be动词一般过去式 PPT课件
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初一英语语法：一般过去时(共22张PPT)
cost →cost花钱
read→read读书
cut → cut 砍,剪 hurt → hurt受伤
2）变元音字母为a run→ran跑
give→gave给 sing→sang唱歌
come → came过来 drink→drank喝 swim→swam游泳
sit→sat坐下 begin→began开始
feel build fight give teach sing buy cut come draw drink drive hope use start
felt built fought gave taught sang bought cut came drew drank drove hoped used started
2. watch, John, did, TV, weekend, last. _J_o_h_n_d_i_d_w_a_t_ch__T_V_l_as_t_w_e_e_k_e_n_d_. ___________
3. went, I ,to, by, park, a, bike
_____I _w_e_n_t_t_o__a_p_a_r_k_b_y__b_ik_e__. ___________ 4. jumped, the, into, lake, he, and, the, to, swam, kite.
19) My sister _w_a__s_ (be) born on June 5. 1996. 20) W__e_r_e_ (be) your parents at home just now? 21) He _s_tu__d_ie_d_ (study) French here last year. 22) She __d_i_d_ (do) homework last night. 23) They _w__e_n_t(go) to the zoo yesterday morning. 24) We __h_a_d_ (have) a party last Saturday. 25) Joy _v_is_i_te__d (visit) me yesterday evening. 26) They __l_iv_e_d_ (live) here two years ago. 27) He _w__a_s_(be) here a moment ago.
be动词用法大全ppt课件
be动词用法大全ppt 课件
REPORTING
• be动词基本概念与分类 • 现在时中be动词用法 • 过去时中be动词用法 • 完成时中be动词用法 • 被动语态中be动词应用 • 虚拟语气和情态动词中be动词应用 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
be动词基本概念与分类
REPORTING
在倒装句中，如果谓语部分含有 be动词，通常将be动词提到主语 前面，例如：Here is the book you want. （你要的书在这儿。 ）这句话的正常语序是“The book you want is here.”，倒 装后将be动词is提到了主语the book前面。
另外，在一些特殊句型中，be动 词的位置也会有所调整，需要根 据具体句型来判断。例如：Not only was he late， but he also forgot his books. （他不仅迟到 了，还忘了带书。）这句话中使 用了not only…but also…结构， 并且not only位于句首，因此主 句采用了部分倒装的形式，将 was提到了主语he前面。
be动词的过去完成时为had been，表示过去某个时间之前已经存在的状态或进行 的动作。
使用场景：描述过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态，强调动作的先后 顺序。
PART 04
完成时中be动词用法
REPORTING
现在完成时结构
have/has been
表示过去发生的动作对现在造成的影 响或结果，常用于现在完成时的句子 中。
PART 06
虚拟语气和情态动词中 be动词应用
REPORTING
虚拟语气中be动词表达形式
在虚拟条件句中，be动词常常用were而不用was，…
REPORTING
• be动词基本概念与分类 • 现在时中be动词用法 • 过去时中be动词用法 • 完成时中be动词用法 • 被动语态中be动词应用 • 虚拟语气和情态动词中be动词应用 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
be动词基本概念与分类
REPORTING
在倒装句中，如果谓语部分含有 be动词，通常将be动词提到主语 前面，例如：Here is the book you want. （你要的书在这儿。 ）这句话的正常语序是“The book you want is here.”，倒 装后将be动词is提到了主语the book前面。
另外，在一些特殊句型中，be动 词的位置也会有所调整，需要根 据具体句型来判断。例如：Not only was he late， but he also forgot his books. （他不仅迟到 了，还忘了带书。）这句话中使 用了not only…but also…结构， 并且not only位于句首，因此主 句采用了部分倒装的形式，将 was提到了主语he前面。
be动词的过去完成时为had been，表示过去某个时间之前已经存在的状态或进行 的动作。
使用场景：描述过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态，强调动作的先后 顺序。
PART 04
完成时中be动词用法
REPORTING
现在完成时结构
have/has been
表示过去发生的动作对现在造成的影 响或结果，常用于现在完成时的句子 中。
PART 06
虚拟语气和情态动词中 be动词应用
REPORTING
虚拟语气中be动词表达形式
在虚拟条件句中，be动词常常用were而不用was，…
小学英语时态之 一般过去时讲解课件ppt
一般过去时态
一般过去时：
定义： 一般过去时，是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在
的状态。
标志词： yesterday, just now, …ago, last…, this morning …
结构： 谓语是be动词
谓语是行为动词
肯定句： 主语+ was/were + 其他 否定句： 主语+ was/were + not + 其他 一般疑问句： Was/Were + 主语+其他？ 肯定句： 主语+ 动词的过去式 + 其他 否定句： 主语+ didn’t +动词原形 + 其他 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形 +其他？
at the weekends this morning often
usually
last Mid-Autumn Festival
every day three days ago on Mondays
tomorrow a moment ago 14 years ago
找出表示一般过去时的时间副词。
( B) 1. My mother had breakfast and____to work.
