我是学校的小主人
部编版小学道德与法治三年级上册课堂同步练习试题全册(含答案)
部编版小学道德与法治三年级上册课堂同步试题1学习伴我成长一. 选择题1.下列属于我们的学习范畴的是( )①在与同学交往中学会处理人际关系②掌握一定的知识和技能③掌握学习方法,提高学习效率④养成良好的态度和习惯A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④2.在当代,终身学习已成为人们的一种生活方式。
之所以要把学习作为我们的终身活动,是因为( )A.现代社会,科技发展日新月异,知识更新越来越快,单纯靠学校学习已不能满足人们的需要B.国家提倡的,我们要积极执行C.学校学习已经学不到社会所需的知识D.活到老就要学到老3.“读一本好书,就是和许多高尚的人说话。
”这句名言告诉我们( )A.只要学习,就能成为一个高尚的人B.学习可以增长才干C.学习可以提高品德修养D.只要学习,就一定能适应社会发展的要求4.下面漫画给我们的启示有( )①信息时代知识急剧增加,我们要有紧迫感②只有不断学习,才能适应社会发展的要求③树立终身学习的观念,不断充实自己④积极通过各种不同的方式和渠道进行学习A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④5.腹有诗书气自华,最是书香能致远。
在2016年“4·23世界读书日”来临之际,某校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”。
大力倡导读书学习是因为( )①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式③学习改变了思维方式和行为,提升了我们的能力和智慧④学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.学习是人类的基本活动,下列属于学习活动的有( )①小刚记英语单词②李明参加电脑培训③王彬练习用筷子吃饭④小赵在阅览室读报A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.下列行为符合终身学习理念的是( )A.活到老,学到老B.笃学好古C.温故知新D.水滴石穿8.小红升入七年级后,感觉学习压力很重,和小学生活有很大差别。
我是班级小主人作文3篇
我是班级小主人作文3篇导语：我们每位同学班集体的小主人，大家一起行动，让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽！接下来小编整理了我是班级小主人作文3篇，文章希望大家喜欢！我是班级小主人作文篇1“叮”，上课铃响后，王老师挺直身子走进了教室。
刚走到讲台前，弯腰低下头，望了望地面，顿时皱起了眉头，目光从温柔变成了严肃。
我也随着王老师的目光朝向地面，突然大吃一惊：地面上到处是断了头的粉笔和掉下来的毽子毛，还有数不尽的纸片。
身为文艺委员的我感到羞愧。
我是班干部，是小朋友的带头人，我居然连几片垃圾都不会去捡。
王老师曾经说过一句话“连一件小事也做不成的人，其他毛病没有，只有一个，是什么毛病呢？——懒惰！这句话使我受益匪浅。
我还想起了刘备说过的一句话：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
不要以为好事小而不去做它，不要以为坏事小而去做它。
是呀，捡垃圾是一件小事，但它里面体现了人与人之间的品德。
王老师还给我们讲述过这样一件事：立信学校，毕业的学生很受用人企业的欢迎，为什么呢？举一个例子吧，假如学校的楼梯上有一片纸屑，一位老师路过，恰好碰到一位同学，老师就会严肃地对那位同学说：“怎么回事？”同学说：“对不起，这是我的责任。
”说完，赶紧捡起，虽然他们之间都很陌生。
那位同学有着良好的心态和品德，但是老师依然严格要求。
我们每位同学都是集体的小主人，大家一起行动，让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽！我是班级小主人作文篇2周三是我值日，负责在放学后打扫全班的卫生。
放学了，同学们在老师的带领下陆续离开了教室，平日里热闹的教室显得空荡荡的。
我脱下外套，挽起袖子，准备“大干一场”。
我们值日组的三个同学，计划先把黑板擦干净，然后扫地，最后把课桌抹干净。
来吧，说干就干！我的工作首先是擦黑板。
我飞快地冲到讲台，黑板上写满了老师布置的家庭作业，这么近距离的看老师的字，由衷地钦佩老师的字是写得如此地洒脱啊！我用力地挥动着手臂，粉笔灰四溅，呛到了鼻子，我忍不住一阵咳嗽。
争做校园小主人倡议书
争做校园小主人倡议书近年来，校园环境管理面临着日益严峻的挑战。
随着学校规模的扩大，学生们所遗留下的垃圾、破坏行为和环境污染等问题也逐渐增多，严重影响着校园的整体形象和学习氛围。
作为校园的一份子，我们有责任争做校园小主人，共同维护我们美丽的校园环境。
