旅游美学
从旅游美学角度鉴赏旅游景点
从旅游美学角度鉴赏旅游景点
从旅游美学角度鉴赏旅游景点，可以从以下几个方面进行：
1. 景观美学：旅游景点通常以其独特的自然景观或人文景观吸引游客。
在自然景观中，山、水、森林、沙漠、湖泊等元素构成了一幅幅美丽的画卷。
而在人文景观中，建筑、文化、历史遗迹等元素则展示了人类文明的魅力。
2. 体验美学：旅游不仅是欣赏美景，更是一种体验。
游客通过亲身感受和参与，可以更加深入地了解当地的文化和风土人情。
例如，通过参与当地的民俗活动，品尝当地的美食，甚至与当地人交流，都可以让游客获得独特的体验。
3. 文化美学：旅游景点通常与一定的文化背景相关联。
文化美学关注的是景点所反映出的文化内涵和历史价值。
例如，一些古建筑或历史遗迹，是某个时期或某个文化的代表，游客可以通过欣赏这些景点，了解和感受其背后的历史文化。
4. 生态美学：在当今社会，越来越多的人开始关注生态环保。
生态美学关注的是旅游景点在保护生态环境方面的表现。
一个好的旅游景点应该注重生态平衡和环境保护，不仅为游客提供美好的旅游体验，也为子孙后代留下可持续发展的资源。
5. 情感美学：旅游景点往往能引发人们的情感共鸣。
情感美学关注的是游客在游览景点过程中所产生的情感体验。
例如，一些具有纪念意义的景点，可能会让游客产生强烈的爱国情感或对历史的敬畏感；而一些美丽的自然景观，则可能会让游客产生宁静、愉悦的情感。
总之，从旅游美学角度鉴赏旅游景点，需要综合考虑景观、体验、文化、生态和情感等多个方面。
通过深入了解和感受景点的魅力，游客可以获得更加美好的旅游体验。
旅游美学课件
文化美原则
挖掘旅游目的地的文化内涵 ，传承和弘扬当地特色文化 ，让游客在旅游中领略文化 的魅力。
和谐美原则
旅游规划应注重景观的和谐 统一，将自然景观与人文景 观有机结合，营造出优美的 旅游环境。
体验美原则
关注游客的旅游体验，创造 丰富的旅游活动和互动项目 ，让游客在旅游过程中获得 美好的体验感受。
旅游产品的美学设计
详细描述
色彩能够表达出景观的情感和氛围，而形态则能够表现出景 观的质感和空间感。景观的色彩与形态还涉及到色彩心理学 、视觉艺术等方面的知识，对于提升景观的美学价值具有重 要意义。
景观的文化内涵
总结词
景观的文化内涵是旅游美学中的重要方面，它能够反映出不同地域和民族的文化特色和精神风貌。
详细描述
景观的文化内涵包括历史背景、民俗传统、宗教信仰等方面的内容。了解景观的文化内涵能够更好地 理解其美学价值，并能够更好地欣赏和体验旅游目的地的文化和风情。同时，景观的文化内涵也是旅 游开发的重要资源，对于促进旅游业的可持续发展具有重要意义。
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旅游体验美学
旅游体验的层次
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感官层次
通过视觉、听觉、嗅觉、 味觉和触觉等感官感受自 然和人文景观的美。
认知层次
通过了解和思考，深入理 解旅游目的地的文化、历 史和社会背景。
审美层次
在感官和认知的基础上， 产生美的感受和体验，形 成对旅游目的地的独特评 价和认知。
旅游体验的美感
自然美
自然景观的壮丽、秀美、 奇特等美感，如山川、湖 泊、森林等。
人文美
人类创造的建筑、艺术、 风俗等美感，如古迹、博 物馆、民俗活动等。
艺术美
通过艺术手段表现的美感 ，如摄影、绘画、音乐等 。
旅游美学
1.审美理解：是人对审美对象的形式特征、本质、主客体相互联系等方面的把握和揭示2,旅游审美动机：泛指一种激发旅游审美行为的心理趋向，或者说是旅游审美需求过渡到旅游审美的心理中介3.旅游审美文化：是以审美体验为核心的旅游活动和不断获得真善美感悟的旅游活动效果。
4.自然旅游景观：是指自然景观中具有天然禀赋，蕴含观赏价值，能使人产生美感的自然环境综合体及其景象的空间地域组合。
5.点景：用一次一语点出景物的特征和意境，以增加风景的魅力和色彩。
6.特写景：园林中除了布置大面积的风景外，大多还设置一些风格独特，别具一格，小巧玲珑，精雕细刻的景物供人欣赏，让游人仔细玩味其细部及其奥妙的艺术境界，这种特殊的景物叫做特写景。
7.借景：把园外的景物巧妙的组合到园内来，以充实园内的空间，丰富园内的景色，使园内外的景色融为一个整体8.民俗风情：是广大中下层劳动人民所创造和传承的民间社会生活文化，是普遍存在于社会生活中的一种悠久的历史文化事象。
9.营销美学：指对公司或品牌的感官体验的营销，他能为组织或品牌的识别做出贡献，是指一个组织或品牌的美学所共同拥有的结构和参照特性。
10．旅游美学营销：指营销美学在旅游业营销发展中的应用，指的是旅游企业，旅游地或旅游产品的感官体验的营销。
它指旅游组织或旅游产品的美学所共同拥有的结构和参照特性。
11.导游：在基本的旅游服务基础上，向旅游者传递旅游对象的审美信息，调节旅游者的旅游审美行为，帮助旅游者获得最大化审美体验的旅游服务人员。
12审美情感：是人对客体审美特征是否符合自己生理。
心里需要而产生的独特的带有本质性、恒常性又具有变易性的主观体验和态度13．情景交融：审美主体以各种方式，寄情与审美对象，赋予无知无觉的自然景观某种人性品格，活化山水，进行景观审美感情的交流。
1．自然旅游景观审美主体的心境要求①审美态度是自然景观审美的前提②审美主体要有真实的审美心理需求和欲望③心为景动，情景交融④充分利用知觉系统，全面感受审美体验⑤审美情趣的多元化2．建筑艺术旅游审美内涵①建筑旅游景观承载着历史②建筑旅游景观包含着人类文化艺术③建筑旅游景观体现人类社会生活方式④建筑旅游景观显示名族特性⑤建筑旅游景观反映社会思想观念3.园林景观旅游审美原理①从传统的“天人合一”思想理念中理解艺术美②从园林景观与自然景观协调中欣赏和谐美③从园林构美元素的精巧布局中解读雅致美。
旅游美学 慕课
旅游美学慕课全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：旅游美学慕课：探索旅行中的美学之旅旅游美学是一个融合了艺术美学、自然美学和旅行体验的概念，它强调旅行不仅仅是走马观花地游览名胜古迹，更是一种对美的感知和体验。
