图案基础教案图案构成的形式美法则

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装饰图案与设计之图案的形式美

装饰图案与设计之图案的形式美
夸张动态,如动物有动态和静态两种动势,动态线决定动 态的特征,因此在动物图案造型中,要善于把握动物的动态线 和动势规律.要通过观察与比较,选择最能体现其形象特征和 性格特点的动势,进行有重点的夸张变化,创造出形神兼备的 生动形象.
功于联想,是在造型过程中要善于联想和巧妙的构思,对 特征鲜明,代表性很强的细节进行研究,分析与刻画,巧妙地 运用寓意,象征 ,求全等手法;赋予动物以人的情感和希 望.给人以启示与联想,达到图案应有的审美作用与教育作 用.
花卉图案的写生要善于取舍,力求简洁,概括,以 少胜多.造型要抓住形象特征,采用归纳,夸张,分解, 添加等手法,进行艺术形象的再创造,力求达到构成的形 式美,表现的风格独特,装饰手法新颖的审美效果.
(2)动物图案
主要是突出特征,夸张动态和功于联想上下功夫.
突出特征,就是通过对动物的生活习性,外貌特征等关 系的整体比较后,找出差异,抓住形象的典型特征进行变化 .
是规律化,是一种协调关系.如:形象,色调, 方向质地等的相同;形状,线型,技法,明度等的相 同或内似,都是使图案在构成上产生一致性,达到整 体统一的因素.
2.均齐与平衡
(1).均齐:亦称对称,是依据一个假设的构成中 心线或中心点,然后在其上下左右或四周作同行,同量, 同色的纹样配置所构成的图案.
常见的表现手法: (1)素描写生
(2)线描写生
(3)影绘写生
(4)淡彩写生
(5)色彩写生
三 图案的变形方法
1 修 饰:是对形象素材进行加工的装饰,将较杂乱的 内容理顺,使之整齐统一.
2 简 化:是图案设计的基础手法.夸张,添加等手段
都是在简化之基础上进行的.简化是对素材的高度概括与提 炼,变复杂为单纯.
异,是构成图案表现的形式之一.

中职图案与装饰教案:装饰图案的形式美法则(全4课时)

中职图案与装饰教案:装饰图案的形式美法则(全4课时)




教后札记
江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案
编号:
备课组别
服装组
课程名称
图案与装饰
所在
年级
二年级
主备
教师
授课教师
授课系部
授课班级
授课
日期
课题
装饰图案的形式美法则(三)
教学
目标
(5)理解装饰图案的形式美法则
(6)运用装饰图案的形式美法则创作
重点
图案变化与统一,对称与平衡,条理与反复,对比与调和
变化与统一,在图案构成上虽有矛盾,但它们又相互依存,互相促进。设计时必须处理好变化与统一的辩证关系。要做到整体统一,局部变化,则必须使局部变化服从整体,也就是“乱中求整”“平中求奇”。统一与变化相辅相成,两者必须有机的结合起来。在统一中求变化,在变化中求统一,以达到变化与统一的完美结合,使作品既优美又生动。




教后札记
江苏省XY中等专业学校2022-2023-2教案
编号:
备课组别
服装组
课程名称
图案与装饰
所在
年级
二年级
主备
教师
授课教师
授课系部
授课班级
授课
日期
课题
装饰图案的形式美法则(二)
教学
目标
(3)理解装饰图案的形式美法则
(4)运用装饰图案的形式美法则创作
重点
图案变化与统一,对称与平衡,条理与反复,对比与调和
二、新授
(一)节奏与韵律
在图案上,节奏是规律的重复,条理性与反复性产生节奏感。韵律是在节奏的基础上的丰富和发展,它赋予节奏以强弱起伏,抑扬顿挫的变化。所以节奏带有机械美,而韵律只是在节奏的变化基础上应生的情调,具有音乐美。

图案基础第二版教学课件第二章图案的组织构成与表现技法

图案基础第二版教学课件第二章图案的组织构成与表现技法
②错排法:单位纹样做上下、左右错位 排列,如图2-39所示。错排法有1/2、1/3、 2/5等错位斜接方式,实际操作时可以预先设 计好错位骨架再填入单位纹样。
第二节 图案的组织构成
2)连缀式:以一个单位纹样向上下、左右相互连接或穿插,在线面关系中形成波 形连缀、菱形连缀和阶梯连缀等(见图2-40)。
第二节 图案的组织构成
3)重叠式:以两种不同的纹样重叠排列, 其中一种纹样重叠在另一种纹样上,称为“浮 纹”,反之为“底纹”(又称“地纹”),形 成具有层次感的图案(见图2-41)。
图2-41 重叠式四方连续纹样/ 庄侠
第二节 图案的组织构成
4.综合纹样
综合纹样是将单独纹样、适合纹样、连续纹样综合在一起的组织形式。综合纹样应 用广泛,多应用在地毯、建筑、床单、服装等装饰上(见图2-42至图2-44)。
第二节 图案的组织构成
第二节 图案的组织构成
第二节 图案的组织构成
第二节 图案的组织构成
(2)周边适合纹样 周边适合纹样装饰于外轮廓的四周, 使中间留白,主要应用于陶瓷、书籍封 面、包装盒等装饰上,如图2-31所示。
第二节 图案的组织构成
(3)角隅纹样 角隅纹样是一种特殊的适合纹样, 它是专门装饰在器物一角或对角、四角 的图案纹样,其组织形式可分为对称式 和均衡式(见图2-32)。
第二节 图案的组织构成
第二节 图案的组织构成
(2)均衡式 均衡式又称平衡式,是依据轴线、支点,以重心保持平衡,力求等量不等形的组织 形式。具体来说,均衡式单独纹样进一步可分为独立式(见图2-20)、相对式(见图221)、向背式(见图2-22)、交叉式(见图2-23)、重叠式(见图2-24)等组织形式。 均衡式单独纹样的特点是自由生动、活泼丰富,具有新颖的美感。

