°,则∠DCA等于(A )30° (B )35° (C )40° (D )45°5.下列运算正确的是(A )a 2+a 3=a 5 (B )a 2•a 3=a 5 (C )a 3÷a 2=a 5(D )(a 2)3=a 56.已知sin A =0.9816,运用科学计算器求锐角A 时(在开机状态下),按下的第一个键是(A )(B )(C )(D )7.如图,若△ABC ≌△ADE ,则下列结论中一定成立的是(A )AC =DE (B )∠BAD =∠CAE (C )AB =AE (D )∠ABC =∠AED8.化简+的结果是 (A )a +b(B )a ﹣b(C )(D )9.如图,在直角坐标系中,以坐标原点O (0,0),A (0,4),B (3,0)为顶点的Rt △AOB ,其两个锐角对应的外角角平分线相交于点P ,且点P 恰好在反比例函数y =的图象上,则k 的值为 (A )36(B )48 (C )49(D )6410.如图,放置在直线l上的扇形OA(B)由图①滚动(无滑动)到图②,再由图②滚动到图③.若半径OA=2,∠AOB=45°,则点O所经过的最短路径的长是(A)2π+2(B)3π(C)(D)+211.如图1,点P从△ABC的顶点B出发,沿B→C→A匀速运动到点A,图2是点P运动时,线段BP的长度y随时间x变化的关系图象,其中M是曲线部分的最低点,则△ABC的面积是(A)12(B)24(C)36(D)4812.如图,在△ABC中,AD,BE分别是BC,AC边上的中线,且AD ⊥BE,垂足为点F,设BC=a,AC=b,AB=c,则下列关系式中成立的是(A)a2+b2=5c2(B)a2+b2=4c2(C)a2+b2=3c2(D)a2+b2=2c2二、填空题:本大题共5个小题,每小题4分,共20分。

2022年山东省淄博市中考数学试卷(学生版+解析版)

2022年山东省淄博市中考数学试卷(学生版+解析版)

2022年山东省淄博市中考数学试卷一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分。

在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(5分)若实数a 的相反数是﹣1,则a +1等于( ) A .2B .﹣2C .0D .122.(5分)下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A .B .C .D .3.(5分)经过折叠可以围成正方体,且在正方体侧面上的字恰好环绕组成一个四字成语的图形是( )A .B .C .D .4.(5分)小红在“养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长”读书大赛活动中,随机调查了本校初二年级20名同学,在近5个月内每人阅读课外书的数量,数据如下表所示:人数 3 4 8 5 课外书数量(本)12131518则阅读课外书数量的中位数和众数分别是( ) A .13,15B .14,15C .13,18D .15,155.(5分)某城市几条道路的位置关系如图所示,道路AB ∥CD ,道路AB 与AE 的夹角∠BAE =50°.城市规划部门想新修一条道路CE ,要求CF =EF ,则∠E 的度数为( )A .23°B .25°C .27°D .30°6.(5分)下列分数中,和π最接近的是( ) A .355113B .22371C .15750D .2277.(5分)如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠A =120°.分别以点A 和C 为圆心,以大于12AC 的长度为半径作弧,两弧相交于点P 和点Q ,作直线PQ 分别交BC ,AC 于点D 和点E .若CD =3,则BD 的长为( )A .4B .5C .6D .78.(5分)计算(﹣2a 3b )2﹣3a 6b 2的结果是( ) A .﹣7a 6b 2B .﹣5a 6b 2C .a 6b 2D .7a 6b 29.(5分)为扎实推进“五育”并举工作,加强劳动教育,某校投入2万元购进了一批劳动工具.开展课后服务后,学生的劳动实践需求明显增强,需再次采购一批相同的劳动工具,已知采购数量与第一次相同,但采购单价比第一次降低10元,总费用降低了15%.设第二次采购单价为x 元,则下列方程中正确的是( ) A .20000x =20000×(1−15%)x−10 B .20000x−10=20000×(1−15%)x C .20000x =20000×(1−15%)x+10D .20000x+10=20000×(1−15%)x10.(5分)如图,在边长为4的菱形ABCD 中,E 为AD 边的中点,连接CE 交对角线BD 于点F .若∠DEF =∠DFE ,则这个菱形的面积为( )A.16B.6√7C.12√7D.3011.(5分)若二次函数y=ax2+2的图象经过P(1,3),Q(m,n)两点,则代数式n2﹣4m2﹣4n+9的最小值为()A.1B.2C.3D.412.(5分)如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC边上,过△ABD的内心I作IE⊥BD 于点E.若BD=10,CD=4,则BE的长为()A.6B.7C.8D.9二、填空题:本大题共5个小题,每小题4分,共20分。

山东省淄博市中考数学试题(含答案)

山东省淄博市中考数学试题(含答案)

