2020高考物理专题复习10 电容器专题

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2023年高考物理总复习:电容器的电容(含答案解析)

2023年高考物理总复习:电容器的电容(含答案解析)

2023年高考物理总复习:电容器的电容一.选择题(共20小题)1.给带一定电荷量的电容器进行充电,所带电荷量增加。

下列说法正确的是()A.电容变小B.电容不变C.电容变大D.电荷量与两极板间电压比变大2.某电容器的外壳上标有“1.5nF 9V”的字样。

该参数表明()A.该电容器只有在电压为9V时电容才为1.5pFB.当两端电压为4.5V时,该电容器的电容为0.75卩FC.该电容器正常工作时所带电荷最不超过1.5X10 6CD.给该电容器充电时,电压每升高IV,单个极板的电荷量增加】.5X10 6C3.关于电场强度、电容和电势差,下列说法正确的是()A.由公式E=f可知,电场中某点的电场强度E与试探电荷在电场中该点所受的电场力 F成正比,与q成反比B.由公式E=将可知,在离点电荷Q距离为r的地方,电场强度E的大小与Q成正比C.由公式C=另可知,电容器的电容C随着极板带电荷量Q的增加而变大D.由公式U=Ed可知,在匀强电场中,两点间的电势差与这两点间的距离成正比4.电容器是非常重要的电学元件,通过充电使一电容器的带电量变为原来的2倍,则该电容器的()A.电容变为原来的2倍B.电压变为原来的2倍C.耐压变为原来的4倍D.场强变为原来的4倍5.下列说法正确的是()A.电容器不带电时电容为零B.电容器的电容大小和加在电容器两端的电压有关C.电容是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量D.电容器中加入电介质,电容不变6. 下血是某同学对电场中的一些概念及公式的理解,其中正确的是( )A. 根据电场强度定义式E = f 可知,电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成 反比B. 根据真空中点电荷电场强度公式E = k%可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所 带的电荷量有关C. 根据电势差定义式。

相=争可知,带电荷量为1C 的正电荷,从A 点移动到B 点 克服电场力做功为1 J ,则U AB =1VD. 根据电容定义式C = %可知,电容器的电容与其所帯电荷量成正比,与两极板间的电 压成反比7. 物理量的决定式能掲示该物理量的大小受什么因素的影响,以下公式不属于决定式的是A. 平行板电容器的电容。

2020年高考复习微专题—静电场之电容器习题选编 包含答案

2020年高考复习微专题—静电场之电容器习题选编 包含答案

微专题—静电场之电容器习题选编一、单项选择题1.根据大量科学测试可知,地球本身就是一个电容器。

通常大地带有50万库仑左右的负电荷,而地球上空存在一个带正电的电离层,这两者之间便形成一个已充电的电容器,它们之间的电压为300 kV左右。

地球的电容约为()A.0.17 FB.l.7 FC.17 FD.170 F2.图中的电容器C两板间有一负电荷q静止,使q向上运动的措施是()A.两板间距离增大B.两板间距离减小C.两板间相对面积减小D.两板间相对面积增大3.某同学按如图1所示连接电路,利用电压传感器研究电容器的放电过程。

先使开关S接1,电容器充电完毕后将开关掷向2,可视为理想电压表的电压传感器将电压信息传入计算机,屏幕上显示出电压随时间变化的U-t曲线,如图2所示。

电容器的电容C已知,且从图中可读出最大放电电压U0,图线与坐标轴围成的面积S、任一点的点切线斜率k,但电源电动势、内电阻、定值电阻R均未知,根据题目所给的信息,下列物理量不能求出....的是()A.电容器放出的总电荷量B.电阻R两端的最大电流C.定值电阻RD.电源的电动势和内电阻4.电容为C 的平行板电容器竖直放置,正对面积为S ,两极板间距为d ,充电完成后两极板之间电压为U ,断开电路,两极板正对区域视为匀强电场,其具有的电场能可表示为2p 12E CU =。

如果用外力使平行板电容器的两个极板间距缓慢变为2d ,下列说法正确的是( ) A .电容变为原来的两倍 B .电场强度大小变为原来的一半 C .电场能变为原来的两倍D .外力做的功大于电场能的增加量5.如图所示为某同学利用传感器研究电容器放电过程的实验电路,实验时先使开关S 与1 端相连,电源向电容器充电,待电路稳定后把开关S 掷向2 端,电容器通过电阻放电,传感器将电流信息传入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的i ﹣t 曲线,这个曲线的横坐标是放电时间,纵坐标是放电电流。

仅由这个i﹣t 曲线所提供的信息可以估算出( )A .电容器的电容B .一段时间内电容器放电的电荷量C .某时刻电容器两极板间的电压D .一段时间内电阻产生的热量6.阴雨天里积雨云会产生电荷,云层底面产生负电荷,在地面感应出正电荷,电场强度达到一定值时大气将被击穿,发生闪电。

2025年高考物理一轮总复习(提升版)实验十观察电容器的充、放电现象

2025年高考物理一轮总复习(提升版)实验十观察电容器的充、放电现象

1
2
3
4
5
高中总复习·物理(提升版)
(1)关于电容器的充、放电,下列说法中正确的是
AD 。(填
正确答案标号)
A. 电容器充、放电过程中,外电路有电流
B. 电容器充、放电过程中,外电路有恒定电流
C. 电容器充电过程中,电源提供的电能全部转化为内能
D. 电容器放电过程中,电容器中的电场能逐渐减小
1
2
3
频率将 不变(选填“增大”“减小”或“不变”)。
③已知电源电动势E,测得充电过程I-t图像的面积为S,以及振
荡电路的周期T,可以得到电感线圈的电感表达式为L=
(以上物理量的单位均为国际单位制单位)
2
4π2

高中总复习·物理(提升版)
解析:
10.036−9.944
①由题图乙可知T=
10
s=9.2×10-3 s;

A


解析:充电过程中,开始时电容器不带电,充电电流较大;充电
接近完成时,充电电流趋于零,对比图像可知,A正确。
高中总复习·物理(提升版)
(5)电容器放电过程中记录的部分数据如表中所示。
时间
t/s
电流i/
μA
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
500 392 270 209 158 101 75
实验十
观察电容器的充、放电现象
高中总复习·物理(提升版)
考情调研
高考已经将观察电容器的充、放电
现象实验变为必考实验,在2023年
山东卷和新课标卷高考中都对本实

高考物理专题复习:电容器

高考物理专题复习:电容器

高考物理专题复习:电容器一、单选题1.一平行板电容器充好电后,断开开关,将两个极板相互错开一些。

下列说法正确的是( ) A .电容器的电容增大 B .每个极板的电荷量减小 C .两极板间的电压增大D .两极板间的电场强度减小2.利用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素,如图所示,平行板电容器的极板A 与一静电计相接,极板B 接地,若极板B 稍向上移动一点,由观察到的静电计的指针变化,得出平行板电容器的电容变小的结论,其依据是( )A .两极板间的电压不变,静电计指针张角变大B .两极板间的电压不变,静电计指针张角变小C .极板上的电荷量几乎不变,静电计指针张角变小D .极板上的电荷量几乎不变,静电计指针张角变大3.如图所示,电源电动势E ,内电阻恒为r ,R 是定值电阻,热敏电阻R T 的阻值随温度降低而增大,C 是平行板电容器。

