护理技能竞赛活动方案
护理竞赛活动方案策划
护理竞赛活动方案策划一、活动概述护理竞赛活动是为了提高护理人员的专业技能、促进团队合作和交流、展示医院护理团队实力而举办的一项活动。
本次活动旨在通过竞赛的形式，让护理人员能够通过实际操作和知识考核相结合的形式，不仅能够锻炼实际操作能力，更能够在竞赛中学习到新的专业知识，提升个人技能，增强团队凝聚力，形成健康、积极、向上的团队向上冲刺的风貌。
二、活动目标1. 提高护理人员的专业技能，增加实际操作能力；2. 加强护理人员之间的沟通和协作能力，培养团队合作精神；3. 推广护理专业知识，提高护理团队整体水平；4. 增强护理人员的自信心和责任感。
三、活动内容1. 报名阶段（1）活动宣传：通过医院内外的各种渠道宣传活动，包括宣传栏、网络宣传、口头宣传等，以增加活动的知晓度及吸引报名人数；（2）报名方式：报名人员可通过线上或线下方式报名，同时需提交个人简历以及相关证明材料；（3）报名截止时间：所有报名材料需在规定时间内提交完成，逾期不予受理。
2. 初赛（1）初赛形式：采用线下实际操作形式，设置不同项目的操作任务，例如敷药、护理疼痛患者、插管等；（2）初赛评审：由一专业评委组成的评审团队进行评分，根据操作流程的规范、操作技巧的熟练程度、操作过程的安全等内容进行综合评分；（3）初赛时间和地点：初赛时间和地点根据报名人数确定，通常会根据各个科室配备相应的场地和设备。
3. 复赛（1）复赛形式：采用模拟病人的情景模拟，要求参赛选手通过中英文患者沟通实施操作和用药等，并有现场评审团进行评分；（2）复赛评审：评审团根据患者模拟过程中的专业知识掌握、患者沟通能力、操作技巧等方面进行评分；（3）复赛人员：初赛前20%的选手进入复赛。
4. 决赛（1）决赛形式：采用模拟多种病情的情景模拟，要求参赛选手在规定时间内完成多项任务，并有现场评审团进行评分；（2）决赛评审：评审团根据患者模拟过程中的专业知识掌握、患者沟通能力、操作技巧等方面进行综合评分；（3）决赛人员：复赛前20%的选手进入决赛。
护理操作竞赛实施方案
护理操作竞赛实施方案一、背景介绍。
护理操作竞赛是一项旨在提高护理人员技能水平、促进团队合作和交流的比赛活动。
通过这样的竞赛，可以激发护理人员的学习热情，提高他们的专业技能，增强团队凝聚力，为患者提供更加优质的护理服务。
二、竞赛目的。
1. 提高护理人员的专业技能水平，不断提升护理服务质量。
2. 增强团队合作意识，促进护理团队的凝聚力和协作能力。
3. 促进护理人员之间的交流与学习，共同提高护理水平。
4. 增强护理人员的责任感和使命感，提高服务意识。
三、竞赛内容。
1. 护理技能操作竞赛，包括护理操作的标准化流程、操作规范、急救技能等内容。
2. 护理知识竞赛，包括护理学理论知识、临床护理知识、医疗常识等内容。
3. 护理团队合作竞赛，包括团队协作能力、沟通能力、应急处理能力等内容。
四、竞赛流程。
1. 筹备阶段，确定竞赛时间、地点、参赛人员名单，制定竞赛规则和评分标准，确定奖项设置和奖励政策。
2. 报名阶段，向全院范围内宣传竞赛活动，鼓励护理人员积极报名参赛。
3. 筛选阶段，对报名人员进行初步筛选，确定正式参赛名单。
4. 培训准备阶段，对参赛人员进行相关技能培训和知识学习，提高他们的竞赛水平。
5. 竞赛实施阶段，按照竞赛流程和规则进行护理技能操作竞赛、护理知识竞赛和护理团队合作竞赛。
6. 评选表彰阶段，根据竞赛成绩和表现，进行评分排名，确定获奖人员和团队，并进行表彰和奖励。
五、竞赛要求。
1. 参赛人员要具备扎实的护理专业知识和丰富的实践经验。
2. 参赛人员要具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够有效协作完成各项任务。
3. 参赛人员要具备较强的应变能力和急救处理能力，能够在紧急情况下迅速、果断地采取有效措施。
六、竞赛效果。
1. 提高护理人员的专业技能水平，增强服务质量和安全保障能力。
2. 增强护理团队的凝聚力和协作能力，促进团队合作意识的形成和发展。
3. 促进护理人员之间的交流与学习，共同提高护理水平，形成学习型护理团队。
护理技能竞赛活动方案
护理技能竞赛活动方案一、竞赛名称二、竞赛时间每年5月作为全国护士节相关庆祝活动之一举办。
三、竞赛地点国内各个省市举办。
选拔赛一般在各地区级医院内进行，复赛和决赛可以在各大城市会展中心或体育馆等场所举行。
四、竞赛目的本次竞赛旨在促进全国护士间的交流和学习，提高护理技能水平，强化临床护理的质量管理意识，推动护理专业的发展。
五、竞赛内容本次竞赛要求参赛选手在规定时间内完成以下项目：1、手术切口与导管护理技能。
参赛选手需准备好人造模型，依据临床情况选择合适的护理方案进行模拟实施，包括洗手手法、术中无菌操作及导管护理等。
2、患者疼痛评估与处理技能。
参赛选手需准备好标准化病例，依据评估结果制定有效的疼痛处理方案进行模拟实施，包括药物知识、局部疗法及非药物治疗等。
3、生命体征监测与护理技能。
参赛选手需准备好符合临床实际情况的病人模型进行模拟实施，包括病情评估、生命体征监测和神经功能评估等。
4、护理记录技能。
参赛选手需准备好实际病人情况的数据，在规定时间内完成规范化的护理记录，包括病历填写和文书规范。
以上四项均需在1小时内完成，每项均有评委进行评分，依据各项得分综合评定每位参赛选手综合得分。
六、竞赛规则1、报名：每个医院参赛选手需在官方网站上注册并提交报名材料。
每家医院不超过5名选手。
2、选拔赛：在各级别医院内进行，由医院护理部门选择参赛选手，根据得分选出5名选手晋级复赛。
3、复赛：参赛选手在全国各地区复赛现场进行。
每个区域选择2名选手晋级决赛。
4、决赛：在全国大会上举行，共30名选手参加。
最终获胜者将代表中国出国参加国际护理技能比赛。
5、评分：各项评分方式和评分标准由官方指定的评委组成的评审委员会审核并最终决定。
七、奖励措施1、获胜选手将得到学术知识性书籍奖励、荣誉证书和奖牌2、全国第一名：奖金10万元5、组委会将协助获得特等奖的选手到海外进修、学习机会。