首先，我们要树立环境保护意识。
校园是我们学习生活的地方，在这里我们应该以保护环境为己任，积极践行绿色环保的理念。
不随意扔垃圾，遵守垃圾分类规定，将垃圾放置在指定的垃圾桶内。
在食堂用餐时，养成打饭勤洗饭盒的好习惯，减少一次性餐具的使用。
节约用水，关注节能减排。
只有每一个校园小主人都认识到环境保护的重要性，才能共同营造一个优雅、整洁的校园环境。
其次，我们要正确对待大自然。
大自然是我们的家园，是我们生命的源泉。
我们应该从小就学会尊重、爱护和珍惜大自然的资源。
不随意破坏植被和花草树木，不在校园内乱涂乱画，不攀爬校园建筑和设施，保护自然环境的同时也是在保护我们自己的健康和未来。
此外，我们应该积极参与到校园环境管理工作中。
保持校园的整洁并不是一个人的事，而是需要大家的共同努力。
我们可以主动参加学校组织的环境整治活动，如清洁日、绿化日等。
在学校内设置环保宣传牌和随手笔记本等，提醒大家保持环境整洁。
同时，我们也要勇于发现环境问题，及时向学校相关部门进行反映，共同解决校园环境的难题。
最后，我们要树立正确的价值观念。
校园环境的整洁需要我们每一个人都做出努力，这不仅仅是为了美观，更是提高我们的素养和文明意识。
作为校园小主人，我们应该以示范为先，用良好的行为影响他人。
在生活中，我们要注重礼仪和公共秩序，不扰乱他人的学习和生活。
通过自身的努力和行为，为校园环境的良好建设树立起榜样。
争做校园小主人，是我们每一个学生应尽的义务和责任。
只有我们每一个人都积极参与，共同努力，校园环境管理才能取得可喜的成果。
让我们从现在开始，用我们的行动诠释校园小主人的意义，共同打造一个优美、舒适、健康的校园环境！。
我是校园小主人范文(8篇)
今天我演讲的题目是：校园是我家，我是校园小主人。
学校是我家，老师就像爸爸和妈妈，她教我们不少知识。
还有不少小朋友，就像我的哥哥弟弟、姐姐妹妹，他们都和我一起玩。
上课了，我的东西不见了，同学就把东西借我用，同学的东西不见了，我借他用。
学校是我此外一个家，我们爱学校。
“校园是我们的家，我们大家都爱她”每当想到她，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀大海是鱼儿的家 , 天空是鸟儿的家，森林是动物的家,XX 校就是我们的家，我们就是校园小主人。
在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。
每当我行走在校园里，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。
漂亮的校园要由我们大家来创造，但是不知同学们有没有注意到：有同学为走近路而不惜辚轹草坪；顽耍时不小心打碎了教室的门窗；疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆；教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹；整洁的校园里时常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。
同学们，你们是否曾经想过，这些公物也是我们朝夕与共的小火伴，陪着我们一天天长大，你的一些不爱护公物的不文明行为与我们漂亮的校园是多么的不协调。
古人曾经说过：人以德为立身之本。
爱护公物也是一个人崇高品德的表现，是一个人夸姣心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛宛如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？同学们爱护公物其实并非一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一位公物环境的保护者而不是破坏者。
让我们一起爱护我们漂亮的校园，爱护一草一木，一砖一瓦，一桌一椅，争做合格的校园小主人。
在这样一个金秋时节的夸姣日子里，我参加了这样的一次演讲比赛，我觉得我十分的幸运，首先谢谢大家可以来听我演讲。
今天，我演讲的题目是：我是校园小主人。
当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。
学校小主人章范文
学校小主人章范文你知道吗？在我们的学校里呀，有一群特别的人，他们就像一群小小的超级英雄，而我就是其中一员，正努力争取学校小主人章呢。
我觉得自己能当学校小主人，首先就是我对学校的每一个角落都充满了好奇和热爱。
从一进校门，看到那两排像士兵一样挺拔的大树，我就感觉像是回到了自己的快乐小王国。
操场边的小花坛，那可是我的秘密小基地。
课间休息的时候，我会跑去看看那些花儿有没有偷偷长大一点，要是发现有小杂草想要欺负我的小花朋友，我就会毫不犹豫地把杂草拔掉，就像在守护自己的宝藏一样。
在教室里，我也是个热心肠的小主人。
