幼儿园大班安全教案：户外安全运动.doc
大班安全教案安全做运动教案
大班安全教案安全做运动教案1、大班安全教案安全做运动教案活动目标：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。
2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。
3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。
4.加强幼儿的安全意识。
5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备：教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1.引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。
教师出示挂图进行提问：(1)仔细看看，图上的小朋友在做什么?(2)为什么要做准备活动呢?2.引导幼儿讨论运动需要哪些注意事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。
3.引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察发生的事情。
4.引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。
2、大班安全活动教案：怎么做最安全教案(附教学反思)活动背景：社会上接连出现因拥挤、踩踏，造成人员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。
如果遇到突发事件，幼儿间相互拥挤，就会延误时间，造成危险，因此对幼儿进行必要的安全教育十分重要。
于是我设计了这样的安全教育活动。
活动目标：1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。
2、增强安全和自我保护意识。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口大小只能一个小球通过。
活动过程：1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。
我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。
男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。
幼儿园户外活动安全教案
幼儿园户外活动安全教案活动目标：1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。
3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备：每人一个彩瓶、小鼓一个，几何***形一套，音乐伴奏带及录音机活动过程：一、准备活动1、队形训练切断分队，最后成四路纵队2、准备运动二、活动进行1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。
2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。
然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。
规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。
3、看信号拼***形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示***形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。
规则：幼儿看到信号后自由组合拼***、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。
4、听信号变速度，变方向跑、走。
幼儿园围绕几何***形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。
规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。
鼓声重就停。
三、游戏结束1、小结游戏资料，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。
2、放松操。
活动结束：整队听音乐，退场。
活动目标：1．初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2．通过观察***片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3．积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
活动准备：挂***活动过程：一、观察***片，推测可能发生的事情。
（1）教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看***说说，***上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？（2）鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。
幼儿园大班安全教案《运动安全》
