九年级物理中考总复习浮力复习课件_人教版.ppt

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中考物理复习课件：浮力(第一课时)

(C ) A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
4.如图10-5，重为5 N，体积为0.2×10-3 m3的物体用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将它浸没在水中，物体受到的浮力是 2 N，静止时弹簧测力计的示数是 3 N。(g取10 N/kg)
5.如图10-6甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10 N/kg，则圆柱体的重力为 2 N，圆柱体受到的最大浮力是 0.4 N。
等都无关。当物体浸没在液体中时，浮力的大小与物体在液体中的深度
无关。
3.判断物体的浮沉。浸没在液体中的物体，一般会受到两个力的作用(如图10-2所示)：一
个是竖直向上的浮力，另一个是竖直向下的重力。物体在液体中是上浮还是下沉，取决于这二者之间的关系。
☞考点一：浮力考点二：浮沉条件 1.下列有关中学生的估测符合实际的是( C ) A.眨眼一次的时间约为3 s B.正常步行的速度约为1.4 km/h C.游泳时受到的浮力约为500 N D.完成一次引体向上做的功约为2 000 J
部。如果用ρ甲、ρ乙、ρ丙分别表示三种液体的密度，则关于三种液体密度大小的关系说法正确的是( C )
A.ρ甲>ρ乙=ρ丙 C.ρ甲>ρ乙>ρ丙
B.ρ甲=ρ乙>ρ丙 D.ρ甲<ρ乙<ρ丙
3.某同学按照如图10-8所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
(1)物体受到的重力为 4 N。 (2)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 1 N。 (3)由 B、C（或B、D）两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。 (4)由 C、D 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 (5)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关。

人教版初中毕业九年级中考物理教材系统复习第10讲浮力第1课时浮力与阿基米德原理

(1)物块未放入水中时，水对容器底的压强； (2)物块浸没在水中时受到的浮力； (3)物块的密度．
解：(1)物块未放入水中时，水的深度： h1＝10 cm＝0.1 m，水对容器底的压强： p＝ρ 水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1 000 Pa.
(2)物体浸没在水中时，水面上升的高度： Δh＝h2－h1＝12 cm－10 cm＝2 cm＝2×10－2 m，物体排开液体的体积： V 排＝V＝S·Δh＝50×10－4 m2×2×10－2 m＝1×10－4 m3，浸没时，物体受到的浮力： F 浮＝ρ 水 gV 排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×10－4 m3＝1 N.
(1)在实验操作前，细心的明天同学指出：在情景甲中存在错误，该错误是溢水杯中水面没没有有到到溢水溢口水．口 (2)纠正错误后，该探究实验的合理顺序为丁丁甲甲乙乙丙(丙用甲、乙、丙、丁表示)． (3)在情景乙的测量中，溢水口还在溢水过程中，义正同学便急忙把小杯移开，开始测量小杯和溢出水的总重力，这样会导致测得“排开液体所受重力”偏偏小小(选填“偏小”“不变”或“偏大”)．
这种结果的原因：将将物物体体c 浸c浸入水入中水之中前，之溢前水，杯中溢没水有杯加满中水没(或有排加开的的水水没没有全有部全流部入小满流桶水入)．(小或桶排)开
变式 1：先将物体放入液体中测拉力，再测物体的重力，所测浮力偏偏大大．变式 2：实验中，若先测桶和排开液体的总重力，再测桶的重力，这样会导致测得“物体排开液体所受重力”偏偏小小．
(5)(2022·新疆改编)如右图所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下放置空量筒，将铜块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触，从铜块开始浸入直至浸没一定深度的过程中，台秤的示数不不变变( 选填 “ 变大”“变小”或“不变”)．