2022年中考往年真题练习: 中考数学试题(山东淄博)(本试卷满分120分, 考试时间120分钟)第Ⅰ卷(挑选题 共45分)一、 挑选题: 本题共12小题, 在每小题所给出的 四个选项中, 只有一个是 正确的 , 请把正确的 选项涂在答题卡的 相应位置上.第1~3小题每题3分, 第4~12小题每题4分, 错选、 不选或选出的 答案超过一个, 均记零分.1.和数轴上的 点一一对应的 是 【 】(A) 整数(B) 有理数 (C) 无理数(D) 实数【答案解析】D 。

2.要调查下面的 问题, 适合做全面调查的 是 【 】 (A) 某班同学“立定跳远”的 成绩 (B) 某水库中鱼的 种类(C) 某鞋厂制作的 鞋底承受的 弯折次数 (D) 某型号节能灯的 使用寿命【答案解析】A 。

3.下列命题为假命题的 是 【 】(A) 三角形三个内角的 和等于180° (B) 三角形两边之和大于第三边(C) 三角形两边的 平方和等于第三边的 平方(D) 三角形的 面积等于一条边的 长与该边上的 高的 乘积的 一半【答案解析】C 。

4.若a b >, 则下列不等式不一定成立的 是 【 】(A) a m b m +>+ (B) 22a(m 1)b(m 1)+>+ (C) a b22-<-(D) 22a b >【答案解析】D 。

5.已知一等腰三角形的 腰长为5, 底边长为4, 底角为β.满足下列条件的 三角形不一定与已知三角形全等的 是 【 】(A) 两条边长分别为4, 5, 它们的 夹角为β (B) 两个角是 β, 它们的 夹边为4(C) 三条边长分别为4, 5, 5(D) 两条边长是 5, 一个角是 β【答案解析】D 。

6.九张同样的 卡片分别写有数字-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 任意抽取一张, 所抽卡片上数字的 绝对值小于2的 概率是 【 】(A)19(B)13(C)59(D)23【答案解析】B 。

2020年山东省淄博市中考数学试卷(含解析)印刷版

2020年山东省淄博市中考数学试卷(含解析)印刷版

A.30°
B.35°
C.40°
D.45°
5.(4 分)下列运算正确的是( )
A.a2+a3=a5
B.a2•a3=a5
C.a3÷a2=a5
D.(a2)3=a5
6.(4 分)已知 sinA=0.9816,运用科学计算器求锐角 A 时(在开机状态下),按下的第一个键是( )
A.
B.
C.
D.
7.(4 分)如图,若△ABC≌△ADE,则下列结论中一定成立的是( )

= =a﹣b. 故选:B. 9.(4 分)如图,在直角坐标系中,以坐标原点 O(0,0),A(0,4),B(3,0)为顶点的 Rt△AOB,其 两个锐角对应的外角角平分线相交于点 P,且点 P 恰好在反比例函数 y= 的图象上,则 k 的值为( )
9
A.36
B.48
C.49
D.64
【分析】过 P 分别作 AB、x 轴、y 轴的垂线,垂足分别为 C、D、E,如图,利用勾股定理计算出 AB=
本校 10 名学生在上周参加家务劳动的时间,收集到如下数据(单位:小时):4,3,4,6,5,5,6,5,
4,5.则这组数据的中位数和众数分别是( )
A.4,5
B.5,4
C.5,5
D.5,6
【分析】根据中位数、众数的意义和计算方法进行计算即可.
【解答】解:这组数据 4,3,4,6,5,5,6,5,4,5 中,出现次数最多的是 5,因此众数是 5,
13.(4 分)计算: + =

14.(4 分)如图,将△ABC 沿 BC 方向平移至△DEF 处.若 EC=2BE=2,则 CF 的长为

15.(4 分)已知关于 x 的一元二次方程 x2﹣x+2m=0 有两个不相等的实数根,则实数 m 的取值范围

2022年山东省淄博市中考数学试题(含答案解析)

