初中英语演讲比赛活动实施方案
中学英语演讲比赛活动方案
中学英语演讲比赛活动方案活动名称：中学英语演讲比赛活动目的：1.提升学生的英语口语表达能力和自信心；2.培养学生的演讲技巧和组织能力；3.增加学生对英语文化的了解和兴趣。
活动时间：2个月活动准备：1.确定活动主题：主题可以是环境保护、自我介绍、未来的梦想等等，根据学生的年龄和学习阶段选择合适的主题。
2.选题方法：根据班级组织学生进行主题选举，每个班级选出一至两个最受欢迎的主题。
3.确定参赛学生：每个班级从选定的主题中选择两名学生参赛，每个学生的演讲时间为2-3分钟。
4.邀请评委：从学校的英语教师和其他相关专业人士中邀请评委，确保评委具有专业的英语能力和演讲经验。
5.准备学生培训：邀请专业的演讲老师给参赛学生进行演讲技巧培训，包括发音、语调、肢体语言等方面的训练。
6.组织初赛：根据班级安排初赛，初赛由班级内评委进行评分，选出班级的代表选手参加决赛。
活动内容：1.决赛：将初赛的选手进行资格赛，每个年级选出5-10名选手参加决赛。
决赛时，每个选手有5分钟的时间进行演讲，演讲结束后评委进行评分，最高得分的选手获得冠军，并颁发奖品和证书。
2.优秀奖：为每个年级的演讲比赛设立优秀奖，评选出前三名，并颁发奖品和证书，以鼓励更多学生积极参与活动。
3.评委团奖：评选出最佳评委奖，表彰对演讲比赛做出贡献的评委，并颁发奖品和证书。
活动推广：1.校内推广：通过学校的公告栏、班级会议等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。
2.互联网推广：利用学校的官方网站和社交媒体平台宣传活动，吸引更多的学生参与。
活动效果评估：1.学生问卷调查：对参赛学生进行问卷调查，了解他们对活动的评价和意见。
2.学生表现评估：评估参赛学生的表现，包括发音、表达能力和自信心等方面，给予积极的反馈和建议。
活动注意事项：1.确保比赛公平公正：评委应当严格按照评分标准进行评分，确保评分公正准确。
2.注意宣传和报道：组织学校媒体对活动进行宣传和报道，营造良好的学习氛围。
初中英语朗诵比赛实施方案
初中英语朗诵比赛实施方案一、比赛宗旨初中英语朗诵比赛是为了提高学生的英语口语表达能力，培养学生的语感和语言节奏感，同时也是为了激发学生学习英语的兴趣，丰富学生的课外生活，促进学生全面发展。
二、比赛对象本次比赛面向全校初中学生开放，分为初一、初二和初三三个年级组别，每个年级组别设置一、二、三等奖。
三、比赛时间比赛时间定于每学期末的周五下午进行，具体时间安排由英语教师组织协调。
四、比赛形式1. 自备篇目：学生可以自选一篇英语文章进行朗诵，篇目内容不限，但必须是经过老师审核的经典英语文章。
2. 抽签朗诵：学生在比赛当天进行抽签，从指定的朗诵篇目中抽取一篇进行朗诵。
五、比赛要求1. 朗诵内容要准确、流利，语音、语调、语速要合理，情感要真挚，表达要生动。
2. 朗诵时服装整洁得体，神态自然，面带微笑，根据文章内容进行适当的肢体语言表达。
3. 朗诵不得超过3分钟，超时者扣分。
4. 朗诵过程中不得出现断句、读错字、读差音等失误，否则扣分处理。
六、评分标准1. 发音准确，语调自然，语速适中。
2. 表达情感真挚，肢体语言得体。
3. 文章选择经典，内容丰富有深度。
4. 朗诵时间控制在规定范围内。
七、奖励办法1. 每个年级组别分别设置一、二、三等奖，获奖学生将获得奖状和奖品。
2. 所有参赛学生将获得参与奖一份。
八、比赛流程1. 学生报名参赛，提交自备篇目的文章，经老师审核后确定参赛资格。
2. 比赛当天，学生进行抽签，确定抽签朗诵的篇目。
3. 比赛开始，按年级组别进行朗诵比赛。
4. 比赛结束后，评委进行评分，确定获奖名单。
九、比赛指导1. 学校英语教师将对参赛学生进行朗诵技巧指导，提供朗诵技巧和表达方法。
2. 学校将组织朗诵比赛前的集中训练，帮助学生熟悉朗诵比赛流程和要求。
十、安全保障1. 学校将提前做好比赛场地的布置和安全检查，确保比赛场地安全。
2. 学校将安排专人负责比赛现场秩序和安全，避免意外事件发生。
十一、后续活动1. 学校将组织获奖学生进行英语朗诵展示，丰富学校文化生活，提高学生的英语口语表达能力。
初中生英语演讲比赛方案
初中生英语演讲比赛方案
1. 比赛背景
初中生英语演讲比赛是为了提高学生的英语口语能力和演讲能力，培养学生的表达和沟通能力。
通过比赛的形式，激发学生对英
语研究的兴趣，提升他们的自信心和研究动力。
2. 比赛时间和地点
- 时间：比赛将于每年的X月X日下午X时举行
- 地点：学校礼堂
3. 比赛形式
比赛为个人演讲形式，每位参赛选手需要准备一篇英语演讲稿，并在规定时间内进行演讲。
演讲时间限制为3-5分钟，超时或不达
标将扣分。
4. 演讲主题
演讲主题不做限制，学生可以自由选择自己感兴趣的话题，比
如家庭、友谊、环保、科技等等。
鼓励学生选择能够展示个人观点
和思考能力的主题。
5. 参赛资格
比赛面向所有初中学生，没有性别、年级、英语成绩等限制。
每个班级选拔2名代表参加比赛。
6. 评分标准
评委将根据以下标准对参赛选手进行评分：
- 发音和语调：清晰准确、流利自然
- 内容和结构：观点鲜明、逻辑性强、组织结构清晰
- 肢体语言和表达：姿势得体、眼神交流、肢体语言协调
- 语法和词汇：语法正确、词汇丰富、表达准确
7. 奖项设置
- 一等奖：X名
- 二等奖：X名
- 三等奖：X名
- 优秀奖：X名
8. 其他安排
- 参赛选手需提前提交参赛申请，并由班主任审核确认。
- 比赛当天，参赛选手需准时到达指定地点签到，迟到将取消参赛资格。
- 比赛结束后，将颁发证书给获奖选手，并安排颁奖典礼。
以上就是初中生英语演讲比赛的方案，请各位老师和学生积极参与，希望比赛能够展示每位学生的英语实力和才华！加油！。
英语演讲比赛活动策划3篇