初中物理《浮力》课件

验中F1、F2、F3、F4的关系式是（ B ）
A．F1=F2=F3=F4
B．F1 – F2 = F4 – F3
C．F1=F2、F3=F4
D．F1 – F3 = F4 – F2
（阿米原理实验的理解）
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16
阿基米德原理
F浮＝G排
质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是（ 1 ）N.(g=10N/Kg)
浮力方向:
总是竖直向上。
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4
浮力的方向——总是竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
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5
浮力的存在及大小
下沉的物体受到浮力
称重法测浮力：
G 空气中
F浮= G -G'
G'
为什么浸在液体中的物体会受到浮力的作
水中用？
一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求酒精对铝块的浮力。
分别浮着铁球、木球，甲杯水银面上没有浮物体，三个杯内的水银面高度相同，
如图8所示，则：（） A. 甲杯底部受到的压强最大 B. 乙杯底部受到的压强最大 C. 丙杯底部受到的压强最大 D. 甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大
pgh F gV 浮液排无忧PPT整理发布
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25
影响浮力大小的因素 F浮＝G排 =ρ液g V排
F浮液gV排
按在水底的木块放手后将上浮，在它浮出水面之前，它所受到的浮力（不变），压强 ( 变小 )。（填变大，变小，不变）

中考物理一轮复习第8课时浮力课件

6. [2020·山西百校联考四]小伟将两颗完全相同的心形果冻分别放入两杯（外形
重完全相同）不同的葡萄汁中,当果冻静止时,两杯中液面相平,如图8-8所示,下列判
难
突断正确的是（） A 破 A.两颗果冻受到的浮力大小相等
能力
B.甲杯中葡萄汁的密度较小
提 C.果冻在甲杯中排开液体的重力大于自身的重力
材梳
密度计体积越小,说明液体的密度越
大
理
把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子就会漂浮,而饱
夯
选种
实
满的种子则会沉底
基
础
重难一物体的浮沉条件及应用
1. [2020·台州]图8-3表示跳水运动员从入水到露出水面的过程,其中运动员受到
重
难水的浮力不断增大的阶段是（ A）
突 A.①→②
破
B.②→③
图8-9
提
升
突破一探究浮力的大小跟哪些因素有关
C.③→④
D.④→⑤
能力提升
图8-3
[解析]运动员从入水到露出水面的过程中,水的密度不变；①→②是入水过程,排
重开水的体积增大,由F浮=ρ水gV排可知运ห้องสมุดไป่ตู้员受到水的浮力不断增大；②→③和
难突
③→④运动员浸没在水中,其排开水的体积不变,所受浮力不变；④→⑤是露出
破水面的过程,运动员排开水的体积减小,所受浮力减小,故A正确,BCD错误。
理
夯实基础
2.浮力的计算
教
材
梳理
压力差法
夯实基础
称重法
F浮= F下-F上
已知物体上、下表面所受的压力
F浮=G物-F拉

人教版九年级物理上册课件：《浮力》

• g=10N/kg ρ水=1.0x103kg/m3 • 1、一个物体质量1200N,体积是0.2m3, 把该物体抛入水中，静止时物体受到的浮力是多少？ • 2、一个物体质量1200N,体积是0.1m3, 把该物体抛入水中，静止时物体受到的浮力是多少？
• 1、一个物体重9N,体积是1000cm3,把该物体抛入水中，静止时物体受到的浮力是多少？ • 2、一个物体重10N,体积是1000cm3,把该物体抛入水中，静止时物体受到的浮力是多少？ • 3、一个物体重12N,体积是1000cm3,把该物体抛入水中，静止时物体受到的浮力是多少？
考试（10分钟）
• g=10N/kg ρ水=1.0X103kg/m3 • 1、边长为1m的正方体浸没在水中，上表面距水面0.8m，下表面距水面1.8m。 • 求：上表面、下表面受到 • 水的压力分别是多少？
自学指导二（5分钟）
浮力计算方法一（压力差法）：浮力产生的原因
巩固练习
• 一正方体浸没在水中，上表面受到竖直向下的力为15N，下表面受到竖直向上的力为 28N，则正方体受到的浮力为_____N。
ρ水=1.0x103kg/m3 ρ铁 =7.9x103kg/m3 ）
考试（10分钟）
第2课时
• 教学目标 • 1、应用公计算
我在深处，受到的压强大，所以受到的浮力大。
我的体积大，受到的浮力大。
巩固练习 • 1、课本97页练习 • 2、《学考精练》53页第10题
自学指导四（3分钟）
• 阅读课本95-96页 • 任务四：推导出F浮=G排 • F浮=ρgV排
浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。浮力计算方法三：
F浮=G排 F浮液 gV排浮力的大小只跟物体浸入的液体的密度和排开液体的体积有关，而跟其他因素无关。