2022年山东省淄博市中考数学试题(含答案解析)
13.要使式子 有意义,则 的取值范围是________.
14.分解因式: =____.
15.如图,在平面直角坐标系中,平移△ABC至△A1B1C1的位置.若顶点A(﹣3,4)的对应点是A1(2,5),则点B(﹣4,2)的对应点B1的坐标是________.
16.计算 的结果为________.
17.如图,正方形ABCD的中心与坐标原点O重合,将顶点D(1,0)绕点A(0,1)逆时针旋转90°得点D1,再将D1绕点B逆时针旋转90°得点D2,再将D2绕点C逆时针旋转90°得点D3,再将D3绕点D逆时针旋转90°得点D4,再将D4绕点A逆时针旋转90°得点D5……依此类推,则点D2022的坐标是________.
(1)求这条抛物线对应的函数表达式;
(2)过点P作PM⊥x轴于点M,PN⊥l于点N,当1<m<3时,求PM+PN的最大值;
(3)设直线AP,BP与抛物线的对称轴分别相交于点E,F,请探索以A,F,B,G(G是点E关于x轴的对称点)为顶点的四边形面积是否随着P点的运动而发生变化,若不变,求出这个四边形的面积;若变化,说明理由.
三、解答题:本大题共7个小题,共70分.解答要写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤.
18.解方程组:
19.如图,△ABC是等腰三角形,点D,E分别在腰AC,AB上,且BE=CD,连接BD,CE.求证:BD=CE.
20.如图,直线y=kx+b与双曲线y= 相交于A(1,2),B两点,与x轴相交于点C(4,0).
12
13
15
18
则阅读课外书数量的中位数和众数分别是()
A.13,15B.14,15C.13,18D.15,15
5.某城市几条道路的位置关系如图所示,道路AB∥CD,道路AB与AE的夹角∠BAE=50°.城市规划部门想新修一条道路CE,要求CF=EF,则∠E的度数为()
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2017年山东省淄博市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(4分)(2017淄博)﹣23的相反数是( ) A .32 B .−32 C .23 D .﹣23【考点】14:相反数.【分析】直接根据相反数的定义即可得出结论.【解答】解:∵﹣23与23是只有符号不同的两个数, ∴﹣23的相反数是23. 故选C .【点评】本题考查的是相反数的定义,熟知只有符号不同的两个数叫互为相反数是解答此题的关键.2.(4分)(2017淄博)C919大飞机是中国完全具有自主知识产权的干线民用飞机,其零部件总数超过100万个,请将100万用科学记数法表示为( )A .1×106B .100×104C .1×107D .×108【考点】1I :科学记数法—表示较大的数.【分析】科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.【解答】解:将100万用科学记数法表示为:1×106.故选:A .【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.3.(4分)(2017淄博)下列几何体中,其主视图为三角形的是( )A.B.C.D.【考点】U1:简单几何体的三视图.【分析】找出四个选项中几何体的主视图,由此即可得出结论.【解答】解:A、圆柱的主视图为矩形,∴A不符合题意;B、正方体的主视图为正方形,∴B不符合题意;C、球体的主视图为圆形,∴C不符合题意;D、圆锥的主视图为三角形,∴D符合题意.故选D.【点评】本题考查了简单几何体的三视图,牢记圆锥的主视图为三角形是解题的关键.4.(4分)(2017淄博)下列运算正确的是()A.a2a3=a6B.(﹣a2)3=﹣a5C.a10÷a9=a(a≠0)D.(﹣bc)4÷(﹣bc)2=﹣b2c2【考点】48:同底数幂的除法;46:同底数幂的乘法;47:幂的乘方与积的乘方.【分析】根据同底数幂的乘法、除法、积的乘方和幂的乘方进行计算即可.【解答】解:A、a2a3=a5,故A错误;B、(﹣a2)3=﹣a6,故B错误;C、a10÷a9=a(a≠0),故C正确;D、(﹣bc)4÷(﹣bc)2=b2c2,故D错误;故选C.【点评】本题考查了同底数幂的乘法、除法、积的乘方和幂的乘方,掌握运算法则是解题的关键.5.(4分)(2017淄博)若分式|x|−1x+1的值为零,则x的值是()A.1 B.﹣1 C.±1 D.2【考点】63:分式的值为零的条件.【分析】直接利用分式的值为零,则分子为零,分母不为零,进而得出答案.【解答】解:∵分式|x|−1x+1的值为零,∴|x|﹣1=0,x+1≠0,解得:x=1.故选:A.【点评】此题主要考查了分式的值为零,正确把握相关定义是解题关键.6.(4分)(2017淄博)若a+b=3,a2+b2=7,则ab等于()A.2 B.1 C.﹣2 D.﹣1【考点】4C:完全平方公式.【分析】根据完全平方公式得到(a+b)2=9,再将a2+b2=7整体代入计算即可求解.【解答】解:∵a+b=3,∴(a+b)2=9,∴a2+2ab+b2=9,∵a2+b2=7,∴7+2ab=9,∴ab=1.