要是有同学忘记带文具了，我的笔袋就会立马变成一个小小的“文具救助站”。
“别担心，用我的笔吧！”我总是这样对他们说。
老师的讲台上要是有点乱，我就像小闪电侠一样，迅速跑过去把东西摆放整齐，让讲台也能舒舒服服的。
还有呢，我特别关心学校的活动。
学校要举办运动会了，我可积极啦！拉着小伙伴们一起商量我们班的加油口号，什么“一班一班，绝不一般；运动赛场，无人能拦！”喊起来那叫一个响亮，感觉整个操场都被我们的热情点燃了。
文艺表演的时候，我也不闲着，虽然我可能没有像那些跳舞超级棒或者唱歌超级好听的同学那样耀眼，但我会在台下拼命鼓掌，给大家加油打气，还帮忙搬道具，我就像一个小小的幕后英雄。
在环保这件事情上，我也超有小主人的范儿。
我看到地上有垃圾，就会像小侦探发现了坏蛋一样，赶紧把垃圾抓起来，送到垃圾桶这个“监狱”里。
我还会跟同学们说：“可不能让垃圾在我们学校里撒野呀！”而且我还会监督大家节约用水用电，看到水龙头在滴答滴答地哭，我就会立刻去把它关紧，对它说：“别哭啦，小水滴很珍贵的！”电灯要是大白天还亮着，我就会把它关掉，还嘟囔着：“你呀，白天不用上班，快休息吧。
”我觉得成为学校小主人，就是要把学校当成自己的家一样去爱护，去关心这里的一草一木，一人一事。
我希望能得到学校小主人章，这样我就能更加自豪地说：“看，我这个学校小主人做得还不错吧！”。
我是校园小主人手抄报内容
我是校园小主人手抄报内容
作为校园小主人，我们肩负着维护校园秩序、促进校园文明的
重要使命。
我们应该做的不仅仅是学习知识，更要学会尊重他人，
关爱环境，培养良好的品德和习惯。
在校园中，我们是小主人，应
该做到文明有礼、团结友爱，为校园增添一份美丽的风景。
首先，作为校园小主人，我们要学会尊重师长和同学。
在校园中，我们要尊重老师的教导，遵守校纪校规，不迟到早退，认真对
待每一堂课。
同时，我们要尊重同学，不欺负弱小，不说伤人的话，建立和谐友爱的班级氛围。
只有在和谐的环境中，我们才能更好地
学习和成长。
其次，校园小主人还要关爱环境，保护校园的卫生。
我们要养
成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园整洁。
在
校园里，我们要珍惜每一片绿叶，爱护每一株花草，让校园成为一
个美丽的花园。
只有爱护环境，我们才能享受清新的空气，美丽的
风景。
最后，作为校园小主人，我们要树立正确的人生观和价值观。
我们要努力学习，锻炼自己的身体，培养自己的兴趣爱好，做一个
全面发展的人。
在成长的道路上，我们要树立远大的理想，努力实现自己的人生目标，做一个有责任感、有担当的人。
只有这样，我们才能成为社会的栋梁之才，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
作为校园小主人，我们肩负着重要的使命和责任。
我们要学会尊重他人，关爱环境，培养良好的品德和习惯，做一个优秀的校园小主人。
让我们共同努力，让校园成为一个和谐美丽的家园！。
我做校园的小主人
我做校园的小主人
时间：2016-10-12 20:19:38 | 作者：王芋涵
中国有句古话叫：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”就是说你做好了，就是你不说，大家也会听你的，如果你做不好，即使你说了，也没有人听。
我们少先队员要管住自己，为他人做好榜样。
一、管住自己的脚，在教学楼内要慢步，在中午打饭，上下课放学队要慢步，因为教学楼内空间小，人数多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞伤人；而中午放学人很多，快步也容易撞倒人。
楼内，放学慢步是关心他人的表现，是一种美德。
二、要管住自己的口，教学楼是老师办公、同学们学习的公共场所。
这个场所需要一个安静的氛围。
中国旅客在国外的不良行为，甚至被称为丑陋，在国外一些旅游景点和地铁内、教堂、电影院，音乐厅等公共场合，都用汉语作一个标牌，上面警示：“不要大声讲话”其实是批评我们中国人没有修养，缺少文明。
有一句话讲得好，就是文明静悄悄。
所以说轻生是文明的标志，是文明的体现。
三、管住自己的手，首先自己不能乱扔垃圾，不能随便往饮水池倒水，这是起码的规范。
随手捡起身边的垃圾。
当你捡起身边的垃圾的时候，也就是告诉别人，你是这个学校的主人。
四、管住自己的心，要有一颗礼让之心。
当遇到小同学的时候，遇到老师的时候，首先我们要主动礼让。
要有一颗同情之心。
看到同学需要帮助，要主动去帮助他们。
在少代会召开之际，我真心希望，我们少先队员从努力学习做起，做努力学习的表率。
我们少先队员要从一点一滴、一言一行做起，努力让自己变得更完善，让自己的兴趣更广泛，让自己的习惯更良好，成为一名全面发展的少先队员！。
部编版小学道德与法治三年级上册6.让我们的学校更美好习题(含答案解析共2套)