幼儿教育：________ 幼儿园大班安全教案《运动安全》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页幼儿园大班安全教案《运动安全》一、活动目标1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备安全Flash、图片、记录表格三、活动过程1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。
活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。
（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。
（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
第 2 页共 5 页4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。
并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
四、活动结束1、评价2、总结幼儿园大班安全教案《预防山林火灾》一、活动目标：1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。
3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力。
二、活动准备：1、山林火灾事故视频或图片2、山林防火标志、山林防火图片三、活动过程(一)观看视频，了解山林火灾事故。
1、说说这是什么地方?发生了什么?看了这段视频，你想说什么，(教案出自：屈老师教案网)你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面?你看来有什么感受?(二)参与讨论，了解发生山林火灾的原因。
幼儿园大班安全教案《运动安全》
幼儿园大班安全教案《运动安全》教学目标1.能够理解和遵守运动的基本安全规则；2.提高幼儿们的意识，增强安全意识；3.培养幼儿运动的兴趣。
教学内容1.运动安全知识；2.体育活动的基本技能。
教学重点1.运动安全知识；2.体育活动的基本技能。
教学准备1.教师已经准备好教学材料；2.幼儿已经做好运动准备；3.教室活动区域已经做好防护措施。
教学过程Step 1 引入1.召集学生，让他们坐在一起，与他们交谈。
2.让学生表达他们对运动的认识和体验，教师在此基础上，简要介绍运动安全知识的重要性。
Step 2 讲解运动安全知识1.讲解运动安全的基本知识：如运动前，必须先做好准备活动，如热身运动；运动时，要保持平稳的呼吸和姿态，并避免高度危险体育活动；累的时候要休息，喝水，以免出现运动损伤等问题。
2.播放相关视频，以便让幼儿更好的理解运动安全知识，也可以通过图片和口头讲解某些特别的注意事项。
3.通过实例操练幼儿，让他们亲身体验运动时的危险状况和相应应急措施。
Step 3 体育技能培训1.明确幼儿所选课程的重点和难点；2.引导幼儿掌握体育活动的基本技能，特别是在有关运动安全的方面，讲解更为详尽和具体。
Step 4 练习和运动1.安排相应的运动和游戏操练。
2.在运动过程中，教师要加强对幼儿的观察，对安全隐患及时发现并作出指导。
Step 5 总结1.对运动的相关问题进行总结；2.审视与提高幼儿的安全知识；3.评估幼儿在运动中的表现，并提供建议；课程思考点1.围绕运动安全教育精神，突出一个由实践到理论的教育模式；2.对幼儿的体育技能进行针对性的培养，突出讲解幼儿运动的必要性和安全措施；3.注重让幼儿对安全知识有更深刻的理解，以便他们在日常的运动活动中始终能够注意到安全问题。
2024年幼儿园安全教育之《运动安全》安全教案
2024年幼儿园安全教育之《运动安全》安全教案一、引言在幼儿园的学习和生活中，幼儿们经常会进行各种运动活动。
为了保障幼儿的安全，及时预防和处理运动中可能发生的意外情况，我们有必要对幼儿进行《运动安全》方面的安全教育。
二、目的通过本安全教案，旨在让幼儿了解运动安全的重要性，学会正确的运动姿势和注意事项，培养幼儿自我保护意识，以预防和降低运动中的安全风险。
三、教学内容1.运动前的准备工作–热身活动的重要性–确保运动场地安全无障碍物2.运动中的安全知识–正确的运动姿势–注意力集中，避免碰撞3.运动后的注意事项–停止运动后适当休息–及时补充水分四、安全教育方法1.课堂教学：通过老师讲解、示范和互动问答的方式，向幼儿普及运动安全知识。
2.游戏互动：组织安全教育游戏，让幼儿在互动中学习如何保护自己。
3.剧场表演：通过情景剧表演的形式展示运动中的安全和危险情况，引导幼儿正确预防和应对。
五、实施步骤1.通过图片、故事或视频引入《运动安全》的主题，引起幼儿兴趣。
2.讲解运动前、中、后的安全知识，强调重点。
3.通过互动问答和小组讨论，加深幼儿对运动安全的理解。
4.设计安全教育游戏，让幼儿在游戏中体会运动安全的重要性。
5.结合实际运动活动，指导幼儿正确运动，及时纠正错误姿势。
6.总结运动安全知识，鼓励幼儿在日常生活中自主保护自己。
六、评估方法1.观察幼儿在运动中的表现和动作是否符合安全要求。
2.采用问答和绘画等形式，考察幼儿对《运动安全》的理解程度。
3.定期组织安全知识竞赛，测试幼儿对运动安全的掌握情况。
七、总结《运动安全》是幼儿园安全教育中的重要内容之一，通过本安全教案的实施，希望可以提升幼儿在运动中的安全意识，保障幼儿的健康和安全成长。
同时，家长和老师也应该加强对幼儿的引导和监督，共同努力营造一个安全、健康的学习环境。
以上是《运动安全》安全教案的内容，希望能够对幼儿园的运动安全教育有所帮助。