而慕课则是一种以网络为平台，以面向大规模用户开放的方式，传播知识和教育观念的教学模式。
将旅游美学与慕课相结合，通过网络平台向更多的人传授旅行中的美学知识，为他们打开一扇窥探世界美好之处的窗户。
一、旅游美学的内涵旅游美学强调旅行过程中对美的感知、体验和所产生的情感，而非仅仅停留在旅行目的地的风景美貌。
它倡导游客在旅途中以一种艺术审美的眼光来观察、感受和思考周围的一切，将旅行视作一种充满美学意义的体验。
在旅行者眼中，一片蓝天、一汪碧水、一朵鲜花、一株小草、一处古迹、一道风景、一项传统、一种民俗，乃至一种风俗习惯都能成为旅游美学的表现形式。
二、慕课在旅游美学中的应用慕课为人们提供了便捷的学习渠道，使得人们能够在家中或者在旅途中就能够获取到丰富的知识。
在旅游美学中，慕课可以为旅行者带来诸如文化历史、地理风情、自然景观、艺术小品等方面的知识，让他们更深入地理解所到之地的美学内涵。
慕课还能够提供旅行攻略、旅行经验分享等实用信息，帮助旅行者更好地规划行程，提升旅行体验。
三、慕课与传统旅游教育的区别与传统的旅游教育相比，慕课具有更大的灵活性和个性化，能够根据学习者的不同需求和兴趣，提供更为多样化的旅游美学内容。
传统的旅游教育更多地依赖于导游、讲解员的口述和组织，相对单一，并且受时间、地点等因素的限制。
而慕课则具有去中心化的特点，学习者可以随时随地通过网络课程获得想要的知识，不受限制。
四、未来旅游美学慕课的发展趋势随着网络技术的不断发展和普及，慕课必将在旅游美学领域发挥更加重要的作用。
未来，随着更多的优质旅游美学慕课课程的推出，人们将能够更加便捷地获取到各种与旅行和美学相关的知识和信息，为自己的旅行注入更多的文化内涵和艺术气息。
旅游美学的概念
旅游美学的概念
旅游美学是一门新兴的学科，它将美学理论应用于旅游领域，旨在探讨旅游过程中的审美体验和审美价值。
旅游美学的研究对象包括自然景观、文化遗产、建筑风貌、旅游产品等，其目标是通过审美体验和审美价值的发掘，提高旅游活动的品质和吸引力。
首先，旅游美学强调审美体验的重要性。
在旅游过程中，游客不仅仅是简单地观看景物，更是通过感官、情感、认知等多个层面的体验，与景物产生深度的交流和共鸣。
审美体验是旅游活动中不可或缺的一部分，它能够满足游客对美的追求和享受，同时也能够提升游客的审美素养和审美能力。
其次，旅游美学注重审美价值的发掘和传递。
在旅游活动中，游客对景物的审美价值进行评价和发掘，从而形成对景物的认知和评价。
旅游美学的研究内容包括景物的形态、色彩、结构、氛围等，通过科学的方法和手段，揭示出景物的内在美感和价值，从而提升游客的审美体验和认知水平。
另外，旅游美学也关注旅游产品的设计和创新。
在旅游市场中，旅游产品的设计和创新是提高市场竞争力和吸引力的关键。
旅游美学强调旅游产品的审美价值和品质，注重产品的设计、包装、营销等环节，通过创新的设计和营销策略，增强旅游产品的吸引力和市场竞争力。
此外，旅游美学还强调文化遗产的保护和传承。
在旅游活动中，文化遗产是重要的审美对象之一。
旅游美学的研究内容包括文化遗产的历史、文化、艺术等多个方面，通过科学的方法和手段进行保护和传承，使文化遗产的价值得到充分的保护和发扬。
总之，旅游美学是美。
旅游美学结课论文
旅游美学结课论文
旅游美学的文章可以从以下几个方面展开论述：
1. 旅游美学的概念和特点：介绍旅游美学的定义和研究范围，探讨旅游美学的特点，比如旅游对人们视觉、听觉、嗅觉等感官的刺激，旅游景点的自然和人文景观等。
2. 旅游美学与主观感受：分析旅游美学对个体主观感受的影响。
旅游美学可以提供旅游者独特的审美体验，包括欣赏美丽的自然景观、欣赏历史建筑和艺术品等。
同时，还可以探讨不同文化、不同地域对人们审美体验的影响。
3. 旅游美学与环境伦理：考虑到旅游业对环境的影响，可以拓展旅游美学与环境伦理的关系。
旅游美学应该强调尊重和保护自然环境，在旅游活动中遵守道德和伦理规范，推动可持续旅游的发展。
4. 旅游美学与旅游目的地的形象塑造：探讨旅游美学对目的地形象塑造的作用。
旅游美学可以通过设计和布置景点来创造美的感知，在宣传材料和广告中使用美的元素来吸引游客。
同时，还可以考虑旅游美学对旅游业的营销和发展的影响。
5. 旅游美学的实践案例研究：以具体的旅游景点或旅游项目为例，通过对旅游美学实践案例的分析，探讨旅游美学的应用和效果。
比如，可以研究某个著名景点的设计和规划，分析其如何利用美学元素吸引游客，或者研究某个旅游项目的表演艺术和视觉效果，探索旅游美学在创作中的应用等。
这些是你可以在旅游美学结课论文中进行论述的一些观点和方向，具体的情况可以根据你所学习的课程内容和个人兴趣来展开更具体的研究和论述。
旅游美学PPT课件
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旅游审美因素
感觉——是客观事物的个别特性，通过感觉器 官（如眼、耳、口、鼻、舌等）的活动，在人 脑中引起的反应，是最简单的心理过程。
美感的形成： 形成美感的两个前提:人的感觉；客观世界 美感形成的过程：客观世界—人的感觉—美感
旅游活动的本质是审美活动。这句话对吗？
32
旅游审美因素
知觉——是反映客观事物的整体形象和表面联 系的心理过程，是由感觉经过分析、综合、联 想而转化来的，它比感觉复杂、完整，是多种 感觉的结合。
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旅游审美因素
思维——是在表象、概念的基础上进行分析、 综合、判断、推理等认识活动的过程，包括逻 辑思维和形象思维。
结合” “天下皆知美之为美,斯恶也”(没有绝对的美) “人法地,地法天,天法道,道法自然”_自然,自自然然,自
然而然. “无为而无不为” 随意\从容\神闲\气静\悠然\自得\宁静\清幽\淡远\和谐\
飘逸\潇洒的美学氛围
25 “佳句本天成,妙手偶得之”\”清水出芙蓉,天然去雕饰”
空灵为美的禅宗美学思想
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中和为美的儒家美学思想
不偏之谓中,不易之谓庸.中者,天下之正道;庸 者,天下之正理.