基础图案 形式美法则要

基础图案 形式美法则要
的重复 条理与反复即有规律
节奏和韵律指的是同一图案在一定的变化规律中,重复出现
四、节奏与韵律
节奏与韵律 节奏:是规律性的重复.在装饰图案设计中指各元素(点、 线、面、体、色彩)给人在视觉心理上造成一种有韵律的 秩序感、运动感 韵律:是节奏的变化形式.它变节奏的等距离间隔为几何级 数的变化间隔.是指造型、色彩等要素有规律的变化或组合, 形成既和谐、有序、又充满节奏变化的艺术效果。 节奏与韵律两者是密不可分,相辅相成的统一体。
螺旋线:深邃
基本法则
形式美的
评价某一事物或某一造形设计时,对于美或丑 的感觉却可发现在大多数人中间存在着一种相 通的共识,这种共识是从人类社会长期生产、 生活实践中积累的,它的依据就是客观存在的 美的形式法则。
形式美是指自然、生活、艺术中各种形式因素(色彩、 线条、形体、声音)及其有规律的组合所具有的美 。ຫໍສະໝຸດ ①连 连 看2
3
4
5
1 2 3 4 5
条理 节奏与韵律 对比 对称 均衡
作业: 作业一、 根据大象和猫的外形特征,赋予变化统一。进行元 素添加 要求; 2、猫10*10 3、大象8*16 黑白颜色绘制,添加元素不限制 形体。

总结: 本次课我们一起学习了图案的形式规律和法则 的相关知识,这是指导我们进行图案制作的重 点,同学们一定要灵活的掌握,图案作品的最 后的成功与否,与形式规律与法则的把握是否 准确有着不可分割的关系。
拼图技巧?
形状 颜色 质感
方向
笔法
一、变化与统一
概念:
相互依存 缺一不可
统一:是指图案的各个组成部分的内在联系.将各种性质相同或相近的 视觉要素组合在一起。形状、质感、颜色、方向、手法 变化:是指图案的各个组成部分的差异,将性质不同的视觉要素并置、 组合在同一图形中,形成一种对比的视觉效果。如:点线面、方 与圆、曲与黑白灰、上与下 变化与统一的法则,是适用于一切造型艺术表现一个总的原则。它 反映着事物的对立统一规律,也是构成图案形式美的最基本的法 则。

图案的形式美法则

图案的形式美法则

图案的形式美法则总体上说,图案的基本法则就是统一与变化的协调,是对立统一辨证法在艺术创造上的应用。

1、变化与统一变化是指相异的形、色、质等图案因素并置在一起,造成的显著对比的效果。

如构图中的宾与主,虚与实;位置的上与下、前与后;形的大与小、方与圆;数量的多与少、繁与简;色彩的明与暗、冷与暖;质地的粗与细、软与硬等等。

变化富于动感。

图案形、色、质等诸构成因素的变化,给人以生动活泼,新鲜强烈,丰富多彩的感觉。

但是,当其处理不当则易杂乱,松散而失去美感。

统一是指图案各组成部分间的内在联系。

具体的讲即是通过图案各部分相同或类似的形、色、质等构成因素,将图案各变化的局部,组织整体的有机联系叫统一。

统一富有静感。

图案的形、色、质等诸构成因素的统一,给人以调和安定,庄重严肃,有条不紊的感觉。

但是,过分的统一,也易单调,乏味而失去美感。

变化与统一是相互对立而又相互依存的。

任何完美的图案都具有变化与统一两个方面的因素,并形成有机联系的整体。

只是在不同的图案中,变化与统一的主次不同。

以变化为主要倾向,则通过某些同一或近似的因素,在丰富多样中求得统一。

以统一为主要倾向,则通过某些相异或对比的因素,在单纯谐调中求得变化。

2、条理与反复条理是指复杂纷纭的自然物象的构成因素,经过概括,归纳,使之规律化,秩序化,呈现出一种整齐美。

反复是指同一形象因素的重复或有规律的连续排列,从而产生富于统一感的节奏美。

条理与反复是客观存在的自然现象。

千姿百态的自然物象所具有的各自不同的结构特征和规律,如蝴蝶的色彩,木质的年轮,树叶的形状,葵花的花籽等等,呈现着各自不同的条理因素,也是进行条理的概括与归纳的依据。