让我们携起手来，共同努力，让幼儿安全成长！。
郊游安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解郊游中可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 学习基本的自我保护方法和应对突发状况的技巧。
3. 培养幼儿遵守规则、团结协作的良好品质。
教学重点：1. 幼儿对郊游安全知识的了解。
2. 幼儿自我保护能力的培养。
教学难点：1. 幼儿在面对突发状况时能迅速作出正确判断。
2. 幼儿在团队中学会相互帮助和协作。
教学准备：1. 多媒体课件或图片，展示郊游场景及安全隐患。
2. 模拟场景道具，如红绿灯、急救包等。
3. 安全教育绘本或故事。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述一个关于郊游的故事，激发幼儿对郊游的兴趣。
2. 提问：在郊游中，我们可能会遇到哪些安全问题呢？二、学习郊游安全知识1. 教师展示多媒体课件或图片，引导幼儿观察并讨论郊游中可能遇到的安全隐患，如：交通事故、溺水、火灾、迷路等。
2. 讲解交通安全知识：a. 过马路要遵守交通规则，走人行横道，看红绿灯。
b. 乘坐交通工具时，要系好安全带，不随意乱动。
c. 乘坐私家车时，不将头、手伸出窗外。
3. 讲解户外活动安全知识：a. 游泳时要有大人陪同，不私自下水。
b. 遇到火灾，要迅速逃生，不乘坐电梯，用湿毛巾捂住口鼻。
c. 遇到迷路，要找警察或工作人员求助，不随意跟随陌生人走。
4. 讲解自然灾害防范知识：a. 遇到地震，要迅速躲到桌子下或墙角处，保护头部。
b. 遇到洪水，要迅速往高处逃生，不游泳。
三、模拟场景练习1. 教师设置模拟场景，如：过马路、乘坐公交车、游泳等。
2. 幼儿分组进行模拟练习，教师指导并纠正错误。
3. 鼓励幼儿在模拟场景中互相帮助，提高团队协作能力。
四、安全教育绘本或故事分享1. 教师分享一本安全教育绘本或故事，引导幼儿思考故事中的安全知识。
2. 幼儿讨论故事中的安全场景，并分享自己的看法。
五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课程的主要内容，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在学习过程中的收获，提出改进建议。
2024年幼儿园大班安全活动教案《安全做运动》
2024年幼儿园大班安全活动教案《安全做运动》一、活动背景安全是幼儿园教育中至关重要的一个方面，而运动是幼儿健康成长的必备元素。
本教案旨在通过安全做运动的活动，让幼儿在玩耍中学习安全知识，提高他们的自我保护意识，培养安全行为习惯，同时促进他们的身体健康发展。
二、教学目标1.让幼儿明白安全在运动中的重要性。
2.提高幼儿的自我保护意识。
3.培养幼儿良好的安全行为习惯。
4.促进幼儿身体健康发展。
三、教学内容1. 安全知识•如何在运动中避免受伤•与小伙伴一起游戏时的安全注意事项•发生紧急状况时的正确行为2. 运动项目•跳绳•拔河•抛接球四、教学过程1.安全知识讲解：老师通过简单易懂的语言向幼儿介绍运动中的安全知识，强调避免碰撞、保持距离等原则。
2.示范运动动作：老师示范跳绳、拔河、抛接球等动作，并带领幼儿练习。
3.分组活动：将幼儿分成小组进行跳绳、拔河、抛接球比赛，鼓励幼儿相互合作、互相帮助。
4.实践操作：在活动过程中，老师不断提醒幼儿注意安全，并及时纠正他们的不安全行为。
五、教学评价1.观察记录：老师观察幼儿在活动中的表现，包括是否遵守安全规则、是否积极参与等情况。
2.小结讨论：活动结束后进行小结，让幼儿分享自己在活动中的体会和感想，强调安全的重要性。
六、延伸活动1.安全游戏：设计一些安全游戏，让幼儿在娱乐中学习安全知识。
2.安全故事：通过讲故事的方式向幼儿传达安全知识，引导他们正确处理突发情况。
七、教学反思通过本次活动，幼儿在玩耍中不仅锻炼了身体，还提升了安全意识。
但是也发现了一些问题，比如部分幼儿安全意识不强，需要加强教育引导。
教师会进一步完善教育方案，为幼儿提供更安全的学习环境。
八、教学总结本次《安全做运动》活动取得了良好效果，幼儿通过运动锻炼不仅增强了体质，还学到了宝贵的安全知识。
教师将继续在日常教学中注重培养幼儿的安全意识，使他们在快乐游戏中茁壮成长。
以上为2024年幼儿园大班安全活动教案《安全做运动》的详细内容，希望本次活动能对幼儿的安全教育产生积极影响。
大班安全教育户外安全教案
大班安全教育户外安全教案大班安全教育户外安全教案1一、设计意图好动是孩子的天性，户外活动是孩子最喜欢的，瞧！好玩的滑滑梯，具有挑战性的攀爬墙、平衡索道、走轮胎，这些游乐设施让孩子们产生浓厚的兴趣，什么都想去看一看、摸一摸、试一试，不知道什么事情该做，什么事情不该做，然而就是在这些孩子们爱去爱玩的地方，危险无处不在。
《纲要》中指出“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首要位置”，指南中也强调，教师应该帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，使幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力，为了帮助孩子建立正确的安全观念，排除运动中的不安全隐患，于是我设计了这节活动。
二、说教学目标为了增强孩子在户外活动时的安全意识，保证运动课程得以更加深入有效地开展。
我就本次活动确立了认知、情感、能力方面的目标。
1.认知目标：通过观察学习，让幼儿初步感知户外活动中的不安全的因素。
