人教版数学三年级下册第二单元第二课时笔算除法
第2章除数是一位数的除法第2课时两位数除以一位数的笔算除法三年级下册数学同步重难点讲练人教版含解析)
【学霸笔记】三年级下册数学同步重难点讲练第2章除数是一位数的除法第2课时两位数除以一位数的笔算除法1、两位数除以一位数(被除数各数位上的数都能被整除)的笔算方法：（1）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上；（2）再用一位数去除两位数的个位上的数，商写在个位上。
2、两位数除以一位数(被除数十位上的数不能被整除)的笔算方法:（1）先用一位数去除两位数的十位上的数，商写在十位上；（2）再把余数和个位上的数合并；（3）最后用除数去除，商写在个位上。
例1．列竖式计算，“★”要验算．73÷6＝★58÷3＝84÷8＝★90÷4＝【分析】根据两位数除以一位数竖式计算的方法求解．【解答】解：73÷6＝12 (1)58÷3＝19 (1)验算：84÷8＝10 (4)90÷4＝22 (2)验算：【点评】本题考查了简单的除数笔算，计算时要细心，注意把数位对齐．例2．把2、5、6、9填在适当的方格内，使下式的商最大．【分析】根据除法的意义可知，在除法算式中，被除数越大，除数越小，商就越大；又自然数中，高位数的数越大，其数值就越大．据此可知，用把2、5、6、9组成除法算式，使商尽量大，应为：96÷2．【解答】解：96÷2＝48【点评】在除法算式，被除数越大，除数越小，商越大，反之，被除数越小，除数越大，商就越小．例3．列竖式计算，带*号的要验算．68÷2＝57÷4＝*83÷4＝96÷6＝62÷3＝*82÷6＝【分析】根据整数除法的计算方法，直接列竖式计算即可；验算除法的方法：没有余数的整除算式，就用商乘除数，看商是否等于被除数；有余数的除法算式，就用商乘除数再加上余数，看商是否等于被除数．【解答】解：68÷2＝3496÷6＝1657÷4＝14 (1)62÷3＝20 (2)83÷4＝20 (3)验算：82÷6＝13 (4)验算：【点评】此题主要考查整数除法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐．例4．森林医生（对的打√，错的打×并改正）【分析】6与7的积是42大于被除数了，所以计算错误，换一个较小的商．【解答】解6×7＝42＞40，商太大了所以错误；【点评】本题考查了除法的计算方法，要注意除数与商的积要小于被除数．例5．42是由4个十和2个一组成，4个十平均分成3份，每份1个十，余下1个十，余下的1个十和原来的2个一合起来是12个一，平均分成3份；每份是4个一．完成下边的竖式．【分析】根据数的组成，进行分析即可解答，由此可以得出两位数除以一位数的笔算法则．【解答】解：42是由4个十和2个一组成，4个十平均分成3份，每份1个十，余下1个十，余下的1个十和原来的2个一合起来是12个一，平均分成3份；每份是4个一．据此完成竖式如下：所以42÷3＝12．故答案为：4；4；1；1；1；12；4．【点评】此题考查了两位数除以一位数的笔算法则的推理分析过程的理解，属于基础题．一．选择题（共6小题）1．8个十除以4，结果是（）A．2B．20C．2002．24个百除以4得多少个百？正确列式是（）A．24÷4B．4÷24C．2400÷43．从32里面连续减8，减（）次结果是0。
人教版三年级数学下册教学课件_第二单元 除数是一位数的除法_第2节第2课时 三位数除以一位数的笔算除法
【人教版】
第2单元 除数是一位数的除法
2
笔算除法
复习准备
学习新知
随堂练习
作业设计
复习准备 1.口算 。
8÷4
=2
40÷5 =8
6×7 8×8 =42 =64
58-40 =18 96-94 =2
18÷7 =2……4
58÷6 =9……4
2.用竖式计算下面各题 。 56÷4= 14 1 4 4 5 6 4 1 6 1 6 0 56÷7= 8 8 7 5 6 5 6 0
返回目录
作业设计 作 业1 作业2
让我仔细想一想！
返回目录
作 业1 教材第18页做一做。 先判断商是几位数，再计算并验算。 商是两位数 商是两位数
8 1 8 4 3 2 7 验 × 32 7 算 3 2 ＋ 4 3 3 2
1 4 4 3
7
61 6 1 5 305 验 30 5 × 算 5 3 0 5 5 0
78 7 2 6
3.算一算(笔算)。 247÷3= 82……1 3 8 2 2 4 7 2 4 7 6 1
355÷5= 71 5 71 3 5 5 3 5 5 5 0
4.解决问题。 (1) 一本儿童画册共133页。预计一周(7天)看完,
每天要看多少页？
133÷7=19(页) 答：每天要看19页。
返回目录
学习新知
例3
一共有256张照片。