又如建筑的窗格、门柱,织物的编织纹理,动物的行走奔跑,花朵的花瓣排列等等,无不呈现重复的结构。

条理与反复有着密不可分的联系。

条理之中包含着反复的因素,反复则无一不体现着条理,离开了条理与反复,图案的造型和组织将成为不可能。

因此,条理与反复是图案组织的主要原则。

形式美法则教案

形式美法则教案
我们按照不同方面的对比关系,可以将对比构成主要分为空间对比、聚散对比、大小对比、方向对比、曲直对比、明暗对比六个方面。
五、比例与适度
比例
1.黄金比: 1:0.618
2.等差数列比: 1、3、5、7、9……
3.等比数列:1、2、4、8、16……
4.费勃纳齐数列比:1:617
适度:是整体、局部与人的生理或心理的某些特定标准之间的大小关系,从视觉角度而言,也就是形体或画面构成要适合受众的视觉心理。
IV.课后小结,布置作业(15分钟)
八对形式美的法则是艺术创作中通用的美的规律,是贯穿艺术创作始终的重要原则,因此,真正领会这些法则的实质性内涵并能灵活加以运用,是本节课学习的重点。
形式美法则训练(作业)
训练目的:使学生掌握形式美的法则
内容与要求:形式美法则体现明确,画面具有形式美感。要求每张突出表现一种形式美法则,工具、图形语言不限。
六、变异与秩序
变异是规律的突破,是一种在整体效果中的局部突变。这一突变之处往往就是整个画面的重点,是本质上的视觉中心,是最动感、最引人关注的焦点,也是含义延伸或转折的关键,可依据大小、方向、形状的不同来构成特异效果。
秩序是有条理、有组织地安排各构成部分,以求实现视觉和谐的状态。
七、虚实与留白
中国传统美学上有“计白守黑”这一说法,就是指设计的实体内容是“黑”,小心处理的却是“白”,此处的“白”可以是空白,也可为细弱文字、图形或色彩。
教学重点:
掌握八对形式美的法则,即重复与交错、节奏与韵律、对比与调和、比例与适度、变异与秩序、虚实与留白、变化与统一。
教学难点:理解形式美法则对于艺术设计的重要性,并能运用这些法则分析设计作品。
课型与课时:
理论讲授课 2课时

形式美及其法则教案

形式美及其法则教案

形式美及其法则教案【篇一:图案的形式美原理与法则教案】活动二绘画作品中的形式美法则教学设计设计思路本课是“形象直观的表现与交流语言”单元中的第二个课时。

根据教材中的这部分内容,在本课教学设计中主要从绘画语言的表现形式和绘画作品中的形式美法则两方面进行了拓展与变化。

为了能使学生在本单元的学习中与前一活动课保持连贯性,“绘画语言的表现形式”在本课学习中是前一活动课知识点的延续,重点学习绘画作品中的形式美法则。

为了使学生能够在短时间内正确地理解和掌握绘画作品中的形式美法则,主要在“变化统一、比例、对称、均衡、节奏与韵律”六个方面引领学生进行讨论与研究。

教学目标1.通过本单元的学习,让学生了解绘画语言的表现形式和绘画作品中的形式美法则。

2.通过对绘画作品的赏析,让学生能够正确地运用形式美法则评析绘画作品。

3.通过本课的学习,让学生在体验与感悟绘画作品交流语言的同时,培养学生的审美素养,促进学生审美观的发展。

教学重点绘画作品中形式美的规律认识与运用。

教学难点运用形式美的相关知识,对绘画作品进行描述与分析。

教学反思与总结:1. 本节课内容紧接上节课所讲,由于4个班里的3个班都对上节课内容吸收的很充分,本节课内容进行的很流畅,绝大多数学生能通过所学知识来系统地、理性地欣赏评析绘画作品2. “节奏与韵律的不同”沿用预定方案讲授,改进方案效果不明显,略显赘述(详见备课本)3. 内容量调整:将形式美法则中“比例”一段删减【篇三:九年级上册《形式美及法则》】芦草沟中心学校美术教案。

图案基础2—形式美法则

图案基础2—形式美法则

6、比例与尺度: 、比例与尺度:
比例:是指图案整体形式中部分与部分之间,部分与整体之间,长度与宽度之 间的数量关系,图案装饰中的“比例”,是根据人的视觉习惯和审美需求对形 象、大小、形态、位置、方向等进行全面的比较,判断和调整。
尺度:使形象布局、比例、 大小等恰到好处体现设计 者的意图,适合使用者的 需要,符合一般的审美标 准。 比例与尺度是确立良 好形态结构与装饰构成形 式的实在因素,它同其它 形式美表现手段一起互相 关联,互为补充。然而图 案装饰的艺术创作也不能 完全等同于科学,它所应 用的比例与尺度可以视创 作的主题表现风格,审美 心理以及不同环境,不同 民族、不同的文化群体的 审美要求,视觉习惯而变 化,有一定的针对性。
统一是指图案各组成部分间的内在联系。具体的讲即是通过图案各部分相同或类似的形、 统一 色、质等构成因素,将图案各变化的局部,组织整体的有机联系叫统一。

2、对比与调和 、
对比是变化 变化的一种形式。指 变化 形、色、质等图案构成因素的差 异。一切矛盾的因素或相同因素 少的物象,都可以呈现出对比。 如大小、方圆是形的对比;明暗、 冷暖是色的对比;粗糙、光滑、 轻薄、厚重是质的对比;动与静, 刚与柔,严肃与活泼是感觉的对 比等等。

3、条理与反复 、
条理是指复杂纷纭的自然物象的构成因素,经过概括,归纳,使之规律化,秩序化, 呈现出一种整齐美。 反复是指同一形象因素的重复或有规律的连续排列,从而产生富于统一感的节奏美。
4、对称与均衡 、
对称与均衡
对称好比天平,平衡好比秤,是图案 设计中,求得重心稳定的两种结构形 式。在实际应用中,应根据实用与审 美的需要,或采用不同的形式,或采 取两种形式的结合。在以对称为主的 结构中,配置相异的因素,于统一与 静感之中求变化,以平衡为主的构图 中,配置相同的因素,于变化与动感 之中求统一。使变化与统一,庄重与 活泼,动与静相互结合,求得完美的 平衡感。