2.情感目标：初步培养幼儿的安全意识、规则意识和自我保护的.意识。
3.能力目标：提高幼儿自我保护意识，知道如何玩才安全。
教学活动的重难点：提高幼儿的自我保护意识，知道如何玩才安全。
三、说教学准备为了使活动开展的更加顺利，有效地达到活动目标，突破重点、难点，我从以下三个方面做了精心准备：1.知识经验准备：幼儿已经了解过教室内的不安全因素。
2.物质准备：教室和户外不安全因素的图片若干；画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
3.技术手段准备：多媒体课件。
四、说教法新《纲要》提出：教师应该创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。
因此，结合大班幼儿的发展特点，我采用了：1.多媒体演示法。
2.观察对比法。
3.交流讨论法。
五、说学法教学过程是一个是师幼互动的过程，教学效果的好坏不仅取决于教师，更多的是教师在具体的活动中如何引导幼儿自主地参与活动，因此本次活动我分别采用了自主学习法、知识迁移法、探索操作法三种学法。
大班户外安全教案
大班户外安全教案一、教学目标：1.了解户外活动的基本安全知识；2.掌握遵守规则的重要性；3.提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备：教具：幻灯片，图片，安全示范用具（如头盔，安全带等），户外安全小册子。
三、教学步骤：1.引入：引导学生回忆他们以前参加过的户外活动，询问他们对户外活动的意见和想法，然后引出本节课的话题，大班户外安全。
2.学习户外活动的安全知识：（1）幻灯片展示安全知识图片，让学生观察并进行讨论。
如何穿戴安全帽，如何系好安全带，如何过马路等。
教师可在讨论的过程中向学生提问，加深他们对安全知识的理解和记忆。
（2）将学生分为小组，每个小组负责研究并讨论一种户外活动的安全知识（如登山、野餐等）。
然后请每个小组发表自己的观点，学生可以借助图片等辅助教具，提高表达的能力。
3.观看安全示范：准备一些安全示范用具（如头盔、安全带等），向学生展示正确的使用方法，并向他们解释其作用。
鼓励学生模仿示范，并询问他们如何做到更安全。
4.游戏和角色扮演：（1）进行一些户外安全游戏，如模拟过马路，学生可以扮演行人、司机等角色，学习如何安全地过马路。
（2）安排一些角色扮演活动，让学生扮演拯救被困的人，或者是给别人提供帮助的角色。
通过这些活动，让学生体会到安全的重要性和帮助他人的乐趣。
5.总结：总结本节课学到的安全知识和技能，并强调他们的重要性。
鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，并帮助他们制作一个户外安全小册子，以供他们参考和回顾。
四、巩固与拓展：在课后的活动中，教师可以安排一次户外活动，让学生运用所学知识和技能，在真实环境中实践并体验户外安全。
同时，鼓励学生与家人分享他们学到的安全知识，提高家庭的户外安全意识。
安全锻炼幼儿园教案
安全锻炼幼儿园教案
本周我们将学习如何进行安全的锻炼。
在幼儿园，我们很重视孩子们的健康和安全，因此在进行任何活动之前都会确保他们能够安全参与。
在进行锻炼时，一定要注意以下几点：
第一，确保场地安全。
在开始锻炼之前，要检查场地是否干净整洁，没有任何危险物品或障碍物。
确保幼儿们有足够的空间来活动，并且场地没有任何滑倒的危险。
第二，适当的装备。
给每个孩子提供适合他们体型的装备，比如运动鞋、运动服等。
确保装备适合而且穿着正确，以免出现不必要的伤害。
第三，引导正确姿势。
在进行各种锻炼动作时，要确保孩子们的姿势是正确的，避免受伤。
老师应该示范并引导孩子们正确的姿势，确保他们能够正确地进行动作。
第四，控制活动强度。
根据孩子们的年龄和体质，确定适合他们的活动强度。
不要让他们过度劳累或受伤。
通过遵循以上安全准则，我们可以确保幼儿们在进行锻炼时能够安全、健康地参与，享受运动的乐趣。
让我们一起来为孩子们打造一个安全的锻炼环境吧！。
幼儿园户外运动器械安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解户外运动器械的安全使用方法，提高幼儿的安全意识。
2. 学习如何在户外活动中避免危险，培养幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿遵守规则、团结协作的良好品质。
教学对象：大班幼儿教学时间：40分钟教学准备：1. 户外运动器械：滑梯、秋千、攀爬架等。
2. 安全教育PPT或图片。
3. 安全教育视频。
4. 教学活动记录表。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如：跳绳、拍手等。
2. 引导幼儿活动全身，为接下来的安全教育做准备。
二、安全教育讲解（15分钟）1. 教师通过PPT或图片向幼儿展示户外运动器械的安全使用方法。
a. 滑梯：上下滑梯时，脚要放稳，不要在滑梯上奔跑、打闹。
b. 秋千：坐稳在秋千上，双手抓紧绳索，不要擅自离开秋千。
c. 攀爬架：在攀爬时，要双手双脚并用，保持身体平衡，不要攀爬过高。
2. 教师播放安全教育视频，让幼儿了解户外活动中的危险情况及应对方法。
3. 教师讲解户外活动中的安全规则：a. 遵守游戏规则，不擅自离开活动区域。
b. 在活动中，注意观察周围环境，避免碰撞、摔倒等事故。
c. 团结协作，互相帮助，共同维护活动秩序。
三、实践操作（15分钟）1. 教师带领幼儿到户外运动器械区域，示范正确使用方法。
2. 幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导，确保幼儿安全。