用2本这样的相册 正好插完。
你从图上发现了哪 些数学信息？
根据这两条信息，你能提出一个数学问题吗？
例3
一共有256张照 片。 用2本这样的相 册正好插完。
每本相册插多少张照片？
256 ÷ 2 = 128（张）
人教版数学三年级下册第二单元第二课时笔算除法A卷（新版）
人教版数学三年级下册第二单元第二课时笔算除法A卷（新版）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、人教版数学三年级下册笔算除法人教新课标 (共74题；共287分)1. （4分）有个，每个一份，分成份。
如果把它们分成4份，每份是个。
2. （12分）填上“＞”、“＜”或“=”。
5×8120÷462÷284÷420×282÷225＋5862×222×488÷220×330×227×027÷320×280÷20＋460×4621×320×456÷428÷225×425×33. （4分）直接写得数．48÷3=96÷3=89－50= 90÷9=4. （5分）利用下面的方框画一画。
表示出“48÷2÷4”的意义。
5. （2分） (2019二下·云南期末) 36里面有个6；45里面最多有个7。
6. （3分） (2019三下·宝安期中) 612÷3的商是位数，商的中间有个0，商是．7. （1分） (2020三下·南郑期末) ☆÷6=15……△中，当△最大时，☆是。
8. （1分）把64个桃子分给4只小猴，每只小猴可以吃个。
9. （5分）三年级一班进行体操表演，共48人，要求排成3行，每行要站多少人？10. （5分）有18个沙包，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得多少个？11. （5分）夫妻肺片”是四川的一道名菜，主要选料有牛肉，牛肚和牛百叶，它们每千克的单价分别为21元、29元、28元，把这三样选取同样重量混合制成“夫妻肺片”，平均每千克售价多少元？12. （5分）小红和小芳同住一幢高层建筑，小红家住在5楼，小芳家住在20楼，两人都从一楼乘电梯上楼，如果两个电梯速度相同，小红从1楼到5楼用了分钟，那么小芳从1楼到20楼要多少分钟？13. （2分） (2018三下·贵州期中) □28÷7，要使商是三位数，□中最小填，要使商是两位数，□中最大填。
人教版数学三年级下册 第二单元第二课时 笔算除法（I）卷
人教版数学三年级下册第二单元第二课时笔算除法（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、人教版数学三年级下册笔算除法人教新课标 (共74题；共264分)1. （4分） (2019二下·云南期中) 20÷5=4，读作，其中被除数是，除数是，商是。
2. （5分） (2019三下·微山期中) 笔算46÷2时，先用除以2，得2个十，要在商的位上写2，再用除以2得3个1，把3写在商的位上，结果是。
3. （1分） 36是2的倍4. （1分）亮亮看一本48页的故事书，4天看完，平均每天看页。
5. （1分）配置一种饮料，用1千克饮料粉需要配5千克水．如果用85千克水，需要千克饮料粉．6. （12分） (2018三上·青岛期末) 直接写得数。
70×8 =405 × 2 =50÷5=6×110=420÷7=39÷3=400÷4=300×5=291×0=（20+30）×5=4+2×8=70-6×0=7. （8分）看图回答（1）平均每个同学分几张，还剩几张？÷=（张）……（张）（2）如果每人分6张，可以分给几个同学，还剩几张？÷=（个）……（张）8. （3分） (2018三下·盐城月考) 在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
3千米30000米 5吨5000克72÷2÷372÷（2×3）9. （5分）某仓库有72吨粮食，请你算一算，有一辆载重8吨的卡车运几次可以将这些粮食运完？10. （5分）把下面的竖式补充完整。
11. （5分）李老师准备给学校乒乓球队买16付乒乓球拍，每付乒乓球拍39元．李老师带了600元钱，他带的钱够吗？12. （5分）同学们做游戏，围成一个正方形，每边5个人，一共需要多少人？13. （6分） (2020三上·泗洪期末) 在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
三年级下册数学课件- 《笔算除法》2 人教新课标 (共39张PPT)
我用小棒分一分。
每班先分得2筒， 是20个，再分得3 个，合起来是23
个。
40÷2=20 6÷2=3
20+3=23
可以用竖式计算。
23 2 46
4 6 6
0
2为什么写在 商的十位上？
平均分给2个班，每班 分得多少个？