英语演讲比赛活动策划英语演讲比赛活动策划精选3篇（一）活动名称：英语演讲比赛活动目的：提升学生的英语口语表达能力，培养自信心，增强英语交流能力活动时间：1天或2天（根据参与人数和报名情况决定）活动地点：学校礼堂或其他适合举办比赛的场地活动策划步骤：1. 活动宣传：制作海报和传单，宣传活动的主题、时间和地点。
可以通过校内广播、学校网站和社交媒体等多种渠道宣传。
2. 报名和选拔：设定报名截止日期，并开设报名处，让学生填写报名表。
根据报名人数，可以设计初赛和决赛的选拔机制。
也可以设立初赛环节，选出若干名优秀选手进入决赛。
3. 主题选择：确定演讲比赛的主题范围，例如环境保护、人生道路、青春梦想等。
参赛者可以根据主题自行选择演讲题目。
4. 参赛须知：将比赛规则和要求告知参赛选手，明确时间限制、评分标准、服装要求等相关事项。
5. 演讲辅导：为参赛选手提供辅导课程，指导他们在演讲内容、语言表达和演讲技巧方面的准备。
可以邀请英语老师或国际学生来进行指导。
6. 演讲比赛：在指定的时间和地点举办演讲比赛。
比赛可以设置不同的分组，如初中组和高中组，或根据参赛选手的英语水平分组。
7. 评委评分：邀请一些英语教师或其他专业人士作为评委，按照事先设定的评分标准对参赛选手进行评分。
评委评分的结果将决定获奖者。
8. 颁奖仪式：根据评委评分的结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项。
也可以设立最佳组织奖、最佳表达奖等其他特别奖项。
9. 活动总结：在活动结束后进行总结和反思，收集参赛选手和观众的意见和建议，为下次活动做好准备。
10. 宣传推广：活动结束后，可以发布获奖选手的演讲视频或获奖名单，并通过学校网站、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励更多学生参与下一届的比赛。
注意事项：1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地预定、设备检查和颁奖物品准备等。
2. 活动期间要确保比赛的公平性和公正性，保证评委评分的客观性。
3. 活动期间要注意保持良好的组织和协调，确保整个活动顺利进行。
初中部英语演讲比赛方案
淮阳一高初中英语演讲比赛活动方案
为了积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。
八年级英语组决定组织英语演讲比赛。
具体活动方案如下：
比赛时间：10月26日（星期五）下午第三节
比赛地点：九楼科技楼
比赛对象及内容安排：
1、普通班各段选派4名选手，阳光部选8名选手。
2. 演讲稿题材以“My school”为题目。
3. 要求：演讲稿自己写，字数在200—300，演讲时间2—3分钟
评分标准：
1.演讲内容：3分
2.语音语调：2分
3.流利程度：2分
4.演讲风度：3分
评委组成：九年级阳光部学生。
奖项设置：
普通班：一等奖 6 名；二等奖10名；
阳光班：一等奖 4 名；二等奖4名；
由学校统一颁发获奖证书和奖状。
比赛流程：
1．报幕：由八年级阳光部一班黄译茹、吕飞宇主持。
2、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
3．朱连海主席致开场词。
4、主持人介绍比赛的规则评分细则。
5、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
6、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。
9、朱主席、田飞、庄新勇上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
初中英语演讲活动方案
初中英语演讲活动方案活动背景初中英语演讲活动是为了提高学生的英语口语能力，培养学生的自信心和表达能力而举办的一项活动。
通过参与演讲活动，学生可以锻炼自己的演讲技巧，增加对英语的兴趣，同时也能为学生提供展示自己的机会。
活动目标1. 提高学生的英语口语能力。
2. 培养学生的自信心和表达能力。
3. 增加对英语的兴趣和研究动力。
4. 提供学生展示自己的机会。
活动内容1. 主题选择：为了保证活动的多样性和趣味性，可以邀请学生自主选择演讲主题，也可以设定特定的主题供学生选择。
主题可以包括但不限于自我介绍、家庭、友谊、理想、文化交流、环保等。
2. 参与范围：活动面向所有初中学生，鼓励每个学生都参与其中。
3. 演讲形式：演讲可以个人表演，也可以组队进行。
每位演讲者有3-5分钟的演讲时间，组队演讲则可稍长。
演讲内容要求使用英语进行，强调语言的准确性和流利程度。
4. 演讲评选：为了激发学生的积极性和比较演讲水平，可以设立评选环节。
评选可以根据演讲内容、语言表达、演讲技巧和个人魅力等方面进行评判，最终评选出一、二、三等奖。
5. 奖励措施：为了鼓励学生参与演讲活动，可以设立奖励措施，如颁发证书、奖杯或者奖金等。
活动安排1. 活动宣传：提前将演讲活动宣传给全校学生，明确活动目标和参与方式。
可以在校内张贴宣传海报、发布课堂通知等多种方式宣传。
2. 报名参与：设立报名通道，让有意参与演讲活动的学生报名参加，以便安排演讲顺序和评选流程。
3. 演讲培训：为参与演讲的学生组织培训课程，包括演讲技巧培训、语言表达训练等。
可以邀请英语教师或专业演讲人员进行指导。
4. 演讲比赛：按照报名顺序和评选流程，安排学生进行演讲比赛。
比赛可以分为初赛和决赛两个阶段，确保每位学生都有机会展示自己的演讲能力。
5. 评选发布：确定评选标准和评委组成，进行演讲评选，并在学校内部公布评选结果。
同时，为获奖学生颁发相应的奖励。
活动效果1. 提高学生的英语口语能力，增加对英语的兴趣和研究动力。
2023初中英语演讲比赛活动计划
2023初中英语演讲比赛活动计划活动目标本次演讲比赛旨在提高初中生的英语口语表达能力和演讲技巧，激发他们对英语研究的兴趣，并培养他们的自信心和领导能力。