3. 鼓励幼儿在活动中相互监督，共同遵守安全规则。
四、总结反思（5分钟）1. 教师引导幼儿分享在活动中的感受和收获。
2. 教师总结本次安全教育活动，强调安全意识的重要性。
3. 教师鼓励幼儿将所学安全知识应用到日常生活中。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的安全意识和自我保护能力。
2. 检查幼儿对户外运动器械安全使用方法的掌握程度。
3. 收集幼儿在活动中的反馈意见，不断改进教学方法。
教学延伸：1. 家园合作，让家长了解户外运动器械安全教育的重要性。
2. 定期开展户外运动器械安全教育活动，提高幼儿的安全意识。
幼儿园大班安全教案《运动安全》
幼儿园大班安全教案《运动安全》运动安全教案一、教学目标1. 知识与能力目标：a. 了解运动安全的重要性和原则；b. 掌握运动时的基本安全知识，如穿戴适当的服装，正确使用运动器材等；c. 学会遵守运动场地的规则和注意安全预防措施；2. 情感态度价值观目标：a. 培养幼儿对运动安全的重视和保护自己的意识；b. 培养幼儿遵守规则，尊重他人的行为习惯；c. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容1. 运动安全的重要性和原则；2. 运动时的基本安全知识；3. 运动场地的规则和注意事项。
三、教学准备1. 课件：包括运动场地的图片和运动安全相关的图片；2. 运动器材：如小球、跳绳、轮滑等；3. 活动场地：室内或室外的安全、开放场地；4. 幼儿园的安全巡查表。
四、教学过程第一节：引入1. 创设情境：在幼儿园的运动场地上，安排一些运动器材，例如小球、跳绳等，吸引幼儿的注意力。
2. 导入问题：大家喜欢运动吗？但是运动也是有一些规则和注意事项的，你们知道运动时的安全有哪些吗？第二节：探究1. 运动安全的重要性和原则a. 利用课件展示运动场地的图片，让幼儿观察并描述运动场地上的安全预防措施。
b. 引导幼儿讨论，为什么需要注意运动安全？让幼儿说出自己的观点，并进行适当的引导。
c. 指导性提问：我们应该如何保护自己的安全呢？让幼儿从穿戴适当的服装、正确使用运动器材等方面进行探究并说出自己的想法。
2. 运动时的基本安全知识a. 展示图片，介绍一些运动中常见的安全问题和应对方法，如跑步时要小心绊倒、玩球时要注意不要打到别人等。
b. 通过角色扮演或示范活动，让幼儿亲自体验运动时的安全问题，并进行相应的讨论和总结。
第三节：展示1. 运动场地的规则和注意事项a. 带领幼儿参观运动场地，指导幼儿观察场地上的标识和规则细则，并解释其含义。
b. 进行小组活动，让幼儿在规定的场地内玩耍，要求幼儿按照规则进行，观察是否有幼儿违背规则，并引导他们思考违背规则的后果。
安全做运动大班安全教案5篇
安全做运动大班安全教案5篇安全做运动大班安全教案篇1活动目标：1、知道在玩大型玩具时要按规定玩耍，滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危险动作。
2、懂得在游戏过程中关爱同伴，能够及时指出或告诉成人同伴的危险行为。
活动准备：多媒体教学资源《滑梯上的故事》。
活动建议：1、教师依次出示《滑梯上的故事》图片（2）、（4）、和（6），引导幼儿结合生活经验猜一猜小猫、小猴和小猪受伤的原因。
提问：这些小动物怎么了？哪里受伤了？想一想，它们为什么会受伤？2、引导幼儿了解小动物受伤的原因。
（1）播放《滑梯上的故事》的全部图片，讨论小动物受伤的真正原因。
分组讲述：看一看，说一说，小动物们为什么受伤。
（2）集体交流：小动物受伤的原因。
（3）小结：滑滑梯时不扶扶手会摔伤；倒着滑滑梯容易撞伤；倒着爬滑梯会被同伴撞伤。
3、师幼讨论玩大型玩具特别是滑梯时要遵守的安全规则：平时玩滑梯时你自己是怎样玩的？我们应该怎样做才是安全的？你的小伙伴有哪些危险的做法?发现其他小朋友有危险的做法时，你该怎样做？4、教师带领幼儿到户外，按照安全规则玩大型玩具。
活动延伸：1、引导幼儿阅读幼儿用书第44—46页《滑梯上的故事》，让幼儿说一说：滑滑梯时的正确做法及哪些做法是危险的。
2、家长带领幼儿玩大型玩具时要让幼儿掌握正确的方法，学会自我保护。
安全做运动大班安全教案篇2活动意图户外活动是幼儿在园一日活动的重要内容，幼儿幼儿缺乏规则意识，在活动中很难对自己的行为有效地控制，自我保护和保护同伴的意识和能力比较弱，经常会出现绊倒、碰撞等现象，从而造成意外事件的发生。
设计本活动，旨在教育幼儿知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则并掌握基本的自我保护的方法。
活动目标1、掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。
2、知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
幼儿园户外安全活动教案 幼儿园安全
幼儿园户外安全活动教案随着社会的发展和进步，人们对幼儿园教育的重视程度也在不断提高。
作为幼儿园教育的重要组成部分，幼儿园户外安全活动教案的制定和实施显得尤为重要。
今天，我们将重点介绍幼儿园户外安全活动教案，让您了解如何有效地保障幼儿园孩子们在户外活动中的安全。
一、活动目的1.1 增强幼儿的身体素质，培养他们的协作能力和团队精神。
1.2 提高幼儿的自我保护意识和安全意识，培养他们遇到危险时能够及时、正确地做出反应。
1.3 丰富幼儿的户外生活体验，促进他们的身心健康发展。
二、活动内容2.1 游戏活动：组织适合幼儿园孩子的户外游戏活动，如接力跑、躲猫猫、套圈圈等，让孩子们在游戏中感受快乐，锻炼身体。