46÷2=__2_3__ ( 个 )
答：每班分得__2_3__个。
17 1
5 857
5 35 35
7 5 2
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 课件- 《笔算除法》2 人教新课标 (共39张PPT)
1 71
×5
8 55
＋2
8 57
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 课件- 《笔算除法》2 人教新课标 (共39张PPT)
1 74
3 522
3
22 21
12 12
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 课件- 《笔算除法》2 人教新课标 (共39张PPT)
0
1 74
×3
5 22
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 课件- 《笔算除法》2 人教新课标 (共39张PPT)
1 28
×2
2 56
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 课件- 《笔算除法》2 人教新课标 (共39张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 课件- 《笔算除法》2 人教新课标 (共39张PPT)
人教版 三年级下学期数学2.2笔算除法(课件)(共20张PPT)
第一步 旧知回顾
笔算练习。
456÷2＝ 228
22 8 2 456
4 45 16 16 0
你会计算吗？想一 想商是几位数，比 较一下被除数的最 高位与除数的大小。
自主探究
有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插 到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？
列式： 256÷6
和256÷2对比，你发现256÷6有什么不同？
1、用竖式计算。 115
4 460 4
6 4
20 20
0
128 3 384
3
8 6
24 24
0
256÷6=
“争当小老师”的活动要求： 四人小组的成员自找同伴,互教互听。
可对你的同伴的想法予以评价,如:“我听懂 了”“听不懂”“你好像这个地方说错 了”“这样说会更好”……
小梅记录了几种小动物3分钟爬行的路程，结果如下：
52 5 7
68 0 4 41 8 3
23 1 7
给商是两位数的涂上红色， 商是三位数的涂上黄色。
96 96 ÷ 3＝ 32（人） 答：平均每辆车坐32人。
解决问题。 (1) 一本儿童画册共133页。预计一周(7天)
看完,每天要看多少页？
133÷7=19(页) 答：每天要看19页。
1个十
4 12
12
0
1个十和2个一合起来
有余数的除法怎样验算？
可以用商和除数相乘，所得乘积再加 余数等于被除数就正确了。
验算： 4 2 ×6 2 52 +4 2 56
三年级平均每班种多少棵？ 42÷2＝ 21
口算时是怎样想的？
40÷2＝20 2÷2＝1 20＋1＝21
应该怎样列式呢？ 怎样笔算呢？
三年级下册数学第二单元《笔算除法》课件
11 4 684 6
8 6 24 24
0
三年级下册数学第二单元《笔算除法》 课件
0÷5＝ 0
哪个数和5相乘 得0？
0÷5＝ 0
0÷8＝ 0
想一想：0除以任何不是0的数，都得 0 。
三年级下册数学第二单元《笔算除法》 课件
三年级下册数学第二单元《笔算除法》 课件
（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了 多少钱？
267接近270元。
267 ÷3≈100（元）267 ÷3≈90（元）
…… ……
300
270
答：每天的住宿费大约是90元。
三年级下册数学第二单元《笔算除法》 课件
回顾与反思
1.他们的解答都合理吗？为什么？ 他们的解答不都合理。把267约等于300偏差 比较大。
2.每天的住宿费比90元多还是比90元少？比 80元呢? 每天的住宿费比90元少,比80元多。
三年级下册数学第二单元《笔算除法》 课件
估一估，算一算，连一连。 哪两个数相除的商 最接近靶心的数？
400 618 2
105 306 2
808 5
404 4
806 6
418 6
三年级下册数学第二单元《笔算除法》 课件
先估一估商是几位数，再计算。
348÷2＝ 174 636÷4＝ 159 885÷5＝ 177
3月12日是植树节
三年级下册数学第二单元《笔算除法》 课件
三年级下册数学第二单元《笔算除法》 课件
三年级平均每班种多少棵?