故选:B.【点评】此题考查了完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.7.(4分)(2017淄博)将二次函数y=x2+2x﹣1的图象沿x轴向右平移2个单位长度,得到的函数表达式是()A.y=(x+3)2﹣2 B.y=(x+3)2+2 C.y=(x﹣1)2+2 D.y=(x﹣1)2﹣2【考点】H6:二次函数图象与几何变换.【分析】根据题目中的函数解析式,可以先化为顶点式,然后再根据左加右减的方法进行解答即可得到平移后的函数解析式.【解答】解:∵y=x2+2x﹣1=(x+1)2﹣2,∴二次函数y=x2+2x﹣1的图象沿x轴向右平移2个单位长度,得到的函数表达式是:y=(x+1﹣2)2﹣2=(x﹣1)2﹣2,故选D.【点评】本题考查二次函数的图象与几何变换,解答本题的关键是明确二次函数平移的特点,左加右减、上加下减,注意一定将函数解析式化为顶点式之后再平移.8.(4分)(2017淄博)若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是()A.k>﹣1 B.k>﹣1且k≠0 C.k<﹣1 D.k<﹣1或k=0【考点】AA:根的判别式.【分析】利用一元二次方程的定义和判别式的意义得到k≠0且△=(﹣2)2﹣4k (﹣1)>0,然后其出两个不等式的公共部分即可.【解答】解:根据题意得k≠0且△=(﹣2)2﹣4k(﹣1)>0,解得k>﹣1且k≠0.故选B.【点评】本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2﹣4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;当△<0时,方程无实数根.9.(4分)(2017淄博)如图,半圆的直径BC恰与等腰直角三角形ABC的一条直角边完全重合,若BC=4,则图中阴影部分的面积是()A .2+πB .2+2πC .4+πD .2+4π【考点】MO :扇形面积的计算;KW :等腰直角三角形.【分析】如图,连接CD ,OD ,根据已知条件得到OB=2,∠B=45°,根据三角形和扇形的面积公式即可得到结论.【解答】解:如图,连接CD ,OD ,∵BC=4,∴OB=2,∵∠B=45°,∴∠COD=90°,∴图中阴影部分的面积=S △BOD +S 扇形COD =12×2×2+90?x ×22360=2+π, 故选A .【点评】本题考查了扇形的面积的计算,等腰直角三角形的性质,正确的作出辅助线是解题的关键.10.(4分)(2017淄博)在一个不透明的袋子里装有四个小球,球上分别标有6,7,8,9四个数字,这些小球除数字外都相同.甲、乙两人玩“猜数字”游戏,甲先从袋中任意摸出一个小球,将小球上的数字记为m ,再由乙猜这个小球上的数字,记为n .如果m ,n 满足|m ﹣n|≤1,那么就称甲、乙两人“心领神会”,则两人“心领神会”的概率是( )A .38B .58C .14D .12【考点】X6:列表法与树状图法;15:绝对值.【分析】画出树状图列出所有等可能结果,由树状图确定出所有等可能结果数及两人“心领神会”的结果数,根据概率公式求解可得.【解答】解:画树状图如下:由树状图可知,共有16种等可能结果,其中满足|m﹣n|≤1的有10种结果,∴两人“心领神会”的概率是1016=58,故选:B.【点评】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.注意列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.注意概率=所求情况数与总情况数之比.11.(4分)(2017淄博)小明做了一个数学实验:将一个圆柱形的空玻璃杯放入形状相同的无水鱼缸内,看作一个容器,然后,小明对准玻璃杯口匀速注水,如图所示,在注水过程中,杯底始终紧贴鱼缸底部,则下面可以近似地刻画出容器最高水位h与注水时间t之间的变化情况的是()A.B.C.D.【考点】E6:函数的图象.【分析】根据用一注水管沿大容器内壁匀速注水,即可分段求出小水杯内水面的高度h(cm)与注水时间t(min)的函数图象.【解答】解:一注水管向小玻璃杯内注水,水面在逐渐升高,当小杯中水满时,开始向大桶内流,这时水位高度不变,当桶水面高度与小杯一样后,再继续注水,水面高度在升高,升高的比开始慢. 故选:D .【点评】此题主要考查了函数图象,关键是问题的过程,能够通过图象得到函数是随自变量的增大,知道函数值是增大还是减小.12.(4分)(2017淄博)如图,在Rt △ABC 中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8,∠BAC ,∠ACB 的平分线相交于点E ,过点E 作EF ∥BC 交AC 于点F ,则EF 的长为( )A .52B .83C .103D .154【考点】S9:相似三角形的判定与性质;KF :角平分线的性质;KJ :等腰三角形的判定与性质.