人教版八年级物理2-2《声音的特性》专项练习(含答案) (1029)
人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(附含答案)
人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(附含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列有关声音的说法正确的是（）A．速度超过346m/s的声音称为超声波B．10dＢ的声音是人刚能听到的最微弱的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．学生听不到教师讲课的回声，其原因是学生太多，回声被吸收2．通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，能得出A．音调相同，音色不同B．音调不同，音色相同C．音调、音色都相同D．音调、音色都不相同3．“埙（xūn）”是我国最古老的吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。
以下说法正确的是（）A．埙的声音主要是由埙内空气的振动产生的B．人们主要依靠音调辨别出埙和其他乐器的声音C．吹埙的力度越大，埙发出的声音的传播速度越快D．用相同的力度吹埙时，按住不同的小孔，发出声音的响度不同4．电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确（）A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员。
”B．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道。
”C．丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听。
”D．丁说：“是为了藏匿物品。
”5．用二胡和大提琴演奏同一首曲子时，听众的感受有很大的不同，这主要是因为它们发出声音的（）A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．频率不同6．如图所示的是小东在晚会上用古琴演奏的情境。
下列说法正确的是（）A．琴声可以在真空中传播B．琴声是由弦的振动产生的C．琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声的音色不同7．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。
下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法不正确的是（）A．都是由于人耳鼓膜振动产生的B．都是通过空气传播的C．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声D．人离蝉和鸟越近，听到声音的响度越大8．如图是导游在旅游区常用的扩音器，用它进行讲解可以（）A．提高声音的音调B．改变声音的传播速度C．改变声音的音色D．增大声音的响度9．无其它声音干扰下的广场中，扬声器持续发一个音“呜------”（此声音的强弱保持不变），用分贝仪测出的声音强度用A表示，分贝仪与扬声器距离用s表示，A与s的关系如图所示。
人教版八年级物理上册《第2章 第2节 声音的特性》作业同步练习题及参考答案
第2节声音的特性一、夯基达标1.如图所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化,可探究()A.音调与频率的关系B.响度与振幅的关系C.音色与振幅的关系D.响度与频率的关系2.海洋中的鲸鱼在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声,下列说法正确的是()A.巨大的声音主要反映了响度这一声音特性B.巨大的声音主要反映了音调这一声音特性C.尖叫声主要反映了响度这一声音特性D.尖叫声主要反映了音色这一声音特性3.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都听清楚。
这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率4.如图所示,小秦改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同。
这表明()A.音色与声源振动的幅度有关B.音调与声源振动的频率有关C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播5.某种昆虫靠翅的振动发声。
如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是Hz,人们(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。
6.如图所示,在同一个轴上固定三个齿数不同的齿轮。
当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是(选填“上面”“中间”或“下面”)的齿轮。
7.南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音,可谓是鸟界的“打击乐高手”。
这声音是由树干的产生的,人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的不同。
二、培优促能1.我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。
这些成语中描述同一声音特征的是()A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤2.根据如图所示的信息,判断下列说法正确的是()A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大D.15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的★3.琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法的解释正确的是()A.旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音色B.旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音调C.将琴枕上移一些,是为了改变音色D.换一根更细一些的琴弦,是为了改变响度4.一天,王皓放学回家,刚进家门时听到电视里传来:“夜半三更哟,盼天明……岭上开遍哟,映山红……”他一听便知是哪个歌手在歌唱,这是根据声音的来判断的。
人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(含答案)
人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小慧家购买的一种新型的便携式洗碗机工作时，浸入水槽的部分发出4×104Hz的声波用于清洗碗筷等物品。
关于这种声波，说法错误的是（）A．这种声波能在水中传播B．这种声波让所有人都可以听见，听起来很刺耳C．这种声波是物体振动产生的D．这种洗碗机应用了声波传递能量的性质2．下列说法中不正确的是（）A．人耳能听到声音的频率范围大约是20~20000HzB．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大C．“夜半钟声到客船”我们能听出是钟声，是根据声音的音调来判断的D．利用次声波可以监测地震、海啸，提前预警，使人们能及早撤离危险区域3．河北梆子是河北省最具代表性的地方声腔剧种（如图），演唱时以梆子击节，以板胡、笛、梆子、笙等乐器伴奏。
下列说法错误的是（）A．演员演唱时，声音通过空气传到观众的耳朵里B．观众根据乐器发出声音的响度不同判断是哪种乐器C．调节板胡弦的松紧是为了改变声音的音调D．观众通过演员的演唱感知人物的情绪，说明声音能传递信息4．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。