八、竞赛宗旨本次护理技能竞赛不仅是为了让护士们展示所学所长，更是为了进一步提高全国护士的技能水平，促进护理学科健康发展，推动现代临床护理的发展。
护理技能活动策划书3篇
护理技能活动策划书3篇篇一《护理技能活动策划书》一、活动主题提升护理技能，关爱患者健康二、活动目的1. 提高护理学生的护理技能水平。
2. 增强护理学生的实践能力和应对突发状况的能力。
3. 培养护理学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 提高护理学生对患者的关爱和责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员护理专业学生六、活动内容1. 技能培训（1）邀请资深护士进行护理技能培训，包括基础护理技能、急救技能等。
（2）组织学生进行实际操作练习，如静脉穿刺、导尿等。
2. 技能竞赛（1）设置多个竞赛项目，如静脉穿刺、心肺复苏、换药等。
（2）学生分组进行竞赛，评选出优胜团队和个人。
3. 案例分析（1）选取实际案例，组织学生进行分析和讨论。
（2）引导学生提出护理方案，提高学生的临床思维能力。
4. 经验分享（1）邀请优秀护士分享护理经验和心得。
（2）学生之间进行交流和互动，分享学习体会。
七、活动流程1. 签到入场：参与人员按时到达活动现场签到。
2. 技能培训：资深护士进行护理技能培训。
3. 技能竞赛：学生分组进行竞赛。
4. 案例分析：对实际案例进行分析和讨论。
5. 经验分享：优秀护士分享经验。
6. 颁奖仪式：颁发竞赛奖项。
八、活动评估1. 设立评估指标，如学生的技能水平提升情况、团队合作能力等。
2. 进行问卷调查，收集学生和参与者的反馈意见。
九、活动预算1. 培训费用：[X]元。
2. 竞赛奖品：[X]元。
3. 案例分析材料：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地和设备的安全性。
2. 活动过程中要注重学生的安全和隐私保护。
3. 鼓励学生积极参与，但不要强制参加。
篇二《护理技能活动策划书》一、活动主题提升护理技能，关爱患者健康二、活动目的1. 提高护理人员的专业技能和综合素质。
2. 增强护理团队的协作精神和沟通能力。
3. 促进护理人员之间的交流与学习。
4. 提升患者的就医体验和满意度。
护理技能竞赛活动方案
护理技能竞赛活动方案一、活动背景随着医疗行业的快速发展，护理人员的专业技能要求越来越高。
为了提高护理人员的业务水平，加强团队协作能力，我们决定举办一场护理技能竞赛活动。
二、活动目的1.提升护理人员的专业技能和综合素质。
2.增强护理人员之间的沟通与协作。
3.激发护理人员的学习热情，营造积极向上的工作氛围。
三、活动主题“精湛技能，共创辉煌”四、活动时间2023年10月1日-10月7日五、活动地点医院会议室六、活动对象全院护理人员七、活动内容1.技能竞赛（1）单项技能竞赛：包括护理操作、急救技能、理论知识等。
（2）团队技能竞赛：包括案例分析、应急预案处理、团队协作等。
2.主题活动（1）开幕式：领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）专家讲座：邀请业内专家进行护理知识讲座，分享经验。
（3）互动环节：设置有奖问答、游戏等，增加活动趣味性。
3.闭幕式（1）颁奖典礼：公布竞赛结果，颁发奖品。
八、活动流程1.报名阶段（9月15日-9月25日）护理人员根据个人兴趣和特长，向活动组织者报名参加单项或团队竞赛。
2.培训阶段（9月26日-9月30日）组织者根据报名情况，安排培训课程，提高参赛者的技能水平。
3.竞赛阶段（10月1日-10月5日）参赛者按照竞赛规则，进行单项和团队竞赛。
4.主题活动阶段（10月6日）举行开幕式、专家讲座、互动环节等活动。
5.闭幕式阶段（10月7日）九、活动奖励1.单项技能竞赛：设立一等奖、二等奖、三等奖。
2.团队技能竞赛：设立一等奖、二等奖、三等奖。
3.优秀组织奖：表彰在活动中表现突出的科室和个人。
4.优秀志愿者奖：表彰在活动中积极参与、表现突出的志愿者。
十、活动预算1.场地租赁费用：10000元2.活动道具及奖品费用：20000元3.培训费用：15000元4.宣传费用：5000元总计：50000元十一、活动筹备1.筹备小组：成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和实施。
2.筹备分工：明确各成员职责，确保活动顺利进行。
医院护理人员岗位技能竞赛活动计划
医院护理人员岗位技能竞赛活动计划
一、参加人员 凡本院在职职工，工作满 3 年均可参加，每≤25 人护理 单元限推荐 1 组（2 名）参赛人员，≥25 人科室可推荐 2 组 （4 名）参赛人员。 二、竞赛内容 基于护理工作过程，以真实案例为导向，重点考查参赛 选手的专业知识与技能、沟通能力、急救能力、分析解决问 题能力和团队协作等 5 个方面的内容。 （一）初赛：理论知识竞赛 1.护理核心制度及急救护理知识：分级护理制度、护理 查对制度、护理人员值班与交接班制度、输血护理管理制度、 抢救工作制度、危重症患者护理管理制度、患者身份识别制 度、护理不良事件上报制度、输血不良反应处理应急预案、 压疮护理规范、患者坠床/摔倒护理应急预案。 2.病例分析：参考教材为本科护理学专业用书，成人护 理学、母婴护理学、儿童护理学第二版教材，急危重症护理 学第三版教材。复习内容为： (1)内科护理：呼吸、消化、循环、泌尿、血液、内分泌、 神经系统疾病的护理。
医院护理教学技能大赛活动方案
医院护理教学技能大赛活动方案一、活动背景与目的随着医疗行业的不断发展和对护理人才素质要求的提高，加强医院护理人员的专业技能培训显得尤为重要。
为此，本院决定举办“医院护理教学技能大赛”，旨在通过比赛的形式激发护理人员的学习热情，提升护理教学水平，促进护理队伍的综合素质发展。
