学校教学年度工作总结通用4篇
学校学年度工作总结6篇
学校学年度工作总结6篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾和总结我校过去一年的工作，从教育教学、学生管理、教职工队伍发展等方面进行全面梳理，总结成绩与经验，找出问题与不足，并提出改进措施，以期在新的一年里取得更好的成绩。
二、教育教学工作1. 课程建设与改革过去一年，我们深入推进课程改革，优化课程设置，加强学科融合，提高了教学质量。
同时，我们积极引进优质教育资源，开展多种形式的教学活动，有效提升了学生的综合素质。
2. 教学方法与手段我们注重创新教学方法，采用线上线下相结合的教学方式，提高了学生的学习积极性和参与度。
同时，我们积极推广使用现代教育技术，如网络教学平台、智能教学设备等，提高了教学效率。
3. 实践与竞赛我们鼓励学生积极参与各类实践活动和学科竞赛，取得了优异的成绩。
同时，我们加强实践教学基地建设，为学生提供更多的实践机会，培养学生的创新精神和实践能力。
三、学生管理工作1. 德育建设我们注重学生德育建设，积极开展德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
同时，我们加强心理健康教育，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
2. 学风建设我们加强学风建设，引导学生养成良好的学习习惯。
通过开展多种形式的学习活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
3. 安全管理我们加强校园安全管理，完善安全制度，强化安全意识。
同时，我们积极开展安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、教职工队伍发展1. 教师培训我们注重教师队伍建设，加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
通过组织多种形式的教育教学活动，促进教师的交流与学习，提高教师的教学水平。
2. 教职工福利我们关注教职工的福利待遇，积极改善工作环境，提高教职工的工作满意度和归属感。
同时，我们注重教职工的职业发展，为教职工提供更多的发展机会。
五、存在问题与改进措施1. 教育教学方面存在的问题：部分教师的教学方法不够灵活，难以满足学生的个性化需求。
改进措施：加强教师培训，推广优秀教学方法，鼓励教师创新教学方式。
2024年学校年度工作总结例文（6篇）
2024年学校年度工作总结例文____年学校年度工作总结一、工作概述____年，我校迎来了第XX个学年。
在此期间，我校始终坚持以党的教育方针为指引，全面贯彻落实国家教育政策，深入推进教育教学改革，以提升学生教育质量为核心，促进学生全面发展。
经过一年的辛勤努力，我校在立德树人、教育教学、师资队伍建设、学生管理、家校合作以及学校建设等方面均取得了显著成绩。
二、教学工作在教学工作方面，我校积极推动课程改革，创新教学方法。
通过多样化的教学手段，有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
同时，我校注重培养学生的综合素质，通过丰富的文化活动拓宽学生的知识视野。
三、师资队伍建设师资队伍建设是我校工作的重点之一。
我们通过提升教师的教育水平和专业能力，加强教研活动的组织与实施，促进教师之间的交流与学习。
同时，我校积极为教师提供培训与发展机会，鼓励教师不断提升自我。
四、学生管理在学生管理方面，我校建立健全了完善的管理制度，规范学生的行为与纪律。
我们注重学生的心理健康教育，关注学生的成长与发展。
同时，通过积极开展班级和社团活动，培养学生的集体意识与团队精神。
这些措施有效提升了学生管理水平，提高了学生的整体素质。
五、家校合作家校合作是我校工作的重要组成部分。
我们通过家长会、家访等形式与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况与学习状态，共同研究解决学生在学习和生活上的问题。
同时，我们向家长提供教育信息与指导，帮助他们更好地参与到孩子的教育中来。
家校合作的有效实施为学生提供了更好的支持与关爱。
六、学校建设在学校建设方面，我校致力于改善校园环境，提供舒适、安全的学习与生活条件。
我们增加了教学设备与图书馆藏书量，满足学生的学习需求。
同时，我们积极推广信息化教学，为学生提供更多的科技支持。
这些措施有效提升了学校的整体硬件水平。
七、存在的问题在____年的工作中，我们也发现了一些问题。
教育教学仍面临诸多挑战，需要不断创新教育理念与方法；学生管理中还存在一些不足之处，需要加强对学生的思想教育与行为引导；师资队伍建设仍需加强，提高教师的整体素质与稳定性。
教师学年度工作总结范文6篇
教师学年度工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育教学工作中。
在学校的正确领导下，我不仅完成了本职工作，还积极参加了学校组织的各项活动，现将工作总结如下。
二、教学工作1. 课程设计与实施：本年度，我主要承担了初三年级数学课程的教学工作。
在课程设计上，我注重培养学生的逻辑思维能力和实际问题解决能力，通过引入生活中的数学问题，激发学生的学习兴趣。
在实施过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、小组讨论等，以适应不同学生的学习需求。
2. 课外辅导与答疑：除了课堂教学外，我还利用课余时间为学生提供课外辅导和答疑服务。
在辅导过程中，我针对学生的个体差异，制定个性化的辅导计划，帮助学生解决学习中的难题。
同时，我还鼓励学生积极参与数学竞赛，提升学生的数学素养。
三、科研工作1. 课题研究：本年度，我参与了学校组织的数学课题研究，与同事们共同探讨了数学教学方法的优化与创新。
通过深入研究，我们提出了一系列切实可行的教改建议，并在实际教学中得到了应用。
2. 论文发表：在科研过程中，我还注重总结教学经验，积极撰写教学论文。
我的论文《初中数学教学方法的创新与实践》在学校刊物上发表，得到了同行们的好评。
四、师德师风作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
在工作中，我严格要求自己，以身作则，为人师表。