第三节 图案形式美的法则

第三节 图案形式美的法则

第三节图案形式美的法则本章知识点:作为造型艺术的一种,图案也有着共同美的规律和自身美的法则,图案设计更强调的是种共性的美,概括出些体现形式美的法则。

学习目标:通过对本节法则的学习,掌握理解构成图案美感的因素,并加以总结和运用。

“审美形式就是我们生活于其中的事物的灵魂。

”——(英)鲍山葵(Bernard Bosanquet)《美学三讲》(上海译文出版社)什么是形式美?形式美是指形式本身作为独立的审美对象,是一种美的存在,它具有相对独立性和自身内在的发展规律。

古往今来,很多哲学家对形式美的问题进行分析和研究。

这是个极富争议性的话题,如毕达哥拉斯学派认为:“美是和谐的比例”。

亚里士多德则认为美的主要形式是“秩序、匀称与明确”。

曾列汗诺夫则把形式美看的“至关重要”,他说,“谁要认为可以为了思想而牺牲形式,他就不是个艺术家,即使他从前是个艺术家。

”(图3-35达芙妮品牌广告)(图3-36 民族服饰中的图案)正所谓“环肥燕瘦”各有所爱,人们对“美”的认定,会受到时代、社会、教育、地域、年龄等诸多因素的限制。

形式美体现的是形式本身所包含的内容与某种意味。

其构成因素主要包括形状、声音本身。

这些因素按照一定的规律组合起来,构成美的形式被人感知,形成人的审美对象,而这些规律是人们在长期审美实践的过程中认知、总结和掌握的。

形式美的内容具有朦胧、隐匿、概括、宽泛、间接、不确定等特点。

形式美涉及社会生活、自然中各种因素有规律的组合。

对形式美的探讨几乎是艺术各门类的共同课题。

“我们的天性中必定有一种审美和爱美的最根本最普遍的倾向”——(美)乔治.桑塔耶纳图案是人类生活的一部分,所以,对审美的追求与探寻是人类永恒的主题,图案设计更离不开对美的追求,审美的诸法则也成为重要的章节内容。

这些法则由于研究的角度不同而有不同的提法,下面具体介绍这些法则的含义和在图案设计中的运用。

一、关于和谐——美感的基础(图3-37 百合春天楼盘广告)(图3-38 百合春天楼盘广告)在《礼记﹒乐记》中有云:“其声和以柔”,就是指艺术作品的一切组成部分有机地相互联系而形成的协调,也就是相接近的因素的调和统一。

基础理论二 图案的形式美法则与构成形式

基础理论二 图案的形式美法则与构成形式
装饰图案 第二章 图案的形式美法 则与构成形式
本章学习目标: 掌握图案的基本规律和 形式美法则,注意形式 感给人的视觉感受。
掌握图案装饰的构成形 式,具备图案装饰设计 的基本功。
一 、图案的形式美法则 (1)变化于统一
(2)对比与调和
(3)调理与反复
(4)对称与均衡
(4)节奏与韵律 (5)对比与尺寸
散点式二方连续图案
(3)连续图案 A、二方连续
直立式二方连续图案
(3)连续图案 A、二方连续
水平式二方连续图案
倾斜式二方连续图案
(3)连续图案 A、二方连续
波纹式二方连续图案
(3)连续图案
A、二方连续
折线式二方连续图案
开光式二方连续图案
(3)连续图案
A、二方连续
综合式二方连续图案
(3)连续图案
作业:1、对比与调和练习 2、节奏与韵律练习 数量:方形2张(20CMX20CM)
要求:注意分析图案装饰的形式美规律。
二、图案的构成形
对称式
放射式
A、形体适合
均衡式
旋转式
A、形体适合
综合式
B、角隅适合 C、边缘适合
(3)连续图案 A、二方连续
A、四方连续
作业:单独纹样、二方连续、四方 连续、适合纹样的临摹练习各1张。 要求:由教师提供或学生自己搜集 临摹范本和作品背景资料 规格:单独纹样10CMX10CM 二方连续15CMX4CM 四方连续15CMX15CM 适合纹样15CMX15CM

《图案基础》教案:第一课 图案的基本知识

《图案基础》教案:第一课 图案的基本知识

《图案基础》教案:第一课图案的基本知识[教学目的与要求]要求学生了解图案的基本概念,掌握图案的基本特征,熟悉制作图案的基本工具。

[教学重点]图案的基本特征[教学难点]熟悉制作图案的基本工具[教具]制作图案的基本工具[教学程序]引入新课展示各种不同风格不同时期的图案,提问学生这些图案的意义和作用。

进入新课。

讲授新课一、图案的基本概念图案的历史古老而久远,它是与实际生活结合最密切的种艺术形式,是人类物质需求与精神追求共同发展的产物。

图案是设计的基础,学习掌握图案的形式美语言和构成法则,对我们今后从事各个专业的装饰美术设计有十分重要的意义。

一)图案的定义图案是一种实用性与装饰性相结合艺术形式,有较强的主观性、趣味性和规律性。

从广义上讲,图案是种将物象的造型结构、色彩图形依据定的使用目的和审美需求与工艺材料相结合的设计方案;从狭义上讲,图案是指装饰在工艺品、实用品、建筑物及其他各具用途的物品上的装饰纹样,一般不具有独立的使用价值而依附于被装饰的主体。

