七年级历史上册第二单元测试题

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人教版历史七年级上册第二单元测试卷(含答案)

人教版历史七年级上册第二单元测试卷(含答案)1.“禹传子”和“家天下”表明我国古代的分封制度已经完全破坏了。

(删除选项)2.中国历史上最早的国家出现在约5000年前。

(改写)3.“烽火戏诸侯”的故事中，诸侯前往护卫周王是遵守了分封制的义务。

(改写)4.夏桀、商纣和周厉王都实行了非常残暴的统治，因此被归为一类。

(改写)5.正确的说法是：原始社会后期出现青铜器，四羊方尊是世界已知最重的青铜器，铸造青铜器采用“泥范铸造法”。

(改写)6.古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了下图所示的绝世青铜精品，它铸造于商朝。

(改写)7.墓葬用品的等级界限反映了西周社会权力的大小和严格的等级界限。

(改写)8.甲骨文字最早可能出现在商朝。

(改写)9.春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，之后随着农区面积的拓展，耕地面积不断扩大，其中兴修水利是一个原因。

(改写)10.用“争霸”来概括春秋时期的主要社会面貌最为恰当。

(改写)11.开始出现铁农具和牛耕是符合春秋时期的，因此选项A不符合。

(删除选项)1) 材料一反映了西周的分封制度。

2) 材料二中居于金字塔顶端的是周天子。

22.阅读下列材料，回答问题。

材料一：《左传》记载，晋文公曾经说：“吾闻之，古之人有言：‘小国无以立，中国无以安，大国无以治’。

今诸侯莫不欲大，吾恐其乱。

”材料二：《史记·孟子荀卿列传》中记载，孟子曾经说：“夫君子之居上也，不骄不矜，不侮不夺，而民之竞上如水火，其所至也，不可遏止。

”1) 材料一中晋文公的担忧是什么？2) 材料二中孟子对君子的要求是什么？他认为民的竞争如何？1) 材料一中晋文公的担忧是诸侯国争夺霸权导致乱象。

2) 材料二中孟子对君子的要求是不骄不矜，不侮不夺。

他认为民的竞争如水火般激烈，不可遏止。

1)根据材料一，商鞅认为怎样的治国方式是正确的？为什么？2)根据材料二，商鞅的改革措施虽然不符合传统，但为什么还是能够成功？3)材料三中，孝公采用了哪些商鞅的改革措施？这些措施带来了什么样的效果？4)结合所学知识，谈谈你对商鞅变法的看法。

七年级历史上册第二单元测试题-人教部编版(含答案)

七年级历史上册第二单元测试题-人教部编版（含答案）一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．《史记》记载：“……封尚父于营丘，曰齐。

”实施该措施的人最有可能是（）A．商汤 B．周武王 C．齐桓公 D．商鞅2．西周实行分封的根本目的是( )A．结成部落联盟B．“禅让制”变成“世袭制”C．天子为巩固其统治D．为削弱地方诸候力量3．李同学去四川旅游发现景点二王庙。

二王庙位于岷江右岸的山坡上，齐建武时，改祀李冰父子，更名为“崇德祠”。

宋代(公元960～1276年)以后，李冰父子相继被皇帝敕封为王，故而后人称之为“二王庙”。

纪念李冰父子是因为( )A．攻克巴蜀，开疆拓土 B．安抚四川地区少数民族C．抵抗少数民族的入侵 D．兴修水利工程，造福人民4．我国开始出现铁农具是在A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋时期5．考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒，据此，该处原始居民可能A．种植粮食作物B．制造陶器C．发明舟车D．铸造青铜器6．西周手工业中，占主导地位的是A．青铜制造业 B．丝织业 C．陶瓷业 D．煮盐业7．“鼎”是青铜器中最具代表性的一种。

关于“鼎”的来历及作用：自从有了“禹铸九鼎”的传说，鼎就从一般的炊具发展为传国重器；国灭则鼎迁，九鼎先后迁徙于阳城、亳京、镐京。

历商至周，都把定都或建立王朝称为“定鼎”。

由此可见，“鼎”是A．祭祀用的礼器 B．饮食用的食器 C．娱乐用的乐器 D．国家和权力的象征8．某部史书中提到：“秦昭王时，□□做蜀郡守，建成集防洪、灌溉、航运功能于一体的综合水利工程，使成都平原成为旱涝保收的天府之国。