我热爱学生，关心学生的成长与发展，注重培养学生的综合素质。
同时，我还注重自身的业务学习和提升，积极参加学校组织的各项培训活动，不断提升自己的专业水平。
五、总结与展望回顾过去一年的工作，我在教育教学和科研方面取得了一定的成绩。
然而，我也深知自己还存在一些不足之处，如课堂管理能力有待提高、科研水平有待进一步提升等。
因此，在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的业务水平，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够继续加强对教师的培训和指导，提升教师队伍的整体素质。
学年学校教学工作总结5篇
学年学校教学工作总结5篇篇1一、引言本学年，我校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展、加强师资队伍建设等核心任务展开。
通过全体教职员工的共同努力，取得了一系列显著成果。
在此，对本学年的教学工作进行全方位、多层次、实事求是的总结。
二、教学内容与课程设置1. 本学年，我校严格按照国家课程标准，全面落实教学大纲，有序开展各项教学活动。
同时，结合学校特色，开设了一系列拓展课程与社团活动，如科学实验、文学创作、艺术鉴赏等，丰富了学生的知识视野，提高了学生的学习兴趣。
2. 针对不同年级的学生特点，我们分层施教，因材施教。
对于高一新生，注重基础知识的夯实；对于高二学生，加强知识体系的建构；对于高三毕业生，关注高考备考策略与心理素质培养。
三、教学质量提升1. 教师队伍建设：本学年，我校加强师资队伍建设，通过引进优秀人才、组织培训、开展教研活动等方式，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，实施导师制，让新老教师结对子，促进教师之间的交流与成长。
2. 教学方法改革：我们积极探索并实践多种教学方法，如项目式教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教学评估与反馈：本学年，我们完善教学评估体系，实施定期的教学检查和评估，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
同时，通过家长反馈、学生评价等方式，对教师的教学质量进行评估，促进教学质量的提升。
四、德育工作与素质教育1. 德育工作：我校始终坚持德育为先，通过主题班会、德育课程、社会实践等活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 素质教育：本学年，我们注重培养学生的综合素质，开展丰富多彩的社团活动，如体育比赛、文艺演出、科技创新等，提高学生的团队协作能力、创新精神和艺术素养。
五、学校管理与后勤服务1. 学校管理：本学年，我们加强学校内部管理，完善各项制度，提高管理效率。
同时，加强与家长、社区的联系与沟通，形成教育合力。
2. 后勤服务：我们注重改善学校硬件设施，优化校园环境。
2024年学校年度工作总结(4篇)
2024年学校年度工作总结一、勤奋学习，与时俱进理论是行动的先导。
作为后勤服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。
一年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。
二、立足本职，爱岗敬业作为后勤服务人员，我始终坚持"把简单的事做好就是不简单"。
工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年来，为了能积极贯彻学校提出的"服务周到，保障有力"服务宗旨，为了使自己更好地为学生服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴她们的工作经验，一边严格要求自己，对学生反映的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的`问题，积极向学校如实反映，争取尽快给学生回复。
以上是自己对全年工作的总结，但自己深知还存在一些不足之处，离上级的要求还有差距，为此我将继续努力，取得更大的进步。
2024年学校年度工作总结（2）学校年度工作总结参考模板一、综合概述在过去的一年里，本校全体教职员工在学校领导的正确引领下，积极努力、团结协作，全力推动学校的各项工作向前发展。
通过全员参与、协调合作，我们取得了丰硕的成果。
二、教学工作1. 教学质量提升本学年，我们注重提升教学质量。
通过教学研究、指导教学，不断改进教学方法和手段，提高学生学习效果。
教师们积极参加各类培训，提高教学水平。
同时，我们加强了与家长的沟通，促进了学生学习的积极性。
2. 学生素质培养学校积极开展各类素质教育活动，全面提升学生的综合素质。
通过校本课程、社团活动等形式，培养学生的创新思维和实践能力。
在文化课教学的同时，我们注重培养学生的体育、艺术等方面的兴趣与能力。
三、管理服务工作1. 校园环境改善为了提供更好的学习环境，学校加大了校园环境的改善力度。
投资资金修建了新教学楼、图书馆等基础设施。
加强了校园内的清洁卫生工作，提高了校园环境的整体卫生状况。
学校全年工作总结5篇
学校全年工作总结5篇篇1一、引言本报告旨在回顾和总结我校一年来的各项工作，包括教育教学、学生管理、师资队伍、校园建设等方面。
通过全面梳理和深入分析，总结经验教训，为今后的工作提供借鉴和参考。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革一年来，我们根据社会需求和学校实际，不断优化课程设置，推进教学改革。
在课程设置上，我们注重培养学生的综合素质和创新能力，增设了多门选修课程和实践课程。
在教学改革方面，我们强调以学生为中心，采用多种教学方法和手段，提高课堂教学效果。
2. 教研活动与学术交流我们积极开展教研活动，鼓励教师参与学术交流，提高教师的专业素养。
一年来，我们组织了多次教研活动和学术讲座，取得了良好的效果。
3. 教育信息化建设我们加强教育信息化建设，推广数字化教学资源，提高教育教学效率。
目前，我校已实现了网络教学平台的全覆盖，为学生提供了更加便捷的学习途径。