下列说法正确的是（）A．在空气中传播时高音的速度比低音快B．“呼麦”中的高低音都是振动产生的C．“呼麦”中的低音频率应该低于20Hz D．“呼麦”中的高音频率应该高于20000Hz5．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息D．我们无法接收到地震产生的超声波，是因为人耳的听觉频率范围是20~2000Hz6．下列有关声现象的说法正确的是（）A．甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音B．乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递能量C．丙；用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的D．丁：排箫又叫“参差”，由长短不一的竹管组成，竹管长度参差不齐的目的是改变声音的响度7．以下关于声音描述正确的是（）A．只要物体振动，都可以发出声音B．只闻其声，能辨其人C．倒车雷达原理是通过红外线定位D．同学唱歌的声音不可能是噪音8．端午节期间，多地要举行赛龙舟活动。
人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步练习(含参考答案)
人教版物理八年级上册第二章第2节声音的特性同步练习一、选择题1. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 我们能区分小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同D. “公共场所”不要高声喧哗是要求人们在公共场所说话时响度要小一些2. 上课时，老师们利用“小蜜蜂”扩音器可以使声音的（）A. 音调变高B. 音调变低C. 响度变大D. 音色变好3. 演员们演奏吉他时，一只手按弦的同时，另一只手的手指不停地在弦上不同位置按下，这主要是为了改变声音的（）A. 音调B. 响度C. 振幅D. 音色4. 我国出土的战国时期的编钟是由大小不同的钟组成的，钟的大小决定了声音的（）A. 响度B. 音色C. 音调D. 传播速度5. 我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据声音的（）A. 音调B. 音色C. 响度D. 速度6. 新年晚会上，王晓丽给大家表演了独唱，下列说法正确的是（）A. 王晓丽发出的声音是由舌头振动产生的B. 观众通过声音的响度来分辨王晓丽的声音C. 王晓丽的歌声是通过空气传到观众耳朵中的D. 王晓丽在舞台上“引吭高歌”是指她的声音音调高7. 音叉是常见的乐器，也是物理课上经常使用的道具。
已知甲音叉每分钟振动12000次，乙音叉每秒钟振动600次，则甲的（）A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小8. 关于声音的特性，下列说法正确的是（）A. 我们能通过说话声音区分教室外面是哪位老师，这是通过声音的音调这一特征B. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音响度小C. 物体振动的越快，其发声的响度越大D. 敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大9. 在探究影响物体发声音调高低的因素时，采用的物理学主要研究方法是（）A. 控制变量法B. 类比法C. 转换法D. 模型法10. 在一些综艺电视节目中，表演者在模仿动物叫声时，主要是模仿动物声音的（）A. 响度B. 音调C. 频率D. 音色11. 如图所示，当用木槌敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是（）A. 重敲时音调高，图丙是重敲时的声波图B. 轻敲时响度大，两次敲击音色相同C. 两次敲击音调、音色都相同，图丙是轻敲时的声波图D. 乙的音量比丙的音量大，乙的音调比丙的音调高12. 收音机、电视机上的“音量”旋钮是用来控制声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速13. 笛子是一种常见的乐器，下列说法错误的是（）A. 笛子发出的声音是由空气柱振动产生的B. 笛声在空气中的传播速度是340m/sC. 用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度D. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调14. 老师敲击了一下音叉，同学们发现，音叉在一段时间内都能发出声音，但响度逐渐变小，原因是（）A. 有回声B. 音叉还在振动，振幅变小C. 音叉已停止振动，空气还在振动D. 音叉还在振动，振幅不变15. 下列有关声音的说法正确的是（）A. 低声细语是指音调低B. 响度与振动频率有关C. 声音的传播需要介质D. 超声波的响度很大16. 下列成语中，描述声音响度的一组是（）①轻声细语②脆如银铃③震耳欲聋④隔墙有耳A. ①②B. ③④C. ②③D. ①③17. 现在市场上有一种声纹智能门锁广受消费者喜爱，即方便快捷，又安全可靠，声纹所辨别声音主要依据的是（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率18. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声，原因是（）A. 蝴蝶翅膀振动的响度太小B. 蚊子翅膀振动的响度太小C. 蝴蝶翅膀振动的音调太低D. 蚊子翅膀振动的音调太低19. 声音在空气中传播的过程中，下列说法正确的是（）A. 声音的音调会逐渐改变B. 声音的音色会逐渐改变C. 声音的响度会逐渐改变D. 声音的音调、音色和响度都不会改变20. 王老师在网上购买了一款磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。
人教版八年级上册物理2-2声音的特性(解析版)
2.2声音的特性一、单选题1.在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie⋅J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是()A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速2.“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是()．A. 音色音调B. 音色响度C. 音调响度D. 音色音调响度3.声音嘶哑又称声嘶，是喉部(特别是声带)病变的主要症状。
声嘶时，声音会失去圆润、清亮的本色，出现低沉、沙哑等现象。
从物理学角度来看，声嘶时，发生变化的是()A. 音调、响度B. 音色、响度C. 音调、音色D. 仅仅是音色4.如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度和力分别划一次，则()A. 甲塑料梳子声音尖细，音调高B. 甲塑料梳子的齿疏，振动快，音调高C. 乙塑料梳子声音尖细，音调高D. 乙塑料梳子的齿密，振动慢，音调高5.有一种专门存放贵重物品的银行，当人们存放了贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”“眼纹”“声纹”等，今后用这些独有的细节特征才能取走物品，这里的“声纹”主要记录的是人说话的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 三者都有6.向远处的人喊话，喊话的人用手做出一个喇叭形状，放在自己的嘴前，这样可以()A. 提高声音的传播速度，减少声音损失B. 提高声音频率，使听话人听得更清楚C. 减少声音分散，使听话人处响度大D. 减少声音分散，使各处响度都增大7.为探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图，你认为不能够完成探究目的的是()A. B.C. D.8.以下关于超声波的说法正确的是()A. 声源每秒振动超过20000次时，发出的声波就是超声波B. 超声波能量高，方向性好，在同样的介质中传播速度也更大C. 人类听不见超声，所有的动物也听不见超声D. 超声波能量高，穿透能力强，既可以测海底深度，也可以测地月之间的距离9.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是()A. 超声波能传递能量B. 