现代汉字一形多义现象分析__以《新华字典》中的同形字为例
谈谈汉字一形多音义的有关问题
谈谈汉字一形多音义的有关问题摘要：汉字形音义三者之间的关系并不是一一对应的，而是十分错综复杂的，三者之间相互交叉、影响，从而形成了一字多音、一字多义、异字同音等复杂多样的现象，这也是汉字极为重要的特点，本文拟从汉字一形多音义产生的原因、分类以及这一现象带来的影响这三个方面对汉字一形多音义进行讨论，进一步深化对此现象的认识。
关键词：汉字一形多音义；原因；分类；影响所谓一形多音义指的就是同一个字形有两种及两种以上的读音，或者同一字形表示不同的意义，含有几个义项。
汉字一形多音义现象的存在不仅对我们汉语的应用产生了重要的影响，而且对于汉语的学习、汉文化的传播也有重要的影响，因此我们有必要对这一现象进行深入的探究了解，挖掘汉字的特点，为汉字的规范和发展做出贡献。
本文打算对一形多音义产生的原因做一些补充，进而谈一谈这一现象的再分类及其影响。
一、一形多音义产生的原因裘锡圭先生在《文字学概论》中详细列出了汉字一形多音义现象存在的四种原因：语义引申、假借、同义换读及异字同形。
陈燕在《试论汉字一形多音义》一文中还提到了几点原因，如用字时重音而不重形、字形模糊表意所致等，笔者也比较赞同。
除了这些原因之外，笔者认为还有以下几点也对汉字一形多音义有所影响：（一）人们追求语言使用的经济性以及字义本身的相对性。
汉字在产生之初，大多数是象形字且是单义字，一个字形只表示一个意义，随着社会的发展和大众心理的变化，这种一形一音一义字不能满足人们表达的需要，因此形声字和假借字大量出现，为了使用经济，人们用一个字形来表示不同的意义，为了区别其意义，又为其创造不同的读音，这样一个汉字就身兼多职，出现了大量的多音多义字，减少了另造新字的麻烦，体现用字的经济原则、省力原则。
汉字之所以能有这样处理，是因为词义本身没有明确的界限，具有模糊性和相对性。
（二）汉字简化的影响。
纵观汉字发展史，汉字无论在形体上还是笔画、结构上的演变都是避繁旧简的，简化汉字带来了一定的便利，如便于识记、更加体现时代美感等，但是在汉字简化也带来了一些问题，比如使用音同或音近字来减少汉字字数——“丰”和“豐”二字古义不同，简化汉字都写作“丰”，因此“丰”就包含了“丰”和“豐”两个字原本的意思，加重了汉字一形多音义现象。
字理宣讲：3.一形多义现象及一义多形现象
字理宣讲：3.一形多义现象及一义多形现象古筝偏偏喜欢你来自字理房间00:00 03:46一形多义现象及一义多形现象一、取食的器具，匕由勺形演变而来旨，从匕、甘，下面的日是甘字的变形（香字下面的日也是如此）。
此字会意为匕中食物味道鲜美。
《诗经》中“我有旨酒”，即我有美酒。
后来将皇上的意思称为旨意，纯属拍马。
匙，从是、匕，是表音，匕表义。
意为汤勺。
钥匙的匙，古时钥匙与现在的形状不同，当是用勺形比拟而来。
卮，上部是匕的颠倒形。
下部为跪坐的人形，跪坐是古人起居中常用的姿势，再加上反扣的匕，像一人饮食的样子。
偏义为饮食的器具，古书中一般指盛酒的器皿。
《史记·项羽本纪》载，鸿门宴上，项庄老在刘邦面前舞剑，刘邦的一员勇将樊哙担心刘邦的安全，从外面闯了进来。
项羽让人给樊哙上一卮酒，又赐给樊哙一生猪腿，樊哙吃完之后，项羽问他能喝酒吗？樊哙回答：“臣死且不避，卮酒安足辞？”樊哙的豪勇可能也是项羽没按原定计划对刘邦下手的原因之一。
栀子花的栀取卮的音。
后，从反扣的匕、从口，像进食的样子。
司，是与后相对称的字。
两字相反，字义既联系又区别。
司是伺候别人吃饭的，后是受用者。
从司的字：伺，伺候、服侍他人；饲，喂养动物，从食字旁；祠，供奉祖先的地方叫祠堂。
司后来指从事某一职业。
古有司寇，是专管扫平盗贼的，司马是掌管兵马的等等。
司马、马徒、司寇等都是官名，后人以此为姓，演变为姓氏。
司南，即指南针，因其专指南方。
正如文天祥的诗“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”。
今天，把仪式主持人称为司仪，管发号施令的叫司令，管开车的叫司机。
后，由受别人伺候的人变为君王、帝王。
《左传》“有穷后羿”，即有穷国的君王叫羿。
成语“皇天后土”的后与皇相当，也持此义。
后来，君王有了王、皇帝等专称，后的称呼转移到“国母”头上，即皇后。
繁体字简化后，前后之后与皇后之后合而为一。
匕，用于匕首这个词，也是取匕之形。
匕首为短刀，因刀尖上翘，形如匕头，故名。
它作为固定的名称流传下来，很大程度上是因为荆轲刺秦王的悲壮故事。
现代汉语同形同音词与多义词的区分原则和方法
现代汉语同形同音词与多义词的区分原则和方法*——兼议《现代汉语词典》同形同音词分立的有关问题北京语言大学对外汉语研究中心张博一“共时—历时”双重限定的区分原则在词的多义性（polysemy）研究中，不同语言的研究者都面临一个共同的问题：如何区分一词多义和同音形异义(homonym)现象？由于已经提出的标准都有分析上的困难，因此，多义词和同形同音词的区别“始终是语言学不断讨论的一个问题”（戴维·克里斯特尔，1996：274—275）。
在汉语语言学界，有关的讨论是随着对同音词的特性、来源和类别的讨论而不断集中和深入的。
早在上个世纪五十年代，“同音词”就被作为一种重要的词语类聚列入词汇学专著和语言学教材中。