三、学生管理工作1. 德育工作我们注重学生的德育工作，通过开展多种形式的主题活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
我们还加强了家校合作，共同关注学生的成长。
2. 学籍管理我们严格学籍管理，规范学生档案管理，确保学生信息的准确无误。
同时，我们还加强了学生考勤管理，确保学生的学习效果。
3. 课外活动我们鼓励学生参与各种课外活动，拓宽视野，提高综合素质。
一年来，我们组织了多次文艺比赛、体育竞赛和社会实践活动，取得了良好的效果。
四、师资队伍建设1. 教师培训我们重视教师队伍建设，加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
一年来，我们组织了多次教师培训活动，取得了显著成效。
2. 教师评价我们建立完善的教师评价机制，通过科学合理的评价，激励教师的工作热情和创新能力。
同时，我们还注重教师的反馈意见，不断改进工作。
五、校园建设工作1. 基础设施建设我们加强基础设施建设，改善学校办学条件。
一年来，我们完成了多项基础设施建设项目，提高了学校的教学设施和生活设施水平。
年度学校教学总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着新学年的结束，我校在全体师生的共同努力下，圆满完成了本年度的教学任务。
现将本年度的教学工作总结如下，以便总结经验，改进不足，为下一年度教学工作提供参考。
二、教学工作回顾1. 教育教学质量稳步提升本年度，我校坚持以学生为本，以提高教育教学质量为核心，全面深化课程改革，加强教学管理，取得了显著成效。
在教学过程中，教师们注重启发式教学，培养学生的创新能力和实践能力，使学生综合素质得到全面提升。
2. 教师队伍建设成效显著我校高度重视教师队伍建设，通过开展各类培训、研讨活动，提升教师的专业素养和教学水平。
本年度，我校教师参加各类比赛获奖人数逐年增加，教育教学成果丰硕。
3. 教学设施不断完善为满足教育教学需求，我校加大投入，不断完善教学设施。
本年度，学校新增实验室、图书馆、多媒体教室等设施，为师生提供了良好的教学环境。
4. 教学改革深入推进本年度，我校深入推进课程改革，优化课程设置，加强学科间的交叉融合，培养学生的综合素养。
同时，学校积极开展教育教学研究，推动教育教学创新。
三、存在问题1. 教师教学水平参差不齐，部分教师对教育教学改革的认识不足，教学方法有待改进。
2. 学生自主学习能力有待提高，部分学生存在学习态度不端正、学习目标不明确等问题。
3. 家校沟通不畅，家长对学校教育教学工作的了解程度有限。
四、改进措施1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 强化学生自主学习意识，培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。
3. 加强家校沟通，搭建家校合作平台，促进家校共育。
4. 深化教育教学改革，优化课程设置，提升教育教学质量。
五、结语总之，本年度我校教学工作取得了显著成绩，但仍存在一些不足。
在新的一年里，我们将继续努力，以更高的标准、更严的要求，全面提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
第2篇一、前言随着新学年的结束，我校教学工作已圆满完成。
学校年度工作总结范文6篇
学校年度工作总结范文6篇篇1引言在过去的一年中，我校全体师生员工在学校领导的带领下，团结一心，奋力拼搏，取得了显著的成绩。
为了更好地总结经验，发扬成绩，查找不足，现将一年的工作总结如下。
一、学校管理1. 行政管理：学校行政班子成员分工明确，协作配合，积极推进学校各项工作的开展。
坚持重大决策、重要项目安排、大额资金使用等“三重一大”事项集体讨论决定，确保决策的民主性和科学性。
同时，加强干部队伍建设和教师队伍建设，通过培训、考核、激励机制，提高全体师生的业务水平和综合素质。
2. 教学管理：学校严格按照课程计划开齐开足各类课程，注重学生全面发展。
加强教学常规管理，定期开展教学检查和评估，确保教学质量稳步提升。
同时，积极推进课堂教学改革，尝试采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 学生管理：学校始终坚持“以人为本”的管理理念，关心爱护每一位学生。
加强学生思想道德教育和行为规范教育，促进学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，注重学生个性发展和特长培养，为学生提供多样化的成长路径。
二、教学质量1. 高考成绩：我校高考成绩一直保持在全市前列，今年也不例外。
我校考生在全省范围内的排名又有新的提升，重点大学上线率和本科上线率均有所提高，这是全校师生共同努力的结果。
2. 学科竞赛：在各项学科竞赛中，我校学生表现优异，获得多项殊荣。
其中，在数学、物理、化学、生物等学科的奥林匹克竞赛中，我校学生获得了多个全国奖项，展现了我校学生的学术能力和创新精神。
3. 特色教学：我校在特色教学方面取得了显著成果。
艺术、体育等特色班级在各项比赛中表现突出，多次获得市级以上奖项。
同时，我校还开展了丰富多彩的社团活动，为学生提供了广阔的发展空间。
三、校园建设1. 基础设施建设：过去一年中，我校投入大量资金用于校园基础设施建设。
对教学楼、宿舍楼等进行了维修和改造，提升了校园的整体环境。
同时，还建设了多个实验室和多功能教室，为师生提供了更好的学习和工作条件。
学校教育教学工作总结（通用17篇）
学校教育教学工作总结学校教育教学工作总结（通用17篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的学校教育教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校教育教学工作总结篇1本学期学校教学工作，在学校领导及全体教师的支持与努力下，紧紧围绕“一个中心，二个出发点、以常规提质量，以研训促发展的核心理念”全心全意为全校师生服务，精、细、实、的做好每一件事情。
为真正实现“让师生自信、让家长满意、让社会认可”的办学目标而努力着，为更好的开展今后的工作，我们认真总结本学期的工作，现将本学期教学工作总结如下：一、一个中心以打造“提高教学质量”为中心。
二、二个出发点以“提高业务水平和培养良好习惯”为出发点。