超声波不是由物体振动产生的C. 超声波的音调很低所以人听不到D. 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播10.在交响乐团演奏中，以下说法错误的是()A. 吹奏长笛时，空气柱越短，音调越低B. 小提琴、大提琴是通过弦的振动发声的C. 用力敲鼓时，鼓声响度大D. 人们能通过音色的不同来区分不同的乐器二、填空题11.小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来，感觉和直接听到的声音不同．在乐音的响度、音调和音色三个特性中，因为录音机的音量是可以调节的，所以不是声音的不同；小华询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的不同；由此可以推断是声音的不同．12.李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的.女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的高，这是因为女同学说话时声带振动比较的缘故．“闻其声，知其人”这是根据声音的来判断的．13.医院里的“B超”实际上是利用了波来观察人体内部，从而进行诊断和治疗；在强的波中，人的平衡器官的功能会受到破坏，从而产生恶心、眩晕等症状，严重的会造成内脏出血，危及生命．14.笛子是一种民间乐器，B处是薄膜，用手按住C、D、E、F、G、H、I洞口时，可吹出不同的音阶，当笛声发出“3”“5”“6”音阶时，敞开的洞口分别是、、。
2019学年人教版八年级物理2.2声音的特性 检测习题(解析版)
2019学年度人教版八年级物理2.2声音的特性检测习题（解析版）一、选择题1、下列说法错误的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指响度大B．“起音太高上不去”中的“高”指的是音调C．“尖声细嗓”指的是音调D．“轻声细语”指的是音调2、调节电视的音量旋钮是在调节声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率3、擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）A．音调升高 B．响度增大C．音色改变 D．以上说法都不对4、妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音量5、物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地简短吸管，如图所示。
同学们听到的声音A、音色不变B、音调变了C、是老师的声带振动产生的D、后排同学听到的与前排同学听到的相同6、演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（）A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色7、关于声现象，下列说法正确的是（）A．物体振动的越快，发出的音调越低B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生D．声音在不同介质中的传播速度都相同8、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速9、在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。
关于扩音器的作用以下说法正确的是A．提高声音的音调 B．增大声音的响度C．改变声音的音色 D．改变声音的传播速度10、“高声喧哗”中的“高”，是指声音的A．音调 B．响度C．音色D．速度11、重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比（）A．音调变低 B．频率变大 C．响度变大 D．声速变小12、如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小13、物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（）A．响度大 B．音量高 C．音色优美 D．传播速度快14、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是（）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越快D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高二、填空题15、如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变（高/低）．16、清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是根据声音的进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的比较大的缘故．17、我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为不同．18、钢琴使用一段时间后需要调音师来调音；调音师给钢琴调音时可以通过调节弦的松紧来改变声的_________.19、有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的．20、接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的，若长此以往会导致听力下降．（选填“音调”、“响度”或“音色”）参考答案一、选择题1、D解：A、“引吭高歌”指大声歌唱，指响度大．B、“起音太高上不去”中的“高”指的是音调．C、“尖声细嗓”指的是音调高．D、“低声细语”指小声说话，指响度小．故D错误．故选D．2、B解：调节电视的音量旋钮，能够改变声音的响度大小，音量大则响度大，音量小则响度小；调节音量旋钮不能改变声音的音调、音色和频率；故B正确；ACD错误；故选B．3、B解：擂鼓时，鼓面振动发出声音．用力越大，鼓面振动的幅度越大，即振幅越大，响度也越大．故选B．4、C解：通过听两个瓷碗发出的声音来判断瓷碗的好坏，主要靠的是它们的音色不同；6、C【考点】9I：音调、响度与音色的区分．【分析】音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：弦乐器发声的音调高低是由弦的材质、长度、横截面积、松紧度来决定的；在材质、横截面积、松紧度一定的情况下，改变其长度，可以改变音调高低；所以，演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的音调．故选C．7、B【考点】9O：声音的综合利用．【分析】（1）音调的高低与频率有关；（2）声音即可传递信息，又可以传递能量；（3）防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳；（4）声音在不同介质中的传播速度一般不同．【解答】解：A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误B、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量．故B正确；C、用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播．故C错误；D、声音在不同介质中的传播速度一般不同．故D错误．故选B．8、B【考点】9G：响度与振幅的关系．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意．10、B11、C12、A13、A【考点】9F：响度．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．听声能辨人，是因为不同人发出的声音的音色不同．【解答】解：声音的特征有：音调、响度、音色；上物理课时，物理老师声音洪亮，这里“洪亮”指的是声音的大小，指响度大，故BCD不符合题意．故选A．14、C【考点】频率及音调的关系．【分析】（1）物体振动的快慢叫频率，频率越高，音调越高．（2）当一个物理量受多个因素影响时，需用控制变量法进行探究．