二、组织机构1.主办单位：XX医院护理部2.承办单位：XX医院教育培训中心3.协办单位：XX医学高等专科学校、XX市卫生局三、参赛对象1.全体在册护士2.实习护生3.护理专业教师四、活动时间与地点1.时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日2.地点：XX医院多功能厅及各相关教学场所五、活动内容1. 开幕式•时间：XXXX年XX月XX日上午9:00-9:30•地点：XX医院多功能厅•内容：介绍大赛背景、目的、规则及日程安排；领导致辞；参赛代表宣誓；嘉宾讲话。
2. 理论知识测试•时间：XXXX年XX月XX日全天（分上午、下午两场）•地点：XX医院图书馆及相关教室•内容：包括护理学基础理论、临床护理知识、最新护理法规政策等内容。
3. 技能操作考核•时间：XXXX年XX月XX日全天（分上午、下午两场）•地点：各临床科室及模拟实训室•内容：包括静脉穿刺、心肺复苏、导尿术等基本技能操作考核。
4. 教学设计与演示•时间：XXXX年XX月XX日全天（分上午、下午两场）•地点：XX医院多功能厅及各教学场所•内容：参赛者需设计一堂以实际病例为背景的教学课程，并进行现场演示。
5. 案例分析与讨论•时间：XXXX年XX月XX日全天（分上午、下午两场）•地点：XX医院会议室及各教学场所•内容：围绕真实或模拟的临床案例进行深入分析，并展开讨论。
六、奖项设置1.一等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯2.二等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯3.三等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯4.优秀指导老师奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯5.最佳创意奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯6.最具人气奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯7.最佳团队协作奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯8.特别贡献奖：若干名，颁发荣誉证书及奖杯七、评审标准与流程1. 评审标准•专业知识掌握程度•技能操作熟练度•教学设计创新性•案例分析与讨论深度•团队合作与沟通能力•现场表现与应变能力•综合评价（包括仪表仪态、语言表达等方面）2. 评审流程•初评：由评委会专家根据参赛资料进行初步筛选。
医院护理教学技能大赛活动方案
医院护理教学技能大赛活动方案一、活动背景为了提高医院护理人员的教学水平和临床教学能力，提升护理服务质量，特举办此次医院护理教学技能大赛。
二、活动目标1. 提高护理人员教学意识和教学水平；2. 推广护理教学技能，促进护理教学经验交流；3. 激发护理人员学习热情，提升护理队伍整体素质。
三、活动对象全院护理人员四、活动时间XXXX年XX月XX日五、活动地点医院多功能厅六、活动内容1. 护理教学技能展示：包括PPT制作、视频播放、讲故事等方式，展示护理人员的教学能力和技巧。
2. 护理教学案例分析：护理人员针对实际案例进行教学分析，展示解决问题的能力。
3. 护理教学演讲比赛：护理人员围绕护理教学主题进行演讲，展示自己的演讲能力和表达能力。
4. 护理教学技能竞赛：设置不同项目，如无菌操作、心肺复苏等，检验护理人员的实际操作能力。
七、活动组织1. 主办单位：医院护理部2. 协办单位：各科室3. 指导老师：邀请具有丰富教学经验的资深护士长或教育专家担任指导老师。
4. 评委：邀请具有丰富教学经验和专业知识的护士长或教育专家担任评委。
八、活动流程1. 开幕式（XX月XX日上午9:009:30）2. 护理教学技能展示（XX月XX日上午9:3012:00）3. 护理教学案例分析（XX月XX日下午13:3016:00）4. 护理教学演讲比赛（XX月XX日晚上18:3021:00）5. 护理教学技能竞赛（XX月XX日上午9:0012:00）九、评分标准1. 护理教学技能展示：包括PPT制作、视频播放、讲故事等方面的质量和创意。
2. 护理教学案例分析：包括问题分析、解决方案的合理性和有效性等方面的表现。
3. 护理教学演讲比赛：包括演讲内容、语言表达、情感表达等方面的水平。
4. 护理教学技能竞赛：包括操作的正确性、速度和规范性等方面的表现。
十、奖励设置1. 个人奖：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发证书和奖金。
2. 团队奖：设立最佳组织奖、最佳团队奖和最佳合作奖，颁发奖牌和证书。
护理岗位技能竞赛活动方案范文
护理岗位技能竞赛活动方案范文一、活动背景随着医疗水平的不断提高，护理工作在医疗体系中的地位日益重要。
为了提升护理人员的综合素质，提高护理服务质量，培养一支技术过硬、服务优质的护理团队，我国各级医疗机构纷纷开展护理岗位技能竞赛活动。
本文将介绍一种护理岗位技能竞赛活动方案，以供参考。
二、活动目标1. 提升护理人员的理论知识和技能水平，提高护理服务质量。
2. 激发护理人员学习先进护理理念和技术的热忱，促进护理队伍整体素质的提升。
3. 选拔优秀护理人才，为医疗机构提供人才储备。
4. 增强护理人员之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
5. 提高医疗机构的社会影响力和知名度。
三、活动内容1. 竞赛项目：本次竞赛分为理论考试和技能操作两部分。
理论考试包括护理基础知识、临床护理技能、护理法规与伦理等内容；技能操作包括无菌技术操作、静脉输液、心肺复苏技术、护理文书书写等。
2. 参赛对象：全区各级医疗机构在职护理人员。