活动准备1. 确定比赛日期和地点，并与学校相关部门协调场地使用事宜。
2. 制定比赛规则和评分标准，并与英语教师进行沟通和确认。
3. 邀请专业英语教师或演讲专家组成评委团队。
4. 设定报名时间和方式，并在校内广泛宣传比赛活动。
活动流程1. 报名阶段- 学生在规定时间内填写报名表格，提交至指定地点。
- 报名截止后，进行初步筛选，选出参赛选手并通知其参加初赛。
2. 初赛阶段- 参赛选手准备演讲稿件，时间限制为3-5分钟。
- 由评委团队评分，选出优秀选手晋级决赛。
3. 决赛阶段- 决赛选手进行最后的演讲准备，并展示在全校师生面前。
- 评委团队根据演讲内容、表达能力和演讲技巧进行评分，最终评选出获奖者。
活动奖项1. 决赛获奖者将获得荣誉证书和奖品。
2. 优胜者将有机会代表学校参加市级或省级演讲比赛。
宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校主要通道和公共区域。
2. 利用学校官方网站、校园电视台和社交媒体渠道进行宣传。
3. 鼓励英语教师宣传比赛并激发学生的参与热情。
资源需求1. 演讲比赛场地租用费用。
2. 奖品和证书的采购费用。
3. 宣传海报和宣传物料的制作费用。
4. 评委团队的酬劳费用（如适用）。
以上为2023初中英语演讲比赛活动计划，希望能够顺利组织和实施，提升学生的英语口语表达能力和自信心。
关于初中英语演讲比赛的方案和策略
关于初中英语演讲比赛的方案和策略：
参加初中英语演讲比赛需要一个精心策划的方案和有效的策略。
以下是一份可能的方案和策略：
方案：
1.选择主题：确定一个能够激发兴趣、引起共鸣的主题，可以是个人经历、
社会问题或者未来展望等。
2.构建内容：精心构思演讲内容，包括开头、中间论述和结尾。
可以加入引
人入胜的故事、引用名人名言或者统计数据，以及自己的见解和观点。
3.语言运用：确保用词准确、语法流畅，注意使用恰当的句式和词汇，展现
自己的语言表达能力。
4.练习演讲：反复练习演讲，熟悉稿件内容，培养流利的英语口语表达能力，
提高演讲的自信心。
策略：
1.吸引注意：开场白要引人入胜，吸引评委和观众的注意，可以使用引人注
目的事例或者有趣的问题引出主题。
2.结构清晰：演讲内容要有清晰的逻辑结构，包括引言、正文和结尾，确保
观众容易理解并记住你的演讲。
3.生动形象：通过生动的语言和具体的例子来说明观点，增加听众的共鸣感
和记忆深度。
4.互动沟通：与观众进行互动，可以通过提问、邀请思考或者分享故事等方
式，增加演讲的互动性和吸引力。
5.自信表达：保持良好的姿态和自信的表达，眼神交流和肢体语言也是很重
要的一部分。
英语演讲比赛活动方案
英语演讲比赛活动方案一、活动背景英语是全球通用的国际语言，掌握好英语对于个人的发展和国家的进步都至关重要。
为了激发同学们对英语学习的兴趣，提高英语口语与演讲能力，我校决定举办一场英语演讲比赛，让同学们有机会展示自己的口才与演讲技巧。
二、活动目标1. 培养同学们的英语口语表达能力和演讲技巧，提高他们的英语水平；2. 激发并培养同学们对英语学习的兴趣；3. 培养同学们的自信心、表达能力和批判思维能力；4. 促进同学们的交流与合作，增强团队精神。
三、活动时间和地点时间：确定比赛日期为11月1日；地点：学校报告厅。
四、活动主题本次比赛的主题为“我的梦想”。
五、参赛对象和要求1. 参赛对象：全校中学生均可报名参加；2. 参赛要求：每名参赛选手需准备一篇英语演讲稿，并进行现场演讲。
演讲稿不得超过3分钟，可以是个人经历、观点陈述、文化交流等方面的内容。
六、比赛流程1. 报名：参赛选手需在指定时间内向英语教师报名，提交演讲稿；2. 初选：根据参赛人数，进行初步筛选，选取30名参赛选手进入决赛；3. 决赛：决赛分为两轮，第一轮为小组赛，选取每组前3名晋级；第二轮为总决赛，选出最佳演讲者；4. 评委打分：决赛期间，由专业评委对选手的演讲内容、表达能力和口语流利程度进行评分，综合平均分为最终成绩；5. 颁奖典礼：最后根据成绩确定前三名，举行颁奖仪式。
七、评分标准1. 内容（40%）：演讲内容的逻辑性、条理性和深度；2. 表达（30%）：表达方式是否简洁明了，用词准确，措辞得体；3. 口才（20%）：语音语调是否自然、流畅，发音准确；4. 形象（10%）：演讲姿态和仪态是否得体，是否能够吸引观众的目光。
八、奖项设置根据最终成绩，设置以下奖项：1. 一等奖：奖金300元；2. 二等奖：奖金200元；3. 三等奖：奖金100元。
九、宣传与组织1. 宣传方式：通过学校网站、公告栏、校内电视台等途径宣传比赛；2. 组织工作：组织教师负责报名、初选和决赛的组织和安排工作，确保比赛的顺利进行。
英语演讲比赛活动方案6篇
英语演讲比赛活动方案6篇活动方案通常是为了确保活动的顺利进行而制定的，活动方案可以包括与活动相关的食品、安全和医疗服务计划，网作者今天就为您带来了英语演讲比赛活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
英语演讲比赛活动方案篇1演讲主题：“#”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。
主办单位：院学生会赛前准备工作：一：比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19:—21:决赛： 4月23 日晚19:—21:地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置：个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
