1生活中的信息技术
列举身边或所学专业中新一代信息技术应用的实例。
列举身边或所学专业中新一代信息技术应用的实
例。
人工智能、大数据、虚拟现实、5G……新一代信息技术，正在深度改变我们的生产和生活方式，尤其是在今年应对新冠疫情挑战期间，新一代信息技术在病毒溯源、患者追踪、疫苗新药研发等防控工作，无人生产、远程运维、居家办公等在线工作，以及远程教学、文娱直播、线上消费等日常学习生活中，都发挥了重要作用。
比如，借助工业互联网平台，制造企业能够根据一线需求精准排产甚至转产，同时带动上下游企业的协同生产，基于平台上各类工业APP应用，中小企业也能实现设备在线监测、故障诊断和健康管理。
再比如，借助于5G技术，我们利用手机就可在线浏览“云货架”“云橱窗”，享受360度全景式购物体验，基于VR的沉浸式互动教育、VR科普体验馆等应用场景，也丰富了市民的体验感。
高中-信息技术浙教版-必修1-1
三、信息的基本特征
对待信息的态度：
去伪存真
练习：说说以下信息的特征
①玉不琢，不成器( )②明修栈道，暗渡陈仓( )③一传十、十传百( )④老黄历看不懂( )⑤一人计短，二人计长( )
任务：
例 子
主要内容
信息表现形式
信息传播媒体
信息接收方式
信息产生作用
例1：中华民族文化的传播
例2：“看云识天气”
例3：电视台记者赴国外采访
人们用语言、文字、图像、符号等并通过书籍记载了事件和知识。
语言、文字、图形、图像、符号等
书籍等
视觉
形成印象、产生判断、引起行动等
气象部门把各种气象信息制作成各种图表、数据等，通过电视、广播、计算机网络等为人们提供天气预报等服务。
三、信息的基本特征
三、信息的基本特征
对于不同的信息接受者，信息的价值是不同的（取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用能力），这就是信息的价值相对性
三、信息的基本特征
三国时期，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹围，最终大胜司马懿。
三、信息的基本特征
刚才老师讲的这些信息，讲过后是不是这些信息就会丢失不见了？
信息共享性：信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。
啤酒与尿布的故事中，一家超市的老板在无意中发现，店里的啤酒与尿布这两个商品的销售量曲线总是惊人的相似。经过他细心的观察发现：一般年轻的父亲在出来给孩子买尿布的时候，总是喜欢捎带着买上两瓶啤酒。于是，超市老板就把啤酒与尿布这两个风马牛不相及的商品摆放在一起。这样极大的方便了顾客，同时也促进了啤酒的销量。这个故事的主角，现在已经成为美国第一大零售商，它就是沃尔马公司。
信息技术在生活中的作用
信息技术在生活中的作用人类正以惊人的速度走出工业文明,步入信息时代。
信息时代的来临不仅改变着人们的生产方式和生活方式,而且改变着人们的思维方式和学习方式。
生活在二十一世纪的我们可以毫不犹豫的说:信息技术改变着我们的生活。
信息技术对社会发展有着深刻的影响,它不仅大大提高了社会生产力的发展速度,而且对社会总体结构和生活方式有全方位的影响,引发了史无前例的革命,使我们视野变得更加开阔,沟通更加便捷,人类进入知识经济和信息化社会的步伐也因此而加快了。
随着现代社会的发展,信息、知识已经成为社会中的基本资源,信息产业成为社会中的核心产业,信息素养已成为每个公民必须具备的基本素质,信息技术逐步渗透到了社会生活的方方面面。
信息的选取、分析、加工、利用的能力与传统的听、说、读、写、算等方面的知识技能同样重要,这些能力是信息社会对新型人才培养的最基本的要求。
如何最快地获取信息,有效地分析信息,如何利用信息形成决策是现代管理活动的核心,在商业活动中及时获得信息,有效利用信息更是企业生存的大事。
因此,信息技术在改变我们日常生活各个方面的同时,它也使我们的教育教学活动发生了翻天覆地的变化。
对于工作在大学校园的教师们和学习、生活在校园中的同学们来说,我们正亲身经历、亲自创造着信息技术引起的教育模式的变化。
信息时代知识的爆炸和科技的日新月异,对人才的需求提出了更高的要求,一般应用型人才,如书架型人才、工匠型人才,已难以适应时代的发展,学习型、创造型人才培养成为今后教育工作的核心,充分地利用好信息技术,应该说是培养新型人才的第一步。
信息技术的普及和发展,能帮助我们以较小的代价获得较大的收获,用较少的时间和精力获得较多的教育和学习效果。
因此,在获取专业知识的同时,掌握一定的信息知识、信息能力,具备一定的信息意识、信息观念,能够灵活应用得到的信息处理工作和学习、生活中出现的问题,是我们教育的一个重要方面。
同样,信息技术的发展在对教育产生深刻的影响,给教育注入了新的生机和活力的同时,也给教育提出了更高的要求。
电子信息技术在生活中的应用
电子信息技术在生活中的应用电子信息技术在生活中的应用，已经贯穿我们的方方面面。
从家庭到办公室，从学校到公共交通，无处不展现着它的影子。