人教统编版小学三年级上册道德与法治6.让我们的学校更美好习题（含解析）（部编版）一、填空题1．我们可以通过我们的（______）解决学校改进的地方。
2．学校是我家，（______）靠大家。
3．我们喜欢学校花草树木的同时，更关心学校的（______）变化。
4．（______）是我们成长的天地，在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种社团活动。
5．学校是（________），环境靠（________），我们都有责任为学校的环境建设出点力。
6．我们都有责任为学校的环境建设（______）。
7．画一张学校的（________）示意图，可以简明扼要地显示出学校的样子，也能帮助我们更加（________）校园。
8．凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分（________）、（________）、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受（________）的权利，并履行接受（________）的义务。
9．学校是（______），环境靠（______），我们都有责任为学校的（______）出点力。
10．学校是（________），环境靠（________）。
二、选择题11．看见有人在学校草坪里追逐打闹，我会（）。
A．不过去问B．加入其中C．上前制止12．我们要尊重学校的每一位工作人员，（）他们的劳动。
A．爱护B．保护C．珍惜13．学校的各个角落都留下了我们的（）。
A．作品B．足迹C．照片14．班里的事情应（）。
A．由老师来管B．由班干部来管C．由大家共同管理15．学校有很多可以改进的地方，下列说法错误的是（）。
A．可以分组调查并记录下来B．和我们无关，不用理会C．一起为学校建设提出建议D．可以细心观察16．校园里总有扫不完的垃圾，你认为（）。
A．校园里有点垃圾很正常B．学校是学习的地方，不用注重环境卫生C．学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶D．校园里的垃圾和我无关17．小晴说：“校园里的花，我来浇，教室的地我来扫，扫帚坏了，我修好。
五年级下册综合实践活动教案- 我是校园小主人 全国通用. doc
五年级下册综合实践活动教案- 我是校园小主人一、教学目标1.了解校园环境和学校组织结构；2.增强学生认识自我、了解自我、关注自我等意识；3.增强学生的社会实践能力，提高自我管理和组织协作能力；4.增强学生的安全意识和自我保护能力；5.增强学生的环保意识；6.培养学生的团队协作精神和创新思维能力。
二、教学内容1.校园环境和学校结构介绍；2.我是校园小主人活动介绍；3.学生分小组，制定活动方案；4.学生小组实施活动；5.活动总结和分享。
三、教学过程【教学前】1.整理活动场地和准备必要器材。
2.了解学生基本情况，分组准备。
3.整理活动内容的PPT以及图片等资料。
【导入】安排30分钟，让学生在教室内自由行动，观察教学楼内的环境，了解教学楼内的教学设施、教学器材安装及使用、设备故障处理、学生活动场地及场馆、保卫安全等。
【展示】1.列出学生们整理的观察列表，让学生们比较不同的观察结果。
2.介绍校园环境和学校结构。
学生通过PPT了解学校的构成、各类教室、机电设备、公共场所等，并了解不同空间的功能及意义。
3.明确学生应该能够做什么，例如，发现、反馈并解决存在的问题。
【活动安排】1.学生按类别分组，比如文化建设小组、环保卫生小组等。
2.每个小组要负责一部分校园小区的管理。
设计方案包括：道路整治、环保卫生、公共设施维修等。
3.学生应在小组内分工合作，明确工作重心，能组织并策划一次真正的活动。
【活动实施】1.学生积极组织并实施活动，把小组的想法加以具体实施。
2.学生认真参与小组实际工作，并在实践中实现自我完成。
3.学生在活动中创新思维，提出好的建议和方案以优化活动。
【活动总结】1.通过讨论，总结活动的流程和成果，让每个小组汇报工作成果。
2.整体总结活动经验，让学生认识到活动带来的实际效益。
3.根据活动成果，评选出优秀小组和优秀个人，将成果展示在学校内，并鼓励学生分享感想和经验。
四、教学评估1.学生是否了解学校的构成、各类教室、机电设备、公共场所等，并了解不同空间的功能及意义。
部编版道德与法治三年级上册：2.4说说我们的学校同步练习(含答案)
人教部编版道德与法治三年级上册：2.4说说我们的学校同步练习（含答案）一、快乐填空。
1.我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的（），（），以及在这里发生的一个个精彩的故事。
2.学会看校园（）或（）很重要。
3.画一张学校的（），可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。