2014年中考物理一轮复习专题10：浮力ppt课件

球 =
G 8N 3 3 = =1.6 10 kg / m gV球 10N/kg 5 10-4
因为球水
，所以会下沉。
考点三物体的浮沉条件一、物体浸在液体(气体)中，且只受浮力和重力时，物体的浮沉存在的几种状态
上浮下沉悬浮漂浮沉底
F 浮 ____ > G ρ 液 ___ > ρ物
F 浮 ____ < G ρ 液 ___ < ρ物
F 浮 ____ ＝ G ρ 液 ___ ＝ρ物
F 浮 ____ ＝G ρ 液 ___ >ρ物
F 浮＋ N＝ G ρ 液 ___ < ρ物
可以停留在是“上浮” 是“下沉” 处于动态 (运动状态液体的任何过程的最终过程的最终不断改变 )，受非平衡力深度处状态状态作用处于静态，受平衡力的作用
考点四Leabharlann 浮力的计算方法(1)压力差法：F浮＝F向上－F向下；(用浮力产生的原因求浮力) (2)阿基米德原理法：F浮＝G排＝ρ液gV排； (知道物体排开液体的质量或体积时常用阿基米德原理求浮力) (3)称重法：F浮＝G－F示； (用弹簧测力计测浮力) (4)二力平衡法：F浮＝G物力平衡分析求浮力) (处于漂浮或悬浮状态时用二
二、物体浮沉条件的应用 1、轮船：物体的密度大于液体的密度，做成______ 空心的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力。重力来 2、潜水艇：通过水箱吸水和排水的方式改变自身_____ 实现。注意：上浮和下沉(浸没时浮力不变) 小于空气密度的气体 3、气球和飞艇：靠充入密度______ (热空气、氢气、氦气等)来工作漂浮时的受力平衡及阿基米德原理制 4、密度计：根据______ 成用来测定液体密度的仪器。大选填“大”或“小”) 注意：密度计示数越靠下，示数越____(

中考物理复习第7节浮力计算--必须知道的两个密度公式(课件)中考物理第一轮复习备课讲义+家庭作业

如图丁。
请回答下列问题：
①被测金属块的密度是
kg/m3。
②在实验步骤③和④中，将沾有水的金属块放入小空筒，测出的金属块密度将
（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
①3×103；②等于。
练1.2水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体。现将三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，此时三个容器中的液面相平。则下列说法错误的是（）
A．金属球所受浮力是6N
B．金属球的体积是100cm3
C．液体的密度是0.8g/cm3 D．金属球对容器底部的压力是10N
C
练2.1放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器（容器质量不计）底面积为
100cm2，将一物块A用细线与容器底相连浸没水中，如图所示现剪断
细线，A物块上浮，稳定后水对容器底的压强变化了60Pa，物块A有体
A．
B．
C．
D．
D
1．放在水平桌面上的底面积为200cm2的圆柱形容器中装有适量的水。
现将一木块B放入水中，木块漂浮，且有的体积露出水面，如图（甲）
பைடு நூலகம்
所示。将一金属块A在木块B上，木块恰好浸没在水中，如图（乙）所
示；若将金属块A放入某种液体中中，容器底对金属块的支持力是2.9
牛，如图（丙）所示。已知：木块B的质量是600克，金属块A的体积
作业评讲从漂浮说起浸没时密度公式推导浸没时密度公式应用漂浮时密度公式应用
邓稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。1948年至1950年，他在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，毕业当年，他就毅然回国。1956年，邓稼先加入了中国共产党。

(人教版)中考物理总复习【第9章】浮力ppt课件

【解析】本题考查的是物体的浮沉条件和阿基米德原理,盛水的烧杯中加入盐,导致水的密
度变大,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时 ,鸡蛋
将会逐渐上浮,原来在水中沉底时, F浮<G；逐渐上浮时, F浮>G,鸡蛋的重力不变,因此浮力变大,故选D.