下面就来详细介绍一下电子信息技术在生活中的应用。
电子信息技术在办公室的应用也非常广泛。
办公自动化系统、电子设备等都是电子信息技术在办公场景下的应用。
办公自动化系统能够实现办公室各项工作的自动化处理，提高工作效率。
电子设备如打印机、复印机、扫描仪等，能够快速完成文件的打印、复制和扫描，大大提高了办公工作的效率。
网络也是现代办公环境中必不可少的一部分。
通过网络，可以实现办公人员之间的实时通信，以及资源的共享和协同办公，使工作更加高效和便利。
再来说说电子信息技术在学校中的应用。
电子黑板、电子图书馆等设施已经成为现代学校的标配。
电子黑板可以实现教师讲课内容的直接展示和呈现，方便学生理解和反思。
而电子图书馆则能够提供丰富的学术资源和资料，为学生的学习提供了极大的便利。
学校的管理也离不开电子信息技术的支持。
学生信息管理系统、考试管理系统等都可以提高学校管理的效率和准确性。
公共交通领域也是电子信息技术应用的一个重要领域。
现代城市中的地铁、公交车等交通工具，都配备了电子信息系统。
通过GPS定位技术和无线通信技术，可以实现车辆的实时位置监控和车辆调度，提高了公交运输的效率和准确性。
电子支付系统也广泛应用于公共交通领域，乘客可以通过手机或刷卡进行支付，方便快捷。
电子信息技术在生活中的应用如此广泛，无处不在。
它为我们的生活提供了许多便利和可能性，提高了工作效率，丰富了娱乐方式，改善了生活质量。
随着技术的不断发展和创新，电子信息技术在生活中的应用还将继续扩大和提升。
信息技术应用实例及影响生活方面
信息技术应用实例及影响生活方面在今天这个信息时代，几乎随处可见信息技术应用实例，从上班、学习到生活各个方面都遍及，表明信息技术在人们生活中发挥着重要作用，它也在不断地改变着人们的生活方式。
首先，上班、学习是日常必不可少的一项任务。
近几年，信息技术得到了广泛的应用，这样，人们就可以更有效地完成工作和学习，大大地提高了效率，也节省了时间。
具体来说，企业会使用信息技术来实现网络化办公，如利用视频会议、网络文档编辑等功能，使我们可以实现远程协作，灵活地完成任务。
学生们在学习中也可以借助各种网络资源，如MOOC慕课、在线课堂等。
总之，信息技术给上班、学习生活带来了很大的便利。
此外，信息技术也极大地改变了人们的购物方式和消费习惯，它给人们创造出了更加便捷的消费环境。
比如，大家可以利用智能手机购物，它可以帮助我们更快、更准确地找到满意的商品，而不用费力地去商场或网上搜索。
同时，大数据技术使得商家可以利用个性化数据来提供更加个性化的产品和服务，如根据不同人群的消费习惯、偏好来推荐产品，从而获取更多的客户，也改变了一般性消费习惯带来的枯燥。
另外，在日常生活中，我们也可以感受到信息技术的影响。
比如，我们可以运用APP来规范自己的日常生活，你可以使用记账软件来跟踪自己的收入和支出，使我们能更加有效地安排自己的资金。
此外，你还可以使用体育软件跟踪自己的运动情况，如定制自己的训练时长或运动量，让你可以更易达到自己的健身目标。
总的来说，信息技术为我们提供了许多便捷的服务，也给我们的生活带来了诸多的变化，在未来的日子里，信息技术将会更深入人们的生活中，起到越来越重要的作用。
综合实践活动3-6年级《信息技术 1.我是信息社会的“原住民”》_3
【课题】1.我是信息社会的“原住民”【教学目标】1、理解信息的含义。
2、了解信息的传递方式。
3、了解信息技术带给人类的便利。
【教学内容】1、身边的信息。
2、信息的传递方式。
3、信息技术。
4、信息技术带给人类的便利。
【教学重点】1、信息的含义。
2、信息的传递方式。
【教学难点】1、信息的含义。
2、信息的传递方式。
【教法指导】1、教师教授2、任务驱动3、学生讨论4、实际操作【教学用具】1、教具2、多媒体【课时安排】一课时【教学过程】一、导入师：“大家好，我是你们的信息技术老师，我的名字叫xxx，从今天开始，我们就开始学习一门新的课程，就是信息技术课。
”“今天，我们来学习第一课，《信息技术与生活》。
”二、新授任务一、说说生活中的信息1、出示问题一：什么是信息呢？大家看课本page1上面有一句话。
（信息就是消息，比如刚才老师的那段话，就是消息，就是信息，你从那段话里知道了什么？）2、出示问题二：小组或同桌合作，通过看课本page1，讨论和说一说生活中的信息有哪些？3、教师再强调生活中的信息，通过更多的例子来使学生理解信息的概念。
4、出示问题三：信息传递的途径即“媒体”是什么？教师举例说明，学生讨论、交流、回答。
红绿灯、骑车尾灯、交通警手势、学校铃声、报纸、广播、电视、电话、有些动物身上的鲜艳颜色等（声音、文字、图片、视频、动画、颜色、动作等）任务二、理解信息与信息技术1、学习和认识信息信息传递的历史。
2、和学生一起总结什么是信息技术。
（传递信息的方法、方式、技术）3、通过比较来体会现代信息技术的优点。
（便捷）4、学生小组合作完成pgae2“做一做”。
三、课堂小结以例子的形式总结今天的所学四、作业布置1、尝试使用不同的信息技术传递信息。