静电计上金属球与平行板电容器上板相连,外壳接地。

闭合开关S ,带电液滴刚好静止在C 内。

在温度降低的过程中,分别用△I 、△U 1和△U 2表示电流表、电压表1和电压表2示数变化量的绝对值。

关于该电路工作状态的变化,下列说法正确的是( )A .1U I ∆∆一定不变,2U I∆∆一定变大B .1U I ∆∆和2U I∆∆一定不变 C .带电液滴一定向下加速运动且它的电势能不断减少 D .静电计的指针偏角增大4.如图,有一平行板电容器,下列说法正确的是( )A .保持S 接通,减小两极板间的距离,则极板间的电场强度E 减小B .保持S 接通,在两极板间插入一块电介质,则极板上的电荷量减小C .断开S ,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小D .断开S ,在两极板间插入一块电介质,则两极板间的电势差增大5.如图所示,平行板电容器与电动势为E 的电流电源连接,上极板A 接地,一带负电油滴固定于电容器中的P 点,现将平行板电容器的下极板B 竖直向下移动一小段距离,则( )A .带电油滴所受电场力不变B .P 点的电势将升高C .带电油滴的电势能增大D .电容器的电容减小,极板带电量增大 6.电容单位用基本单位制正确表述的是( ) A .C/V B .A 2·s 2/JC .A 2·s 2/(kg·m 2)D .A 2·s 4/(kg·m 2)7.如图,电源A 的电压为6V ,电源B 的电压为8V ,当电键K 从A 转B 时,通过电流计的电量为1.4×10-5C;则电容器的电容为()A.2×10-5F B.1.5×10-6F C.6×10-6F D.1×10-6F8.对于水平放置的平行板电容器,下列说法正确的是()A.将两极板的间距加大,电容将增大B.将两极板平行错开,使正对面积减小,电容将增大C.在下板的内表面上放置一块薄陶瓷板,电容将增大D.将电源与电容器的两极板相连,使电容器充电,此过程电容将增大二、多选题9.M、N为平行板电容器的两块金属板,M极板与静电计的金属小球相连,静电计的外壳和N极板都接地,将它们水平正对放置,当M板带上一定量的正电荷后,静电计指针偏转一定角度,如图所示(静电计金属小球及金属杆、指针等所带的电荷量与金属板M所带的电荷量相比可以忽略不计)。

2020年高考物理专题复习:平行板电容器的动态剖析练习题

2020年高考物理专题复习:平行板电容器的动态剖析练习题

2020年高考物理专题复习:平行板电容器的动态剖析练习题1. 一平行电容器两极板之间充满云母介质,充满电后与电源断开,若将云母介质移出,则电容器()A. 电容器的电压变大,极板间的电场强度变大B. 电容器的电压变小,极板间的电场强度变大C. 电容器的电压变大,极板间的电场强度不变D. 电容器的电压变小,极板间的电场强度不变2. 如图所示,在平行板电容器正中有一个带电微粒。

K闭合时,该微粒恰好能保持静止。

在充电后将K断开的情况下,能使带电微粒向上运动打到上极板的做法是()A. 上移上极板MB. 上移下极板NC. 左移上极板MD. 把下极板N接地3. 如图所示,平行板电容器的两金属板A、B竖直放置,电容器所带电荷量为Q,一个液滴从A板上边缘由静止释放,液滴恰好能击中B板的中点O,若将电容器所带电荷量增加Q1,液滴从同一位置由静止释放,液滴恰好击中OB的中点C,若将电容器所带电荷量减小Q2,液滴从同一位置由静止释放,液滴恰好击中B板的下边缘D点,则Q1/ Q2等于()A. 1B. 2C. 3D. 44. 极板间距为d的平行板电容器所带电荷量为Q时,两极板间的电势差为U1,场强为E1。

现将电容器所带电荷量变为2Q,极板间距变为12d,其他条件不变,这时两极板间电势差为U2,场强为E2,下列说法正确的是()A. U2=U1,E2=E1B. U2=2U1,E2=4E1C. U2=U1,E2=2E1D. U2=2U1,E2=2E15. 如图所示的电路中,水平放置的平行板电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态,现将滑动变阻器的滑片P向左移动,则()A. 电容器中的电场强度将增大B. 电容器上的电荷量将减少C. 电容器的电容将减小D. 液滴将向上运动6. 如图所示,两个水平放置的平行板电容器,A板用导线与M板相连,B板和N板都接地。

让A板带电后,在两个电容器间分别有P、Q两个带电油滴都处于静止状态。

A、B间电容为C1,电压为U1,带电量为Q1;M、N间电容为C2,电压为U2,带电量为Q2。

2020版高考物理复习:实验观察电容器的充、放电现象(共25张) PPT课件 图文

2020版高考物理复习:实验观察电容器的充、放电现象(共25张) PPT课件 图文
的认识。注意区别电解电容器与可变电容器。
9
命题点一
命题点二
充放电过程中电流和电压的变化规律理解及数据测量
典例2(2015·海南单科)某同学利用图(a)所示电路测量电容器充
电时两极板间的电压随时间的变化。实验中使用的器材为:电池
E(内阻很小)、开关S1和S2、电容器C(约100 μF)、电阻R1(约200
12
命题点一
命题二
(3)该同学每隔10 s记录一次电压表的读数U,记录的数据如下表
所示。在给出的坐标纸上绘出U-t图线。已知只有一个数据点误差
较大,该数据点对应的表中的时间是
s。
时间 t/s
电压 U/V
10.0
2.14
20.0
3.45
30.0
4.23
40.0
4.51
50.0
5.00
60.0
5.18
后来部门有了提拔晋升的名额,这位姑 娘被列 入了第 一人选 ,并且 全票通 过。
她在采访里说:
毕业第一年,许多同学都穿上了好看的 衣服, 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ,对比 光鲜亮 丽的她 们,我 却穿着 劳保服 ,每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。
记得有人笑话我,说我一个姑娘,干一 份这么 不体面 又危险 的活, 丢脸死 了。
年轻时,我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ,认真 学习的 人,因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ,往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ,本身 就是对 他的最 大报酬 。
听她说完,我尴尬的笑了笑。
其实每一个人都向往这样的成功,但这 姑娘却 本末倒 置了, 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作, 而是全 力以赴 工作, 投入了 自己的 全部以 后,才 有了地 位名望 钱财。

2020年高考回归复习—电学实验之观察电容器的充电和放电 含答案

2020年高考回归复习—电学实验之观察电容器的充电和放电  含答案

高考回归复习—电学实验之观察电容器的充电和放电1.在“用传感器观察电容器的充电和放电”实验中,电路图如图甲.一位同学使用的电源电动势为8.0V,测得放电的I-t图象如图乙所示.(1)若按“四舍五入”法,根据“I-t图线与两坐标轴包围面积”,试计算电容器全部放电过程的放电量为______;(2)根据以上数据估算电容器的电容值为_________.2.如图甲连接电路,选用8V直流电源,470微法的电解电容器。

当单刀双掷开关s掷向1端,电源向电容器充电。

然后把开关掷向2端,电容器通过电阻R放电,传感器将电流信息传入计算机,屏幕上显示出如图乙所示的电流随时间变化曲线。

一位同学对实验进行了一些分析,其中正确的是_______A、开关s掷向2端时,流经电流传感器的电流方向从B到AB、放电过程中电容器的电容C、电荷量Q、电压U都变小C、Ι-t图中曲线与坐标轴围成的面积表示电容器储存的电荷量D、电容器充电完毕时,储存的电能约为0.015J3.在“用传感器观察电容器的充电和放电”实验中,电路图如图.一位同学使用的电源电动势为10.0V,测得放电的I-t图像如图所示.(1)若按“四舍五入(大于半格算一个,小于半格舍去)”法,根据“I-t 图线与两坐标轴包围面积”,电容器在全部放电过程中释放的电荷量约为_________ C.(结果保留两位有效数字)(2)根据以上数据估算电容器的电容值为_________ F.(结果保留两位有效数字)(3)如果将电阻R换一个阻值更大的电阻,则放电过程释放的电荷量___________(选填“变多”、“不变”或“变少”).4.在测定电容器电容的实验中,将电容器、电压传感器、阻值为3 kΩ的电阻R、电源、单刀双掷开关S按图甲所示电路图进行连接。

先使开关S与1相连,电源给电容器充电,充电完毕后把开关S掷向2,电容器放电,直至放电完毕,实验得到的与电压传感器相连接的计算机所记录的电压随时间变化的图线如图乙所示,图丙为由计算机对图乙进行数据处理后记录了“峰值”及图线与时间轴所围“面积”的图像。

高考物理专题复习:电容器的电容

高考物理专题复习:电容器的电容

高考物理专题复习:电容器的电容一、单选题1.下列关于电容器的说法中,正确的是()A.给电容器充电后,电容器两极板带上等量的同种电荷B.电容器不带电时,其电容为零C.电容越大的电容器,带电荷量也一定越多D.电容器的电容由它本身结构决定,跟它是否带电无关2.如图所示,将平行板电容器接在电源两极间,电容器两极板间的带电尘埃恰好处于静止状态。

若将上极板缓慢地上移一些,其他条件不变,则()A.电容器带电荷量不变B.电源中将有电流从正极流出C.尘埃将下落D.电流计中将有电流通过,电流方向由b a→3.对于电容C=QU,以下说法正确的是()A.一只电容器电荷量越大,电容就越大B.对于固定电容器,它所充电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变C.电容器的电容由极板带电量与极板间电压共同决定D.如果一个电容器没有电压,就没有充电荷量,也就没有电容4.如图所示,平行板电容器经开关S与电池连接,a处有一电荷量非常小的点电荷,S是闭合的,aϕ表示a点的电势,F表示点电荷受到的电场力。