【类型突破】应用阿基米德原理解决问题时要注意：（ 1 ）理解物体的体积与排开液体的区别 , 只有
【解析】从图像中可以得出当 V = 1.5 cm3 时，ma = 3.0 g, mb = 1.0 g，故把 a、b 两种物质做成体积相等的甲、乙两个实心物体，浸没在水中，放手
稳定后，a、b 所受的浮力 F浮 = G排 = ρ水gV排 =
1.0 g/cm3×10 N/kg×1.5 cm3 = 0.015 N，所以由 F浮< Ga = 0.03 N，可以判断出甲沉入容器的底部， F浮> Gb = 0.01 N，乙漂浮在水面上，则甲排开水的体积大于乙排开水的体积，所以，甲受到的浮
C
×
D
√
常考类型剖析类型题展示
类型一阿基米德原理的理解
阿基米德原理及应用近 5 年共考查 3次,
试题均是利用阿基米德原理结合生活实例判断浮力的大小,多在选择题中考查.
例 1 如图所示 ,向盛水的烧杯中陆续加盐 ,并轻轻搅拌,鸡蛋将( D )
A. 下沉,浮力不变
B. 上浮,浮力不变 C. 下沉,浮力变小 D. 上浮,浮力变大例1题图
一起放入水中,一定漂浮在水面
D. 将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面
第5题图
【解析】
选项 A 正误 × 解读 a 的密度为2 g/cm3,大于水的密度，将物体甲放入水中，一定沉底

初中物理总复习课件第十二单元浮力2022年(全国通用)

3
二、阿基米德原理
考向一阿基米德原理的应用：浮力的大小
典例三：（2021·广东中考真题）小明看到清淤作业人员正在将水塘底部的淤泥搬运到船上。他想：水面高度会变化吗?于是进行了探究：首先，将石块a和不吸水的木块b置于装有水的烧杯中，如图所示；然后，将石块a从水中拿出并轻轻放在木块b上，它们处于漂浮状态，则水面高度
3
二、阿基米德原理
知识清单
要点诠释二：探究影响浮力大小的因素【实验目的】探究影响浮力大小的因素。【实验器材】弹簧测力计、烧杯2个、水、圆柱体（A）、盐水。【实验原理】（1）浸在液体中的物体都会受到向上的浮力；（2）浮力大小遵循阿基米德原理。【实验步骤】一、实验装置如图。
3
二、阿基米德原理
3
三、物体的沉浮
考向一物体沉浮的条件
典例一：（2021·湖南衡阳市）甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同的小球而材质不同的小球
，把它们放入水中静止后的情况如图所示，则它们在水中所受浮力相等的是（C ）。
A．甲和乙
B．乙和丙
C．丙和丁
D．甲和丁
3
三、物体的沉浮
考向一物体题）两个完全相同的烧杯A、B中分别盛有两种不同液体，将两个
3
三、物体的沉浮
知识清单
要点诠释：浮力的应用 3．密度计密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的，用密度计测量液体的密度时，它受到的浮力总等于它的重力，由于密度计制作好后它的重力就确定了，所以它在不同液体中漂浮时所受到的浮力都相同，根据可知：待测液体的密度越大，密度计浸入液体中的体积则越小，露出部分的体积就越大；反之待测液体密度越小，密度计浸入液体中的体积则越大，露出部分的体积就越小，所以密度计上的刻度值是“上小下大”。

