我的歌声里MV-ppt
《音乐在我身边》PPT课件
![《音乐在我身边》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5a0627a1846a561252d380eb6294dd88d0d23d38.png)
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一、说教材 二、说教学目标 三、说教学的重点、难点 四、说教法 五、说学法 六、说教学过程 七、说教学效果评价
《音乐在我身边》是湘教版七年级上册音乐教材第七单元的教学内容。本单元的教学内容及其教材呈现方式都力求创新,是贯彻音乐教育新观念与印证国家《中小学音乐课程标准》的具体体现。
第二个部分是“为场景选配音乐”。这部分内容是第一部分内容的具体化,设计它的主要目的是,通过聆听几段熟悉的音乐并选择与之对应的生活场景,让学生真真切切的感受到这样一个道理:生活中到处都充满音乐,没有音乐的生活是苍白的,是不可想象的。
课堂小结的目的是强化认识,把课堂传授的知识尽快的转化为学生的素质。简单扼要的课堂小结,可以使学生更深刻的理解本堂课的中心内容,即:音乐可以使人振奋精神,陶冶情操,开发智力,是生活中不可缺少的一部分。热爱音乐,就是热爱生活。
请同学们为自己一天的学习生活中不同的场景配上音乐 : 起床--------早操---------早自习-------吃早餐-------课间操-------午休-------课外活动-------晚自习-------就寝
本课通过为身边的音乐分类与为场景选配音乐,让学生初步理解音乐与生活有着密切的关系,并且培养学生主动探索音乐的兴趣。在此基础上,让学生充满自信的、充分地将自己对音乐的发现展示出来。本课较好的体现了“自主、合作、探究”的学习方式,能使大多数学生积极的参与到课堂学习与活动中来。由于经验不足,敬请各位老师赐教。
讨论激趣,学习知识
1、提问:什么叫做音乐? 人们用有组织、有规律的声音来反映现实生活,表达思想感情,抒发意志的艺术。 2、生活中的音乐一般分为哪几种?请举例说说。 生活中的音乐大致分为两大类:即“实用音乐”和“背景音乐”。
歌声ppt课件(完美版)
![歌声ppt课件(完美版)](https://img.taocdn.com/s3/m/d612b236856a561253d36f11.png)
第十二单元·小英雄·第二课
歌声
【创设情境】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
当你烦恼的时候,听到歌声,你 会……,
当你孤单的时候,听到歌声,你 会……,
当你伤心的时候,你会……
【初读课文,学习生字】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
不幸(xìnɡ) 挣扎(zhēnɡ zhá)
激昂(jī)
聚拢(jù lǒng)
隐隐约约(yǐn) 笼罩lǒngzhào
一根(gēn) 追寻(zhuīxún)
突 然(tū)
断断续续(duàn)
绝望 继续 妇女(fù) 清脆(cuì) 终于(zhōng)
聚拢
继续 挣扎
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
追寻
笼罩
追寻 清脆
激昂
[名师微课堂专题]《歌声》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
这些人现在觉得浑身有力量,那原来呢?我们来比较一下?
这些人顿时觉得浑身有了力量,拼命朝着歌声游去 。
船沉了,落水的人拼命挣扎,等待着救生船。过了 很长时间,人们已经筋疲力尽,救生船却还是没有 来。有些人绝望了,他再也没有力气继续游。
[名师微课堂专题]《歌声》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《歌声》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
[名师微课堂专题]《歌声》ppt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
【协作交流】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
如果你是获救人之一,你会对小姑娘说些什么?