现将电容器的B板向下稍微移动,使两板间的距离增大,则()A.aϕ变大,F变大B.aϕ变大,F变小C.aϕ不变,F不变D.aϕ不变,F变小5.让平行板电容器正对的两极板带电后,静电计的指针偏转一定角度.不改变A、B两板所带电荷量,且保持两板在竖直平面内。

现要使静电计指针偏转角变大,下列做法中可行的是()A.保持B板不动,A板向下平移B.保持B板不动,A板向左平移C.保持B板不动,A板向右平移D.保持A、B两板不动,在A、B之间插入一块绝缘介质板6.如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地。

一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态。

现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离后()A.P点的电势将降低B.带点油滴的电势能将减少C.带点油滴将沿竖直方向向上远动D.电容器的电容减小,则极板带电量将增大7.某同学按照如图所示连接了电路,利用电流传感器研究电容器的充电和放电过程,先使开关S接1,电容器充电完毕后将开关掷向2,可视为理想电流表的电流传感器将电流信号传入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的I-t曲线,如图所示。

2020年高考物理素养提升专题10 电容器及带电体在电容器中的平衡(解析版)

2020年高考物理素养提升专题10 电容器及带电体在电容器中的平衡(解析版)

素养提升微突破10 电容器及带电体在电容器中的平衡——培养动态分析的解题思路电容器当电容器始终与电源相连时,电压不变;当电容器充完电与电源断开时,电荷量不变;若电容器串联一个二极管,二极管相当于一个自动开关,正向导通时看做导线,反向截止时看做断路。

培养考生分析综合、推理论证等科学思维方法。

【2018·江苏高考】如图所示,水平金属板A 、B 分别与电源两极相连,带电油滴处于静止状态。

现将B 板右端向下移动一小段距离,两金属板表面仍均为等势面,则该油滴A .仍然保持静止B .竖直向下运动C .向左下方运动D .向右下方运动【答案】D【解析】开始时油滴处于静止状态,有mg =q U d ,B 板右端下移时,U 不变,d 变大,电场力F =q Ud变小,mg >F ,并且A 、B 两板之间的等差等势面右端将均匀地顺次向下移动,又电场强度垂直于等势面,可得油滴的受力如图所示,mg 与F 的合力方向为向右下方,故油滴向右下方运动,D 正确。

【素养解读】本题考查带电油滴在电容器内静止和运动的问题,考查学生的综合分析能力,体现了模型构建的素养要素。

一、平行板电容器电容概念的理解、电容器充放电问题、平行板电容器动态分析问题是高考的热点,而平行板电容器的动态分析因为涉及物理量多、变化情况多,成为学生较难掌握的地方。

【典例1】【2018·北京高考】研究与平行板电容器电容有关因素的实验装置如图所示。

下列说法正确的是A .实验前,只用带电玻璃棒与电容器a 板接触,能使电容器带电B .实验中,只将电容器b 板向上平移,静电计指针的张角变小C .实验中,只在极板间插入有机玻璃板,静电计指针的张角变大D .实验中,只增加极板带电量,静电计指针的张角变大,表明电容增大 【答案】A【解析】实验前,只用带电玻璃棒与电容器a 板接触,由于静电感应,在b 板上将感应出异种电荷,故A正确;实验中,b 板向上平移,正对面积S 变小,由4r S C kd επ=知,电容C 变小,由C =QU知,Q 不变,U 变大,因此静电计指针的张角变大,故B 错误;插入有机玻璃板,相对介电常数εr 变大,由4r SC kdεπ=知,电容C 变大,由C =QU知,Q 不变,U 变小,因此静电计指针的张角变小,故C 错误;只增加极板带电量,电容C 不变,静电计指针的张角变大,是由于U 变大导致的,故D 错误。

高中 高考物理专项复习 电容器 带电粒子在电场中的运动

高中 高考物理专项复习  电容器 带电粒子在电场中的运动

核心考点· 分类突破——析考点 讲透练足
考点一 平行板电容器的动态分析
1.常见类型 充电后与电源断开 Q 不变 两种类型 始终与电源相连 U 不变
2.分析比较的思路 (1)确定不变量,分析是电压不变还是所带电荷量不变。 ε rS (2)用决定式 C= 分析平行板电容器电容的变化。 4π kd Q (3)用定义式 C=U分析电容器所带电荷量或两极板间电压的 变化。 U (4)用 E= d 分析电容器极板间场强的变化。
[典题 1]
[多选]美国物理学家密立根通过研
究平行板间悬浮不动的带电油滴, 比较准确地测 定了电子的电荷量。如图所示,平行板电容器两 极板 M、N 相距 d,两极板分别与电压为 U 的恒定电源两极连接,极 板 M 带正电。 现有一质量为 m 的带电油滴在极板中央处于静止状态, 且此时极板带电荷量与油滴带电荷量的比值为 k,则( A.油滴带负电 mg B.油滴带电荷量为Ud )
③处理方法:利用运动的合成与分解。 a.沿初速度方向:做 匀速 运动; b.沿电场方向:做初速度为零的 匀加速 运动。
3.示波管 (1)装置:示波管由 电子枪 、 偏转电极 内抽成真空,如图所示。
和 荧光屏 组成,管
(2)原理 ①如果在偏转电极 XX′和 YY′之间都没有加电压,则电子枪射出 的电子沿直线传播,打在荧光屏 中心 ,在那里产生一个亮斑; ②YY′上加的是待显示的 信号电压 ,XX′上是机器自身产生 的锯齿形电压,叫做扫描电压。若所加扫描电压和信号电压的周期相 同,就可以在荧光屏上得到待测信号在一个周期内变化的图象。
[电容器的动态分析] 2.一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间 距和电荷量不变,在两极板间插入一电介质,其电容 C 和两极 板间的电势差 U 的变化情况是( A.C 和 U 均增大 C.C 减小,U 增大 ) B.C 增大,U 减小 D.C 和 电容器电容公式 C= 可 4πkd 知,在两板间插入电介质后,电容 C 增大,因电容器所带 Q Q 电荷量 Q 不变,由 C=U 可知,U=C 减小,B 正确。

