二年级体育教案-足球双脚交替踩拉球 全国通用

授课内容：足球双脚交替踩拉球
授课年级：水平一二年级
足球双脚交替踩拉球课教学构思
【指导思想】
在我国最近出台的《中国足球改革总体方案》中，明确提出要实现青少年足球人口大幅增长。

本课密切结合足改方案，以国家《体育（与健康）课程标准》为依据，以“健康第一”思想为指导，以“生动活泼、轻松愉快”为主调，力争在自主和谐的氛围中，通过技术诊断、软梯辅助等自主学练的方式，提高学生对足球运控球技术动作的掌握。

【教材分析】
《小足球游戏是小学水平一学习的教材，其目的是通过多种方式的小游戏，使学生初步学习和掌握一些足球项目的简单知识和技术方法，培养学生的活动兴趣，锻炼学生身体，为以后进一步学习这项活动奠定基础。

《双脚交替踩拉球》是足球技术当中最基础最简单的，为提高学生控制球的能力，增强腿部力量，增强球感打基础。

本节课是第二次课，是在学习原地双脚交替踩拉球的基础上学习向后踩拉球。

【学情分析】
小学二年级学生具有活泼好动，喜欢比赛，喜欢各种小游戏，但注意力较
分散不易集中，理解力也不够全面，双脚交替踩拉球动作虽然简单，但对于二
年级的小同学来说仍然是有一定难度的。

因此，通过分层次循序渐进练习使学
生逐步掌握向后踩拉球技术动作。

在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式，调动他们学习的积极性，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。

【教学重难点】
教学重点：前脚掌触球的部位及动作，支撑脚和触球脚交替时的协调用力。

教学难点：双脚交换时要协调、放松、迅速。

体育与健康课教案
授课年级：二年级人数：40
队伍整齐背阳背光。