部编版《一年级下册》精编语文语文园地五课件
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部编版一年级下册语文园地五PPT课件
七上八下
【歇后语】
歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的 一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 它由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像 谜面，后一部分起“后衬”作用，像谜底。我们通常 说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它 的本意，所以称为歇后语。
你还知道哪些歇后语？和同学说一说。
Ø 选一选，填一填。 不要选错哦！
青
清
远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
再
在
放学了，大家（ 在 ）教室门口和老师 说（ 再 ）见。
Ø 比比谁最快。
看谁先从字典里找到这几页。
20页 187页 206页 395页
看谁先从字典里查出下面的字。 溪解准楼伯
读一读，记一记
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu
哑巴吃黄连——有苦说不出 千里送鹅毛——礼轻情意重 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
hú li hé wū yā
狐狸和乌鸦
本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋 得直流口水，于是一次又一次地奉承乌鸦，最后骗 走了乌鸦嘴里的肉的故事。
这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识， 不要听信别人的花言巧语上当受骗。
语文园地五
R·一年级下册
zūn zhòng
“言”来互相尊重, “心”至令人感动。 “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
fàn nénɡ bǎo
chá pào
有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。
qīnɡ bào
有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。
páo
biān pào
有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。
小葱拌豆腐
yì qīnɡ qīnɡ èr bái
【歇后语】
歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的 一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 它由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像 谜面，后一部分起“后衬”作用，像谜底。我们通常 说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它 的本意，所以称为歇后语。
你还知道哪些歇后语？和同学说一说。
Ø 选一选，填一填。 不要选错哦！
青
清
远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
再
在
放学了，大家（ 在 ）教室门口和老师 说（ 再 ）见。
Ø 比比谁最快。
看谁先从字典里找到这几页。
20页 187页 206页 395页
看谁先从字典里查出下面的字。 溪解准楼伯
读一读，记一记
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu
哑巴吃黄连——有苦说不出 千里送鹅毛——礼轻情意重 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
hú li hé wū yā
狐狸和乌鸦
本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋 得直流口水，于是一次又一次地奉承乌鸦，最后骗 走了乌鸦嘴里的肉的故事。
这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识， 不要听信别人的花言巧语上当受骗。
语文园地五
R·一年级下册
zūn zhòng
“言”来互相尊重, “心”至令人感动。 “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
fàn nénɡ bǎo
chá pào
有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。
qīnɡ bào
有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。
páo
biān pào
有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。
小葱拌豆腐
yì qīnɡ qīnɡ èr bái
一年级语文下册课件语文园地五部编版
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
lán
chánɡ
zhī mɑ
芝麻开花 —— 节节高
diào tǒnɡ
十五个吊桶打水 —— 七上八下
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
cōnɡ bàn
fu
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白 清白
一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版
青
青
清
quán
清
一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版