（打电话、写信、做手势等）2、寻找生活中的信息及信息技术的使用，并写出具体通过什么信息技术手段获得了什么信息。
【教学反思】本课是小学信息技术课的第一课，也是小学生第一次接触信息技术，好奇感会使得学生学习起来很积极，他们都想早一点动一动电脑。
信息技术对生活的改变
信息技术对生活的改变信息技术对生活的改变，真的是一场翻天覆地的大变革！想想看，咱们每天都离不开手机，随时随地都能刷刷微博、抖音，看看朋友们在干嘛，生活瞬间变得丰富多彩。
记得以前，想要和朋友联系，得打电话、写信，慢慢等着，心里那个急啊，像热锅上的蚂蚁！现在呢，发个微信，几秒钟就能收到回复，真是飞一般的感觉。
这种便利，让人感觉自己就像是生活在科幻电影里，啥都能轻松搞定，简直太幸福了。
说到信息技术，网络购物真是让人直呼过瘾！从前想买个东西，得跑遍大街小巷，费时费力，最后还不一定能找到。
现在呢，坐在沙发上，点点手指，心仪的宝贝就能送到家，真的是懒人福音。
有时候就想，自己是不是变成了“买买买”的机器，看到打折就心痒痒的，恨不得把整个购物车装满！尤其是在双十一那天，简直就像过节一样，谁还在乎什么传统节日啊！不过，买东西这事儿也得有个度，不能一不小心就破产，哈哈。
再说说社交媒体，真的是改变了咱们的社交方式。
以前聚会的时候，大家都在聊家长里短，彼此间的距离感有点重。
现在，聚会一开始，大家就开始刷手机，分享视频，发动态，简直像个大型直播现场！有时候我在想，这样真的好嘛？虽然能随时和朋友保持联系，可是面对面聊聊天，还是别有一番滋味，嘿嘿。
不过，不得不承认，有些时候，社交媒体真是让我们了解彼此的一扇窗，看到朋友们的生活点滴，感觉彼此更贴近了。
再来聊聊信息技术在工作上的影响。
以往，上班就得按部就班，老老实实坐在办公桌前，工作效率说不上高。
如今，远程办公已经成了常态，穿着睡衣也能完成工作，谁还会在乎什么正式着装呢！线上会议也是乐趣无穷，大家都在屏幕前，偶尔出现个技术故障，大家笑得前仰后合，工作氛围也变得轻松了不少。
不过，有时候也得小心别让家里的宠物在会议中“出镜”，那可是个意外的惊喜哦！再说一下学习，信息技术的发展让学习变得随时随地。
以前上个课，得到学校去听老师讲，现在可以在网上听各种课程。
想学习什么，随便一搜，各种视频、课程应有尽有，真是令人眼花缭乱。
信息技术在生活中的应用实例和影响
信息技术在生活中的应用实例和影响随着信息技术的飞速发展，这种技术已经深入到每一个角落，特别是在我们的生活中。
信息技术的应用已经深深地影响到我们的生活从手机应用程序，网络社交网站，智能家居，智能硬件设备，智能服务到自动驾驶汽车，无处不在。
首先，基本的信息技术被用来改进社会上的通信方式，如短信，电邮及社交媒体等。
这些技术通过提供即时通讯和实时信息，使得我们能够更快更方便地与其他人保持联系和进行交流。
此外，由于媒体的发展，如智能手机，电脑，电视，人们可以更容易地了解到不同来源和类型的更多信息，例如新闻，文章，视频等。
另外，随着物联网的兴起，信息技术还被用来改善和更新家庭日常生活的效率。
例如，智能家居设备如智能安全，智能灯，智能冰箱，智能狗服务，智能消费者等可以帮助我们控制家里的电器，节省能源，并且可以更好地追踪消费者数据。
另一方面，一些智能服务如“智能家庭助手”可以帮助我们更有效地管理我们的家务活动，使我们可以使用时间管理工具，查看社交媒体信息，预约购物，提醒和指示。
此外，信息技术对我们的教育和娱乐也产生了巨大的影响，从平板电脑，社交媒体平台，视频和博客网站到在线学习平台，基于网络的教育工具正在更有效地改变现代教育方式和学习方式。
此外，智能家庭设备也可以提供多种娱乐，如网络电视，家庭影院，游戏和数字出版物，让我们可以更好地观看和享受文化内容。
最后，自动驾驶汽车也将使大众交通更加灵活，安全，便捷。
许多汽车制造商正在研发自动驾驶汽车，而且这些汽车将使用信息和技术，以便更安全地控制汽车的方向和控制，这对于改善道路安全，减少交通拥堵和提高行驶质量来说都是极为重要的。
总之，信息技术被广泛运用在我们的生活中，从科技设备，物联网应用，智能硬件，娱乐，教育等等方面。
信息技术为我们的生活提供了很多便利，改善了我们的日常工作，学习和生活质量，同时也引发了许多新的技术问题，如网络安全和隐私保护问题。
因此，在进一步深入利用信息技术应用的同时，我们也要注意以安全的方式使用信息技术，以确保网络的安全性和隐私保护，以免造成不必要的麻烦。
龙教版三年级信息技术第一册教案第二课信息技术与生活
龙教版三年级信息技术第一册教案第二课信息技术与生活一. 教学目标•了解信息技术在日常生活中的应用；•掌握计算机的基本操作方法，如鼠标使用、文件管理等；•学习简单的文字处理，如输入文字、保存文件等；•能够通过网络搜索获取有用信息。
二. 教学重难点重点•信息技术在生活中的应用；•计算机的基本操作方法。
难点•文字处理的基本操作方法；•网络搜索的基本方法和技巧。
三. 教学内容和方法教学内容1.信息技术在生活中的应用：介绍信息技术在现代生活中的重要作用和应用范围。