二：宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报(5张)由外联部负责联系教室场地(远一教室)确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月2日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。
主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)活动当天人员安排(演讲比赛初赛)1、设:分数统计员2名，由办公室(#)统计所有评委分数;评分联络员1名，由宣传部(#)负责收、送评委打分。
2、场地布置：由外联部(#)负责。
3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。
(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部(#)负责。
4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部(#)负责5、照相摄影：由办公室(#)负责并负责邀请学院科协摄影队。
英语演讲比赛活动方案
英语演讲比赛活动方案1. 活动背景和目标英语演讲比赛活动是为了提升学生英语口语表达能力和演讲能力，鼓励学生勇于表达、自信发言的能力，同时培养学生的逻辑思维、批判性思维和团队合作精神。
通过这一活动，学生将能够增强英语语言能力，更好地理解和运用英语，同时也为自己的未来发展打下坚实的基础。
2. 参赛条件和规则2.1 参赛条件 - 参赛者必须是在校学生，年级不限。
- 参赛者必须具备一定的英语表达和听力能力。
- 参赛者需准备一篇自选主题的英语演讲稿。
2.2 规则 - 参赛者需在规定时间内进行演讲，演讲时间限制为3-5分钟。
- 参赛者可自选主题，但主题需与英语相关。
- 参赛者需用英语进行演讲，不得使用字幕或其他辅助手段。
- 演讲评分按照内容、流利度、表达能力和语言运用等方面进行评判。
3. 活动流程3.1 报名阶段 - 学校将在指定时间开展英语演讲比赛的报名工作，参赛者可准备演讲稿并填写报名表。
- 报名表中需填写参赛者的基本信息、演讲主题和演讲稿。
- 报名表截止后，学校将根据参赛人数进行初步审核，并公布参赛名单。
3.2 准备阶段 - 参赛者需根据自选主题准备演讲稿，并进行多次演练和修改。
-学校将组织演讲培训班，提供演讲技巧和表达技巧的指导。
- 学校将安排参赛者进行模拟演讲，以提高其演讲能力和自信心。
3.3 比赛阶段 - 比赛将在学校礼堂举行，学校将提供演讲设备和场地。
- 参赛者按照抽签顺序进行演讲，每个参赛者进行一次正式演讲。
- 每位参赛者的演讲将由评委进行评分，最终评选出一、二、三等奖。
3.4 颁奖典礼 - 比赛结束后，学校将举行颁奖典礼，表彰获奖者并颁发奖品。
-颁奖典礼将以庆祝活动的形式进行，学校将邀请家长代表出席。
4. 活动宣传和评价4.1 宣传学校将通过校园广播、海报、班会等形式进行活动宣传，以鼓励更多的学生积极参与英语演讲比赛。
4.2 评价 - 比赛结束后，将对参赛者的演讲进行评价和点评，并提供个别建议。
英语演讲比赛活动方案
英语演讲比赛活动方案活动名称：英语演讲比赛活动目的：通过英语演讲比赛，培养青少年学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语的兴趣，提升他们的自信心，并促进跨文化交流。
活动时间：2021年X月X日活动地点：校内礼堂或多媒体教室活动对象：中学生或大学生活动流程：1. 演讲比赛报名阶段：- 在学校宣传栏和校园广播上发布比赛信息，邀请学生报名参加。
- 学生通过宣传栏或在线平台填写报名表格，并提交自己的演讲稿。
- 报名截止后，由组织者对报名者进行筛选，选出确定参赛者，并通知他们参加演讲培训阶段。
2. 演讲培训阶段：- 组织一位有丰富演讲经验的英语老师担任培训导师，为参赛者提供演讲技巧和表达能力的培训。
- 演讲培训阶段持续2周，每周举行一次集中培训，包括演讲技巧讲座、实践演讲、个别指导等形式。
- 导师还可以为参赛者提供文献推荐和写作建议，帮助他们完善演讲稿。
3. 演讲比赛阶段：- 比赛分为初赛和决赛两个环节。
- 初赛由学校内部评委组成的评审团进行评选，评委打分，选出前10名晋级决赛。
- 决赛邀请外部专业评委作为评审团，对决赛选手进行评分评选。
- 比赛结束后，颁发获奖证书和奖品，对参赛选手进行表彰。
4. 演讲比赛展示阶段：- 优秀的演讲选手可以分享自己的演讲经验和心得，对其他学生进行激励。
- 组织参赛选手参加校内外演讲展示活动，如校园宣讲、英语角等，展示他们的英语表达能力。
活动准备工作：- 确定活动日期、地点和参赛对象。
- 编写活动宣传资料和报名表格。
- 邀请有经验的英语教师担任培训导师。
- 联系评委、准备评委评分表和奖品。
- 确定演讲比赛的主题和话题范围。
- 准备活动所需的音频设备、投影仪等。
活动评估与总结：- 活动结束后，组织者可以邀请参赛选手、导师和评委共同进行活动总结会议，讨论活动的优点和不足之处，并收集意见和建议。
- 对参赛选手的演讲表现、评委的评分和观众的反馈进行统计和分析，为后续活动改进提供参考。
英语演讲比赛策划方案3篇
英语演讲比赛策划方案英语演讲比赛策划方案精选3篇（一）方案名称：英语演讲比赛策划方案1. 比赛主题确定：根据参赛学生的年级和英语水平，确定合适的主题，例如“我的梦想”、“环境保护”、“青少年的责任与担当”等。
确保主题既能激发学生思考和表达，又能紧密结合他们的生活经验和现实问题。
2. 参赛资格及报名程序：确定参赛学生的资格和报名程序，确保比赛公平公正。
资格可以根据学生年级、学习成绩或特殊英语能力来设定。
报名程序可以通过班级教师推荐、学生自愿报名或班级选拔等方式进行。
3. 宣传推广：利用各种渠道宣传和推广比赛，例如在校园广播、班级布告栏、学校网站和社交媒体上发布比赛信息和宣传海报。