三、具体工作（一）狠抓教学常规，规范教学秩序，提升教学质量常规管理进一步精细化，做到以检查促规范，以规范促质量的目的。
学校教学和教科研工作逐步向精细化迈进。
教学常规管理精细化、精致化、精品化，坚持实行“四个一”工程：即一月一检查、一检测、一总结、一反馈。
做到以检查促规范，以规范促质量的目的开学初,我校对全校教师的开学第一周的教案、教学计划、假期读书笔记进行检查。
三月份我们对教案进行了抽查并进行“面对面”反馈，及时指出教案中存在的问题或不足，并予以业务指导和提出整改要求；四月份我们进行了全校的作业进行集中检查和检测；五月份对教师的教学情况进行集中检查；六月份我将再次对全校教师的教案、作业、听课记录进行集中检查并进行量化考核。
一是三至六年级每天早晨进行英语、科学、品德晨读。
二是由语文教师指导学生进行书写练习;三是校领导承包年级组学科组制度。
（二）落实有效教研，加强教师培训，提升教师素质1、教研与培训有机整合，做到了以研促训、以研促教提高课堂教学效率的目的。
我校实施研训一体化战略，即教研即培训、培训即教研的一体化发展策略，在“关注每个孩子的进步和关注每个教师的成长”的办学理念的的指引下，仅仅围绕以“打造自信教师和培养自信学生”为出发点。
高校教学年度工作总结5篇
高校教学年度工作总结5篇第1篇示例：高校教学年度工作总结随着时光的流逝，又一年的高校教学工作也接近尾声。
回首过去的一年，我们经历了许多挑战和收获，总结教学工作中的得失并寻找不足之处，才能更好地迎接未来的挑战。
本文将对本年度高校教学工作进行总结，希望对未来的工作提供一些借鉴和启示。
我们回顾过去一年的教学工作，整体来说取得了一定的进展和成绩。
在教学质量方面，我们加强了教师队伍建设，提高了教师教学水平，各学科领域的教学质量得到了有效提升。
学校注重教学手段的创新，引进了新的教学技术和方法，提高了教学效率。
这些举措都为提高教学质量和学生成绩打下了良好的基础。
教学管理工作也取得了一定进展。
学校建立了完善的课程管理制度和考核评价制度，加强了对教学过程的监督和评估。
学校还加强了与家长的沟通和合作，增强了家校合作的力度，促进了学生成长和发展。
学校注重对学生的思想教育和素质培养，关注学生成长的全面发展，为学生提供了更好的教育环境和发展平台。
我们也要正视教学工作中存在的不足和问题。
教学过程中存在着教师教学质量参差不齐的问题，有些教师教学水平不高，导致了教学效果不佳，需要加强对教师的培训和指导。
学生的学习积极性和主动性不高，课堂教学效果有待提升。
学校应加强学生的思想教育和激发学生学习的兴趣和动力，提高学生的学习效果和成绩。
在未来的工作中，我们应继续努力，不断完善高校教学工作，提高教学质量和学生成绩。
加强对教师队伍的建设，提高教师的教学水平和素质，激发教师的教学热情和创新精神。
加强课程建设和教学手段的创新，适应教育教学改革的需要，提高教学效率和效果。
加强教学管理和学生管理工作，建立健全的教学管理制度和考核评价机制，促进学生全面发展。
高校教学工作是一项重要而艰巨的工作，需要全体教职员工的共同努力和合作才能取得成功。
我们希望通过对本年度教学工作的总结和评估，能够找到教学工作中存在的问题和不足，为未来的工作提供一些建议和建议，进一步提高高校教学质量和学生成绩，为学校的发展和进步做出贡献。
2024年学校教师年度考核工作总结（4篇）
2024年学校教师年度考核工作总结眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造"师德"。
我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年月我担任级班的语文教学工作，本年月至今担任本级、两个实验班的语文教学。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。
学校教学工作总结6篇【完整版】
学校教学工作总结6篇【完整版】学校教育教学工作总结篇一本年度本人在春期担任九年级(1)班数学教学和班主任工作，八年级(1)班物理教学工作；秋季担任九年级(1)班数学教学，八年级(2)班物理教学工作，并兼职物理实验室管理员和教导干事。
为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。
能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。
二、考勤方面一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。
三、教育教学业务方面首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。
在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。
本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。
秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，物理教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。
完成物理实验11个，其中演示实验6个，分组实验5个，有计划、实验报告，相关实验资料齐全，符合学校规定的教学任务。
第二，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
第三，能积极参加教育教学培训活动，本年度参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目（班主任培训）并荣获优秀学员；2023年国培计划中西部项目远程培训（初中数学）。
学校教学工作总结（通用18篇）
学校教学工作总结（通用18篇）学校教学工作总结篇1本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，逐步改变教学模式。
加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
现结合本校实际，总结如下：一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。
作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导管理业务水平。