高考物理电容器题

高考物理电容器题

高考物理电容器题高考物理题中关于电容器的考点主要包括电容器的基本概念、电容器的串并联、电容器的存储能量以及电容器的充电和放电等方面。

一、电容器的基本概念电容器是电路中常用的一种元件,它能够存储电荷并能够根据外加电压的变化来调整储存的电荷量。

电容器由两块金属板和之间的绝缘层组成。

当在电容器的两个金属板上加上电压时,电容器内就会储存电荷。

电容器的容量大小与金属板的面积、金属板之间的距离以及绝缘层的介电常数有关。

常用的电容器有电解电容器、电介质电容器等。

二、电容器的串并联电容器的串联指的是将多个电容器的正负极依次相连,形成一个闭合回路。

在串联电容器中,总电压等于各个电容器的电压之和,而总电容等于各个电容器的倒数之和。

即Ct = C1 + C2 + ... + Cn。

电容器的并联指的是将多个电容器的正负极连接在一起,形成一个“平行”的回路。

在并联电容器中,总电压等于各个电容器的电压,而总电容等于各个电容器的和。

即 1/Ct = 1/C1 + 1/C2 + ... + 1/Cn。

三、电容器的存储能量电容器在充电过程中会存储能量,而电容器的存储能量与电容器的容量和电压的平方成正比。

即E = 1/2*C*V^2,其中E表示电容器的存储能量,C表示电容器的容量,V表示电容器所加的电压。

四、电容器的充电和放电电容器在充电过程中,正负极之间的电势差逐渐增大,导致电荷在电容器板之间不断积累。

而在放电过程中,电容器正负极之间的电势差逐渐减小,电荷则从电容器板之间逐渐流出。

在电容器的充电和放电过程中,充电和放电的速率与电容器的电阻有关。

若电容器的电阻较大,则充电和放电的速率较慢,反之则较快。

充电和放电过程可以用RC电路进行模拟计算,其中R代表电阻,C代表电容。

五、高考物理电容器题解析高考物理试题通常会涉及到电容器的基本概念、串并联、存储能量以及充电和放电等内容。

在解答这些题目时,我们要注意理解题目中所给的信息和要求,并根据电容器的相关知识进行运算。

高考物理复习---实验:观察电容器的充、放电现象考点PPT课件

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图8
先使开关S与1接通,待充电完成后,把开关S再与2接通,电容器通过电 阻放电,电流传感器将电流信息传入计算机,显示出电流随时间变化的 I-t图像如图乙所示.已知图形与时间轴围成的面积表示电荷量,根据图 像估算出电容器全部放电过程中释放的电荷量为_3_.0_4_×__1_0_-_3_ C,该电容 器电容为_5_0_7_ μF.(均保留三位有效数字)
在充电开始时电流比较 大 (填“大”或“小”),以后随着极板上电荷的 增多,电流逐渐 减小 (填“增大”或“减小”),当电容器两极板间电压 等于电源电压时电荷停止移动,电流I=0 .
(2)电容器的放电过程 如图5所示,当开关S接2时,相当于将电容器的两极板直接用导线连接 起来,电容器正、负极板上电荷发生中和 .在电子移动过程中,形成电流. 放电开始电流较 大 (填“大”或“小”),随着两极板上的电荷量逐渐减 小,电路中的电流逐渐 减小 (填“增大”或“减小”),两极板间的电压 也逐渐减小到零.
对电容器,Q=CUC,而 I=ΔΔQt =CΔΔUtC,由 UC-t 图像知:1~2 s 内,电 容器充电,令 I 充=I; 2~3 s 内,电容器电压不变,则电路中电流为 0;3~5 s 内,电容器放电,则 I 放=2I,结合 UR=IR 可知,电阻 R 两端的电压随时间的变化图像与 A 对应.
本课结束
考向1 电容器充、放电现象的定性分析
例3 在如图7所示实验中,关于平行板电容器的充、放电,下列说法正 确的是
√A.开关接1时,平行板电容器充电,
且上极板带正电 B.开关接1时,平行板电容器充电,
且上极板带负电 图7
C.开关接2时,平行板电容器充电,且上极板带正电 D.开关接2时,平行板电容器充电,且上极板带负电

2020届高考物理计算题复习《电容器综合题》(解析版)

2020届高考物理计算题复习《电容器综合题》(解析版)

电容器综合题》一、计算题1. 如图所示,定值电阻R1=9Ω、R2=15Ω,电容C=10μF,电源电动势E=12V、内阻r=1Ω.若电路稳定时,理想电流表的读数I=0.4A,试求:1)电阻R3 的阻值;2)电容 C 的电量.2. 如图所示电路,电源电动势E=28V,内阻r=2Ω,电阻R1=12Ω,R2=4Ω,R3=12Ω,-2C 为水平放置的平行板电容器,其电容C=3.0pF,两极板的间距d=1.0 ×10-2m(g取10m/s2,结果均保留两位有效数字)。

(1)开关S 处于断开状态时,平行板电容器的电压是多大?所带电荷量是多少?(2)开关S 处于断开状态时,有一带电微粒恰好能在平行板电容器中静止不动,求该微粒的电性及比荷;(3)在开关S由断开到闭合的过程中,流过电阻R2 的电荷量为多少?3. 如图所示电路,A、B两点间接上一电动势为4V、内电阻为1Ω的直流电源,三个电阻的阻值均为4Ω,电容器的电容为20μF,电流表内阻不计,求:1)闭合开关S 后,电容器所带电荷量;2)断开开关S 后,通过R2的电荷量。

4. 如图所示的电路中,电源动势E=36V,内阻r=1 ,与定值电阻R1 和滑动变阻器R2 构成闭合回路,其中R1=25 ,滑动变阻器的阻值范围为0~50 ,平行板电容器上下板间距d=0.1m,连接在滑动变阻器R2 的两端,一带负电小球质量m=0.01kg,q=10 -32-3C,闭合开关k,要使小球静止于板间,(g=10m/s2)则求:1)平行板电容器两板间的电势差U AB;2)此时滑动变阻器的阻值。

5. 如图所示电路中,R1=3Ω,R2=6Ω,R3=1.5 Ω,C=20μF ,当开关S1闭合、S2 断开电路稳定时,电源消耗的总功率为2W,当开关S1、S2 都闭合电路稳定时,电源消耗的总功率为4W,求:1)电源电动势 E 和内阻r ;2)当S1、S2闭合时电源的输出功率;3)当S1闭合,分别计算在S2 闭合与断开时,电容器所带的电量各为多少?6. 如图所示,电源电动势E=9V,内阻r=0.5 Ω,电阻R1=5.0Ω,R2=3.5 Ω,R3=6.0 Ω,R4=3.0 Ω,电容C=2.0 μF 。

观察电容器的充、放电现象 电容器的动态分析-高考物理复习

观察电容器的充、放电现象 电容器的动态分析-高考物理复习

量 , 37 个 小 格 , 故 电 容 器 存 储 的 电 荷 量 为 Q =
图2
37×0.2×10-3×0.5 C=3.7×10-3 C。
答案 3.7×10-3
(4) 本 电 路 中 所 使 用 电 容 器 的 电 容 约 为 ______F(结果保留2位有效数字)。 解析 由电容的定义式 C=QU得 C=4.6×10-4 F。 答案 4.6×10-4
角度 两板间电势差U保持不变
例3 (2024·重庆市渝北中学高三校考)如图4所
示是一种可测量物体位移的电学仪器。当被
测物体在左右方向发生微小的位移时,会带
动电介质进出电容器两板之间,灵敏电流计
的指针也会左右发生偏转。已知电流从a到b
图4
流过电表时,电流计的指针向右偏,则下列
说法正确的是( C )
A.当电流计的指针向左偏时,被测物体向左移动
图3
(1)开关S改接2后,电容器进行的是________(选填“充电”或“放电”)过程。此 过程得到的I-t图像如图乙所示。如果不改变电路其他参数,只减小电阻R的阻 值,则此过程的I-t曲线与坐标轴所围成的面积将__________(选填“减小”“不 变”或“增大”)。 (2)若实验中测得该电容器在整个放电过程中释放的电荷量Q=3.45×10-3 C,则 该电容器的电容为________μF。
电容器的电容是几十微法。先使开关S掷向1端,电源向电容器充电,这个过程
瞬间完成。然后把开关S掷向2,电容器通过电阻R放电,电流传感器将电流信
息传入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的I-t曲线如图乙所示。下列说
法正确的是( BC )
A.S接1时,电容器充电,带电荷
量Q增加,板间电压U增大,板间

备战2020年高考物理实验专题复习《探究影响平行板电容器电容大小的因素》(解析版)

备战2020年高考物理实验专题复习《探究影响平行板电容器电容大小的因素》(解析版)

《探究影响平行板电容器电容大小的因素》一、实验题1.在探究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验中,某同学猜测电容可能与极板间的距离d、极板的正对面积S及插入极板间的介质有关.他将一个已经充电的平行板电容器与静电计连接如图所示.已知静电计指针张角随着电容器两极间的电势差的增大而增大.实验时保持电容器极板所带的电量不变,且电容器B板位置不动.将A板向左平移,静电计指针张角______;将A板竖直向上平移,则静电计指针张角______;在A、B板间插入电介质,则静电计指针张角_______.实验中静电计不可以用电压表替代,原因是:________.2.如图所示的实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳均接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连,使电容器带电后与电源断开.下列关于实验中使用静电计的说法正确的是________.静电计可以用电流表替代静电计可以用电压表替代使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况下列做法可使静电计张角变小的有_________.将左极板缓慢左移将左极板缓慢上移在两极板间插入云母板介电常数大于在两极板间插入较厚的金属板3.在探究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验中,某同学猜测电容可能与极板间的距离d、极板的正对面积S及插入极板间的介质有关.他将一个已经充电的平行板电容器与静电计连接如图所示.实验时保持电容器极板所带的电量不变,且电容器B板位置不动.实验中静电计用来测量_______________.将A板向右平移,静电计指针张角_______;将A板竖直向下平移,则静电计指针张角______;在A、B板间插入电介质,则静电计指针张角_______填“变大”、“变小”或“不变”若将电容器水平放置,如图所示,有一带点液滴静止在电容器内部某处,现将电容器A板向下平移一小段距离,则液滴在该处的电势能___________填“变大”、“变小”或“不变”,液滴____________填“静止不动”、“向下运动”、“向上运动”4.如图所示的实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳均接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连,使电容器带电后与电源断开.影响平行板电容器电容的因素有________.A.两极板的正对面积B.两板间距离C.电介质的介电常数D.极板的材料在实验室中完成这个实验的方法是________.A.类比法B.控制变量法C.假设法D.微小量放大法上移左极板,可观察到静电计指针偏角________选填“变大”“变小”或“不变”.5.如图所示,给电容器充电后与电源断开,根据如下操作,请在题目中空格出填入正确的结果:选填“变小”、“变大”或“不变”甲图将B板上移,静电计指针偏角将______ ,电容器的电容_______ ;乙图将B板左移,静电计指针偏角将______ ,电容器的电容_______ ;丙图将电介质插入两板之间,静电计指针偏角将________ .6.I.在如右图实验装置中,充电后的平行板电容器的A极板与灵敏的静电计相接,B极板接地.若极板B稍向上移动一点,则将观察到静电计指针偏角______填“变大”或“变小”,此实验说明平行板电容器的电容随______ 而增大;若极板B稍向左移动一点,则将观察到静电计指针偏角______填“变大”或“变小”,此实验说明平行板电容器的电容随______ 而增大.美国物理学家密立根通过如图所示的实验装置,最先测出了电子的电荷量,被称为密立根油滴实验。