通过张贴海报、发放传单和班级口头宣传等方式，提高比赛知名度和参与度。
4. 比赛规则：制定详细的比赛规则，包括比赛形式、时间限制、评分标准等。
比赛形式可以是个人演讲或小组辩论，时间限制可以根据参赛人数和年级来确定。
评分标准可以包括演讲内容、语言表达、语法准确性、语速节奏、肢体语言等方面。
5. 嘉宾评委：邀请具有英语专业背景或演讲经验的教师、学者或校外专业人士作为评委。
确保评委具备专业性和公正性，对学生的演讲能力进行准确评估。
6. 奖项设置：设立一、二、三等奖以及最佳组织奖、最佳表现奖等特别奖项。
奖励可以是奖状、奖杯、书籍或其他实物奖励。
通过设立多个奖项，激发学生的竞争意识和参与热情，同时保证所有参赛学生都能得到一定的认可。
7. 比赛流程安排：设计详细的比赛流程安排，包括报到、抽签、发放材料、演讲或辩论表演、评分、颁奖等环节。
确保比赛的流程有序、高效。
8. 筹备准备工作：确保比赛所需的场地、音响设备、投影仪、评委桌椅、奖项等物资和设备的准备工作。
同时，指定工作人员负责现场布置、报到接待、嘉宾接待等工作。
9. 比赛与教学结合：将比赛与课程教学结合，通过在英语课堂上进行演讲训练、分组辩论等活动，提升学生的英语口语表达和思维能力。
比赛结束后，组织参赛学生进行经验分享和反思，促进学生的学习成长。
初中英语演讲比赛活动方案2024年
初中英语演讲比赛活动方案2024年English:The plan for the junior high school English speech competition in 2024 aims to create a platform for students to showcase their English speaking and presentation skills. The competition will be organized in collaboration with various schools in the district, allowing students from different schools to participate and compete against each other. The theme of the competition will be "Youth Empowerment" to encourage students to express their ideas on how young people can make a positive impact on society. The competition will consist of two rounds. In the preliminary round, participants will be required to deliver a prepared speech on a given topic related to the theme. They will be judged based on their content, delivery, and language skills. The top participants from the preliminary round will then advance to the final round where they will be given a different topic related to youth empowerment, and have to give an impromptu speech. The final round will also incorporate a question and answer session to assess the participants' ability to think on their feet and respond effectively. The winners of the competition will not only receive recognition and awards but will also have the opportunity torepresent their school in regional and national-level competitions. To ensure the success of the competition, the organizing committee will provide training sessions and resources for participating students and teachers. Additionally, experienced judges from educational institutions and English language experts will be invited to provide constructive feedback and guidance. This competition aims to not only enhance students' English speaking and presentation skills but also boost their confidence and critical thinking abilities. It will foster a competitive spirit and promote a love for the English language among junior high school students, ultimately preparing them for future academic and professional endeavors.中文翻译:2024年初中英语演讲比赛的方案旨在为学生们提供展示英语口语和演讲技巧的平台。