【解答】解：A、钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，越难振动，振动的越慢；因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率．故A正确，不符合题意．B、探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法．故B正确，不符合题意．C、钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越小．故C错误，符合题意．D、物体振动的快、频率高，发出的声音音调高．故D正确，不符合题意．故选C．二、填空题15、【考点】91：声音的产生；9D：频率及音调的关系．【分析】声音是由物体的振动产生的，振动的频率越高，音调越高．【解答】解：用嘴贴着试管口吹气，振动发声的是由于试管口内空气柱的振动发出的，当水量增加时，空气柱长度越短，音调越高．故答案为；振动；高．16、解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．【解答】解：不同物体的材料和结构不同，能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是因为这些鸟发声时的音色不同；响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的响度比较大的缘故．故答案为：音色；响度．17、音调；响度18、音调19、【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】声音是由物体的振动产生的；物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同．【解答】解：每个人发声的音色不同，可以通过音色区分不同的人的声音．因此有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的音色比较独特；当李健自弹自唱时不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同；故答案为：音色；音调．20、【考点】音色；响度．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；抓住以上知识，并深入体味生活中的一些说法，就可解题．【解答】解：人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，主要是改变声音的响度（即声音的大小或强弱）；故改变音量是改变了声音的响度；音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；故答案为：音色；响度．。
人教版八年级物理上册第二章 第2节：声音的特性选择题专项练习(包含答案)
人教版八年级物理上册第二章第2节：声音的特性选择题专项练习（含答案）1．我们在电话中也能分辨出谁在说话，这是根据声音的BA．响度B．音色C．音量D．音调2．2018年12月11日，为纪念百色起义80周年，百色市森林广场上锣鼓喧天，群众载歌载舞，热闹非凡。
下列有关声知识说法正确的是CA．锣声鼓声都是由锣鼓振动发声的B．锣声鼓声是通过响度分辨出来的C．锣鼓声响彻云霄是因为它们的音调高D．在空气中锣声的传播速度比鼓声的传播速度快3．古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军。
这个典故形容张飞声音CA.音调高 B．频率高C．音量大 D．音色差4．右图是探究声音现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是CA．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉的力越大，听到的音凋就越高D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的5．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。
以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的CA. 音调B. 响度C. 音色D. 三者都有6．(10遵义)CCTV肯年歌手大奖赛中有道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的。
”歌手能判断出是用哪种乐器演奏的乐曲是依据声音的CA音调不同B响度不同C．音色不同D．声速不同7．2018年12月6日，在南靖麒麟山公园举行第二届土楼文化节故里专场音乐会，场外附近的听众通过声音的哪个特性来辨别是著名歌手谭晶正在演唱CA．音调B．响度C．音色D．频率8．小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法下正确的是AA．哨声是由于空气柱振动而发出的声音B．在月球上也能听到该哨声C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高9．看电视时，说“电视声音太大了”是指声音的BA ．音调高 B．响度大 C．音色好 D．频率大10．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所得名。
人教版八年级物理上册第二章 第2节：声音的特性针对练习(含答案)
第二章第2节：声音的特性针对练习（含答案）1．2017年第16届广州亚运会开幕式上，毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情的会歌《重逢》，听众听歌声就可分辨是谁唱的。
这主要是依据他们的声音具有不同的BA．音调B．音色C．响度D．频率2．“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的AA．响度B．音调C．音色D．频率3．用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的BA．音调B．音色C．音速D．响度4．用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音CA．音调不同B．响度不同C．音色不同D．传播速度不同5．一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的CA．频率B．振幅C．音色D．节奏51．电视机的音量按钮是调节声音的CA．音调B．音色C．响度D．频率6．如图所示，是一位学生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的杆上下拉动时，是在改变声音的AA．音调B．响度C．音色D．振幅7．优美的乐曲《梁祝》，既能用小提琴演奏，又能用钢琴演奏。
我们能够区别钢琴和小提琴的声音，主要是依据声音的CA．音调B．响度C．音色D．频率8．超声波是人耳听不见的声音，但它有管饭的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是DA．验钞机B．微波炉C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统9．听音能辨认，主要是依据不同人的讲活声具有不同的AA．音色B．音调C．响度D．振幅10．技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的A A．音色B．响度C．音调D．频率11．用MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的CA．音调B．音色C．响度D．频率12．如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。
吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。
人教版八年级物理_2_2声音的特性_同步测试题
人教版八年级物理 2.2声音的特性同步测试题一、单选题1.三峡大坝工程堪称当今世界第一大水电工程。
大坝建成后，经超声波探伤仪检测，三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。