4.我最喜欢我们的（），我们在这里学习、玩耍，（）就像我们的家一样。
二、选择乐园。
1.学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。
A.玩耍B.学习活动C.打闹B.下列人员在学校中不为我们的学习生活提供服务的是（）A.校长B.老师C.警察3.我们是学校的小主人，所以我们（）。
A.要爱护学校的一草一木B.可以随意支配学校的物品C.上学随兴致而定4.学校不同，画出的学校平面图（）A.相同B.大部分相同C.不相同5.学校里面不会有的部门是（）A.教务处B.交通处C.学生处6.门卫的作用是（）A.看门的，没有什么大作用B.防止学生逃课C.防止外来人员随意入内，保证学生的安全7.下面不可以作为校训的是（）。
A.团结、勤奋、求实、创新B.生命在于享受C.为了明天，走好今天的每一步三、明辨是非。
（正确的画“V”，错误的画“x”）1.我们小学生不会去陌生的地方，所以不用辨别方向。
（）2.学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。
（）3.学校的医务室为我们的身体健康做保障。
（）4.在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。
（）5.整天在学校里学习，学校里的生活真是无趣。
（）6.学校里各个部门都是独立的，各自负责好各自的工作就可以了。
（）四、在校园里遇到下面问题，你会去哪个部门求助？为什么？1.我会去（）求助，因为：2.我会去（）求助，因为：3.我会去（）求助，因为：五、智慧问答。
1.你已经入校三年了，这三年里学校都有哪些变化？说一说。
2.你们学校的校训是什么？校歌是什么？获得过哪些荣誉呢？六、你对你所在的学校了解吗？让我们一起来画一张学校的平面示意图吧。
我是校园小主人活动方案
我是校园小主人活动方案活动主题:我是校园小主人活动目的:1. 培养学生热爱校园、维护校园环境卫生的意识和责任心。
2. 锻炼学生实际动手能力,体验劳动的快乐。
3. 增强学生的团队合作精神。
活动对象:小学四年级学生活动时间:一天活动准备:1. 垃圾袋、手套、簸箕、扫把等清洁用具。
2. 制作好"小主人"勋章和相关宣传画。
3. 准备活动奖励(如贴纸、小礼物等)。
活动流程:一、动员环节(30分钟)1. 校长或老师致开场词,强调爱校重要性。
2. 播放精心制作的校园卫生宣传短片。
3. 发放"小主人"勋章,宣誓维护校园环境。
二、行动环节(2小时)1. 学生自由分组,选择不同的校园区域打扫。
2. 教师巡视指导,帮助解决困难。
3. 互相监督,认真负责。
三、展示环节(40分钟)1. 各小组现场展示打扫成果。
2. 邀请校长或专家现场点评。
3. 优秀小组作经验分享。
四、总结环节(20分钟)1. 师生共同总结体会,强调爱校重要性。
2. 校长或老师发言鼓励,颁发奖励。
3. 宣布常规校园卫生打扫小主人制度。
活动环节安排:1. 校园各区域设打扫点。
2. 请家长会、社区志愿者协助指导。
3. 邀请新闻媒体现场采访报导。
活动要求:1. 确保人员足够,分工明确。
2. 重视现场秩序,注意安全问题。
3. 及时调配资源,解决现场困难。
期望实现:1. 学生主动维护校园环境,行为习惯养成。
2. 全校师生共同重视校园卫生意识提高。
3. 家校社区紧密配合，凝聚正能量。
此活动旨在让学生从小养成爱校、爱护公共卫生环境的意识和行为习惯,同时培养劳动精神和团队合作能力,促进校园文明环境的持续改善。
通过实际行动,学生将以主人翁意识珍惜校园这个大家庭,共同维护干净整洁的校园环境。
我是班级小主人作文
我是班级小主人作文我是班级小主人作文(4篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家收集的我是班级小主人作文，希望能够帮助到大家。
我是班级小主人作文1“我来拖地”“我来擦窗户”“我来擦黑板”……教室里，扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着，一片繁忙的景象。
看着同学们热火朝天的干劲儿，我不由想起了上一回的值日经历。
不知不觉，轮到我当值周班长，值日的重任有传到了我的手里。
“你，快擦桌子１“你把地拖一下１我尽职尽责地监督着。
忽然，吴丹萍跑来报告：“班长，陈超凡几个人不打扫卫生，在楼道上玩。
”我一听，怒发冲冠，气势汹汹地跑到楼道找到他们。
可他们对我的到来，理也不理，照玩不误。
我上前说了几句，没想到他们竟恶人先告状：“你不就是小小的班长吗？凭什么管我们，我们才不扫地呢１说着还玩得更起劲了。
可是，最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比，大家都跃跃欲试，争当班级小主人，都希望在自己的名字前加上一颗红星。