【分析】延长FE 交AB 于点D ,作EG ⊥BC 、作EH ⊥AC ,由EF ∥BC 可证四边形BDEG 是矩形,由角平分线可得ED=EH=EG 、∠DAE=∠HAE ,从而知四边形BDEG 是正方形,再证△DAE ≌△HAE 、△CGE ≌△CHE 得AD=AH 、CG=CH ,设BD=BG=x ,则AD=AH=6﹣x 、CG=CH=8﹣x ,由AC=10可得x=2,即BD=DE=2、AD=4,再证△ADF ∽△ABC可得DF=163,据此得出EF=DF ﹣DE=103. 【解答】解:如图,延长FE 交AB 于点D ,作EG ⊥BC 于点G ,作EH ⊥AC 于点H ,∵EF ∥BC 、∠ABC=90°,∴FD ⊥AB ,∵EG ⊥BC ,∴四边形BDEG 是矩形,∵AE 平分∠BAC 、CE 平分∠ACB ,∴ED=EH=EG ,∠DAE=∠HAE ,∴四边形BDEG 是正方形,在△DAE 和△HAE 中,∵{∠xxx =∠xxx xx =xx ∠xxx =∠xxx,∴△DAE ≌△HAE (SAS ),∴AD=AH ,同理△CGE ≌△CHE ,∴CG=CH ,设BD=BG=x ,则AD=AH=6﹣x 、CG=CH=8﹣x ,∵AC=√xx 2+xx 2=√62+82=10,∴6﹣x+8﹣x=10,解得:x=2,∴BD=DE=2,AD=4,∵DF ∥BC ,∴△ADF ∽△ABC ,∴xx xx =xx xx ,即46=xx 8, 解得:DF=163, 则EF=DF ﹣DE=163﹣2=103, 故选:C .【点评】本题主要考查相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质及正方形的判定与性质,熟练掌握角平分线的性质和正方形的判定与性质、相似三角形的判定与性质是解题的关键.二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)13.(4分)(2017淄博)分解因式:2x3﹣8x= 2x(x﹣2)(x+2).【考点】55:提公因式法与公式法的综合运用.【分析】先提取公因式2x,再对余下的项利用平方差公式分解因式.【解答】解:2x3﹣8x,=2x(x2﹣4),=2x(x+2)(x﹣2).【点评】本题考查因式分解,因式分解的步骤为:一提公因式;二看公式.运用平方差公式进行因式分解的多项式的特征:(1)二项式;(2)两项的符号相反;(3)每项都能化成平方的形式.14.(4分)(2017淄博)已知α,β是方程x2﹣3x﹣4=0的两个实数根,则α2+αβ﹣3α的值为0 .【考点】AB:根与系数的关系.【专题】11 :计算题.【分析】根据根与系数的关系得到得α+β=3,再把原式变形得到a(α+β)﹣3α,然后利用整体代入的方法计算即可.【解答】解:根据题意得α+β=3,αβ=﹣4,所以原式=a(α+β)﹣3α=3α﹣3α=0.故答案为0.【点评】本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=﹣xx,x1x2=xx.15.(4分)(2017淄博)运用科学计算器(如图是其面板的部分截图)进行计算,按键顺序如下:则计算器显示的结果是 ﹣959 . 【考点】1M :计算器—基础知识. 【分析】根据计算器的按键顺序,写出计算的式子.然后求值. 【解答】解:根据题意得:(﹣)×312+√4=﹣959,故答案为:﹣959.【点评】本题目考查了计算器的应用,根据按键顺序正确写出计算式子是关键.16.(4分)(2017淄博)在边长为4的等边三角形ABC 中,D 为BC 边上的任意一点,过点D 分别作DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别为E ,F ,则DE+DF= 2√3 .【考点】KK :等边三角形的性质.【分析】作AG ⊥BC 于G ,根据等边三角形的性质得出∠B=60°,解直角三角形求得AG=2√3,根据S △ABD +S △ACD =S △ABC 即可得出DE+DF=AG=2√3.【解答】解:如图,作AG ⊥BC 于G ,∵△ABC 是等边三角形,∴∠B=60°,∴AG=√32AB=2√3, 连接AD ,则S △ABD +S △ACD =S △ABC , ∴12ABDE+12ACDF=12BCAG , ∵AB=AC=BC=4,∴DE+DF=AG=2√3,故答案为:2√3.【点评】本题考查了等边三角形的性质,解直角三角函数以及三角形面积等,根据S △ABD +S △ACD =S △ABC 即可得出DE+DF=AG 是解题的关键.17.(4分)(2017淄博)设△ABC 的面积为1.如图1,分别将AC ,BC 边2等分,D 1,E 1是其分点,连接AE 1,BD 1交于点F 1,得到四边形CD 1F 1E 1,其面积S 1=13.如图2,分别将AC ,BC 边3等分,D 1,D 2,E 1,E 2是其分点,连接AE 2,BD 2交于点F 2,得到四边形CD 2F 2E 2,其面积S 2=16;如图3,分别将AC ,BC 边4等分,D 1,D 2,D 3,E 1,E 2,E 3是其分点,连接AE 3,BD 3交于点F 3,得到四边形CD 3F 3E 3,其面积S 3=110;…按照这个规律进行下去,若分别将AC ,BC 边(n+1)等分,…,得到四边形CD n E n F n ,其面积S= 2(x +1)(x +2).