探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（）A. 传播太慢B. 传播太快C. 频率太低D. 频率太高2.关于下列四个情景的说法错误的是（）A. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同3.二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器．演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 振幅4.下列关于声现象的说法正确的是（）A. 声音在15℃的水中传播速度是340 m/sB. 鱼被岸上说话的声音吓跑说明液体能传播声音C. 蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D. 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变5.如图所示是探究声现象的实验装置，利用该装置可演示（）A. 声音能否在真空中传播B. 声音传播是否需要时间C. 敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音音调就越高D. 敲音叉的力越大，乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度越大6.下列与声现象有关的说法中正确的是（）A. 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声B. B超是利用了声音可以传递信息C. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D. 声音在空气的速度一定是340m/s7.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A. 声音产生的原因B. 响度和振幅的关系C. 音调和频率的关系D. 声音的传播是否需要时间8.我们很容易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（）A.响度B.音色C.音调D.传播速度9.古诗：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要是指没有改变（）A. 音调B. 方言、土语C. 音色D. 响度10.以下操作中，不能改变音调的是（）A. 改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B. 改变用力大小，再次敲鼓面C. 改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D. 改变管内水量，再次对着试管口吹气11.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（）A. 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B. 超声波的音调很低，所以人听不到C. 超声波不是由物体振动产生的D. 超声波能传递能量二、多选题12.日本发生的里氏9级大地震引发了海啸及核泄漏，这是日本二战后遭遇的最严重震灾．日本福岛核电站是目前世界上最大的核电站，如图所示为核电站发电流程示意图．下列说法正确的是（）A. 地震和海啸的发生常常都伴有次声波的产生B. 核电站主要是利用原子核的聚变进行发电的C. 核能与煤、石油、天然气都属于不可再生能源D. 核能发电中的发电机是根据电磁感应原理制造13.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A. 我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的B. 登上月球的阿姆斯特朗可与他的同伴进行面对面的直接谈话C. 安装在步行街路口的噪声监测装置可以监测马路上噪声的情况D. 地震专家通过耳朵直接接听地壳运动产生的次声波来预测地震的发生14.端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨．下列声现象说法正确的是（）A. 鼓声是通过空气传到运动员耳朵中的B. 鼓声是由鼓面振动产生的C. 岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的D. 运动员打鼓用的力越大，鼓声音调越高三、填空题15.架子鼓（又名爵士鼓）是一种打击乐器，雏形起源于中国，最早可追溯到明朝时期。
人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(带有答案)
人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列关于声音特性的说法正确的是（）A．频率决定声音的音调高低B．发声体振动的长度越长音调越高C．人听到声音的响度只与振幅有关D．发声体振动的快慢决定声音的音色2．如图所示，在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，则（）A．对着瓶口吹气，是瓶内空气柱在振动发声，且甲瓶声音的音调最高B．对着瓶口吹气，是瓶和水在振动发声，且丁瓶声音的音调最高C．敲打瓶身，是瓶内空气柱在振动发声，且甲瓶声音的音调最高D．敲打瓶身，是瓶和水在振动发声，且丁瓶声音的音调最低3．如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（）A．演奏时用力拨动琴弦，音调升高B．演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快C．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高D．演奏时细琴弦发声的响度大4．如图将一把钢尺按紧在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
关于该现象，以下说法正确的是（）A．探究响度与振幅的关系，应改变拨动钢尺的力度B．改变钢尺伸出桌边的长度，是探究响度与振动频率的关系C．拨动钢尺，发出的声音在传播过程中音色会改变D．拨动钢尺，发出的声音在传播过程中音调会改变5．抗日战争时期，我军作战部队向近距离的目标敌人准备发起迅猛进攻时，会吹响冲锋陷阵的冲锋号，当冲锋号响起时，宁可前进一步死，也不后退一步生，这就是中国军人的军魂。
关于冲锋号的下列说法正确的是（）A．冲锋号发出的声音不是由物体振动产生的B．用力吹响冲锋号是改变了发出声音的响度C．冲锋号喇叭口的作用是减小声音的分散，增大声音的音调D．战士们能分辨出是冲锋号的声音是根据声音的音调6．在学习声现象的过程中，制作了“土电话”、“水杯琴”、笛子、小吸管乐器等。
关于小制作中的声学知识，下列说法中不正确．．．的是（）A．用“土电话”能听到对方的说话声，说明固体能传声B．在几个相同的杯子里装入不同量的水组成“水杯琴”，它的音调高低与装水多少有关C．吹笛子时发出的声音主要是笛管振动产生的D．通过改变吸管的长度可以改变吸管乐器的音调7．如图是两位女孩拨动琴弦，用古筝合奏我国古代名曲《春江花月夜》的情景，琴声婉转悠扬（）A．琴声是由空气柱振动产生的B．琴声在空气中的传播速度一定是340m/sC．琴声的频率在20000Hz以上D．通过琴声的音色可辨别出演奏乐器为古筝8．某声音测试仪器的产品参数如下表：产品型号G250升级版备注测量范围20~135dB声音强弱等级的显示测量精度±1.5dB频率响应27.5~8.5kHz产品能工作的频率该测试仪器在同一位置测得同一声源发出的甲、乙声音强弱等级的示数如图，则（）A．该仪器用于测量声音的音调B．声源发出甲声音时振动幅度较大C．甲声音的传播速度较快D．声源发出甲声音时每秒振动次数较多二、多选题9．下列四个实验中，能说明“发声的物体在振动”的实验是（）A．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音D．在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线10．某学校八年级（13）班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会，下列解释正确的是（）A．某同学弹奏吉他时，不断改变手按压弦的位置，其目的是改变音调B．表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同C．某同学发现音箱上小纸屑在跳动，说明声音是由于物体振动产生的D．在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮，是由于教室中有回声的缘故11．甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（）A．发声时振幅一定更小B．发声时振动频率一定更低C．发出声音的音调一定更低D．发出声音的响度一定更大12．为庆祝伟大祖国74华诞，梧州市某学校合唱队排演了大合唱《没有共产党就没有新中国》，其中关于声音的物理知识正确的是（）A．合唱时，同学们的声带振动产生声音B．音响放出的伴奏声和学生的唱声传播速度是不相同的C．老师能通过音调分辨出是哪位同学在唱歌D．现场多数观众能够听到声音的频率范围为20Hz~20000Hz三、填空题13．甲辰龙年的央视春晚上，一首《上春山》被大家广为传唱，小华只听声音都能知道不是原唱，这是根据声音的（选填“音调”“音色”或“响度”）判断的。