2020年高考物理专题精准突破 电容器问题(解析版)

2020年高考物理专题精准突破  电容器问题(解析版)

2020年高考物理专题精准突破专题 电容器问题【专题诠释】 1.分析思路(1)先确定是Q 还是U 不变:电容器保持与电源连接,U 不变;电容器充电后与电源断开,Q 不变. (2)用决定式C =εr S4πkd确定电容器电容的变化. (3)用定义式C =QU 判定电容器所带电荷量Q 或两极板间电压U 的变化.(4)用E =Ud 分析电容器极板间场强的变化.2.两类动态变化问题的比较【高考领航】【2018·全国III 卷】如图,一平行板电容器连接在直流电源上,电容器的极板水平,两微粒a 、b 所带电荷 量大小相等、符号相反,使它们分别静止于电容器的上、下极板附近,与极板距离相等。

现同时释放a 、b , 它们由静止开始运动,在随后的某时刻t ,a 、b 经过电容器两极板间下半区域的同一水平面,a 、b 间的相 互作用和重力可忽略。

下列说法正确的是( )A .a 的质量比b 的大B .在t 时刻,a 的动能比b 的大C .在t 时刻,a 和b 的电势能相等D .在t 时刻,a 和b 的动量大小相等 【答案】BD【解析】根据题述可知,微粒a 向下加速运动,微粒b 向上加速运动,根据a 、b 经过电容器两极板间下半区域的同一水平面,可知a 的加速度大小大于b 的加速度大小,即a a >a b 。

对微粒a ,由牛顿第二定律,qE=m a a a ,对微粒b ,由牛顿第二定律,qE=m b a b ,联立解得:a qE m >bqEm ,由此式可以得出a 的质量比b 小,选项A 错误;在a 、b 两微粒运动过程中,a 微粒所受合外力大于b 微粒,a 微粒的位移大于b 微粒,根据动能定理,在t 时刻,a 的动能比b 大,选项B 正确;由于在t 时刻两微粒经过同一水平面,电势相等,电荷量大小相等,符号相反,所以在t 时刻,a 和b 的电势能不等,选项C 错误;由于a 微粒受到的电场力(合外力)等于b 微粒受到的电场力(合外力),根据动量定理,在t 时刻,a 微粒的动量等于b 微粒,选项D 正确。

2020届高考物理考前十天必考热点冲刺:热考10 电容器和电路分析

2020届高考物理考前十天必考热点冲刺:热考10 电容器和电路分析

2020届高考物理考前十天必考热点冲刺
热考10电容器和电路分析
1.(多选)(2019年江西临川一中模拟)在如图所示的电路中,R0为定值电阻,R为光敏电阻(光照减弱时阻值增大),C为电容器,现减弱对光敏电阻R光照的强度,下列说法正确的是()
A.电流表的示数减小B.电容器C的电荷量增大
C.电压表的示数变小D.电源内部消耗的功率变大
【答案】AB
2.电容式加速度传感器的原理结构如图,质量块右侧连接轻质弹簧,左侧连接电介质,弹簧与电容器固定在外框上.质量块可带动电介质移动改变电容.则()
A.电介质插入极板间越深,电容器电容越小
B.当传感器由静止突然向右加速瞬间,电路中有顺时针方向电流
C.若传感器原来向右匀速运动,突然减速时弹簧会伸长
D.当传感器以恒定加速度运动时,电路中有恒定电流
【答案】B
3.a、b两离子从平行板电容器两板间P处垂直电场入射,运动轨迹如图.若a、b的偏转时间相同,则a、b一定相同的物理量是()
A.荷质比B.入射速度
C.入射动能D.入射动量
【答案】A
4.(2019年百校联盟保温金卷)如图所示的电路中,电源电动势为E,内阻为r=2 Ω,电阻R1、R2、R3的阻值分别为4 Ω、10 Ω、12 Ω,当滑片P滑到最右端b时时,理想电流表示数为1 A,流过电阻R3的电流为0.5 A,则下列说法正确的是()。

高考物理专题复习:电容器

高考物理专题复习:电容器

高考物理专题复习:电容器一、单项选择题(共8小题)1.下列说法正确的是()A .电容器的电容与它是否带电无关B .平行板电容器充电后,它带的电荷量等于两极板带的电荷量绝对值之和C .由公式可UQ C 知,电容器的电容随所带电荷量的增加而增大D .平行板电容器充电后与电源断开,使两极板距离增大,电势差U 减小2.如下图所示,两个距离较近的足够大的金属板组成平行板电容器,两极板带上等量异种电荷。

可认为每个极板上电荷均匀分布,由对称性可知,每个极板单独激发的电场为与其垂直且两侧对称的匀强电场。

现把两极板间距离增加为原来的2倍,不考虑边界效应,两极板间的静电作用力变为原来的()A .1倍B .21C .41D .2倍第2题图第3题图3.两个较大的平行金属板A 、B 相距为d ,分别接在电压为U 的电源正、负极上,这时质量为m ,带电量q 的油滴恰好静止在两板之间,如图所示,在其他条件不变的情况下,如果将两板非常缓慢地水平错开一些,那么在错开的过程中()A .油滴将向下加速运动,电流计中的电流从a 流向bB .油滴将向上加速运动,电流计中的电流从b 流向aC .油滴静止不动,电流计中的电流从a 流向bD .油滴静止不动,电流计中的电流从b 流向a4.如图所示,将平行板电容器两极板分别接在电压是3V 的电池组正负极,若电容器的负极板带电量为-6.0C,则电容器的电容为()A.2F B.0.5F C.-2F D.-0.5F5.如图所示,D为理想二极管,R为滑动变阻器,C1、C2为电容器,且电容相等,P、Q为带电粒子,开关S闭合后,P、Q均处于静止状态,下列说法正确的是()A.C1、C2所带的电荷量不相等B.保持开关S闭合,将滑动变阻器滑片下滑,P加速向上运动,Q仍静止C.保持开关S闭合,将滑动变阻器滑片上滑,P加速向下运动,Q仍静止D.保持开关S闭合,将滑动变阻器滑片上滑,P加速向下运动,Q也加速向下运动6.如图甲所示的LC振荡电路中,通过P点的电流随时间变化的图线如图乙所示,若把通过P点向右规定为电流的正方向,则()A.0.5~1ms内,电容器C正在放电B.0.5~1ms内,电容器的上极板带负电荷C.1~1.5ms内,Q点比P点电势低D.1~1.5ms内,电场能正在增加7.如图所示,平行板电容器与一个恒压直流电源连接,下极板通过A点接地,一带正电小球被固定于P点,现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离,则()A.平行板电容器的电容值将变大B.静电计指针张角变小C.带电小球的电势能将减小D.若先将下极板与A点之间的导线断开,再将下极板向下移动一小段距离,则带电小球所受电场力不变8.如图甲所示为电容器的充电电路,先将可变电阻R的阻值调为R1,闭合开关S,电容器所带电荷量随时间变化的关系图像如图乙实线①所示。