中和:喜怒哀乐不过节,适可而止.过犹不及,审 美意识是:有节制的、社会性的情感.因此中国 的传统艺术大多数都保持了一种理性的人道的 控制性质.
孟子:充实之谓美.
24
自然为美的道家美学思想
政治上主张“无为而治”“不尚贤，使民不争” 强调精神自由，返璞归真，反对“为物所役”，追求无为。 老子<道德经>:提出美\恶;真\善等. 倡导”空灵玄远”\”境生象外”,”平淡朴拙”\”虚实
旅游美学的意义
旅游美学的意义一、旅游美学的定义和重要性旅游美学是指通过旅游活动来体验和欣赏美的过程和方法。
旅游本身就是一种追求美的行为，而旅游美学则是对旅游经历和景观的审美体验和思考。
旅游美学不仅可以增加人们对美的认知和欣赏能力，还能提升旅游的愉悦度和意义。
二、旅游中的美学体验1. 自然景观的美学：旅游常常会带我们接触到各种自然景观，如壮丽的山川、湖泊、海洋等。
在这些自然景观中，我们可以感受到大自然的宏伟和壮丽之美，体验到自然界的恢弘和生命的力量。
2. 建筑景观的美学：旅游目的地往往有独特的建筑景观，如古老的城堡、宏伟的教堂、精美的庙宇等。
这些建筑代表了不同时代和文化的艺术成就，通过欣赏和了解这些建筑，我们可以感受到人类智慧和创造力的卓越。
3. 文化景观的美学：旅游也是一种文化体验，不同地方有着不同的文化传统和风俗习惯。
通过旅游，我们可以了解和感受不同文化的独特之处，体验到文化的多样性和丰富性。
这种文化的碰撞和融合也是一种美的体验。
4. 艺术景观的美学：旅游常常会带我们接触到各种艺术作品，如雕塑、绘画、音乐等。
欣赏艺术作品可以提升我们的审美能力和艺术鉴赏水平，使我们更能欣赏和理解艺术的美。
三、旅游美学的意义1. 增加对美的认知和欣赏能力：旅游美学可以帮助我们培养对美的敏感度和鉴赏能力，更好地欣赏和理解美的存在和意义。
2. 丰富旅游体验的内涵：通过对旅游景观的美学思考和体验，我们可以使旅游变得更加有深度和内涵，增加旅游的意义和价值。
3. 增强情感体验和精神享受：旅游美学可以带给我们情感上的愉悦和精神上的满足，使我们的旅游经历更加丰富和有意义。
4. 培养独立思考和创造力：旅游美学需要我们对旅游景观进行思考和感悟，这种思考和感悟可以培养我们的独立思考能力和创造力。
5. 推动旅游文化的传承和发展：旅游美学的传播和推广可以促进旅游文化的传承和发展，使旅游成为一种更具有文化内涵和艺术价值的活动。
四、结语旅游美学作为一种追求美的旅游活动，具有重要的意义和价值。
旅游美学的意义
旅游美学的意义
旅游美学是指人们通过旅游体验和观察美丽的自然风光、艺术文化和建筑景观等，以感受美的享受为目的的学科和实践活动。
它具有以下几个重要意义：
1. 增进人们对世界的认识和理解：旅游美学可以让人们亲身体验和感受不同地域的自然风光和文化遗产，加深对世界各地的了解和认知，拓宽视野。
2. 提升审美能力和品味：通过旅游美学，人们可以接触到各种艺术和文化形式，培养和提升自己的审美能力和品味，欣赏并欣赏艺术和文化的美。
3. 增进心灵的宁静和平和感：旅游美学使人们远离繁忙的工作和生活，融入自然和人文环境中，享受宁静和平和感，调整身心状态，提升生活质量。
4. 保护自然环境和文化遗产：旅游美学使人们直接接触到自然风光和文化遗产，进而增强对环境保护和文化保护的意识和责任感，促进可持续发展。
5. 促进经济发展和地区的繁荣：旅游美学吸引了大量游客和参与者前往游览和体验，为当地经济带来了收入和就业机会，促进了地区的繁荣和发展。
综上所述，旅游美学不仅是一种对美的感受和享受，还有利于人们对世界的认识和理解，提升审美能力和品味，增进心灵的
宁静和平和感，保护自然环境和文化遗产，促进经济发展和地区的繁荣等多重意义。
旅游中的美学(cuit选修整理完整版)
旅游中的美学一、重点名词：1、旅游：旅游时人们以审美、娱乐和社会交往为目的，离开常住地到异国异乡的非居住性旅行和暂时停留所进行的具有高消费特征的社会、文化生活的体验和高级需要活动。
2、旅游美学：旅游美学是一门研究旅游的审美活动和审美价值的学科，是美学的一个分支。
3、旅游资源：凡是能激发旅游者的旅游动机并使其产生旅游行动，能成为旅游业所利用并产生必然经济、社会及生态环境效益的任何自然因素和方式因素，都可以称之为旅游资源。
4、旅游动机：旅游动机是指促发一个人成心于旅游和到何处去、作何种旅游的内在心里原因，常常以愿望、兴趣、爱好、猎奇等形式表现出来。
5、旅游线路：旅游线路是旅行社或其它旅游经营部门利用交通为旅游者设计的串联若干旅游点火旅游城市的合理走向。
6、审美直觉：审美直觉是人们在长期的社会实践活动中逐渐形成的、成立在审美观察和审美体验之上的高级什么感知能力，是一种以主观的情感体验区观照自然和现实，让审美对象激发主体的情感，又将主体的情感融入审美对象当中的表现运动。
7、美感：美感值具体的审美感受，即美感的心理结构及其运动形式，他表现为主体在欣赏美的对象时综合的心理反映。
8、审美个性：审美个性是通过群体的审好心识的渗入河个体审美心理结构的形式而展现丰硕的、多样的审美特征。
9、美感活动：美感活动是指以情感性能为主体，一情感运动为中介，从而调节人智力结构和意志结构，提升人丛熟悉必然到意志自由心理进程。
10、审美愉悦：审美愉悦是指一种人的精神上取得一种感发、兴发。
二、重点问题：1、旅游的本质：（1）、旅游是一种审美活动，是综合性的审美实践；（2）、旅游是人类一种踊跃而健康的社会交往活动；（3）、旅游是人类生活的大体需求和高层次的消费活动。