2.2 声音的特性习题及解析(分层练习)八年级物理上册(人教版2024)
2.2 声音的特性习题及解析（分层练习）1．声乐中的高音和低音，是指声音的（）A．音调 B．音色C．响度 D．音量【答案】A【详解】声乐中的高音和低音是由于震动频率不同导致的，震动频率影响的是音调，所以声乐中的高音和低音，是指声音的音调。
故选A。
2．钢琴调音师用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。
频率越高时发出的声音（）A．音调越高 B．音调越低C．响度越大 D．响度越小【答案】A【详解】声音的音调与声源振动的频率有关，频率越高时发出的声音音调越高，故A符合题意，BCD 不符合题意。
故选A。
3. 吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的；（选填“音调”、“音色”、“响度”）；人敲鼓时，鼓槌每秒敲击鼓面的次数不足20次，因此有人认为此时敲鼓发出的应是次声，但人却能听到隆隆的鼓声，其原因是：鼓面振动的次数（大于/等于/小于）20Hz。
【答案】音调大于【详解】吹笛子时，手指按压不同的小孔，改变了笛管内空气柱的长度从而改变了空气柱振动的频率，可以改变笛子发声的音调。
人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，人能听到隆隆的鼓声，原因是鼓面振动的次数大于20Hz。
4. 如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
【答案】振动音调【详解】拨动尺子时，尺子会振动发出声音，所以声音是由物体振动产生的。
振动频率影响声音的音调。
刻度尺伸出桌面的长度不同，尺子振动的快慢不同，所以发声的音调也不相同。
5．许多图书馆都贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的（）A．响度B．音调 C．音色 D．频率【答案】A【详解】学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的轻声指的是声音的大小，因此是指声音特性中的响度。
物理人教版(2024)版八年级上册2.2 声音的特性 课时练 含答案02
2.2 声音的特性1．如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。
关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是（ ）A．超声波不是由物体振动产生的B．超声波的传播不需要介质C．超声波的频率比提示音的频率高D．只有超声波遇到障碍物才会反射回来2．下列有关声音的实验，解释正确的是（ ）①如图甲，音箱小“人”在音乐中翻翩起舞。
说明声音是由物体的振动产生的。
②如图乙，真空罩中的闹钟在敲击，但听不到声音，说明声音的传播需要介质。
③如图丙，敲击音叉，声音不同，乒乓球被弹开的幅度也不同，说明振幅越大，响度越大。
④如图丁，钢尺伸出桌边的长度不同，用相同的力拨动钢尺，听到的声音不同，说明频率越快，音调越高。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④3．一位同学学了声学以后，向水杯里灌开水时发现，开始时水的落差很大，撞击力大，杯子里空气多，发出大且低沉的“咚、咚”声。
水将满时情况相反，发出小且尖细的“吱、吱“声，则该同学判断灌水多少的依据是（ ）A．音色和音调B．音色C．响度D．响度和音调4．甲音叉发声时振动频率为256Hz，乙音叉发声时每分钟产生12000次振动，则（ ）A．甲音叉发声时振幅更大B．甲音叉发出声音的音调更高C．甲音叉发声时振幅更小D．甲音叉发出声音的音调更低5．唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，也是中华文化宝库中的一颗明珠，下列诗句中与声音有关的知识分析正确的是（ ）A．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是通过空气传入人耳的B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高C．“时时闻鸟语，处处是泉声”，我们能分辨“鸟语”和“泉声”，是因为响度不同D．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，诗人“放歌”时声带没有振动6．生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”等。
初中人教版八年级上册物理第二章第二节声音的特性课后练习题(答案解析)
人教版八年级上册物理第二章第二节声音的特性课后练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．声音的音调或响度改变时，示波器上显示的波形也会改变。
两列波A和B在示波器上显示的波形图如图所示，则_________波的音调高，_________波的响度大。
2．水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_______的叫声音调高，_______的叫声响度大．用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，凭听觉就能分辨出小提琴和二胡，是因为二者的_______不同．3．2015的元旦，学校普及学生的法律知识，举行了法律知识辩论赛，让学生在教室里面观看比赛，学生边看边议论，一个同学说，我认为我们班的小陈同学，不但声音大而且音质好，音质好是指声音的．（选填“音调”、“响度”或“音色”）4．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，他以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯他的领地。
这里的“雷鸣般”描述的是声音的_____。
二、多选题5．如图是两种声音在示波器上显示出来的波形．下列说法中错误的是（）A．a的音调高于b的音调B．b的音调高于a的音调C．a的响度大于b的响度D．a与b响度相同6．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法正确的是（）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越快D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高三、单选题7．【精品】的春晚王菲演唱时有“破音”现象。
所谓“破音”是指人情绪紧张发生的呼吸较沉重、声音沙哑、高音刺耳等现象。
从物理学角度看，“声音沙哑”、“高音刺耳”指的是声音的哪些特性发生了变化（）A．音调和响度B．音色和音调C．响度和音色D．音调、响度和音色8．下列关于声现象，说法正确的是（）A．“隔墙有耳”说明固体也能传声B．“低声细语”主要说明声音的音调低C．“闻其声而知其人”主要根据音调来判断D．地震、火山、台风等都伴有超声波产生9．生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如①女高音，②男低音，③引吭高歌，④低声细语。
人教版八年级物理上册第二单元第二节声音的特性经典题目练习含答案