你看，吃了中饭，大扫除开始了，同学们就像一位位小清洁工，守在自己的岗位上，辛勤地工作着。
有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齐齐。
“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲，洋溢着整个班级，整个校园。
瞧，那不是陈超凡吗，他正在专心地擦玻璃？他眼睛注视着玻璃，一手把住玻璃框，另一只手拿着抹布，仔细地擦着。
有时窗户上有些顽固的污垢，他就歪着头，哈口气，摁着擦。
他多么专注啊！不久，班主任张老师来了，她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面，满意地点点头。
保护环境，人人有责；保护环境，从我做起，从身边做起。
人人争当班级小主人，校园小主人，让校园更美好！我是班级小主人作文2“叮”，上课铃响后，王老师挺直身子走进了教室。
刚走到讲台前，弯腰低下头，望了望地面，顿时皱起了眉头，目光从温柔变成了严肃。
《我是校园小主人》综合实践活动方案
《我是校园小主人》综合实践活动方案一、活动主题让学生进一步认识学校，培养学生爱校护校的责任感。
二、活动目标1. 通过学生自己发现的学校里面的不文明行为，激发学生积极参与探究身边熟悉事物的兴趣，自觉养成与不文明行为作抵制的好习惯。
2. 通过学生自己设计改进的活动过程，培养学生主动提出问题并解决问题的能力。
3. 通过绘画，朗诵及情景再现的多种形式来展示活动成果及改进方法，让学生有正确的是非观念，懂得自尊，自信，善待他人。
三、活动前期准备1.激发学生的爱校之情，布置学生查找校园中的不文明行为有哪些，把目光集中到校园的各个角落。
2.分成几个小组进行调查，并做好相关的统计展示。
在活动的交流过程中发现学校需要改进的方方面面。
四、活动过程1.教师课前谈话。
今天老师给大家上一堂活动课，题目是《我是校园小主人》。
大家都知道，我们中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。
讲文明，有礼貌深深植根于中华文化之中。
同学们作为二十一世纪的少年，更应该传承和弘扬这一优良传统，让文明之美常驻心中，让文明之花绽放在我们身边的每一个角落，做一个校园文明小主人。
接下来的活动时间就交给班级的四位小主持人和全体同学一起来完成这节活动课。
2.活动一：请同学们观看一段有关中国文明礼仪的短视频，让同学们从中受到讲文明，懂礼貌的教育，并且产生一种积极向上的，争做文明好少年的情感共鸣。
3.活动二：根据同学们前期所做的调查准备，揪出校园中的不文明行为，让同学们以图画的方式展示出校园中的不文明行为，指出问题所在，让全体孩子在这样的一个展示活动中受到教育，在今后的学习与生活中才能坚决抵制他们自己找出来的这些不文明的行为。
（1）学校门口因为部分人的不文明行为造成了乱扔垃圾的坏现象。
（2）教室里的拖布和扫把胡乱摆放，让教室里面看上去脏乱不堪。
（3）课桌上的东西摆放的乱七八糟，一片狼藉。
（4）课桌面上被同学雕刻涂抹得乱七八糟。
（5）布置精美的班级文化墙被同学的“好奇心”破坏得东倒西歪。
爱护校园公物争做校园主人的国旗下讲话稿
爱护校园公物争做校园主人的国旗下讲话稿爱护校园公物争做校园主人的国旗下讲话稿（精选12篇）在现在的社会生活中，我们越来越需要讲话稿，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的爱护校园公物争做校园主人的国旗下讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱护校园公物争做校园主人的国旗下讲话稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天国旗下讲话的主题是《爱护校园公物，争做校园主人》。
老师们，同学们，你知道什么是学校的公共财物呢?我们来了解一下，在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。
这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习、生活的物质保证。
爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年要花费几十万的资金进行校园修建、改造。
其目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的工作、学习、生活环境。
在我们美丽的校园内却有极个别同学对公物是别种态度——随意破坏、浪费。
学校公物损坏与浪费现象时有发生：践踏草皮，不走正道的有之;拳打脚踢，开门不用钥匙而将门、窗损坏的有之;开水龙头、开电灯人走后不关的有之;班级内电灯成天成夜不关的有之;在课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻划的有之;把矿泉水瓶丢进下水道的有之。
