《珍爱生命绽放精彩》安全教育主题班会教案
珍爱生命 绽放精彩班会课教案
珍爱生命绽放精彩——高二19班主题班会班会目标：1.引导学生了解自我的心理状况，注意心理健康2.引导学生了解基本的急救知识3.引导学生意识生命的真谛以及生命的短暂，进而认识到把握现在的重要性辅助手段多媒体，视频班会过程：师：前几天，我和我的同事在操场散步，看到林立的教学楼，我由感而发，感叹道：如果按照正常的程序，将学生从高一带到高三，我再带8届学生就要退休了。
8届，似乎只是一瞬间的事情。
同事在我身边也感叹说：是啊，刚进学校的样子似乎自己还记得，8届，还需要我们自己不要经历天灾人祸的，生命太短暂而又脆弱了。
是啊，我们的生命，有时候不能承受稻草之轻啊。
如何将我们的有限而脆弱的生命绽放精彩，今天，我们要展开对生命这个话题的探讨。
主持人：想必大家听过奥斯特洛夫斯基曾说过：“人，最宝贵的东西是生命。
生命属于人只有一次。
”而这次班会，我们的主题是“珍爱生命，安全教育”。
在此之前我认为我们应该清楚何谓珍爱生命？何谓安全教育？珍爱生命顾名思义，珍惜爱护生命，保护自己，使自己生命不受伤害，令自己的生命更有价值。
而人身健康无疑是最重要的，我认为重点就在于安全教育，只有懂得安全教育才会懂得珍爱生命。
人身健康分为心理健康以及躯体健康，而针对心理健康，我们接下来有请心理健康小组组长黄言媛来分享她们的成果。
黄言媛同学展示调查问卷，以及结果。
言媛：大家好，我是这次心理健康小组的组长，我们的调查问卷的主题是自信与心态，本次调查对象主要是校内外的中学生。
接下来与大家一起分享一下问卷的结果统计。
据调查结果可知，不够自信的同学是占大多数的，他们常常会感觉受到轻视，一些方面不如别人，不自信的原因有哪些呢？例如成绩不够理想，外表不够出众，家庭状况及朋友关系等等。
他们更多地选择向朋友倾诉，埋在心里，而向父母或老师诉说的比例仅占7%。
就处于高二年的我们来说，承受着来自各方面的压力，即将迎来毕业班的重担，而许多的同学因高一年没有重视学习而落后于他人，如今肩上背负了许多的压力，在一次又一次挫败中失去了自信心。
《珍爱生命绽放精彩》安全教育主题班会教案
《珍爱生命绽放精彩》安全教育主题班会教案一、教案背景班会主题：珍爱生命，绽放精彩课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解生命的宝贵，树立珍惜生命、敬畏生命的意识。
2. 培养学生面对困境时坚定的意志和乐观的心态。
3. 提高学生的安全意识，学会保护自己。
教学内容：1. 珍爱生命的重要性2. 绽放精彩的方法与途径3. 安全知识的掌握教学资源：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 安全知识资料二、教学过程1. 导入：播放一段关于珍爱生命、绽放精彩的事例视频，引导学生思考生命的意义。
2. 新课导入：介绍珍爱生命的重要性，让学生明白生命是无价的，要珍惜每一天。
3. 案例分析：分享一些珍爱生命、绽放精彩的典型事例，让学生从中体会到生命的美好。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中珍爱生命、绽放精彩，鼓励学生发表自己的见解。
5. 安全知识讲解：讲解一些基本的安全知识，如防范自然灾害、意外事故的方法和技巧。
6. 互动环节：开展安全知识问答游戏，让学生在互动中加深对安全知识的印象。
7. 总结提升：总结本次班会的要点，强调珍爱生命、绽放精彩的重要性。
8. 课后作业：三、教学评价1. 学生对珍爱生命的认识程度。
2. 学生对安全知识的掌握情况。
3. 学生在互动环节的表现。
四、教学反思教师在课后要对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一次教学做好准备。
五、教学延伸组织一次关于珍爱生命、绽放精彩的主题活动，如演讲比赛、征文活动等，让学生在实践中深化认识。
六、教学过程（续）8. 课后作业布置：要求学生结合自己的生活实际，制定一个珍爱生命、绽放精彩的小计划，可以是日常生活中的小事，如保持健康的生活方式、参与社会公益活动等。
计划应具体可行，学生在下周班会时分享自己的计划执行情况。
七、教学评价（续）1. 学生对珍爱生命理念的认同和实践情况的观察。
2. 学生参与课后计划制定的积极性和执行力的评估。
3. 学生参与班会分享时的表现和同学之间的互动反馈。
2024年“珍爱生命”主题班会精彩教案(精选
2024年“珍爱生命”主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七单元“生命至上”，具体章节为第15课“珍爱生命”。
教学内容详细涵盖了生命的宝贵性，如何保护自己的生命安全，以及尊重他人生命的重要性。
通过学习，学生将深入了解生命的价值，培养自我保护意识和社会责任感。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的独特性和宝贵性，树立珍爱生命的意识。
2. 培养学生在日常生活中保护自己和他人生命安全的能力。
3. 增强学生的社会责任感，关注生命伦理问题，尊重和关爱他人生命。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解生命的宝贵性，提高自我保护意识。
教学重点：培养学生珍爱生命、关爱他人生命的情感和行为。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：课堂练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于生命奇迹的图片，引发学生对生命的思考，引入课题“珍爱生命”。
2. 讲解：结合教材内容，讲解生命的宝贵性，强调保护生命安全的重要性，引导学生关爱他人生命。
3. 实践情景引入：组织学生讨论现实生活中遇到的生命安全问题，分享自己的经验，提高学生的自我保护意识。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生掌握保护生命的方法和技巧。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识，提高实际操作能力。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命2. 内容：生命的宝贵性保护生命的方法关爱他人生命七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三个你身边的生命奇迹，分享你的感悟。