2.计算机的基本操作方法：讲解计算机的基本操作方法，如鼠标使用、文件管理等。
3.文字处理的基本操作方法：通过Word软件为例，讲解文字处理的基本操作方法，如输入文字、保存文件等。
4.网络搜索的基本方法和技巧：介绍网络搜索的基本方法和技巧，包括关键词搜索、筛选搜索结果等。
教学方法本课主要采用讲解、示范、实践和讨论等多种方法，结合学生的实际情况和学习需求，创设情境，引导学生主动学习、自主发现，培养信息技术应用的能力与意识。
四. 教学流程步骤一：导入（5分钟）通过引入相关实例，引导学生思考信息技术在日常生活中的应用，并逐步引导学生进入本课的教学主题。
步骤二：知识讲解（25分钟）1.信息技术在生活中的应用（5分钟）：通过多媒体展示图片和视频等方式，讲解信息技术在现代生活中的应用，并引导学生思考和讨论。
2.计算机的基本操作方法（10分钟）：通过教师现场演示示范鼠标使用、文件管理等基本操作方法，让学生跟随示范进行实践操作，帮助学生掌握计算机的基本操作方法。
3.文字处理的基本操作方法（5分钟）：通过简单的Word操作实践，让学生掌握文字处理的基本操作方法，如输入文字、保存文件等。
4.网络搜索的基本方法和技巧（5分钟）：通过实践操作演示关键词搜索、筛选搜索结果等方法，让学生掌握网络搜索的基本方法和技巧，帮助学生更好地利用网络资源。
步骤三：巩固练习（25分钟）1.鼠标操作练习：通过计算机模拟环境，让学生进行实际操作练习，巩固掌握鼠标基本操作方法。
综合实践活动3-6年级《信息技术 1.我是信息社会的“原住民”》_2
我是信息时代“原住民”教学内容分析：本课从新四大发明切入，结合生活中常见的信息技术和场景，引导学生逐步发掘身边的信息技术，从而延伸到数字原住民和数字移民的概念。
让学生能够根据逐步探索概念，向内发现自己作为数字原住民的特征，并根据特征调整自己，明确作为数字原住民的我们，要如何扬长避短，利用信息技术服务自己，服务社会。
教学对象分析：本课教学对象是六年级的学生，他们是新时代的数字原住民，他们的成长伴随着信息技术和网络的高速发展，他们的生活中充斥着各种信息技术的应用，他们可以熟悉的运用公众信息化产品，也能够快速接受新的信息技术产物，但是对信息技术本身并不了解，也从未认识到自己的原住民身份，更没有发觉自己的特征，在应用过程中可能存在着许多的误区和偏差，可以从理论知识上进行引导，让他们逐步意识到要让信息技术服务自己，而非成为信息技术的盲目追随者。
教学目标：1.知识与技能：区分数字原住民、数字移民的概念；2.过程与方法：通过小组讨论，提高处理信息的能力；3.情感态度价值观：明确自己数字原住民的身份；感受信息技术给生活工作带来的便利，感恩伟大祖国的发展为我们保驾护航。
教学重难点：教学重点：新一代信息技术；教学难点：数字原住民、数字移民的概念。
教学过程附件：数字原住民总结报告数字原住民(Digital Natives)是由美国Games2train公司的CEO Marc prensky于2001年率先提出的。
主要是指那些出生于80年代末，90年代初这一批及其以后的年轻一代人。
因为这些人出生在数字世界里，并且在数字时代成长起来的一代人。
根据我们整理的资料，我们得到了数字原住民的以下特点：1、多任务的（Multi-task）数字原住民能同时处理多个任务，例如：17岁的高中生纳撒尼尔·约翰逊就是一个典型，他非常喜欢电脑，因为电脑允许他同时做好几件事情：“你能同时打开5、6个任务窗口，下载手机照片、查看电子邮件、聊天，同时还能看电影。
信息技术重要知识点1
（三）信息技术基础（重点涉及计算）1.知识点1:十进制、二进制、八进制和十六进制表示以及相互转换关系（1）日常生活通常使用十进制表示数值，而在计算机中只使用二进制；但为了方便，也经常使用八进制和十六进制以及BCD码等价表示二进制数，所以就存在不同进制之间如何转换同一个数。
（2）十进制数转换成二进制数，整数部分采用“除2逆序取余法”，小数部分采取“乘2 顺序取整法”；八进制数转换成二进制数，1位八进制数对应等值的3位二进制数，高低次序不变；十六进制数转换成二进制数，1位十六进制数对应等值的4位二进制数。
（3）二进制数转换成十进制数就是累加每一位值与其对应的权值的乘积；二进制数转换成八进制数时，整数部分从低到高每3位对应1位八进制数，小数部分从高到低每3位对应1 位八进制，最后不足3位时补0凑满3位；二进制数转换成十六进制数时，整数部分从低到高每4位对应1位十六进制数，小数部分从高到低每4位对应1位十六进制，最后不足4 位时补0凑满4位。
原码、补码的相互转换以及各种类型可表示的数值范围。
（4）数值为正的数在计算机内采用原码表示（数值本身）；而一般负数在计算机内采用补码表示。
负数的补码=负数的原码按位取反（符号位除外）书，正数补码等于原码本身。
注： [x-y]补=[x]补-[y]补（5）8位二进位表示的不带符号整数（正整数）取值范围是0〜28-1；带符号整数（原码）取值范围为-27+1〜27-1；带符号整数（补码）取值范围是-27〜27-1。