”□□处应为A．大禹B．隶首C．商鞅D．李冰9．“忆来唯把旧书看，几时携手入长安。

”长安，即今天的西安。

西安是我国著名的古都，是古代的政治、经济、文化中心。

下列哪些王朝定都于此①商朝②西周③秦朝④西汉A．②③ B．①② C．③④ D．②④10．下列成语的典故出自春秋时期有①老马识途②百发百中③卧薪尝胆④一鼓作气⑤完璧归赵⑥朝秦暮楚⑦三令五申A．①③④⑦B．①②④⑤⑥C．②③④⑦D．①②③④⑦11．甲骨文一般刻写在哪里（）A．龟甲或兽骨上B．青铜器上C．竹简上D．纸上12．在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。

七年级上册历史同步试卷及答案第二单元综合训练

第二单元综合训练一、选择题1.据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。

从材料中能得出的准确信息是()A.伯益建立夏朝B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志着我国封建社会的开始D.启是夏朝第一代君主2.下表为商代历史简表,其中空缺的一项应是()3.周幽王为博美人褒姒一笑竟屡次“烽火戏诸侯”。

最初几次,诸侯都会带兵前来,保卫周王。

诸侯这样做,与下列哪一制度有关()A.禅让制B.分封制C.郡县制D.世袭制4.商周时期,手工业技术已达到相当高的水平,其中最具代表性的是()A.纺织业B.制瓷业C.青铜制造业D.造纸业5.河南安阳历史悠久,文化遗存丰富。

关于下列图片的表述,不正确的一项是()A.图1反映了商朝的冶铁业十分发达B.图2说明商朝已有了比较成熟的文字C.图3表明安阳曾经是商朝统治的中心D.上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点6.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。

若寻找这一文化的源头,最早可以追溯到()A.夏朝B.商朝C.西周D.东周7.战国初期,一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸侯权位,执掌国政。

其中韩、赵、魏瓜分的诸侯国是()A.晋B.秦C.齐D.楚8.许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。

这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点()A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸9.《国语·晋语》载:“宗庙之牺(祭品),为畎亩之勤(劳力)。

”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式()A.耜耕B.牛耕C.耧车D.机耕10.史书记载,春秋初年的170多个诸侯国,到战国初期就只剩下十几个了。

材料所反映的历史发展趋势是()A.诸侯国的割据混战日益扩大B.人民遭受的灾难更加深重C.历史向着统一的方向发展D.封建制度正逐步确立起来11.商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿,泰伯、仲雍兄弟避居吴地,带来了先进的中原文化。

人教七年级历史上册第二单元检测卷含答案

人教七年级历史上册第二单元检测卷含答案第一部分：选择题1. 下列属于我国古代四大发明的是（）A. 指南针B. 电话C. 海图D. 印刷术答案：D2. 我国古代丝绸之路起点是（）A. 平壤B. 西安C. 重庆D. 北京答案：B3. 世界上最高大和大型的工程是（）A. 北京大运河B. 长城C. 苏伊士运河D. 巴拿马运河答案：B4. 丝绸之路的开通使中国与（）进行了广泛的物质文化交流。