a. 遇到火灾时b. 在路上遇到陌生人的求助c. 同学之间发生矛盾时2. 答案：（1）略（2）a. 保持冷静，迅速逃离火场，用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。
b. 提高警惕，尽量向周围人求助，不要轻易相信陌生人。
c. 保持冷静，学会沟通，尊重他人，避免发生冲突。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，使学生认识到生命的宝贵性，提高自我保护意识。
珍爱生命主题班会教案(精选5篇
珍爱生命主题班会教案(精选5篇教案：珍爱生命主题班会教学内容：本节课的主题是"珍爱生命"，我们将通过一些案例和讨论来引导学生认识到生命的宝贵，并学会如何保护自己和他人的生命安全。
教材中相关章节包括"生命的起源"、"生命的价值"和"生命安全"。
教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的价值，认识到每一个生命都是宝贵的。
2. 培养学生遵守交通规则和安全意识的养成，提高学生自我保护能力。
3. 通过案例分析和讨论，使学生学会在紧急情况下如何保护自己和他人的生命安全。
教学难点与重点：难点：让学生理解生命的价值，并能够在实际生活中做到珍爱生命。
重点：培养学生遵守交通规则和安全意识的养成，提高学生自我保护能力。
教具与学具准备：教具：多媒体设备、投影仪、PPT学具：笔记本、笔教学过程：1. 引入：通过一个交通事故的短片，引起学生对生命安全的关注。
2. 讲解：讲解生命的起源和生命的价值，让学生认识到每一个生命都是宝贵的。
3. 案例分析：分析一些安全事故案例，让学生了解安全事故的严重后果，并学会在紧急情况下如何保护自己和他人的生命安全。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到珍爱生命，并分享自己的心得体会。
板书设计：珍爱生命生命的起源生命的价值生命安全作业设计：1. 写一篇关于珍爱生命的心得体会。
答案：略2. 制定一个个人安全计划，包括如何保护自己的生命安全。
答案：略课后反思及拓展延伸：通过本次课程，学生应该已经了解到了生命的宝贵，并学会了如何保护自己和他人的生命安全。
在课后，学生可以通过阅读相关的书籍和资料，进一步深化对生命安全的理解，并在生活中积极践行珍爱生命的理念。
同时，教师也可以通过组织一些实践活动，如安全演练、参观安全展览等，来进一步巩固学生的安全意识。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点需要我们特别关注。
是让学生理解生命的价值，并能够在实际生活中做到珍爱生命。
《珍爱生命精彩人生》主题班会教案
主题班会教案之《珍爱生命精彩人生》主题班会教案［活动目的］1、通过此次班会的召开，使学生明晰地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱本人的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现本身价值。
［活动时间］5月29日［活动预备］诗朗读《生命颂》预备排练小品《当我单独在家时》［活动程序］一、生命如花：甲：生命如花。
假设说，人生如花开四季，那么，我们青年儿童确实是春天。
春天，是阳光明丽的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！乙：生命如花。
是花，就要让本人开得更艳。
风华正茂的青青年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，顺眼的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。
是花，就要经得起风吹雨打。
我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。
因此，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《生命颂》，用心感受一下本人如花的生命。
二、可贵的生命甲：生命是美丽的，世界的美妙也正源于生命的存在，那么，你们每天都可以在哪些地点看到生命的存在呢？（同学自由发言）乙：对啊，我也是一种生命的存在方式，原来生命存在于我们的四周，那么你们关注过这些熟悉又陌生的生命吗？甲：如今，随着生活条件越来越好，大多中小学生贪图享乐，处理困难的才能与心理承受才能都比较差。
因此，当困难突然降临是，往往不知所措，采取躲避的态度，有的甚至于“轻生”（投影出示一组材料）（同学讨论）乙：通过以上一些真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢？（同学们发言）三、珍爱生命从遵守交通规则开始欣赏歌曲《天堂里有没有车来车往》甲：如今我们明白了遵守交通规则的重要性，那么在外要留意平安，同样的在家也要留意平安，请欣赏小品《当我单独在家时》。
四、如何珍爱生命让我们一起来建议：1、校园课间不乱跑，不拥堵，上下楼梯轻声慢步，靠右边。
2、不吃不洁食物，喝水讲究卫生，少喝冷饮，留意身体健康。
3、保证用电平安，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
《珍爱生命绽放精彩》安全教育主题班会教案
一、教案背景《珍爱生命绽放精彩》安全教育主题班会教案旨在通过一系列的安全教育活动，提高学生的安全意识，让他们学会如何保护自己，珍爱生命，并在生活中绽放精彩。
二、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，树立正确的生命安全观。
2. 培养学生遵守纪律，自觉维护生命安全的能力。
3. 引导学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
4. 培养学生热爱生活，积极向上的精神风貌。
三、教学内容1. 生命的意义：让学生认识到生命的宝贵，每个人只有一次生命，要珍惜。
