牛津译林版初中教材目录汇总及重点语法分析
2016-2017学年牛津译林版初中英语七年级下册全册知识点归纳总结
2016-2017学年牛津译林版初中英语七年级下册全册知识点归纳总结Unit 1 Dream homes一、重点词汇国家->首都->语言->1、Would you like to live in a palace, Eddie? 艾迪，你想住在宫殿里吗？这里would like 是“想，想要”的意思，后面可以加名词或动词或动词不定式。
如：I’d like to go to the USA next year. 明年我想去美国。
2、I’d like to live next to a restaurant. 我想住在餐馆附近。
这里next to 是“附近，靠近的”的意思，相当于near。
如：The table is next to the window. 这张桌子在窗户旁。
3、Which country is this photo from, Amy? 艾米，这幅照片来自哪个国家？这里be from 相当于come from, 是“来自……”的意思。
如：Where is Mr Black from? 布莱克先生来自于哪儿？4、Is Tokyo the capital of Japan? 东京是日本的首都吗？句型结构为：The capital of +国家is +首都。
如：The capital of the UK is London. 英国首都是伦敦。
[拓展]（1）capital n. 省会The capital of Jiangsu is Nanjing. 江苏省会是南京。
（2）capital n. 大写字母We should write in a capital at the beginning of a sentence. 句子的开头我们应该用大写字母。
（3）capital n. 资本，资金，资产personal capital 个人资产（4）capital adj. 顶好的，一流的He came up with a capital idea. 他想好一个绝妙的主意。
译林版牛津初中英语八年级上册全册各单元知识点整理归纳
译林版初中英语八年级上册全册各单元知识点归纳整理译林版初中英语八年级上册Unit 1 Friends重点短语：1.一个诚实的男孩 an honest boy2.一个八年级的学生 a Grade 8 student3.一次写作比赛 a writing competition4.一则……的广告 an advertisement for5.保密keep secrets6.使我开心make me happy7.分享我的快乐share my joy8.遇到麻烦be in trouble9.和我一样苗条as slim as me10.一个我最好的朋友one of my best friends11.对……慷慨be generous to12.乐意做某事be willing/ ready to do13.给需要的人让座give seats to people in need14.环游世界travel around the world15.使他看起来聪明make him look smart16.感到无聊feel bored17.讲滑稽的笑话tell funny jokes18.走过课桌walk past the desk19.撞翻我的书knock over my books20.想起我的好朋友think of my good friends21.看一则广告read an advertisement22.一位忠实的朋友an honest friend23.及肩的头发shoulder-length hair24.做大量的电脑工作do much computer work25.投票赞成某人vote for sb.26.帮助有需要的人help people in need27.课外活动after-school activities28.尽力帮助他们try to help them29.一名社会工作者 a social worker30.未来计划future plans31.看起来爱好运动look sporty32.搬迁到北京move to Beijng33.过来come over34.想念我的老同学miss my old classmates35.与……交朋友make friends with36.给我一些忠告give my some advice37.住在隔壁live next door38.邀请某人做某事invite sb to do39.她微笑的眼睛her smiling eyes40.面带微笑wear a smile on one’s face41.再来一些饮料some more drinks42.一些喝的something to drink43.任何时间at any time44.在将来in the future45.对……很了解know sth. very well46.一个人坐着sit alone47.认识某人get to know sb.48.不如not as… as49.在做某事上有困难have problems doing sth.50.在某事上有困难have problems with sth.51.适合某事be suitable for52.和某人分享某物share sth with sb53.对某人友好be friendly to sb54.十年前ten years ago55.