此外,现代社会生活中,图案电常常被作为一种欣赏性岂术形式而独立存在,称之为装饰画。

二)图案的应用范围图案的应川范围十分广泛,从服装服饰、商标标志、广告装潢、包装书装、纺织印染到饰物挂什建筑装饰、家具灯具、陶瓷器皿、工艺礼品等。

这些结合了精美材质和优良工艺,实用性与装饰性高度结台的商品、产品,丰富、美化了我们的生活环境,满足了人们日益发展的物质需求和审美需求,给人们的生活带来了无限情趣。

三)图案的类别为了对图案有一个较明确的认识,也便于有针对性、有重点地训练,我们将图案做如下分类。

1、设计目的上的分类从设计的目的上,图案可分为基础图案和专业图案。

基础图案是作为课堂教学训练,以理解掌握图案的造型、色彩、组织规律和绘制技法为主要目的的图案,一般不考虑工艺和实用功能的要求。

本书所讲述的内容就属于基础图案范围。

专业图案是结合一定的工艺制作和使用功能要求来设计的,如:服饰图案、陶瓷图案、建筑图案、染织图案等。

基础图案 形式美法则要PPT教案

基础图案 形式美法则要PPT教案
本次课我们一起学习了图案的形式规律和本次课我们一起学习了图案的形式规律和法则的相关知识这是指导我们进行图案法则的相关知识这是指导我们进行图案制作的重点同学们一定要灵活的掌握制作的重点同学们一定要灵活的掌握图案作品的最后的成功与否与形式规律图案作品的最后的成功与否与形式规律与法则的把握是否准确有着不可分割的关与法则的把握是否准确有着不可分割的关教学反思教学反思
韵律:是节奏的变化形式.它变节奏的等距离间隔为几何级数的变化间隔.是指造 型、色彩等要素有规律的变化或组合,形成既和谐、有序、又充满节奏变化 的艺术效果。
节奏与韵律两者是密不可分,相辅相成的统一体。
第34页/共57页
第35页/共57页
节奏是韵律形式的纯化,韵律是节奏形式的深化,节奏富于理性 变现,而韵律则富于感性。
第6页/共57页
平线、平原、大海等等的结构轮 廓是水平线,使人联想到开阔、 徐缓、平静等形式感。
第7页/共57页
螺旋线:深邃
第8页/共57页
形式美的
基本法则
评价某一事物或某一造形设计时,对于美或丑 的感觉却可发现在大多数人中间存在着一种相 通的共识,这种共识是从人类社会长期生产、 生活实践中积累的,它的依据就是客观存在的 美的形式法则。
第31页/共57页
反复: 来回重复,指相同、相似的形象或单元以某种形式而 有规律地重复排列,给人单纯、整齐的美感。重复本 身也是条理化的一种形式。
条理与反复即有规律 的重复
第32页/共57页
节奏和韵律 指的是同一图案在一定的变化规律中 ,重复 出现 第33页/共57页
节奏与韵律
四、节奏与韵律
节奏:是规律性的重复.在装饰图案设计中指各元素(点、线、面、体、色彩) 给人在视觉心理上造成一种有韵律的秩序感、运动感

《图案基础》教案:图案构成的形式美法则

《图案基础》教案:图案构成的形式美法则
蝴蝶有变幻奇丽的色彩和多样的形状,但它们都拥有特征统一的外形;
人类具有区别于其他物种的固有特征,而每一种族又有各自的体形.相貌和肤色特点。每个人面目各异,但形态结构却是统一的,人还可以通过服饰和动作的一致性实现群体的统一。宇宙中不同种类的物体都有其共同的特征与个体变化。变化与统一的形式法则存在于自然界中的一切物种中。
[教具]
图案样画、课件等
[授课内容]
图案是一门装饰性、规律性极强的艺术.注重外在形式的美,这种规律性与形式美是人类千百年来通过观察自然界客观存在的美的形象,总结归纳提炼而成的,我们称之为形式美据则。它是我们表现不同图案内容,取得完美装饰效果的共同原则。
一、变化与统一
自然界的物种是丰富多彩、千变万化的.每个物种在各式各样的形态变化中均存在着一种统一的形式和内在的联系。如叶子的形状有成千上万种.但它们大多被统一在一种扁平的形态中,同一种叶子在相同的外形与颜色中又有着细微的个体差异与变化;
《图案基础》教案:图案构成的形式美法则
美术教案2010-11-础》教案:第二课图案构成的形式美法则
[教学目的与要求]
要求学生了解掌握图案构成的形式美法则,并能熟练应用。
[教学重点]
图案构成的形式美法则
[教学难点]
各图案构成形式美法则之间的综合应用
植物生长的均衡动态人物运动的均衡动态
对称与均衡是图案最基本的两种组织、构成形式。对称体现了静感与稳定性,具有端庄,安定的美;均衡则表现了动感和变化性,具有生动、活泼的美。
图案的对称是以假设的中心点为依据,向左右、上下两方或四周配置同形、同色、同量的纹样,使图形产生整齐、庄重、平稳的效果。
对称
对称的形式很多,后面的学习中将详细介绍。图案的均衡是以假想的重心为支点,在视觉上保持重心周围纹样量的均等,由形的对称变为量的对称,变化中求稳定。均衡运用纹样的虚实、疏密、动势和色彩进行对比照应处理,在组织上有较大自由度,变化更为丰富。