中考物理总复习课件精讲篇教材系统复习第11讲浮力小专题(二) 密度、压强、浮力综合

(1)图中水对容器底的压强？ (2)若从阀门放出m1＝300 g的水后，木块受到的浮力多大？ (3)若从阀门继续放出m2＝200 g的水后，细绳的拉力多大？
解：(1)水的深度： h＝L1＋L2＝10 cm＋20 cm＝30 cm＝0.3 m，水对容器底的压强： p＝ρ水gh＝1×103 kg/m3×10 N/kg×0.3 m＝3×103 Pa；
求出木块的密度为0.08.×81×3 kg/m3.(水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3；g取
10 N/kg)
103
8．(2020·德州)救援队用吊绳打捞沉到水池底部的实心长方体沉箱，如图甲所示，提升过程中始终以0.15m/s的速度竖直向上匀速提起，图乙是吊绳的拉力F随时间t变化的图象，整个提起过程用时80s，g取 10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3，不计水的阻力及水面高度的变化．求：
N＝8.1×103
kg，
浸没时的浮力：
F浮＝G－F拉＝8.1×104 N－5.1×104 N＝3×104 N，则V物＝V排＝ρF水浮g＝1.0×1033×kg1/0m43×N 10 N/kg＝3 m3，沉箱的密度：
ρ物＝Vm物＝8.1×3 1m033 kg＝2.7×103 kg/m3.
9．(2021·恩施州)如图，柱状容器下方装有一阀门，容器底面积为S＝ 200 cm2，另有一边长为L1＝10 cm的正方体木块，表面涂有很薄的一层蜡，防止木块吸水(蜡的质量可忽略)，现将木块用细绳固定在容器底部，再往容器内倒入一定量的水，使木块上表面刚好与水面相平，绳长 L2＝20 cm，木块的密度为ρ木＝0.6×103 kg/m3.求：
F浮＝ρ水gV＝1×103 kg/m3×10 N/kg×7×10－4 m3＝7 N；

(人教版)2013年中考物理二轮专题复习课件：浮力及其应用

图 16－2－1
(1)石块的重力 G＝________N.
(2)石块浸没在水中后测力计的示数 G′＝________N，由
此可得石块所受浮力 F 浮＝________N.
(3)石块排开的水所受到的重力 G 排＝________N. (4)比较 F 浮和 G 排的大小，可以发现 F 浮______G 排．思维点拨：该实验的关键在于石块受到的浮力和石块排开水的重力的测量，可以利用称重法计算出石块受到的浮力，石块排开水的重力等于水和小桶的总重减去空小桶的重力．
式为 FB＝__________，B 物体的密度为____________．
图 16－2－9
答案：FA ＝FB＝FC ρ0gV
ρ0
入液体的体积越大，该液体密度越小． ①物体浸在液体里，受到的浮力跟液体的密度有关，跟该物体的密度无关． ②完全浸没在液体中的物体，物体的体积等于物体排开液体的体积． ③轮船的排水量就是轮船满载时排开水的质量．
考点 1 阿基米德原理【例 1】(2011 年铜仁)某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时，做了如图 16－2－1 所示的实验．根据要求完成下列探究过程：
A．压强越来越大，浮力越来越小
B．压强越来越大，浮力越来越大 C．压强越来越小，浮力越来越小
D．压强越来越小，浮力越来越大
答案：A
1．(2012 年广州)下表为不同气压下水的沸点．压力锅工作时锅内气体压强最大可达 1.80×105 Pa ，锅内水的最高温度 (
)
p/×105Pa 0.98 1.01 1.13 99 100 103 t/℃
答案：(1)3.0 (2)1.6 1.4
(3)1.4 (4)＝
1．在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图16－ 2－2 所示的一系列实验．请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：

中考物理单元复习：浮力

③分析丁、戊两图，物体分别浸没在水、盐水中，浸入的体积相等，液体的密度不等，浮力不等，所以浸在液体中的物体所受浮力大小与液体密度有关。
德阿原基理米
知识结构内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，
浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
数学表达式： F浮=G排=ρ液gV排
适用范围：适用于液体和气体。
条物件体及的应浮用沉
知识结构
物体的浮沉条件
比较浮力和重力的大小
比较物体密度和液体密度
若F浮＞G，则上浮（漂浮时F浮=G ）若F浮=G，则悬浮若F浮<G，则下沉
若ρ物＜ρ液，则上浮若ρ物=ρ液，则悬浮若ρ物＞ρ液，则下沉
浮力的应用
轮船
①轮船靠挖“空心”的方法增大浮力。 ②排水量：轮船满载时，排开水的质量。
【例题2】在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，弹簧测力计挂着同一金属块的示数如图所示。
①金属块浸没在水中时，受到的浮力是____N。 ②分析图丙、丁可得出结论：_______________________。 ③分析丁、戊两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小与_____有关。
解析见下页
潜水艇：是靠改变自身的重力，实现上浮和下潜的。
气球和飞艇：充入密度小于空气的气体，使受到空气的浮力大于自身的重力。
1. 物体的浮沉条件
判断物体浮沉的两种方法
比较浮力和重力的大小
比较物体密度和液体密度
若F浮＞G，则上浮若F浮=G，则悬浮若F浮<G，则下沉
若ρ液＞ρ物，则上浮若ρ液=ρ物，则悬浮若ρ液<ρ物，则下沉
轮船的排水量：轮船装满货物时排开水的质量，等于轮船和货物