解出数学题solve the maths problem56.写信给某人write to sb57.说某人的坏话say a bad word about sb58.相信他说的话believe what he said/ his words59.倾听人们的难题listen to people’s problems60.帮助人们解决难题help people solve their problems61.因为……而出名be famous for62.作为……而出名be famous as63.个像艾伦那样的朋友have a friend like Alan64.在午餐期间during lunch time65.同意做某事agree to do66.同意某人的意见agree with sb67.在左边的那个男孩the boy on the left68.跑步最快的人the fastest runner69.A和B都both A and B重点句型：1.冰箱里没有别的东西。
译林版牛津初中英语九年级上册全册各单元重点短语、句型、语法归纳
译林版牛津初中英语九年级上册全册各单元重点短语、句型、语法归纳九上Unit1 Know yourself一、词汇大集合单词1．influence vt．[考点点拨] influence意为―影响‖，往往指对行为、性格和观点等产生间接的、较长时间的或潜移默化的影响。
如：What you read influences your thinking.你读的东西对你的思想有影响。
influence还可以用作名词．泛指影响时是不可数名词；特指某种影响时是可数名词。
如：Will you use your influence to get me a job?你愿意运用你的影响力替我找一份工作吗？Television has a strong influence on people.电视对人有很强的影响。
2．require vt．[考点点拨] require意为―需要，要求‖，常用于以下结构：(1) require+名词或代词。
如：They required immediate payment.他们要求立即付款。
(2) require sth from/of sb.向某人要求某物。
如：We required an apology from/of him.我们要求他赔礼道歉。
(3) require sb. to do sth.要求某人做某事。
如：We required him to keep it a secret.我们要求他对这件事保密。
3．difficulty n．[考点点拨] difficulty意为―困难；费力‖时，是不可数名词，既不能与不定冠词连用，也不能以复数形式出现。
其形容词为difficult，意为―困难的‖。
have difficulty (in)doing sth.做某事有困难；have difficulty with sth．做某事困难。
如：I have great difficulty in finishing the work by myself.我独自完成这项工作有很大困难。
牛津译林版初中英语九年级上下册全册知识点归纳总结【推荐】
牛津译林版初中英语九年级上册全册知识点归纳总结牛津初中英语9A_Unit1--Unit6知识点归纳牛津英语9A Unit 1一、重点词汇1.【小试牛刀】1. 十二点钟了，可他还是睡不着。
It was twelve o’clock, but he was still __________.2. 别弄醒这个孩子，他才睡着。
Don’t ___________ the boy. He fell asleep just now.二、语法点拨1. It is + adj + of sb. + (not) to do sth.It’s +adj.+of sb. to do sth.句型在英语中运用较为频繁,尤其在口语中。
该句型通常表示说话人对客观事件的惊讶、兴奋、懊悔、难过等感叹情绪，其实相当于感叹句。
如：It’s very kind of you to help me. 你能帮助我，真是太好了！该句型与how 引导的感叹句可以互换,故上句可以改为:How kind it is of you to help me ! 或How kind of you to help me !在口语中, it is经常被省略, 再如:It’s nice of you to say so.你这样说,真是太好了!可以省略为Nice of you to say so.当然此句改为You’re nice to say so.也可,意思不变。
有时也可用简缩句型It’s + adj.+ of sb. 或That’s + adj. + of sb., 如:It’s wrong of you . 你错了!That’s lovely of her. 她多可爱呀!该句型中用作表语的形容词常见的有如下几类:(1) 表示聪明或愚蠢的形容词,有clever, wise, foolish, stupid, silly等, 如:It’s silly of him to do such a thing. 他竟干出这样的事,真是愚蠢!(2) 表示正确或错误的形容词,有right, wrong, correct, incorrect 等, 如:It was right of her not to come here. 她没有来这儿,太对了!(3) 表示好坏等品性的形容词,此类词较多,有good, nice, kind, sweet, friendly, lovely等, 如:It’s friendly of you to come and see me. 你能来看我,真够朋友!(4) 表示褒义或贬义色彩的形容词,有brave, polite, careless, selfish等,如:It was brave of you to manage to do it. 你居然能做成这件事,真勇敢!【补充】of sb. 的句型通常都可转换为不定式作状语的句子。