问题
讨论
用256Hz的音叉进行实验，发现重敲音叉时声音响度比轻敲时______；再用同样大小的力敲击512Hz的音叉，发现发出声音的_________比上一音叉更高。
17．如图所示为小聪、小明所在的实验小组用自制的土吉他研究音调和哪些因素有关。他们选用琴弦的长度、粗细、材料在图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上，松紧程度一致。则：
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20
1.5
2131
2
30
2.0
1284
3
50
2.5
656
（1）敲击金属管时，声音是由金属管________产生的，用不同大小的力敲击金属管，金属管发出声音的_______将不同；
（2）三根管中音调最低的是______号管；
（3）根据表中数据，________（能/不能）能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论；
10．如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、duo”的声音来。这些声音产生的原因是_________，音调从左到右_________，若用嘴巴吹，也能发出“1、2、3、4、5、6、7、duo”，此时音调从左到右________（选填“越来越高”或“越来越低”）。
（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度为20cm和直径为______cm的金属管。
16．探究影响响度大小的的因素：
实验
步骤
将钢尺的一端紧压在桌面，另一端伸出桌边。用手拨动钢尺，听钢尺发出声音的大小。第一次用较小的力，第二次用较大的力。
人教版物理八年级上册 2-2 声音的特性 同步练习(解析版)
2.2 声音的特性知识梳理知识点1:音调1.音调的理解音调指声音的高低。
我们经常说“这首歌调太高,唱不上去”就是指音调高。
通俗地讲:音调高时,声音比较尖细;音调低时,声音比较低沉。
一般情况下,女生说话时声音尖细,音调高;男生说话时声音比较粗,音调低。
2.决定音调高低的因素大量实验表明,发声体振动越快,发出声音的音调就越高;振动越慢,发出声音的音调就越低。
因此,音调的高低与发声体振动的快慢有关。
物理学中,物体振动的快慢用频率来表示。
物体1秒内振动的次数叫频率,单位是赫兹,符号为Hz。
因此又可以说音调的高低由频率来决定。
它们的关系为:物体振动越快,频率越高,音调就越高;物体振动越慢,频率越低,音调就越低。
3.超声波和次声波一般来说,振动频率在20～20 000 Hz之间的声音人类是可以听到的,其中人耳最敏感的声音频率是3 000 Hz左右,老年人的听觉随着年龄的增长而衰退。
超声波的频率高于20 000 Hz,超过正常人的听觉频率上限,不能引起听觉。
次声波的频率低于20 Hz,低于正常人的听觉频率下限,不能引起人的听觉。
在地震、台风、海啸、火山爆发等过程中都会有次声波产生。
拓展延伸(1)不同音调的声音可用声音的波形图来区别。
如图所示是甲、乙两个不同的音叉发出声音的波形图,甲振动的频率低,声音的音调低;乙振动的频率高,声音的音调高。
(2)音调的高低跟发声体的形状、尺寸和所用材料的性质等多种因素有关。
如弦振动发声时,弦越短、越细、张得越紧,发声的音调就越高。
【例】如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。
当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是(填“上面”、“中间”或答案:下面点拨：本题考查音调与频率的关系。
接触下面的齿轮时,相同时间内纸片受到齿轮撞击的次数较多,纸片振动的频率高,音调就高。
知识点2:响度在物理学中,声音的强弱叫做响度。
响度的大小跟哪些因素有关呢?探究:如图所示,在鼓面上放一些碎纸屑,用大小不同的力敲击鼓面,观察碎纸屑在鼓面上的跳动情况,并仔细辨别声音,实验情况如下表所示。
2.2声音的特性2023-2024学年人教版物理八年级上册
2.2声音的特性一、单选题1．锯琴，也称为“乐锯”，即用锯子演奏音乐，触动锯身的宽度不同，发出声音的音调也不同，与触动B点相比，触动A点时（）A．发声时每秒振动的次数多B．发声时振动幅度小C．发声时振动频率低D．发出的声音响度大2．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率3．关于声音，下列说法中正确的是（）A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B．不论是固体、液体还是气体都能够传播声音C．“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的D．声音的传播速度与传播介质的种类无关4．如图所示，将两个相同高脚杯相互靠近但不接触，在右边的高脚杯上放置一根轻质吸管，用手指摩擦左边的高脚杯发出声音，不一会儿吸管掉落，关于此实验下列说法不正确的是（）A．高脚杯的声音是由振动产生的B．此实验说明声音可以在空气中传播C．在月球上做此实验也可以成功D．在高脚杯中加入水后再次摩擦，发出声音的音调变低5．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，将一只闹钟放在纸盒中（如图），并在盒内放入不同材料，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（）A．响度B．音调C．音色D．速度6．中国古诗词文化博大精深，唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中曾写道“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”．下列对钟声的解释正确的是A．诗人根据音调判断是钟发出的声音B．钟声是由钟体振动产生的C．钟声响度大因为振动的频率大D．钟声可以在真空中传播7．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在所有介质中传播的速度是相同的B．调节手机音量的目的是改变声音的音调C．根据声音能够辨别发声的乐器是利用音色进行判断的D．在室内讲话比旷野里响亮是因为声音在温暖的室内传播更快8．音乐会上，钢琴和古筝合奏出的《梁祝》优美动听，通过下列哪个因素能够辨别出这两种乐器的声音（）A．响度B．音调C．音色D．频率9．如图所示，用大小不同的力敲击音叉，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，这个实验可以用来探究（）A．声音产生的原因B．声音能否在固体中传播C．音调是否与频率有D．响度是否与振幅有关10．把四个声波信号输入示波器，示波器展示的波形如图所示，说法正确（）A．①与①响度相同B．①与①音调相同C．①与①响度相同D．①与①音调相同二、填空题11．如图所示为在2014年春晚上李敏镐、庾澄庆二人正在演唱歌曲《情非得已》的情形，我们能区分出是李敏镐还是庾澄庆在演唱，是根据判断的；他们的歌声传到听众耳中的速度大约是m/s．12．某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在8s内振动了120次，频率是Hz，人类不能听到该频率的声音．13．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，拨动伸出桌面的一端，钢尺由于而发出声音；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的改变，当钢尺伸出桌面一定的长度时，虽然用相同的力拨动钢尺，也能看到钢尺在振动，人却听不到声音，这是因为。
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物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的 ......................................................... （ ）
A．音速
B．音调
C．响度
D．音色
8．(2 分)在“闻其声而不见其人”时，我们也可以听得出是哪位熟人在讲话，这是因为人
的声音具有不同的（ ）
A．响度
B．音调
C．音色
D．振幅.