42÷2＝ 21 口算时是怎样想的？
三年级下册数学第二单元《笔算除法》 课件
例1
三年级平均每班种多少棵？
42÷2＝ （棵）
42棵 三(1)班 三(2)班
人教新课标三年级数学下册教案：2.2除数接近整十数的笔算除法
标题：人教新课标三年级数学下册教案：2.2除数接近整十数的笔算除法一、教学目标1. 让学生掌握除数接近整十数的笔算除法的计算方法，能正确熟练地进行计算。
2. 培养学生分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生合作交流的意识，提高学生的数学素养。
二、教学内容本节课主要学习除数接近整十数的笔算除法，包括以下两个方面：1. 除数接近整十数的除法法则。
2. 除数接近整十数的除法计算方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：除数接近整十数的除法法则和计算方法。
2. 教学难点：如何处理除数接近整十数的情况，以及如何进行计算。
四、教学方法1. 采用启发式教学法，引导学生自主探究除数接近整十数的除法法则和计算方法。
2. 通过例题讲解和练习，巩固学生的计算能力。
3. 组织学生进行合作交流，培养学生的合作意识。
五、教学过程1. 导入新课通过复习上节课的内容，引入本节课的学习内容：除数接近整十数的笔算除法。
2. 探究新知（1）引导学生观察除数接近整十数的除法算式，发现规律。
（2）师生共同总结除数接近整十数的除法法则。
（3）通过例题讲解，让学生掌握除数接近整十数的除法计算方法。
3. 巩固练习（1）让学生独立完成课后练习题。
（2）组织学生进行合作交流，共同解决练习中的问题。
4. 总结提升师生共同总结本节课的学习内容，强调除数接近整十数的除法法则和计算方法。
5. 课后作业（1）完成课后练习题。
（2）预习下节课的内容。
六、板书设计1. 板书标题：除数接近整十数的笔算除法2. 板书内容：（1）除数接近整十数的除法法则。
（2）除数接近整十数的除法计算方法。
七、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学质量。
同时，关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关爱和指导，使他们在数学学习中不断提高。
需要重点关注的细节是“探究新知”部分，特别是除数接近整十数的除法法则和计算方法的探究。
这是本节课的核心内容，学生能否掌握这一部分，直接影响到他们对笔算除法的理解和应用能力。
人教版数学三年级下册-02除数是一位数的除法-02笔算除法-教案05
除数是一位数的笔算除法1.3.4.活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
三年级下册数学教案-笔算除法第2课时人教版
三年级下册数学教案笔算除法第2课时人教版教案：三年级下册数学教案笔算除法第2课时人教版一、教学内容1. 除数是两位数的笔算除法；2. 除数是三位数的笔算除法；3. 除数是多位数的笔算除法。
二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握笔算除法的方法，提高学生的计算能力，培养学生独立思考和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：掌握笔算除法的方法和步骤。
难点：除数是多位数时的笔算除法。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT等。
学具：练习本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：假设有一个水果店，有240个苹果，店主想将这些苹果平均分成每份30个，请问可以分成多少份？2. 例题讲解：例1：240÷30=8例2：320÷40=8例3：450÷50=93. 随堂练习：（1）完成练习册第13题；（2）学生互相交换答案，互相批改，老师进行讲解。
4. 除数是多位数的笔算除法：例4：560÷80=7例5：720÷90=8例6：810÷81=105. 学生独立完成练习册第46题，老师进行讲解。