2、现代旅游的特点：（1）、综合性（2）、世界性（3）、群众性（4）、普及性（5）、社会性3、现代旅游发展的主要原因：（1）、战后世界经济的迅速发展，个人收入的提高，使旅游成为群众性的活动；（2）、交通工具的进步，缩短了时空距离，使国际旅游有了实观的可能性；（3）、战后世界经济的迅速发展，增进了科学技术的发展，随着科学技术的进步，生产效率不断提高人们的闲暇时间增多，外出旅游有了必要的客观条件；（4）、战后世界经济的迅速发展，增进了城市化的进程，战后许多的国家的城市化进程加速发展；（5）、战后世界各国的教育事业不断向新的广度和深度发展，加上信息技术的影响，愈来愈多的人对本地或本国之外的其它地域或国家的事物发生了兴趣，人们的文化价值观念得以改变；（6）各个之间的经济联系不断增强；、（7）、政府对旅游业的重视，各国政府推动了世界旅游的发展。
旅游中的美学
美感：美感指具体的审美感受，即美感的心理结构及其运动形式，它表现为主体在欣赏美的对象时综合的心理反应。
审美个性：审美个性是通过群体的审美意识的渗入和个体审美心理结构的形成而展现丰富的、多样的审美特征。
美感活动：美感活动是以情感机能为主体，以情感运动为中介，从而调节人的智力结构和意志结构，提升人从认识必然到意志自由的心理过程。
审美愉悦：审美愉悦是指一种人的精神上得到一种感兴、兴发。
自然美：旅游美学中所称的自然美，主要是从旅游者在旅游时游览观赏角度所称的自然景物的美。
人工美：旅游美学中所称的人工美，主要是指在自然风景中，增加一些人造景物，使其与自然景物形成一个统一的整体，构成绚丽多姿的风景美。
景观线：景观线是观赏风景的路线，也就是旅游景区或公园里的路，通过景观线可以把一个一个的风景点连接起来特写景：特写景指园林中除了布置大面积的风景以外的、一些风格独特、别具一格、小巧玲珑、精雕细刻的景物，供人观赏，或仔细观察其细部及其奥妙的艺术境界，这种特殊的景物叫特写景借景：借景就是把园外的景物巧妙的组合到园内来，以充实园内的空间，丰富园内的景色，使院内外的景色融为一个整体卷轴画：中国画的基本款式，泛指用纸、绢画成后，经装裱而成的中国画，大幅用于张挂在正厅中间，叫中堂，小轴随意张挂着叫条山，横式张挂者叫横幅，极长横幅以供展阅者叫手卷壁画：壁画即在墙壁上所作之画，中国现存优秀的古代壁画有寺观壁画、石窟壁画、墓室壁画等，大多为重要的文物保护单位和旅游景点工艺绘画：中国工艺绘画起源于新石器时代的彩陶文饰，本是一种实用性工艺美术，后来逐渐发展成为独立的纯欣赏性的艺术，它是用特殊材料和特殊手法创作的绘画雕塑：雕塑是雕刻与塑造两种制作方法的统称，雕塑是使用体积的语言—占有一定的空间物质实体，制作可以观看、可以触摸的形体、即成艺术的形象圆雕：圆雕是完全立体的。
它是独立的、实在的存在于一定的空间的环境中，不附着在任何背景上的雕塑作品。
旅游美学期末总结
旅游美学期末总结引言：旅游美学是一门研究旅游与美学的交叉学科，通过对旅游活动中的艺术、美感、审美、文化等方面的研究，探讨旅游与美学的关系，丰富人们的旅游体验。
本学期，我对旅游美学进行了深入的学习和研究，了解了旅游活动所蕴含的美学元素，提升了我的旅游观赏和审美能力。
在本篇总结中，我将结合课程内容和实践经验，对旅游美学进行综合总结。
一、旅游美学的基本概念旅游美学是一门综合性的学科，涉及到旅游、艺术、美学、文化等多个领域。
通过对旅游活动中的景观、艺术品、建筑等审美元素的研究，探讨旅游与美学的关系，并通过这种关系提升人们的旅游体验。
二、旅游地景观与审美旅游地景观是旅游活动中最为重要的元素之一，对于旅游的吸引力和美感产生了重要影响。
在课程中，我们学习了不同类型的旅游地景观，如自然景观、人文景观和混合景观，并了解了它们所蕴含的不同审美价值。
通过站在美学的视角来观察不同景观，使我深入体验到旅游地景观所带来的美。
三、旅游艺术品与审美在旅游活动中，艺术品也是一种重要的审美元素。
艺术品可以是旅游地的雕塑、壁画、摄影作品等，也可以是与旅游活动相关的手工艺品、文艺演出等。
在课程中，我们学习了不同类型的旅游艺术品，并通过欣赏和解读这些艺术品来提升我们的审美能力。
通过与旅游艺术品的接触，我不仅提升了自己的审美能力，也对艺术品的创作和背后的文化内涵有了深入的了解。
四、旅游建筑与审美旅游建筑是旅游活动中不可或缺的审美元素。
旅游建筑可以是景区内的建筑群落，也可以是旅游地的特色建筑和地标性建筑。
通过学习旅游建筑的设计原则和审美特点，我们可以更好地欣赏和理解旅游建筑所带来的美。
在实践活动中，我参观了一些旅游地的建筑，如古建筑、现代建筑等，并对它们进行了观察和分析。
通过这些实践经验，我更加深入地了解了旅游建筑的审美价值。
五、旅游活动与美学体验旅游活动本身也是一种美学体验。
通过旅游，我们可以欣赏自然风光、体验不同文化和艺术形式，同时也可以通过与其他旅行者的交流和分享来获得美的感受。
旅游美学
山庄。
2、私家园林 主要是皇亲国戚，富商官僚所建的休闲的园林。 其特点就是规模相对较小，常用假山，建筑小巧玲珑，表现淡雅素 净的色彩。 现存的著名私家园林：北京的恭王府、苏州的拙政园、留园、沧浪 亭、扬州的个园、何园、无锡的寄畅园。
第二节 园林的要素及审美特征
中国园林主要是由山、水、花木、建筑四种基本要素组合而成的一
透过云雾看风景，云雾中的景物若隐若现，模模糊糊，