《浮力及其流体力学》复习课件_

热身练习
1、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，
这时它受到的浮力和压强将（
）
D A、压强变小，浮力变小。
B、压强变大，浮力变小。
C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。
• 利用里面充的气体的密度小于空气的密度，空气产生的浮力大于自身的重力来升空的。
想想议议
• 排水量：①船满载时排开水的质量。
②m排=m船+m货（满载）
热身练习
1、一艘轮船从海里驶入河里，它受到不变的重力。它受到浮力不变。它排开水的体积变大。（填“变大”“变小”或不变）它是上浮还是下沉些下沉些。
（二）潜水艇
• 通过改变自身重力的大小来实现上浮，下沉。 • 特点：浮力大小不变。
没入液体中，求木块和液
体的密度？
流体压强与流速的关系
场景--请你断案
你知道为什么这两起事故难倒了法官？
具有流动性的气体和液体统称为流体
“奥林匹克”号与“豪克”号相撞
40多人“扑”上火车撞死
当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时
上方空气流速大，空气的压强小
下方空气流速小，空气的压强大
硬币为什么会“跳”起来？
如何让升上空中的氢气球和热气
球降下来？
通过减小自己体积来改变所受浮
力的大小来实现下降。
（四）密
度
计
• 作用：用来测液体密度的仪器
• 工作条件：密度计漂浮在液面。此
时浮力等于重力。 • 由F浮= G排=ρ液gV排，得：液体的密度越大，排开液体的体积越小，
密度计露出液面部分越多。
分析密度计刻度的特点：
A. 上面的刻度小，下面的刻度大。

中考物理总复习课件教材系统复习第11讲浮力第3课时浮力的计算方法

示．现将金属球从液体中取出，液体对容器底的压强改变了100 Pa，从
容器中取出金属球时，表面所沾液体与细线的体积均不计．则下列判断
正确的是 A．金属球在液体中所受浮力大小为1 N
(D )
B．容器中液体所受重力大小为6.4 N
C．取出金属球后，容器对桌面的压强减小了100 Pa
D．金属球的密度为2.7×103 kg/m3
命题点2：浮力与压强综合应用题(2020年2次，2019年1次，2017年1次)
4．(2020·重庆B 19题8分)如图所示，底面积为200 cm2、重为10 N的薄
壁柱形容器，放在水平桌面上，把边长为10 cm的实心正方体A (不吸水)
用细线悬挂固定在容器正上方静止时，正方体A有
3 5
的体积浸入水中，此
2．★(2016·重庆A 8题3分)水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量
的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均
匀的正方体物体B，通过一根长10 cm的细线与容器底部相连，此时水面
距容器底30 cm(如图所示)．计算可得出
( C)
A．绳子受到的拉力为14 N
⇨
方法表达式
适用条件
依据原理
称重
适用于密度比液体密度大的物物体受
法 F浮＝G－F拉体
力平衡
压力
F浮＝F向上－F
浸在液体中几何形状规则的物浮力产生的原因
差法向下
体
方法表达式
适用条件
依据原理
阿基米 F浮＝G排＝应用最广泛，不仅适用于液阿基米
德原理 ρ密度比液体密度小的物
时容器内水深12 cm，已知正方体A的密度ρ＝ 3.0 g/cm3.(g取10 N/kg)