2. 生命安全：教育学生遵守交通规则，防范溺水、火灾等意外事故。
3. 自我保护：教授学生如何防范校园欺凌、网络诈骗等。
4. 生活态度：培养学生热爱生活，积极向上的生活态度。
四、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，引导学生树立安全意识。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中做到珍爱生命，绽放精彩。
4. 实践活动法：组织学生进行安全演练，提高自我保护能力。
五、教学评价1. 学生对生命安全的认识程度。
2. 学生对安全知识和自我保护技巧的掌握情况。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
4. 学生将所学应用于实际生活的实际情况。
六、教学准备1. 准备相关的多媒体教学资料，如PPT、视频、图片等。
2. 准备安全演练所需的道具和器材。
3. 准备案例分析所需的安全事故案例。
4. 准备小组讨论的问题和话题。
七、教学过程1. 导入：通过一个关于生命安全的短片，引起学生的关注和兴趣。
2. 讲解：讲解生命的意义和珍贵，引导学生树立正确的生命安全观。
3. 案例分析：分析一些安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中做到珍爱生命，绽放精彩。
5. 实践活动：组织学生进行安全演练，提高自我保护能力。
八、教学延伸1. 组织学生参观医院或消防队，了解专业知识，提高安全意识。
2. 开展安全知识竞赛，检验学生对安全知识的掌握程度。
《珍爱生命绽放精彩》安全教育主题班会教案
《珍爱生命绽放精彩》安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵，树立珍爱生命的安全意识。
2. 培养学生遵守纪律，自觉维护生命安全的习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。
二、教学内容1. 珍爱生命的重要性2. 校园安全常识3. 交通安全常识4. 防火、防溺水、防食物中毒等安全知识5. 遇到危险时的自我保护方法三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对生命安全的关注。
2. 讲解：分别讲解珍爱生命的重要性、校园安全常识、交通安全常识、防火、防溺水、防食物中毒等安全知识，以及遇到危险时的自我保护方法。
3. 互动：组织学生进行安全知识问答，提高学生的安全意识。
4. 总结：强调珍爱生命、安全第一的重要性，提醒学生在日常生活中时刻注意安全。
四、教学评价1. 学生对生命安全重要性的认识程度。
2. 学生掌握安全知识的多少。
3. 学生在日常生活中是否能自觉遵守安全规定，做到安全第一。
五、教学资源1. 安全事故案例PPT。
2. 安全知识问答题目。
3. 安全知识宣传海报。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在校园生活中可能遇到的安全问题以及解决方法。
2. 情景模拟：模拟校园火灾、地震等紧急情况，引导学生学会正确的自我保护方法和逃生技巧。
3. 视频观看：观看有关生命安全教育的视频，增强学生的安全意识。
七、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，让学生掌握基本的安全防护技能。
2. 谈话法：通过问答的形式，引导学生思考并认识到生命安全的重要性。
3. 实践操作法：组织学生进行实际操作，提高学生的安全防护能力。
八、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的价值，树立珍爱生命的安全意识。
2. 如何让学生在遇到紧急情况时，能够迅速采取正确的自我保护措施。
九、教学准备1. 收集有关生命安全教育的视频资料。
2. 准备校园安全事故案例及安全知识问答题目。
3. 制作相关教学PPT。
《珍爱生命》主题班会教案
《珍爱生命》主题班会教案一、教案背景班会主题：珍爱生命课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解生命的珍贵，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生热爱生活，积极面对困境的心态。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些自我保护的方法。
4. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学内容1. 导入：通过一个发生在身边的真实故事，引发学生对生命的思考。
2. 珍爱生命的重要性：讲解生命的来之不易，生命只有一次，我们要珍惜。
3. 热爱生活：引导学生发现生活中的美好，以积极的心态面对生活中的困难。
4. 自我保护：教授一些基本的自救自护知识，提高学生的自我保护能力。
5. 人生观、价值观的树立：通过讲解和讨论，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
四、教学方法1. 讲授法：讲解珍爱生命的重要性、热爱生活、自我保护等内容。
2. 案例分析法：分析发生在身边的真实故事，引发学生对生命的思考。
3. 小组讨论法：分组讨论如何树立正确的人生观、价值观。
4. 实践活动法：组织学生进行自我保护的实践活动。
五、教学过程1. 导入：讲述一个发生在身边的真实故事，引发学生对生命的思考。
2. 讲解珍爱生命的重要性：引导学生认识到生命只有一次，要珍惜每一天。
3. 热爱生活：引导学生发现生活中的美好，以积极的心态面对困难。
4. 自我保护：教授一些基本的自救自护知识，提高学生的自我保护能力。
5. 人生观、价值观的树立：通过讲解和讨论，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
7. 作业：布置一道关于珍爱生命的课后作业，让学生深入思考。
教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况以及课后反馈，评价学生对珍爱生命主题的理解和运用。