译林版牛津初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理
译林版牛津初中英语九年级下册全册单元知识点及语法整理Unit1 AsiaWelcome to the unit1.一个亚洲的国家an Asian country2.爬台阶很累人It’s tiring to climb the steps3.休息一下have/take a break/rest4.有很长一段路要走There’s a long way to go5.最好继续前进had better keep moving6.把我叫醒wake me up7.在你回来的路上on your way back8.中国结Chinese knot9.中国戏曲Chinese opera10.中国剪纸Chinese paper-cutting11.一双筷子 a pair of chopsticks12.舞龙dragon dance13.一种传统的中国艺术 a traditional Chinese art14.谢谢你的建议Thank you for your advice/ suggestionsReading1中国的首都the capital of China2在这座古老的城市的中心in the middle of the ancient city3被改造成一个博物馆be turned/ changed into a museum4值得参观（2种）be （well）worth visiting/ a visit5最大的城市广场the biggest city square6一大早聚集在那里看升国旗gather there early in the morning to watch the raising of the national flag 7横贯中国北方六千多公里run for over 6,000 kilometres across northern China8每隔几百米就有烽火台with watchtowers every few hundred metres9世界奇迹之一one of the wonders10位于漓江的两侧on both sides of Lijiang River11不同形状的矗立stand in different shapes12一个地下溶洞an underground cave13奇形怪状in unusual shapes14悬挂下来hang down15指向上方point upwards16被赞扬为。
译林牛津九年级英语知识点
译林牛津九年级英语知识点一、1. 语法知识点在九年级英语学习中，学生会接触到以下语法知识点：(1) 直接引语和间接引语(2) 情态动词(3) 条件句和虚拟语气(4) 状语从句(5) 定语从句(6) 名词性从句(7) 宾语从句(8) 主语从句(9) 动词的时态和语态(10) 句型转换2. 单词和词组九年级英语学习中，学生需要掌握各种单词和词组，如：(1) 各类常用动词、名词、形容词等(2) 介词短语(3) 常见的短语动词(4) 数词和量词(5) 形容词和副词的比较级与最高级(6) 并列连词和转折连词3. 句型结构在九年级英语学习中，学生需要掌握各种句型结构，如：(1) 祈使句(2) 肯定句和否定句(3) 一般疑问句和特殊疑问句(4) 句子强调结构(5) 句子倒装结构4. 阅读技巧阅读技巧：(1) 理解文章主旨(2) 掌握推理判断能力(3) 学会查找关键词(4) 了解词义的猜测(5) 注意文章结构和段落(6) 阅读速度的控制(7) 总结、归纳和整理信息5. 写作技巧写作技巧：(1) 利用课堂学习的语法知识进行表达(2) 合理运用各种句型和词汇(3) 注意句子及段落之间的衔接关系(4) 注意使用恰当的过渡词和短语(5) 注意语法的准确性和连贯性(6) 善于运用写作模板和范文进行练习(7) 多读、多写、多积累范文和素材二、总结通过对九年级英语的知识点进行归纳和总结，可以清晰地了解到九年级英语学习的要点。
在学习过程中，需要掌握语法知识点、单词和词组、句型结构、阅读技巧以及写作技巧等方面的内容，通过积极学习和实践来提高自己的英语水平。
希望同学们能够认真学习、灵活运用，并通过不断练习和实践，取得优异的成绩。
加油！。
译林版牛津英语七年级下册全册Unites1-8单元知识点及语法归纳
译林版牛津英语七年级下册全册Unites1-8单元知识
点及语法归纳
以下是译林版牛津英语七年级下册全册Unites1-8单元的知识点及语法归纳。
Unit 1 Knowing about yourself 知识点：
1. 询问和介绍自己的姓名、年龄、国籍以及所在地等。
2. 描述自己的外貌特征、爱好和能力。
3. 学习使用形容词、副词、名词、动词等词汇来构造自己的句子。
4. 学会听、说、读、写26个字母。
语法归纳：
1. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they.