3. 竞赛分组：根据参赛人员的职务、职称和学历，分为初级护士组、中级护士组和高级护士组。
4. 竞赛流程：（1）初赛：各医疗机构内部组织初赛，选拔优秀选手参加区级竞赛。
（2）区级复赛：全区参赛人员参加理论考试和技能操作比赛。
根据成绩排名，选拔前30%的选手进入决赛。
（3）决赛：决赛分为理论考试和技能操作两部分，根据综合成绩排名，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
四、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织、协调和实施。
2. 组委会下设筹备组、宣传组、评审组、后勤组等，分工合作，确保活动顺利进行。
3. 筹备组负责竞赛项目的设定、比赛场地布置、比赛器材准备等工作。
4. 宣传组负责活动的前期宣传、比赛过程中的摄影摄像、后期报道等工作。
5. 评审组负责对参赛人员的理论考试和技能操作进行评判，确保比赛公平、公正。
6. 后勤组负责活动场地的布置、参赛选手的接待、比赛过程中的安全保障等工作。
五、活动奖励1. 获奖选手将获得荣誉证书和奖金。
护士节护理技能比武活动实施方案
护士节护理技能比武活动实施方案活动名称：护士节护理技能比武活动活动宗旨：1. 倡导护士敬业爱岗、精益求精的职业精神；2. 提升护士的技术水平和专业素养；3. 加强护士之间的交流与合作，促进团队建设；4. 激励护士们积极参与学习和进步。
活动时间：护士节当日（每年5月12日）活动地点：医院内合适的场地（如培训室、会议厅等）活动人员：1. 主办方：医院行政部门负责组织、协调和监督活动的全过程；2. 参赛选手：各科室或护理班组的护士，每个科室或班组推荐1-2名优秀护士参赛；3. 评委团：由医院护理管理部门和临床专家组成，对比赛过程进行评判和打分。
活动流程：1. 准备阶段：- 确定活动的主题和目标，并确定活动的具体内容；- 确定活动地点、时间、人员等相关安排；- 组织宣传工作，鼓励护士们踊跃参与并提前报名；- 准备比赛用的设备和材料，如模拟人、器械等；- 组织参赛选手进行相关技能培训和备赛工作。
2. 比赛准备：- 所有参赛选手按照抽签顺序进行比赛；- 比赛前进行现场示范和讲解，对比赛规则和评分标准进行详细说明；- 检查比赛用设备和材料的完好程度，确保顺利进行比赛；- 为评委们提供评分表和评分标准，保证评分的客观性和公正性；- 为参赛选手提供必要的衣物和保护用品，确保比赛的安全进行。
3. 比赛环节：- 比赛采用分组进行，每组2-3名选手进行比赛；- 比赛内容可以包括常规护理操作、急救技能、病例分析等；- 每位选手进行抽签决定比赛的顺序，按照时间要求依次进行比赛；- 比赛期间，评委根据评分标准对参赛选手进行评分，并记录评分结果。
4. 比赛结果：- 比赛结束后，主办方公布比赛结果，并进行颁奖仪式；- 按照评委评分结果，确定比赛的前三名，并颁发相应的奖项；- 对于其他参赛选手，根据表现进行鼓励和激励，如颁发优秀奖、参与证书等； - 主办方可以将比赛结果发布在医院内部通知栏或网站上，以展示护士的风采。
5. 活动总结：- 主办方对活动进行总结和评估，以改进和完善今后的活动组织；- 根据参赛选手和观众的反馈，收集意见和建议，以提高活动的质量和效果；- 撰写活动总结报告，包括活动的组织过程、参与情况、比赛结果等；- 对于活动中存在的问题和不足，进行反思和改进，为今后的活动提供借鉴。
护士技能比赛活动安排
护士技能比赛活动安排一、活动目的为了提高护士的专业技能，提升医疗服务质量，同时激发护士们的工作热情和职业荣誉感，特举办此次护士技能比赛活动。
二、活动时间活动时间定在2023年4月15日，上午9:00至下午5:00。
三、活动地点活动地点设在医院会议室。
四、活动对象活动面向全院护士开放，所有护士均可参加。
五、活动内容活动内容包括理论知识考核和临床操作技能考核两部分。
1. 理论知识考核：主要考核护士对护理知识的掌握程度，包括护理基础知识、临床护理技能、医疗法律法规等内容。
2. 临床操作技能考核：主要考核护士的临床操作能力，包括静脉穿刺、吸氧、心电监护、急救技能等。
六、活动流程1. 报名阶段：所有有意参加的护士需在3月31日前向护理部报名。
2. 准备阶段：4月1日至4月14日，参赛护士进行自我复习和准备。
3. 活动当天：- 上午9:00-10:30：理论知识考核。
- 上午10:30-12:00：临床操作技能考核。
- 下午2:00-5:00：比赛结果揭晓，颁奖仪式。
七、评选标准1. 理论知识考核：满分100分，60分为及格。
2. 临床操作技能考核：满分100分，60分为及格。
3. 综合得分：理论知识得分与临床操作技能得分相加，得分最高者为一等奖，得分第二者为二等奖，得分第三者为三等奖。
八、奖励措施1. 一等奖1名，奖励人民币500元及荣誉证书。
2. 二等奖1名，奖励人民币300元及荣誉证书。
3. 三等奖1名，奖励人民币200元及荣誉证书。
4. 所有参赛护士均可获得参与奖，奖励人民币100元。
九、组织机构1. 主办单位：医院护理部。
2. 承办单位：医院教育培训中心。
十、活动宣传1. 制作活动海报，在医院内外张贴。
2. 通过医院官网、微信公众号等渠道进行线上宣传。
3. 组织院内座谈会，宣传本次活动的重要性和意义。
期待全体护士的积极参与，共同提升我们的医疗服务水平！。
护士节护理技能竞赛活动方案
护士节护理技能竞赛活动方案一、活动背景护士是医疗队伍中的重要组成部分，是病人康复过程中不可或缺的角色。
为了提高护士的综合素质和技能水平，进一步促进护士们的专业发展，我们决定举办一场护士节护理技能竞赛活动。
二、活动目的1.提高护士的技术和服务能力，提高病人的满意度；2.提高护士的专业知识水平，加强专业技能的掌握；3.增强护士之间的沟通和合作能力，促进团队建设；4.丰富护士参与活动的机会，激发护士投入工作的热情。
三、活动内容1.知识测试：组织护士们参加护理知识测试，考察他们对医学基础知识、护理常识和急救技能等方面的掌握情况。