六、教学活动设计1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论生活中如何体现珍爱生命的理念，每个小组分享一个案例。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟生活中可能遇到的危险情况，展示如何进行自我保护。
3. 主题演讲：邀请几位学生上台，分享他们对珍爱生命的理解和感悟。
安全第一,珍爱生命班会教案
安全珍爱生命班会教案安全珍爱生命，这是我们日常生活中必须要牢记的原则。
尤其是在校园中，安全是一个不可忽视的问题。
为了加深同学们对安全问题的重视，保证他们的安全和健康，我为全校同学制定了一份班会教案，并在每个班级中实行，取得了很好的效果。
第一环节：观看安全教育视频本环节主要是让同学们观看一段安全教育视频，以加深他们对安全的认识和重视。
为此，我在网上搜寻了一些大小学生安全教育视频，并筛选了几段最贴切的视频。
之后，我们进行了讨论环节。
我让同学们表达出自己在观看视频时的感受和体会，并引导他们明白安全问题的重要性。
第二环节：完成安全小测试本环节主要是测试同学们对安全问题的掌握情况。
测试题目包括交通安全、消防安全、见义勇为等方面的知识。
题目设计力求简短明了、易于理解。
经过测试，同学们的安全知识掌握情况大致在同等水平线上，部分同学还存在了一些盲区，这也提醒我，要加强安全教育的力度，提高同学们在安全方面的素养。
第三环节：小组讨论，制定安全计划本环节主要是让同学们明确自己在日常生活工作中应该如何做好安全，制定出具体的安全计划。
我将同学们分成小组，让他们自行商讨，集思广益，共同起草安全计划。
小组讨论时间长短不一，有些讨论得很投入，有些则比较平淡。
不过，经过一系列讨论、集思广益，同学们最终制定出了一份完整和系统的安全计划。
第四环节：个人表述，展示安全计划本环节主要是进行个人表述和分享安全计划，将安全计划呈现给大家。
同学们分享的安全计划形式各异，有的制作了PPT，有的为安全按摩编写了简要的手册，有的则通过微信公众号宣传。
这次活动，不仅帮助同学们培养了团队合作、自我管理、表达能力等，而且也加深了他们安全意识。
结论：通过这次班会安全教育的设置，我发现同学们对安全问题的认识逐渐加深，意识到了珍爱生命的重要性。
对安全问题的认识和处理能力有了明显的提高，同时也增强了同学们的安全意识和安全素养。
让同学们在班会中自主思考、主动提出对于安全问题的解决措施，也培养了其创新和合作精神。
《珍爱生命_绽放精彩》安全教育__主题班会____教案[修改版]
![《珍爱生命_绽放精彩》安全教育__主题班会____教案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b170a82128ea81c759f578ed.png)
第一篇：《珍爱生命_绽放精彩》安全教育__主题班会____教案《珍爱生命，绽放精彩》安全教育主题班会教案一、活动目的：1.认识生命来之不易，生命对于每一个人只有一次。
2.珍爱生命。
3.培养积极的处世态度，做一个对别人、社会有用的人，不断充实自己的生命，不断提高生命的价值，让自己的生命焕发光彩。
二、主持人：班长、文娱委员三、过程设计：班长、文娱委员：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！文娱委员、班长：“珍爱生命，绽放精彩”主题班会现在开始！（带头热烈鼓掌）班长：我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。
那么我们人类关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？文娱委员：当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。
因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
这里有两则资料。
（播放课件）资料A：湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。
而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。
终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。
资料B：全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。
在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。
据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。
班长：每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重。
父母赋予了我们生命，她是宝贵的。
我们该怎样珍惜她呢？文娱委员：第一步当然要从“呵护生命”开始啰！班长：班会课之前我们让几个同学做了实验——把生鸡蛋放在口袋里两天文娱委员：其实做这个实验就是为了让你们体会如何呵护生命。
班长：现在，就请XXX、XXX、XXX同学与我们谈一下他们在这一过程中所得到的体会。
（2—3人，就像母鸡护蛋、母亲护我一样，小心翼翼，生命只有一次，要珍惜生命等）文娱委员：谢谢！在生活中，我们要如何珍惜自己的生命吗？接下来，就让我们一起做一个有关安全知识调查问卷，请一些同学来参加。
“珍爱生命”主题班会教案
“珍爱生命”主题班会教案一、教案背景班会主题：珍爱生命课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解生命的脆弱和坚强，认识到珍惜生命的重要性。
2. 培养学生热爱生活，积极面对困境的态度。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些自我保护的方法。
教学内容：1. 生命的脆弱与坚强2. 珍爱生命的意义3. 生活中的困境与挑战4. 自我保护的方法与技巧5. 热爱生活，积极面对二、教学过程1. 导入：通过展示图片或视频，让学生了解生命的脆弱和坚强，引发学生对生命的思考。
2. 新课导入：介绍珍爱生命的意义，引导学生认识到每个人的生命都是宝贵的，要珍惜生命。