我会对小姑娘说“……”
我是歌手-PPT课件
![我是歌手-PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/32459157a8114431b90dd893.png)
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8 节目创意与制作分析
改编经典歌曲,精良编曲与现场演奏
《我是歌手》自始至终都在强调对于音乐的 尊敬与崇尚,所以音乐本身这一节目最根本元素 始终都保持着应有的水准。由于竞争机制极大地 勾起了歌手的演唱和竞赛热情,每位歌手都在与 导演组的密切沟通下全力准备每次表演的选曲和 编曲,在第二季更是给予了歌手更大的自由空间, 即可以自由选择自己的编曲、制作人,这就使得 歌手可以和最熟悉的合作者进行合作,另一方面 也使歌曲类型和制作更加多元化、风格更加多样。 专业的现场演奏也确保了歌手现场的高水平发挥。
6 节目创意与制作分析
末位淘汰制,增加节目竞争性和可看性
作为一档选秀类节目,增强选手竞争心理至关重要。《我是歌手》通过采取现场 投票以及末尾淘汰赛制使得明星们必须使出全力进行比拼。在竞争进行到白热化的时 候,可以感受到很多实力歌手远远超出平时参加一些演出走穴时的演唱状态和水平, 也使得观众真切感受到了专业歌手与草根选秀节目中非专业歌手之间的差别。这就从 根本上促成了这档节目的极高的的音乐水准。
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四大捆绑助力《我是歌手》第二季实现传播最大化
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7 节目创意与制作分析
打破以往歌唱节目惯例,台前幕后真人秀形式
以往的歌唱类节目往往将焦点完全集中在舞台上,即使有幕后的镜 头也都是在舞台基础之上或是蒙太奇虚拟真实(比如好声音每位歌手之 前的介绍)。而《我是歌手》完全打破了舞台单一时空,从每位明星每 期节目赛前的状态到演唱之前的准备再到赛后的观战、采访、公布结果, 完整呈现出一次比赛事件的真实时空,让观众深深走入每位歌手的内心。
我的歌声里的曲式结构
![我的歌声里的曲式结构](https://img.taocdn.com/s3/m/f73f73fe970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed407.png)
我的歌声里的曲式结构歌曲是一种艺术形式,它通过音乐和歌词的结合,将情感和思想传达给听众。
在创作一首歌曲时,曲式结构是一个重要的考虑因素。
曲式结构决定了歌曲的整体布局和发展方式,它可以影响歌曲的节奏、旋律和情感表达。
在我的歌声里这首歌中,曲式结构起到了重要的作用。
我的歌声里是由中国歌手曲婉婷演唱的一首流行歌曲。
它以悠扬的旋律、深情的歌词和动人的演唱著称。
通过分析这首歌的曲式结构,我们可以更好地理解它的魅力和感染力。
这首歌的曲式结构可以归纳为简单的AABA形式。
A部分在歌曲的开头和中间部分重复出现,它是歌曲的主旋律部分。
B部分是A部分的对比部分,它通过音乐和歌词的变化带来了曲式的转折和诱导性。
这种结构在流行音乐中非常常见,它能够为歌曲带来独特的动态和情感表现。
整首歌曲共分为四个部分,每个部分长度相对均衡。
在A部分的开头,歌曲以一个简单的旋律引入,歌词表达了对爱人的思念之情。
歌曲随后进入第一个A部分,歌词再次强调了对爱人的思念,并加入了更多的情感表达。
然后是B部分的出现,旋律和歌词都发生了变化,歌词表达了对爱人的期待和希望。
B部分的曲调变得更加激昂,增强了歌曲的动感。
随后是第二个A部分,它和开头的A部分非常相似,但歌词有所不同。
歌曲再次表达了对爱人的思念,但这一次更多地着重于情感的表达和内心的呼唤。
歌曲之后重复演唱了第一个A部分,这样一来,整首歌的结构呈现了一个循环的发展过程。
我的歌声里通过简洁明了的曲式结构,成功地将情感和思绪传达给听众。
A部分的重复和B部分的对比,营造了一种情感的升华和变化的动态,使听众更好地理解和共鸣歌曲的主题和情感表达。
整首歌的循环结构,可以让听众在反复聆听中更深入地感受到歌曲的内涵和情感。
总结起来,曲式结构是歌曲中重要的创作元素之一。
在我的歌声里这首歌中,简单的AABA形式结构为歌曲带来了动感和情感表达的变化。
这种曲式结构的应用,使得歌曲更具魅力,也更容易为听众所接受。
通过对曲式结构的分析,我们能更好地欣赏和理解这首歌曲,感受到其中所传达的深情和思念的情感。
《我是歌手分析》课件
![《我是歌手分析》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/23d5ad5f11a6f524ccbff121dd36a32d7375c7d6.png)
摇滚歌手
这类歌手以摇滚音乐为主,具有激情、狂野的风格。他们 在比赛中通常能够吸引对音乐节奏和氛围有较高要求的观 众。
独立歌手
这类歌手通常具有独特的音乐风格和创作理念,不受商业 化的限制。他们在比赛中通常能够吸引对音乐创新和个性 化有较高要求的观众。
节目历史与背景
总结词
阐述《我是歌手》节目的起源、发展历程和背景信息。
详细描述
《我是歌手》节目起源于韩国MBC电视台的《我是歌手》,2013年湖南卫视购买版权并制作了首季节目,之后 该节目便成为了湖南卫视的招牌真人秀之一。每一季都有不同的参赛歌手和不同的赛制,但都秉承着“专业、真 实、感人的音乐竞演”的原则。
节目内容
01
02
03
主题多样
歌曲主题多样,涵盖流行 、摇滚、民谣等多种风格 ,满足不同观众的口味。