一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版
青
一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版
quán
一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版 一年级语 文下册 课件语 文园地 五117部 编版
再
在
放学了，大家（ 在 ）教室门口和老师 说（ 再 ）见。
再
在
再次 再会 再三 再说
yì
在场 在家 在意 现在
冬东
冬东 晴情
冬东 晴情 之只
冬 东 冬瓜 冬天 东方 东风 晴 情 晴天 晴空 心情 热情 之 只 之前 之后 一只鸟 只有
冬 东 冬瓜 冬天 东方 东风 晴 情 晴天 晴空 心情 热情 之 只 之前 之后 一只鸟 只有
má què suī
zànɡ jù
麻雀虽小——五脏俱全
dǐ
qiǎn
井底之蛙——目光短浅
兔子尾巴——长不了
tiān
cǐ
jǔ
画蛇添足——多此一举
má què suī
部编一年级语文下册《语文园地五》精品课件
部编一年级语文下册《语文园地五》精品课件课程内容：一、教学内容本节课主要围绕《语文园地五》中“趣味识字”和“阅读与实践”两部分内容进行。
1. 趣味识字：选取八个生活中常见词语，让学生通过观察图片，认识这些词语，并学会正确书写。
2. 阅读与实践：选取一篇富有教育意义短文《小熊拔牙》，让学生通过阅读，理解短文内容，学会关爱牙齿健康。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课生字词，并能正确书写。
2. 培养学生独立阅读短文能力，理解短文内容，提高阅读兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：短文《小熊拔牙》理解，以及生字词书写。
2. 教学重点：培养学生独立阅读和理解短文能力，掌握生字词正确书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、生字词卡片、短文《小熊拔牙》挂图。
2. 学具：学生课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示趣味识字图片，激发学生学习兴趣，引导学生进入课堂。
2. 讲解生字词：结合PPT课件，讲解本节课生字词，让学生跟读、认读，并指导书写。
3. 阅读短文：展示短文《小熊拔牙》挂图，引导学生阅读，理解短文内容，讨论短文中道理。
4. 随堂练习：让学生在练习本上完成生字词书写，并进行短文阅读理解练习。
六、板书设计1. 课题：《语文园地五》2. 生字词：八个生字词，用不同颜色粉笔书写，突出重点。
3. 短文：《小熊拔牙》七、作业设计（1）短文中有哪些生字词？（2）小熊为什牙齿疼？（3）我们应该如何保护自己牙齿？2. 答案：（1）略（2）因为小熊爱吃甜食，不刷牙。
（3）每天认真刷牙，少吃甜食，定期看牙医。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对生字词掌握情况，以及短文阅读理解能力，针对学生薄弱环节进行针对性辅导。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。
是生字词教学，是短文阅读理解引导，以及作业设计和课后反思环节。
一、生字词教学1. 在PPT课件中，我将生字词以大号字体展示，并用不同颜色突出重点。
部编版一年级语文下册《语文园地五》精美课件(统编)
读一读、记一记
日积月累
歇后语
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu
yì qīnɡ
小葱 拌豆腐
一清（青）二白
qīnɡ
èr bái
竹篮子打水
一场空
zhú lán zǐ dǎ shuǐ
yì chǎnɡ kōnɡ
芝麻开花
节节高
zhī mɑ kāi huā
十五个吊 桶 打水
jié jié ɡāo
七上 八下
故事告诉我们这样一个道理：不能轻易 相信别人的话，要有自己的主见，还要认清 自己，要保持清醒的头脑，才不会上当受骗！
第五单元
语文园地五
第一课时
猜谜导入
有土堆成坡，有水连成波。 碰石擦破脚，走路跛一跛。 披衣床上坐，被子多暖和。 透过玻璃窗，夕阳染山河。 外婆来看我，带来甜菠萝。
猜谜导入
谜底：皮
练一练
字词句运用
看谁先从字典里找到这几页。 20页 187页 206页 395页 看谁先从字典里查出下面的字。
xī jiě zhǔn lóu bó
溪解准楼伯
字词句运用
音序查字法的步骤
①指导学生翻开字典，找到“汉语拼音音节索引”。 ②找到大写字母。 ③找到音节，重点指导学生找到音节所在的页码。 ④按照字的声调次序找到要查的字。
课堂点拨
歇后语：是由两部分组成的固定语句，前 一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本 意，像谜底。
◎小葱拌豆腐——一清(青)二白
指清清楚楚，明明白白。比喻十分 清白。亦比喻非常清楚。
◎竹篮子打水——一场空 比喻白费力气，没有效果，劳而
无功。侧重于用的方法不适合。
◎芝麻开花——节节高 因为芝麻总是一节一节从下往上开
2022年人教部编版一年级下册语文课件-语文园地五(共14张PPT)
提拔捉拍
请同学们观察这四个字有什么特点？
思考
提手旁的字大都和什么有关？
请同学们读第三行的字并作相对应的动作
跑跳踢踩
请同学们观察这四个字有什么特点？
思考
足字旁的字大都和什么有关？
• 你发现了什么？
吃叫吹咬
口字旁提手旁 足字旁 Nhomakorabea提拔捉拍
跑跳踢踩
我发现
• 这十二个汉字分成三行 • 第一行的字都是口字旁，这几个动作都需
要用嘴来完成。口字旁的字大多与嘴有关。 • 第二行的字都是提手旁，这几个动作都需
要用手来完成。提手旁的字大多与手有关。 • 第三行的字都是足字旁，这几个动作都需
要用脚来完成。足字旁的字大多与脚有关。
拓展延伸
• 你还能想出几个带有口字旁、提手 旁、足字旁的字吗？
• 口字旁：听 唱 吗 吧 啊 吵 • 提手旁：打 找 抢 接 按 拉 抱 • 足字旁：跌 踏 蹦 蹬 踮 跪 跨
人教版一年级语文下册
语文园地五
微课
今天让我们学习“语文园地五” 的内容
今天我们一起学习“语 文园地五”的内容