第三节 怎样观赏风景
一、观赏的方法
1、静态观赏 静态观赏是旅游者在一定的位置上，面对风景的一种观赏活动。慢 慢地移动视线，仔细地玩味其中的奥妙。
2、动态观赏
动态观赏实际上是指游人在游览中，沿着一定的风景线，或者步行， 或者乘车、乘船观赏风景的一种方法。
B、假山叠石的审美标准
以假为真
石头：瘦、透、漏、皱 C、丑
以丑为美，丑中求美，丑中见秀，丑到极至，美到极至。
2、水（理池） 水是最富有生气的因素，无水不活。 山水以水为血液，以草为毛发，以烟为神采。故山得水而活，得草 木而华，得烟云而秀眉。 二、园林的建筑 中国自然或园林，其建筑一方面要可行、可观、可居、可游，一方 面又起到点景、隔景的作用。园林建筑、创造艺术意境
奇：不和谐，杂乱的美。
秀：柔和、秀丽、优美。
给人以甜美、安逸、舒适之感。
幽：清雅、安静、幽深。 给人以安逸、舒适、悠然自得之感
二、色彩美
色彩：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色、黑色。 包括：山色、水色、天色、植物色
红色：兴奋
橙色：阳光般灿烂、快乐 黄色：活泼、明快、愉快 绿色：安静、沉着 蓝色：清爽宜人、忧郁、悲伤
“轩楹高爽、窗户虚邻、纳千顷之汪洋，收四时之烂漫。”在有限
空间欣赏到无限空间景色。
简述旅游美学的研究对象
简述旅游美学的研究对象旅游美学是一门研究旅游与美学之间关系的学科，涉及到的研究对象有以下几个方面。
首先，旅游美学研究的对象是旅游的本身。
旅游是一种特殊的活动，人们离开家乡、到外地或外国去游玩、观光、度假、疗养等，这种活动本身具有一定的美学特性。
旅游的目的地可能包括自然景观、人文景观、历史文化遗址等，这些都是旅游美学的研究对象。
旅游过程中，人们的游览方式、游玩体验、旅游行为等也是旅游美学的研究内容。
通过研究旅游的本身，可以揭示旅游活动中所蕴含的美学价值。
其次，旅游美学研究的对象还包括旅游产业。
旅游产业是指为旅游活动提供服务的产业，包括旅游运输、酒店住宿、餐饮娱乐等。
旅游产业的服务品质、服务方式、服务环境等都与美学相关。
旅游产业的发展水平直接影响着旅游目的地的美学价值。
旅游产业的美学研究有助于提升旅游服务的品质，创造更好的旅游体验。
再次，旅游美学研究的对象还包括旅游者。
旅游者是旅游活动的参与者和享受者。
研究旅游者的旅游体验、情感体验、认知认同等，有助于理解旅游者对旅游目的地的美学感受和旅游体验的个体差异。
旅游者的情感、意见和期望对于旅游目的地的美学价值有重要的影响，通过研究旅游者的美学需求，可以优化旅游产品和服务，提升旅游目的地的吸引力和竞争力。
最后，旅游美学研究的对象还包括旅游目的地的文化、自然环境等。
旅游目的地的文化景观、自然景观以及人文环境都是旅游美学的研究内容。
研究旅游目的地的美学特征，有助于理解旅游目的地的形象塑造、景观规划、资源保护等问题。
旅游目的地的美学研究有助于提高旅游资源的可持续利用，保护旅游目的地的环境和文化遗产。
总结起来，旅游美学的研究对象包括旅游活动本身、旅游产业、旅游者以及旅游目的地的文化、自然环境等。
通过研究这些对象，可以深入理解旅游与美学之间的关系，为旅游的发展和旅游目的地的管理提供借鉴和指导。
旅游美学知识点归纳总结
旅游美学知识点归纳总结第一章旅游美学的概念1.1 旅游美学的定义旅游美学是研究旅游活动中美的情感和审美活动的学科，它包括旅游者的美的体验、旅游目的地的美的特征、动植物的美、人文景观的美等多个方面。
1.2 旅游美学的意义旅游美学不仅可以满足人们审美情感的需求，还可以促进旅游业的发展，增加旅游者对目的地的喜爱度，提升旅游体验的质量。
第二章旅游美学的基本理论2.1 美的认知理论旅游美学的认知理论主要包括感知、想象、记忆、情感等要素，旅游者通过对景观、文化、历史的感知和想象，产生美的情感体验。
2.2 美的表现形式旅游美学的美的表现形式主要包括山水、花卉、古建筑、人文景观等，在旅游中人们通过这些美的表现形式感受到美的情感。
2.3 美的价值观旅游美学的美的价值观主要是指人们对美的认知、欣赏和评价，在旅游中人们会对目的地的美进行评价和欣赏，促进美的传承和发展。
第三章旅游美学的体验要素3.1 自然景观自然景观是旅游者在旅游中最直接感受到的美的要素，包括山水、湖泊、草原、森林等，人们在欣赏这些自然美时会产生愉悦和放松的情感。
3.2 文化景观文化景观是旅游者感受到的历史、文化、传统的美的要素，包括古建筑、宗教场所、民俗文化等，人们在欣赏这些文化美时会产生对历史和传统的敬畏和热爱。
3.3 人文景观人文景观是指人们在旅游中感受到的人文风情、民俗风情等美的要素，包括民间工艺、民间艺术、民俗表演等，人们在欣赏这些人文美时会产生对人文情感的共鸣和认同。
第四章旅游美学的实践方法4.1 美学旅游的规划美学旅游的规划包括景区规划、景点规划、景观设计等，通过合理的规划可以提升景区的美学价值和旅游体验。
4.2 美学旅游的设计美学旅游的设计包括景点设计、路线设计、标识设计等，通过美学设计可以提升景点的美学价值和吸引力。
4.3 美学旅游的营销美学旅游的营销包括宣传推广、形象塑造、产品设计等，通过美学营销可以提升景区的知名度和美誉度。
第五章旅游美学的发展趋势5.1 多元化发展随着社会的进步和人们审美水平的提升，旅游美学的发展将更加多元化，包括自然美、文化美、人文美等多个领域。
旅游美学