英语演讲比赛活动方案5篇
英语演讲比赛活动方案5篇第一篇：英语演讲比赛活动方案交互式电子白板是一个集成了众多媒体教学功能的实用软件，通过这样一套与硬件捆绑的软件，对于已经制造好的课件，教师可在该产品的批注模式下，对原有的课件可用不同颜色、不同笔型的笔迹进行标注讲解，可以随心所欲的在上面写、画、插入视频剪辑图片，可以改变背景图和颜色，可以进行放大和缩小等等如此众多的功能，在提升教学效率的同时，增加了学生对课程内容的趣味性。
它在教学中的作用是毋庸置疑的：1．方便教学，有效丰富了教学内容和信息量2．活跃课堂，有利于教学方式多样化3．重点强化，便于突破重难点 4．及时反馈，便于教师调控教学5．可以方便地储存教学内容，便于教师反思、分享，学生回顾复习在本人及同事的使用过程中，发现交互式电子白板有一些现象和问题，值得引起关注，进行必要的改观和调整。
1．对白板的使用方式单调，缺乏对白板功能的挖掘和利用。
在很多课堂上，白板的很多功能如聚光灯、放大镜、批注等工具在强化要点方面的作用未得到充分发挥。
2.对白板的使用时机有的不恰当，缺乏对时间和量的恰当把握。
3．教学方式的转变流于形式，白板的功能发挥不充分第二篇：英语演讲比赛活动方案日前，粥店中学组织4个年级的学生，开展了第一次“中学生英语演讲比赛”活动，取得了圆满成功。
本次活动由学校教导处与政教部门携手合作，活动的目的是为我校学生提供一个全面展示自我的舞台, 提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口头表达和交际能力，促进我校英语教学水平的提高，培养符合时代发展的新型外语人才。
因此，本次活动的最大特色是评委、工作人员、观众均为各班自选学生，而且参赛选手完全让学生自愿参加，并自己准备演讲材料。
比赛中，参赛选手们个个精神饱满，激情洋溢，流利的口语，幽默的表情，赢得了观众的阵阵掌声；台下的小评委和小工作人员各司其职，严肃认真，完成各项评分和统计工作，及时公布本次活动的最后成绩，并优秀选手进行了表彰奖励。
初中英语口语演讲比赛方案
初中英语口语演讲比赛方案Introduction - 引言在现代社会中，英语作为一门全球通用语言，具备了非常重要的地位。
学习英语对于学生来说是非常关键的一部分，尤其是口语能力的培养。
为了提高学生的口语表达能力和自信心，我们学校决定举办一场初中英语口语演讲比赛。
本文将详细介绍比赛的目的、规则、准备工作以及评分标准等相关内容。
Purpose of the Competition - 比赛的目的首先，通过举办英语口语演讲比赛，我们的目的是培养学生的英语口语表达能力，提高他们的听说能力。
英语不仅是一门学科，更是一种沟通工具。
通过演讲比赛，学生有机会学习如何用流利的英语自信地表达自己的观点和想法。
Competition Format and Rules - 比赛形式和规则比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将在学校内部进行，每个班级会选出2名代表来参加决赛。
比赛时间限制在5分钟内，每名选手将做一次演讲。
为了确保比赛的公平性和严谨性，我们制定了一系列的规则。
比如，选手需要准备自己的演讲稿，不得在比赛中背诵他人的演讲内容。
此外，每个选手都需要遵守时间限制，超时者将扣分。
我们还对选手的语言表达、流利度、语法准确性等方面进行评分。
Preparation - 准备工作为了帮助学生做好比赛准备，我们提供了一系列的辅导和指导。
首先，我们将组织一个演讲技巧培训课程，帮助学生掌握演讲的基本技巧，如声音的运用、肢体语言以及表达技巧。
其次，学生将被要求每周进行口语练习，以加强他们的语言能力。
在准备演讲稿的过程中，学生需要选择一个他们熟悉且对其感兴趣的主题。
然后，他们将进行资料收集和素材整理，以确保演讲内容的准确性和连贯性。
最后，学生需要多次排练并接受老师的指导和修改。
Evaluation Criteria - 评分标准在比赛中，我们将根据以下几个方面对选手进行评分：内容和结构、语言运用和流利度、发音和语音语调、肢体语言和表达技巧。
中学英语演讲比赛活动方案
中学英语演讲比赛活动方案第一篇：中学英语演讲比赛活动方案泗交初中英语演讲比赛活动方案一、活动目的为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生“学说英语”的良好氛围，提高英语教学质量，形成师生二合一。
英语教研组决定开展“英语之星”演讲比赛活动。
二、活动的意义：〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、参赛对象及参赛方式参赛对象：全体在校学生参赛方式：比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在班级内部进行，由各班级自行组织实施，选出3名选手参与决赛。
四、组织机构：组长：高春红副组长：薛凌组员: 郝荣荣郝淑娟任冬明吴婷婷李晓霞张苗苗五、比赛内容及方式1、选手自选题目。
要求演讲内容积极、健康、向上。
每人演讲时间为3分钟。
2、大赛分为自我介绍和演讲比赛。
依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，优秀奖3名。
六、比赛时间及地点：时间：2017年1月5日地点：学校餐厅七、具体评分细则：（满分10分）●仪表形象：（2分）1）着装整齐，大方得体。
（1分）2）姿态自然，动作适度。
（1分）●演讲内容：（5分）1）主题鲜明，符合主题内容。
（3分）2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（1分）3）行文流畅，用词精练，详略得当。