A. go B. went C. going D. to go
( A)2. -- How __ your vacation?
-- It was pretty good. A. was B. were C. did D. do
( )3.Each student one picture.
A.draw B. draws C. drawing D.to drawing
一般过去时：
定义： 一般过去时，是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在
的状态。
标志词： yesterday, just now, …ago, last…, this morning …
结构： 谓语是be动词
谓语是行为动词
肯定句： 主语+ was/were + 其他 否定句： 主语+ was/were + not + 其他 一般疑问句： Was/Were + 主语+其他？ 肯定句： 主语+ 动词的过去式 + 其他 否定句： 主语+ didn’t +动词原形 + 其他 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形 +其他？
at the weekends this morning often
usually
last Mid-Autumn Festival
every day three days ago on Mondays
tomorrow a moment ago 14 years ago
找出表示一般过去时的时间副词。
( B) 1. My mother had breakfast and____to work.
A. go B. went C. going D. to go
( A)2. -- How __ your vacation?
-- It was pretty good. A. was B. were C. did D. do
( )3.Each student one picture.
A.draw B. draws C. drawing D.to drawing
一般过去时课件(PPT)
B pictures in the park 1.I ___
Exercises
last weekend. A.take B.took C.was D.draw
A 2. Did you ___football yesterday. A. play B. played C. were D. are
A 3.He always _____me last term. A. helped B. helps C. helping D. help 4.Where did you ___last B Monday? A.went B.go C.do D.did
climbed a mountain
mped
fly kites read a book sing and dance eat good food
swim do am/is are study
flew kites read a book sang and danced ate good food
6. He usually gets ____ (get) up at 6 getting in the morning. Look! He is ______ (get) up now. But yesterday he got (get) up very late, so he ____ went (go) to school late. He was ____ ___ (be) late for school.
动词原形、第三人称单数 动词过去式
They don’t watch TV in the evening. didn’t watch TV last night. They _________
She doesn’t play basketball after school. She _________ didn’t play basketball after school yesterday. Do you go to school on foot every day? go to school on foot yesterday. ___ Did you __ Does he go to school by bus every day?
一般过去时(共22张PPT)
Finish Part C on page 62.
Millie: We _____ went (go) to the Fun World Museum the day before yesterday, Daniel. It ____ was (be) so interesting! Daniel: Really? Tell me all about it. Millie: OK. We ____ saw (see) a small monkey, only 11 centimetres tall. Daniel: That’s amazing! What else? Millie: We also _____ learnt (learn) about some strange birds like dodos. They _____ lived (live) on the earth a long time ago. Daniel: That’s cool!
一般过去时的否定句 （1）be动词的否定句
I/He/She/It You/We/They
was
were was not were not at home yeou/We/They
at home yesterday.
一般过去时的否定句
（1）be动词的否定句
1.Alice was outside one sunny day. Alice wasn't outside one sunny day. 2.Mary was at home yesterday. Mary wasn't at home yesterday. 3.We were in Beijing last week. We weren't in Beijing last week.
含有be动词的一般过去时课件
冀教版小学英语（三年级起点）五年级下册Unit 4 Lesson 21 Look at the photos!
含有be动词的一般过去时
南宫市北胡中心学校北胡小学 石玉娇
01 一般过去时（含有be动词）的含义
表示人或物在过去某个时间的情况或存在的状态。
在句中，常和表示过去的时间状语连用，如： yesterday ,last week, last year ,in 2008,three days ago 等。
02
Be动词的一般过去式
be动词的过去式形式为was/were，具体来说：
原形 am is are 过去式 was was were
①He is eight years old this year. He was seven years old last year.
②I am happy today. I was sad yesterday.
①
I _w_a_s__ a baby in 2010.
I _a_m__ a boy now.
②
They _w_e_r_e_ eggs last
week.
They _a_r_e_ baby chickens now.
③ The elephant _w_a_s_ small five years ago.
②I was sad yesterday. Were you sad yesterday?
③We were in China last week. Were you in China last week?