前言一、什么是旅游美学旅游美学是一种实用美学；旅游:现代社会中居民的一种短期的特殊的生活方式；美学:是指人的感觉和知觉；旅游美学:研究旅游的审美活动和审美价值的学科。
二、学习<旅游美学>的现实意义对从业者而言，它让我们了解什么是美，什么是丑；让我们知道该怎样鉴赏旅游资源，从而引导游客进行审美，同时，更重要的使我们知道该怎样去创造美，创造什么样的美才能“得到游客的芳心”.从消费者角度而言，学习旅游美学可以帮助和引导游客审美，让游客得到更多的美感,产生对旅游景点的极大的兴趣,以便形成最终的良性循环.从经营者角度而言，学习旅游美学可以通过满足消费者的审美需求，从而为消费者创造出更多的美来；从而最终实现经营者的经济利益。
三、中国古典美学三重奏1.中和为美的儒家美学思想：不偏之谓中，不易之谓庸。
中者，天下之正道；庸者，天下之正理。
中和：喜怒哀乐不过节，适可而止。
过犹不及，审美意识是：有节制的\社会性的情感。
因此中国的传统艺术大多数都保持了一种理性的人道的控制性质。
孟子：充实之谓美。
2..自然为美的道家美学思想：老子<道德经>:提出美\恶;真\善等。
倡导”空灵玄远”\”境生象外”,”平淡朴拙”\”虚实结合”“天下皆知美之为美,斯恶也”(没有绝对的美)；“人法地,地法天,天法道,道法自然”_自然,自自然然,自然而然.”无为而无不为”随意\从容\神闲\气静\悠然\自得\宁静\清幽\淡远\和谐\飘逸\潇洒的美学氛围。
“佳句本天成,妙手偶得之”\”清水出芙蓉,天然去雕饰”。
3.空灵为美的禅宗美学思想：禅宗”三境界:”落叶满空山….”;”空山无人……”;”万古长空…..”空灵\玄远\寂静\闲适\清丽\缥缈\；“不着一字,而尽得风流”\”羚羊挂角,无迹可求”\”空山新雨后,天气晚来秋”\”闲行乱数竹,静坐照清源”.第一章建筑的审美第一节建筑概述一、建筑的定义建筑是人们用石材，木材等建筑材料搭建的一种供人居住和使用的物体，如住宅，桥梁，体育馆等等。
旅游美学
旅游美学第一章1.旅游美学的本质：三种和谐：人与自然的和谐；人与人的和谐；人自身的和谐。
2.旅游美学的研究内容：（1）旅游美学的历史现状及其发展趋势——学科发展的过程（2）与旅游活动有关的人的因素和物的因素——旅游审美活动（3）其他旅游审美问题3.旅游美学的研究方法（一）。
以马克思主义的哲学方法为指导马克思主义哲学对旅游美学研究具有哪些意义？（1）马克思主义的唯物史观科学地解决了人类活动的本质问题，从而解决了人类旅游活动的本质；（2）马克思主义的唯物辩证法强调世界的联系和发展，旅游美学研究对象涉及到的各个方面内容都是相互联系的；（3）马克思主义哲学坚持唯物主义的彻底立场，主张社会存在去解释社会意识的产生和发展，旅游实践活动是旅游审美意识的根源。
（二）兼用旅游学和美学的研究方法旅游学的研究方法：调查归纳描述统计和比较学；美学：哲学抽象方法心理描述方法艺术创造和欣赏方法历史发展方法等。
（三）采用其相关学科的研究方法1.社会学方法2.文化学方法3.心理学方法4.艺术学方法5.各学科方法。
骆教授的结论：1.旅游美学研究以旅游活动中的审美关系为主要对象。
2.审美关系表现在两个方面：人与景观；人与人。
研究旅游美学的意义与《旅游美学》教材的关系1.直接为经济服务的实用性；2.不但要研究客观存在的美，也要研究如何开发美创造美3.具有审美教育功能第二章．旅游与审美的历史回顾第一节．世界旅游活动中的审美发展一．古代各种旅游活动中的审美存在及其局限性即商业公务学术考察宗教等，以上旅游活动的本意并非审美。
二．文艺复兴时期旅游兴起，对自然美的欣赏与认识旅游目的：寻求个性发展；探寻古代文化遗迹增长见识探险三．现代大众旅游与审美的进一步发展第二节．中国旅游活动中的审美发展一．魏晋以前，旅游动机目的庞杂多样，如：天子巡游商贾旅游公务旅游谋士旅游考察旅游。
二．魏晋隋唐旅游之风打开，山水作为独立的审美对象。
1.文士漫游，宗教旅游及国际旅游盛行2.旅游审美以为加强，以山水作为独立审美对象3.山水诗画出现，是以山水为审美对象的旅游的直接反映。
旅游美学课程标准实施方案
旅游美学课程标准实施方案一、课程背景旅游美学是一门涉及旅游、文化、艺术等多个领域的综合性学科，它不仅关注旅游目的地的自然风光和人文景观，更注重旅游者的审美体验和情感交流。
随着旅游业的快速发展，人们对旅游体验的需求也越来越高，因此，开设旅游美学课程对于提升旅游业的服务质量和旅游者的体验感受具有重要意义。
二、课程目标1. 培养学生对旅游目的地自然风光和人文景观的审美能力，提升其对旅游景点的欣赏水平；2. 培养学生的旅游情感交流能力，使其在旅行中能够更好地与他人互动和交流；3. 培养学生的创新思维和跨学科综合能力，使其能够更好地将旅游美学理论与实践相结合，为旅游业的发展贡献力量。
三、课程内容1. 旅游美学理论：介绍旅游美学的基本概念、发展历程和理论体系，引导学生深入理解旅游美学的内涵和意义；2. 旅游目的地的审美价值：通过案例分析和实地考察，引导学生认识不同旅游目的地的自然风光和人文景观的审美特点，培养其欣赏能力；3. 旅游情感交流：探讨旅游者之间以及旅游者与当地居民之间的情感交流方式和技巧，培养学生的交流能力；4. 旅游美学与旅游业发展：分析旅游美学对于旅游业发展的重要意义，引导学生思考如何将旅游美学理论运用到实际的旅游服务中。