（1分）●语言艺术：（3分）1）发音标准，流利。
（1分）2）节奏处理得当，技巧运用自如。
（1分）3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(1分）八、活动准备：2016年9月12日各班主任按此方案向各班学生宣传比赛规程2016年11月23日各班进行初选，上报参加学校竞赛名单2017年1月5日进行比赛。
中学生英语演讲比赛活动方案
中学生英语演讲比赛活动方案1. 活动目的为了提高中学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语的兴趣，培养学生们的自信心和公众演讲能力，我们特举办此次中学生英语演讲比赛。
2. 活动主题本次演讲比赛的主题为：“My Dream and I”。
参赛选手需要围绕这一主题，谈谈自己的梦想以及为实现梦想所做的努力和计划。
3. 参赛对象全国范围内初中、高中的学生。
4. 活动时间比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体时间安排如下：- 初赛：2023年3月1日-3月31日- 复赛：2023年4月1日-4月30日- 决赛：2023年5月1日-5月10日5. 活动流程1. 初赛：选手自行录制一段英文演讲视频，上传至活动官网。
评委根据视频内容、语言表达、演讲技巧等方面进行评分，评选出优秀选手进入复赛。
2. 复赛：选手根据初赛评分，按照排名顺序参加复赛。
复赛仍采用视频录制的方式，题目由评委组提供。
评委根据选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧等方面进行评分，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛：决赛将在活动官网进行直播，选手现场演讲，评委现场评分。
根据选手的现场表现，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 评委组成评委由英语教育专家、高校英语教师、知名企业英语培训师等组成。
7. 奖励措施1. 一等奖：1名，奖励人民币1000元及荣誉证书。
2. 二等奖：2名，奖励人民币500元及荣誉证书。
3. 三等奖：3名，奖励人民币300元及荣誉证书。
4. 优秀奖：若干，奖励人民币100元及荣誉证书。
5. 优秀组织奖：若干，奖励荣誉证书。
8. 报名及参赛办法1. 报名方式：选手可通过活动官网、微信公众号等渠道进行报名。
2. 参赛办法：选手需按照比赛要求，按时提交演讲视频。
视频要求清晰、流畅，画面质量不低于720P。
9. 注意事项1. 选手需保证参赛作品的原创性，如发现抄袭现象，将取消参赛资格。
2. 选手需保证参赛视频的真实性，如发现作弊行为，将取消参赛资格。
初中英语演讲比赛活动方案2024年
初中英语演讲比赛活动方案2024年Middle School English Speech Competition Activity Plan 2024Introduction:The Middle School English Speech Competition is an annual event that aims to provide students with the opportunity to showcase their English speaking skills, creativity, and confidence. It also encourages them to cultivate their public speaking abilities and enhance their communication skills. The competition is open to all students in grades 7 to 9, and participants will be evaluated based on their content, delivery, and overall presentation.Date and Venue:The Middle School English Speech Competition will take place on Saturday, May 25th, 2024, at the school auditorium. The event will start at 9:00 am and will continue until 12:00 pm. All participants are required to arrive at the venue by 8:30 am for registration and briefing.Participants:All students in grades 7 to 9 are eligible to participate in the competition. Each class will be allowed to send up to three representatives to compete in the event. The participants will be divided into two categories: junior division (grades 7 and 8) and senior division (grade 9).Speech Topics:Participants can choose their speech topics from the following categories:1. My Hero2. The Impact of Technology on Society3. Overcoming Challenges4. A