2.技能展示：要求参赛护士分组进行护理技能展示。
每个小组围绕一个病例进行综合性护理操作展示，包括病人病历分析、护理计划制定、现场操作等环节。
3.工作实践：设置实际场景，在模拟的医院环境中进行紧急救援、病人生命体征监测和护理技能操作等实践训练，考察护士们在紧急情况下的应变能力和操作能力。
4.团队合作：进行团队合作项目，要求护士们分组完成一项护理任务，着重考察护士之间的协作能力和沟通能力。
四、活动流程1.护理知识测试：设计护理相关的选择题、问答题等形式的考题，抽取十名选手进行比赛，测试时间为60分钟。
2.技能展示：每个小组从准备的病例库中随机抽取一例，给出该病例的基本情况和诊断结果，并要求小组根据此进行现场操作展示，展示时间为30分钟。
3.工作实践：参赛选手在模拟的场景中进行实操练习，包括紧急救援、生命体征监测等，考察时间为60分钟。
4.团队合作：参赛护士们小组合作完成一项护理任务，要求在60分钟内完成任务。
五、活动评分和奖励1.护理知识测试：根据答题正确率进行评分，前三名分别给予一等奖、二等奖和三等奖。
2.技能展示：评分标准包括团队合作、护理操作的准确性、操作流程的合理性等，按综合评分给出排名，前三名分别给予一等奖、二等奖和三等奖。
3.工作实践：根据护理操作的熟练度、应变能力等方面进行评分，前三名分别给予一等奖、二等奖和三等奖。
护理技能比赛活动方案
护理技能比赛活动方案嘿，亲爱的朋友们，今天我来给大家分享一份关于“护理技能比赛活动方案”的创意方案。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血之作哦，咱们就直接进入主题吧！一、活动背景随着医疗行业的快速发展，护理人员的专业技能和综合素质越来越受到重视。
为了提高护理人员的业务水平，激发工作热情，加强团队协作，我们决定举办一场别开生面的护理技能比赛。
二、活动目的1.提高护理人员的业务技能和综合素质。
2.增强团队凝聚力，促进团队合作。
3.营造积极向上的工作氛围，提升医院整体形象。
三、活动主题“专业技能，关爱生命”四、活动时间2023年10月1日-10月7日五、活动地点医院会议室六、活动对象全院护理人员七、活动内容1.技能比赛：包括基础护理技能、专科护理技能和急救技能三个方面。
a.基础护理技能：主要包括床铺整理、口腔护理、鼻饲法等。
b.专科护理技能：包括心电监护、胸腔闭式引流、呼吸机使用等。
c.急救技能：包括心肺复苏、止血、包扎等。
2.知识竞赛：设置护理知识问答环节，考察护理人员的专业知识。
3.团队协作项目：设置模拟情景，考验团队成员的协作能力。
八、活动流程1.报名阶段：9月20日前，各科室护理人员向护理部报名。
2.赛前培训：9月25日-9月30日，组织赛前培训，提高参赛人员的技能水平。
3.比赛阶段：10月1日-10月7日，分阶段进行技能比赛、知识竞赛和团队协作项目。
4.评审阶段：10月8日，组织专家对比赛结果进行评审。
5.颁奖仪式：10月9日，举行颁奖仪式，表彰优秀个人和团队。
九、奖励措施1.个人奖项：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2.团队奖项：设立最佳团队奖、优秀组织奖等。
3.所有参赛人员均颁发参赛证书。
十、活动宣传1.制作活动海报，在医院内部张贴。
2.利用医院官方网站、公众号等平台进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
好啦，这份护理技能比赛活动方案就到这里啦。
希望这份方案能给你带来灵感，如果你觉得有用，就赶紧试试看吧！让我们一起为提高护理人员的专业技能和综合素质，营造积极向上的工作氛围而努力吧！加油！注意事项：1.报名人数限制有时候报名人数可能会超出预期，导致比赛难以顺利进行。
护理技能竞赛方案
护理技能竞赛方案护理技能竞赛方案（通用14篇）护理技能竞赛方案篇1一、活动目的通过开展护理技能竞赛活动，进一步提高护理人员的“三基”水平，体现“以病人为中心”的服务理念，深入开展“医院管理年”的活动，为医院评审打下一定的基础。
二、参赛对象西陵区内一级医院均为本次竞赛参赛对象。
各单位必须组队参加。
各队参加选手为2名。
医院业务负责人为领队。
三、组织领导略四、竞赛内容1、理论竞赛：基础护理问答（40%）。
2、操作竞赛：无菌技术操作、一次性静脉输液、徒手心肺复苏、吸痰术、吸氧法（60%）。
五、竞赛规则1、各参赛队必须着工作服，服装整齐、统一。
进入赛场后，由各代表队领队抽签，按序号确定该代表队的席位及比赛顺序。
2、各队根据抽签号顺序进场，先进行理论答题，再进行护理技能比赛。
两部分内容比赛完毕后，综合评分为其最终得分数。
3、基础护理知识答题。
分值比例占总分的40%。
4、操作竞赛：无菌技术操作、一次性静脉输液、徒手心肺复苏、吸氧法等随机抽取2题，每题500分。
分值比例占总分的60%。
技能操作部分以实际操作正确率为评判标准。
5、在比赛过程中，参赛人员必须服从裁判组的裁决，如出现异议，可通过各队领队向竞赛组委会反映，并接受裁定。
6、各参赛队必须按时进场。
迟到10分钟，做弃权处理。
比赛过程中不得中途退场，必须完成各项比赛内容，直至比赛结束。
六、奖励办法本次比赛活动的宗旨是奖励优胜者、鼓励参与者，促进院前急救水平的普及与提高。
1、在竞赛中获团体总分前3名的单位，由区卫生局、区医疗卫生协会分别授予“西陵区xx年护理技能竞赛一、二、三等奖”荣誉称号。
2、对认真组织本单位竞赛，在大赛中组织工作好、纪律严明、精神面貌表现突出的.1家单位，由区卫生局、区医疗卫生协会授予“西陵区xx年护理技能竞赛优秀组织奖”荣誉称号。
3、对于参加本次竞赛的单位，由区卫生局、区医疗卫生协会授予“西陵区xx年护理技能竞赛优胜奖”荣誉称号。
七、工作要求1、加强领导，精心组织。
护理技能比武活动方案1
护理技能比武活动方案一、活动背景与目的随着医疗技术的不断进步和患者需求的日益提高，护理人员的专业技能和服务质量成为医疗机构核心竞争力的重要组成部分。