综观50年来的有关研究，首先引起我们注意的是“同音词”概念的界定发生了由宽而严的偏移。
宽式界定在早期著述中常见，基本表述为：“语音形式相同而词义不同的词是同音词”。
（孙常叙，1956：199；杨欣安，1957（第二册）：94；高名凯、石安石，1963：119）该定义是在属概念“词”上加两个种差作出的。
种差（1）“语音形式相同”显然没有问题，而种差（2）“词义不同”则属冗余限定。
因为，词是音义结合的语言单位，一个词之所以能作为独立的个体存在于语言的词汇系统之中，必在语音形式或意义内容上与他词有所不同。
既然同音词已在语音上相同，“词义不同”是理所当然。
语言中怎么可能存在两个音形皆同而词义也完全相同的词？即便字形不同、音义全同，那也是一词之异体或用字之通假，而不是两个词。
因此，用“词义不同”来限定同音词的意义关系等于没有限定，而且也无需这样限定，这好比同义词不用“语音不同”来限定一样。
透过这种限定过宽的逻辑失误，可以看出，当时同音词与多义词的区别尚未引起足够重视，学者们在认识同音词的意义关系时，一般没有把多义词的特点作为主要参照，因而在同音词的定义中没有显出特别强调同音词与多义词差别的意图。
严式界定已出现于早期的一些著述中，以后渐被认同。
现代汉字一形多义现象分析__以《新华字典》中的同形字为例
毕业论文题目现代汉字一形多义现象分析__以《新华字典》中的同形字为例姓名所在学院文史学院专业班级08级汉语言班学号指导教师日期2011 年 3 月15 日目录一、中文摘要--------------------------------------------3二、正文------------------------------------------------4 （一）同形字的分类-----------------------------------------4（二）字义的分类-------------------------------------------5 2.1 本义---------------------------------------------------5 2.2 引申义-------------------------------------------------7 2.3 假借义------------------------------------------------10 2.4 比喻义------------------------------------------------11 2.5 转义--------------------------------------------------12 （三）“一形多义”现象的产生原因分析------------------12 （四）一形多义造成的特殊修辞效果----------------------14三、参考文献------------------------------------------------15现代汉字一形多义现象分析___以《新华字典》中的同形字为例摘要：现代汉字中有一类字，它们形体相同，而在意义上或用法上不同。
这种字叫做同形字，同形字中有两个或两个以上意义、或可以做两个或两个以上分析理解的现象叫“一形多义”现象，一形多义是汉字的一个重要特点。
6.1第六章(第一节) 同形字、同
(3)由於字體演變或字形簡化、訛化 等現象造成的同形字。兩字(或一組 字)本來構形不同，後來或者因為字 形變化而偶然與對方的形體巧合， 或者為了簡化漢字而故意用形體簡 單的去代替複雜的，從而形成了同 形字。這種類型在同形字中占絕大 多數。如：
胄 此字在《說文》中本為兩個字，一從 “肉”，在肉部；一從“冃”，在冃部。分別 解釋作：“胄，胤也。從肉，由聲。”“胄， 兜鍪也。從冃，由聲。”胤即有血統的後裔， 兜鍪就是現在所說的甲胄。隸變以後，二字相 混而逐漸同形。 厂 古音ｈàｎ，《說文》解釋作“山石 之厓岩，人可居，象形”。“厂”本義為露舍、 棚屋。北魏賈思勰《齊民要術·六·養雞》： “別築牆匡，開小門，作小廠，令雞避雨日。” 後引申指工廠。“廠”簡化作“厂”，與 “厂”(ｈàｎ)同形。
姥 《廣韻》中有一個“姥”(ｍǔ)字，注 釋說：“姥，老母。或作姆。”近代北方人 稱外祖母為“ｌǎｏｌa ｏ”，最初寫作“老 老”，後在類化的作用下添加表義部件 “女”，成了“姥姥”，這個“姥”(ｌǎｏ) 字正與古代的“姥”(ｍǔ)同形。 鋁 周代金文裏有一個“鋁”字，指鑄銅器 的原料，與現在的金屬鋁無關；漢代揚雄的 《方言》中也有一個“鋁”字，義為雕磨； 而現在的“鋁”字則指一種金屬。這三個 “鋁”字是不同時代的人為不同的事物而造 的同形字。
（二）狹義的同形字的產生方式大致可分為以下 三種情況： (1)因形借而產生的同形字。“形借”是裘錫 圭先生《文字學概要》中所使用的一個概念，它 是指用記錄某個詞的字形去表示另一個沒有引申 或假借關係的詞的現象。例如“獲”字，甲骨文 有作“ ”者，金文中有作“ ”者，本為會形 合成字，用以手持隹(短尾鳥)的形象會出“獵獲” 之義，是“獲”(獲)的初文。後來，人們又用此 字去表示一只兩只的“隻”(zhī)，《說文》訓 “鳥一枚也”，這樣，“隻”便記錄了兩個意義 沒有聯繫的詞，因而形成了同形字。