【考点】38:规律型:图形的变化类;K3:三角形的面积.【分析】先连接D 1E 1,D 2E 2,D 3E 3,依据D 1E 1∥AB ,D 1E 1=12AB ,可得△CD 1E 1∽△CBA ,且x 1x 1xx 1=x 1x 1xx =12,根据相似三角形的面积之比等于相似比的平方,即可得到S △CD1E1=14S △ABC =14,依据E 1是BC 的中点,即可得出S △D1E1F1=13S △BD1E1=13×14=112,据此可得S 1=13;运用相同的方法,依次可得S 2=16,S 2=16;根据所得规律,即可得出四边形CD n E n F n ,其面积S n =1(x +1)2+1(x +1)2×n ×11+x +1,最后化简即可.【解答】解:如图所示,连接D 1E 1,D 2E 2,D 3E 3, ∵图1中,D 1,E 1是△ABC 两边的中点,∴D 1E 1∥AB ,D 1E 1=12AB ,∴△CD 1E 1∽△CBA ,且x 1x 1xx 1=x 1x 1xx =12,∴S △CD1E1=14S △ABC =14,∵E1是BC的中点,∴S△BD1E1=S△CD1E1=14,∴S△D1E1F1=13S△BD1E1=13×14=112,∴S1=S△CD1E1+S△D1E1F1=14+112=13,同理可得:图2中,S2=S△CD2E2+S△D2E2F2=19+118=16,图3中,S3=S△CD3E3+S△D3E3F3=116+380=110,以此类推,将AC,BC边(n+1)等分,得到四边形CDn EnFn,其面积Sn =1(x+1)2+1(x+1)2×n×11+x+1=2(x+1)(x+2),故答案为:2(x+1)(x+2).【点评】本题主要考查了图形的变化类问题以及三角形面积的计算,解决问题的关键作辅助线构造相似三角形,依据相似三角形的性质进行计算求解.解题时注意:相似三角形的面积之比等于相似比的平方.三、解答题(本大题共7小题,共52分)18.(5分)(2017淄博)解不等式:x−22≤7−x3.【考点】C6:解一元一次不等式.【专题】11 :计算题;524:一元一次不等式(组)及应用.【分析】不等式去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解集.【解答】解:去分母得:3(x﹣2)≤2(7﹣x),去括号得:3x﹣6≤14﹣2x,移项合并得:5x≤20,解得:x≤4.【点评】此题考查了解一元一次不等式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19.(5分)(2017淄博)已知:如图,E,F为ABCD对角线AC上的两点,且AE=CF,连接BE,DF,求证:BE=DF.【考点】L5:平行四边形的性质;KD:全等三角形的判定与性质.【分析】证明△AEB≌△CFD,即可得出结论.【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC,AB=DC.∴∠BAE=∠DCF.在△AEB和△CFD中,{xx=xx∠xxx=∠xxxxx=xx,∴△AEB≌△CFD(SAS).∴BE=DF.【点评】本题考查平行四边形的性质和全等三角形的判定与性质;熟练掌握平行四边形的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.20.(8分)(2017淄博)某内陆城市为了落实国家“一带一路”战略,促进经济发展,增强对外贸易的竞争力,把距离港口420km的普通公路升级成了同等长度的高速公路,结果汽车行驶的平均速度比原来提高了50%,行驶时间缩短了2h,求汽车原来的平均速度.【考点】B7:分式方程的应用.【分析】求的汽车原来的平均速度,路程为420km,一定是根据时间来列等量关系,本题的关键描述语是:从甲地到乙地的时间缩短了2h.等量关系为:原来时间﹣现在时间=2.【解答】解:设汽车原来的平均速度是x km/h,根据题意得:420x﹣420(1+50%)x =2,解得:x=70经检验:x=70是原方程的解. 答:汽车原来的平均速度70km/h .【点评】本题考查了分式方程的应用.应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.21.(8分)(2017淄博)为了“天更蓝,水更绿”某市政府加大了对空气污染的治理力度,经过几年的努力,空气质量明显改善,现收集了该市连续30天的空气质量情况作为样本,整理并制作了如下表格和一幅不完整的条形统计图: 空气污染指数(ω) 3040708090110120 140天数(t )12357642说明:环境空气质量指数(AQI )技术规定:ω≤50时,空气质量为优;51≤ω≤100时,空气质量为良;101≤ω≤150时,空气质量为轻度污染;151≤ω≤200时,空气质量为中度污染,… 根据上述信息,解答下列问题:(1)直接写出空气污染指数这组数据的众数 90 ,中位数 90 ; (2)请补全空气质量天数条形统计图:(3)根据已完成的条形统计图,制作相应的扇形统计图;(4)健康专家温馨提示:空气污染指数在100以下适合做户外运动,请根据以上信息,估计该市居民一年(以365天计)中有多少天适合做户外运动【考点】VC:条形统计图;V5:用样本估计总体;VB:扇形统计图;W4:中位数;W5:众数.