为了进一步提升护理人员的专业技能水平，强化护理服务意识，特举办本次护理技能比武活动。
通过比武竞赛的形式，激发护理人员的学习热情，促进护理队伍的整体素质提升，为患者提供更加优质、安全的护理服务。
二、组织机构主办单位：医院护理部、工会协办单位：各临床科室领导小组：•组长：XXX（护理部主任）•副组长：XXX（工会主席）、XXX（护理部副主任）•成员：各科室护士长、护理骨干三、参赛对象全院各临床科室的护理人员，根据科室特点和人员配置情况，每个科室可选派一定数量的代表参赛。
四、比赛项目1.单人徒手心肺复苏术：考核护理人员在紧急情况下的应急处理能力。
2.静脉留置针操作法：检验护理人员的静脉穿刺技术和护理安全意识。
3.无菌操作技术：强调护理操作中的无菌观念和手卫生规范。
4.氧气筒鼻导管给氧法：考察护理人员的氧疗护理技能和患者舒适度管理。
5.其他特色项目：如经鼻/口腔吸痰法、鼻饲技术等，根据医院实际情况和临床需求确定。
五、比赛流程1.宣传动员：通过医院内部网站、公告栏、微信群等多种渠道发布活动通知，广泛宣传动员。
2.报名选拔：各科室自行组织报名和初步选拔，确定参赛人员名单并上报护理部。
3.赛前培训：护理部组织参赛人员进行集中培训和模拟演练，提高技能水平和比赛适应性。
4.比赛实施：o初赛：采用科室内部考核或小组竞赛的方式进行，选拔出优秀选手进入复赛。
o复赛：在全院范围内进行，采用现场操作评比的形式，根据评分标准评选出优胜者进入决赛。
o决赛：由医院领导、护理专家及外请专家组成评委团，进行现场评分和点评，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5.颁奖典礼：在医院会议室或礼堂举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
六、评分标准与奖项设置1.评分标准：以国家卫生健康委员会或相关行业协会发布的护理技能操作规范为标准，结合医院实际情况制定具体评分标准。
护理技能大赛活动方案
护理技能大赛活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
以下是分享的护理技能大赛活动方案，希望能帮助到大家! 护理技能大赛活动方案一、大赛目的：为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服务，发掘医院护理队伍中优秀的人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象，根据2021年护理部工作计划，护理部决定于2021年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。
二、比赛项目：静脉留置针输液徒手心肺复苏无菌操作三、参赛人员：一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心)，各一名，共十一名。
四、比赛时间与地点：1、比赛时间：5月12日2、地点：一楼多功能厅五、奖项设置：一等奖一名，奖金800元二等奖两名，奖金各500元三等奖三名，奖金各200元纪念奖五名，价值100元纪念奖一份共计费用：2900元六、比赛规则：1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准;2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部;3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观;4、参赛选手需要自行选择配合者，配合者需严格遵守考场规则，不得有暗示、说话和提醒举动;5、比赛以现场实际计时的操作方式进行医|学教育网整理，要求在指定的时间内完成;6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断，因由大赛评委组视具体情况作决定。
7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。
七、工作人员安排：1、评委安排：评委组组长(***)徒手心肺复苏组评委(***)静脉留置针输液组评委(***)无菌操作组评委(***)2、统分组人员：***3、器械、物品维护小组人员：***八、议程：1、08：00-08：30选手到场抽签2、08：40-09：00 ***院长主持开幕式，并致开幕词;评委组组长宣读比赛规则3、09：00-16：00竞赛时间，其中12：00-13：00为午餐休息时间4、16：00-16：30统分5、16：30-17：30 ***院长主持颁奖及闭幕式一、活动目的：为隆重庆祝2021年"5.12'国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用，经研究决定，在"5.12'国际护士节到来期间进行全院护理技能竞赛。
护理操作技能活动方案
护理操作技能活动方案
一、活动目的
1. 提高护理人员的操作技能水平,确保为患者提供高质量的护理服务。
2. 加强护理人员的实践能力,缩小理论知识与实际操作的差距。
3. 促进护理人员之间的交流学习,分享经验,提高整体专业水平。
二、活动内容
1. 操作技能培训
- 邀请医院内外专家进行理论讲解和示范操作
- 涵盖基础护理技能、特殊护理技能等内容
- 采用多媒体教学、模拟操作等形式
2. 操作技能竞赛
- 分为个人赛和团队赛两个部分
- 设置理论考试和实操考核环节
- 评委由医院专家和资深护士组成
3. 操作技能交流会
- 护理人员分享操作技巧和经验
- 讨论常见操作问题及解决方案
- 鼓励创新性操作思路和方法
三、活动安排
1. 时间安排:活动为期3个月,每月安排1-2次活动
2. 人员安排:全体护理人员参与,分批进行
3. 场地安排:利用医院的培训教室、模拟操作室等场地
四、活动保障
1. 组织保障:成立活动领导小组,负责整体统筹协调