第三章 图案造型的形式美法则

第三章    图案造型的形式美法则

同量的纹样,使图形产生整齐、庄重、平稳的效果。
• 二、均衡式 • 图案的均衡是以假想的重心为支点,在视觉上保持重心周围纹样量的 均等,由形的对称变为量的对称,变化中求稳定。均衡运用纹样的虚 实、疏密、动势和色彩进行对比照应处理,在组织上有较大自由度,
变化更为丰富。
• 达.芬奇说:“美感应完全建立在各部分之间神圣的比例关系之上。”
第四章
• 本章要点
图案的组织构成形式
• 本章为重点章节,图案的组织,重点在于解决装饰纹样与构成形式的协调。图案的
组织构成形式有单独纹样、适合纹样、二方连续图案、四方连续图案等形式。
第一节
单独纹样
• 单独纹样是指独立的,并能单独用于装饰图案的纹样。又分为对称式、均衡式两种。 • 对称与均衡是图案最基本的两种组织、构成形式。对称体现了静感与稳定性,具有 端庄,安定的美;均衡则表现了动感和变化性,具有生动、活泼的美。 • 一、对称式又分为绝对对成和相对对称。 • 图案的对称是以假设的中心点为依据,向左右、上下两方或四周配置同形、同色、
第三章
• 本章要点
图案造型的形式美法则
• 图案的形式美法则是艺术共通的美的规律,需要在大量的作品欣赏及训练中理解、
感悟。
• 一、变化与统一 • 变化与统一的法则,也称对立与统一,适用于一切造型艺术表现的原则。
它反映着事物的对立统一规律,也是构成图案形式美的最基本的法则。
• 统一:画面组合部分的内在联系,具有秩序感和条理性。
•细分为:绝对对称与相对对称
相对对称
•均衡是对称结构在形式上的发展,由形的对称转化为力的对 称,属视觉上的平衡。
•三、节奏与韵律 •节奏是规律的重复,条理性与反复性产生节奏感。
•韵律是在节奏的基础上的丰富和发展,它赋予节奏

第二单元第一课图案纹样的形式美法则(1课时)

第二单元第一课图案纹样的形式美法则(1课时)

第二单元图案制作的法则与手法第一课图案纹样的形式美法则图案设计,包含着“实用”与“美”两大要素。

美的要素,主要包括内容美和形式美两方面。

内容和形式的辩证统一关系,是图案发展中的普遍规律。

下面着重就图案装饰形式美的内容进行学习。

一、变化与统一:是构成图案形式美的最基本的法则,是一切造型艺术的一条普遍原则或规律。

(图1-1-1)变化是指将性质相异的图案因素并置在一起,产生显著的变化与对比感觉。

图案设计讲究变化,在造型上讲究形体的大小、方圆、高低、宽窄的变化;在色彩上讲究冷暖、明暗、深浅、浓淡、鲜灰的变化;在线条上讲究粗细、曲直、长短、刚柔的排列变化;在工艺材料上讲究轻重、软硬、光滑与粗糙的质地变化。

以上这些对比因素处理得当,能使设计的图案给人一种生动活泼,富有生气之感。

反之,过分变化容易使人产生杂乱无章之感。

统一是指由性质相同或类似的图案并置在一起,产生一种一致的,或具有一致趋势的感觉。

“统一”是规律化,是一种协调关系。

图案设计讲究统一,在设计时应注意图案的造型、构成、色彩的内在联系,把各个变化的局部,统一在整体的有机联系之中,使设计的图案有条不紊,协调统一。

但不可过分“统一”,过分则产生呆板,没有生气,单调乏味。

图1-1-1图案设计中,要做到整体统一,局部有变化。

为了达到整体统一,在设计中使用的线形、色彩等可采用重复或渐变的手法。

有规律地重复或渐变,能使图案产生既有节奏而又和谐统一的美感。

局部的变化,例如使用线条,同样的线条,应注意疏密的变化,粗细的变化,长短的变化,平中求奇,使统一与变化的原理在图案设计中得到有机的结合,使设计的作品达到既调和而又富有生气。

二、节奏与韵律:在视觉艺术中,视线在时间上有秩序的运动就是使人感到的节奏。

节奏是规律的重复。

在图案中,设计的基本形可使它反复的出现,用连续的方法可以组织空间,由于基本形的反复出现而产生节奏感。

韵律是节奏的变化形式。

它赋予节奏以强弱起伏、抑扬顿挫的变化。

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《图案基础》教案:图案构成的形式美法则美术教案 2010-11-19 16:23:00 阅读58 评论0 字号:大中小订阅金鸽的《图案基础》教案:第二课图案构成的形式美法则[教学目的及要求]要求学生了解掌握图案构成的形式美法则,并能熟练应用。

[教学重点]图案构成的形式美法则[教学难点]各图案构成形式美法则之间的综合应用[教具]图案样画、课件等[授课内容]图案是一门装饰性、规律性极强的艺术.注重外在形式的美,这种规律性及形式美是人类千百年来通过观察自然界客观存在的美的形象,总结归纳提炼而成的,我们称之为形式美据则。