A. 非洲B. 南美洲C. 欧洲D. 澳大利亚答案：C5. 下列属于文化交流的方式是（）A. 交换礼物B. 战争C. 通过电子邮件D. 列车运输答案：A第二部分：填空题1. 世界上最早的纸是中国发明的（）纸。

答案：薄荷2. 著名的四大发明中，造纸术是最早发明的一种，它的诞生使信息的传递更加（）。

答案：迅速3. 兵马俑的发现地点是在我国的（）省。

答案：陕西4. 伟大的长城是中国古代修建的防御工程之一，它保护了我国的北部边疆不受（）的侵略。

答案：敌人5. 四川都江堰是中国古代的一项伟大工程，主要用来解决江河（）问题。

答案：洪水第三部分：简答题1. 请简要说明丝绸之路对中国和世界的影响。

答案：丝绸之路开启了中国与世界的贸易往来，加强了经济文化交流，使中国的丝绸、瓷器等商品走向世界，也将外来文化带入中国。

丝绸之路的开通对于中国和世界的发展都具有重要意义。

2. 你认为四大发明对中国的发展有何重要性？答案：四大发明包括造纸术、指南针、火药和印刷术。

这些发明对于中国的科技和文化发展具有深远影响。

造纸术提高了信息传递速度，指南针改善了航海技术，火药革命性地改变了战争形态，印刷术促进了知识的传播。

这些发明对中国的国家建设和世界文化交流都起到了重要作用。

3. 请举例说明古代人们通过海上丝绸之路进行的物品交换。

答案：古代人们通过海上丝绸之路进行了丰富的物品交换。

中国出口的物品有丝绸、瓷器、茶叶等；而进口的物品有香料、香水、药品等。

这些交换使古代文明得以互相影响与交流，促进了世界文化的多样性。

部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(含答案)

部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题2分，共60分)1．在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。

这种王位世袭制度开始于(B)A．尧舜的继位传承B．禹传子，家天下C．商汤灭夏D．黄帝成为部落联盟首领2．下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是(B)A．夏朝B．商朝C．西周D．东周3．河南安阳殷墟出土了大量商朝时期的文物，历史上把都城迁到殷的是(C)A．桀B．汤C．盘庚D．纣4．公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是(C)A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸5．暴君亡国，明君兴政。

参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是(A)A．商汤B．商纣C．夏桀D．周厉王6．下列图片与西周分封制有关的是(C)A B C D7．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。

”该材料主要反映分封制的相关信息是(C)A．诸侯的义务B．实行分封制的原因C．分封制依据的主要标准D．分封制带来的结果8．西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。

如，用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”它反映的本质问题是(A)A．严格的贵族等级界限B．各地经济发展不平衡C．周王室的奢侈和昏庸D．西周青铜铸造业落后9．夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。

在那个久远的时代里，发生了许多值得人们深思的历史事件。

标志着东周建立的历史事件是(D) A．商汤灭夏B．国人暴动C．周武王伐纣D．周平王东迁10．妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。

这个故事最早可能记载在(A) A．龟甲或兽骨上B．竹简或木牍C．丝帛或麻布上D．宣纸上11．甲骨文造字方法有多种，最原始的造字方法是纯粹利用图形来作文字使用，随着时间发展，图画性质减弱，象征性质增强，如日、月、水、火等。

七年级历史上册第二单元测试题及答案

七年级历史上册第二单元测试题及答案作为七年级的学生，对于历史第二单元考试的备考，一定要多做历史第二单元试卷。

以下是小编给你推荐的七年级历史上册第二单元测试题及参考答案，希望对你有帮助!七年级历史上册第二单元测试题一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每个小题所列的四个选项中，只有一个是符合题意的。

)1、有人说：““封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系“这主要是评价A、世袭制B、禅让制C、分封制D、郡县制2、小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。

这与哪一位统治者有关?A、夏王桀B、商王纣C、周厉王D、周幽王3、2009年6月10日是我国第四个“文化遗产日”。

按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列那一项的存在形式明显不同于其他三项A、三星堆B、都江堰C、端午节D、故宫5、学习历史有一基本结论就是“思想文化是一定现实的反映”。

“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是A、孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B、夏桀暴政，人民怨声四起C、西周灭掉商朝，实行分封制D、春秋战国时期社会急剧变化6、下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合。

A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④7、妈妈领着小明去看中医，某位自称是“神医”的人，给小明看一看气色，问了问病情，听了听小明的声音，就给小明开了药方。

小明对妈妈说：“这个神医是冒牌的”。

小明的判断依据是A、他没给小明切脉B、他没有给小明量血压C、他没有问小明得了什么病D、他对小明不够客气8、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史实，警世箴言，散见于历代典籍。

富含许多古代人的智慧结晶，也可视为先民的历史写照。

七年级上册历史第二单元试卷及答案B卷部编版

七年级上册历史第二单元试卷及答案B卷部编版一、选择题（每题2分，共50分）1．陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。