2020年高考物理一轮复习考点归纳专题电磁感应含答案

2020年高考物理一轮复习考点归纳专题电磁感应含答案

2020年高考一轮复习知识考点专题10 《电磁感应》第一节电磁感应现象楞次定律【基本概念、规律】一、磁通量1.定义:在磁感应强度为B的匀强磁场中,与磁场方向垂直的面积S和B的乘积.2.公式:Φ=B·S.3.单位:1 Wb=1_T·m2.4.标矢性:磁通量是标量,但有正、负.二、电磁感应1.电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中有电流产生,这种现象称为电磁感应现象.2.产生感应电流的条件(1)电路闭合;(2)磁通量变化.3.能量转化发生电磁感应现象时,机械能或其他形式的能转化为电能.特别提醒:无论回路是否闭合,只要穿过线圈平面的磁通量发生变化,线圈中就有感应电动势产生.三、感应电流方向的判断1.楞次定律(1)内容:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.(2)适用情况:所有的电磁感应现象.2.右手定则(1)内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内,让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导体运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向.(2)适用情况:导体切割磁感线产生感应电流.【重要考点归纳】考点一电磁感应现象的判断1.判断电路中能否产生感应电流的一般流程:2.判断能否产生电磁感应现象,关键是看回路的磁通量是否发生了变化.磁通量的变化量ΔΦ=Φ2-Φ1有多种形式,主要有:(1)S、θ不变,B改变,这时ΔΦ=ΔB·S sin θ;(2)B、θ不变,S改变,这时ΔΦ=ΔS·B sin θ;(3)B、S不变,θ改变,这时ΔΦ=BS(sin θ2-sin θ1).考点二楞次定律的理解及应用1.楞次定律中“阻碍”的含义2.应用楞次定律判断感应电流方向的步骤考点三“一定律三定则”的综合应用1.“三个定则与一个定律”的比较2.无论是“安培力”还是“洛伦兹力”,只要是涉及磁力都用左手判断.“电生磁”或“磁生电”均用右手判断.【思想方法与技巧】楞次定律推论的应用楞次定律中“阻碍”的含义可以理解为感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因,推论如下:(1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”;(2)阻碍相对运动——“来拒去留”;(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”;(4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同”第二节法拉第电磁感应定律自感涡流【基本概念、规律】一、法拉第电磁感应定律1.感应电动势(1)感应电动势:在电磁感应现象中产生的电动势.产生感应电动势的那部分导体就相当于电源,导体的电阻相当于电源内阻.(2)感应电流与感应电动势的关系:遵循闭合电路欧姆定律,即I=ER+r.2.法拉第电磁感应定律(1)内容:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比.(2)公式:E=n ΔΦΔt,n为线圈匝数.3.导体切割磁感线的情形(1)若B、l、v相互垂直,则E=Blv.(2)若B⊥l,l⊥v,v与B夹角为θ,则E=Blv sin_θ.二、自感与涡流1.自感现象(1)概念:由于导体本身的电流变化而产生的电磁感应现象称为自感,由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势.(2)表达式:E=L ΔI Δt.(3)自感系数L的影响因素:与线圈的大小、形状、匝数以及是否有铁芯有关.2.涡流当线圈中的电流发生变化时,在它附近的任何导体中都会产生像水的旋涡状的感应电流.(1)电磁阻尼:当导体在磁场中运动时,感应电流会使导体受到安培力,安培力的方向总是阻碍导体的运动.(2)电磁驱动:如果磁场相对于导体转动,在导体中会产生感应电流,使导体受到安培力作用,安培力使导体运动起来.交流感应电动机就是利用电磁驱动的原理工作的.【重要考点归纳】考点一公式E=nΔΦ/Δt的应用1.感应电动势大小的决定因素(1)感应电动势的大小由穿过闭合电路的磁通量的变化率ΔΦΔt和线圈的匝数共同决定,而与磁通量Φ、磁通量的变化量ΔΦ的大小没有必然联系.(2)当ΔΦ仅由B引起时,则E=n SΔBΔt;当ΔΦ仅由S引起时,则E=nBΔSΔt.2.磁通量的变化率ΔΦΔt是Φ-t图象上某点切线的斜率.3.应用电磁感应定律应注意的三个问题(1)公式E=n ΔΦΔt求解的是一个回路中某段时间内的平均电动势,在磁通量均匀变化时,瞬时值才等于平均值.(2)利用公式E=nS ΔBΔt求感应电动势时,S为线圈在磁场范围内的有效面积.(3)通过回路截面的电荷量q仅与n、ΔΦ和回路电阻R有关,与时间长短无关.推导如下:q=IΔt=nΔΦΔtRΔt=nΔΦR.考点二公式E=Blv的应用1.使用条件本公式是在一定条件下得出的,除了磁场是匀强磁场外,还需B、l、v三者相互垂直.实际问题中当它们不相互垂直时,应取垂直的分量进行计算,公式可为E=Blv sin θ,θ为B与v 方向间的夹角.2.使用范围导体平动切割磁感线时,若v为平均速度,则E为平均感应电动势,即E=Bl v.若v为瞬时速度,则E为相应的瞬时感应电动势.3.有效性公式中的l为有效切割长度,即导体与v垂直的方向上的投影长度.例如,求下图中MN两点间的电动势时,有效长度分别为甲图:l=cd sin β.乙图:沿v1方向运动时,l=MN;沿v2方向运动时,l=0.丙图:沿v1方向运动时,l=2R;沿v2方向运动时,l=0;沿v3方向运动时,l=R.4.相对性E=Blv中的速度v是相对于磁场的速度,若磁场也运动,应注意速度间的相对关系.5.感应电动势两个公式的比较考点三自感现象的分析1.自感现象“阻碍”作用的理解(1)流过线圈的电流增加时,线圈中产生的自感电动势与电流方向相反,阻碍电流的增加,使其缓慢地增加.(2)流过线圈的电流减小时,线圈中产生的自感电动势与电流方向相同,阻碍电流的减小,使其缓慢地减小.2.自感现象的四个特点(1)自感电动势总是阻碍导体中原电流的变化.(2)通过线圈中的电流不能发生突变,只能缓慢变化.(3)电流稳定时,自感线圈就相当于普通导体.(4)线圈的自感系数越大,自感现象越明显,自感电动势只是延缓了过程的进行,但它不能使过程停止,更不能使过程反向.3.自感现象中的能量转化通电自感中,电能转化为磁场能;断电自感中,磁场能转化为电能.4.分析自感现象的两点注意(1)通过自感线圈中的电流不能发生突变,即通电过程,线圈中电流逐渐变大,断电过程,线圈中电流逐渐变小,方向不变.此时线圈可等效为“电源”,该“电源”与其他电路元件形成回路.(2)断电自感现象中灯泡是否“闪亮”问题的判断,在于对电流大小的分析,若断电后通过灯泡的电流比原来强,则灯泡先闪亮后再慢慢熄灭.第三节电磁感应中的电路和图象问题【基本概念、规律】一、电磁感应中的电路问题1.内电路和外电路(1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈都相当于电源.(2)该部分导体的电阻或线圈的电阻相当于电源的内阻,其余部分是外电阻.2.电源电动势和路端电压(1)电动势:E=Blv或E=n ΔΦΔt.(2)路端电压:U=IR=ER+r·R.二、电磁感应中的图象问题1.图象类型(1)随时间t变化的图象如B-t图象、Φ-t图象、E-t图象和i-t图象.(2)随位移x变化的图象如E-x图象和i-x图象.2.问题类型(1)由给定的电磁感应过程判断或画出正确的图象.(2)由给定的有关图象分析电磁感应过程,求解相应的物理量.(3)利用给出的图象判断或画出新的图象.【重要考点归纳】考点一电磁感应中的电路问题1.对电源的理解:在电磁感应现象中,产生感应电动势的那部分导体就是电源,如切割磁感线的导体棒、有磁通量变化的线圈等.这种电源将其他形式的能转化为电能.2.对电路的理解:内电路是切割磁感线的导体或磁通量发生变化的线圈,外电路由电阻、电容等电学元件组成.3.解决电磁感应中电路问题的一般思路:(1)确定等效电源,利用E=n ΔΦΔt或E=Blv sin θ求感应电动势的大小,利用右手定则或楞次定律判断电流方向.(2)分析电路结构(内、外电路及外电路的串、并联关系),画出等效电路图.(3)利用电路规律求解.主要应用欧姆定律及串、并联电路的基本性质等列方程求解.4.(1)对等效于电源的导体或线圈,两端的电压一般不等于感应电动势,只有在其电阻不计时才相等.(2)沿等效电源中感应电流的方向,电势逐渐升高.考点二电磁感应中的图象问题1.题型特点一般可把图象问题分为三类:(1)由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图象;(2)由给定的有关图象分析电磁感应过程,求解相应的物理量;(3)根据图象定量计算.2.解题关键弄清初始条件,正负方向的对应,变化范围,所研究物理量的函数表达式,进、出磁场的转折点是解决问题的关键.3.解决图象问题的一般步骤(1)明确图象的种类,即是B-t图象还是Φ-t图象,或者是E-t图象、I-t图象等;(2)分析电磁感应的具体过程;(3)用右手定则或楞次定律确定方向对应关系;(4)结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿运动定律等规律写出函数关系式;(5)根据函数关系式,进行数学分析,如分析斜率的变化、截距等;(6)画出图象或判断图象.4.解决图象类选择题的最简方法——分类排除法.首先对题中给出的四个图象根据大小或方向变化特点分类,然后定性地分析电磁感应过程中物理量的变化趋势(增大还是减小)、变化快慢(均匀变化还是非均匀变化),特别是用物理量的方向,排除错误选项,此法最简捷、最有效.【思想方法与技巧】电磁感应电路与图象的综合问题解决电路与图象综合问题的思路(1)电路分析弄清电路结构,画出等效电路图,明确计算电动势的公式.(2)图象分析①弄清图象所揭示的物理规律或物理量间的函数关系;②挖掘图象中的隐含条件,明确有关图线所包围的面积、图线的斜率(或其绝对值)、截距所表示的物理意义.(3)定量计算运用有关物理概念、公式、定理和定律列式计算.第四节电磁感应中的动力学和能量问题【基本概念、规律】一、电磁感应现象中的动力学问题1.安培力的大小⎭⎬⎫安培力公式:F =BIl 感应电动势:E =Blv 感应电流:I =E R⇒F =B 2l 2v R 2.安培力的方向(1)先用右手定则判定感应电流方向,再用左手定则判定安培力方向. (2)根据楞次定律,安培力的方向一定和导体切割磁感线运动方向相反. 二、电磁感应中的能量转化 1.过程分析(1)电磁感应现象中产生感应电流的过程,实质上是能量的转化过程.(2)感应电流在磁场中受安培力,若安培力做负功,则其他形式的能转化为电能;若安培力做正功,则电能转化为其他形式的能.(3)当感应电流通过用电器时,电能转化为其他形式的能. 2.安培力做功和电能变化的对应关系“外力”克服安培力做多少功,就有多少其他形式的能转化为电能;安培力做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能.【重要考点归纳】考点一 电磁感应中的动力学问题分析1.导体的平衡态——静止状态或匀速直线运动状态. 处理方法:根据平衡条件(合外力等于零)列式分析. 2.导体的非平衡态——加速度不为零.处理方法:根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析. 3.分析电磁感应中的动力学问题的一般思路(1)先进行“源”的分析——分离出电路中由电磁感应所产生的电源,求出电源参数E 和r ; (2)再进行“路”的分析——分析电路结构,弄清串、并联关系,求出相关部分的电流大小,以便求解安培力;(3)然后是“力”的分析——分析研究对象(常是金属杆、导体线圈等)的受力情况,尤其注意其所受的安培力;(4)最后进行“运动”状态的分析——根据力和运动的关系,判断出正确的运动模型.考点二 电磁感应中的能量问题1.电磁感应过程的实质是不同形式的能量转化的过程,而能量的转化是通过安培力做功的形式实现的,安培力做功的过程,是电能转化为其他形式能的过程,外力克服安培力做功,则是其他形式的能转化为电能的过程.2.能量转化及焦耳热的求法 (1)能量转化(2)求解焦耳热Q的三种方法3.在解决电磁感应中的能量问题时,首先进行受力分析,判断各力做功和能量转化情况,再利用功能关系或能量守恒定律列式求解.【思想方法与技巧】电磁感应中的“双杆”模型1.模型分类“双杆”模型分为两类:一类是“一动一静”,甲杆静止不动,乙杆运动,其实质是单杆问题,不过要注意问题包含着一个条件:甲杆静止、受力平衡.另一种情况是两杆都在运动,对于这种情况,要注意两杆切割磁感线产生的感应电动势是相加还是相减.2.分析方法通过受力分析,确定运动状态,一般会有收尾状态.对于收尾状态则有恒定的速度或者加速度等,再结合运动学规律、牛顿运动定律和能量观点分析求解.3.分析“双杆”模型问题时,要注意双杆之间的制约关系,即“动杆”与“被动杆”之间的关系,需要注意的是,最终两杆的收尾状态的确定是分析该类问题的关键.电磁感应中的含容电路分析一、电磁感应回路中只有电容器元件1.这类问题的特点是电容器两端电压等于感应电动势,充电电流等于感应电流.2.(1)电容器的充电电流用I=ΔQΔt=CΔUΔt表示.(2)由本例可以看出:导体棒在恒定外力作用下,产生的电动势均匀增大,电流不变,所受安培阻力不变,导体棒做匀加速直线运动.二、电磁感应回路中电容器与电阻并联问题1.这一类问题的特点是电容器两端的电压等于与之并联的电阻两端的电压,充电过程中的电流只是感应电流的一支流.稳定后,充电电流为零.2.在这类问题中,导体棒在恒定外力作用下做变加速运动,最后做匀速运动.。