现代汉语专题作业答案(电大)
现代汉语专题（1）作业(仅供参考)第一次作业第一章至第四章一、名词解释（10分，每词2分）1．音素文字答案：文字基本单位记录的是音素，这样的文字就是音素文字。
2．语素文字答案：文字基本单位记录的是语素，这样的文字就是语素文字。
3．字种数根据记录语素的多少统计出来的字数就是字种数。
4．字频字频就是汉字的使用频度，是指在一定历史的历史时期内经抽样取得的文字资料中每个汉字使用次数与抽样资料总字数的比例。
5．通用字通用字就是书写现代汉语一般要用到的字，也就是出版印刷、辞书编撰、信息处理等方面的用字。
二、填空（20分，每空0.5分）1．从文字记录的语言单位来看，世界上的文字可以分为______、______、______三类。
答案：音素文字、音节文字、语素文字2．有些汉字只有形体和读音，没有意义，例如______、______、______。
答案：啡、蜘、鹈说明：本题举例可任举，不限于上述三个汉字，只要独立出现没有意义的汉字，都可以。
3．文字从产生的方式看，可分______和______两种，汉字就是______，日文是______。
答案：自源文字、借源文字4．朝鲜在汉字的基础上创造了______，日本在汉字的基础上创造了______，越南在汉字的基础上创造______。
答案：谚文、假名、字喃（喃字）5．从各方面的统计看，使用频率最高的汉字是______，这是不争的事实。
答案：的6．如果认识常用汉字一千个，可以看懂一般文章中______的汉字，掌握2400个汉字，可以看懂一般文章中______的汉字。
答案：90％、99％说明：本题依据教材39页汉字效用递减率中归纳的数据回答7．汉字字体的发展演变可分两个得的阶段，第一个阶段是______阶段，包括______、______、______、______；第二阶段是______阶段，包括______和______。
答案：古代汉字、甲骨文、金文、大篆、小篆、现代汉字、隶书、楷书说明：这里的现代汉字的含义是广义的，指与古代汉字相对的汉字字体，范围包括汉唐以来的隶书和楷书。
一字多义_精品文档
一字多义一字多义是指一个字在不同的语境中，具有不同的意义。
汉字是一种象形文字，表达着丰富的内涵和深厚的文化底蕴。
它们的多义性在汉语中非常常见，为我们提供了多样的表达和思考方式。
在日常沟通中，我们经常会遇到一字多义的现象，理解和运用这些多义词是学习汉语的重要内容之一。
首先，一字多义的现象存在于各个汉字中。
例如，“人”这个字可以表示人类，也可以表示某个人，这取决于具体的语境。
同样，“山”这个字可以表示山脉，也可以表示山巅，或者用于形容某个地方的高耸。
这些多义词在不同的语境中可以产生不同的解释和理解方式，丰富了我们的交流和表达。
它们让汉语更具有灵活性和多样性。
其次，一字多义也常常出现在成语中。
成语是汉语中的固定短语，常常由四个字组成，每个字都具有特定的意义。
其中，一些字在不同的成语中具有不同的含义，使成语更富于表现力和象征意义。
例如，“马到成功”中的“马”本指马匹，意思是形容事情迅速顺利。
而在“马不停蹄”中，“马”的意思则是指动物，表示行程忙碌，不停歇。
这样的一字多义让成语更加通俗易懂，并能够更好地传达文化内涵。
此外，一字多义还可以用于幽默和双关的表达。
在口语中，我们常常利用一字多义来制造笑点和增加趣味性。
例如，“我爱你三千遍”，其中的“遍”本意是表示次数，但在这个句子中，它被解读为爱的程度。
这种巧妙的使用使得语言更具参差和活力，使得交流更加有趣和富有想象力。
然而，一字多义也会给汉语学习者带来一定的困惑和挑战。
对于非母语的学生来说，理解和应用一字多义的词汇需要更多的练习和实践。
他们需要不断地积累词汇、阅读和运用多种语境，才能更好地掌握这些多义词的含义和使用方式。
同时，随着不同地区、不同人群的语言习惯和文化背景的差异，一字多义的词汇还可能产生不同的解释和理解方式。
因此，学习者需要具备跨文化交际的能力，不仅要理解字义，还要了解具体的语言和文化背景，才能真正地掌握和运用一字多义的词汇。
总之，一字多义是汉语中一种常见的现象，充实了汉字的内涵和语言的表达方式。
同形字的名词解释
同形字的名词解释在汉字中，有一类字形相同或者非常相似的字，我们把它们称之为同形字。
同形字有时会给人们的阅读、写作和翻译带来困扰，因为它们的字形相似，但意思却不同。
本文将针对一些常见的同形字进行解释和辨析，帮助读者更好地理解和运用这些字。
1. 别 / 别首先，让我们来解释两个常见的同形字：“别”和“别”。
这两个字形相同，但音义完全不同。
在汉语中，“别”的意思是分开、分离，或者离开某人或某地；而“别”的意思是请求、劝告、告诉对方不要继续做某事。
因此，当你说“别走”时，你是告诉对方不要离开；而当你说“别笑了”时，你是请求对方不要继续笑。
2. 收 / 收另一个容易混淆的同形字是“收”和“收”。
它们同样具有相同的字形，但是意思有很大的差别。
首先，我们先来解释“收”。
它的意思是接受、拿来或者储存某物。
例如，当你收到一封信时，你是接受了这封信；当你收拾房间时，你是把物品放入合适的位置。