【分析】(1)根据众数的定义就可以得出这组数据的众数为90,由30各数据中排在第15和第16两个数的平均数就可以得出中位数为90;(2)根据统计表的数据分别计算出,优、良及轻度污染的时间即可;(3)由条形统计图分别计算出优、良及轻度污染的百分比及圆心角的度数即可;(4)先求出30天中空气污染指数在100以下的比值,再由这个比值乘以365天就可以求出结论.【解答】解:(1)在这组数据中90出现的次数最多7次,故这组数据的众数为90;在这组数据中排在最中间的两个数是90,90,这两个数的平均数是90,所以这组数据的中位数是90;故答案为:90,90.(2)由题意,得轻度污染的天数为:30﹣3﹣15=12天.(3)由题意,得优所占的圆心角的度数为:3÷30×360=36°,良所占的圆心角的度数为:15÷30×360=180°,轻度污染所占的圆心角的度数为:12÷30×360=144°(4)该市居民一年(以365天计)中有适合做户外运动的天数为:18÷30×365=219天.【点评】本题是一道数据分析试题,考查了中位数,众数的运用,条形统计,扇形统计图的运用,样本数据估计总体数据的运用,解答时根据图表数据求解是关键.22.(8分)(2017淄博)如图,在直角坐标系中,Rt△ABC的直角边AC在x轴上,∠ACB=90°,AC=1,反比例函数y=xx(k>0)的图象经过BC边的中点D(3,1)(1)求这个反比例函数的表达式;(2)若△ABC与△EFG成中心对称,且△EFG的边FG在y轴的正半轴上,点E 在这个函数的图象上.①求OF的长;②连接AF,BE,证明四边形ABEF是正方形.【考点】GB:反比例函数综合题.【分析】(1)由D点坐标可求得k的值,可求得反比例函数的表达式;(2)①由中心对称的性质可知△ABC≌△EFG,由D点坐标可求得B点坐标,从而可求得BC和AC的长,由全等三角形的性质可求得GE和GF,则可求得E点坐标,从而可求得OF的长;②由条件可证得△AOF≌△FGE,则可证得AF=EF=AB,且∠EFA=∠FAB=90°,则可证得四边形ABEF为正方形.【解答】解:(1)∵反比例函数y=xx(k>0)的图象经过点D(3,1),∴k=3×1=3,∴反比例函数表达式为y=3x ;(2)①∵D为BC的中点,∴BC=2,∵△ABC与△EFG成中心对称,∴△ABC≌△EFG,∴GF=BC=2,GE=AC=1,∵点E在反比例函数的图象上,∴E(1,3),即OG=3,∴OF=OG﹣GF=1;②如图,连接AF、BE,∵AC=1,OC=3,∴OA=GF=2,在△AOF和△FGE中{xx=xx∠xxx=∠xxx xx=xx∴△AOF≌△FGE(SAS),∴∠GFE=∠FAO=∠ABC,∴∠GFE+∠AFO=∠FAO+∠BAC=90°,∴EF∥AB,且EF=AB,∴四边形ABEF为平行四边形,∴AF=EF,∴四边形ABEF为菱形,∵AF⊥EF,∴四边形ABEF为正方形.【点评】本题为反比例函数的综合应用,涉及待定系数法、中心对称的性质、全等三角形的判定和性质、正方形的判定等知识.在(1)中注意待定系数法的应用,在(2)①中求得E点坐标是解题的关键,在(2)②中证得△AOF≌△FGE是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性较强,难度适中.23.(9分)(2017淄博)如图,将矩形纸片ABCD沿直线MN折叠,顶点B恰好与CD边上的动点P重合(点P不与点C,D重合),折痕为MN,点M,N分别在边AD,BC上,连接MB,MP,BP,BP与MN相交于点F.(1)求证:△BFN∽△BCP;(2)①在图2中,作出经过M,D,P三点的⊙O(要求保留作图痕迹,不写做法);②设AB=4,随着点P在CD上的运动,若①中的⊙O恰好与BM,BC同时相切,求此时DP的长.【考点】MR:圆的综合题.【分析】(1)根据折叠的性质可知,MN垂直平分线段BP,即∠BFN=90°,由矩形的性质可得出∠C=90°=∠BFN,结合公共角∠FBN=∠CBP,即可证出△BFN∽△BCP;(2)①在图2中,作MD、DP的垂直平分线,交于点O,以OD为半径作圆即可;②设⊙O与BC的交点为E,连接OB、OE,由△MDP为直角三角形,可得出AP为⊙O的直径,根据BM与⊙O相切,可得出MP⊥BM,进而可得出△BMP为等腰直角三角形,根据同角的余角相等可得出∠PMD=∠MBA,结合∠A=∠PMD=90°、BM=MP,即可证出△ABM≌△DMP(AAS),根据全等三角形的性质可得出DM=AB=4、DP=AM,设DP=2a,根据勾股定理结合半径为直径的一半,即可得出关于a的方程,解之即可得出a值,再将a代入OP=2a中求出DP的长度.【解答】(1)证明:∵将矩形纸片ABCD沿直线MN折叠,顶点B恰好与CD边上的动点P重合,∴MN垂直平分线段BP,∴∠BFN=90°.∵四边形ABCD为矩形,∴∠C=90°.∵∠FBN=∠CBP,∴△BFN∽△BCP.(2)解:①在图2中,作MD、DP的垂直平分线,交于点O,以OD为半径作圆即可.如图所示.②设⊙O与BC的交点为E,连接OB、OE,如图3所示.