2020届高考物理计算题复习《电容器综合题》(解析版)

2020届高考物理计算题复习《电容器综合题》(解析版)

《电容器综合题》一、计算题1.如图所示,定值电阻R1=9Ω、R2=15Ω,电容C=10μF,电源电动势E=12V、内阻r=1Ω.若电路稳定时,理想电流表的读数I=0.4A,试求:(1)电阻R3的阻值;(2)电容C的电量.2.如图所示电路,电源电动势E=28V,内阻r=2Ω,电阻R1=12Ω,R2=4Ω,R3=12Ω,C为水平放置的平行板电容器,其电容C=3.0pF,两极板的间距d=1.0×10-2m(g取10m/s2,结果均保留两位有效数字)。

(1)开关S处于断开状态时,平行板电容器的电压是多大?所带电荷量是多少?(2)开关S处于断开状态时,有一带电微粒恰好能在平行板电容器中静止不动,求该微粒的电性及比荷;(3)在开关S由断开到闭合的过程中,流过电阻R2的电荷量为多少?3.如图所示电路,A、B两点间接上一电动势为4V、内电阻为1Ω的直流电源,三个电阻的阻值均为4Ω,电容器的电容为20μF,电流表内阻不计,求:(1)闭合开关S后,电容器所带电荷量;(2)断开开关S后,通过R2的电荷量。

4.如图所示的电路中,电源动势E=36V,内阻r=1,与定值电阻R 1和滑动变阻器R2构成闭合回路,其中R1=25,滑动变阻器的阻值范围为0~50,平行板电容器上下板间距d=0.1m,连接在滑动变阻器R2的两端,一带负电小球质量m=0.01kg,q=10-3C,闭合开关k,要使小球静止于板间,(g=10m/s2)则求:(1)平行板电容器两板间的电势差U AB;(2)此时滑动变阻器的阻值。

5.如图所示电路中,R1=3Ω,R2=6Ω,R3=1.5Ω,C=20μF,当开关S1闭合、S2断开电路稳定时,电源消耗的总功率为2W,当开关S1、S2都闭合电路稳定时,电源消耗的总功率为4W,求:(1)电源电动势E和内阻r;(2)当S1、S2闭合时电源的输出功率;(3)当S1闭合,分别计算在S2闭合与断开时,电容器所带的电量各为多少?6.如图所示,电源电动势E=9V,内阻r=0.5Ω,电阻R1=5.0Ω,R2=3.5Ω,R3=6.0Ω,R4=3.0Ω,电容C=2.0μF。