它是我们表现不同图案内容,取得完美装饰效果的共同原则。

一、变化及统一自然界的物种是丰富多彩、千变万化的.每个物种在各式各样的形态变化中均存在着一种统一的形式和内在的联系。

如叶子的形状有成千上万种.但它们大多被统一在一种扁平的形态中,同一种叶子在相同的外形及颜色中又有着细微的个体差异及变化;蝴蝶有变幻奇丽的色彩和多样的形状,但它们都拥有特征统一的外形;人类具有区别于其他物种的固有特征,而每一种族又有各自的体形.相貌和肤色特点。

每个人面目各异,但形态结构却是统一的,人还可以通过服饰和动作的一致性实现群体的统一。

宇宙中不同种类的物体都有其共同的特征及个体变化。

变化及统一的形式法则存在于自然界中的一切物种中。

变化及统一的形式法则是一切事物存在的规律,它来源于自然.也是图案构成法则中最基本的原则。

变化即多样性、差异性;统一即同一性,一致性。

图案的变化是追求各部分的区别和不同,图案的统一是追求各部分的联系和一致。

变化是指图案不同的构成因素:大小、方圆、长短,粗细、冷暖、明暗、动静.疏密等;一是指这些因素之间的台理秩序和恰当关系。

变化及统一是相互矛盾、相互联系、相互依存的.二者缺一不可。

变化要在统一之中,多样性要建立在整体陛之上。

统一是变化的基础.变化则相对于统一而存在。

只有统一而无变化,图案会显得单调、呆板、缺乏生气;变化过多而无统一,图案易杂乱无章.缺少和谐美。

图案的变化及统一主要体现在造型、色彩及处理手法等方面。

1.造型造型的变化是指形态因素在大小、长短、粗细、曲直等方面的区别及对比,统一则是将这些对比因素做秩序化的组台或形式上的协调。

这是两幅表现同一种植物的图案作品,左边所示的图案轻柔、纤巧,用线松软、自然;右边所示的图案厚重、饱满,用线严谨,刚挺。

它们分别以不同的语言奠定了各自的风格基调,构成了花、叶、茎造型形式的统一,而在各自统一的形式中.花、叶、茎又有大小、方向及形态的多样性变化,使图案效果看起来丰富而和谐。

2.色彩色彩的变化主要指颜色在色相、明度、纯度及冷暖上的区别·色彩的统一则是强调画面要有一个总的色调,使各种颜色有一个和谐的搭配,这一点将在后面的内容中详细讲解。

3.处理手法处理手法是实现图案变化及统一的重要途径,图案可以通过统一的处理手法,使多变的内容达到协调。

图中的天鹅从形状、大小到方向、动势均不相同,通过运用相似的曲线弧形将画面统一起来。

下图中羊的造型极为简括,排列细密的线条处理及黑色的头脚形成对比,把羊的形象表现得整体而富于变化二、对称及均衡大自然中的众多生物都有着对称的结构.如:花叶、动物、人物等。

叶子的对称形态动物的对称形态人类对对称的形式有着天然的亲近感,并创造了无数具有对称形式的物体,如:建筑、器物、家具,交通工具等.建筑的对称造型器皿的对称造型均衡也叫平衡,它体现了自然界中生物的动态形式,植物的生长、动物人物的运动及各类物种的生态共存,均表现为一种平衡状态。

植物生长的均衡动态人物运动的均衡动态对称及均衡是图案最基本的两种组织、构成形式。

对称体现了静感及稳定性,具有端庄,安定的美;均衡则表现了动感和变化性,具有生动、活泼的美。

图案的对称是以假设的中心点为依据,向左右、上下两方或四周配置同形、同色、同量的纹样,使图形产生整齐、庄重、平稳的效果。

对称对称的形式很多,后面的学习中将详细介绍。

图案的均衡是以假想的重心为支点,在视觉上保持重心周围纹样量的均等,由形的对称变为量的对称,变化中求稳定。

均衡运用纹样的虚实、疏密、动势和色彩进行对比照应处理,在组织上有较大自由度,变化更为丰富。

均衡三、条理及反复自然中的万物看似繁杂纷乱,实则井然有序,从植物的生长、构造(如谷物的排列、花叶的轮生构造)到动物的皮毛斑纹(如斑马条纹、鸟类羽毛、鱼鳞罗列).以及田园的分布、山峰的脉络等,只要细细观察,随处可发现它们极具规律性,秩序化和循环反复的美。