∵△MDP为直角三角形,∴AP为⊙O的直径,∵BM与⊙O相切,∴MP⊥BM.∵MB=MP,∴△BMP为等腰直角三角形.∵∠AMB+∠PMD=180°﹣∠AMP=90°,∠MBA+∠AMB=90°,∴∠PMD=∠MBA.在△ABM和△DMP中,{∠xxx=∠xxx∠x=∠xxx=90°xx=xx,∴△ABM≌△DMP(AAS),∴DM=AB=4,DP=AM.设DP=2a,则AM=2a,OE=4﹣a,BM=√xx2+xx2=2√4+x2.∵BM=MP=2OE,∴2√4+x2=2×(4﹣a),解得:a=3 2,∴DP=2a=3.【点评】本题考查了相似三角形的判定、矩形的性质、角的计算、切线的性质、全等三角形的判定与性质以及勾股定理,解题的关键是:(1)根据矩形的性质结合翻折的性质,找出∠C=90°=∠BFN;(2)①利用尺规作图,画出⊙O;②根据全等三角形的判定定理AAS证出△ABM≌△DMP.24.(9分)(2017淄博)如图1,经过原点O的抛物线y=ax2+bx(a≠0)与x轴交于另一点A(32,0),在第一象限内与直线y=x交于点B(2,t).(1)求这条抛物线的表达式;(2)在第四象限内的抛物线上有一点C,满足以B,O,C为顶点的三角形的面积为2,求点C的坐标;(3)如图2,若点M在这条抛物线上,且∠MBO=∠ABO,在(2)的条件下,是否存在点P,使得△POC∽△MOB若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.【考点】HF:二次函数综合题.【分析】(1)由直线解析式可求得B点坐标,由A、B坐标,利用待定系数法可求得抛物线的表达式;(2)过C作CD∥y轴,交x轴于点E,交OB于点D,过B作BF⊥CD于点F,可设出C点坐标,利用C点坐标可表示出CD的长,从而可表示出△BOC的面积,由条件可得到关于C点坐标的方程,可求得C点坐标;(3)设MB交y轴于点N,则可证得△ABO≌△NBO,可求得N点坐标,可求得直线BN的解析式,联立直线BM与抛物线解析式可求得M点坐标,过M作MG⊥y轴于点G,由B、C的坐标可求得OB和OC的长,由相似三角形的性质可求得xx xx的值,当点P在第一象限内时,过P作PH⊥x轴于点H,由条件可证得△MOG∽△POH,由xxxx=xxxx=xxxx的值,可求得PH和OH,可求得P点坐标;当P点在第三象限时,同理可求得P点坐标.【解答】解:(1)∵B(2,t)在直线y=x上,∴t=2,∴B(2,2),把A、B两点坐标代入抛物线解析式可得{4x+2x=294x+32x=0,解得{x=2x=−3,∴抛物线解析式为y=2x2﹣3x;(2)如图1,过C作CD∥y轴,交x轴于点E,交OB于点D,过B作BF⊥CD于点F,∵点C是抛物线上第四象限的点,∴可设C(t,2t2﹣3t),则E(t,0),D(t,t),∴OE=t,BF=2﹣t,CD=t﹣(2t2﹣3t)=﹣2t2+4t,∴S△OBC =S△CDO+S△CDB=12CDOE+12CDBF=12(﹣2t2+4t)(t+2﹣t)=﹣2t2+4t,∵△OBC的面积为2,∴﹣2t2+4t=2,解得t1=t2=1,∴C(1,﹣1);(3)存在.设MB交y轴于点N,如图1,∵B(2,2),∴∠AOB=∠NOB=45°,在△AOB和△NOB中{∠xxx=∠xxx xx=xx∠xxx=∠xxx∴△AOB≌△NOB(ASA),∴ON=OA=3 2,∴N(0,32),∴可设直线BN解析式为y=kx+3 2,把B点坐标代入可得2=2k+32,解得k=14,∴直线BN的解析式为y=14x+32,联立直线BN和抛物线解析式可得{x=14x+32x=2x2−3x,解得{x=2x=2或{x=−38x=4532,∴M(﹣38,4532),∵C (1,﹣1),∴∠COA=∠AOB=45°,且B (2,2),∴OB=2√2,OC=√2,∵△POC ∽△MOB ,∴xx xx =xx xx=2,∠POC=∠BOM , 当点P 在第一象限时,如图3,过M 作MG ⊥y 轴于点G ,过P 作PH ⊥x 轴于点H ,∵∠COA=∠BOG=45°, ∴∠MOG=∠POH ,且∠PHO=∠MGO ,∴△MOG ∽△POH , ∴xx xx =xx xx =xx xx =2, ∵M (﹣38,4532), ∴MG=38,OG=4532, ∴PH=12MG=316,OH=12OG=4564, ∴P (4564,316); 当点P 在第三象限时,如图4,过M 作MG ⊥y 轴于点G ,过P 作PH ⊥y 轴于点H ,同理可求得PH=12MG=316,OH=12OG=4564,∴P(﹣316,4564);综上可知存在满足条件的点P,其坐标为(4564,316)或(﹣316,4564).【点评】本题为二次函数的综合应用,涉及待定系数法、三角形的面积、二次函数的性质、全等三角形的判定和性质、相似三角形的判定和性质、方程思想及分类讨论思想等知识.在(1)中注意待定系数法的应用,在(2)中用C点坐标表示出△BOC的面积是解题的关键,在(3)中确定出点P的位置,构造相似三角形是解题的关键,注意分两种情况.本题考查知识点较多,综合性较强,难度较大.。

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