由此判断，它最有可能铸造于下列哪一时期（）A．战国B．夏朝C．商朝D．西周2．将夏桀、商纣和周厉王三人归纳为一类的标准是（）A．他们都建立了一个新的王朝B．他们都轻徭薄赋，爱民如子C．他们都重用人才，改革内政D．他们都以残暴统治著称3．夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主要阶段，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长河中占有重要的地位，导致这三个朝代灭亡的共同原因是（）A．统治者治国没有经验B．国君暴虐无道，统治昏聩C．注意与周边国家的关系D．诸侯内乱，战争不断4．西周末年周幽王为博妃子一笑，演绎了“烽火戏诸侯”的故事。

最初几次周幽王派人点燃报警的烽火后，诸侯都会带兵前来，保卫周王，诸侯这样做，是因为分封制下（）A．诸侯具有较大的独立性B．诸侯必须向周王进纳贡物C．诸侯必须服从周王调兵D．诸侯可在自己封地内进行再分封5．春秋时期政治局面是：“礼乐征伐自诸侯出”。

诸侯的出现与西周哪项政治制度有关（）A．分封制B．禅让制C．世袭制D．郡县制6．在殷墟甲骨文中，已有“春、夏、秋、冬”四字，“春”字像植物生长的形状，“夏”字像草木繁茂之状，“秋”字像果实累累，谷物成熟，冬字则形如把谷物藏于仓廪之中，整体寓意春种、夏长、秋收、冬藏，由此可以得出（）A．商朝时期农业活动已有四季之分B．甲骨文以记载农业为主要内容C．商朝是中国原始农业的起源D．中国古人注重记录农业活动7．由中国国家博物馆与中国社会科学院共同举办的“殷墟文物里的晚商盛世”展览于2013年4月在国家博物馆开幕。

世界上最大的青铜器是殷墟出土的（）A．B．C．D．8．下图文物充分体现了商周时期哪一个领域的杰出成就（）A．陶瓷制造业B．玉器制造业C．青铜铸造业D．纺织加工业9．下列通过观察下图而解读出的商朝的历史信息中，错误的是（）A．商朝创造了灿烂的青铜文明B．商朝已经有了比较成熟的文字C．商朝的甲骨文确立了汉字象形、表意的基本特征D．商朝为巩固统治制定酷刑10．，四川省三星堆遗址的再次挖掘引起了世人的关注。

人教部编版七年级上册历史第二单元单元检测(含答案)

第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元检测（满分100 分，限时45 分钟）一、选择题（共15 小题，每小题3 分，共45 分，在每小题给出的4 个选项中，只有1 项符合题目要求）1.下表为商代历史简表。

其中空缺的一项应是（）朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件盘庚迁殷牧野之战商约公元前1600 年汤A.桀B.纣王C.文王D.武王【答案】B 我国古代奴隶社会有商汤灭夏、武王伐纣之说，由此可见，商朝开国君主为汤，亡国之君为纣王。

故选择B 项。

2.走进南京总统府，就会看到孙中山先生题写的“天下为公”四个大字，在历史上，标志着“公天下”被“家天下”局面所取代的历史事件是（）A.舜禅让位子给禹C.启继承父位B.禹建立夏朝D.商汤灭夏【答案】C 本题考查学生的识记和分析能力。

禹死后，启继承了禹的位置，从此禅让制被世袭制代替，“公天下”变成了“家天下”。

3.（2017 江苏南京中考）“（武王）封功臣谋士，……封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。

”材料体现的是（）A.周初分封B.商鞅变法C.秦设郡县D.汉初分封【答案】A 本题考查学生的分析能力。

通过题干中的关键信息“武王”“封功臣谋士”“封弟叔鲜于管”等可判断与西周的分封制有关。

4.国家博物馆馆藏的两件商周时期的青铜器“四足带盖方鼎”和“商鸮卣”被戏称为中国版的“安卓小机器人”和“愤怒的小鸟”。

这些精美的青铜器是采用什么方法制造出来的（）A.高温锻打法B.泥范铸造法C.人工合成法D.蒸煮法【答案】B 我国商周时期青铜器制作工艺高超，在铸造技术上采用“泥范铸造法”，所以B 正确。