虽然，这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。
这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，管理好包干区卫生和花草树木。
他们使得校园更美丽了。
在这里，我们要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学。
同时借此机会，希望大家：爱护公物、爱护环境，从我做起。
【演讲稿】我是班级小主人演讲稿
【演讲稿】我是班级小主人演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是班级小主人，今天很荣幸能站在这里，和大家分享我的一些想法和感受。
首先，我要感谢老师和同学们对我的信任和支持，让我有机会成为班级小主人。
这个角色让我更加负责、更加关心班级的发展，也让我学会了更多的沟通和协调能力。
作为班级小主人，我深刻地意识到了自己的责任和使命。
我要和同学们一起努力，让我们的班级更加和谐、更加团结。
我会倾听同学们的意见和建议，积极向老师反映大家的想法，为班级的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望大家能够更加积极地参与班级的活动和事务，共同打造一个温馨、和睦的学习环境。
我们每个人都是班级的一份子，都应该为班级的发展贡献自己的力量。
最后，我想说的是，作为班级小主人，我会努力做好自己的本
职工作，也希望大家能够支持我，一起为班级的发展努力奋斗。
让我们携手并肩，共同创造一个更加美好的班级。
谢谢大家！。
我是校园小主人手抄报内容
我是校园小主人手抄报内容在校园里，小主人们扮演着重要的角色。
他们是学校的未来，是教师的希望，更是家长的骄傲。
作为校园小主人，我们应该怎样做呢？让我来告诉你。
首先，作为校园小主人，我们要做到文明礼貌。
在校园里，我们要尊敬师长，友爱同学，不说粗话，不打架斗殴，不欺负弱小。
我们要学会礼貌用语，懂得感恩之心，做一个有素质的小主人。
其次，我们要努力学习，做一个好学生。
学习是我们在校园里最重要的事情。
我们要认真听课，积极思考，勤奋学习，不断进步。
只有通过学习，我们才能为将来的社会做出更大的贡献。
另外，我们还要积极参加校园活动，锻炼自己的综合能力。
参加体育运动可以增强体魄，培养团队合作精神；参加文艺活动可以陶冶情操，提高审美能力；参加公益活动可以培养奉献精神，增强社会责任感。
通过这些活动，我们可以全面发展自己，成为更加优秀的小主人。
此外，我们还要学会独立自主，做一个懂事的小主人。
在生活中，我们要学会自己整理书包，自己洗漱，自己收拾床铺，自己爱护环境。
我们要学会理财，懂得节俭，不浪费家长的辛苦钱。
只有学会独立，我们才能在将来的生活中更好地适应社会的需要。
最后，我们要做一个乐于助人的小主人。
在校园里，我们要互帮互助，乐于助人。
当同学遇到困难时，我们要伸出援手；当老师需要帮助时，我们要积极奉献。
只有用爱心去帮助他人，我们才能收获更多的友谊和快乐。
作为校园小主人，我们肩负着重要的责任。
我们要做到文明礼貌，努力学习，积极参加校园活动，学会独立自主，乐于助人。
只有这样，我们才能成为优秀的小主人，为社会的发展贡献自己的力量。
让我们一起努力，做一个校园小主人，为美好未来而努力奋斗！。
幼儿园开学典礼宣誓
幼儿园开学典礼宣誓幼儿园开学典礼宣誓幼儿园开学典礼宣誓【1】我要树雄心，立壮志，不惧征途艰难，吃大苦，成大器，不畏任何挑战;勤奋学习，刻苦努力，把握每一刻，团结同学，遵纪守法，坚持每一天;明礼诚信，锐意进取，恒心永不变，面向未来，成人成才，为国做贡献!我坚信：只争朝夕，勇者无敌，我能描绘生活的美丽画卷;持之以恒，开拓创新，我将写出人生的壮丽诗篇。
今天勤努力，明天多奉献。
困难踩脚下，高峰任我攀!我宣誓：我是中国人，我爱我们的祖国。
我是高新实小的小主人，我爱我们的学校。
我将坚守“为人生奠基、让生命美好”的信念。
我将铭记“立德崇高、树人惟新”的校训。
我们崇尚科学，追求和-谐。
我们敏而好学，疑而善思。
我们求真、向善、尚美。
准备着，为祖国的现代化建设贡献力量!我们是五(2)的学生，在国旗下郑重宣誓：我志愿做一个光荣的学生!守校规，不迟到，上课专心最重要。
不上网，不赌博，文明少年我做到。
勤学习，心态好，学习争先我第一。
学习争先虽重要，讲究文明更重要。
见到老师要问好，同学之间要尊重。
举止文明，爱公物，注意形象很重要。
过马路，左右瞧，爱惜生命最重要。
讲文明懂礼貌，树立新风我做到!我是雏鹰，我要飞翔!我需要强有力的翅膀，飞上苍穹!我愿在勤学苦练中成长，我愿在快乐自由中飞翔!我坚信，我定能成为一只雄鹰，飞得更高，鸣得响亮!我庄严宣誓：我自信，我努力，我理想远大。