此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。
还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。
学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、。
做到有章可循，心中有数。
指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。
校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。
在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。
积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担课。
深入学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推进教学理念、方法、模式的改革。
大学学校教学工作总结范文5篇
大学学校教学工作总结范文5篇篇1一、教学工作回顾在过去的一学期中，我校教学工作紧紧围绕“提高教学质量，促进学生的全面发展”这一中心，教学管理、教学研究、教学改革等各个方面取得了显著成绩。
1. 教学管理更加规范本学期，我校继续推进教学管理的规范化、标准化建设，进一步完善了教学管理制度，加强了教学过程的监控，确保了教学秩序的稳定。
各教学单位能够严格按照教学计划开展教学活动，认真执行教学管理规定，保证了教学质量。
2. 教学质量稳步提升通过加强师资队伍建设、完善教学方法和手段、强化实践教学等措施，我校教学质量得到了稳步提升。
在期末考试中，学生的成绩呈现出良好的增长势头，及格率和平均分均有所提高。
同时，我校在各类学术竞赛中也取得了优异成绩，充分展示了我校学生的综合素质和创新能力。
3. 教学方法和手段不断改进本学期，我校继续推进教学方法和手段的改革与创新，鼓励教师采用多元化的教学方法和现代化的教学手段。
多媒体教学的普及和应用、网络课程的开发等措施，使得课堂教学更加生动、形象、有趣，提高了学生的学习积极性和参与度。
同时，我校还积极组织教师参加各类教学竞赛和培训活动，促进了教师教学水平的提高。
4. 实践教学得到加强实践教学是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。
本学期，我校继续加大对实践教学的投入，完善了实践教学设施和条件。
各教学单位也积极开展了丰富多彩的实践活动，如社会实践活动、科技创新活动等，让学生在实践中增长才干，提高素质。
二、存在的问题及改进措施虽然本学期我校在教学工作中取得了显著成绩，但仍存在一些问题需要进一步改进。
一是部分教师的教学方法单一，缺乏创新；二是实践教学环节薄弱，需要进一步加强；三是学生自主学习能力有待提高。
针对这些问题，我校将采取以下措施进行改进：1. 开展教师教学培训活动针对部分教师教学方法单一的问题，我校将继续开展教师教学培训活动，引导教师掌握先进的教学方法和技术手段，提高其教学水平和能力。
年度学校教育教学工作总结8篇
年度学校教育教学工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年中，我校教育教学工作紧紧围绕学校发展规划，以全面提升教育教学质量为核心，不断深化改革，加强师资队伍建设，优化教学环境，取得了显著的教学成果。
二、教育教学改革1. 课程建设：根据学生兴趣和社会需求，对部分课程进行了优化和调整，增设了多门选修课程，丰富了课程内容，提高了学生的综合素质。
2. 教学方法改革：推广了翻转课堂、项目式教学等先进教学方法，注重学生的主体性，激发了学生的学习兴趣和积极性。
3. 评价体系改革：建立了多元化评价体系，将学生的自评、互评、教师评价相结合，更加全面地评价学生的学习成果。
三、师资队伍建设1. 教师培训：组织了多次教师培训活动，包括教学技能培训、学科素养提升等，提高了教师的专业水平。
2. 学术交流：鼓励教师参加各类学术交流活动，不仅拓宽了教师的学术视野，也提升了我校的学术影响力。
3. 人才引进：引进了一批高层次人才，充实了我校的师资力量，提升了学校的整体教学水平。
四、教学环境优化1. 硬件设施：投入大量资金用于教学硬件设施的建设和更新，为我校的教学工作提供了有力的物质保障。
2. 软件资源：购买和开发了多种教学软件和资源，为教师提供了丰富的教学手段和工具。
3. 网络平台：建立了完善的在线教学平台，实现了优质教学资源的共享和互动，提高了教学质量和效率。
五、教学成果1. 学生成绩：在各类考试和竞赛中，我校学生的成绩一直保持稳定增长，优秀率逐年提高。
2. 特色活动：组织了多次具有影响力的特色教学活动，如学术节、文化节等，丰富了学生的课余生活，也提升了我校的知名度。
3. 社会评价：我校的教学成果得到了社会各界的广泛认可和好评，提高了学校的声誉和影响力。
六、存在的问题和改进措施1. 课程设置还需进一步完善，部分课程的内容和形式仍需优化。
针对这一问题，我们将组织专家进行课程评审和修订，确保课程设置更加科学合理。
2. 教师队伍结构还需进一步优化，青年教师的培养和发展仍需加强。
高校教学年度工作总结7篇
高校教学年度工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年里，我校教学工作紧紧围绕学校中心工作，全面贯彻学校“十二五”发展规划，以改革创新为动力，以提高教学质量为核心，积极推进各项教学工作的开展。
现将年度工作总结如下。
二、教学工作回顾1. 教学管理更加规范在过去的一年中，学校教学管理更加规范，教学秩序更加稳定。
学校加强了对教学环节的监控和管理，确保了教学质量的稳步提升。
同时，学校还推行了教学信息化管理，建立了完善的教学管理系统，提高了教学管理的效率和准确性。
2. 课程改革持续深化学校继续深化课程改革，推进课程建设。
通过对课程的优化和整合，形成了一批具有特色的优势课程。
同时，学校还加强了课程资源的建设，为师生提供了更丰富的学习资源。
3. 教学方法不断创新学校鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，推动教学方法的创新。