5.（2014 云南中考）清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一种古代文字。

这种文字被称为（）A.隶书B.金文C.小篆D.甲骨文【答案】D 依据所学可知这种文字是我国古代的文字，因刻在龟甲和兽骨上，被称为甲骨文。

6.（2018 福建莆田七中第一次月考）关于甲骨文，错误的解释是（）A.我国古代的一种比较成熟的文字B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C.商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字D.是研究商朝历史的唯一资料【答案】D 根据所学可知，甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国古代的一种比较成熟的文字，对研究商朝的历史有重要价值，但并不是研究商朝历史的唯一资料。

七年级历史上册第二单元练习题(含答案)

七年级历史上册第二单元练习题(含答案)第二单元国家的产生和社会的变革知识要点：夏朝的兴衰、武王伐纣、西周分封制、青铜器、奴隶的生活、春秋争霸、战国七雄、铁农具与牛耕、都江堰、商鞅变法、中华文明的勃兴、诸子百家、百家争鸣基础训练一夏商西周一、选择题 1、标志着我国世袭制代替禅让制的是（） A、尧传位给、舜 B、舜传位给禹 C、禹传位给启 D、启打败有扈氏 2、商王盘庚迁都到（） A、牧野 B、殷 C、渭水 D、亳 3、曾作"炮烙之刑"镇压人民的是（） A、夏桀 B、商纣王 C、周厉王 D、周平王 4、在西周不可能出现的制度是（） A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、等级制 5、汤任用的有才干的大臣是（） A、伊尹B、姜子牙C、周公D、召公 6、要求大臣要勤于政事，要“有功于民”的是() A、盘庚B、汤C、纣D、启 7、奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品，叫() A、人殉B、人祭C、人牲D、殉葬 8、奴隶主死了，把奴隶杀死或活埋来陪葬叫() A、人殉B、人牲C、斩首D、祭祀 9、“夏桀把人当坐骑”图反映的社会情况是() A、夏桀暴虐无道 B、当时还没有马骑 C、这是当时的一种体育活动D、当时的“人”只是奴隶主的工具 10、将夏朝作为我国奴隶社会的开端的原因是() A、出现了奴隶和奴隶主 B、奴隶制国家机器的建立 C、启以王位世袭制取代禅让制 D、夏朝是我国最早建立的朝代二、填空题 1、的建立标志着我国早期的国家的产生。

2、公元前1046年，武王伐纣，双方在，商军倒戈，商朝灭亡。

3、为了巩固统治，西周实行了制，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣。

4、商朝是我国青铜文化灿烂时期，著名的青铜器有和。

5、我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的。

三、简答题 1、列举夏、商、西周名君和暴君？2、夏商和西周农牧业发达，后代称为“五谷”的是什么？四、识图题图中反映一个什么样现实？在西周，发生中奴隶身上最悲惨的是什么？③对此你有何感想？基础训练二东周春秋战国一、选择题 1、春秋时期第一个霸主（）A、齐桓公B、晋文公 C、秦穆公D、楚庄王 2、春秋时期同晋国争霸的诸侯国是() A、齐国B、吴国C、楚国D、秦国 3、（）取代了齐国原来的国君，建立新齐国。

七年级历史上册第二单元单元测试卷(人教版 2024年秋)

七年级历史上册第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元测试卷（人教版2024年秋）一、选择题(每小题3分，共45分)1．“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。

夏朝体现“国”与“家”融合的制度是()A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制2．历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，对这里的“革命”理解准确的是()A．推翻暴政，改朝换代B．奴隶起义，夺取政权C．革新制度，社会巨变D．发动战争，完成统一3．“武王所推行的分封制，在于把新征服的商朝王畿分割开来，以便对原来有统治势力的殷贵族加以安抚和监督，从而消除他们的顽强反抗，巩固对这个重要地区的统治。

”这主要论述了西周实行分封制的()A．背景B．目的C．过程D．影响4．下图反映了春秋时期的一种社会现象。

对如图解读最准确的是()A．分封制已经瓦解B．兼并战争连绵不断C．社会动荡不安D．周王室地位下降5．春秋时期众多的诸侯国，由于政治、经济发展不平衡，为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。

