2017第一学期小学五年级语文学业质量监测试卷

）
16． 1 月 15 日的儿童文学阅读讲座活动地点在学术报告厅二楼。 （
）
17．王明借了一本《狼王梦》 ，一周后还没读完，可以再读一周后还。 （
）
18．教材和教辅类用书不能捐赠。 （
）
19．凡向图书馆捐赠三本图书者均可获一张纪念卡。 （
）
五、阅读短文 26 分（ 14+8+4） 第 2 页（共瞎4页眼）狐清窝
2017-2018 学年第一学期小学五年级语文学业质量监测试卷
（完卷时间： 100 分钟）
听力
一、听录音并作答 4 分（ 3+1） 1．文中列举了毛泽东的三种读书方法，分别是（
）【多选】
A 反复读 B 跳跃读 C 批注读 D 广泛读
2．文中提到毛泽东能流利背诵的作品是（
）
A《韩昌黎诗文全集》 B 《三国演义》 C 《红楼梦》 D 《社会学大纲》
（节选自《沈石溪作品集》 ）
（一）选择题 [ 请将正确答案的序号填入（ ）里 ]14 分（ 4+2+2+2+4）
20．瞎眼狐是一只（
B 读书破万卷，下笔如有神
C 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜
7．采用报刊的形式，报道森林中各种有趣事情的科普名著是（
）。
A 《森林报》 B 《昆虫记》 C 《地球的故事》
三、勤积累善运用 14 分（ 5+1+2+2+2+2） 8．看拼音把词语正确、工整地写在田字格里
yú l è b ǔ r ǔ j ǐn sh èn j ǔ s ànɡ pi án yi
）
A 自传． 传．说 传．记 B 转．圈 转．身 转．机 C 把．握 把．持 把．柄
5．下列各组词语中，完全正确的一组是（
）。
A 别出心裁 安然无恙 风欺雪压
B 不容争辩 力挽狂澜 前扑后继
C 励精图治 再接再历 呕心沥血
6．学好语文，应该博览群书。“
，
。”说的就是这个道理。（
A 世上无难事，只怕有心人
红狐有清窝的习惯。 时令已近仲春， 又到了红狐清窝的时间， 但寨后水磨坊下的母狐蝴 蝶斑应该不会清窝。
因为两个月前的一天黄昏， 红狐蝴蝶斑一家四口外出觅食时， 遇到一条巨蜥， 一家两死 一伤。 更不幸的是， 蝴蝶斑的眼睛被巨蜥抓瞎了。 打这以后， 蝴蝶斑都衔住儿子小公狐黑鼻 头的尾巴外出觅食。一只完全要依赖儿子生活的母狐，怎么可能清窝呢？
。
13．古诗不但语言凝练，而且能给人以启发和力量。平时老师常用“黑发不知勤学
早，Biblioteka Baidu
”教导我们要珍惜时间，努力学习。
阅读·理解
四、阅读“读书活动”宣传海报 6 分 请仔细阅读下面的宣传海报，判断对错。（ 正确的打“√” ，错误的打“×” ）
活动安排
让阅读成为一种生活
—— 2016 年读书活动
2016 年 1 月 5 日 -14 日
号 证 考 准）
答
作
得
名不 姓
内
线
级封 班
密 （
积累·运用
二、细推敲精选择 [ 请将正确答案的序号填入（ ）里 ]10 分（ 2+2+2+2+2）
3．下面是关于生字“帐”的描述，正确的一项是（
）。
A 读作 z ànɡ。
B 左右结构，书写时左窄右宽。
C 可组成“帐篷”、“帐单”等词语。
4．下列各组词语中，带点字读音完全相同的一组是（
2016 年 1 月 15 日后
图书借阅活动 （地点：图书馆二楼）
15．本次读书活动的主题是“让阅读成为一种生活”
实验小学德育处 2016 年 1 月 4 日
。 （A B ）
14． 2016 年 1 月 15 日之后，读书活动便结束了。 （
）
）
15．根据安排，三年一班陈林可以聆听 1 月 15 日下午的名著阅读讲座。 （
1. 图书捐赠要求： 非教材、 教辅类用
师生捐赠图书 （地点：图书馆二楼）
2016 年 1 月 15 日
上午：一至三年级儿童文学阅读讲座 下午：四至六年级名著阅读讲座 （地点：学术报告厅二楼）
书，无不良内容。 2. 书刊借阅时限为一周。 3. 凡 1 月 5 日至 14 日期间捐赠三本 及以上图书的师生，可获纪念卡一 张。
校
学
9．照样子写四字词语
第 1 页（共4 页）
例： 兵马多 千军万马
颜色多
10．风一更，雪一更，
，
11．这么多年不见，他的脾气还是外甥打灯笼——
。（《长相思》） 。 （把歇后语补充完整）
12．仿照例句，注意带点词的联系，把句子补充完整。
例：钱可以买到书．本．，但不一定能买到智．慧．。
钱可以买到
，但不一定能买到
狐清窝的情景。 一直折腾到夜色深沉， 黑鼻头觉得回洞无望， 伤心而又愤怒地叫了一通， 含 恨离去了。
母子相依为命，它还能勉强活下去，如今它只能静静等死了。 天色渐渐亮了， 这时小公狐黑鼻头又回来了， 嘴里还叼着一只小仓鼠。 它孝顺地把小仓 鼠放到蝴蝶斑的唇吻下。蝴蝶斑早就饥肠辘辘，本能地迫不及待地一口咬住小仓鼠。突然， 它若有所悟地停止了嚼咬， “噗”的一声把小仓鼠给吐了出来。 黑鼻头献食心切， 从地上捡 起小仓鼠， 再次送到蝴蝶斑的唇吻下。 蝴蝶斑如临大敌般地尾巴平举， 尖嚎一声， 朝前一蹿， 张嘴就朝黑鼻头咬去。 黑鼻头没有防备， 左耳朵被蝴蝶斑咬住了， 疼得嗷嗷惨嚎。 最后它从 蝴蝶斑的嘴里挣脱出来，哀哀叫着逃离了水磨坊。 奇怪的是，当黑鼻头逃得无影无踪后，蝴蝶斑像踩瘪的猪尿泡，瘫倒在地，缩成一团， 有气无力地发出一声声凄凉的嚎叫。 几天后，蝴蝶斑停止了呼吸，身体却仍然堵在石槽口。它的面前，堆着四只小仓鼠，毫 无疑问， 是小公狐黑鼻头辛辛苦苦捉到后送来给它吃的。 它直到饿死， 也没动小公狐送来的 小仓鼠。它用拒食的办法向黑鼻头表明自己的态度：你必须出走！你不能返回旧家！ 多年以后， 一位动物学家对红狐生态习性的研究揭示了它清窝的秘密： 原来，作为一只 小狐，如果在幼年跨向成年的转折关头没被清过窝， 也就没经历过被驱逐出家的苦痛， 也就 没有浪迹天涯的冒险，也就不具备独立生活的生存能力。没被清过窝的狐，永远也长不大， 永远是个废物。
可是，那天天快擦黑了， 水磨坊下突然传来狐凶猛的嚎叫声。 母狐蝴蝶斑脑门顶着小公 狐黑鼻头的胸脯，冲到石槽口，猛地一推，将黑鼻头从石槽推了出来。黑鼻头尖叫一声，抗 议母亲的粗暴， 爬起来抖抖身上的泥屑和树叶， 拼命朝石槽里挤。 蝴蝶斑用身体堵住小小的 石槽口， 用牙和爪阻挡着不让黑鼻头回家。 一个非要进， 一个非不让进， 这是颇为典型的红