2. 动词be的各种形式（am, is, are）。
3. 形容词的比较级和最高级形式。
4. 副词和形容词的用法。
5. 一般现在时的肯定句、否定句及一般疑问句。
Unit 2 Disaster zone 知识点：
1. 描述自然灾害的发生和后果。
2. 学习句式\。
译林版牛津英语七年级下册全册Unites1-8单元知识点及语法归纳
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式七年级英语下册知识点总结Unit 1 Dream homes一、重点词组、句型1、Would you like to live in the palace, Eddie? 埃迪，你想住宫殿里吗？①Would you like sth? 肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thanks.②Would you like to do sth? 肯定回答：Yes, I’d like/love to. 否定回答：I’d like/love to, but…2、There are twenty restaurants in town. 镇上有二十家餐馆。
There are about 8,000,000 people living in London. 大约有八百万人住在伦敦。
①表示某地有……，用there be 句型，谓语动词就近原则。
There __________(be) an art room, a music room and two computer rooms in our school.②表示有事情要做，用there be sth to do。
There are lots of things ___________(see) in Beijing..③表示有某人正在做某事，用there be sb doing sth.。
On game shows, there are always famous people___________(talk) about their lives.3、I live in a town 15 miles from London. 我住在离伦敦15英里的一个镇上。
be far (away) from 离……远，但出现具体距离时，不用farMy home is __________________from the school.My home is 5 kilometres ___________from the school. A. away B. far C. close D. next to 4. have fun with sb./sth. 和某人/某物玩得开心have fun doing sth. 做某事很开心have(has/had) fun= have(has/had) a good time= enjoy(enjoyed) onself(myself/yourself/youselves……)5、I also have a bedroom of my own. =I also have my own bedroom. 我也有自己的房间。
牛津译林版八年级全册语法知识点总结
8A语法Unit 1 Friends形容词比较级和最高级的变化规则1.规则变化:(1)一般形容词+er +est (shorter, smaller, smallest )(2)以e 结尾的形容词+r +st (nicer, larger, largest)(3)以辅音字母加y 结尾的形容词变y 为i 再+er, est (busier, busiest; heavier, heaviest)(4)以重读闭音节结尾的形容词双写辅音字母+er, est 熟记：大（big)热（hot）天,一个穿红（red）衣浑身湿（wet）透的伤感（sad）胖（fat）子想要变得又瘦（thin）又苗条（slim）2.不规则变化(1)good(well)-better-best(2) many(much)-more-most(3)ill(bad, badly)-worse-worst(4) far-farther (further)-farthest (furthest)(5) little-less-least(6) few-fewer-fewest3.多音节的形容词比较级和最高级在词前加more , mostdelicious-more delicious-the most delicious popular-more popular-the most popular注意: 1 形容词的最高级前必须有the, 而副词的最高级前the 可省略2.比较级前常用a bit, a little, much, a lot, even, far 等词表示程度.3.形容词比较级用来比较两者(人或事)句中常有than; 形容词最高级用来比较三者或三者以上(人或事), 句中常有in 或of 短语表示比较范围.4. as+adj.+as (和------一样------) / not as/so +adj.+ as (不如------，不及------)Unit 2 School life一、比较事物的数量1.many (修饰可数名词）／much (修饰不可数名词）----more ----mostmore + 可数名词复数/ 不可数名词+ than ……比……数量多e.g. I have more friends than you.2.few (修饰可数名词) ----fewer----fewestlittle (修饰不可数名词）----less----leastfewer +可数名词复数+ than ……比……数量少e.g. There are fewer boys than girls in our class.less + 不可数名词+than ……比……数量少e.g. I spend less money on food than my sister.3.the fewest +可数名词复数在……中最少He has the fewest books.4.the least +不可数名词在……中最少She has the least money of us.5.the most + 可数名词复数/ 不可数名词最多Daniel has the most money.二、副词的比较级和最高级（构成方法及用法与形容词基本相同）1.一般在词尾直接加er或est，例如，hard-harder-hardest fast-faster-fastest loud-louder-loudest2、部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级，例如:slowly-more slowly-most slowly clearly-more clearly-most clearlycarefully-more carefully-most carefully3、副词比较级和最高级的不规则变化well-better-best badly-worse-worstfar-farther/further-farthest/furthestUnit 3 A day out一、as…as的用法表示A与B在某一方面程度相同或不同时用形容词/副词原级。
