成语(2016)

3、 你要办工厂，没有资金没关系，我一 定鼎力相助。 鼎力相助：敬辞，全力相助 。使用错误。 4、老师，您的好意，我只能敬谢不敏， 因为我有自知之明，我做普通学生尚可， 班长一职实难胜任。 敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接 受。多作推辞做某事的婉辞。使用正确
相关成语
忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。 信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。 一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。 姑妄言之：谦词 , 姑且说说（对于自己不能深信 不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
例5：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手 画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
指手画脚：①形容说话时兼用手势示意；
②形容轻率地指点、批评。使用错误。
例6：为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈 粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
粉墨登场：①演员化妆后登台演戏； ②比喻坏人打扮登上政治舞台。使用正确。
解析 A项，“美轮美奂”使用正确。 形容新屋高大美观，也形容装饰、布 置等美好漂亮。B项，“良莠不齐”形 容好人坏人都有，混杂在一起，不能 形容家具质量。C项，“求全责备”指 苛责别人完美无缺，用于自身不当。D 项，“无出其右”意思是才能“没有 人超过他的”，不能用在屈辱与困境 上。 答案 A
四、摆正谦敬,防止谦敬错位：
解析 大而化之：原指使美德发扬光大， 进入化境，现常用来表示做事疏忽大意， 马马虎虎。此处属望文生义。
2． (2013· 新课标全国卷Ⅱ)家庭条件的优越和父母的溺爱， 养成 了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视 ，一副天不怕地 ．．．． 不怕的小霸王样子。
解析 侧目而视：不敢从正面看，斜着 眼睛看人，形容畏惧而又愤恨。句意是 说其傲慢，显然不当。属望文生义。
•望文生义是对成语关键字词理解不准确造 成的，请识记下列成语中关键字词的意思：
•①春意阑珊 •③久假不归 •⑤七月流火 •⑦一文不名 •⑨不孚众望 •⑪一傅众咻 •⑬安土重迁 •⑮文不加点 ②不刊之论 ④危言正色 ⑥屡试不爽 ⑧哀而不伤 ⑩犯而不校 ⑫差强人意 ⑭细大不捐
•望文生义是对成语关键字词理解不准确造 成的，请识记下列成语中关键字词的意思：
高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对 方饶恕或通融。
不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意 见或请教问题。 洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是 说的客气话）。
令：用于称呼对方的亲属 ，如令尊、令嫒等。
拜：用于自己的行为动作涉及对方。如拜访、 拜读、拜托等。 奉：用于自己的动作涉及对方时。如奉告、奉 还、奉陪等。
2． (2014· 山东卷)在座谈会上， 代表们结合实际情况， 广开言路 ， ．．．． 畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
解析 “广开言路”指尽量给下面创造发表 意见的条件，是上级对下级而言。句意是代 表们积极发言，应该是会议组织者广开言路， 而不是代表们。
•在成语运用上，不理解使用对象易造成张冠 李戴的错误，请识记下列成语的使用对象：
三、用准对象,防止张冠李戴
成语因其词义有所侧重，这便确定了该 词语的大致适用对象范围。如果对成语所表 达的习惯对象或范围、情境缺乏了解，便会 使陈述和被陈述之间出现张冠李戴用错对象 的现象
注意成语的适用对象﹑范围﹑情境，不要张冠 李戴
敝帚自珍 两小无猜 豆蔻年华
汗牛充栋 举案齐眉 车水马龙
பைடு நூலகம்
青梅竹马 巧夺天工 万人空巷
美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。 斑驳陆离：斑驳陆离：陆离，指色彩繁杂；斑 驳，颜色杂乱。①形容色彩杂乱不齐；②指建 筑、器物等的古老陈旧。使用正确。
例10：科学工作者，既要实事求是，又要 异想天开，这才有助于事业的发展。
异想天开：①用来形容思想解放，想法独特时，含有褒 义；②用来形容想法很不切实际，非常奇怪，带讽刺意 味时，含有贬义。 使用正确。