另一方面，我们来解释“收”。
它的意思是痛苦或者不舒服。
例如，如果你感到胃疼，你可以说“我胃痛”；如果你的牙痛，你可以说“我的牙收”。
3. 待 / 待接下来，我们解释一下“待”和“待”。
尽管它们的字形相同，但意思有所不同。
首先，我们来解释“待”。
它可以是动词，意思是等待、留在某个地方或者处理某个事情。
例如，当你等待朋友的时候，你可以说“我在待朋友”；当你处理一些工作时，你可以说“我正在待工作”。
另一方面，我们来解释“待”。
它可以是形容词，意思是喜欢、宠爱或者善待。
例如，当你说“这只猫被人们很喜欢和宠待”时，你是在描述这只猫受人们宠爱的情况。
4. 曾 / 曾最后，我们来解释“曾”和“曾”。
这两个字形相同，但音义不同。
首先，我们来解释“曾”。
它可以表示过去曾经发生过的事情。
例如，当你说“他曾是一个优秀的运动员”时，你是在描述他过去是一个优秀的运动员；当你说“我曾去过法国”时，你是在说你曾经去过法国。
另一方面，我们来解释“曾”。
它是“曾经”的缩写形式，意思与“曾经”相同。
现代汉字音形义的特点及相互之间的关系-毕业论文
---文档均为word文档，下载后可直接编辑使用亦可打印--- 摘要：汉字音、形、义的特点，汉字音形义之间的关系分类，形成同音字、异体字、异读字等复杂的现象及原因分析。
汉字学习中，了解汉字音形义特点以及关系对汉语学习者的重要性。
汉字是意音文字，一个汉字通常表示汉语里的一个词或一个语素，这就形成了音、形、义统一的特点。
因此，要研究好汉语要将三者充分地结合起来，而不能孤立片面地研究其中某一个方面。
学好韩语，必须要清楚地了解汉字音、形、义各自的特点及其相互之间的关系。
一、汉字音形义的特点（一）字音就现代汉语来说，汉字语音的特点有1音节结构简单、界限分明，表意明确。
汉语音节中，最少有一个音素，如“阿”（a），最多有四个音素，如“床”（chuang）。
汉字每一音节都由声、韵、调构成，同时这也是汉语音节的三要素。
其中，声调是音节的重要标志。
比较而言，外语的音节通常以元音为标志，两个元音就是两个音节，而汉语即使两个元音的复韵母如“歪”（wai）或三个元音“条”（tiao）也是一个音节。
2辅音以清辅音为主，浊辅音只有n、m、l、r，没有复辅音。
辅音只出现在音节的开头或者末尾。
虽然古代汉语也曾存在过复辅音，但是现代汉语没有复辅音。
3 元音是音节结构的核心。
任一音节必有韵母，任一韵母必有一个或一个以上的元音。
有的字干脆直接由一个元音组成，如“饿、噢、熬、由”等。
元音属于乐音，辅音属于噪音，现代汉语以清辅音为主，清辅音声带不振动，现代汉语405个基本音节中，以元音收尾的开音节231个，占一半以上；有的由元音和辅音n、ng组成闭音节如“安、莫、福”等，也具有一定乐音性。
所以汉语音节中乐音多，响亮悦耳。
4 现代汉语有“阴、阳、上、去”四个声调，没有入声古代汉语和近代汉语都有入声。
古代入声音节在现代汉语中分别归并平、上、去三个声调中，但有些方言仍然保留入声声调。
声调具有区别意义的重要作用。
比如“孙子”中的“子”读轻声时，这个词代表的意思是“儿子的儿子”；若“子”读三声时则代表我国古代著名的军事家孙膑。
《现代汉语词典》同形同音词研究
黑龙江大学硕士学位论文
第二章 同形同音词的界定
我们要想对同形同音词这一“属”概念进行研究，首先应该对其“种＂概念 即同形词、同音词有一个清楚的认识。同形词、同音词是人们在纷繁复杂的词汇 现象中立足于不同的角度对词汇现象进行认识、分类的结果。它们在词汇系统中 占有一定的位置，也是语言学习中的一个重点。如果不清楚了解它们，会给进一 步的语言学习带来障碍，所以我们需要对它们进行深入研究。
ｓｕｍｍ嘶ｚｅｓ ｔｈｅ ｃｈａｎｇｅｓ ｏｆ ｈｏｍｏｒｌｙｍｓ ｉｎ Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒ），Ｃｈｉｎｅｓｅ ＤｉｃｔｉｏｎａＤ，ｏｆ ｄｉｆ．ｆｅｒｅｎｔ
ｅｄｉｔｉｏｎｓ ｍｒｏｕｇｈ ｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｎ ｈｏｍｏｎｙｍｓ ｉｎ Ｃｏｎｔｅｍｐｏｍ巧Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ ｏｆ ｄｉｆＩ、ｅｒｅｎｔ ｅｄｉｔｉｏｎｓ．Ｉｔ ａｉｍｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｒｅａＳｏｎ ｏｆ ｈｏｍｏ∞吼’ｓ ｆｏｍｌｉｎｇ ａｎｄ ｆ犯ｉｌｉｔａｔｅ ｔｈｅ、＾，ａｙ ｔｏ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ ｈｏｍｏｎｙｍｓ ａＩｌｄ ｔｈｕＳ ａｃｃｅｌｅｒａｔｅｓ ｍｅ ｓｔａＪｌｄａｒｄｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｄｉｃｔｉｏｎａｙｓ’ ｃｏｍｐｉｌａｔｉｏｎ．
。张博《影响同形同音词与多义词区分的深层原因》 宁夏大学学报２００５，（１）．
．
２－
第一章引言