六、板书设计板书内容：240÷30=8320÷40=8450÷50=9560÷80=7720÷90=8810÷81=10七、作业设计作业题目：1. 完成练习册第710题；答案：1. 答案略；2. 笔算除法的方法和步骤：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。
如果哪一位上不够商1，就要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例和练习，使学生掌握了笔算除法的方法和步骤，提高了计算能力。
但在教学过程中，要注意引导学生思考和解决问题，培养学生的独立思考能力。
同时，可以适当增加一些拓展延伸内容，如除法的应用题，提高学生的应用能力。
三年级下册数学教案-第二单元第二课笔算除法(例1例2)人教新课标版
三年级下册数学教案第二单元第二课笔算除法（例1例2）人教新课标版教案：三年级下册数学教案第二单元第二课笔算除法（例1例2）人教新课标版一、教学内容本节课的教学内容来自人教新课标版三年级下册的数学教材，第二章第二课，主要包括笔算除法的概念和基本方法。
具体教学章节为：例1和例2，通过这两个例题让学生理解和掌握笔算除法的基本步骤和技巧。
二、教学目标通过本节课的学习，学生能够理解除法的意义，掌握笔算除法的基本步骤，能够正确熟练地进行笔算除法运算，提高学生的运算能力。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握笔算除法的基本步骤和技巧，难点是让学生能够灵活运用笔算除法解决实际问题。
四、教具与学具准备五、教学过程1. 导入：通过一个实际问题引入本节课的主题，如：“小明有12个苹果，他想把它们平均分给他的4个朋友，每个朋友能分到几个苹果？”引导学生思考除法的意义。
2. 新课讲解：我会在黑板上写出例1，然后逐步讲解笔算除法的基本步骤，让学生跟随我的讲解一起完成例1的笔算过程。
接着，我会重复同样的步骤，讲解例2，确保学生能够理解和掌握笔算除法的每一个环节。
3. 随堂练习：在讲解完两个例题之后，我会给出几道类似的练习题，让学生独立完成，然后我会选取一些学生的作业进行点评和讲解，帮助学生巩固所学知识。
4. 小组讨论：我会让学生分成小组，讨论笔算除法在实际生活中的应用，每个小组找出一个实际问题，并运用笔算除法进行解决，然后各小组分享他们的成果。
5. 课堂小结：在课堂的我会对今天的课程进行一个小结，强调笔算除法的基本步骤和技巧，提醒学生要注意在笔算过程中的细节。
六、板书设计板书设计主要包括本节课的重点内容，如笔算除法的基本步骤，以及一些关键的运算规则和技巧。
七、作业设计1. 完成教材上的练习题，包括例1和例2的练习题。
2. 找几个实际问题，运用笔算除法进行解决，并把解答过程写下来。
八、课后反思及拓展延伸课后，我会对今天的教学进行反思，思考哪些地方讲解得清晰，哪些地方需要改进，同时，我还会找一些相关的拓展资料，让学生在课后能够进一步巩固所学知识，提高他们的数学素养。
三年级下册数学教案第二单元第2节《笔算除法》人教版
三年级下册数学教案第二单元第2节《笔算除法》人教版一、教学内容今天我们要学习的教材是中国人民教育出版社出版的三年级下册数学，第二单元的第2节《笔算除法》。
这部分内容主要包括两位数除以一位数的笔算方法。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握两位数除以一位数的笔算方法，能够独立完成笔算除法的运算，并且能够理解笔算除法的基本原理。
三、教学难点与重点本节课的重点是两位数除以一位数的笔算方法，难点是如何理解和掌握试商的方法。
四、教具与学具准备为了帮助孩子们更好地理解和掌握笔算除法，我准备了练习本、铅笔、橡皮和直尺等学习工具。
五、教学过程1. 情景引入：我通过一个实际的情景，比如分糖果，来引起孩子们的兴趣，并且引出今天我们要学习的内容——笔算除法。
2. 讲解笔算除法的方法：我通过具体的例题，比如24除以3，来讲解笔算除法的方法。
我让孩子们先猜猜答案是多少，然后再演示如何用笔算出答案。
3. 练习笔算除法：我在黑板上写出几个除法题目，让孩子们上台演示如何用笔算出答案。