【相关例题】20.十进制数100对应的二进制数、八进制数和十六进制数分别。
A.1100100 、 144Q 和 64HB.1100110B 、142Q 和 62HC.1011100B 、 144Q 和 66HD.100100B 、 142Q 和 60H22.在计算机中，数值为负的整数一般不采用“原码”表示，而是采用“补码”方式表示。
若某带符号整数的8位补码表示为1000 0001,则该整数为.A.129B.-1C.-127D.12723.所谓“变号操作”，是将一个整数变成绝对值相同但符号相反的另一个整数。
信息技术对生活的影响
信息技术对生活的影响信息技术在过去几十年中取得了巨大的进步，对我们的生活产生了深远的影响。
从个人层面到社会层面，信息技术已经渗透到我们的日常生活的方方面面，改变了我们的工作方式、学习方式、社交方式和娱乐方式。
以下是关于信息技术对生活的影响的一些关键方面。
通讯与社交：信息技术极大地改变了我们的通讯方式。
通过互联网、社交媒体和即时通讯工具，我们可以轻松地与世界各地的人沟通。
社交媒体平台使我们能够与朋友、家人和同事保持联系，并与他人分享生活中的点滴。
此外，视频通话和在线会议工具使我们能够远程工作、远程学习和远程协作，提高了工作效率和学习灵活性。
信息获取与知识共享：信息技术使我们能够快速、便捷地获取各种信息。
通过搜索引擎，我们可以获取到几乎关于任何主题的信息。
在线教育平台为我们提供了无数的学习资源，使我们可以随时随地学习新知识和技能。
信息技术还促进了知识的共享，通过在线论坛、博客和社区等平台，人们可以分享自己的经验、见解和创意。
商业与就业：信息技术对商业和就业领域产生了巨大的影响。
电子商务的兴起使得在线购物成为了一种主流消费方式，人们可以随时随地购买商品和服务。
信息技术也为创业者提供了更多的机会，他们可以通过互联网创办自己的企业，并以低成本、高效率的方式开展业务。
此外，信息技术的进步还创造了许多新的职业机会，如数据分析师、网络安全专家和软件工程师等。
娱乐与文化：信息技术对娱乐和文化产业带来了巨大的变革。
音乐、电影、电视剧等媒体内容可以通过网络传播到全球观众。
在线流媒体平台使我们可以根据个人喜好选择和观看各种内容。
游戏产业也得到了蓬勃发展，网络游戏和电子竞技成为了全球范围内的热门娱乐方式。
健康与医疗：信息技术在健康与医疗领域的应用也带来了重大的变革。
电子健康记录使医疗数据可以更好地管理和共享，提高了医疗服务的效率和质量。
远程医疗技术使得患者可以通过视频通话与医生进行远程诊疗，尤其对于偏远地区的患者来说具有重要意义。
信息技术的应用500字
信息技术的应用500字
信息技术的应用已经深入到我们生活的方方面面，改变了我们的工作、学习和娱乐方式。
以下是信息技术的一些常见应用：
1. 通信和社交：通过电子邮件、即时通讯、社交媒体等工具，人们可以在世界范围内快速、便捷地进行交流和分享信息。
2. 在线教育：借助互联网，学生可以通过在线学习平台获取丰富的教育资源，包括课程视频、电子书籍和学习资料等。
3. 电子商务：信息技术的发展促进了电子商务的兴起。
人们可以通过在线购物平台轻松购买各种商品和服务，享受便捷的购物体验。
4. 智能手机和移动应用：智能手机的普及使得人们可以随时随地使用各种移动应用程序，如地图导航、移动支付、游戏等。
5. 大数据分析：企业和组织可以利用信息技术收集、分析和处理大量数据，从而更好地了解市场趋势、优化业务流程和提高决策效率。
6. 智能家居：通过物联网技术，家庭设备如灯光、电器、安全系统等可以实现智能化控制和远程管理，提高家居生活的舒适度和便利性。
7. 医疗保健：信息技术在医疗保健领域的应用包括电子病历、远程医疗、健康监测等，有助于提高医疗服务的质量和效率。
电子信息技术在生活中的应用
电子信息技术在生活中的应用电子信息技术在近年来得到了极大的发展，不仅在工业生产和通信领域有广泛应用，也在日常生活中起到了非常重要的作用。
下面就来探讨一下电子信息技术在生活中的应用。
一、通信领域中的应用：1. 手机通信：现代人离不开手机，手机作为人们的重要通信工具，利用电子信息技术，实现了人与人之间的即时通讯，不论是拨打电话、发送短信、还是使用即时通讯工具都离不开电子信息技术的支持。
2. 互联网通信：电子信息技术使得互联网的推广和普及成为可能，人们可以通过互联网进行电子邮件、社交网络、网络电话等多种方式来进行交流和沟通。
3. 无线通信：电子信息技术的发展使得无线通信成为现实，人们可以通过无线网络实现无线上网、无线传输媒体内容等。
二、家庭生活中的应用：1. 家庭电器：电子信息技术的进步使家庭电器智能化，如智能电视、智能家居，可以通过互联网等网络进行远程控制和操作，提高了家庭生活的便利性和舒适度。
2. 娱乐设备：电子信息技术的应用使得娱乐设备更加先进，例如智能音响、智能影音设备，人们可以通过手机或者遥控器进行控制，随时随地享受高质量的音乐和影视作品。
3. 家庭安全：电子信息技术的应用提高了家庭的安全性，如智能门锁、智能安防系统，可以实现远程监控和报警，保护家人和财产的安全。