四、教学方法1. 理论教学与实践相结合：通过课堂讲授、案例分析和实地考察相结合的方式，使学生既能够理解旅游美学的理论知识，又能够亲身体验和实践；2. 小组讨论与展示：组织学生进行小组讨论，分享彼此的旅游美学体验和见解，促进学生之间的交流和互动；3. 跨学科合作：鼓励学生跨学科合作，将旅游美学理论与其他相关学科知识相结合，进行综合性课题研究和实践活动。
五、评估方式1. 课堂表现：包括课堂参与、小组讨论和展示等；2. 作业与论文：要求学生完成相关的作业和论文，展现其对旅游美学理论的理解和应用能力；3. 实地考察报告：要求学生进行实地考察，并撰写考察报告，展现其对旅游目的地的审美能力和情感交流能力。
浅析旅游美学
浅谈旅游美学一、旅游美学的概念简单来说,旅游美学就就是一门从美学的角度研究旅游的交叉学科。
正就是因为她以旅游为研究对象,这就突出了它不同于其她美学的特点。
有人说:“旅游就是一种生活修辞,就是时间与空间的游戏,就是智力、意志与激情的游戏,更就是体验的游戏。
旅游的本质,就是在较为自由的意义上,从自己的生活空间暂时进入非自我的空间的活动, 或者说,就是从一种境遇暂时进入另一种境遇的游戏”。
也有人说:“旅游就是现代社会居民的一种短暂的生活方式,这种生活方式的特点就是:业余性、异地性、享受性”。
在我瞧来旅游就就是当我们意志消沉丧失斗志,觉得生活无比的困顿无聊时放下眼前的一切出去走一走,瞧一瞧那些让无数人流连忘返赞叹不绝的大好河山,享受那份与自然独处的宁静涤荡我们的心灵,让我们可以鼓起勇气重新踏上人生的旅途。
相较于旅游,美学这门学科就显得复杂的多。
从古到今,从西方到东方,对“美”的解释就是复杂的。
如古希腊的柏拉图说:美就是理念;中世纪的圣奥古斯丁说:美就是上帝无尚的荣耀与光辉;俄国的车尔尼雪夫斯基说:美就是生活;中国古代的道家认为:天地有大美而不言;而一本《美学原理》则告诉我们美在审美关系当中才能存在,它既离不开审美主体,又有赖于审美客体。
美就是精神领域抽象物的再现,美感的世界纯粹就是意象世界。
美就是抽象的,我们无法用语言来具体的描述它,只能通过我们的感官来主观的判断事物的美与丑。
因此,我认为美学就就是从审美的角度出发,研究世界上一切美的学科。
著名学者叶朗先生说:“旅游,从本质上说,就就是一种审美活动。
离开了审美,还谈什么旅游？旅游涉及审美的一切领域,又涉及审美的一切形态。
旅游活动就就是审美活动”。
因此在我的眼里,旅游美学一门研究人们在游览自然以及人文景观时可以获得的美的享受的学科,它可以将我们观赏风景时的感受分析总结为以后的观赏提供借鉴,它可以发现美并且将美的事物传递给大家让我们更加的享受每一次的出行、游览。
旅游美学
旅游美学旅游美学是随着现代旅游业的蓬勃发展而兴起的美学分支学科。
人类旅游的历史相当久远，但大规模的旅游活动则是现代人的生活追求。
旅游美学的建立正是适应了现代旅游业的发展和人们旅游审美的普遍需要。
旅游美学所涉及的范围十分广泛，但其研究的中心对象是作为旅游客体的各种旅游景观的审美特征和旅游主体游览观赏的审美规律。
就语词概念分析，旅，即人在旅途，家居以外。
游，则是种休闲的自由的精神状态和活动状态。
旅游是现代人的一项重要文化活动，有多方面的文化内涵。
经济学家于光远说：“旅游是现代社会中居民的一种短期性的特殊生活方式。
这种生活方式的特点是：异地性、业余性和享受性。
”上海科学院的黄辉实认为：“旅游是一定社会经济条件下一种人类社会经济活动，它表现为人们以寻求新的感受为主要目的离开住地的一种综合性的物质文化生活。
”法国的让?梅森特说：“旅游是一种消遣活动，它包括旅游或离开居住地较远的地方逗留，其目的在于消遣、休息或为了丰富他的经历和文化修养。
”旅游的多种涵义，实际上包含了旅游的多方面的文化内涵。
首先，旅游是一种物质文化活动，一种经济行为，包含丰富的物质文化因素。
从旅游者来说，需通过一定的经济手段购买和消费旅游产品，如到达目的地的车船票，旅游部门提供的各项旅游服务，观光游览所带来的各种文化消费等，才能实现旅游计划，达到旅游目的。
从旅游部门来说，则需通过一定的经济投资才能开发旅游资源，改善旅游设施，提供优良的旅游服务。
同时也需通过生产旅游产品来获取利润，为国家增加财政收入。
但旅游更是一项精神文化活动，这不仅因为作为旅游主体的旅游者在旅游中所获得的主要是精神文化生活的丰富与满足：娱乐、消遣、开阔眼界、丰富阅历、增长文化知识、获得审美享受等，而且作为旅游客体的各种旅游景观和旅游产品，也具有丰富的精神文化内涵。
因而，旅游所给予人们的是多方面的文化享受，这是其他任何文化活动都无法取代的。
旅游丰富的精神文化因素中最核心的是它的审美因素。
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❖ （三）研究和学习旅游美学的最现实的意义 在于：发现美、开发美和创造美。
❖ 旅游资源的开发和历史文物古迹的保护，都 是以真、善、美一致为原则的，审慎对待。 去其糟粕，取其精华，所有的旅游从业人员 甚至各地旅游部门的决策者都应该提高自身 美学素养。
旅游美学
旅游美学授课大纲
❖ 第一编 ❖ 第二编 ❖ 第三编 ❖ 第四编
美学总论（1-3章） 理论讲述
旅游资源与审美（4-6章） 自学与调研 旅游服务与审美（7-10章） 实训与指导 旅游管理与审美（11-14章） 实习与指导
绪论
❖ 一、学习<旅游美学>的现实意义? ❖ 二、<旅游美学>研究对象和范围? ❖ 三、什么是旅游美学?