Note:注意主语与be动词的对应变化。
04 Exercise : 1.Read and write “am”，“is”，“are”，“was” or “were”.
含有be动词的一般过去时
南宫市北胡中心学校北胡小学 石玉娇
01 一般过去时（含有be动词）的含义
表示人或物在过去某个时间的情况或存在的状态。
在句中，常和表示过去的时间状语连用，如： yesterday ,last week, last year ,in 2008,three days ago 等。
02
Be动词的一般过去式
be动词的过去式形式为was/were，具体来说：
原形 am is are 过去式 was was were
①He is eight years old this year. He was seven years old last year.
②I am happy today. I was sad yesterday.
①
I _w_a_s__ a baby in 2010.
I _a_m__ a boy now.
②
They _w_e_r_e_ eggs last
week.
They _a_r_e_ baby chickens now.
③ The elephant _w_a_s_ small five years ago.
②I was sad yesterday. Were you sad yesterday?
③We were in China last week. Were you in China last week?
Note:注意主语与be动词的对应变化。
04 Exercise : 1.Read and write “am”，“is”，“are”，“was” or “were”.
be动词用法总结(课件)
过去进行时
表示过去某个时间之前已经完成的动作或存 在的状Байду номын сангаас。
过去完成时
表示过去某个时间正在发生的动作或存在的 状态。
过去完成进行时
表示从过去某个时间开始一直持续到过去的 另一个时间的状态或动作。
将来时态的be动词
一般将来时
表示将来某个时间要发 生的动作或存在的状态
。
将来进行时
表示将来某个时间正在 发生的动作或存在的状
have+现在分词+be
这种结构中，have作为助动词，表示进行时态，与be动词的现在分词一起使用 ，表示某个动作或状态正在进行中。例如，“We are having a party this weekend.”（我们这个周末要举行一个聚会。）
与助动词do的搭配使用
do+not+be
这种结构中，do作为助动词，表示强调否定，与be动词一起 使用，强调某个状态或特征不被认可或不符合某种标准。例 如，“You don't be like that!”（你不可以那样！）
解释
这种否定形式是最基本的 ，用于直接表达某个事实 或观点的否定。
双重否定形式
双重否定句
在be动词后面加上否定词 "not"和一个表示强调的词 或短语。
例句
I am not unprepared. 我 不是没有准备。
解释
双重否定形式用于强调某 个事实或观点，表达肯定 的意思。
05
Be动词的特殊用法
02
03
性质
表示某物的性质或特征，例如 “The car is red.”（这辆车是 红色的。）
04
02
Be动词的基本形式和用法
表示过去某个时间之前已经完成的动作或存 在的状Байду номын сангаас。
过去完成时
表示过去某个时间正在发生的动作或存在的 状态。
过去完成进行时
表示从过去某个时间开始一直持续到过去的 另一个时间的状态或动作。
将来时态的be动词
一般将来时
表示将来某个时间要发 生的动作或存在的状态
。
将来进行时
表示将来某个时间正在 发生的动作或存在的状
have+现在分词+be
这种结构中，have作为助动词，表示进行时态，与be动词的现在分词一起使用 ，表示某个动作或状态正在进行中。例如，“We are having a party this weekend.”（我们这个周末要举行一个聚会。）
与助动词do的搭配使用
do+not+be
这种结构中，do作为助动词，表示强调否定，与be动词一起 使用，强调某个状态或特征不被认可或不符合某种标准。例 如，“You don't be like that!”（你不可以那样！）
解释
这种否定形式是最基本的 ，用于直接表达某个事实 或观点的否定。
双重否定形式
双重否定句
在be动词后面加上否定词 "not"和一个表示强调的词 或短语。
例句
I am not unprepared. 我 不是没有准备。
解释
双重否定形式用于强调某 个事实或观点，表达肯定 的意思。
05
Be动词的特殊用法
02
03
性质
表示某物的性质或特征，例如 “The car is red.”（这辆车是 红色的。）
04
02
Be动词的基本形式和用法
小学一般过去时ppt课件
常与表示过去的时间状语连用
如yesterday, last week等。
2024/1/26
8
肯定句使用场景举例
1 2
描述过去发生的事情
如"I went to the park yesterday."（我昨天去 了公园）。
表达过去的习惯或经常性动作
如"She always walked to school when she was young."（她年轻时总是步行去学校）。
5
时间状语及标志词
2024/1/26
时间状语
yesterday，last week，an hour ago等。
标志词
ago（以前），just now（刚才 ），then（那时）等。
6
PART 02
肯定句结构与用法
REPORTING
2024/1/26
7
肯定句结构特点
主语 + 动词过去式
表示过去某个时间发生的动作或状态。
式。
注意动词变化
掌握规则动词和不规则动词的 过去式变化，避免使用时出现
错误。
结合语境理解
在阅读和听力练习中，结合上 下文语境理解一般过去时的用
法。
模仿和练习
通过模仿和练习，逐渐熟练掌 握一般过去时的运用技巧。
2024/1/26
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/26
27
疑问句句尾语调上升。
2024/1/26
16
疑问句使用场景举例
对过去发生的事情进行提问。
2024/1/26
对过去某个时间点的状态进行 提问。
对过去某个时间段内发生的动 作进行提问。
be动词的一般过去式ppt课件
7.You weren’t here at that time.