3. 案例分析：分享一些关于珍爱生命的故事或案例，让学生从中体会到生命的可贵。
4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中保护自己，提高自我保护意识。
5. 小组分享：每个小组派代表分享讨论成果，大家共同学习，共同进步。
6. 总结提升：教师对本次班会进行总结，强调珍爱生命的重要性，鼓励学生积极面对生活中的困境。
7. 课后作业：布置一道关于珍爱生命的作业，让学生课后思考，加深对主题的理解。
三、教学评价1. 学生对珍爱生命的认识程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生对自我保护方法的掌握情况。
4. 学生热爱生活，积极面对困境的态度。
四、教学资源1. 图片或视频素材：展示生命的脆弱和坚强。
2. 故事或案例：分享关于珍爱生命的故事或案例。
3. 小组讨论：划分小组，进行讨论。
五、教学建议1. 教师要以身作则，热爱生活，积极面对困境，为学生树立榜样。
2. 注重学生情感教育，引导学生正确看待生命，珍惜生命。
3. 结合实际生活，让学生学会自我保护，提高安全意识。
4. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的表达能力和团队协作能力。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放一首关于生命的歌曲，如《生命之树》，让学生感受生命的美好。
2. 主体活动：开展“生命故事分享”环节，邀请学生分享自己和身边人的珍爱生命的故事，感受生命的坚强和脆弱。
珍爱生命主题班会教案三篇
珍爱生命主题班会教案三篇珍爱生命主题班会教案1一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动内容：1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。
3、齐做安全知识的选择题。
三、活动准备：1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。
四、活动过程：1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，(儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
3、师领生做选择题(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故应该拨打的电话是：①122 ②114 ③119(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
珍爱生命教育主题班会教案（精选6篇）
珍爱生命教育主题班会教案作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的珍爱生命教育主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
珍爱生命教育主题班会教案1【教学目标】情感态度价值观：能够做出正确的价值判断，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻炼坚强的意志品质。
能力：提高紧急情况下自护和自救的能力，发展学生的交流、合作能力。
知识：懂得生命的珍贵，知道一些常用的自护自救方法。
【教学重点】日常生活自我保护【教学难点】危险境遇自救逃生【教学过程】一、导入新课：出示宁波动物园老虎咬人图片一名游客突破三道关卡，来到动物园的老虎区，迎接他的是三只凶猛的老虎，经过一个多小时的挣扎，最终命丧黄泉，一条生命就此终结。
在猛虎面前，生命是如此脆弱。
不守规则，明知危险却贸然进入，如此不珍爱生命的行为令人惋惜。
我们应该以此为戒，学会珍爱我们的生命。
今天，我们一起走进今天的话题——珍爱我们的生命。
二、探究任务一：日常生活自我保护活动一：小组合作与展示生活中都有哪些不珍爱生命的行为？这些行为会带来哪些影响？你是否有过类似行为？学生小组内交流，展示。
教师出示材料：小结：加强日常生活自我保护，首先要树立“珍爱生命，安全第一”的观念。
有了这种观念，我们才能更好地关心自己的生命健康，爱护自己的身体。
活动二：生命锦囊假如你有一个保护生命的锦囊（救生包），你将把什么放在里面（仅限五种）？请简要说明理由。
学生回答自己的选择，并阐述理由。
止血绷带和三角巾的使用。
教师播放教学视频，并现场演示，提高学生自护本领。
活动三：纠结的小明小明因与同学发生口角，结果被打伤并且住院。
家人各自发表了自己的观点。
问题：你同意谁的观点？说说理由。
学生思考，回答自己观点，阐述理由。
师生小结：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
珍爱生命的安全主题班会教案
珍爱生命的安全主题班会教案一、教学目标1.了解珍爱生命的重要性，认识安全教育的必要性。
2.掌握基本的安全知识和自救技能，增强自我保护意识。
3.能够正确应对突发事件，保障自身安全。
4.培养团结互助、关心他人的良好精神品质和行为习惯。
二、教学内容1. 为什么要珍爱生命生命只有一次，每个人都应该好好珍惜。
通过身边的例子，让同学们了解生命的可贵和脆弱，激发大家珍惜生命的意识。
2. 安全常识根据年龄段和环境不同，构建不同的安全常识，如火灾、地震、电梯故障等，引领同学们了解基本的安全知识，并能够自觉遵守。
3. 突发事件应对突发事件的发生时常让人措手不及，所以知道如何应对突发事件的出现是非常重要的。
通过模拟演练，掌握灾难发生时的应对方法，增加应对突发事件的信心与技能。
4. 团队合作、互相关心通过生命故事分享及互相关心，鼓励同学之间相互关心和合作，增加友谊和信任。
三、教学过程1. 开场环节（1）引入话题：大家能否告诉我，什么是最重要的东西？（2）讲述一个关于爱护生命的故事，鼓励同学们学习珍惜生命。
2. 安全常识（1）通过PPT形式简单介绍几个生活中最常见的安全事故，并展示如何应对不同的危险场景。
（2）进行安全知识测试，大家小组分工答题，检查答案后给出正确答案，宣传安全常识。
3. 突发事件应对（1）演示如何在火灾、地震、电梯故障等突发情况下，迅速正确地采取措施。