三、交通出行中的应用：1. 导航系统：电子信息技术的应用使得车辆导航系统成为现实，人们可以通过导航系统实现准确的位置定位和路径规划，大大方便了驾车出行。
2. 交通信号控制：电子信息技术在交通信号控制中起到了重要作用，通过交通信号灯的实时控制和调整，优化了交通流量，提高了道路通行效率和交通安全性。
3. 公共交通系统：电子信息技术的应用使得公共交通系统更加智能化，例如智能公交站牌、自动售票机等，提供更加便利的出行服务。
四、健康医疗中的应用：1. 医疗设备：电子信息技术的应用使得医疗设备更加精确和高效，例如心电图仪、CT扫描仪等，可以准确检测和诊断疾病。
小学生信息技术应用经验
小学生信息技术应用经验在当今数字化的时代，信息技术在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
对于小学生而言，信息技术的应用不仅可以帮助他们提升学习效果，还能培养他们的创造力和解决问题的能力。
本文将从小学生在信息技术应用方面的经验进行论述。
一、电脑和互联网的运用如今，电脑和互联网已成为小学生必备的学习工具。
小学生可以通过电脑学习各种学科知识，如语文、数学、英语等。
他们可以使用搜索引擎查找资料，观看教学视频，完成在线作业等等。
此外，小学生还可以学习如何使用电子邮件来与老师、同学进行交流，提高协作能力和沟通技巧。
二、软件和应用程序的运用在信息技术应用中，软件和应用程序的使用也是至关重要的。
小学生可以学习和使用一些教育类软件，如数学练习软件、字母识别软件等等。
这些软件可以通过游戏化的学习方式，增加孩子们的学习兴趣，让他们在快乐中掌握知识。
此外，小学生还可以学习电子表格和文字处理软件，如Excel和Word等，用于整理数据、制作表格和编辑文字等。
三、多媒体和创意应用的经验信息技术的应用不仅仅局限于传统的文本和数字，多媒体和创意应用也在小学生中得到了广泛的应用。
小学生可以学习如何使用图像处理软件，如Photoshop等，对图片进行编辑和美化。
此外，他们还可以学习如何使用音频编辑软件，如Audacity等，制作自己的音乐或录音。
通过这些多媒体和创意应用的学习，小学生可以培养自己的艺术和创作能力，增强自信心。
四、网络安全和信息素养的培养随着小学生在信息技术应用方面的不断深入，网络安全和信息素养的培养也显得尤为重要。
小学生应该学习如何在互联网上保护自己的隐私，如何辨别网络信息的真实性。
他们还应该学会遵守网络道德规范，不进行网络谩骂和攻击，维护良好的网络环境。
通过这样的培养，小学生在信息技术应用中不仅能获取知识，还能学会正确、安全地使用信息技术。
综上所述，小学生的信息技术应用经验包括电脑和互联网的运用、软件和应用程序的使用、多媒体和创意应用的经验以及网络安全和信息素养的培养。
现实生活与新一代信息技术相关的应用实例
现实生活与新一代信息技术相关的应用实例
1.多媒体课堂
目前，无论是在中学、大学，还是在小学、幼儿园，教室里几乎看不到传统的黑板、粉笔和粉笔擦。
走进教室，映入眼帘的是一块可移动“黑板”，这就是多媒体“黑板”，即电子屏幕。
通过电脑与之连接，教师就可以把电脑上的课件、视频、图片、音乐通过电子屏幕展示给学生观看，从而有效激发学生的学习兴趣，调动学生参与课堂教学的积极性，并加深他们对知识的理解与记忆。
由于电子屏幕是触摸屏，教师还可以用手指直接操作，不仅给教师的教学带来便捷，而且不伤害教师的身体。
2.智能化温室大棚
在冬季，我们吃的新鲜蔬菜都是在大棚里种植的。
随着信息技术的发展，大棚也有了巨大变化，农民可以通过计算机信息系统控制大棚里的温度，只要按一下按钮，就可以随时调整整个大棚里的温度。
除此之外，信息技术还可以控制大棚的采光度，让各种蔬菜、作物得到更好的光照，从而有利于植物的光合作用，使农民花最少的时间和精力获取最大的利益。
3.交通网络管理系统
在交通管理过程中，信息技术的应用遍及大街小巷，构成了城市交通监管系统。
交通部门可以随时监控车辆和行人的动向，对全城的交通状况了如指掌。
无论哪里发生交通事故，系统都可以马上获取，交警、警察可以在第一时间赶到现场，让损失减少到最小。
此外，人
们也可以从中获益，如合理安排自己的出行道路，缩短出行的时间，提高出行效率。
日常生活中体现现代化的事例
日常生活中体现现代化的事例现代化在日常生活中的体现：一、科技应用1、互联网和电信：几乎所有人都有固定的上网方式，例如宽带、4G网络、WiFi网络等，它们的出现大大改变了人们的生活方式，从购物、通讯、学习、工作等等都依赖互联网和电信。
2、智能手机：现代人经常坐在这里，站在那里，几乎手中总是拿着智能手机，它是现代化最佳体现，智能手机不仅方便人们进行通讯，还拥有更多便捷的功能，能够满足人们不同的需求，是现代生活中必不可少的一部分。
3、无人机、机器人和自动化技术：无人机、机器人和自动化技术近年来在娱乐、管理和生产等方面发挥着越来越重要的作用，替代了原来需要从业人员执行的重复性任务，极大地提高了效率，也大大地改变了人们的日常生活方式。