这个过程中，不可避免地同周边的戎、狄、蛮、夷等民族出现交往和斗争。

对此历史现象，认识正确的是()A．有利于民族的交融B．促进了文化的繁荣C．维护了周王的权威D．推动了经济的发展6．许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。

这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是()A．奴隶制度开始形成B．诸侯争霸兼并不断C．封建制度正式确立D．生产力飞速发展7．《商君书》载，秦国“富贵之门必出于兵”，以至于秦国人听到战争“相贺也，起居、饮食所歌谣者，战也”。

以上现象的出现源于商鞅变法()A．废除井田制B．尊王攘夷C．推行县制D．奖励军功8．有学者认为商鞅变法使民户可以通过“耕织致粟帛多者，复其身”而致富，通过军功获爵，踏入“贵”的社会序列，因此“秦民大说”。

这主要论述的是商鞅变法()A．维护了贵族的利益B．革除了落后风俗C．促进了社会流动性D．减轻了人民负担9．观察下面两幅地图，对比可以发现历史的发展趋势是()A．部分国家实力衰落B．国家争霸战争不断C．秦国势力不断增强D．国家逐步走向统一10．有学者认为，都江堰的开凿使成都平原渠河纵横，“灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里”，灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一。

初中历史七年级上册第二单元测试题及答案

初中历史七年级上册第二单元测试题及答案一、精彩四选一(每题1分，共15分)1．“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏()A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制2．国家是阶级统治的工具。

中国历出现最早的国家距今已有()A．2000年左右B．3000年左右C．4000年左右D．5000年左右3．“封建亲戚，以藩屏周。

”说明西周时期实行分封制的主要目的是() A．分割诸侯的兵力B．保证国家的兵源C．巩固周王的统治D．保证国家的财政收入4．下列重大历史事件发生的先后顺序是()①长平之战②盘庚迁殷③牧野大战④国人*A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．④①③②5．下列关于青铜器的说法正确的是()①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知的青铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①②B．②③C．③④D．①④6．“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。

没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。

”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是()7．历史文物是后人了解历史的第一手资料。

通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史()A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉8．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。

下列说法不符合这一时期的是()A．开始出现铁农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多9．春秋战国时期，有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到了，该诸侯国是()A．晋B．齐C．楚D．秦10．历史地图可以直观地再现历史。

右图反映了哪一历史时期的现象()A．春秋争霸B．战国形势C．秦朝统一D．三国鼎立11．商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县。

这一措施是()A．实行分封制B．建立县制C．奖励耕战D．统一度量12．史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。

爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。

七年级上册历史第二单元测试卷

七年级上册历史第二单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 秦始皇统一六国后，采取了哪些措施巩固统一？A. 焚书坑儒B. 修建长城C. 统一度量衡D. 以上都是2. 唐朝时期，科举制度的创立对中国古代社会产生了哪些影响？A. 促进了教育的发展B. 选拔了大量人才C. 加强了中央集权D. 以上都是3. 以下哪位历史人物不属于宋朝？A. 王安石B. 司马光C. 朱元璋D. 岳飞4. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是什么？A. 贸易往来B. 宣扬国威C. 寻找宝藏D. 以上都不是5. 清朝康熙皇帝在位期间，对国家做出了哪些贡献？A. 统一台湾B. 平定三藩之乱C. 编纂《康熙字典》D. 以上都是6. 以下哪项不是清朝雍正皇帝的改革措施？A. 推行“摊丁入亩”B. 建立军机处C. 废除科举制度D. 改革盐政7. 清朝乾隆皇帝在位期间，对国家做出了哪些贡献？A. 编纂《四库全书》B. 扩大疆域C. 修建圆明园D. 以上都是8. 以下哪项不是明朝朱元璋的改革措施？A. 建立东厂B. 废除丞相制度C. 建立锦衣卫D. 推行科举制度9. 唐朝时期，玄奘西行取经的主要目的是什么？A. 学习佛教文化B. 传播佛教文化C. 寻求佛教真谛D. 以上都是10. 清朝乾隆皇帝在位期间，对国家做出了哪些贡献？A. 编纂《四库全书》B. 扩大疆域C. 修建圆明园D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 秦始皇统一六国后，统一了货币，规定全国统一使用______。