（2）进行突发事件模拟演习，由同学们分组布置各种突发情况并模拟应对方法，增加实际操作能力。
4. 情感教育（1）同学分享自己珍爱生命的故事，鼓励同学之间相互关心。
（2）团队互动环节，大家在小组中进行合作游戏，促进同学之间的联系和沟通。
四、课后反思教师需要根据教学现场的实际情况，对学生的缺点和亮点进行评估和反思，并改进。
下次班会，教师可以根据反馈结果进行更进一步的设计和改进。
五、课后作业根据班会内容，以“珍爱生命”为主题，撰写一篇500字的感想作文，鼓励同学们在文中谈谈珍惜生命的重要性和未来会如何做好自我保护。
《珍爱生命绽放精彩》安全教育主题班会教案
《珍爱生命绽放精彩》安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，树立珍爱生命的意识。
2. 培养学生在生活中注意安全，预防事故发生的能力。
3. 提高学生的自我保护意识，增强自我保护能力。
二、教学内容1. 生命的可贵：通过故事、事例讲解生命的重要性，让学生认识到生命的脆弱与可贵。
2. 交通安全：讲解交通安全知识，包括行走、骑车、乘车等方面的安全注意事项。
3. 防火安全：讲解火灾的危害、预防火灾的方法以及火灾发生时的逃生技巧。
4. 溺水安全：讲解溺水的原因、预防溺水的方法以及溺水时的自救互救技巧。
5. 食品安全：讲解食品安全知识，包括购买、储存、烹饪等方面的注意事项。
三、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析等教学方法，让学生充分了解安全知识。
2. 组织学生进行模拟演练，提高学生在危险情况下的自我保护能力。
3. 利用图片、视频等教学资源，增强课堂教学的趣味性和生动性。
四、教学步骤1. 导入：通过一个发生在身边的安全事故案例，引发学生对生命安全的关注。
3. 学习交通安全：讲解行走、骑车、乘车等方面的安全注意事项，学生进行讨论并分享心得。
4. 学习防火安全：讲解火灾的危害、预防火灾的方法以及火灾发生时的逃生技巧，学生进行模拟演练。
五、教学评价1. 学生能够说出生命的可贵，认识到安全的重要性。
2. 学生能够掌握交通安全、防火安全、溺水安全、食品安全等方面的基本知识。
3. 学生能够在生活中运用所学知识，预防事故发生，提高自我保护能力。
六、教学内容6. 地震安全：讲解地震的特点、发生前的预兆、地震时的自我保护方法以及地震后的救援行动。
7. 校园安全：强调校园内的安全注意事项，包括实验室安全、体育活动安全、校园暴力防范等。
8. 网络安全：普及网络安全知识，教育学生如何正确使用网络，避免网络陷阱，保护个人隐私。
10. 急救知识：介绍基本的急救技能，如心肺复苏（CPR）、止血、骨折处理等，进行实操演练。
珍爱生命教育主题班会教案(精选9篇)
珍爱生命教育主题班会教案（精选9篇）珍爱生命教育主题班会教案【篇1】班会目的：1、了解校园安全的隐患。
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护。
3、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
班会主题：珍爱生命，从安全开始活动过程：一、校园存在的安全隐患（同学列举）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、临危逃生的基本原则保持镇定、趋利避害；学会自救、保护自己；想方设法、不断自救；记者电话，随时求救：119——火警110——报警120——急救122——交通事故报警打电话时要说清地点，相关情况，显著特征。
三、学生集会、课间活动应注意些什么？（同学回答）1、不因赶时间而奔跑，活动时切忌猛追猛打。
2、在人多的地方要扶好栏杆。
3、上下楼梯要与同学保持一定距离，不要将手放在兜里，不要在楼道上系鞋带。
四、共同观看安全教育片（珍爱生命20分钟同学发表观后感，共同讨论）五、齐唱《安全歌》六、班主任总结，班会结束。
珍爱生命教育主题班会教案【篇2】一、活动主题以“远离烟草珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。
二、活动背景近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。
三、活动目的杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。
四、活动内容1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。
2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。
《珍爱生命》主题班会教案
《珍爱生命》主题班会教案下面是整理的《珍爱生命》主题班会教案，欢迎参考。
《珍爱生命》主题班会教案(一)一、班会目的：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。
我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。
那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。
因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
二、活动形式：诗朗诵，学生讨论等三、活动时间：20xx年3月14日四、活动地点：05(3)班教室五、参加对象：05(3)班全体学生。
主持人：沈瀚黎常松筠六、活动准备：(1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
(2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程1.开场白主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。
我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。
那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。
因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。