二、生活现代化1、生活电器的发展：电器的发展极大地丰富了人们的日常生活，从电冰箱、洗衣机、空调、电视机到智能家电，它们都使人们的日常生活更加便利、舒适，使人们获得全新的体验。
2、信息技术和交通现代化：网络技术、智能手机、公共交通等，都改变了人们的购物、出行、通讯的方式，节省了大量的时间，使用通勤时间可以进行学习、工作，还可以投入更多的精力和时间去锻炼身体和友谊。
3、健康和环境现代化：随着科学技术的发展，人们对健康、标准化生活及精细化洗护也变得越来越讲究，更重要的是，人们也越来越关注环境保护，节约资源，重视低碳生活。
三、节日活动文化1、传统节日文化：现代化改善了传统节日文化的形式，有一定的特色，如春节有烟花爆竹的表演、灯饰展示，以及创新的节日活动，如跨年活动、春游等。
2、其他节日：比如西方圣诞节、情人节、中秋节、鬼节等都成为现代人热衷的一项文化活动。
通过文化活动，丰富了我们的生活，交流了感情。
3、文化娱乐：文化娱乐在现代社会发挥着重要作用，节目种类丰富多样，有音乐厅、KTV等，也有各类的影院、剧院，现代人可以在不同的场所欣赏艺术表演。
在节假日期间还可以举行不同的民俗活动，进一步扩大文化底蕴。
冀教版七年级全册信息技术1.我们生活在信息时代 (2)
信息的价值与共享
一种可利用资源， 可以在生产或共享性、共有性，信 息资源是一种可共享资 源。
信息素养成为人的基本素养。
信息技术
与信息的收集、 存储、传递、处理和 应用等有关的各种技 术和手段均可视为信 息技术。
冀教版 信息技术 七年级
我们生活在信息时代
信息在我们身边
•我们听到的、看到的、 触摸到的，所有感知 到的事物都包含了信 息。
结绳记事
烽火告急
飞鸽传书
什么是信息？
阅读P3信息岛，了解信息的几种定义。
通常指的是消息、情报、指令、密码等，通过 符号（如文字、图像等）、信号（如有某种含义的动 作、光电信号）等具体形式表现出来的内容。
信息的表现形式
讨 论
• 信息是独立存在的吗？ • 书、信是信息吗？
信息以具体的形式（信息载体）来 表现和传递。
信息传递过程
信息始终存在于传递
或记忆储存过程中。我 们把两个事物之间的信 息传递，叫做通信，也 叫做信息传递过程。
你来比划我来猜
信息活动
人们在生产和生活中，有意识 或无意识所做的信息处理和利用 的活动过程，称为信息活动。
讨
• 举例说明现代信息技
论
术给你的生活带来的
方便。
思考与练习
1、下列属于信息的是（ ） A、报纸 B、电视 C、电
视的新闻内容 D、报纸上的 字
思考与练习
2、 下列项目中，不能称为信息的是 （） A、电视中播放的奥运会比赛的金牌数 B、计算机教科书 C、报上登载的火箭发射成功的消息。 D、各班各科成绩
作业
• 如果你准备要到海南岛旅 游，需要了解哪些信息， 可以通过哪些途径去获取 这些信息呢？
第一课__信息和信息技术—生活中的信息
术、网络技术、微电子技术、光电技术、数字
化技术和控制技术等综合性技术组成。
四、人类历史发展的过程中，发生过五 次信息技术革命是什么？
第一次 语言的使用； 第二次 文字的创造； 第三次 印刷术的发明；
第四次
第五次
电报、电话、广播、电视等的发明和普及；
计算机技术和现代通信技术的普及应用。
五、什么是计算机网络技术？
加工Leabharlann 有关的技术称为信息技术。 五 次信息技术革命？分别是 、 语
3、在人类社会悠久的历史发展进程中，发生 言的使用 、 文字的创造 、 、
印刷术的发明
电报、电话、广播、电视 。 、 网
等的发明和普及
计算机机技术与现代代通信技术的普及应用 传感技术 、 、 通信技术 、 、
4、现代信息技术主要包括 络技术 、 微电子技术
计算机网络技术是 通信技术 与 计算机技术 相结合
的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、 独立的计算机相互连接的集合。
连接介质可以是 电缆 、 双绞线 、 光纤 、 微
波 、 载波 或 通信卫星 。计算机网络具有共享
硬件 、 软件 和 数据资源 的功能，具有对共享数
据资源集中处理及管理和维护的能力。
• 打电话 • 上网
信息可以通过各种方式从一个地方传递到另外一 个地方。
信息的特征： （2）载体依附性。
信息不能独立存在，需要一定的载体。 例如交通信息通过信号等显示，也可以通过交通警察 的手势来传递。
文字信息可以印刷在书本上，也可以利用电脑存储和 浏览，还有我们平常看的电视、报纸等都是信息的载 体。
软件
数据资源
的功能，具有对共享数据
资源集中处理及管理和维护的能力。
三年级《第1课生活中的信息技术》教案
物流配送
将商品从卖家配送至买家手中，实现 商品流通。
移动支付
通过手机等移动设备完成支付，无需 携带现金或银行卡。
远程教育与在线学习
在线课程
提供丰富多样的在线课程，满足 不同学习者的需求。
互动教学
通过视频通话、在线讨论等方式， 实现师生远程互动。
学习管理