否定句 精选ppt课件2021
5
选择填空。 ( C )1． My father＿＿＿＿＿＿ill yesterday．
A． isn't B． aren't C． wasn't D． weren't
( D )2． ＿＿＿＿＿＿your parents at home last
结构：特殊疑问词+was/were+主语+其他？
精选ppt课件2021
3
Be动词在各种句式中的记忆口诀：
肯定变否定，在was或were后面加not。 Was/were位于主语前，一般疑问句马上现。
特殊问句也不难，疑问词加在一般疑问句前。
精选ppt课件2021
4
判断下列句子：
1.I was born in China. 肯定句
asked，work-worked。
Be动词过去式：
• 2、 以不发音的e结尾，只加d，如 is/am-was
love-loved，dance-danced。
are-were
• 3、 以辅音字母加y结尾，把y改i， 如try-tried，study-studied。
• 4、 以一个元音字母和一个辅音结 尾的重读音节结尾的动词，先双末 尾一个字母，再加ed，如stopstopped，permit-permitted。
• 注意：be动词的过去式，即
is/am/are的过去式 精选ppt课件2021
2
一般过去时的肯定句、否定句和 疑问句中的be动词变化如下：
1.肯定句
结构：主语+was/were+其他
一般过去时ppt课件
16
行为动词的一般过去时
（1）肯定句 ：主语+动词的过去式+… He played tennis last week.
（2） 否定句 ： 主语 +did not+ V原形 +… week.
He did not play tennis last
（3）一般疑问句 ：Did + 主语 + V原形 +….. Did he play tennis last week ?
He wasn’t…
一般疑问句 Is he …?
Was he…?
特殊疑问句 疑问词+is he … ? 疑问词+was he …?
12
• 名词变复数（第3人称单数），过去式，V-ing 形式， • “y”后变化口诀：
“元音字母+y” , 直接加, “辅音字母+y,” 去掉它 , “y后面的-ing,” 随便加。
餐我吃面条。)
didn’t have
I did not have eggs and milk for breakfast yesterday
morning.(昨天早餐我没吃面条。)
He did his homework yesterday evening.(昨天晚上他做家庭 作业。)
He did not do his homework yesterday evening.
22
Li Ming studied English this morning.
(变成一般疑问句)
Did LiMing study English this morning ? （李明今天早晨学英语了吗？）
Did LiMing studied English this morning? 行为动词用原形
行为动词的一般过去时
（1）肯定句 ：主语+动词的过去式+… He played tennis last week.
（2） 否定句 ： 主语 +did not+ V原形 +… week.
He did not play tennis last
（3）一般疑问句 ：Did + 主语 + V原形 +….. Did he play tennis last week ?
He wasn’t…
一般疑问句 Is he …?
Was he…?
特殊疑问句 疑问词+is he … ? 疑问词+was he …?
12
• 名词变复数（第3人称单数），过去式，V-ing 形式， • “y”后变化口诀：
“元音字母+y” , 直接加, “辅音字母+y,” 去掉它 , “y后面的-ing,” 随便加。
餐我吃面条。)
didn’t have
I did not have eggs and milk for breakfast yesterday
morning.(昨天早餐我没吃面条。)
He did his homework yesterday evening.(昨天晚上他做家庭 作业。)
He did not do his homework yesterday evening.
22
Li Ming studied English this morning.