情感共鸣
许多歌曲情感真挚,触动 观众内心,引发情感共鸣 。
技巧与表现力
参赛者不仅展示了高超的 演唱技巧,还展现了出色 的舞台表现力。
节目特色
专业评审团
节目邀请了业内知名音乐 人组成专业评审团,为参 赛者提供专业的评价和建 议。
和建议。
社交媒体反馈
观众可以通过社交媒体平台向 节目组反馈意见和建议,如微
博、微信等。
邮件反馈
节目组可以通过邮件方式接收 观众的反馈意见和建议。
调查反馈
节目组可以通过调查问卷等方 式收集观众的反馈意见和建议 ,了解观众的需求和期望。
05
节目未来展望
节目创新点
引入虚拟现实技术
通过虚拟现实技术,观众可以身临其境地感受现场氛围,增强观 看体验。
《我是歌手分析》课件
![《我是歌手分析》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/792521e50129bd64783e0912a216147916117e6f.png)
拓展海外市场
01
将《我是歌手》品牌推广至海外,吸引更多国际观众。
国际化评审团
02
邀请国际知名音乐人、歌手担任节目评审,提升节目国际影响
力。
跨国合作录制
03
与海外电视台、制作公司合作,共同打造国际版的《我是歌手
》。
背景资料
介绍参赛歌手的教育背景、演艺 经历以及在音乐界的地位和影响 力。
歌手表现与评价
现场表现
评估参赛歌手在节目中的演唱技巧、 舞台表现力以及情感表达等方面的表 现。
观众与评委评价
收集观众和评委对参赛歌手的评价, 分析好评与差评的原因。
歌手影响力与商业价值
社交媒体影响力
分析参赛歌手在社交媒体上的粉丝数量、互动量以及话题热 度等指标。
节目影响与评价
Байду номын сангаас
社会影响
激发了全民音乐热情,提 高了观众对音乐品质的追 求。
行业影响
引领了真人秀节目的潮流 ,成为各大卫视竞相模仿 的对象。
评价
获得了观众和业界的高度 评价,被誉为“中国最具 代表性的音乐真人秀节目 之一”。
02
节目形式与内容
节目赛制
赛制介绍
赛制改进建议
详细介绍《我是歌手》的赛制,包括 赛程安排、比赛阶段、评分机制等。
品牌建设
评估《我是歌手》的品牌价值和形象 ,分析品牌与市场定位、嘉宾阵容、 节目内容等方面的关联,以及品牌对 市场推广和观众参与度的影响。
05
未来展望与改进建议
节目创新与改进
引入新技术
利用虚拟现实、增强现实等技术,为观众带来更 沉浸式的观赏体验。
丰富赛制
尝试引入更多元化的比赛形式,如团队赛、混战 赛等,增加节目观赏性。
我的歌声里简谱
![我的歌声里简谱](https://img.taocdn.com/s3/m/9e6b48f480c758f5f61fb7360b4c2e3f5727258d.png)
我的歌声里简谱(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年度小学音乐《我是小音乐家》PPT课件
![2024年度小学音乐《我是小音乐家》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a251746fbdd126fff705cc1755270722182e597a.png)
现场布置
学生共同参与音乐会的现场布 置,营造浓厚的艺术氛围。
确定主题
学生讨论并确定音乐会的主题 ,如“四季之歌”、“动物音 乐会”等。
2024/3/23
宣传与推广
设计海报、传单等宣传品,通 过校园广播、社交媒体等途径 进行推广。
演出与评价
在音乐会上展示巧
教授学生基本的指挥技巧,如手势、表情和肢体语言等。引导学生理解指挥的作用和意义,学会跟随指挥的指示 进行演唱。通过指挥与合唱的互动,提高学生的协作能力和音乐表现力。
2024/3/23
18
05 乐器演奏技巧指导
2024/3/23
19
钢琴弹奏方法及注意事项
钢琴弹奏基本姿势
讲解正确的坐姿、手型和指法, 引导学生养成良好的弹奏习惯。
音乐接龙
播放一段乐曲,学生依次接龙,每人添加一种乐器或音效,共同创 作一首完整的音乐作品。
听音辨乐器
准备多种乐器,逐一演奏,让学生猜测乐器名称,加深对乐器的了解 和记忆。
2024/3/23
24
音乐剧表演尝试
选定剧本
选择适合学生年龄和认知水平 的音乐剧剧本,如《音乐之声
》等。
2024/3/23
角色分配
小学音乐《我是小音乐家》PPT课 件
2024/3/23
1
2024/3/23
• 课程介绍与目标 • 音乐基础知识 • 歌曲《我是小音乐家》赏析 • 歌曲演唱技巧指导 • 乐器演奏技巧指导 • 创意拓展活动设计 • 课程总结与回顾
2
01 课程介绍与目标
2024/3/23
3
教材背景及内容
2024/3/23
打击乐器演奏示范
展示架子鼓、马林巴等打击乐器 的演奏技巧,让学生了解打击乐
《我的歌声里》完整钢琴谱-曲婉婷
![《我的歌声里》完整钢琴谱-曲婉婷](https://img.taocdn.com/s3/m/700401f6541810a6f524ccbff121dd36a32dc477.png)
《我的歌声里》完整钢琴谱-曲婉婷
《我的歌声里》完整钢琴谱-曲婉婷
《我的歌声里》是中国原创音乐人曲婉婷的一首歌曲,收录在首张专辑《Everything in the World》(2012年)中,该曲作为奇艺网首部自制剧《在线爱》主题曲,7月5日由林锦和指导曲婉婷亲自参演的MV正式发行。
2013年1月29日该歌曲获得年度最佳歌曲奖。
下面是小编整理提供的歌谱,欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目!