现在喜羊羊要带我们去汉 字王国逛一逛
我会读
•吃
叫
吹
咬
•提
拔
捉
拍
•跑
跳
踢
踩
请同学们读第一行的字并作相对应的动作
吃叫吹咬
请同学们观察这四个字有什么特点？
思考
口字旁的字大都和什么有关？
请同学们读第二行的字并作相对应的动作
谢谢大家
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
请同学们观察这四个字有什么特点？
思考
提手旁的字大都和什么有关？
请同学们读第三行的字并作相对应的动作
跑跳踢踩
请同学们观察这四个字有什么特点？
思考
足字旁的字大都和什么有关？
• 你发现了什么？
吃叫吹咬
口字旁提手旁 足字旁 Nhomakorabea提拔捉拍
跑跳踢踩
我发现
• 这十二个汉字分成三行 • 第一行的字都是口字旁，这几个动作都需
要用嘴来完成。口字旁的字大多与嘴有关。 • 第二行的字都是提手旁，这几个动作都需
要用手来完成。提手旁的字大多与手有关。 • 第三行的字都是足字旁，这几个动作都需
要用脚来完成。足字旁的字大多与脚有关。
拓展延伸
• 你还能想出几个带有口字旁、提手 旁、足字旁的字吗？
• 口字旁：听 唱 吗 吧 啊 吵 • 提手旁：打 找 抢 接 按 拉 抱 • 足字旁：跌 踏 蹦 蹬 踮 跪 跨
人教版一年级语文下册
语文园地五
微课
今天让我们学习“语文园地五” 的内容
今天我们一起学习“语 文园地五”的内容
现在喜羊羊要带我们去汉 字王国逛一逛
我会读
•吃
叫
吹
咬
•提
拔
捉
拍
•跑
跳
踢
踩
请同学们读第一行的字并作相对应的动作
吃叫吹咬
请同学们观察这四个字有什么特点？
思考
口字旁的字大都和什么有关？
请同学们读第二行的字并作相对应的动作
谢谢大家
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2021年人教部编版一年级下册语文课件-语文园地五(14张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/5
谢谢观看
词句运用
选一选，填一填
青清 远处有（ 青 ）山，近处有（清 ） 泉。
再在 放学了，大家（ 在 ）教室门口和老 师说（再 ）见。
活动四：日积月累
活动任务：讨论“你积累了哪些谚 语？” 活动流程： 1、自主学习：朗读谚语。 2、小组讨论：在小组长组织下轮流 发言，形成小组共同意见。 3、展示分享：一个小组全体成员到 台前展示小组讨论结果，并组织其他 小组进行补充、追问、质疑、评价等。
我的发现
吃叫 吹 咬 提拔 捉 拍 跑跳 踢 踩
我的发现
你们发现了什么？
第一行字都是口字旁，都和嘴有 关；第二行字都是提手旁，和手有关； 第三行字都是足字旁，都和脚有关。
活动三：字词句运用
活动任务：讨论“你如何运用字词 句？” 活动流程： 1、自主学习：朗读句子，选择填空。 2、小组讨论：在小组长组织下轮流 发言，形成小组共同意见。 3、展示分享：一个小组全体成员到 台前展示小组讨论结果，并组织其他 小组进行补充、追问白 竹篮子打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下
导练： 和大人一起读
和老师一起阅读《狐狸和乌鸦》。
导结： 你有什么收获？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
小学语文人教版一年级下册
语文园地五
活动一：趣味识字
部编版一年级语文下册《语文园地五》课件
蜻蜓蚂蚁蜘蛛
月字旁家族
脖肚脚腿胆
精品PPT
我们是同音字，但我们的 写法不同，意思也不相同，
➢ 选一选，填一填。 不要选错哦！
青
清
远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
精品PPT
再
在
放学了，大家（ 在 ）教室门口和老师 说（ 再 ）见。
精品PPT
小游戏：看谁先从字典里找到这几页
20页 206页
歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一 种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 它由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像 谜面，后一部分起“后衬”作用，像谜底。我们通常 说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它 的本意，所以称为歇后语。
精品PPT
你还知道哪些歇后语？和同学说一说。
哑巴吃黄连——有苦说不出 千里送鹅毛——礼轻情意重 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
精品PPT
本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋 得直流口水，于是一次又一次地奉承乌鸦，最后骗 走了乌鸦嘴里的肉的故事。
这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识， 不要听信别人的花言巧语上当受骗。
精品PPT
精品PPT
泡 跟 水有关， 饱 跟 食有关， 跑 跟 足有关， 抱 跟 手有关， 袍 跟 衣有关， 炮 跟 火有关。
精品PPT
我会读
饭能饱茶 泡轻鞭炮
精品PPT
你能看图背诵 这首儿歌吗？
精品PPT
我是速记小能手
饭 水足
手
衣
精品PPT
火
饱= 饣＋包 泡= 氵＋包
跑= 足＋包 抱= 扌＋包
炮= 火＋包
语文园地五
精品PPT
形 pào
bǎo
月字旁家族
脖肚脚腿胆
精品PPT
我们是同音字，但我们的 写法不同，意思也不相同，
➢ 选一选，填一填。 不要选错哦！
青
清
远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
精品PPT
再
在
放学了，大家（ 在 ）教室门口和老师 说（ 再 ）见。
精品PPT
小游戏：看谁先从字典里找到这几页
20页 206页
歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一 种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 它由前后两部分组成，前一部分起“引子”作用，像 谜面，后一部分起“后衬”作用，像谜底。我们通常 说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它 的本意，所以称为歇后语。
精品PPT
你还知道哪些歇后语？和同学说一说。
哑巴吃黄连——有苦说不出 千里送鹅毛——礼轻情意重 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
精品PPT
本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋 得直流口水，于是一次又一次地奉承乌鸦，最后骗 走了乌鸦嘴里的肉的故事。
这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识， 不要听信别人的花言巧语上当受骗。
精品PPT
精品PPT
泡 跟 水有关， 饱 跟 食有关， 跑 跟 足有关， 抱 跟 手有关， 袍 跟 衣有关， 炮 跟 火有关。
精品PPT
我会读
饭能饱茶 泡轻鞭炮
精品PPT
你能看图背诵 这首儿歌吗？
精品PPT
我是速记小能手
饭 水足
手
衣
精品PPT
火
饱= 饣＋包 泡= 氵＋包
跑= 足＋包 抱= 扌＋包
炮= 火＋包
语文园地五
精品PPT
形 pào
bǎo
一年级语文下册语文园地五(部编版)完美版.ppt
激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我 有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。” 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里， 但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一
语文园地五
趣味识字
有饭能吃饱， 有水把茶泡。 有足快快跑， 有手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。
趣味识字
字族文
有饭能吃饱， 有水把茶泡。 有足快快跑， 有手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。
左边偏旁表意，右边部件“包”表音
yán lái hùxiānɡ zūn zhònɡ
“言” 来 互 相 尊 重， 请
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我 有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。” 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里， 但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一
语文园地五
趣味识字
有饭能吃饱， 有水把茶泡。 有足快快跑， 有手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。
趣味识字
字族文
有饭能吃饱， 有水把茶泡。 有足快快跑， 有手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。
左边偏旁表意，右边部件“包”表音
yán lái hùxiānɡ zūn zhònɡ
“言” 来 互 相 尊 重， 请
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
一年级语文下册语文园地五(部编版)完美版.ppt
跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。
再见
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
再见
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
统编版一年级语文下册《语文园地五》精品课件(共59张PPT)
日积月累
注意如果出现数 字要用汉字哟。
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu yì qīnɡ qīnɡ èr bái 小 葱 拌 豆 腐——一 清 (青) 二 白
zhú lán zi dǎ shuǐ yì chǎnɡ kōnɡ 竹 篮 子 打 水——一 场 空 它们都是歇后语。
zhī mɑ kāi huā jié jié ɡāo 芝 麻 开 花——节 节 高
口字旁的字 大多和嘴有关。
我还知道叹、
喊、咽、吓、吐、 叨。
我的发现
yǎo
吃叫吹咬
提拔捉拍
cǎi
跑跳踢踩
叹喊咽吓吐叨 抓排找招打搭 跃跟踪趴跌蹲
我的发现
虫字旁的汉字: 月字旁的汉字:
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛 蝴蝶 螳螂 蟋蟀
肥胖 肺腑 肌肤 脂肪 肝胆 胭脂
青清 西夕
再在 圆园
字词句运用
青清
再在 时石
前一部分像谜面
后一部分像谜底
歇后语
我们通常说出前一部分，“歇” 去后一部分就可以猜出它的意思，所 以称为歇后语。
活学活用
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu
yì qīnɡ qīnɡ èr bái
小葱拌豆腐—— 一清（青）二白
这道题我不懂，老师给我一讲，现在我是 小葱拌豆腐—— 一清（青）二白了。
认一认汉字，你发现了什么？
泡炮
同音字：读音相同，但是字形和意思
不一样的字。
区分同音字的方法：根据字的意
思进行辨别。
辨别同音字
青 清 “青”是颜色，“清”和水有关。
青山
清泉
辨别同音字
再在
“再”表示又一次；多次；更加。
“在”表示留于某地；动作的进行； 表示时间地点范围等。
一年级下册(2016部编)语文园地五 课件 (共35张PPT)
在生活实践中创造的一种特殊的语 言形式，是一种短小、风趣、形象 的语句。在一定的语言环境中，通 常说出前半截，“歇”去后半截，
让听的人领会和猜想出它的本意。