(变成一般疑问句)
Did LiMing study English this morning ? （李明今天早晨学英语了吗？）
Did LiMing studied English this morning? 行为动词用原形
一般过去时(公开课)ppt课件ppt
汇报人：
感谢观看
常与used to do sth连用
结构：would+动词原形
表示过去的习惯或经常性动作，现在已不再延续
常用于口语中，表示过去的习惯或经常性动作
表示过去的状态或情感
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
表示过去某时刻的感受或情感
描述过去持续的状态
描述过去经常发生的事情
表示过去某个时间段内发生的事情
表示过去的经验或经历
用于if引导的虚拟条件句中
用于as if / as though引导的方式状语从句中
用于It is / was + a long time + since引导的状语从句中
用于某些表示过去连续动作的词组中，如：in those days，at that time等。
04
一般过去时的句型转换
肯定句转换为否定句
难点解析
概念理解：区分一般现在时和一般过去时
动词时态变化：规则与不规则变化
时间状语辨析：when、before、after等词语的用法
句型转换：肯定句与否定句、疑问句与陈述句的转换
易错点提醒
助动词did后面的动词用原形
过去时态中动词用过去式
助动词had、will、have后面的动词用原形
情态动词后面的动词用原形
,a click to unlimited possibilities
一般过去时(公开课)ppt课件ppt
目录
01
一般过去时的定义和用法
02
一般过去时的常见形式
03
一般过去时的特殊用法
04
一般过去时的句型转换
05
一般过去时的练习与巩固
be动词用法总结(课件)
疑问形式
1 一般现在时
将be动词调到主语前，如Am/Is/Are+主语+其他？
2 一般过去时
将be动词调到主语前，如Was/Were+主语+其他？
3 一般将来时
将be动词调到主语前，如Will+主语+be+其他？
缩略形式
在口语中，be动词常使用缩略形式，如I'm/he's/she's/we're/they're。
与连系动词的区别
be动词用于表示状态、身份等，而连系动词用于连接主语和表示属性的词， 如appear, become, seem等。
常见错误使用
误用形容词
误将形容词放在be动词后面 作为宾语，正确的形式是be 动词+名词。
强调错误
误用be动词强调一个事物， 应使用强调句型It is/was...that...
混淆时态
对于过去的事情，应使用一 般过去时，不要用现在完成 时。
be动词用法总结(课件)
本课件总结了be动词的基本用法、时态变化、否定形式、疑问形式、缩略形 式，以及与连系动词的区别和常见错误最常用的动词之一，用于表示存在、状态、身份等。它作为 主要动词和助动词使用。
时态变化
1
一般现在时
用am/is/are表示现在的状况、真理、习惯等。
2
一般过去时
用was/were表示过去的状态、行为等。
3
一般将来时
用will be表示将来的状态、计划等。
否定形式
1 一般现在时
在be动词后加not，如am not/isn't/aren't。
2 一般过去时
be动词一般过去式ppt课件
was & were Question: Do you notice the word “
”?
Why do we use “was & were” here?
最新课件
5
be动词的一般过去式
（Past Simple of “be”）
1. be动词表达意义
be动词的一般过去时态表示人或物在过去 情况或存在的状态。
be动词的一般过去式
Past Simple of “be”
主讲人：王洁 石嘴山实验中学
最新课件
1
Let’s start with a story
Once upon a time, there was a girl named Snow White.
最新课件
2
In her kingdom, many people were familiar with her because she was the most beautiful
past
now
future
最新课件
7
Note:
在英语中，时间的变化是由动词变化体现 出来的
最新课件
8
One more example:
They wer最新e课件popular.
9
They are popular.
最新课件
10
2. be动词的变化
Note: am, is的过去式是was, are的过去式是were.
E.g. 1. Jim was thirteen last year. 2. They were busy yesterday.
最新课件
6
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They are popular.
过去： was, w are
be 动词
将来： will be
进行： being
.
e.g.
e.g.
时间状语巧 ：表示过去的短语要记牢；
形式巧 ：单数was，复数were；
否定句结构巧 ：
not紧跟was / were；
疑问句式巧 ：
Let’s start with a story
Once upon a time, there was a girl named Snow White.
In her kingdom, many people were familiar with her because she was the most beautiful
was & were Question: Do you notice the word “
”?
Why do we use “was & were” here?
1. be动词表达意义
be动词的一般过去时态表示人或物在过去 情况或存在的状态。
E.g. 1. Jim was thirteen last year. 2. They were busy yesterday.
and lovely girl in the world.
One day,
she was given a big, red apple and ate it…
However, today we will focus on the grammar in the story, but not the story itself.
Let’s see the sentences in the story:
1. Once, there was a girl named Snow White. 2. In her kingdom, many people were familiar with her because she was the most beautiful and lovely girl in the world. 3. One day, she was given a big, red apple and ate it…
was / were向前跑（提前）。
15
5.1 be动词的一般过去时的用法
am , is ——过去式 was 否定式 was not / wasn’t are 过去式 were 否定式 were not /weren’t
5.2 be动词的一般过去时的结构
1. 肯定句：主语+谓语动词的过去式+其他 2. 否定句：主语+was/were+not+其他 3. 一般疑问句：Was/Were+主语+其他？
A diagram may help to illustrate the problem:
The things happened in the past.
The Simple Past Tense
past
now
future
Note:
在英语中，时间的变化是由动词变化体现 出来的
One more example: They were popular.