通过开展教学方法研讨会、教学观摩等活动，推广了先进的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，提高了学生的学习兴趣和效果。
4. 师资队伍建设取得新进展学校继续加强师资队伍建设，通过引进高层次人才、培养青年教师等措施，优化了师资队伍结构。
同时，学校还开展了教师培训、学术交流等活动，提高了教师的业务水平和综合素质。
5. 学生实践能力得到锻炼学校注重学生实践能力的培养，通过开展实验、实习、社会实践等活动，让学生在实际操作中掌握知识和技能。
同时，学校还组织学生参加了各类学科竞赛和创新创业活动，锻炼了学生的实践能力和创新精神。
三、存在的问题及改进措施虽然过去一年中我校在教学工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题亟待解决。
如部分教师教学理念陈旧、教学方法单一；课程资源建设仍需加强；学生实践能力培养还需进一步强化等。
针对这些问题，学校将采取以下改进措施：1. 更新教学理念学校将加强对教师的培训和学习，推动教师更新教学理念，树立以学生为中心的教学思想，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2. 加强课程资源建设学校将继续加大对课程资源建设的投入，完善课程资源库，引进和开发优质课程资源，为师生提供更丰富、更便捷的学习资源。
学校年度教育教学工作总结（通用5篇）
学校年度教育教学工作总结（通用5篇）学校年度教育教学工作总结（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，一起好好总结过去这段努力的时间吧。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编精心整理的学校年度教育教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
学校年度教育教学工作总结1一、加强组织领导，落实安全责任制。
我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。
为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人。
定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。
二、完善安全制度，加强安全管理。
为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等等。
通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。
同时学校还修订和完善了《学生安全管理与安全教育制度》，教学楼内安排教师轮流值日，值班领导定期检查，并记好值日记录。
及时发现处理问题，确保学生安全。
通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。
针对学校有可能发生的意外事件，我校对火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发的公共事件，制定了相应的应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。
三、强化责任意识，加强防范管理。
我校实行封闭式管理，加大门卫和值班教师的管理力度。
做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。
2024年学校年度工作总结范例(六篇)
2024年学校年度工作总结范例[学校名称][年度工作总结报告]一、工作背景和总体情况本年度是[学校名称]的第[几]年度，也是我们学校迈向更高水平的关键一年。
面对各种挑战和机遇，在全体教职员工的共同努力下，我们取得了一系列成绩和进展。
通过不断改革创新，高质量的教育和全面发展的培养目标得到了有效的实现。
二、教学工作总结本年度，我们坚持以学生为中心的教学理念，推动了一系列优质教学项目。
我们注重教师的专业发展，组织了各类教学培训和交流活动，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们注重教学质量的监督和评估，建立起了一套完善的评价体系。
通过这些努力，我们的教学质量稳步提升，学生的学习兴趣和能力得到了有效的培养。
三、科研工作总结本年度，我们致力于科研工作的创新和成果的转化。
通过建设科研团队、提供研究资金和提供技术支持等措施，我们鼓励教职员工开展科研工作。
同时，我们加强了科研成果的应用和转化，促进了科技创新和教学改革的有机结合。
通过这些努力，我们的科研工作取得了一批重要的阶段性成果。
四、学生工作总结本年度，我们关注学生的全面发展，注重学生的身心健康和道德教育。
我们加强学生管理工作，规范学生行为，塑造良好的校园文化。
同时，我们注重提供良好的学习和生活环境，打造了一系列丰富多彩的课外活动。
通过这些努力，我们培养了一批文明、健康和自信的学生。
五、管理工作总结本年度，我们深化管理体制改革，完善各项管理机制。
我们注重提高行政效能，优化资源配置，提升管理服务水平。
通过加强与相关部门和机构的合作，我们建立了一套科学有效的管理体系。
通过这些努力，我们提升了学校的整体管理水平，为学校的发展提供了坚实的基础。
六、展望未来展望未来，我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，不断优化教育教学模式，提高教育教学质量和效果。
同时，我们将进一步加强科研工作和人才培养，推动科技创新和质量提升。
我们将进一步做好学生工作，促进学生全面发展和成才。
我们将进一步加强管理工作，提升管理水平和服务质量。
教育教学年终工作总结5篇
教育教学年终工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年的教育教学工作已经圆满结束。
在这一年里，我本着“为学生服务，为家长服务，为社会服务”的宗旨，以“一切为了学生的全面发展”为目标，努力学习，刻苦钻研，不断创新，取得了一定的成绩。
现将一年的工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱党的教育事业，热爱学生，团结同事，遵守学校规章制度，认真履行教师职责。