牛津译林版初中教材目录汇总及重点语法分析
TaskIntroducing yourselfI love sports !My schoolAre you happy ?My favourite festivalHealthy lifestyleLet's go shopping ! Designing clothesMy dream homeHelping each otherMy hometownAn invitation letterAmazing thingsMore of Alice in Wonderland A recommendation letterMy favourite petMy best friendMy ideal schoolA big day outA DIY storyA report on an animal in danger Making an applicationMy favourite seasonA natural disasterChanges in my hometownMy best holidayIntroducing a countryA survey on reading habitsTable mannersGiving a helping handCharity workGoing greenA formal recommendation Colours and moodsStress among teenagersThe person who has influenced me mostThe art from I like bestCreate a TV drama scriptMy favourite film starA detective storyMy favourite AsianA great personA complaint letterA guide living on the Mars1. 区分have/ has been to ，have/ has been in 和have/ has gone to2. 短暂性动词和延续性动词转化一般过去时和现在完成时的区别1.疑问词 + 动词不定式2.must/ have to 的用法enough to 和 too …to 的用法及转化句型：It is + adj. （for/ of sb. )+ to do sth.1. 被动语态的一般现在时和一般过去时2.被动语态的基本构成及基本用法3. 主动语态与被动语态的转化 被动语态的一般将来时1. 并列连词 and ，but ，or 和so 用法2. 并列连词 both …and …，not only …but （also ）…，either …or … 和 neither …nor … 的用法1. that 引导的宾语从句 2. if/ whether 引导的宾语从句1. 连接代词和连接副词引导的宾语从句2. 提建议的句型（Why not （don't you ）…？ What/ How about …？ Let's …. Shall we …？）1. before ，after ，when ，while 引导的时间状语从句2. since ，till ，until 引导的时间状语从句3. as soon as ，whenever 引导的时间状语从句1. because 引导的原因状语从句 2. since ，as 引导的原因状语从句1. if 引导的条件状语从句 2. unless 引导的条件状语从句1. although ， though 引导的让步状语从句2. so …that 和 such … that 引导的结果状语从句3. so that 引导的目的状语从句限定性定语从句和关系代词（who ， which ，that ）定从代词 it 的用法时态：1. 一般现在时和现在进行时 2. 一般过去时和过去进行时 3. 一般过去时和现在完成时时态辨析简单句和复合句的转换（“宾语+宾补”,“疑问词+动词不定式”转化宾语从句）简单句和复合句的转换（介词短语转化状语、宾语和定语从句）宾从状从简单句与复合句转化现完被动语态。
牛津译林版七年级英语上册全册知识点汇总(Unit1-8)
牛津译林版七年级英语上册全册知识点汇总（Unit1-8）Unit 1 This is me!知识点归纳汇总Words & Phrases:（结合音标记忆）master/'mɑːstə/、bicycle/'baɪsɪkl/、Excuse/ɪkˈskju:s; ɪkˈskju:z/、hobby/'hɒbɪ/、welcome/ˈwelkəm/、swimming/'swɪmɪŋ/、music/'mjuːzɪk/、polite/pə'laɪt/、chinese/tʃaɪˈniːz/、badminton /'bædmɪnt(ə)n/、cousin/'kʌz(ə)n/enjoy doing、work hard、be good at doing、like to do/doing、look up/after/like/out、help sb do sth、want to do sth、come from、be from、love doing、take sb for a walk、be born in sp、fly a kite with sb、walk to sp = go to sp on foot.Common phonetic：（常见音标）other/'ʌðə/ boat/bəʊt/ phone/fəʊn/ old/əʊld/bread/bred/ great/greɪt/ heavy/'hevɪ/ head/hed/that /ðæt; ðət/ thing /θɪŋ/ these/ðiːz/ those/ðəʊz/dog/dɒg/ shop/ʃɒp/ short /ʃɔːt/ long /lɒŋ/Sentences:1、What is your father ? 提问职业。
译林版牛津英语七年级下册全册Unites1-8单元知识点及语法归纳-9b69