2.2 自然探索：带领幼儿园孩子在校园附近的公园或者田野进行自然探索活动，让他们观察植物、昆虫等自然景物，培养他们的观察力和对自然的热爱。
2.3 安全教育：组织针对幼儿的安全教育活动，如如何过马路、如何避免触电等，让幼儿养成良好的安全习惯。
三、活动安排3.1 活动前准备：在活动开始之前，幼儿园老师应当对活动场地进行认真的安全检查，确保没有危险隐患。
3.2 活动组织：老师应当根据活动内容制定详细的活动计划，并组织幼儿园孩子进行活动。
3.3 安全监护：在活动过程中，老师要严格监护幼儿，确保他们的安全。
3.4 活动总结：活动结束后，老师要及时总结活动过程中的安全隐患和问题，并加以改进。
四、活动效果4.1 增强幼儿体质：通过户外活动，幼儿的体格得到有效锻炼，身体素质得到提高。
4.2 提高安全意识：通过安全教育活动，幼儿的安全意识得到提高，遇到危险时能够及时、正确地做出反应。
4.3 促进身心健康：户外活动能够让幼儿得到心灵上的放松，促进身心健康的发展。
五、活动注意事项5.1 活动场地选择：活动场地应当选择在幼儿园附近的公园或者校园内，确保场地的安全性。
5.2 活动安全：活动中老师要严格遵守安全规定，保证幼儿的安全。
5.3 紧急预案：在活动开始前，老师要制定好紧急预案，以备不时之需。
幼儿园大班社会安全教案《运动安全》
幼儿园大班社会安全教案《运动安全》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全做运动大班教案
安全做运动大班教案安全教育要常抓不懈，幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。
一起看看安全做运动大班教案!欢迎查阅!安全做运动大班教案1活动目标：1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：1、手受伤的小狗玩具。
2、红药水、紫药水、白纱布各少量。
活动过程：1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了!”讨论：(1)这个小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。
因为这些东西很尖，很锋利。
)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。
)小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。
所以小朋友们不要去玩这些东西。
3、讨论怎样保护、处理小狗(或自己)受了伤的手。
(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌。
)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。
)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。
)教师小结：如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。
安全做运动大班教案2活动目标：1、知道在大街上行走时要有大人陪同，不乱跑。
幼儿园运动乐园：户外体育活动安全教育教案
幼儿园运动乐园：户外体育活动安全教育教案1. 介绍幼儿园是孩子们成长的重要阶段，为了让幼儿全面发展，体育活动在幼儿园教育中扮演着重要的角色。
而户外体育活动安全教育教案则是保障孩子们在活动中安全的重要保障。
在幼儿园运动乐园中，如何制定一份全面的安全教育教案，让幼儿在玩耍中学习，是每个幼儿园教育者必须思考和关注的问题。
2. 活动内容在运动乐园中，常见的户外体育活动包括攀爬、滑梯、草地奔跑等。
在安全教育教案中，应该对每项活动进行详细的说明和指导，包括活动的具体要求、注意事项以及可能存在的风险。
3. 安全指导针对每个活动，安全教育教案应该具体指导幼儿如何正确参与，并且重点强调安全问题。
在攀爬活动中，教育者可以告诉幼儿应该如何正确使用攀爬工具，如何避免高处跌落等，并且要和孩子们一起进行模拟演练，让他们深刻理解。
4. 急救知识在教案中，也要加入一些基本的急救知识，比如跌倒、扭伤等紧急情况下的自救和求助方法，让幼儿在面对意外情况时能够及时处理和求助。
5. 观察监护安全教育教案中也应该加入观察监护的要求。
教育者要求监护人员在幼儿进行户外体育活动时，必须全程在旁观察，并能够及时帮助和引导。
总结通过对户外体育活动的安全教育教案的制定和执行，幼儿园可以在保障幼儿安全的让他们在运动中得到全面发展。
希望每个幼儿园都能重视这份教育教案的制定和执行，让孩子们在快乐中茁壮成长。
个人观点在我看来，幼儿园的户外体育活动安全教育教案至关重要，它直接关系到孩子们的生命安全和身心健康。
只有通过全面的教育教案，才能保障孩子们在户外体育活动中不受伤害，并且有效地促进他们的全面发展。
这需要教育者的认真负责和家长的配合，共同为孩子们的成长保驾护航。
在孩子们的成长过程中，户外体育活动扮演着非常重要的角色。
通过户外活动，孩子们可以锻炼身体，增强体能，提高协调能力，并且在与自然的亲密接触中培养对自然的敬畏和热爱。
然而，户外活动也伴随着一定的安全风险。
大班户外安全教案 大班户外安全教案及反思
大班户外安全教案及反思一、教案背景户外活动是幼儿园教育中的重要组成部分，可以增加幼儿的与自然接触的机会，促进他们身心健康的发展。
然而，户外活动中存在一定的安全隐患，需要我们制定相应的安全教案，确保幼儿能够在户外活动中有效地保护自己的安全。