比较区分。还有一些学者如：王楠、张博、卢卓群、印平等就同形同音词以及同 形同音词与词典义项的关系进行过研究，但多侧重个别词目分合的微观考订，很 少有从宏观角度的对同形同音词进行研究的，因而缺少从总体上对分合失误的规 律和成因的分析，更没有找出影响同形同音词判定的深层原因及标准。
ＫｅｙⅣｏｒｄｓ：Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａ巧Ｃ１１ｉｎｅｓｅ Ｄｉｃｔｉｏｎａ】叮；ｐｅ彘ｃｔ ｈｏｍｏｎｙｍｓ；
浅谈《现代汉语词典》对同形同音词的处理
版 次的《 现 代 汉语词 典 》 对 同形 同音 词 的处 理 来看 ， 仍 然存在 较 多问题 ， 特 剐是在 与 多义词 的 划分 上存 在较 多争议 。解决同形 同音词与 多义词之间的纠葛是现代汉语词汇学以及词典学所要解决的问题 。 关键 词 ： 《 现代 汉语 词典 》 ； 同形 同音词 ； 数 据统计 ； 多义词 作 为词 汇 的物 质外 壳 ， 语 音 研究 是 词汇 学研 究 的重要 方面 。 汉语 词汇 音节数 量 少 以及 汉 语语音 在 古 今演 变 中大大 简化 等特 点 ， 使 现代 汉 语 中存在 大
量 的同音词 。 然而 ， 对于 同音词 性 质 的界 定 、 Байду номын сангаас形 同 同音词 。
（ 二） 同形 同音词 同音 词 根 据 词形 的异 同可 分 为 同 形 同音 词 和 异形 同音 词两 类 。
１ ． 异 形 同音词
音 词 与多 义词 的划分 等 问题 ， 学 界一 直存 在较 多争
同。
由于 同音 词 是 从 词汇 的语 音 形式 方 面 划 分 出
来 的词 汇 类 聚 ， 所 以界 定 同音 词 时 ， 我 们应 立 足 于 语 音形 式 是 否 相 同这 一 标 准 ， 在 此前 提 之 下 ， 可 以 在词 汇 的形 体 、 意义 等方 面对 同音 词做 进一 步 的类 型 细分 。
个方面：
三者 完全 一致 。 读音 轻重 不 同 的词 （ 如“ 莲子 ” 和“ 帘 子” 、 “ 剥离” 和“ 玻璃” ） 、 儿化 有别 的词 （ 如“ 白面 ” 和 “ 白面 儿 ” 、 “ 变法” 和“ 变法儿” ） 以及 语 素顺 序 不 同 词（ 如“ 感情” 和“ 情感” 、 “ 演讲” 和“ 讲演” ） 等都不是
关于一字多义的历史和现状的研究报告
关于一字多义的历史和现状的研究报告作者简介：王云生，湖北荆门人，华中师范大学文学院教授，博士生导师。
中国语言学会副会长，湖北省语言学会会长。
研究方向：中国语言文学和语言学研究。
曾获中国语言学会首届青年学者奖、教育部首届高等学校优秀青年教师奖、湖北省优秀教师奖等荣誉。
研究内容：中国语言文字中一字多义现象如何形成？在一字多义出现时有哪些表现？这是语言文字工作者一直面临的重要问题。
王云生教授结合自身经历谈了这一话题。
一、一字多义现象产生的历史渊源一个汉字里，一般是指两个字之间意义相同或相近。
如果按照字词来分，则可以分为两类：一类是同音字；另一类是异音字。
同音字是指同音不同义或者没有意义的字词；异音字是指义相同或有矛盾的同音不同义或者没有意义的字词。
例如，“人”是一个意思不同的同音字，有一个义是“性”和“言”两个意思的同音字，还有一个含义是“人”和“言”两个“义”的同音字；“子”是一个意思不同的同音字，有一个义是“养”，有一个义是“教”。
同音字则指同一意思不同的同音字，有一个义是在“语”和“音”两个方面没有意义，所以没有同音字。
异音字是指不能用“词”来表示一个意思，例如，“子”有两个义：一是使、学；二是让……；“说”有两个义：一是说明、说……。
同音字有很多种意义。
例如，“爱”分别有两种不同义，一个是赞美之义，一个是爱慕之义。
二、一字多义的现象主要表现在汉字词汇中不同义项之间的关系上：一字多义的出现是一种传统的、复杂的语言现象，既有因多种原因而造成的，也有由于多种原因而造成的。
一字多义是一种非常普遍的现象。
从某种意义上说，它表现出某种规律和特征。
从一个人或一个民族来看，一字多义在其所处特殊历史时期或特殊文化环境下产生的比较普遍。
一方面从文化角度上说它反映了语言文字中特有的一种价值观念，即某一语言文字中的一种文化现象是中华民族长期积累起来的一种价值观念，另一方面也反映了语言文字不同的功能领域之间的密切联系和差异存在一种文化自觉。
举例说明同源字
举例说明同源字
同源字是指在音、形、义上都相同或相近的汉字，通常在写作、造词时经常被使用。
举个例子，“均、钧、筠、菌”这几个字就是同源字，它们在音、形、义上都非常相似，都表示平等、均匀的意思。
在汉字的演变过程中，同源字的形成是非常常见的。
这些字通常是由同一个偏旁部首组成，或者是由相同的音韵构成。
而在使用中，同源字则具有很高的通用性和灵活性。
比如说，我们可以在创造新词汇时，利用同源字来进行词语组合，形成独特的表述方式。
比如说，我们常说的“共享单车”这个词就是由“共享”和“单车”两个含有同源字的词汇组成的。
同源字在汉字的使用上，不仅仅是起到简化表述、创新词汇的作用。
在日常生活中，同源字还有着很实用的作用。
比如说，我们在学习汉字时，可以借助同源字来记忆起来。
因为它们往往在意义上相近，那么我们就可以利用记忆单个同源字，以此来记忆一个词汇。