创作背景:《我的歌声里》是曲婉婷在2012年创作的一首歌曲,这首歌是源于某次回中国期间,遇到一个人,这个人让她对于国内的创作音乐有了更深一层的了解和看法,这是一种奇妙的缘分与机遇,在回到加拿大后,曲婉婷便创作出了这首《我的歌声里》。
而歌曲的真正用意是想感谢生命中很多人,感谢他们的付出与对我好的影响,懂得去珍惜当下的一切。
该曲已被奇艺网签下,作为奇艺网首部自制剧《在线爱》主题曲,并由曲婉婷亲自参演的MV。
我的身体ppt课件音乐
![我的身体ppt课件音乐](https://img.taocdn.com/s3/m/443c77f3fc0a79563c1ec5da50e2524de418d019.png)
增强表达力
音乐能够通过旋律、节奏、和声等手段,增强PPT课件的表达力,使观众更好地理解课件所要传达的信息。例如,在介绍抽象 概念时,可以选择具有象征意义的音乐,通过音乐的旋律和节奏来表达抽象概念的含义;在介绍人物时,可以选择具有情感 表现力的音乐,使观众更好地感受到人物的情感和性格特点。
我的身体ppt课件音乐
目 录
• 音乐基础知识 • 音乐在PPT课件中的作用 • 选择适合的音乐 • 如何使用音乐 • 注意事项
01
音乐基础知识
音乐基本要素
节奏
旋律
节奏是音乐的基本构成要素,它通过音符 的长短和排列来表现。节奏的变化能够带 来不同的情感体验。
旋律是音乐的骨架,它由一系列音符按照 一定的顺序排列而成。旋律的优美与否直 接影响到音乐的吸引力。
选择音乐的播放方式,自动播放可以 在幻灯片切换时自动播放,手动播放 则需要用户手动控制。
循环播放
音乐播放的开始和结束
控制音乐的开始时间和结束时间,以 确保音乐与PPT内容相匹配。
设置音乐循环播放,以便在演示过程 中持续播放。
调整音乐音量
调整音乐音量
根据需要调整音乐的音量 大小,以确保音乐不会干 扰演示内容的传达。
民族音乐
民族音乐是各个国家和民族传 统音乐的集合,它反映了不同 文化的特色和风情。
电子音乐
电子音乐是借助电子设备制作 和播放的音乐,它的节奏感和
动感都非常强。
音乐创作与制作
作曲
作曲是创作音乐的过程 ,它需要作者具备一定 的音乐理论和创作技巧
。
编曲
编曲是对作曲的进一步 加工,它需要将各种乐 器和声音进行合理的安
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
春 节 联 欢 晚 会 上 也 唱 过
没有一点点防备
也没有一丝顾虑
你就这样 出现
在我的世界里
带给我惊喜
情不自已
可是你偏又这样
在我不知不觉中
悄悄地消失
从我的世界里 没有音讯
剩下的只是回忆
你存在~
我深深的脑海里
我的梦里 我的心里 我的歌声里
你存在~
我深深的脑海里
我的梦里 我的心里 我的歌声里
还记得我们曾经
肩并肩一起走过
那段繁华巷口
尽管你我是陌生人
是过路人
但彼此还是感觉到了
对方的 一个眼神 一个心跳
一种意想不到的快 乐
好像是
一场梦境
命中注定
你存在~
我深深的脑海里
我的梦里 我的心里 我的歌声里
你存在~
我深深的脑海里
我的梦里 我的心里 我的歌声里
世界之大
为何我们相遇
难道是缘分
难道是天意
你存在~
我深深的脑海里
我的梦里 我的心里 我的歌声 里
你存在~
我深深的脑海里
我的梦里 我的心里 我的歌声里
你存在~
我深深的脑海里
我的梦里 我的心里 我的歌 声里
Yeah~~~~~