我也会走到孩子们中间，检查他们的练习，并给予指导和帮助。
六、板书设计我在黑板上会写出今天的主要内容，比如24除以3的笔算过程，以及笔算除法的基本原理。
七、作业设计今天的作业是做一些笔算除法的练习题，比如25除以5，36除以6等。
我会在课后把答案发给孩子们，让他们对照答案检查自己的作业。
八、课后反思及拓展延伸通过今天的教学，我觉得孩子们对笔算除法有了初步的理解和掌握。
但是在试商这一步，有些孩子还是不太理解，我需要在课后给他们更多的指导和帮助。
对于拓展延伸，我鼓励孩子们在家里找一些除法的题目，用笔算出答案，这样可以让他们更好地理解和掌握笔算除法。
重点和难点解析在今天的教学内容中，我认为有两点是需要重点关注的：一是两位数除以一位数的笔算方法，二是试商的方法。
我们要明白两位数除以一位数的笔算方法。
这个方法可以通过一个实际的例题来讲解，比如24除以3。
小学数学人教版三年级下册《第二单元第二课笔算除法(例1例2)课件》课件
课堂练习
两位数除以一位数的笔算除法：
1.先用除数去除被除数的十位。如果没有余数，再用 除数去除被除数的个位。 2.如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再 继续除。
3.除得的余数要比除数小。
课堂练习
完成教材19页1棵） 52÷2=26（棵）
21
26
2 42 4 2 2
2 52 4 12 12
0
0
答：三年级平均每班植树21棵，四
年级平均每班植树26棵。
谢谢大家
数学人教版 三年级下
（1）如果全部乘客都换乘面包车，需要几辆这样的面包车？
（2）如果全部乘客换乘小轿车，需要几辆这样的小轿车？
（3）你还有什么解决方案？
课堂练习
（1）如果全部乘客都换乘面包车，需要几 辆这样的面包车？
56÷8=7（辆） 答：需要7辆这样的面包车。
课堂练习
准乘4 人
准乘 56人
（2）如果全部乘客换乘小轿车，需要几辆这样
探究新知
48÷2= 24
24 248
4 8 8 0
92÷4= 23
23 492
8 12 12
0
57÷3= 19
19 357
3 27 27
0
探究新知
12 3 36
3 6 6 0
21
34 2 68
6
4
84 8
4 4
8
0
8
0
23
4 92 3 9
8 12 12
0
2
78 6 18 18
0
17 3 51
3 21 21
的小轿车？
56÷4= 14（辆） 14
4 56 4 16 16 0
三年级数学下册课件-2.2笔算除法2-人教版(共13张PPT)
一、复习旧知
你会算吗？
745÷5＝ 149
14 9
5 745 5
数学
24
20
45 45
0
456÷4＝ 114
114 4 456
4 5 4
16 16
0
除数是一位数的笔算除法：
1.要先从被除数的（ 最高）位除起; 2.除到被除数的哪一位就在（ 那一）位写上商； 3.每次除得余数必须比（ 除）数小。
39 6 238
18 58 54 4
和你的同伴交流：
1.笔算除法时要先从被除数的哪一位 除起？ 2.当被除数的最高位不够商1时怎么办？ 3.如何确定每一位商的位置？ 4.每一步的余数有什么共同点？
第一关：
1. 先判断商是几位数，再计算。
576÷3＝ 192
386÷4＝ 96……2
5＞3，商是三位数
3.（ ）÷（ ）=33…4除数最小是（ ）， 这5时被除数是（ ）。 169
第四关：
庆六一，学校大门旁边挂了一排彩色 气球，按照一黄两红三绿的顺序排列 着，请你想一想：
谢谢
19 2
3 576
数学
3
27 27
6 6
0
3＜4，商是两位数
96
4 386 36 26 24
2
第二关：
3. 填一填。
（1）678÷ 的商是三位数, 应填（ 6 ）。
（2）678÷ 的商是两位数,
数学
应填（ 7 ）。
里最大 里最小
第三关：
1.（ ）÷8=16…2,这时被除数是（ ）13。0
2.（ ）÷ 9=23…（ ）余数最大是（ ），8 这 时被除数是（ ）2。15
例4：
三年级下册数学教案 第二单元第2节《笔算除法》 人教版