七年级英语下册知识点总结Unit 1 Dream homes 一、重点词组、句型1、Would you like to live in the palace, Eddie? 埃迪，你想住宫殿里吗？埃迪，你想住宫殿里吗？①Would you like sth? 肯定回答：肯定回答： Yes, please. 否定回答：否定回答： No, thanks. ②Would you like to do sth? 肯定回答：es, Y es, I’I’I’d like/love to. d like/love to. 否定回答：I’I’d like/love to, but d like/love to, but …2、There are twenty restaurants in town. 镇上有二十家餐馆。
镇上有二十家餐馆。
There are about 8,000,000 people living in London. 大约有八百万人住在伦敦。
大约有八百万人住在伦敦。
①表示某地有……，用there be 句型，谓语动词就近原则。
句型，谓语动词就近原则。
There __________(be) an art room, a music room and two computer rooms in our school. ②表示有事情要做，用there be sth to do 。
There are lots of things ___________(see) in Beijing.. ③表示有某人正在做某事，用there be sb doing sth.。
On game shows, there are always famous people___________(talk) about their lives. 3、I live in a town 15 miles from London. 我住在离伦敦15英里的一个镇上。
译林版牛津英语七年级下册全册Unites1-8单元知识点与语法归纳
学优家教七年级下册英语七年级英语下册知识点总结Unit 1 Dream homes一、重点词组、句型1、 Would you like to live in the palace, Eddie?埃迪，你想住宫殿里吗？① Would you like sth?肯定回答：Yes, please.否定回答：No, thanks.② Would you like to do sth?肯定回答：Yes, I’d like/love to.否定回答：I’d like/love to, but ,2、 There are twenty restaurants in town.镇上有二十家餐馆。
There are about 8,000,000 people living in London.大约有八百万人住在伦敦。
①表示某地有 ,, ，用there be 句型，谓语动词就近原则。
There __________(be) an art room, a music room and two computer rooms in our school.②表示有事情要做，用there be sth to do。
There are lots of things ___________(see) in Beijing..③表示有某人正在做某事，用there be sb doing sth.。
On game shows, there are always famous people___________(talk) about their lives.3、 I live in a town 15 miles from London.我住在离伦敦15 英里的一个镇上。
be far (away) from离,,远，但出现具体距离时，不用farMy home is __________________from the school.My home is 5 kilometres ___________from the school. A. away B. far C. close D. next to 4. have fun with sb./sth.和某人/某物玩得开心have fun doing sth.做某事很开心have(has/had) fun= have(has/had) a good time= enjoy(enjoyed) onself(myself/yourself/youselves ,,)5、 I also have a bedroom of my own. =I also have my own bedroom.我也有自己的房间。
牛津译林版七年级上册英语各单元课本知识点总结汇编
牛津译林版七年级上册英语各单元课本知识点总结汇编Unit1一、短语I love e-dogs 我爱电子狗Welcome to sp 欢迎来到某地tall and slim 又高又苗条be from=come from 来自look at =have a look at =take a look at 看一看write about sth 写关于…talk to/with sb 和某人交谈glad to meet you 很高兴见到你wear a pair of glasses 戴一副眼镜look after=take care of 照顾read books/magazines 读书、杂志greet each other 互相问候let sb do sth 让某人做某事be good at=do well in 擅长+doing sthplay football 踢足球at school=in the school 在学校go swimming 去游泳how to do sth 如何做某事二、句子1.I have short hair=My hair is short 我的头发是短的/我有一头短发（头发不可数，不能有a）2.Let ’s meet my new classmates.让我们去见见新同学3.What’s he like=What does he look like?他长得什么样？4.Tell sb about sth=Tell sth to sb 告诉某人某事5.This is my cousin Andy 这是我表弟安迪6.The new students in Class1,Grade 7 at Sunshine Middle School 阳光中学七年级一班7.Now I live with my family in Beijing 现在我和父母住在北京8.They are all very nice 他们都很友好/善良9.The first day at Sunshine Middle School 在阳光中学的第一天三、语法：连系动词be 的一般现在时动词be 的三变化am is are. 