两小无猜(少男少女) 比翼齐飞(夫妻) 不耻下问(请教) 楚楚动人(女子) 精神矍铄(老人) 秀外慧中(女子) 明日黄花(过时事物) 炙手可热(人) 鼎力相助(敬辞，对方)
相关成语
暴露无遗（指缺点、问题矛盾等） 蔚为大观（盛大的景象） 对簿公堂（在公堂上受审） 改弦更张（改革制度或变换方法） 下里巴人（泛指通俗的文艺作品）
二、识别两可,防止片面理解
例1、老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干起 活来一点也不比年轻人差。 短小精悍：①形容人个儿矮小却精明强悍；② 形容文章或发言简短而有力。使用正确。 例2：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头 是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 左右逢源：①比喻做事得心应手，顺利无阻； ②处事圆滑（贬）。使用错误。
因张冠李戴而致误类 [先做 后讲] 请判断加点词语使用的正误。 1．(2014· 浙江卷)相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼 市场一直处于不瘟不火 的状态，与同地段的住宅楼相比，写 ．．．． 字楼的销量要小得多。
解析 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。 这里用错语境，应用“不温不火”。不温不 火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。可以 形容人的性情温和，也可以形容销售行情不 火爆。
复习策略
一、吃透词义,防止望文生义 熟语的意义是约定俗成的，而 且大多有一定的典故，加之有些熟 语中的语素含有生僻义，这就造成 了熟语理解上的难度。如果我们对 熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶， 一瞥而过，就极易造成望文生义的 错误。
因望文生义而致误类 [先做 后讲] 请判断加点词语使用的正误。 1． (2014· 浙江卷)解决问题一般有两种思路： 一种是将问题变小， 小意味着成本低， 好办事； 另一种是把问题变大， 大而化之 ， ．．．． 放大了才能解决。
3、成语中的语境是经过命题者 强化了的语境，是命题者根 据所考的成语的一些特殊点 设计的，所以要详审语境， 注意到其整体性和联系性。 要能从句子中找到语境（命 题者）的暗示点，找到解题 的突破口。
1、望文生义 2、理解片面 3、用错对象 4、颠倒谦敬 5、误用褒贬 6、近义混淆 7、搭配不当 8、轻重不分 9、语义重复 10、前后矛盾
例7：汉奸李某，抗战开始不久就向日寇 暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开作 了日寇的走狗。
暗送秋波：①暗中眉目传情；②献媚取宠， 暗中勾结。使用正确。 例8：想不到祖父变化这么大，满头白发， 老气横秋，连走路都很困难了。
老气横秋：①形容老练而自负；②形容人没有朝 气（青年人）或摆老资格。使用错误。
例9：下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀
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下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 群中，发出耀眼的中国红。
A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂 的世博园建筑 ．．．． B．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠 ．． 不齐 ，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。 ．． C．班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她 却求全责备 ，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自 ．．．． 己的文章还存在很多不足。 D．他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只 能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右 。 ．．．．
大多数成语表里有两层意思，字 面意义并不是它的的真正含义，而只 按字面意思理解成语的含义，就叫做 望文生义。 成语的特点之一是意义的整体性， 其意义往往不是它的组成部分意义的 简单总和，因此不能只按照字面意思 去牵强附会，而应做到三点：(1)要 弄清成语的来源及其故事的内容，(2) 要辨明成语的细微差异，(3)要区分 成语语义的范围。
光：表示光荣，用于对方来临。如光顾、光临 等。
雅：用于称对方的情意或举动。如雅教、雅量、 雅正(把自己的诗文书画等送给人时)等。