二、教学目标1.了解户外活动中的安全意识和安全措施；2.学会识别危险并避免危险；3.掌握基本的急救知识，能够在紧急情况下提供基本的自救。
三、教学内容1. 安全意识•分享并学习户外活动的益处和乐趣；•强调户外活动的潜在危险；•介绍幼儿园安全标志的含义。
2. 危险识别和避免•学习如何识别户外危险，如交通工具、高处、水域等；•教授如何避免危险情况的发生，如注意观察周围环境、遵守规则等；3. 基本的急救知识•简单介绍常见的意外伤害，如擦伤、扭伤等；•学习基本的急救技能，如包扎、止血等；•强调不能进行过于复杂的急救操作，避免增加风险。
四、教学过程1. 安全意识讲解在课堂上，教师通过图片、视频等方式向幼儿展示户外活动的乐趣和益处，同时引导幼儿讨论户外活动中的潜在危险。
教师还会介绍幼儿园安全标志的意义，帮助幼儿理解标志所表示的安全措施。
2. 危险识别和避免训练教师组织幼儿进行户外活动危险识别的游戏，要求幼儿观察周围环境，识别可能造成危险的事物，如交通标志、高处、水域等。
同时，教师还会展示正确的避免危险的方法，并引导幼儿进行模仿和实践。
3. 基本的急救知识培训教师通过图片、模型等教具向幼儿介绍常见的意外伤害，如擦伤、扭伤等，并简单讲解处理方法。
同时，教师还会示范基本的急救技能，如包扎、止血等。
但是教师会强调，幼儿只能进行简单的急救操作，复杂的急救工作需要由成人负责。
五、教学评估1.教师观察每个幼儿在课堂上的参与度和回答问题的情况；2.教师要求幼儿在户外活动中遵守规则，并通过观察幼儿的行为评估其对安全意识的掌握情况；3.定期开展户外安全演练，测试幼儿在紧急情况下的自救能力。
六、教学反思•教师应该根据幼儿的年龄和认知水平，适当调整教学内容和方式，确保教学的有效性；•制定教学教案的同时，要结合实际情况，考虑到幼儿园所在地的特点，以及可能面临的安全风险；•在教学过程中，教师要注重与幼儿的互动沟通，及时解答幼儿的问题，确保他们对安全知识的理解和掌握；•反复进行户外安全教育，加强幼儿的安全意识和防范意识。
大班户外安全教育实施方案
大班户外安全教育实施方案一、背景户外活动是幼儿教育的重要组成部分，它有助于幼儿身心健康发展。
然而，户外活动也存在一定的安全风险。
为了确保幼儿在户外活动中的安全，特制定本实施方案。
二、目标1. 增强幼儿的安全意识，使幼儿能够自觉遵守安全规定。
2. 提高幼儿的自我保护能力，使幼儿在遇到危险时能够自行处理。
3. 增强幼儿的团队协作精神，使幼儿在户外活动中能够互相照应。
三、内容1. 交通安全1. 教育幼儿遵守交通规则，如：红灯停、绿灯行、黄灯亮时等一等。
2. 教育幼儿不在车流密集的地方玩耍，不在马路上奔跑。
3. 教育幼儿乘坐交通工具时，要系好安全带，不随意更换座位。
2. 体育活动安全1. 教育幼儿参与体育活动时，要遵守活动规则，不做危险动作。
2. 教育幼儿在活动中注意自我保护，如：不碰撞、不摔倒。
3. 教育幼儿在活动中听从教练指挥，不擅自离队。
3. 自然环境安全1. 教育幼儿不采摘有毒的植物，不随意触摸昆虫、动物。
2. 教育幼儿在户外活动时，要注意天气变化，如：下雨、高温等。
3. 教育幼儿在户外活动时不远离集体，随时保持联系。
4. 突发事件应对1. 教育幼儿遇到突发事件时，要保持冷静，不慌张。
2. 教育幼儿学会寻求帮助，如：找老师、拨打急救电话等。
3. 教育幼儿掌握一些基本的自救技能，如：人工呼吸、止血等。
四、实施步骤1. 开展户外安全教育课程，定期进行安全知识讲解和演练。
2. 加强户外活动前的准备工作，如：检查活动场地、器材等。
3. 活动过程中，教师要密切注意幼儿动态，确保幼儿安全。
4. 定期进行安全排查，消除户外活动中的安全隐患。
五、评估与改进1. 定期对幼儿进行安全知识测试，了解幼儿安全意识的掌握程度。
2. 收集教师、家长和幼儿对安全教育的反馈意见，不断优化实施方案。
3. 根据实际情况，调整安全教育内容和实施步骤。
六、总结本实施方案旨在提高大班幼儿户外活动安全意识，增强幼儿自我保护能力，确保幼儿在户外活动中的安全。
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幼儿园大班安全教案：户外安全运动
幼儿园大班安全教案：户外安全运动篇一
一、活动目标
1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积累安全生活的经验，增过自我保护的意识
二、活动准备安全Flash、图片、记录表格
三、活动过程
1、讨论导入:
师:什么是运动安全?
2、播放安全flash，并讨论:在户外时，我们要注意哪些运动安全?
(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法:如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。
活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
(2)户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。
(3)所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。
(4)户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。
并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
幼儿园大班安全教案：户外安全运动篇二
活动目标
1、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备