同时，在日常写作中，同源字也可以帮助我们规范表达，减少错误。
对于那些音相似但意义不同的字，我们就可以通过对照同源字来对错误进行纠正。
比如说，“效果”和“校服”，这两个词我们常常会写错，但它们的同源字“效”和“校”则完全不会混淆。
通过以上的例子，我们可以看到同源字在汉字的使用中具有很大的作用。
它们不仅能够让我们更加灵活地运用汉字，还能够帮助我们
更好地掌握和运用语言。
因此，在日常生活和写作中，我们应该更加重视同源字的运用，从中体会到汉字的深厚魅力。
一字多义的字50字
一字多义的字50字
在汉字中，有很多字是具有一字多义的特点。
这种字在语言交流
中非常常见，因为它们能够让人们用更少的笔墨表达更多的思想。
举个例子，字“行”就有多种不同的意思。
它可以表示“步行”、“行业”、“情况”、“言行”、“行为”等等。
这些不同的含义都
以一种或多种方式体现出了“行”的几个本质特征：动力、维度、范围、方式、情态等等。
另一个例子是字“钱”。
它可以表示“货币”、“财富”、“利益”、“贿赂”等不同的意思。
这些含义也都以钱的几个本质特质为
基础：价值、流通、占有、运用等等。
语言学家告诉我们，在某种程度上，一字多义是一种语言经济性
的体现。
因为它能够让人们在日常生活中更加方便、高效地表达自己
的观点和意见。
但是在实际运用中，也要注意理解上下文等因素的作用，避免出现歧义和误解。
总之，一字多义是汉字语言中的一种重要特点，也是我们汉语表
达的智慧与魅力的体现。
在日常生活和学习中，我们要加强对这些多
义词的学习和理解，提高语言能力和文化素养。
《现代汉语词典》中同形多字词目分析
作者： 王楠
作者机构： 中国社会科学院语言研究所,100732
出版物刊名： 中国语文
页码： 261-265页
主题词： 《现代汉语词典》;同形多字词目;词目分析;异音同形词;同音同形词;离合词
摘要：本文对《现代汉语词典》中同形的多字词目进行了具体的分析，认为有形同但音义都不同的异音同形词、形同音同但意义上需要分别处理的同音同形词和形同音同但注音方式不同的离合词及与其同形的词目等。
离合词及与其同形的词目，有的意义上有联系，有的没有联系，文章认为对这两种情况的标示应有所区别。
关于一字多义的研究报告作文450字
关于一字多义的研究报告作文450字日常有许多的动作，可以同“看”字连起来。
比如“别溜，看摔着。
”你可要注意，这可不是让你看别人摔倒，自己却幸灾乐祸，而是让你别快跑，小心摔着了。
你没想到吧，汉字就是这么有趣。
“问一声看”“做做看”，这两句话也不是让你看别人如何问人，或者是看别人做一些事情，而是表示请你先试试，以观察结果的意思。
汉字的魅力就是这么奇妙哇！
再说，“看重”“另眼相看”“照看”中的“看”，它们都不是观察的意思，而是看待、照应的意思。
告诉你们，我刚入学那会儿，还以为所有的“看”都是观察的意思呢！
说了那么多不常见的意思，也同你们讲下最常见的意思吧！“看图说话”“看透了心思”，这些“看”，差不多都是观察的意思，想必你们一定都明白。
一字多义的乐趣，真是回味无穷啊！
说到“负”字，你可能不会觉得它有多神奇，其实，你往周围看一看，就很快能找到它了。
瞧，早上你背着书包去上学，就是“负”，就有“背负”的意思，再比如，“负重”“负荆请罪”。
“负”的意思还有很多呢。
如仗恃、倚靠，“负险固守”中的“负”就有这个意思。
而“负伤”“负屈”中的“负”则是遭受的意思。
“久负盛誉”，看，这里面的“负”就有“具有”的意思，“素负盛名”一样也包含了这种意思。
“负债累累”这个词，你们应该知道，它的“负”则是“欠钱”的意思。
比赛时，我们总能听到“胜负”这个词，没错，“负”还有失败的意思。
由这个意思，我们还能想到“负数”“负面”等词。
关于“负”的词语还有很多呢，等着你去探索哦。
同形字
同为形声字的同形字. 同为形声字的同形字.例:红(工),怕(泊) ),怕 字形简化而造成的同形字. 字形简化而造成的同形字.例:适《说文》: 说文》 疾也.从辵 读与括同. 说文》 "疾也.从辵 声.读与括同."胜《说文》: 犬膏臭也.从肉生声.一曰不孰也. "犬膏臭也.从肉生声.一同形字
所有表示不同的词的相同字形. 所有表示不同的词的相同字形. 鲜花与花钱(假借) 花:鲜花与花钱(假借) 早上与朝代(引申) 朝:早上与朝代(引申)
一些特殊字
只 自 又
文字结构性质不同的同形字. 文字结构性质不同的同形字.例:体(笨)
一 些 类 型
同为表意字的同形字. 同为表意字的同形字.例:夯(笨)(hang) )( ) 夕月, 夕月,永 等
同形字
同形字
外形虽然相同,实际上却是不同字. 外形虽然相同,实际上却是不同字. 例如: 例如: 一种金属元素. 铊:tā ,一种金属元素. tuó,秤砣. 铊:tu ,秤砣. shé, 铊:sh ,矛.
狭义之同形字
狭义:分头为不同的词造的, 狭义:分头为不同的词造的,字形偶然相同 的字. 的字. 说文》 梓也.从木奇声. 椅,《说文》:"梓也.从木奇声.於离 切." 椅子 说文》 文质也.从人分声. 份:《说文》:"文质也.从人分声.《论 文质份份. 语》曰:"文质份份." 说文》 富也.从贝辰声. 赈:《说文》:"富也.从贝辰声."