❖ 1、从消费者角度而言，学习旅游美学可以帮助和 引导游客审美，让游客得到更多的美感,产生对旅游 景点的极大的兴趣,以便形成最终的良性循环.
❖ 2、从经营者角度而言，学习旅游美学可以通过满 足消费者的审美需求，从而为消费者创造出更多的 美来；从而最终实现经营者的经济利益。
❖ 事实论证：
❖ 1984年召开的早期的全国旅游工作会议上， 早就提出要大力开发”文物古迹较多或自然 景色优美，最有较好的游览、观赏价值“的 地区。
一、学习<旅游美学>的现实意义?
❖ （一）、良好的审美教育： 它让我们了解什么是美，什么是丑；让我们 知道该怎样鉴赏旅游资源，从而引导游客进 行审美，同时，更重要的使我们知道该怎样 去创造美，创造什么样的美才能“得到游客 的芳心”.
❖ （二）、旅游的本质是？（提问学生）学习《旅游 美学》即：学习旅游的本质。
二、<旅游美学>研究对象和范围?
❖ 请同学们尝试着回答：
❖ （一）客观的旅游审美对象 ❖ （二）主观的旅游审美心理 ❖ （三）旅游的审美关系
三、什么是旅游美学?
❖ 哲学美学---科学美学----实用美学之别
❖ 旅游美学是一种实用美学。 ❖ 旅游:现代社会中居民的一种短期的特殊的生
活方式. ❖ 美学:aisthetics,是指人的感觉和知觉. ❖ 旅游美学:研究旅游的审美活动和审美价值的
❖ （下面图片为：迎客松、双龙松、连理松）
中国古典美学三重奏
❖ 中和为美的儒家美学思想 ❖ 自然为美的道家美学思想 ❖ 空灵为美的禅宗美学思想
中和为美的儒家美学思想
❖ 不偏之谓中,不易之谓庸.中者,天下之正道;庸 者,天下之正理.
❖ 中和:喜怒哀乐不过节,适可而止.过犹不及,审 美意识是:有节制的\社会性的情感.因此中国 的传统艺术大多数都保持了一种理性的人道 的控制性质.
❖ 孟子:充实之谓美.
自然为美的道家美学思想
❖ 老子<道德经>:提出美\恶;真\善等. ❖ 倡导”空灵玄远”\”境生象外”,”平淡朴拙”\”虚实结合” ❖ “天下皆知美之为美,斯恶也”(没有绝对的美) ❖ “人法地,地法天,天法道,道法自然”_自然,自自然然,自然而
然.”无为而无不为” ❖ 随意\从容\神闲\气静\悠然\自得\宁静\清幽\淡远\和谐\飘逸\潇
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。04:3 5:4804: 35:4804 :357/1 7/2020 4:35:48 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.7.17 04:35:4 804:35 Jul-201 7-Jul-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 04:35:0
❖ 由于采用了尖券、尖拱和飞扶壁等建筑形式，哥特式教堂 的内部空间高旷、单纯、统一。装饰细部也都用尖券作主题， 使建筑风格与结构手法形成有机整体。
❖ 哥特式建筑以其高超的技术和艺术成就，在建筑史上占有 重要地位。
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.7. 1720.7. 17Friday, July 17, 2020
❖帜
位于希腊雅典的巴特农神殿
位于意大利罗马的万神庙 :
❖ 哥特式建筑是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行 于欧洲的一种建筑风格。主要见于天主教堂，也影响到世俗 建筑。
❖ 哥特式建筑主要由石头的骨架券和飞扶壁组成。其基本单 元是在一个正方形或矩形平面四角的柱子上作双圆心骨架尖 券，四边和对角线上各一道，屋面石板架在券上，形成拱顶。 采用这种方式，可以在不同跨度上作出矢高相同的券，拱顶 重量轻，交线分明，减少了券脚的推力，简化了施工。
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.7.17 20.7.17 04:35:4 804:35: 48July 17, 2020
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 7月17 日星期 五上午4 时35分 48秒04 :35:482 0.7.17
洒的美学氛围 ❖ “佳句本天成,妙手偶得之”\”清水出芙蓉,天然去雕饰”
空灵为美的禅宗美学思想
❖ “无我”低;与”空”高. ❖ 禅宗”三境界:”落叶满空山….”;”空山无
人……”;”万古长空…..” ❖ 空灵\玄远\寂静\闲适\清丽\缥缈\ ❖ “不着一字,而尽得风流”\”羚羊挂角,无迹
可求”\”空山新雨后,天气晚来秋”\”闲行 乱数竹,静坐照清源”.
❖ 主张人性的美为:阳刚之美,浩然之气.”富贵 不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.”与”中和” 之美形成互补.
❖ 宋代:儒释道合流,影响深远.
❖ 缀石叠山\借景引景,创造曲径通幽\小中见大的感觉, 禅心\诗情\画意融为一体.实景中生出禅境,从有限到 无限,于缥缈中见韵致,于空灵中见精神…..最终形成 中国园林”特有的写意化的自然美和诗画一般的空 灵之美”,在世界造园系统中,写意的\空灵的境界独 树一空灵为美的禅宗美学思想
学科.
中西方美 学
❖ 德国的哲学家:鲍母加通1750年发表了<美学 >一书为标志.
❖ 中国的美学:没有成形的专著,其思想散见于中 国古代的文学著作中.
描述”黄山“之美的诗篇
❖ 明·黄克晦 《莲花峰》 一杂秋莲碧，青天削翠峦。 可怜云外见，宛在水中看。 香满随萝合，花明过雨残。 如逢太乙子，莫忘问金丹。