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电容器专题一、例题部分例题1、如图所示,平行板电容器的两极板A、B接于电池两极,一带正电的小球悬挂在电容器内部,闭合S,电容器充电,这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ.(AD)A.保持S闭合,将A板向B板靠近,则θ增大B.保持S闭合,将A板向B板靠近,则θ不变C.断开S,将A板向B板靠近,则θ增大D.断开S,将A板向B板靠近,则θ不变例题2、如图所示,让平行板电容器带电后,静电计的指针偏转一定角度,若不改变两极板带的电量而减小两极板间的距离,同时在两极板间插入电介质,那么静电计指针的偏转角度( A )A、一定减小B、一定增大C、一定不变D、可能不变例题3、如图所示电路中,电源电动势ε=10V,内阻r=1Ω,电容器电容C1=C2=30μF,电阻R1=3Ω,R2=6Ω,开关K先闭合,待电路中电流稳定后再断开K,问断开开关K后,流过电阻R1的电量是多少?A、C两点的电势如何变化?分析与解:我们从电路上看到,开关由闭合到断开,电容器上的电压发生变化,使电容器所带电量发生变化,这个变化要通过电容的充放电来实现,如果这个充放电电流要经过R1,那么我们就可以通过电容器带电量的变化来确定通过R1的电量。

当K断开,稳定后,电路中没有电流,C1上板与A点等势,C点与B点等势,C1、C2两端电压均为电源电动势,所以Q 1'=C1ε=30×10-6×10=3.0×10-4库Q 2=C2ε=30×10-6×10 =3.0×10-4库且两电容带电均为上正下负所以K断开后C1继续充电,充电量△Q1=Q1'-Q1=3.0×10-4-1.8×10-4-=1.2×10-4库这些电荷连同C2所充电量都要通过R1,故通过R1的电量Q=△Q1+Q2=1.2×10-4+3.0×10-4=4.2×10-4库A点电势UA =10V, C点电势UC=0V,所以A点电势升高,C点电势降低.例题4、电源内阻r=2Ω,R1=8Ω,R2=10Ω,K1闭合,K2断开时,在相距d=70cm,水平放置的固定金属板AB间有一质量m=1.0g,带电量为q=7×10—5C的带负电的微粒,恰好静止在AB两板中央的位置上,求(1)电源的电动势(2)将K1断开0.1s后,又将K2闭合,微粒再经过多长时间与极板相碰。

(g=10m/s2)【解答】(1)V E dEqmg 202=⇒= (4分)(2))1(/102分s m m mg d E q a =-= m at h 2210521-⨯==(1分)s m at V /10==(1分)m gV h 05.0220=='距上极板25cm 时V=0粒子不能碰到上极板(2分)s t gt t V d h 4.021)2/(20=⇒-=+-(2分)例题5、如图所示的电路中,电源电动势E=6.00V ,其内阻可忽略不计.电阻的阻值分别为R 1=2.4k Ω、R 2=4.8k Ω,电容器的电容C=4.7μF .闭合开关S ,待电流稳定后,用电压表测R 1两端的电压,其稳定值为1.50V . (1)该电压表的内阻为多大?(2)由于电压表的接入,电容器的带电量变化了多少?【解答】:(1)设电压表的内阻为r R ,测得1R 两端的电 压为1U ,1R 与r R 并联后的总电阻为R ,则有vR R R 1111+= ①由串联电路的规律121U R R E U =- ② 联立①②,得 1211121)(U R R E R U R R R V+-代人数据。

得 4.8r R k =Ω(2)电压表接入前,电容器上的电压C U 等于电阻2R 上的电压,1R 两端的电压为1R U ,则 211C R U R U R =又1C R E U U =+接入电压表后,电容器上的电压为1'C U E U =-由于电压表的接入,电容器带电量增加了 )(c cU U C Q -'=∆ 由以上各式解得 1112R E Q C U R R ⎛⎫∆=- ⎪+⎝⎭ 带入数据,可得 62.3510Q C -∆=⨯二、练习部分1.两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,接通开关K ,电源即给电容器充电. ( BC )A .保持K 接通,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小B .保持K 接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电量增大C .断开K ,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小D.断开K,在两极板间插入一块介质,则两极板间的电势差增大2.某电解电容器上标有“25V、470μF”的字样,对此,下列说法正确的是(A)A、此电容器只能在直流25V及以下电压才能正常工作。

B、此电容器只能在交流25V及以下电压才能正常工作。

C、当工作电压是25V时,电容才是470μF。

D、这种电容器使用时,不必考虑两个引出线的极性。

3.在图2的电路中,U=8V不变,电容器电容C=200f ,R1:R2=3:5,则电容器的带1电量为( A )A.1×10-3CB.1.5×10-3CC.6×10-4CD.1.6×10-3C4.平行板电容器的电容为C,带电量为Q,极板间的距离为d. 在两极板间的中点放一电量很小的点电荷q.它所受的电场力的大小等于( C )A.8kQq/d2B.4kQq/d2C.Qq/Cd D.2Qq/Cd5.如图所示,水平放置的平行金属板a、b分别与电源的两极相连,带电液滴P在金属板a、b间保持静止,现设法使P固定,再使两金属板a、b分别绕中心点O、O/垂直于纸面的轴顺时针转相同的小角度α,然后释放P,则P在电场内将做( B )A.匀速直线运动B.水平向右的匀加速直线运动C.斜向右下方的匀加速直线运动D.曲线运动6.如图所示的电路中,C2=2C1,R2=2R1,下列说法正确的是( A )A.开关处于断开状态,电容C2的电量大于C1的电量B.开关处于断开状态,电容C1的电量大于C2的电量C.开关处于接通状态,电容C2的电量大于C1的电量D.开关处于接通状态,电容C1的电量大于C2的电量7.如图所示,两平行金属板A、B接在电池的两极,一带正电的单摆悬挂在A板上,闭合开关S,让单摆作简谐运动,设周期为T,则( AC )A.保持开关S闭合,B板向A板靠近,则周期小于TB.保持开关S闭合,B板向A板靠近,则周期不变C.开关S断开,B板向A板靠近,则周期不变D.开关S断开,B板向A板靠近,则周期大于T8.在如图所示的电路中,电源的电动势E=3.0V,内阻r=1.0Ω;电阻R1=10Ω,R2=10Ω,R3=30Ω;R4=35Ω;电容器的电容C=100μF,电容器原来不带电,求接通开关S后流过R4的总电量。

解答:由电阻的串并联得,闭合电路的总电阻R=R1(R2+R3)/(R1+R2+R3)+r由欧姆定律得,通过电源的电流I=E/R电源的端电压U=E-Ir 电阻R3两端的电压U/=R3U/(R2+R3)通过R4的总电量就是通过电容器的电量Q=CU/代入数据解得,Q=2.0×10-4C9.如图所示,绝缘固定擦得很亮的锌板A水平放置,其下方水平放有接地的铜板B,两板间距离为d,两板面积均为S,正对面积为S',且S<S'.当用弧光灯照射锌板上表面后,A、B间一带电液滴恰好处于静止状态,试分析:(1)液滴带何种电荷?(2)用弧光灯再照射A板上表面,液滴做何种运动?(3)要使液滴向下运动,应采取哪些措施?【解析】(1)受弧光灯照射发生光电效应,有光电子从锌A的上表面逸出,而使A板带正电荷,接地的铜B由于静电感应而带负电,A、B板间形成方向向下的匀强电场,由液滴处于静止状态知mgqE=,所以液滴带负电.(2)当再用弧光灯照射A板上表面时,光电效应继续发生,使A板所带正电荷增加,A、B板间场强增强,所以Eq'>mg,使液滴向上运动.(3)要使液滴向下运动,即mg>qE,mg和q不变,则必须使E变小.因上板电荷量Q不变,则当B板向右移动,增大两板正对面积时,电容增大,两板电势差减小,而d不变,故场强E变小,Eq''<mg,则液滴向下运动.10.如图所示,在A、B两点间接一电动势为4 V,内电阻为1Ω的直流电源,电阻R1、123R 2 、R 3的阻值均为4Ω,电容器C 的电容为30μF,电流表的内阻不计,求: (1)、电流表的读数; (2)、电容器所带的电量; (3)、S 断开后,通过R 2的电量.解答(1)0.8A (2)9.6×10-5C (3).4.8×10-5C11.如图所示,已知电源的电动势E=18V ,内电阻r=1Ω,电阻R 2=5Ω,电阻R 3=6Ω,两平行金属板水平放置,相距d =2cm ,当变阻器R 1的触头P 恰好在中点时,一个带电量q=-6×10-7C 的油滴恰好可静止在两板中间,此时,电流表的示数为2A 。

(g=10m/s 2)(1)、求变阻器R 1的阻值; (2)、求带电油滴的质量;(3)、当触头P 迅速滑到最低点后,油滴怎样运动?当油滴达到上板或下板时具有多大的速度?解答:12Ω,3×10-5kg ,向上0.32m/s。

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