记录学习者的学习进度、成绩等信 息，方便学习者自我管理。
解图层、选区等基本概念。
简单图像特效制作
03
教授学生使用滤镜和图层样式等工具制作简单的图像特效，如
光影效果、文字特效等。
编程启蒙：简单编程语言体验
01
编程概念初识
通过实例让学生了解编程的基本概念和原理，激发对编程的兴趣。
02
Scratch编程体验
引导学生使用Scratch等图形化编程工具，通过拖拽积木块的方式体验
02
生活中信息技术应用实例
Chapter
智能家居系统
语音助手
通过语音指令控制家居设 备，如灯光、窗帘、电视 等。
智能家电
家电设备可连接互联网， 实现远程控制、定时开关 等功能。
安全监控
通过摄像头、烟雾报警器 等设备，实时监控家庭安 全状况。
电子商务与在线支付
网购平台
提供商品浏览、下单、支付一站式服 务，方便消费者购物。
培养孩子网络素养
家长应教育孩子遵守网络规则，合理安排上 网时间，避免沉迷网络。同时，引导孩子利 用网络资源进行学习和探索。
下一步学习计划和资源推荐
制定学习计划
根据学生的实际情况和需求，制定个性化的学习计划，明确下一步的学习目标和时间安 排。
推荐学习资源
向学生推荐适合的学习资源，如优质的网络课程、教育软件、相关书籍等，以帮助学生 更好地掌握所学知识。
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1、了解信息技术在生活中的应用。 2、感受信息技术的进步。 3、体验信息技术的获取与传递 。
信息就是日 常生活中获得的 对人们有用的消 息就叫信息。
信息的定义
信息 ：就是指以声音、语
言、文字、图像、动画、气味 等方式所表达的实际内容。
录录音乐，听听歌
看看电视，放放松
拍拍照片，合合影
第六次信息技术革命是多媒体信息和网络 化信息的发展
问：是不是信息技术之存在 于我们现在的生活中呢？
算盘
电脑
网络
手工处理信息
自动处理信息
让世界变成 “地球村”
处理信息的速度越来越快
了解各个阶段信息技术的变化
电报
电话
手机
单向传送符号
双向传送声音
双向传送声音、 文字、图像
传送的信息种类越来越丰富
电报机
? 数字化技术和控制技术等。
信息技术革命
第一次信息技术革命是 语言的使用。 第二次信息技术革命是 文字的使用。
第三次信息技术革命是印刷术的应用。
信息技术革命
第四次信息技术革命是电报、电话、广 播、电视的普及应用。
第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其 标志是计算机的普及应用和计算机与通信技 术的结合。
电报机，就是用以发送和接收电报的设备， 1835年美国画家莫尔斯经过 3年的钻研之后， 第 一台电报机问世。
电话发明以前，人们异地联系的主要方式是发送电报。但 发电报不仅手续麻烦，而且也不能进行及时的双向信息交流。 因此，人们开始探索一种能直接传送人类声音的通信方式。美 国人贝尔在为聋哑人设计助听器的过程中，他发现电流导通和 停止的瞬间，螺旋线圈发出了噪声，这一发现使贝尔突发奇 想—“用电流的强弱来模拟声音大小的变化，从而用电流传送 声音。”从此，贝尔和他的助手沃森就开始了设计电话的艰辛 历程。
打打电话，问问好
拍照片
数码相机
电话
和不在身边的 人通话
通过网络聊天
电脑
用电脑保存资 料，工作等。
你用电脑做过什么？
? 电脑的功能很强大，可以用来进行信息的 传递、获取以及处理
存储 信息
同学们哪些技术 运用到了信息？
? 如：现代通信技术、计算机技术、 网络技术、
? 微电子技术、传感技术、光 电子技术、
1861年，德国的一名教师发明了最原始的电话机，利用声波原理可在短距 离互相通话，但无法投入真正的使用 ?1877年，在波士顿和纽约架设的第一 条电话线路开通了，两地相距300km。在这一年，有人第一次用电话给《波 士顿环球报》发送了新闻消息，从此开始了公众使用电话的时代。
手机
想一想，做一做：
小结：大自然里充满了信息，我们生活在丰富多 彩的信息世界里。哪里有信息，哪里就有信息技 术
谢谢
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1875年6月2日，贝尔和沃森正在进行模型的最后设计和改进， 最后测试的时刻到了，沃森在紧闭着门窗的另一房间把耳朵贴 在音箱上准备接听，贝尔在最后操作时不小心把硫酸溅到自己 的腿上，他疼痛地叫了起来:“沃森先生，快来帮我啊！”没想 到，这句话通过他实验中的电话传到了在另一个房间工作的沃 森先生的耳朵里。这句极普通的话，也就成为人类第一句通过 电话传送的话音而记入史册。
当你遇到下面的情况，你会怎么做？
事情缘由
当自己与同游的父母 走散时，如何联系他 们？
解决办法
使用工具
向在外地的亲朋 好友送去节日的 问候。
寻找身边的信息技术
呃，什么 是信息技 术呢？
信息技术其实并不 神秘，它就在我们 身边！他给我们的 生活带来便利
信息的定义
信息 ：就是指以声音、语
言、文字、图像、动画、气味 等方式所表达的实际内容。