我（I）用am ,你（you）用are ,is 用于他(he)她(she)它(it)，单数名词用is,复数名词都用are句型结构：1、肯定句：主语+am\is\are …It is a football.2、否定句：主语+am\is\are+not…It is not a football.3、一般疑问句：Am\Is\Are+主语+其他？Is it a football? 回答Yes, it is. No, it isn’t4、特殊疑问句：疑问句+am/is/are +主语+其他？What’s your name?Unit2一、短语like to do/doing sth 喜欢做某事twice a day 一天两次walk to sp=go to sp on foot 走去/步行去play tennis 打网球What about=how about …怎么样like…very much 非常喜欢…a member of……中的一名成员in one’s free time 在某人闲暇时make sb/sth +adj 使某人/某物怎么样want to do sth=would like to do 想要做某事watch ball games 看球赛Sometimes=at times=from time toReading is fun 读书很有趣once a day 一天一次three/four …times a day 一天…次football player 足球选手football star 足球明星play football well 篮球打得好listen to music 听音乐make sb/sth +v 原型使某人/某物做…play in the next World Cup 踢进下一个世界杯 a piece of information 一条信息answer a question 回答问题stay at home 待在家a lot of=lots of =many/much 许多talk with/to sb about sth 与某人谈论某事play with sb 和某人玩二、句子1.Eddie, do you like sports?艾迪，你喜欢体育吗？2.I walk to my bowl many times a day.我一天里走向我的碗许多次3.What is your favourite sport?=What sport do you like best?你最喜欢的体育运动是什么？4.He was born/comes from Guangdong, but now lives in Beijing.他出生于广东，但是现在居住在北京。
牛津译林版英语八年级下册全册重难点知识点汇总
牛津译林版英语八年级下册全册知识点U11、used to do sth 过去常常做某事be/get used to doing sth习惯于做某事be used to do sth被用来做某事2、I've lived here since I was born.我自出生以来就一直住在这里。
现在完成时（延续）过去式3、get married意为“结婚”get/be married to sb.意为“与某人结婚”。
married形容词，意为“已婚的，结婚的”。
拓展：get married表示动作，be married表示状态。
当表示某人结婚多久时，用be marriedWhen did you get married？你什么时候结的婚？Two years ago.两年前。
How long have you been married？你结婚多久了？For two years.两年了。
4、①put out扑灭②put up举起，搭建③put in安装5、in some ways意为“在某种程度上，在某些方面”。
by the way顺便说一下lose one's way迷路in one's way挡住某人的路on one's way to在某人去……的路上6、on one's own意为“独自；独立”，通常在句中作状语，相当于by oneself或alone 1.现在完成时的用法（跟过去和现在都有关联）（1）表示过去发生或完成的动作对现在造成影响，也就是说该动作和现在有联系。
（2）表示从过去某一时间开始一直持续到现在（包括“现在”）的动作或状态，可以和表示一段时间的状语连用，谓语动词多用延续性动词。
（3）表示到现在为止多次发生的动作。
2.现在完成时的标志词现在完成时的标志词有already，yet，ever，recently，just，before（用于句末），so far，for＋时间段，since＋过去的时间或一般过去时的句子。
译林版牛津英语九年级 教材解析
牛津译林英语七年级下册全册语法归纳
牛津译林英语七年级下册全册语法归纳基数词基数词常用来表示数量的多少，在句中相当于名词或形容词，可作主语、定语或表语等。
1.基数词的构成（1）基数词从1到12是独立的单词，要分别熟记，如one,two,three,four，five，six，seven，eight，nine,ten,eleven,twelve。
（2）13至19的基数词均以-teen结尾，如thirteen，fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen，nineteen。
（3）20至90整十位的基数词均以-ty结尾，如twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty，ninety。
（4）21至99等表示“几十几”的基数词，由十位数和个位数之间加连字符“-”构成。
21→twenty-one 32→thirty-two43→forty-three 54→fifty-four65→sixty-five 77→seventy-seven88→eighty-eight 99→ninety-nine（5）101至999等表示“几百几十几”的基数词，在百位数hundred之后加and，再加十位数和个位数。
101→one hundred and one365→three hundred and sixty-five999→nine hundred and ninety-nine基数词的构成1至12分别记，13至19-teen结尾。
20至90十位数，-ty结尾是后缀。
若要表示“几十几”，十位“-”号连个位。
若要表示“几百几”，hundred之后and立。