11．(2 分)有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪
器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能
亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的 ..................... （ ）
A．响度
B．音调
C．音色
D．频率
15．(2 分)古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓
退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音..................................................................... （ ）
判断的。
22．(3 分)在声现象中，音调高是指声音的
高，响度大是指声音的
大。
23．(3 分)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就
可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会
逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到
28．(5 分)当你向远处喊话时，为了能让远处的人听清楚你说的话，可以采取哪些措施？ （至少要写出 2 个）
29．(5 分)工人师傅检查机器运转情况时，常把一根金属棒的一端放在机器的各个部件上， 把另一端靠近耳朵，用耳朵听。这是为什么？
30．(5 分)女同学说话时发出的声音比较“尖细”，从声音的特性上看是由于什么原因？它 是怎么造成的。
声音，这是由于
。
24．(3 分)如图所示，上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英和成龙，一曲《邀世界共 享》向全世界人民发出邀请，歌声是由于演员声带的 而产生的，现场观众能听到歌声 说明声音可以在 中传播．观众能区分宋祖英和成龙的声音，是由于他们声音的____不 同，这壮观的场面由同步通讯卫星通过 波传播到世界各地．
时，我们仍能分辨山它们的声音，这主要是因为它们发出的声音有不同的 ............. （ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．频率
6．(2 分)人能分辨出二胡和小提琴发出的声音．主要因为这两种乐器发出的声音（ ）
A．响度不同
B．音色不同
C．音调不同
D．振幅不同
7．(2 分)小沈阳在 2009 年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从
C．改善声音的音色 D．减小噪音
2．(2 分)下列句子：（1）引吭高歌 （2）男高音歌唱家 （3）这首歌的调子太高 （4）请
勿高声喧哗．其中“高”字指响度的有
A．（1）（2）
B．（2）（3）
C．（1）（4）
D．（3）（4）
3．(2 分) 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）
A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
D．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量.
评卷人 得分
二、填空题
18．(3 分)很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英
唱的，他们是根据声音的_______来分辨的。
A．振幅
B．频率
C．响度
D．音色
9．(2 分)一只蜜蜂离我们较近时，能听到它翅膀振动发出的声音，离我们较远时则基本上
听不到声音，这是因为 （ D ）
A．蜜蜂翅膀振动频率减小了
B．蜜蜂翅膀振动幅度减小了
C．我们听到声音的音调降低了 D．我们听到声音的响度减小了
10．(2 分)我们能分辨出不同人的讲话声音，这应用了声音的哪种特性 （ ）
24．振动 空气 音色 电磁(“无线电”或“微”)
评卷人 得分
三、简答题
25．思路与技巧向暖水壶中灌水时，能引起水壶中空气柱的振动而发声，水未满时，空气 柱较长，振动频率低，声音低沉.随着水面的升高，空气柱逐渐变短，振动频率逐渐变高， 音调逐渐变高.答案通过听灌水时发出的声音可判断水是否灌满，若声音音调较低，则表示 振动频率低，瓶中空气柱较长，水还未灌满若音调很高，则表示水将灌满. 26．人对高音和低音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到的声音的频率范围，大约是 20 次每 s 到 20000 次每 s.狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大,使从 15 次每 s 到 50000 次每 s.它能听到人听不到的高频率的声音，驯狗员用的是超出人的听觉范围但在狗 听觉范围内的信号。 27．利用了音色这一特性.如果瓷器破了，它的音色就会改变. 28． (３）听者将手放在耳朵后边. (２）说话的人用手圈成喇叭状放在嘴边喊话、 （１）使用喇叭、 29．解析：金属棒可以传播机器振动情况，把金属棒的一端放在机器的部件上，机器的振 动引起金属棒相同的振动，从而发出不同的声音，工人师傅可以根据声音情况，判断机器 的故障。 30．从声音的特性上看是由于女同学的音调高。它是由于女同学在说话时声带振动的快， 频率高造成的。
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
14．(2 分)使用 MP3 时，调节音量按钮是为了改变声音的.......................................... （ ）
A．音调高
B．频率高
C．音量大
D．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ色差
16．(2 分)CCTV 青年歌手大奖赛中有道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器
演奏的。” 歌手能判断出是用哪种乐器演奏的乐曲是依据声音的 ....................... （ ）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．声速不同
17．(2 分)下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A．随着水位升高，音调逐渐升高
B．随着水位升高，音调逐渐降低
C． 灌水过程中音调保持不变，音响越来越大
D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小.
4．(2 分)“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的.......（ ）
A．音调。
B．响度。
C．音色。 D．频率。
5．(2 分)钢琴与小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一乐曲
19．(3 分)小聪说《青藏高原》这首歌太高，他唱不上去，这里描述的是，人们喊话时有时
会拿一个锥形的纸筒，这样做的目的是为以增大。
20．(3 分)某同学先后对同一面鼓轻敲和重击各一次，两次发出声音的 不同。
21．(3 分)夏天买西瓜，行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟，他是根据声音的________来
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的特性》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2分)调节收音机的音量旋钮增大音量主要是为了 （ A ）
A．增大声音的响度 B．提高声音的音调
A．音调
B．响度
C．音色
D．三者都有
12．(2 分)一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即
使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是 （ B ）
A．音调
B．音色
C．响度
D．声速
13．(2分)通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 ................................................ （ ）
评卷人 得分
三、简答题
25．(5 分)当往开水瓶中倒水的时候，为什么根据声音就知道瓶中水是否满？
26．(5 分)马戏团的训狗员，在舞台上用一种特殊的信号训狗，观众完全没有察觉，狗却准 确的听从信号做各种动作。试说一说这其中的奥妙？
27．(5 分)人们在挑选瓷器时，总是要轻轻地敲敲听听，以此来判断瓷器的好坏.这是利用 声音的哪个特性来分辨的？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1． 2．C 3．A 4．C 5．C 6．B 7．D 8．D 9． 10．C 11．C 12． 13．C 14．A 15．C 16．C 17．B
评卷人
得分
二、填空题
18．音色
19．音调，响度
20．响度
21．音色
22．频率，振幅
23．低 钢尺振动的频率小于 20Hz