2. 唐朝时期，科举制度的创立，使得选拔官员的制度更加______。

3. 明朝时期，郑和下西洋的船队规模庞大，其船队中最大的船只被称为______。

4. 清朝康熙皇帝在位期间，平定了______之乱，巩固了国家的统一。

5. 清朝雍正皇帝推行的“摊丁入亩”政策，主要是为了解决______问题。

6. 清朝乾隆皇帝在位期间，编纂了______，这是中国古代最大的一部百科全书。

七年级上册历史第二单元测试卷【含答案】

七年级上册历史第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 以下哪位历史人物是唐朝的开国皇帝？A. 李世民B. 李渊C. 李隆基D. 李治2. 《资治通鉴》是由谁主编的？A. 司马迁B. 司马光C. 班固D. 范晔3. 以下哪个事件标志着唐朝的衰落？A. 安史之乱B. 黄巢起义C. 三镇之乱D. 甘露之变4. 以下哪个时期是中国历史上的“五代十国”时期？A. 唐朝中期B. 唐朝晚期C. 宋朝初期D. 宋朝中期5. 以下哪个是北宋时期的著名科学家？A. 沈括B. 苏轼C. 王安石D. 司马光二、判断题（每题1分，共5分）1. 唐朝是中国历史上版图最大的朝代。

（）2. 宋朝的都城是洛阳。

（）3. “文景之治”是指唐朝初年的繁荣时期。

（）4. “开元盛世”是唐玄宗时期的称号。

（）5. 北宋时期的“王安石变法”是一次成功的改革。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 唐朝的都城是______。

2. 宋朝的建立者是______。

3. 唐朝的“贞观之治”是唐太宗时期的称号，唐太宗的名字是______。

4. 北宋时期的“庆历新政”是由______发起的。

5. 唐朝的“安史之乱”是由______和______发动的。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述唐朝的建立过程。

2. 介绍一下“文景之治”。

3. 简述“安史之乱”的影响。

4. 介绍一下“开元盛世”。

5. 简述“王安石变法”的主要内容。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请列举出唐朝的三个主要都城，并简要说明它们的历史地位。

2. 请简要说明唐朝的“科举制度”。

3. 请简要说明北宋的“重文轻武”政策。

4. 请简要说明唐朝的“均田制”。

5. 请简要说明北宋的“交子”制度。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析唐朝衰落的原因。

2. 分析北宋时期的政治、经济、文化特点。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请根据唐朝的历史背景，设计一个关于唐朝的展览，并简要说明展览的内容和布局。

人教版2024--2025学年度第一学期七年级历史上册第二单元测试卷及答案

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2024--2025学年度第一学期第二单元测试卷七年级历史（满分：100分时间：60分钟）题号一二总分分数评卷人得分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．在《礼记•礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。

选贤与能……是谓大同。

今大道既隐，天下为家……是谓小康。

”这里的“家”是（） A ．原始人类的活动 B ．农耕文明的出现 C ．早期国家的产生D ．封建社会的形成2．司马迁在《史记・夏本纪》中记载：“十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。

以天下授益……禹子启贤，天下属意焉。

及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。

故诸侯皆去益而朝启……于是启遂即天子之位。

”材料反映了（） A ．世袭制取代禅让制B ．禹是夏的开国君主C ．启是夏朝的第二位君主D ．夏朝开始实行了分封制3．下面是考古学家对河南三地古都遗址的描述，其共同的研究主题是（）遗址描述洛阳二里头遗址一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都安阳殷墟展现了包括文字系统在内的高度发达的中国古代青铜文化的商王朝都邑郑州娘娘寨遗址全国发现的第五座带有城圈的西周城址A ．早期国家的城市起源与发展B ．早期人类与文明的起源C ．统一多民族国家的巩固发展D ．政权分立与民族的交融 4．下列三图片共同反映了（）A ．文字演变的历程B ．商周都城的更替C ．早期国家的建立D ．统一国家的形成5．夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。