叶片的反复斑马条纹的反复条理及反复既是万物生长固有的形式.也是图案组织的重要原则。

条理是对事物有规律、有秩序的组织和安排,是使物象单纯化、统一化的重要手段。

在图案中,花瓣纹理排列整齐、叶脉处理手法一致,造型归一,线条均匀,点形描绘到位,面形平整洁净等,都是实现条理化的有效方法。

花叶的条理化处理鱼纹的条理化处理反复是将相同的形象或单位纹样以某种形式规律往返重复排列,形成整齐、单纯、富于节奏的美感。

图案的许多构成形式均具有反复的性质,如对称、发射、转换、旋转、二方连续、四方连续等,不仅达到了变化和统一的效果,而且也便于工艺制作。

条理及反复是图案特有的一种组织形式,在图案构成中它们往往是相互涵盖,不可分割,条理中含有反复的因素,反复更体现了种条理。

四、对比及调和对比及调和是自然界巾随时随地存在的生态现象,紫花在黄花中的强烈色彩反差,由极为相似的花叶外形达到调和。

黑白大小差异很大的母子马,以它们共有的体貌特征及生死相依的内在亲缘构成和谐。

昼及夜、生及死、火及小、新及旧,许许多多性质截然相反的状态通过定的调和方式共存于一个事物之中,相互依存、相互衬托。

对比及调和构筑了我们视觉及心理的平衡,是变化及统一原则的重要体现,对比使事物双方充分展示个性特点,增强视觉刺激感,而调和是协调矛盾,使个性化的图案趋于统一。

在图案中,对比是指两种或两种以上性质相反.差异较大的形象要素的配合,如:黑及白、方及圆、直及曲、软及硬、红及绿、浓及淡,疏及密等。

对比使画面产生鲜明、生动、丰富的艺术效果。

调和是将性质相同或类似的形象要素进行配合,以缓解差异和矛盾,如:圆及椭圆,蓝及蓝绿、方圆结合、刚柔相济、组织技法的同一和类似等。

调和多采用渐变或近似的手法来统一画面,以达到和谐、安静的艺术效果。

对比及调和在图案中缺一不可。

对比可使画面活泼而富于变化,避免单调及平淡;调和可使对比适度恰当,避免零乱和生硬,达到既变化又统一的视觉效果。

图2一11中,花及叶在色度,形态及方向上有较大的反差,用相似的添加纹饰将它们调和起来,达到形式上的一致性。

花叶色彩的红绿对比,以两行红绿相间的叶子处理将它们调和统一,形成过渡变化。

图2一12中,鹰的羽毛及枯枝、鹰嘴及鸟蛋等都存在着强烈的对比,但通过线条的表现处理和黑、灰、白的层次过渡实现整体形象的调和。

五.节奏及韵律节奏及韵律是借助于音乐术语,将听觉要素转化为视觉要素。

建筑、绘画、舞蹈等各类艺术形式中都有节奏及韵律的体现,而这种节奏及韵律也是源于大自然中万物的生长及运动的规律:如动物的心跳,大海的潮涨潮落,沙漠山谷的绵延起伏,植物生长的动势构造等都充满了节奏韵律感。

节奏是指运动变化有规律地交替连续的节拍.韵律是指运动变化的高低起伏、强弱长短所形成的优美而和谐的趋势和韵味。

在图案中,节奏表现为形象的造型、色彩、主次、疏密等有规律地布局和变化,韵律则表现为这些变化的总的动势、构架和谐而统一,形成轻重松紧有序、层次丰富分明的整体效果。

节奏如同音乐中的拍节,韵律好比音乐中的调子,节奏变化形成美的韵律,韵律赋予节奏美的形式,二者在本质上没有区别,均是指有规律的变化,表现秩序美和条理美。

六,比例及对照比例是一个数学概念.用于造型中是指形象及空间、形象整体及局部、局部及局部之间量的关系,这种量的关系是通过对照衡量来确定的。

图案中的形象比例可有多方面的对照标准。

1.参照自然的比例尺度大自然中万物的形态结构为适应不同的生存需求形成了不同的比例特征,大多是美而和谐的,可以直接用于图案的表现之中。

下图均是以自然的比例尺度绘制的图案形象.具有健康、匀称的美。

2、参照画面构成的比例需要根据画面构成形式的需要来设计图案造型的比例关系,可完全打破自然的比例尺度,自由地夸张变形。

这种方式在图案中运用较为普遍,也更富于装饰美感,有较强的艺术感染力。

3.参照人体比例尺度有些图案造型比例还应对照人体的结构比倒来设定,特别是一些立体图案.如:器皿、包装、家具的造型比例等,均要考虑人体各部分的结构尺度关系,像杯子及手的比例,椅子及人腿的比倒等,这些属于实用性图案范畴,在此不多列举。

4.黄金比例人们在生产、生活实践中还发现总结了一些最佳的比例方案,为图案盼设计提供了数理性的依据。

众所周知的黄金矩形比例,也称“黄金分割”,它的长边及短边之比是1:0 618或l 618 l,即长边比短边=(长边+短边)比长边。

黄金矩形及正方形关系紧密,可根据任意一个正方形作出相应的黄金矩形。

作图步骤:①作正方形}②取底边中点为E,连接;③以E为圆心,为半径作弧交的延长线于F}④由F点作的平行线交的延长线于G点;⑤矩形即是一个黄金矩形。

如果去掉以短边为边长的正方形,余下的矩形仍是一个黄金矩形。

黄金比例在现实中应用很广泛,纸张、书本、画框、家具等等许多方面均较多采用黄金比例。

总之,图案的比例包括造型及空间、形象之间以及色彩之间多方面的关系,在设计中要根据实用及审美的需求来对照设定不同的比例尺度,恰当地安排画面的比例关系,从而达到整体的协调及统一。

[小结]1、图案是一门装饰性、规律性极强的艺术.注重外在形式的美。

2、变化及统一的形式法则是一切事物存在的规律,它来源于自然.也是图案构成法则中最基本的原则。

3、对称及均衡是图案最基本的两种组织、构成形式。

4、条理及反复既是万物生长固有的形式.也是图案组织的重要原则。

5、对比及调和构筑了我们视觉及心理的平衡,是变化及统一原则的重要体现。

6、节奏及韵律是借助于音乐术语,将听觉要素转化为视觉要素。

7、比例是一个数学概念.用于造型中是指形象及空间、形象整体及局部、局部及局部之间量的关系,这种量的关系是通过对照衡量来确定的。

[作业练习]1、图案有哪些形式美法则?其定义是什么?最基本的原则是什么?2、收集自然界中有关形式美法则的各6张图片资料,并加以分析说明。

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