2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》：当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为——生命喝彩，生活高歌!也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯!朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：热爱生命，相信自己!3.从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢?在你遇到挫折困难时，是如何面对的?(学生自由讨论并发言)4、学生提供材料分析：(试分析当今青少年对待生命的态度如何)资料一：“我走了!你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的!”话音刚落，初一学生小涛(化名)纵身从教学楼4楼跳下。
“珍爱生命绽放精彩”主题班会教案设计
“珍爱生命绽放精彩”主题班会教案设计一、活动目标：1、通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、使学生掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
3、在班会活动中，学生通过自己参与、自我感受，从而养成良好的品德。
二、活动准备：1、确定主持人：蔡聪妮、陈铭玮2、认真学习安全知识，进行小品表演、诗朗诵、三句半、交通安全知道竞赛等排练。
三、活动过程：一、主持人开场：AB：尊敬的老师，亲爱的同学们。
下午好!A：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花果，生命是滔滔江河中的逆水行舟。
B：生命诚可贵，人的生命只有一次，拥有健全的身心是我们生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大幸福，因次我们应该要珍爱生命，注意安全。
A：近几年来，随着经济、环境的变化，中国经历了两次特大地震，校园安全也随之显得日益重要，我们的生命脆弱而容易破灭，安全便更为重要。
B：安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其对各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
A：今天，就让我们在《珍爱生命，绽放精彩》的主题班会中一起学习、探索安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
AB：08秋办英《珍爱生命，绽放精彩》主题班会现在开始。
二、观看案例：敲响安全警钟，生命只有一次，灾祸却有无数。
三、诗朗诵：《妈妈，拽紧我的手》表达对生命的珍爱。
四、小品表演：《面对暴力，沉着冷静》。
我们生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自互自救的意识和解决问题的能力，在紧急时刻我们能用自己的经验知识去保护自己与他人的生命安全。
五、学习交通标志：我们每天离不开交通，交通安全随之引起许多交通安全问题。
这些不安全引范，都发生在于不了解路上交通规则与标志，了解交通标志，注意交通安全。
六、快板欣赏：附词《安全教训常常念》。
同学们，听我谈，安全事故要防范。
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《珍爱生命，绽放精彩》安全教育主题班会教案
一、活动目的：
1.认识生命来之不易，生命对于每一个人只有一次。
2.珍爱生命。
3.培养积极的处世态度，做一个对别人、社会有用的人，不断充实自己的生命，不断提高生命的价值，让自己的生命焕发光彩。
二、主持人：班长、文娱委员
三、过程设计：
班长、文娱委员：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
文娱委员、班长：“珍爱生命，绽放精彩”主题班会现在开始！（带头热烈鼓掌）班长：我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。
那么我们人类关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？
文娱委员：当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。
因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
这里有两则资料。
（播放课件）资料A：湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。
而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。
终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。
资料B：全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。
在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。
据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。
班长：每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重。
父母赋予了我们生命，她是宝贵的。
我们该怎样珍惜她呢？
文娱委员：第一步当然要从“呵护生命”开始啰！
班长：班会课之前我们让几个同学做了实验——把生鸡蛋放在口袋里两天
文娱委员：其实做这个实验就是为了让你们体会如何呵护生命。
班长：现在，就请XXX、XXX、XXX同学与我们谈一下他们在这一过程中所得到的体会。
（2—3人，就像母鸡护蛋、母亲护我一样，小心翼翼，生命只有一次，要珍惜生命等）
文娱委员：谢谢！在生活中，我们要如何珍惜自己的生命吗？接下来，就让我们一起做一个有关安全知识调查问卷，请一些同学来参加。