（6）1000及1000以上的数目的表示方法：从右向左用分节号“，”分节，每三个数字为一个节，第一个分节号读thousand，第二个分节号读million，第三个分节号读billion。
1，214，000,000读one billion two hundred and fourteen million2.基数词的用法（1）基数词在句中可作主语、宾语、定语、同位语和表语。
牛津译林版初中英语教材分析[35张]
![牛津译林版初中英语教材分析[35张]](https://img.taocdn.com/s3/m/87170e653968011ca3009178.png)
总词数
490 463 407 299 386 170
2215
四会
380 335 277 223 223 124
1562
三会及纲外 词 110 128 130 76 163 46
653
单元结构
• Comic strip (1 page) • Welcome to the unit (1 page) • Reading (3~4 pages) • Vocabulary (1 page) • Grammar (2~5 pages) • Integrated skills & Study skills (3~4 pages) • Main task (2 pages) • Checkout (1 page) • Project (2 pages)
整体框架
每册书有两个模块（Module），每个模块三／两个单元(Unit)。各 单元话题大多联系学生的现实生活（the students’ here and
now），同时向学生周围的世界逐步扩展，既引起学生学习英语的 兴趣，又引导学生探索身边的世界。
7A Modules 1—2 人与人的关系 7B Modules 1—2 人与环境的关系 8A Modules 1—2 人与自然的关系 8B Modules 1—2 人与社会的关系 9A Modules 1—2 人与人的关系 9B Modules 1—2 人与社会的关系
卡通漫画(Comic strip)
第一课时
导 入(Welcome to the unit)
阅 读(Reading)
第二、三课时
词 汇(Vocabulary)
第四课时
语 法(Grammar)
第五、六课时
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Task
Introducing yourself
I love sports !
My school
Are you happy ?
My favourite festival
Healthy lifestyle
Let's go shopping ! Designing clothes
My dream home
Helping each other
My hometown
An invitation letter
Amazing things
More of Alice in Wonderland A recommendation letter
My favourite pet
My best friend
My ideal school
A big day out
A DIY story
A report on an animal in danger Making an application
My favourite season
A natural disaster
Changes in my hometown
My best holiday
Introducing a country
A survey on reading habits
Table manners
Giving a helping hand
Charity work
Going green
A formal recommendation Colours and moods
Stress among teenagers
The person who has influenced me most
The art from I like best
Create a TV drama script
My favourite film star
A detective story
My favourite Asian
A great person
A complaint letter
A guide living on the Mars
1. 区分have/ has been to ，have/ has been in 和have/ has gone to
2. 短暂性动词和延续性动词转化
一般过去时和现在完成时的区别
1.疑问词 + 动词不定式
2.must/ have to 的用法enough to 和 too …to 的用法及转化句型：It is + adj. （for/ of sb. )+ to do sth.
1. 被动语态的一般现在时和一般过去时
2.被动语态的基本构成及基本用法
3. 主动语态与被动语态的转化 被动语态的一般将来时
1. 并列连词 and ，but ，or 和so 用法
2. 并列连词 both …and …，not only …but （also ）…，either …or … 和 neither …nor … 的用法1. that 引导的宾语从句 2. if/ whether 引导的宾语从句
1. 连接代词和连接副词引导的宾语从句
2. 提建议的句型（Why not （don't you ）…？ What/ How about …？ Let's …. Shall we …？）
1. before ，after ，when ，while 引导的时间状语从句
2. since ，till ，until 引导的时间状语从句
3. as soon as ，whenever 引导的时间状语从句1. because 引导的原因状语从句 2. since ，as 引导的原因状语从句1. if 引导的条件状语从句 2. unless 引导的条件状语从句
1. although ， though 引导的让步状语从句
2. so …that 和 such … that 引导的结果状语从句
3. so that 引导的目的状语从句限定性定语从句和关系代词（who ， which ，that ）定从
代词 it 的用法
时态：1. 一般现在时和现在进行时 2. 一般过去时和过去进行时 3. 一般过去时和现在完成时
时态辨析简单句和复合句的转换（“宾语+宾补”,“疑问词+动词不定式”转化宾语从句）
简单句和复合句的转换（介词短语转化状语、宾语和定语从句）
宾从
状从
简单句与复合句转化
现完
被动语态。