World Without Borders5. Protecting the EnvironmentFormat:Each participant will be given 5 minutes to deliver their speech. The speeches must be original and should not exceed the time limit. Participants will be judged based on their content, delivery, pronunciation, grammar, and overall presentation.Judges:A panel of three qualified judges will evaluate the participants' speeches and determine the winners. The judges will consist of English teachers and public speaking experts who have experience in evaluating speech competitions.Prizes:Prizes will be awarded to the top three winners in each division. The first-place winner will receive a trophy and a certificate of achievement, the second-place winner will receive a medal and a certificate, and the third-place winner will receive a certificate of participation.Conclusion:The Middle School English Speech Competition is an exciting opportunity for students to showcase their English speaking skills and creativity. It encourages them to step out of their comfort zones, improve their public speaking abilities, and build their confidence. We look forward to seeing all the participants give their best efforts and make this event a memorable experience for everyone involved. Thank you for your support and participation!。
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初中英语演讲比赛活动方案[1] 2
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2
水塘中小学学生及教英语师英语演讲比赛
活动方案
2012----2013学年度第二学期一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，展示学生及教师的英语口语水平，激发学生学习英语的兴趣，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"学说英语"的良好氛围，提高英语教学质量，形成师生二合一。
英语教研组决定开展"英语之星"演讲比赛活动。
二、组织:
组长：张观阳校长
副组长:毛茂勇张春袁慧李朝政
评委：张观阳党艳李晓梅余慧霞李松田茂舒刘晓
源
罗敏敏杨超
音响：张玉宝张秋
主持：冉茂芳李朝政熊胜武王娜娜
三、活动时间：第13周。
四、活动地点：学校操场
五、参与对象：
小学组：四年级2人，五年级2人，六年级4人。
初中组：七年级每班3名、八、九年级每班2名学生共计
38人参加。
教师组：11人，
合计：57人。
六 .比赛方式:比赛为个人朗读或背诵形式。
七 .活动规则：
1、每名参赛选手演讲时间不超过5分钟；
2. 每名参赛选手自己所朗读的文章.,可以持稿朗读,也可以
以脱稿朗读, 脱稿朗读每人加1----3分.
3、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语
调较规范，朗读流利流畅；
4、仪表大方、自然、声音响亮,富有感情色彩.
八、评奖办法：
依据评委的打分，按年级分数高低设置初中组一等奖:七年级两名八、九年级各1名，二等奖三名，三等奖五名。
小学一等奖1人，二等奖1名。
中小学鼓励奖若干名。
九、评分标准：基本分为10分制,脱稿朗读再加（1---3分）
1、朗读文章过程中单词发音准确.(满分为4分)
2、朗读流利流畅(满分为3分).
3、语音语调规范(满分为2分).
4、感情表达(满分为1分)
5、脱稿朗读,根据流利程度适当加分.(1----3分)
十.其它事宜：
统计员,计时员由教务处指定.
十一、经费预算见附后
水塘中学英语教研组
2013.5.6 活动鼓励经费预算:
学生组奖励名次人数每人鼓
励金额
(元)
小计备注
第一名小学1名，七、八、九年级各1名 4 80 320
第二名小学组1名，七、八、九年级各2名7 60 420
第三名小学组1名七,八、九年级各2名7 50 350
教师组
第一名1人 1 200 200
第二名2人 2 180 360
第二名3人 3 120 360
组织奖3人 3 100 300
总人数27人合计：2310元
水塘中学英语教研
组
2013.5.6。