《刻舟求剑》的故事(PPT)
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刻舟求剑
A
1
刻舟求剑: 指的是在小船上刻个记号，
再从刻着记号的地方跳下水去找宝剑.
A
2
自学提示：
课文讲了一个什么故事？
A
3
刻舟求剑（jiàn）
从前，有个人坐船过江。他一不小心， 挂在身上的宝剑掉进江里去了。
那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船 舷（xián）上刻了一个记号（hào）。
有人催（cuī）他：“还不赶快捞！” 那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说： “不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船 靠了岸，我从这儿跳下去，准（zhǔn）能把 宝剑捞上来。”
那个人不慌不忙，指了指刻的记号， 说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下 去的，等船靠了岸，我从这儿跳下去， 准能把宝剑捞上来。”
这两个“这儿”指 什么地方？
A
12
读一读
• 有人催他：“还不赶快捞！在船 舷上刻个记号有什么用啊？（十”分着急）
• 那个人说：“不用着急，宝剑是从 这儿掉下去的，等船靠了岸，我从 这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
A
4
yù
kè
寓言 刻苦
cuī
lāo
催促 打捞
jiàn
宝剑
tāo
掏出
xián
船舷
A
5
剑舷 号准 催
A
7
催：右下与“难”比较，右下不是住
舷：读xian不要读成xuán。
号：共五画，第五笔是：“竖折折 钩”一笔写成。号是一个多音字, 记号（hào）号叫（háo）
A
8
自学提示
• 1、自由朗读课文。
• 2、思考这个故事发生的时间、地点、人物、事情
分别是什么？
• 时间：从前
地点：江上
• 人物：带宝剑的人和同船的人
• 事情：有个人宝剑掉进了江里，他不去捞只在船
舷做个记号，说等船靠岸再去捞。
A
9
• 那个人一点儿也不着急， 掏出小刀在 船舷上刻了一个记号。
A
10
有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻个记号 有什么用啊？”
（十分着急） A
11
文章中哪句话体现 了他的不慌不忙？
（来自百度文库慌不忙）
A
13
想一想等船靠岸后，那个人跳下 去能找回宝剑吗？
A
14
刻舟求剑
那怎样才
掉
能捞到宝剑？
？捞不到 捞
A
15
你来说说这个人 是个什么样的人 呢？从哪里可以 看出来呢？
A
16
这则成语故事讽刺了那些不用变化 的眼光处理问题的人。我们以后做事情 一定要注意具体的实际情况，不要犯 “刻舟求剑”这样的错误。
学了这篇课 文，你懂了 什么道理？
A
17
A
18
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刻舟求剑: 指的是在小船上刻个记号，
再从刻着记号的地方跳下水去找宝剑.
A
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自学提示：
课文讲了一个什么故事？
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刻舟求剑（jiàn）
从前，有个人坐船过江。他一不小心， 挂在身上的宝剑掉进江里去了。
那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船 舷（xián）上刻了一个记号（hào）。
有人催（cuī）他：“还不赶快捞！” 那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说： “不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船 靠了岸，我从这儿跳下去，准（zhǔn）能把 宝剑捞上来。”
那个人不慌不忙，指了指刻的记号， 说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下 去的，等船靠了岸，我从这儿跳下去， 准能把宝剑捞上来。”
这两个“这儿”指 什么地方？
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读一读
• 有人催他：“还不赶快捞！在船 舷上刻个记号有什么用啊？（十”分着急）
• 那个人说：“不用着急，宝剑是从 这儿掉下去的，等船靠了岸，我从 这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
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寓言 刻苦
cuī
lāo
催促 打捞
jiàn
宝剑
tāo
掏出
xián
船舷
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剑舷 号准 催
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催：右下与“难”比较，右下不是住
舷：读xian不要读成xuán。
号：共五画，第五笔是：“竖折折 钩”一笔写成。号是一个多音字, 记号（hào）号叫（háo）
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自学提示
• 1、自由朗读课文。
• 2、思考这个故事发生的时间、地点、人物、事情
分别是什么？
• 时间：从前
地点：江上
• 人物：带宝剑的人和同船的人
• 事情：有个人宝剑掉进了江里，他不去捞只在船
舷做个记号，说等船靠岸再去捞。
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• 那个人一点儿也不着急， 掏出小刀在 船舷上刻了一个记号。
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有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻个记号 有什么用啊？”
（十分着急） A
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文章中哪句话体现 了他的不慌不忙？
（来自百度文库慌不忙）
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想一想等船靠岸后，那个人跳下 去能找回宝剑吗？
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刻舟求剑
那怎样才
掉
能捞到宝剑？
？捞不到 捞
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你来说说这个人 是个什么样的人 呢？从哪里可以 看出来呢？
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这则成语故事讽刺了那些不用变化 的眼光处理问题的人。我们以后做事情 一定要注意具体的实际情况，不要犯 “刻舟求剑”这样的错误。
学了这篇课 文，你懂了 什么道理？
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