同时，我积极参加学校组织的各项政治学习和政治活动，不断提高自己的政治素养和思想觉悟。
二、教育教学方面1. 备课：在备课时，我深入钻研教材，认真分析学情，精心设计教案。
同时，我注重教具的准备和学具的学法指导，力求做到既备教材，又备学生。
2. 上课：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，力求做到语言生动、表达准确、条理清晰。
同时，我注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的思维能力和表达能力。
3. 辅导：在课外辅导中，我注重因材施教、循循善诱。
针对学生的不同特点和需求，我采用不同的辅导方法和手段，帮助学生解决学习中的困难和问题。
4. 评价：在评价方面，我注重客观公正、激励为主。
我通过作业、测验、考试等多种方式对学生进行评价，同时，我注重学生的自我评价和相互评价，以激发学生的学文兴趣和积极性。
三、工作成绩方面1. 教学成绩：在今年的期末考试中，我所任教的班级取得了优异的成绩。
其中，班级平均分、及格率、优秀率等指标均位居年级前列。
2. 论文获奖：我的论文《浅谈如何提高小学生的数学素养》在市级论文评选中获得一等奖。
这不仅是对我一年来教育教学工作的肯定，更是对我今后教育教学工作的鞭策和激励。
3. 辅导学生获奖：在今年的数学竞赛中，我辅导的学生取得了优异的成绩。
其中，一等奖获得者达到了50%以上，二等奖和三等奖获得者也占到了很大比例。
这充分展示了我校学生的数学素养和我的辅导成果。
四、存在问题及改进措施1. 课堂氛围有待进一步改善：尽管我在课堂上注重激发学生的学习兴趣和积极性，但仍有部分学生存在厌学情绪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校教学年度工作总结通用4篇20xx年我们全面落实昌乐县素质教育工作会议精神，认真贯彻执行县教育局和教研室年度工作计划要点，以改革课堂教学为重点，以提高教师素质为抓手，以“培养学生良好的学习习惯”为目标，狠抓教学常规，全面提高教育教学质量。
一年来的工作回顾如下：一、建章立制，规范管理一年来，学校从自身实际出发，加强制度建设，以制度促管理，以制度促发展。
20xx 年的寒假，学校领导班子成员提前一周到校，研究制定了《特师附小教育教学事故认定及处理意见》《特师附小教学业绩量化标准》《特师附小优秀教研组量化标准》《特师附小教师专业发展实施方案》《特师附小教师上课的有关规定》等文件，对教师的教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价。
通过一年的实施，我校教师的教育教学行为有了极大地改善，教师参与教学改革的热情空前高涨。
二、注重学生学习习惯的养成教育习惯决定命运！授人以鱼不如授人以渔。
良好的学习习惯是学生终生发展的基础。
本年度，我们坚持不懈地抓实学生良好学习习惯的养成教育。
我们把培养学生良好的学习习惯纳入本年度的教学教研计划中，并传达到每一个任课教师，把学生学习习惯的养成纳入教师业绩的量化考核中。
我们突出抓了以下几项好习惯的养成：（1）准备上课的习惯我们要求任课教师都要有意识地培养学生养成课前做好准备的习惯，包括学具的准备和知识的准备。
要求学生下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆放好后，再出教室进行其它活动；要求教师课前2分钟进教师，督促学生对上节课的学习内容作简单回顾，对本节课学习内容作简单预习，认真研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
杜绝了学生等上课铃响后再跑向教室，既保证了40分钟的授课时间不缩水，也养成了学生课前准备的好习惯。
（2）喜欢读书的习惯我们结合“朝阳读书计划”“语文主题学习”等举办各种读书活动。
一是保证学生有书读。
各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书根据学生年龄特点分门别类地发放到班级图书角中方便学生阅读；各班级发动本班学生自行筹集，扩大了图书种类和数量。
二是保证学生有时间读，要求各班制定早读10分钟、午读30分钟、晚读1小时的计划，确保了学生读书的时间。
三是保证读书有效益，学校每学期举行一次读书展示活动，各班每月自行开展一次读书展示活动，评选“读书之星”，鼓励学生多读书、好读书、读好书，切实提高语文素养。
学校每学期召开一次教师经验交流会，推广我校在这方面做得好的老师的经验。
（3）专心听讲的习惯要求各任课教师课堂上要关注每个学生，营造宽严有度的听课氛围，对注意力不能长时间集中的学生要格外注意，及时提醒，多提问，采取各种有效方式吸引其注意力，养成学生良好的听讲习惯。
（4）认真书写的习惯我们把学生的书写作为各科教师重点培养的习惯。
一是要求教师纠正学生不正确的写字姿势，指导学生书写的技巧和方法，鼓励有条件的学生进行描帖；二是从严要求学生作业的书写，教师做到及时批阅，发现书写不认真或者乱写乱划的作业，建议重写。
学校每个学期组织一次教书写展示活动，强化书写训练，并把学生作业的书写作为常规材料检查的重要内容，平行班之间要进行比较打分，对整体书写较差的班级要严厉扣分，限期纠正。
（5）大声发言的习惯任课教师要注意培养学生上课大声发言的习惯，为每个学生创设发言机会，注意营造宽松愉悦的发言环境，帮助学生树立信心，鼓励学生大胆发言，大声发言。
（6）按时完成作业的习惯要求教师调动一切积极因素督促鼓励学生按时完成作业，要求课堂作业当堂清，家庭作业按时完成。
对于不按时完成家庭作业的学生，教师要注意与家长沟通，耐心做家长的工作，取得家长的帮助，逐渐使孩子养成完成作业的习惯。
（7）及时复习、整理知识的习惯中高年级教师重点指导学生养成整理知识的习惯。
学习一段时间后，要指导学生对前面的知识要点进行归纳整理，发现盲点及时补救，出现遗忘及时复习，定期对所学知识进行再巩固。
保障措施：1、全校领导达成共识，齐抓共管。
每天值班的领导每节课前都要到所分管的教学楼里抽查学生课前的准备工作、早读10分钟的读书情况；领导进课堂听课一律坐在讲台的两边，主要观察评价学生参与学习、听讲、发言、书写姿势等方面的表现；学校举办的读书展示、写字展示等活动，学校领导全部参与评选打分……经过我们的努力，学生的学习习惯有了很大起色。