人教版小学数学三年级下册第二单元第2节《笔算除法》教案教学目标（一）使学生知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算．（二）使学生初步学会除法算式的读法和写法．（三）培养学生的动手操作能力．教学重点和难点重点：除法的含义．难点：掌握第一种分法．一、创设情境，引入新课。
1、课件演示：（情境图）8个小朋友，在“春天在哪里？”的歌声中，踏青寻找春天来了。
在一片竹林中，小朋友看到熊猫妈妈带着小熊猫挖竹笋，小熊猫请小朋友到家做客。
2、小熊猫挖了12个竹笋，想把这些竹笋平均送给邻居的王奶奶和它的三个小伙伴。
每人送给几个？师：小朋友，你们能帮助小熊猫解决这个问题吗？出示：把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。
二、分一分，认识除法、除法算式。
1、师：请你们用△替代竹笋，用小棒代替盘子动手分一分。
学生动手操作。
师：请告诉小熊猫：该怎样分？分得的结果，每盘应放几个呢？学生说一说分的方法、过程。
2、数学王国小精灵：你们真能干！想一想：刚才这一平均分的过程，这样的问题能不能也用一种方法来计算？也用一个式子来表示？12、4、3表示的意思，你会列式表示吗？①让学生说一说，议一议，根据学生的发言引导，引出除法，列出除法算式。
12 ÷ 4 = 3/*除号（表示平均分）算式读作：12除以4等于3。
②对照平均分的过程，在小组中说一说这个除法算式表示的意思。
3、操作：P18做一做分一分，用除法算式表示结果。
①师：你知道吗？有多少块饼干要分？要怎样平均分？（明确：要把18平均分成3份、2份、6份。
）学生用长方形分一分，再填写算式。
②交流讨论：你是怎样分的？分的结果呢？算式怎样写，除号和等号后面的数是怎样填出来的？这个除法算式表示什么意思？4、小结：把一些东西平均分成几份，每份一样多，这个过程和结果可以用除法算式来表示。
三、解决熊猫妈妈的问题，进一步认识除法的含义。
1、师：熊妈妈请小朋友帮助解决什么问题呢？出示：把20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。
数学三年级下册第二单元第二课时笔算除法
数学三年级下册第⼆单元第⼆课时笔算除法⼈教版数学三年级下册第⼆单元第⼆课时笔算除法⼀、⼈教版数学三年级下册笔算除法⼈教新课标1.42÷7表⽰把________平均分成________份，每份是________。
2.63÷7的商是________位数，63÷3的商是________位数。
3.24除以2的商是________，8除88 商是________。
4.⼀位数除两位数，商可能是________位数，也可能是________位数。
5.不⽤计算就知道6除78 的商是________位数。
知识学到家，⼝算顶呱呱。
6.⼝算42÷6＝________ 81÷9＝________ 320÷8＝________640÷8＝________ 4500÷9＝________ 3600÷4＝________7.最⼤能填⼏？________×6＜32 ________×8＜36 9×________＜807×________＜43 ________×8＜45 ________×5＜468.亲⾃练⼀练，动笔算⼀算。
48÷4＝________ 98÷7＝________ 95÷5＝________ 72÷6＝________9.⼀个数的5倍是85，这个数是多少？10.⼀个数是由5个⼗2个⼀组成的，这个数除以4，商是多少？11.兰兰⽤56元买了4副⽻⽑球拍；明明⽤65元买了5副⽻⽑球拍。
谁买的球拍便宜？便宜多少钱？12.⼀根电线长81⽶，每3⽶剪⼀段，能剪成⼏段？需要剪⼏次？13.________的3倍是453；256是4的________倍。
14.268÷6 商是________，余数是________。
15.24÷6，要使商是三位数，⾥最⼩应填________，要使商是两位数，⾥最⼤应填________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版数学三年级下册第二单元第二课时笔算除法姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、人教版数学三年级下册笔算除法人教新课标 (共74题；共257分)1. （6分）20÷4＝5，读作_______除以_______等于_______，表示把________个，每_______个一份，分成了_______份。