2. 经费保障:申请医院专项经费支持此项活动
3. 宣传保障:通过多种渠道加强活动宣传,调动全员积极性
五、活动评估
1. 制定评估指标体系,包括理论考核、操作考核等
2. 活动结束后开展总结评估,并听取参与人员意见建议
3. 对活动效果进行总结,并为下一阶段活动做好准备
以上是一份较为完整的"护理操作技能活动方案",旨在通过多种形式提高护理人员的实际操作能力,确保为患者提供优质的护理服务。
医护人员技能竞赛活动方案
医护人员技能竞赛活动方案一、活动背景随着医疗技术的不断发展和进步，医护人员的专业技能水平对于保障患者的健康和安全至关重要。
为了提高医护人员的业务能力和综合素质，激发广大医护人员的学习热情和创新精神，特举办本次医护人员技能竞赛活动。
二、活动目的1、提升医护人员的专业技能和实践操作能力，确保为患者提供更优质的医疗服务。
2、增强医护人员的团队协作意识和应急处理能力。
3、营造积极向上的学习氛围，促进医护人员之间的交流与学习。
4、树立优秀榜样，激励广大医护人员不断提高自身业务水平。
三、参赛对象全体医护人员四、活动时间及地点1、时间：具体活动时间2、地点：详细活动地点五、活动准备1、成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、确定竞赛项目和评分标准，邀请相关专家进行论证和修订。
3、准备竞赛所需的设备、器材和场地，确保竞赛环境符合要求。
4、组织参赛人员进行培训和练习，熟悉竞赛流程和规则。
5、宣传活动，鼓励医护人员积极参与，并在医院内部张贴宣传海报、发放宣传资料等。
六、竞赛项目1、心肺复苏术要求参赛人员在模拟场景中准确、迅速地进行心肺复苏操作，包括判断意识、启动急救系统、进行胸外按压、人工呼吸等。
2、静脉穿刺技术参赛人员需在规定时间内完成静脉穿刺操作，包括选择穿刺部位、消毒、穿刺、固定等步骤，考核穿刺的成功率、操作的规范性和患者的舒适度。
3、伤口缝合技术在模拟伤口上，参赛人员进行伤口缝合操作，评估缝合的速度、质量、缝合线的使用和伤口处理的合理性。
4、医疗知识竞赛通过笔试或现场问答的形式，考查参赛人员对医学基础知识、临床诊疗规范、医疗法律法规等方面的掌握程度。
5、护理操作技能包括患者翻身、口腔护理、导尿等常见护理操作，考核操作的规范性、熟练程度和人文关怀。
七、竞赛规则1、参赛人员需提前报名，并按照规定的时间和地点参加竞赛。
2、每个竞赛项目均设置一定的时间限制，参赛人员需在规定时间内完成操作。
3、竞赛过程中，参赛人员应严格遵守操作规程和安全规定，如有违规行为，将被取消参赛资格。
护理大比武实施方案
护理大比武实施方案一、前言。
护理是医疗工作中至关重要的一环，护理人员的技能水平直接关系到患者的生命安全和康复情况。
为了提高护理人员的专业水平和技能素质，增强他们的团队合作意识和应急处理能力，我们决定举办一场护理大比武活动。
二、活动目的。
1. 提高护理人员的专业水平和技能素质，增强其对护理工作的热爱和责任感。
2. 增强护理人员的团队合作意识，促进团队建设和协作能力的提升。
3. 加强护理人员的应急处理能力，提高他们在紧急情况下的应变能力和处置能力。
三、活动内容。
1. 理论知识考核，通过笔试、口试等形式对护理人员的专业知识进行考核，包括护理常识、医疗器械使用、感染控制等方面的知识。
2. 技能操作比武，设置护理技能操作比武项目，包括静脉输液、病人翻身护理、伤口换药等常见护理操作。
3. 应急处理演练，模拟各种紧急情况，如心肺复苏、意外伤害处理等，考察护理人员的应变能力和处置能力。
四、活动安排。
1. 时间，活动将在每月的第三个周末举行，持续两天。
2. 地点，活动地点为医院内的指定场地，确保活动的安全和秩序。
3. 参与人员，所有护理人员均需参与，不得缺席。
4. 组织方式，活动由医院护理部门负责组织和协调，确保活动的顺利进行。
五、活动要求。
1. 参与者必须严格遵守活动规定，服从组织安排，不得擅自离开活动场地。
2. 参与者需做好充分的准备工作，包括复习理论知识、熟练掌握护理操作技能等。
3. 参与者需保持良好的竞赛状态，积极参与活动，发扬团队合作精神，共同完成各项比武任务。
六、活动评选。
1. 理论知识考核成绩占总分的30%，技能操作比武成绩占总分的40%，应急处理演练成绩占总分的30%。
2. 活动结束后，将对各项成绩进行综合评定，评选出个人和团队的优胜者，并给予相应的奖励和表彰。
七、总结。
通过护理大比武活动，我们旨在提高护理人员的专业素养和技能水平，增强其团队合作意识和应急处理能力，为提升医院护理服务质量和患者满意度奠定坚实基础。
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护理技能竞赛活动方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
灵卫发〔2009〕号
灵台县卫生局
关于印发《灵台县护理技能竞赛活动方案》的通知
各乡镇卫生院、县级各医疗卫生单位:
为了全面提高广大卫生专业人员的职业技能和创新意识，深入开展卫生人才建设年活动和医院管理年活动，进一步彰现“以病人为中心”的服务理念，激励广大护理工作人员立足本职岗位学习技术的热情和岗位技术练兵的热潮，培养更多的品德高尚、技术精湛的拔尖护理人才，全面促进护理工作发展，不断提高护理服务水平，更好的为人民群众的健康服务，根据平凉市卫生局《关于开展全市卫生行业护理岗位技能大赛的通知》（平卫发[2009]203号）和灵台县职工技能大练兵活动组委会《关于2009年全县职工技能大练兵活动工作的通知》（灵职技组[2009]01号）
精神，县卫生局决定在全县卫生系统开展护理技能竞赛活动。
现将活动方案印发你们。
二ＯＯ九年二月二十四日
灵台县护理技能竞赛活动方案
为了进一步推进“以病人为中心，以提高医疗质量为主题”的医院管理年活动，全面促进我县护理发展，提高护理服务水平，根据市卫生局通知精神，县卫生局决定开展灵台县护理技能竞赛活动，产使这活动扎实、有效开展，特制订此方案。