我要在老师的教导下，勤学好问、探究创新、文明守纪、全面发展，做一个合格的幼儿园学生。
为了祖国的尊严，为了校园的灿烂，为了父母的微笑，为了我们的明天。
我们面对学校和老师在国旗下庄严宣誓：我是xx中学的一员，我是跨世纪的先进青年。
我要树雄心，立壮志，不惧征途艰难，吃大苦，成大器，不畏任何挑战;勤奋学习，刻苦努力，把握每一刻，团结同学，遵纪守法，坚持每一天;明礼诚信，锐意进取，恒心永不变，面向未来，成人成才，为国做贡献!我坚信：只争朝夕，勇者无敌，我能描绘生活的美丽画卷;持之以恒，开拓创新，我将写出人生的壮丽诗篇。
小学班队活动主题大全
一、关爱生命1．生命只有一次2．关爱明天3．在引诱面前4．自我保护“伞”5．人人学会保护自己6．模拟野营7．安全在我心中8．我与安全有个约定二、健康快乐1．亲近健康告别嫉妒2．饮水与健康3．夸夸我自己4．男孩、女孩5．学会开心6．做快乐的小天使7．课间十分钟大家一起乐8．过一个有意义的双休日三、勤劳俭朴1．劳动最光荣2．自己的事情自己做3．小蜜蜂找朋友4．自己的事情自己做5．勤俭节约要牢记6．勤俭是咱们的传家宝7．我是理财小能手8．理财，我能行！四、学会学习1．我是学习小天使2．良好学习习惯的养成3．读书经验交流4．中华古诗文朗诵会5．读书好读好书好读书6．开心书会7．抓“俘虏” ——错别字8．做时间的小主人9．珍惜时间五、团结互助1．我想和你们做朋友2．真正的友谊3．友谊之光4．照片里的故事5．架起心的桥梁6．送你一个微笑7．好大一棵树8．素质教育结硕果六、公民道德1．我是小公民法律保护我2．公德在我身边3．与道德同行4．公用设施的诉说5．向陋习说再见6．美的行为美的心灵7．守纪，我们能行七、明礼诚信1．文明礼仪——成长的翅膀2．文明礼貌从小事做起3．争做新世纪的文明生4．雷锋的背影5．争当文明小公民6．做讲文明的好孩子7．诚信——人的第二生命8．诚信大本营9．诚信，教我做人八、热爱祖国1．祖国妈妈，我爱您2．伟大的祖国3．学“神五”，爱“我家” 4．祖国万里行5．奥运奖牌颂6．我和我的祖国7．祖国在我心中8．缅怀先烈盼望统一九、生态环保1．我们只有一个地球2．地球——我们共同的家园3．美丽地球，可爱的家园4．地球妈妈我爱您5．地球属于你和我6．美丽的地球，我们的家7．环保从我身边做起8．哭泣的青蛙9．绿色行动10．变废为美大擂台11．我们和水十、爱满天下1．让红领巾更鲜艳2．班级就是我的家3．师恩难忘4．我为学校做点事5．我们是学校的小主人6．美好的小学生活7．光辉历程光荣使命8．烈士在我心中9．让世界充满爱10．我爱家乡的蓆草11．我爱你，腾飞的家乡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我是学校的小主人
学校，这片我们成长的天地；学校，这个温暖我们的大集体；学习，这里是给与人们知识的圣地；学校，他是同学和同学之间深厚友谊的桥梁；他是知识的发源地，他是快乐的地方。
在这里，我学会了名言警句，知道了大河山川，明白了做人的道理……所以我们应该从自身做起，从身边的小事做起，来营造美丽、文明的校园环境，让自己的身心得到更加健康和谐的发展。
我，也是学校的一员，所以我们应为学校做出贡献，让学校焕然一新，同学们当好学校的小主人、小帮手吧！
呜——，谁在哭？哦，是我们的学校在哭。
哈哈——，咦？是谁在笑呢？嗯，是我们美丽的学校在笑，是谁让它破涕为笑？哈！那就多亏了我们这群学校的小主人，21世纪的花朵的帮忙，把我们的“小花园”点缀得更加五彩缤纷。
唉！你可不要笑话，我们原来的学校可是一个名副其实的“秃子”，连一根头发也没有，为啥呢？树植少了呗！还有呢，万一刮大风，情形就象新疆的沙漠，灰尘满天飞，想想如果“头发”多了，这“头皮屑”还会如此猖狂吗？那就开始实施第一步工作：“头发”生长记。
我们要在学校里大量种植树木，让那寥寥无几的枯草消失，让学校变年轻，充满青春的气息。
让可怜的秃头消失吧！
学校曾经最骄傲的就是他的“白衬衫”———操场，可许多
爱运动的男同学经常在他的衬衣上大做文章点上许多斑点，他似乎生气了，让男同学们吃了许多“沙馒头”，所以男同学们为了过他一关，常常弄得伤痕累累。
瞧，一位小同学又摔倒在地，传来一声带着惊慌、着急而痛苦的尖叫。
“啊”可怜！我和同学们搅尽脑汁，终于想出一个好办法，第二设施就是送给学校的一件新衣服——花衬衣，实际就是塑胶操场，这样既美丽，又可以使男同学少吃沙馒头呀！不是两全齐美了吗？
第三策略：我们帮学校捉不讲文明的“小害虫”。
其实只要同学们有自觉性，不说脏话，不打人，不要为一点小事就大打出口、大打出手而伤了友谊。
我们的学校就会形成一股和谐，文明之风。
我们中国不是礼仪之邦吗？所以只要我们拥有尊重他人，互相谦让之心就能成为讲文明讲礼貌的“小益虫”。
同学们努力吧！
我愿璧山实验小学扬起理想的风帆，树立成为各学校的榜样，成为渝西一颗耀眼的金星。
学校的小主人们、祖国的花朵们、花园的园丁们，我们一起努力吧“弘扬中华美德，构建和谐学校”。