1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入：谈话活动。
(1)教师：假期的时候，小朋友能够到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你明白哪些地方存在危险，不能去玩耍吗
(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的资料。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢让我们一齐来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的资料，即建筑工
地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢
②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不留意会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地，不留意也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
因此，建筑工地十分危险，不能去玩耍。
(2)教师引导幼儿理解第二幅图的资料，即停车场危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危险为什么不能去那里玩儿
②幼儿观察描述，讨论后回答。
③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面内含铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不能够去玩耍。
(3)教师引导幼儿理解第三幅图的资料，即仓库危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险仓库里有什么危险为什么不能去那里玩儿
②幼儿观察描述，讨论后回答。
③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。
如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。
还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。
因此，不能去仓库玩耍。
(4)教师引导幼儿理解第四幅图的资料，即废弃的场所危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了发生了什么那里有什么危险为什么不能去玩儿
②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。
被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，十分危险。
所以，被废弃的场所千万不能够去玩耍。
(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页资料，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。
教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。
去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。
小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。
3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。
(1)教师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的
地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。
我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的资料补充上去吧。
(2)引导幼儿对照一开始讨论的资料，将缺少的资料补充到黑板上的白纸上，构成的安全规则图可用于区角张贴。
4、活动延伸：表演小倒霉的故事。
教师引导幼儿根据幼儿用书资料进行创编，并分组讲述和表演。
幼儿园大班安全教案：户外安全运动篇三
一、活动目标
1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识
二、活动准备
安全Flash、图片、记录表格
三、活动过程
1、讨论导入：
师：什么是运动安全？
2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？
（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。
活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。
（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。
（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造
成意外事故。
并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
四、活动结束
1、评价
2、总结。