（主持人轮流提问几个同学）（播放课件）安全知识知多少？
班级：姓名：
一、根据你掌握的安全知识填空：
1、坏人最怕的报警电话是（）。
2、发生火灾你会拨打电话（）报警。
3、如果你发现发生交通事故，你会拨打电话（）报警。
4沿路行走要靠（）侧，要遵守（），要走（）。
二、把你认为正确的答案填在后面的括号里。
有几个填几个。
1、怎样喝水科学（）
A：不喝生水。
B：不暴饮水。
C睡前应适当喝水，以防口渴。
D：自己喜欢喝的如汽水、透心凉等应多喝。
2、如何注意饮食卫生（）
A：养成饭前洗手的好习惯。
B：生吃瓜果眼洗干净。
C：遇到自己喜爱的野菜、野果都要尝一尝。
D：不论饭菜质量如何，只要喜欢就吃。
3、实验室发发生火灾应这样做（）
A：迅速扑灭火源。
B：发现火烧到自己的衣服，迅速扑打或跑出实验室。
C：迅速打开门窗，以防被烟熏坏。
D：用灭火器灭火。
4、放学路上被人劫持要钱要物应这样做（）
A：保持心理稳定，不惊慌。
B：要及时观察周围情况，发现行人多或有自己熟悉的人，可呼救。
C：如果面对的劫持人少或只有一个人切没带凶器，可应付周旋，乘歹徒不备以乘机脱身。
D：奋起与歹徒搏斗，保护自己的人身和财产不受侵犯。
班长：谢谢以上同学。
从同学们的回答中可以看出并不是所有同学都了解安全知识。
人的生命只有一次，凡事从小做起，珍惜生命也是如此！
文娱委员：可是，生命的意义仅仅只是这样吗？人们对于生命价值的理解又是什么呢？
班长：请大家看看文学家们对于生命的诠释吧！（播放课件）
文娱委员：内容充实的生命就是长久的生命。
我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
——小塞涅卡班长：我们只有献出生命，才能得到生命。
——泰戈尔
文娱委员：生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
——伯克
班长：让我们一起来看看周围的人们如何用行动来诠释生命的意义吧！（播放课件）
搏击巨浪勇救人：魏青刚（20XX年感动中国十大人物）
20XX年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”台风带来的海潮。
不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。
此时，正在岸边、从河南农村来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。
一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟，而在这次下海救人前，他从未见过海，也从未在海浪中游过泳，只在家乡有过两次勇救落水者的经历。
穿着被海水浸透的衣服，拖着极度疲惫的身躯，魏青刚缓步走回了工棚。
3天后，人们才知道了英雄魏青刚的名字。
魏青刚的义举很英勇，但他的言辞却极朴素：“小的时候，父亲就对我说，能帮助人家就尽量帮。
你有困难，别人可以帮你，人家有困难你不帮助别人，你的善心在哪里？我总是想人家的命是命，自己的命也是命，比方自己牺牲了，换取了人家的生命也是一样的。
”
文娱委员：沧海横流，方显英雄本色！为了个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。
从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是侠之大者。
班长：没错，生命是用行为来衡量的，而不是时间！继续看……
（播放课件）
20XX年1月，我国南方部分地区遭受数十年未遇的雨雪冰冻灾害，给灾区生产生活秩序造成严重影响。
在抗击雪灾中我们现在已经有两位民警献出了他们的生命：一位是合肥市交警支队高速公路二大队的民警张新民，今年已经51岁了，由于路面巡逻力量紧张，他主动报名到一线执勤，23号这一天他连续工作了5个半小时，在合徐高速公路执勤的时候因为交通事故殉职了。
从元月10号到23号，这段时间中他仅仅只在14号换休了一天，有七天他连续从晚上11点工作到第二天晚上6点才下路，有一天晚上他因为发现有一个车辆尾灯没亮，就在路上一直蹲守了好几个小时。
元月21号贵州省台江县的一个执勤民警，59岁了，叫欧光权，连续工作26小时候突发脑溢血倒在了工作岗位上……
（播放课件）
文娱委员：（简单介绍以下情况）
还有一位女孩。
是一位舞蹈演员，从小就显示出与众不同的禀赋。
但就在她对舞蹈充满幻想的年龄，一场突如其来的车祸将她华丽的梦无情的击碎了。
马丽从此隐匿在自己的空间里，几乎与世隔绝的生活了5年。
直到20XX年，河南省残联3次邀请马丽参加第五届全国残疾人汇演。
当她看见其他的残疾人随着音乐翩翩起舞时，明白了生命更是一种精神，而非形式。
马丽重新振作起来,融入了舞蹈。
最终以舞蹈《黄河的女儿》夺得文艺汇演金奖。
此后，马丽凭着坚强的意志，度过重重难关。
终于，20XX年，马丽凭借着《牵手》、《少女与玫瑰》，在第六届全国文艺汇演中，一举包揽金奖和银奖。
大家知道她是谁吗？
班长：她的名字叫马丽。
现在请大家欣赏由残疾人马丽和翟孝伟表演的舞蹈《牵手》
……
文娱委员：欣赏完舞蹈，心里非常的震撼！从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许生命本身就是一次绝美的舞蹈。
自强不息的生存意志和精神，才是人的生命的最伟大的内含。
班长：相信这时候大家的心里也有许多的感慨吧！接下来，请大家结合自身实际，谈谈现实生活中我们应该怎样去珍爱生命？让我们的生活更加有意义！
……………（学生讨论）
文娱委员：这边的气氛非常热烈，请XXX同学来谈谈看法
（大概3—5人，主要是认真对待学习，积极向上，遵纪守法，文明礼貌，做好每天10件事）班长：谢谢以上同学发表见解！年轻的我们要珍爱生命，要让自己的生命有所价值。
充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。
文娱委员：接下来请XXX同学为我们朗诵诗歌《生命》
……
班长：谢谢XXX同学的精彩朗诵。
生命短暂，就让我们好好珍惜生命，让我们的生命在热爱中焕发光彩，《明天会更好》！让我们在歌声中共勉！（大合唱）
……
文娱委员：我们的班会到此结束！接下来请校长点评（如校长有参加）
班长：谢谢！再请班主任点评
文娱委员：谢谢各位领导老师的到来！让我们用掌声欢送老师们！。