恭：表示恭敬地对待对方。如恭贺、恭候、恭 请、恭喜等。 玉：用于对方的身体或行动。如玉体、玉照、 玉成其事等。
•不期而遇(认识的人) 汗牛充栋(书籍多) •洗心革面(坏人) 金兰之好(友情) •豆蔻年华(十三四岁的女子) •美轮美奂(房屋建筑) •气(器)宇轩昂(人) 破镜重圆(夫妻) •一挥而就(写字、文章，画画等) •青云直上(地位) 洛阳纸贵(书畅销) •倚马可待(写文章文思敏捷)
•巧夺天工(人工) •相敬如宾(夫妻) •萍水相逢(素不相识之人) •举案齐眉(夫妻) •耳提面命(长辈) •妙手回春(医生) •振聋发聩(言论) •济济一堂(人才) •珠圆玉润(歌声、文字)
成语的感情色彩
①褒义：风起云涌 殚精竭虑 ②贬义：处心积虑 满城风雨 ③中性：今非昔比 风雨交加
成语的出处
①古代寓言故事： 望洋兴叹 与虎谋皮 ②历史故事：闻鸡起舞 洛阳纸贵 ③古代典籍作品：祸起萧墙 举一反三
考纲要求
1、成语的使用其实就是成语的各个方 面和句子的各个方面是否协调的问题。 这种协调就是成语的意思、范围、程 度、色彩、搭配是否和句子的各个方 面协调。 2、成语的正确使用有两个前提：一、 准确而全面地掌握成语。二、准确而 全面地分析语境。
例3、关于金字塔和狮身人面像的种种天 真的、想入非非的神话和传说，说明古 埃及人有着极为丰富的想象力。 想入非非：①形容胡思乱想；②思想进入 虚幻境界，完全脱离实际。使用正确。 例4：高士其是一位可敬的儿童文学作家， 他的作品大都写得平易近人。
平易近人：①态度和蔼可亲，容易接近； ②文 章容易被人接受。使用正确。
特点
成语是汉民族长期习用的定型化 的短语，数量繁多，历史悠久，运 用广泛，具有语言凝练、音韵和谐 的特点，在口头及书面表达中使用 成语，能大大增强语言的表现力和 感染力。
了解成语的有关知识——成语的语法结构关系
①并列式：披坚执锐 防微杜渐 ②承接式：先斩后奏 见异思迁 ③目的式：削足适履 越俎代庖 ④因果式：水滴石穿 水落石出 ⑤主谓式：杞人忧天 夜郎自大 ⑥动宾式：不见经传 拒人千里 ⑦动补式：退避三舍 无动于衷 ⑧连动式：画蛇添足 刻舟求剑 ⑨兼语式：请君入瓮 引狼入室 ⑩偏正式：衣冠禽兽 扶摇直上
1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只 是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一 定会使蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人 的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作 谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。
2、你的这个不情之请让我很为难，过两 天我再答复你吧。
不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。
•①春意阑珊(衰落，将尽) ②不刊之论(更改) •③久假不归(借) ④危言正色(正直) •⑤七月流火(火星) ⑥屡试不爽(差错) •⑦一文不名(占有) ⑧哀而不伤(伤害) •⑨不孚众望(令人信服) ⑩犯而不校(计较) •⑪一傅众咻(教导) ⑫差强人意(稍微) •⑬安土重迁(不轻率) ⑭细大不捐(抛弃) •⑮文不加点(涂上一点。表删去、修改)
惠：用于对方对待自己的行为动作。如惠顾、 惠存、惠赠等。
垂：用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。 如垂爱(都用于书信)、垂青、垂问、垂询等。
贵：称与对方有关的事物。如贵干、贵姓、贵 国、高抬贵手等。 大：尊称对方或称与对方有关的事物。如大哥、 大妈、大爷、大人、大名、大驾光临等。 敬：用于自己的行动涉及别人。如敬告、敬贺、 敬候、敬礼(用于书信结尾)、敬请等。
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下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流 ，巨浪 ．．．． 奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建 立健全的预警机制。 B． 刚才放的那几首歌都不大好听， 只有这一首还差强人 意。 ．．． C．为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文， 长此以往，学生目无全牛 。 ．．．． D．美国政府在台湾问题上的危言危行 ，势必受到全世界人 ．．．． 民的唾弃。
解析 A项，“沧海横流”比喻政治混 乱，社会动荡；句中错解为“大海发生 海啸的状态”。B项，“差强人意”指 大体上还能使人满意。差，稍微。符合 语境。C项，“目无全牛”形容技艺达 到极纯熟的境界；这里错解为“眼里看 到的都是支离破碎的东西”。D项， “危言危行”意思是“讲正直的话，做 正直的事”；句中意思理解反了。 •答案 B