人教版中考物理总复习课件【第11讲】浮力

探究浮力的大小跟哪些因素有关探究浮力的大小哪些因素有关的实验，往往在题目中提出多个因素，如物体的密度、体积、重力，液体的密度、深度以及物体排开液体的体积等，通过控制变量法进行实验得出结论，在分析过程中有时还在应用称重法和阿基米德原理。例4：(2014，临沂)江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。如图表示探究过程及相关数据。 (1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体________有关； (2)分析图________，说明浮力大小跟液体密度有关； (3)金属块浸没在酒精中所受的浮力是________N。解析：采用控制变量法，观察比较 V排和测力计示数 F示大小，利用 F浮＝G－F示分析得出结论。答案：(1)排开液体的体积 (2)D、E (3)0.8
浮沉条件
例2：(2014，广元)如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种液体中，静止时小球在甲液面上漂浮，在乙液体里悬浮，在丙液体里沉底，则小球在三种液体中所受浮力的关系，正确的是________ A．F甲>F乙>F丙 B．F甲＝F乙>F丙 C．F甲>F乙＝F丙 D．F甲<F乙<F丙
－－4
F浮 2N ＝ 3 ρ水g 1.0×10 kg/m3×10 N/kg m3，故选项 B 正确；(3)由公式
G 3N m 0.3 kg 3 3 G＝mg 可求出物体的质量 m＝＝＝0.3 kg，ρ物＝＝－4 3＝1.5×10 kg/m ， g 10 N/kg V物 2×10 m 故 C 选项错误；(4)根据阿基米德原理 F 浮＝ρ 液 V 排 g 可知，物体浸没在液体中受到浮力大小只与液体密度和排开液体的体积有关，与液体深度无关，故 D 选项错误。答案：B

中考物理复习课件：压强和浮力(一)压强部分

乙同学猜想:犬鼠是为了作一个辨认自己洞穴的记号丙同学猜想:犬鼠是在挖洞时，最后将泥土就近推放请你提出一种猜想：＿＿便＿于＿空＿气＿流＿通＿，＿或＿便＿于＿出＿现＿紧＿急＿情＿况＿时＿逃＿生＿等＿
分析：若风从箭头所示方向吹过，根据“空气流速大
的地方，气体压强小”的原理，则＿2洞口(填“1”或
“2”)处气压低。
应用：高压锅、除糖汁中水分。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
压强部分
考试要求：
7、压强
1）描述压强的概念
a
2）辨认增大和减小压强的方法
b
3）能直接用压强公式或公式变形进行简单的计算 b
8、液体压强
1）感受液体压强的存在
a
2）描述液体压强与液体密度、深度的定性关系
a
3）描述液体压强与流速的定性关系
a
4）能用液体压强与流速的定性关系解释有关的现象 b
9、大气压
⑶公式
p= F S
单位分别是：
压＿强＿p＿:帕＿斯＿卡＿；＿压＿力＿F＿:牛＿顿＿；＿受力面积S:米２
、压强公式的应用和计算：
例1. 一个正方体放在水平地面上，对地面的压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例2.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中A对B的压强 B对地面的压强; 图b中B对A的压强
例5．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、 Pc、Pd，下列关系中正确的是 ( ) C A．Pa<Pc B．pa=Pd C．Pd>Pc D.Pb=Pd