2、全校教师齐心协力，共同参与。
如果行为习惯的养成教育班主任起主导作用的话，学习习惯的养成教师则是全体教师的共同责任。
为了让任课教师重视对学生学习习惯的养成教育，我们制定了《特师附小教师关于上课的有关规定》，其中对学生学习习惯的养成作了较为明确的要求，让教师有章可循、有的放矢。
3、发挥大队委和班委的作用，让学生参与管理。
班委是班级管理最直接的参与者。
为了发挥学校大队委和班委的作用，我们给大队委的成员进行了分楼管理，负责检查早读、课前预习等；班委则直接组织本班的习惯养成活动，参与各种学习习惯养成的过程，当好老师的帮手，提高效果。
二、改革课堂教学，全力推进“自主互助学习型”课堂教学模式。
课堂教学是新课程实施的基本途径，教师是实施新课程改革的关键因素。
按照市县教研部门下发的“自主互助学习型”课堂教学达标活动的实施意见要求，结合本校实际，做了如下工作：1、制定切实可行的具体实施方案20xx年初，我们在具有了小组合作学习成功经验的基础上，成立了以校长、教导处主任、科研处主任为核心成员的自主互助学习型课堂教学改革领导小组，研究制定了《特师附小实施“自主互助学习型”课堂教学改革方案》和《特师附小“自主互助学习型”课堂教学模式》，组织各学科教研组根据自己的学科特点制定出了各学科的教学模式和《课堂教学评价标准》。
组织广大教师认真学习自主互助学习型课堂文件及相关教育理论，学习学校的改革方案和各学科的教学模式，紧紧围绕精心备课、课堂设计、课堂训练、教后反思等环节开展教研活动，并严格落实教学常规。
同时，各教研组制定出切实可行的活动计划。
校长、教研组长亲自挂帅，做到有计划、有安排、有过程、有反思，有成果汇报总结。
2、深化课堂教学改革，提高教研水平为使自主互助学习型课堂理念更加深入人心，本学期一开学，我们就印发了《潍坊市教育局关于新课程背景下深化中小学教学改革的指导意见》、《给教师建议》《昌乐县小学各学科教学建议》等相关资料组织广大教师学习。
让全体教师充分认识到“课改”的重要性和必要性，端正态度，向课堂教学改革要效益，正确处理“主导”与“主体”的关系，注意培养学生的创新精神和实践能力。
很多老师的“自主互助学习型课堂”课特色鲜明，注重培养学生的创新能力；同时加大了年级、学科之间“自主互助学习型课堂”的力度，杜绝不均衡现象。
为了确保教研的实效性，我们确定每周五下午放学后一个小时为课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向发展。
我们定期举办教学业务论坛，论坛内容有：交流外出学习体会、课改教学经验交流，评课，研讨困惑等，集思广益，协作解决。
本学期开学初，学校教导处就制定了《自主互助学习型课堂教学改革推进安排表》，将本学期的公开课安排情况下发到了各个教研组，依据推进表举行公开课，然后分学科组织教各种形式校本教研活动，通过讲座、经验交流、评课等形式，重点围绕不同学科、不同年级的特点采用的不同教学模式这个主题展开研究。
3、重视全面评价，将评价结果纳入教师业绩量化。
1课堂教学评价。
为了推动这项课堂教学改革，调动全体教师投入到改革中去，我们制定了《特师附小各科课堂教学评价标准》，学期开始先有中层以上干部上展示课，由教导处分周安排全体教师的公开课安排表，每周听完课以后，利用周五下午的研讨会组织集体评课，并按照标准给每位上课老师打分评价，该成绩根据《特师附小教师教学业绩量化》纳入教师个人千分量化和优秀教研组评选量化中。
2组织各种形式的评价活动。
我们每学期都要组织老师撰写优秀案例。
本学期，我校教学工作紧紧围绕局“强化细节管理，深化教学改革，创建教学特色，提高教学质量”的指示精神。
加强教学常规管理，提升教师水平，培养学生良好学习习惯，全面推进国学进课堂实验研究，以学案导学教学模式为抓手打造高效课堂，提升教学质量。
一、以各学科评优课为契机，促进教师教学水平的提升。
为迎接区教师评优课活动，我校组织了学校数学、语文、英语、品德和其他学科的评优课，共计30位老师参加了此次活动。
其中年龄最大的47岁，听课教师达到了200余人次。
本次活动全面提升了教师的基本功，让老师们在参与的过程中提升受益。
二、创新良好学习习惯的培养机制，多措并举培养学生好习惯。
本学期培养学生良好学习习惯工作我们教导处采取全校一盘棋，每月培养一个好习惯，实施一个收获一个，按照21天形成一个好习惯的要求，本学期重点进行了了课前准备习惯、规范书写习惯、爱惜学习用品习惯这三个学习习惯。
各位班主任老师按照学校的方案，针对本班的情况制定自己班详细的落实措施，教导处每月进行检查总结。
领导听课也对老师是否关注学生习惯的培养进行评价和指导。
切实将学生习惯培养融入到日常课堂教学之中，从为学生一生打基础的高度来做这些工作。
三、全力推进“国学进课堂”工程。
本学期我们除了选派两名教师参加区国学教师评优课活动之外。
还继续开展了国学诵读活动，所有班级的任国学课的老师都很负责任，她们是：xx等老师。
这些老师坚持带领学生每天诵读国学，都做到了完成教学任务，并且在读出国学的韵味水平上有了很大的提高。
我们还进行了两次学校的国学诵读比赛，评选出优秀班级进行全校展示观摩。
另外学校还结合校本课程，在中华传统节日清明节时，召开了“清明雨”古诗文诵读活动，利用丰富多彩、学生喜闻乐见的活动形式，营造全校诵读经典的浓郁氛围，让学生在节日氛围中品味中华文化内涵。
四、加强学生基本功培养，为学生打下坚实的基础。
我们本着力争通过每一个竞赛活动注重整体提升，一个活动让每个孩子都有提高，注重过程的扎实性，学期初布置，学期末进行的原则，本学期开展了全校每个学生参加的作文比赛、生字古诗检测、数学计算检测、英语单词过关活动，这些活动，为学生搭建了展示自我风采的舞台，使学生在积极参与学习活动中，体验到了成功的喜悦。
五、继续深入开展好教学质量检测工作。
开展教学质量检测，有利于了解学生教学质量状况，检验和改进学生的学习和教师的教学。
我校尤其注重教学成绩的跟踪监测工作，本学期共进行了4次检测，每次检测完后针对成绩召开反思会，查找问题原因，帮助老师制定改进措施。
在六年级联片教研质量分析会，科学王秀梅老师积极准备，发言精彩；语文刘娜老师分析到位，使我校的语文、科学获得了优秀卷面分析的荣誉（与实验小学并列第一）。
为了确保毕业班教学质量，对六年级的工作，更是制定详细的切实可行的措施：1、我校多次召开了毕业班教师会，共同探讨六年级教学及复习方案。