1.小葱拌豆腐——一清(青)二白 指清清楚楚，明明白白。比喻十分 清白，也比喻非常清楚。因为小葱拌豆 腐时，绿色的葱和白色的豆腐分得清清 楚楚，使人一目了然。
语 文 园 地
——————————
识字加油站
读一读这首儿歌。 有饭（fàn）能（nénɡ）吃饱（bǎo）， 有水把茶（chá）泡（pào）。 有足快快跑，
有手轻（qīnɡ）轻抱（bào）。
有衣穿长袍（páo），
有火放鞭（biān）炮（pào）。
儿歌由三句话组成，每个分句的 最后一个字是形近字，这些生字中都
谢谢观看
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
让听的人领会和猜想出它的本意。
1.小葱拌豆腐——一清(青)二白 指清清楚楚，明明白白。比喻十分 清白，也比喻非常清楚。因为小葱拌豆 腐时，绿色的葱和白色的豆腐分得清清 楚楚，使人一目了然。
语 文 园 地
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读一读这首儿歌。 有饭（fàn）能（nénɡ）吃饱（bǎo）， 有水把茶（chá）泡（pào）。 有足快快跑，
有手轻（qīnɡ）轻抱（bào）。
有衣穿长袍（páo），
有火放鞭（biān）炮（pào）。
儿歌由三句话组成，每个分句的 最后一个字是形近字，这些生字中都
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
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页码 529
J
jiě
240
Z
zhǔn 665
L
lóu 317
B
bó
36
页码以《新华字典》（商务印书馆 第11版）为准
语文园地五
日积月累
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zhú lán zi dǎ shuǐ yì chǎnɡ kōnɡ 竹 篮 子 打 水——一 场 空 它们都是歇后语。
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前言
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比一比，看谁先从字典里查出下面的字。
xī jiě zhǔn lóu bó 溪解 准 楼 伯
用音序检字法查生字的时候，我们要先查_音__序__, 再查_音__节__,最后翻__页__就__能__找_到__要__查__的_字__啦__。
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生字 溪 解 准 楼 伯
大写字母 X
音节 xī
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提手旁的字大多 和手的动作有关。
提拔捉拍
我还知道很多提手旁的 字，如：扑、打、拧、 操、捏、抓、揍等。
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足字旁的字大多 和脚或走路有关。
跑跳踢踩
我还知道很多足字旁的 字，如：跟、趴、跃、 距等。
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字词句运用
选一选，填一填。
青清
远处有（青）山，近处有（清）泉。
再在
放学了，大家（在）教室门口和老师 说（ 再）见。
zhī mɑ kāi huā jié jié ɡāo 芝 麻 开 花——节 节 高
shí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ qī shànɡ bā xià 十 五 个 吊 桶 打 水——七 上 八 下
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歇后语：是由两部分组成的固定语
句，前一部分多用比喻，像谜面，后 一部分是本意，像谜底，日常生活中 通常只说前半句，省略后半句。
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你还知道哪些歇后语呢？
1.八仙过海——各显神通 2.外甥打灯笼——照旧（舅） 3.半夜吃黄连——暗中叫苦 4.猴子捞月亮——空忙一场
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和大人一起读
狐狸和乌鸦
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这个故事告诉我们什么道理呢？
在遇到别人的阿谀奉承，花言巧语时， 要保持清醒头脑，冷静地思考，不要轻易 相信，不可盲目行动。
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语语文文园一地年五级 下册
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有饭能吃饱， 有水把茶泡 有足快快跑， 有手轻轻抱， 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。
你有什么发现？
这些字都是“包”加上 不同的偏旁组成的新字， 而且偏旁不同，生字所 表达的意思也会不同。
语文园地五
一起认一认
fàn
饭
吃饭 做饭
néng
能
才能 能力
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bǎo
饱
吃饱 饱饭
pào
泡
水泡 泡泡
chá
茶
喝茶 泡茶
qīng
轻
轻重 轻轻
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biān
鞭
鞭子 甩鞭
pào
炮
鞭炮 大炮
语文园地五
我的发现
吃叫吹咬
你有什么发现？
提拔捉拍
跑跳踢踩
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口字旁的字大 多和嘴有关。
吃叫吹咬
我还知道很多口字旁的 字，如：呼、吸、喊、 叫、吹、咆、哮等。
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