中考物理浮力总复习精讲课件

图 11－3
第11讲┃ 浮力
(1)圆柱体受到的最大浮力是________N 。 0.4 (2) 当圆柱体刚浸没时，下表面受到的液体压强是 103 ________Pa 。 3。 (3)圆柱体的密度是____________kg/m 5×103 (4)由图乙可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关选填“有关”或“无关”)。 ________(
图 11－2
第11讲┃ 浮力
┃考向互动探究与方法归纳┃
例 1 将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中，物块漂浮 1 在水面上，有的体积露出水面，从烧杯中溢出的水重为 1 N。 4 则物块漂浮时与未放入物块时相比较，烧杯中的水对烧杯底部
不变的压力将 ________( 选填“减小”“不变”或“增大”) ；若用
第11讲
浮力
┃考点自主梳理与热身反馈┃
考点 34 浮力及其计算 1．浮力 (1)定义：浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它竖竖直向上。直向上托的力，这个力叫浮力；其方向____________ (2)产生原因：物体上下两个表面受到的液体或气体对它的压力存在压力差。 (3)阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。用公式表示：F 浮＝G ρ液gV排。排＝________ 第11讲┃ 浮力
第11讲┃ 浮力
3．如图 11－ 1 所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将 ( D )
图 11－1 A．下沉，浮力不变 C ．下沉，浮力变小 B．上浮，浮力不变 D．上浮，浮力变大
第11讲┃ 浮力
4．【2013·泰州】如图 11－2 甲所示，弹簧测力计示数为 5 N；如图乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为 2 N ，则小球受到的浮力为 ______N ，小球的体积为 3 3。剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到 ______cm 600 的浮力为______N 。(g 取 10 N/kg) 5

中考物理复习课件：压强和浮力(一)

3、压强：物体单位面积上受到的压力 ⑴ 定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压强表示压力作用效果的 ⑵物理意义:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物理量 F ⑶公式 p = S (4)单位分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿压强 p:帕斯卡；压力F:牛顿；受力面积S:米２
下列有关惯性的说法正确的是
④
①黑板擦放在讲桌上没有动，是因为它受到了摩擦力。 ②小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性。 ③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失。 ④火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性。
3、大气压的特点：
大气压的特点：大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
意大利科学家_____第一个用实验的方法测出大气压的值．在标准气压下，大气作用在1、5cm2指甲盖上的大气压力是________N．
流速与压强实验
图5
于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大）。实验步骤如下：（1）军军测出新鞋的重力如表格序号①、②所示，按照上图14 所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做运动，读出了弹簧测力计的示数并填入表中。（2）将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验，测出了重力和拉力填在表格序号①、②中。由此得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大。兰兰认为他的做法不妥，不妥之处是。
序号 1 2 3 4 5 6 7
实验条件
长方体木块的放置
平放平放平放侧放竖放平放平放
表面情况
木板木板木板木板木板木板上铺棉布木板上铺毛巾
压力/N
8 12 16 16 16 8 8

中考物理浮力专题复习课件

(4)称重法测浮力 ①用弹簧测力计测物体所受的重力 G； ②将物体悬挂于弹簧测力计下，读出浸在液体中时弹簧测力计的示数 F；
③物体受到的浮力 F 浮＝ G－F 。
2．阿基米德原理
(1)内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受
的重力。
(2)公式：
F 浮＝ G 排
ρ液＝ ρ 液 gV 排 V排
A．三个小球的密度关系是 ρ A<ρB<ρC B．将 C 球截去部分后，剩余部分可能上浮 C．若 m A＝mB＝mC，则 F A＝FB＝FC D．三球放入液体后，液体对容器底部的压强没有发生变化
重难点浮力的计算【例 1】弹簧测力计下悬挂一个重物 A，在空气中称量时弹簧测力计的示数如图甲所示，把重物 A 浸在水中时，弹簧测力计示数如图乙所示，则重物 A 浸在水中时受到的浮力为 1 N；若重物 A 上表面受到水的压力为 2 N，则它下表面受到水的压力为 3 N；物体 A 的密度为 4×103 kg/m3。
命题点：浮沉条件的应用 4．潜水艇对保卫我国辽阔的南海起着越来越重要的作用。如图所示，潜水艇浮出水面过程中，所受浮力减小；潜水艇完全浸没后下潜的过程中，潜水艇自身的重力增大，受到的浮力不变，潜水艇底部受到的水的压强增大。(均选填“增大”“减小”或“不变”)
命题点：浮沉条件的应用 5．如图所示是体育、娱乐用的热气球，充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气，当继续对空气加热时，热气球上升 (选填“上升”或“下降”)。热气球停在空中静止不动时，球内空气的密度小于 (选填“大于”“小于”或 “等于”)球外空气密度。
F浮
表示液体密度，单位是kg/m3 表示物体排开液体的体积，单位是m3 表示浮力，单位是N