塑料的来源及危害

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塑料的来源及危害

塑料的来源及危害滨海三中九年级四班小课题研究小组指导教师：

李文杰课题组成员: A、组长: 袁鹏倞 B、组员：

范昕彤李洋高诗涵王浩光潘明欣尤帅国钦瑞一、成立小课题研究组制定研究方案。

通过调查进行研究。

二、内容塑料的优点塑料的几项了解塑料的缺点塑料的产生生活中的塑料三、塑料的几项了解它是高分子有机化合物它可以多种型态存在例如液体固体胶体溶液等它可以成形种类繁多因为不同的单体组成所以造成不同之塑料用途广泛产品呈现多样化具有不同的性质可以用不同的加工方法家庭塑料袋调查表四、学生家庭塑料袋一周使用记录调查时间调查人员范昕彤李洋高诗涵等同学调查内容 8. 1-8. 7 地点学生家庭指导教师李文杰记录人袁鹏倞学生家庭塑料袋一周使用情况使用记录同学家平均同学的爷爷家平均同学的姥姥家平均一次使用15 个 15 个 17 个再次使用 3-4 个 12 个 10 个实验结果平均每个家庭每周共用塑料袋 15 个。

五、塑料的优点 1、大部分塑料的抗腐蚀能力强不与酸、碱反应。

2、塑料制造成本低。

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3、耐用、防水、质轻。

4、容易被塑制成不同形状。

5、是良好的绝缘体。

6、塑料可以用于制备燃料油和燃料气，这样可以降低原油消耗六、塑料的缺点 1、回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算。

2、塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒气体。

例如聚苯乙烯燃烧时产生甲苯，这种物质少量会导致失明，吸入有呕吐等症状， PVC 燃烧也会产生氯化氢有毒气体，除了燃烧，就是高温环境，会导致塑料分解出有毒成分，例如苯环等。

3、塑料是由石油炼制的产品制成的，石油资源是有限的。

4、塑料无法被自然分解。

七、生活中的塑料塑料板、仿木材、印花棉布帘子、工业印染的织物、塑料盒子、塑料软包装、编织袋、中空容器、周转箱、塑料管、门窗、高分子防水材料、装饰装修材料、保温材料及其他建筑用塑料制品。

八、塑料的危害：

塑料袋是白色污染中的重要角色，不但对对环境造成视觉污染，更存在着许多潜在危害：

主要体现在塑料袋在土壤中长期积累不可降解，造成土壤板结，导致农作物减产；被动物误吞导致死亡；塑料垃圾不易分解，很难处理等废旧塑料的用途被我们丢弃的塑料可乐瓶和被称为白色

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是 100 年 200 年也烂不掉。

在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。

废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。

废塑料也是炼油的好原料，有人曾经形象地将它们比作二次油田。

1 吨废塑料至少能回炼 600 公斤的汽油和柴油九、倡议：

通过以上的调查研究，我们向大家倡议：

尽量减少或不使用塑料制品；告诉家长买菜时不使用塑料袋或者使用可降解的塑料袋，尽量使用自带的布袋；不使用一次性的塑料杯、塑料饭盒；拒绝白色污染，与绿色牵手，让我们人人树立以爱护环境为容，破坏环境为耻的思想，以实际行动来消除身边的白色污染及其他污染，把我们的地球家园建设得更美丽。

十、学生体会袁鹏倞：

通过这个小课题研究以后，我们感触颇深。

，在这次调查研究中，我们了解了塑料是怎么制成的，它的来源以及危害。

知道了如何能正确使用塑料，尽量减少或不使用塑料的方法。

同时我们也懂得了如何让废塑料变废为宝。

我们是社会的主人，改善地球污染，保护环境是我们这代人义不容辞的责任和义务。

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让我们一起努力！十一、家长我们非常支持孩子的这项调查，他在安老师的指导下，孩子做了认真调查研究，懂得得了很多道理，增长了知识。

并将塑料的危害讲给全家人听，并告诉我们如何正确使用塑料袋，监督我们尽量少或不用塑料带，成为家中环保的带头人。

希望多举行这样的活动。

十二、老师：

对于这次调查报告, 同学们做了大量的调查，不但统计了家庭每周使用多少塑料袋，还学会了上网查找资料。

，我想在生活中，我想他们一定会成为爱护环境的小主人。

在本次小课题研究的过程中，我还发现，同学们已经学会了比较严谨的科学研究态度，我们在开展的小课题研究中，不仅仅是让学生去发现一个结论，更主要的是引导学生参与到这个课题研究的过程中，在过程中体验，在过程中探索，这样更有利于学生的发展。

希望同学们在这条道路上越走越好。