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毕业论文题目现代汉字一形多义现象分析__以《新华字典》中的同形字为例姓名所在学院文史学院专业班级08级汉语言班学号指导教师日期2011 年 3 月15 日目录一、中文摘要--------------------------------------------3二、正文------------------------------------------------4 （一）同形字的分类-----------------------------------------4（二）字义的分类-------------------------------------------5 2.1 本义---------------------------------------------------5 2.2 引申义-------------------------------------------------7 2.3 假借义------------------------------------------------10 2.4 比喻义------------------------------------------------11 2.5 转义--------------------------------------------------12 （三）“一形多义”现象的产生原因分析------------------12 （四）一形多义造成的特殊修辞效果----------------------14三、参考文献------------------------------------------------15现代汉字一形多义现象分析___以《新华字典》中的同形字为例摘要：现代汉字中有一类字，它们形体相同，而在意义上或用法上不同。
这种字叫做同形字，同形字中有两个或两个以上意义、或可以做两个或两个以上分析理解的现象叫“一形多义”现象，一形多义是汉字的一个重要特点。
本文以《新华字典》中同形字出现的“一形多义”现象为例，分析其表现及产生的原因。
探究这一现象的特点及营造的特殊修辞效果。
关键词：现代汉字同形字一形多义引申义假借义比喻义转义双关汉字是记录汉语的书写符号体系，出自我们祖先的独特创造。
几千年来一直相沿袭应用。
现代汉字是从古代汉字演变发展而来的。
现代汉字就是现代汉语用字，也就是现代白话文用字，包括古今通用的字和记录现代汉语专用的字。
现代汉字中有一类字，它们形体相同，而在意义上或用法上不同。
如：“倒1dǎo”（失败，如“打倒”）,“倒2dǎo”（转移，如“倒车”）,“倒1dào”（相反的，如“倒彩”）“倒2dào”（副词，如“你倒去不去呀?”）。
再如:“剥bāo”（去掉外皮，如“剥皮”），“剥bō”（义同bāo，用于合成词或成语，如“剥夺”）。
以及“小xiǎo”这个字有8个义项。
这种字叫做同形字，同形字中有两个或两个以上意义、或可以做两个或两个以上分析理解的现象叫“一形多义”现象，一形多义是汉字的一个重要特点。
翻开《康熙字典》、《汉语大字典》、《辞海》等大型工具书，常可看到一字有多种义项、多种读音，有的高达二三十个义项。
如《汉语大字典》“齐”有36个义项，7种读音。
“解”有39个义项，3种读音。
供中等文化程度读者使用的小型工具书《新华字典》，对字义字音的选择以现代实用为主，兼顾现在使用的古音义，因此多义多音条项少于大型工具书。
本文以《新华字典》中同形字出现的“一形多义”现象为例，分析其表现及产生的原因。
一、同形字的分类汉字是字形、字音、字义的结合体。
一形多义的“形”指字形。
根据同形字的特点，可以把同形字分为以下两类：（一）异音同形字经过我的统计，第十一版《新华字典》中异音同形字计870组，分列为1846个字头。
异音同形字指形同而音、义不同的，分立条目。
例如：‘好’hǎo和‘好’hào，“‘好’hǎo”①优点多的或使人满意的，跟“坏”相对②友爱、和睦③易于、便于④完、完成⑤副词，很，甚6、表示赞许、应允或结束等口气的词。
“‘好’hào”爱，喜欢“‘长’cháng”和“‘长’zhǎng”，“‘长’cháng”①两端的距离大，跟“短”相对②长度③长处，专精的技能，优点④对某事做的特别好，“‘长’zhǎng”①生，发育②增加③排行中第一的④辈分高或年纪大的⑤主持人，机关，团体等单位的负责人，“‘空’kōng”和“‘空’kòng”“‘空’kōng”①里面没有东西或没有内容②无着落，无成效，无结果③天空④姓，“‘空’kòng”①使空，腾出来②闲着的，没被利用的③没被占用的时间或地方（二）同音同形字同音同形字指形同音同而在意义上不止一项的，分条注解，用①②③等表示义项。
一个义项下如果再分条以及前面有总括性文字说明的，用1.2.3 等表示。
”同音同形字计726个，分列为1631个字头。
例如：“闭”①关，合②塞，不通“哀”①悲痛②悼念③怜悯，同情“宽”①横的距离大;范围广(跟“窄”相对)。
②宽度。
③放宽;使松缓。
④宽大;不严厉;不苛求。
⑤宽裕;宽绰。
⑥(kuān)姓。
二、字义的分类清代段玉裁说过：“圣人之制字，有义而后有音，有音而后有形。
”（《广雅疏证序》）意思是说，圣人造字，先有字义而后又字音，先有字音而后有字形。
段氏说的是造字过程，由此我们可以看出汉字是表意文字，字的形体和意义有着密切的关系，具有义寓于形、因形示义的特点。
一般研究认为,字义可分为本义、引申义、假借义和比喻义四类。