一、活动目的
深入推进“以病人为中心”的医院管理活动，充分体现以人为本，人文关怀的理念，真实反映全县护理工作水平，通过活动，进一步促进全县护理服务质量，激励医务人员兴起学技术、学知识的热潮，为参加下年度省市护理竞赛初选拔尖人才。
二、活动范围
全县各级各类医疗、卫生机构具有护士执业证书的护理工作人员。
三、选定参赛选手和确定参赛号
（一）选手选定。
按照灵卫发〔2009〕208号文件，由各乡镇卫生院和县直单位初选后推荐人员参赛。
（二）选手参赛号确定。
选手参赛号以“抓阄”方法确定。
阄子号为1-50，每个阄子人在一个号，不重复。
参赛人员抓起阄后，送到登记的工作人员面前，并亲自打开，由工作人员验证并登记。
此号是选手笔试座位和操作出场顺序。
四、活动内容及形式
灵台县护理技能竞赛活动分为理论知识考试和技能操作两部分进行。
（一）理论知识考试
1、考试形式及命题范围
理论考试为闭卷考试。
试题范围参照全国护士资格考试题命题，涉及基础知识、临床知识、相关知识、实践技能操作。
考试试题全部为单项选择题，共100条，每题 1分，共100分。
2、考试时间和考场。
理论考试定于2009年9月15日下午14：30-17：00。
考场在县疾病预防控制中心四楼会议室。
3、考务管理。
考试不发准考证，参赛选手按时进入考场，按参赛号从50-1的顺序从前到后坐定，考前宣读考场规则，参赛考生须着装考试。
（二）技能操作
1、技能操作项目的范围
命题范围以省卫生厅《基础护理技术操作规程及评分标准》（甘肃省省护理学会2008年7月编印）和《全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术项目考核要点》为主要内容。
选临床最常用、最需要注意的17种护理技术，具体为：
2．穿、脱隔离衣
3、铺麻醉床
4．铺备用床。
5．卧床患者更换被单
6．口腔护理
7．测量体温、脉搏、呼吸、血压
8、静脉血标本采集
9、电动吸引机吸痰
10、青霉素皮试过敏试验
11、密闭式静脉输液
12、氧气筒鼻导管氧气吸入
13、心电监护
14、徒手心肺复苏（成人）
15、男性患者导尿
16、自动洗胃机洗胃
17、保留灌肠
2、评分标准
以甘肃省护理学会2008年7月编印的《基础护理技术操作规程及评分标准》的“基础护理操作评分标准”为依据进行。
（1）竞赛顺序。
竞赛时，选手按参赛号从1-50先后顺序进行，即1号第一个上场摇题号操作，依次进行。
（2）摇号选题。
本次操作竞赛为10个题，分别为1-10号，选手到场后，到工作台摇骰子，每个骰子为0-5号，振摇后放在工作台上，自行打开，如果摇为0号，可以再摇，工作人员验号，此号为你所要竞赛操作题号，由验号人员口头通知，主持人向评委公布，并主持操作。
（3）操作要求及步骤。
每个操作者都有操作时限，从主持人读完题开始计时，到时时工作人员鸣锣，参赛选手未操作完时以鸣锣为准，立即停止操作，否则倒扣5-10分，每个步骤要亮给评委，每个要点可自行解释。
（4）评分方法及要求。
评委根据评分标准和实际操作，综合评分，评分要精确到十分位。
计分方法为；取掉一个最高分，取掉一个最低分，剩余总分为最终得分。
4、时间安排
2009年9月16日
上午：7﹕30—12﹕00，下午：14﹕00—17﹕00。
五、保障措施
（一）明确职责
为了扎实、有效、顺利的开展这次全县护理技能竞赛活动，县卫生局成立了灵台县护理技能竞赛活动领导小组（附件1）和灵台县护理技能竞赛评委（附件2），明确了各自的职责，各有关组及其成员要把这次护理技能竞赛活动作为检验科学发展观教育的效果，作为一项政治任务，尽职尽责，不怕困难，认真完成各项任务，同时要加强与领导小组和各组之间的衔接配合，不能各自为政，政令不通。
（二）严明工作纪律
各护理技能竞赛活动领导小组工作人员要尽职尽责，不得以任何理由请假、脱岗、不得推诿扯皮，敷衍塞责，必须保证竞赛按期完成，对于在工作中出现迟滞或工作不到位，影响竞赛进程和效果的，要严肃追究有关人员的责任，并向卫生局做出书面检讨，年度不得评为优秀。
（三）评委要求。
必须有人道主义精神，南丁格尔精神，忠于事业精神，必须公正，公平，对于连续5次所打分分值均在取掉范围的，取掉评委资格，立即退出赛场。
（四）组织管理
这次护理技能竞赛在灵台县护理技能竞赛活动领导小组的统一领导下进行，参赛单位必须由主要领导带队，县直单位必须组织团队现场观看。
六、奖励
大赛只设个人奖，按照全县护理技能参赛人员的总成绩（总成绩=理论成绩×40%+技能成绩×60%）由高分到低分奖励前10名，分三个等次奖励，一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
主题词：卫生医政专项活动通知
灵台县卫生局 2009年2月24日印发
共印30份
灵台县护理技能竞赛活动领导小组
组长：周君鹏
副组长：李小舟
苟荣虎
柳小华
成员：巩维岳
杨轶杰
柳雪红
王芳红
曹永胜
领导小组下设四个工作组，分别为：
第一组：主持及后台组
主持：
验号计时：
统分：
职责：负责制定技能操作竞赛的命题及评分标准、负责摇题号、验号、计时；现场维护；统计评分结果。
第二组：道具组
组长：
副组长：
成员：高明枢
李世卿
史宝灵
胡康健
职责：按照命题，负责规定操作需要用具的准备工作，并按命题需要整理，竞赛时备用在现场；竞赛时，负责道具的上台，撤退工作，和道具后续归还工作。
第三组：病人组
组长：周心宇
副组长：
成员：赵鹏飞
郭强
职责：按照命题，负责病人的选定，人体模型的借、还工作，负责病人的现场配合工作，做好病人的思想工作，注意现场演戏生动、切题。
第四组：笔试考试组
巡考：
监考：
工作人员：曹永胜周生贤白晔于文华杨小星
职责：负责笔试试题的命题、评卷工作；协调县疾控中心布置考场及其他考务管理工作；制作横幅。
灵台县护理技能竞赛活动评委名单
主评委：柳雪红副主任护师
评委：张惠霞副主任护师
王芳红主管护师
王莉雅主管护师
巩维岳外科副主任医师
杨轶杰外科副主任医师杨喜凤主管护士。