（一）本义多义词的几个义项中最基本的意义，叫做本义。
古代汉字一般是一字一义，象形字便是从意义入手，用意符记录语言。
如用侧身而立的人的形象记录ren（人）这个名词，用三条横线记录san（三）数词，用手采树上的果子的形象记录cai （采）这个动词。
字的本义与字形密切相关。
例如：斤——本义是“砍斫树木的横刃斧头”，象形字。
《说文》：“斤，斫木斧也。
”王筠《说文句读》：“斤之刃横，斧之刃纵，其用与钁相似，不与刀锯相似。
”《孟子•梁惠王上》：“斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
”质——本义是“抵押品”，篆字从贝，斦声。
《战国策•赵策四》：“必以长安君为质，兵乃出。
”句中的“质”义为“人质”。
行(ｈáｎｇ)——本义是“四通的道路”，象形字。
罗振玉《殷虚书契考释》：“行象四达之衢，人之所行也。
”《诗经•豳风•七月》：“女执懿筐，遵彼微行。
”“微行”指小路。
《诗经•周南•卷耳》：“嗟我怀人，寘彼周行。
”“周行”指大路。
旨——本义是“味美”、“好吃”，是个合体象形字：甲骨文、金文“旨”的上部似匙形，下部是“口”(篆文改为“甘”)，以匙送食物入口，表示味美好吃。
《说文》：“旨，美也。
”《礼记•学记》：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也。
”引——本义是“开弓”，是个合体象形字：左边是“弓”，右边的“丨”表示箭。
《说文》：“引，开弓也。
从弓、丨。
”段玉裁注：“丨亦象矢形。
”《孟子•尽心上》：“君子引而不发，跃如也。
”朱熹集注：“引，引弓也。
”天——本义是“人的头顶”，象形字。
《说文》：“天，颠也。
”“颠，顶也。
”王国维《观堂集林》：“古文'天’字本象人形。
……本谓人颠顶，故象人形。
”《山海经•海外西经》：“刑天与帝(天帝)至此争神，帝断其首，葬之常羊之山。
乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。
”神名“刑天”，意即其头为天帝所斩。
向——本义是“朝北的窗户”，象形字。
《说文》：“向，北出牖也。
”徐灏注笺：“古者前堂后室，室之前为牖，后为向，故曰'北出牖’。
……象形。
”《诗经•豳风•七月》：“穹窒熏鼠，塞向墐户。
”毛亨传：“向，北出牖也。
”解——本义是“用刀宰割动物(如牛)”，会意字。
《说文》：“解，判也。
从刀判牛角。
”《庄子•养生主》：“庖丁为文惠君解牛。
”成玄英疏：“解，宰割之也。
”戒——本义是“戒备”，会意字。
《说文》：“戒，警也。
从廾持戈，以戒不虞。
”“廾”（ｇǒｎｇ）是会意字，由左、右两手组成，意为“涑其两手以有所奉也”（段注），即两手捧物。
左、右两手持戈，即“戒”字的构形。
《荀子•儒效》：“胜敌而愈戒。
”杨倞注：“戒，备也。
言胜敌而益戒备。
”牢——本义是“养牲口的栏圈”，会意字，从宀从牛，甲骨文也有把“牛”写成“羊”的。
《说文》：“牢，闲，养牛马圈也。
”商承祚《殷虚文字类编》引罗振玉曰：“牢为兽阑(栏)，不限牛，故其字或从羊。
”《诗经•大雅•公刘》：“执豕于牢，酌之用匏。
”《战国策•楚策四》：“亡羊而补牢，未为迟也。
”析——本义是“劈开树木”，会意字。
《说文》：“析，破木也。
从木，从斤。
”桂馥《说文义证》：“字从木、从斤，谓以斤分木为析也。
”《诗经•齐风•南山》：“析薪如之何，匪斧不克。
”“析薪”即“劈柴。
”集——本义是“群鸟栖止在树上”，会意字，篆字上面是三个“隹”，下面是“木”。
《说文》：“集，群鸟在木上也。
”桂馥《说文义证》：“《禽经》：'独鸟曰止，群鸟曰集。
’”《诗经•周南•葛覃》：“黄鸟于飞，集于灌木。
”利——本义是“刀刃锋利”，会意字，从刀、从禾。
《说文》：“利，铦也。
”《周易•系辞上》：“二人同心，其利断金。
”孔颖达疏：“二人若同齐其心，其纤利能断截于金。
”《荀子•劝学》：“金就砺则利。
”顾——本义是回头看，形声字。
《说文》：“顾，还视也。
从页，雇声。
”《左传•僖公三十三年》：“先轸怒曰：'武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国，堕军实而长寇雠，亡无日矣!’不顾而唾。
”《楚辞•哀郢》：“过夏口而西浮兮，顾龙门而不见。
”和——本义是“声音相应”，形声字。
《说文》：“和，相应也。
从口，禾声。
”《广韵》：“和，声相应。
”《后汉书•黄琼传》：“阳春之曲，和者必寡。
”苏轼《前赤壁赋》：“客有吹洞箫者，依歌而和之。
”极——本义是房屋的正梁，形声字。
《说文》：“极，栋也。
从木，亟声。
”徐锴《说文系传》：“极，屋脊之栋也。
”《庄子•则阳》：“孔子之楚，舍于蚁丘之浆，其邻有夫妻臣妾登极者。
”探——本义是“探取”，即把手深深地伸进去摸取，形声字。
《说文》：“探，远取之也。
”《尔雅》：“探，取也。
”郭璞注：“探者，摸取也。
”《论语•季氏》：“见不善如探汤。
”零——本义是“细雨徐徐而下”，形声字。
《说文》：“零，徐雨也。
从雨，令声。
”《诗经•鄘风•定之方中》：“灵雨既零，命彼倌人。
”然——本义是“燃烧”，形声字。
《说文》：“然，烧也。
从火，肰声。
”《孟子•公孙丑上》：“若火之始然，泉之始达。
”构——本义是“架屋”，形声字。
《说文》：“构，盖也。
从木，冓声。
”《玉篇》：“构，架屋也。
”《淮南子•氾论》：“筑土构木，以为宫室。