2. （1分）填空_______（从上到下依次填写）3. （1分）2100缩小70倍是_______4. （2分）358÷6，商是_______位数；549÷5，商是_______位数．5. （1分）看图回答往返一次需要_______小时？6. （2分）先说说把下面各题的除数分别看作几十来试商，再计算．（1） =_______（2） =_______7. （2分）在横线上填充．被除数－余数=_______×_______．8. （1分）4□×9<389,□里最大应填_______。
9. （5分）果园摘苹果960千克，有分别能装12千克和18千克的箱子．请你算一算．想一想：选用哪种箱子比较合适？并能说一说你的理由．10. （5分）王师傅要加工14400个零件，他6分钟加工一个，加工这些零件需要用多少小时?11. （5分）超市新进8箱鸭蛋，每箱120只。
搬运时不小心打破了24只，剩下的每12只装一盒，可以装多少盒？12. （5分）一根绳子长70米，做了7根同样的跳绳后，还剩28米，平均每根跳绳长多少米？13. （1分）75与195的差里有_______个70。
14. （2分）963÷37的商是_______位数，余数是_______．15. （1分）谁先到终点．_______(从下到上)16. （2分）计算．403÷65=_______......_______17. （30分）竖式计算，（带*号要验算）（1）306÷3（2）517÷5（3）783÷6（4）420÷3（5）*209÷3（6）*676÷418. （2分）除法算式△÷25=102……口，口的余数最大是_______，这时被除数是_______。
19. （10分）植树节时,三年级植树棵数如下:（2）你能提出一个用除法计算的问题并解答吗?20. （1分）55÷5=_______21. （5分）用8分米长的铁丝围成的正方形，边长是多少分米？22. （5分）商店里运来18千克苹果和12千克梨，苹果共108元，梨共60元，哪种水果更便宜一些？23. （2分）计算．12÷2_______40÷8_______24. （2分）在有余数的除法算式中，除数要比余数小。
（）25. （2分）判断对错．497÷5＜100．26. （2分）在算式6÷2=3中,6是被除数,2是商。
27. （2分）判断对错在有余数的除法里，商比余数大．28. （5分）直接写出下面各题的得数．29. （5分）每支铅笔7角钱，丽丽拿3元钱，最多可以买几支铅笔?30. （5分）水果店一周卖出水果630千克，平均每天卖出水果多少千克？31. （5分）这些花最多可以扎成多少束？表示把_______个苹果，每_______个一份，分成了_______份，_______÷_______=_______33. （4分）口算63÷3＝_______88÷8＝_______66÷6＝_______64÷2＝_______34. （3分）小明家养鸭8只，养鸡的只数是鸭的4倍．养鸡_______只?养鹅6只，养鸡的只数是鹅的_______倍？还多_______只？35. （4分）看谁算得快．60÷30＝_______100÷50＝_______800÷5＝_______270÷30＝_______36. （2分）60÷9=（）A . 0.9B . 5.4C .D . 29.337. （2分）（）÷6＝7……（），余数最大是（）A . 6B . 5C . 438. （2分）6除367的商的最高位在（）A . 百位B . 十位C . 个位39. （2分）把20个桃平均分成4份，每份是5个．正确的列式是（）A . 4×5＝20(个)B . 20÷5＝4(个)C . 20÷4＝5(个)D . 5×4＝20(个)40. （2分）判断对错：12÷3＝4，表示12里面有4个341. （2分）判断800÷4读作800除4.42. （2分）三位数除以一位数(0除外)，当有余数时，这个余数一定小于9。
43. （2分）三位数除以一位数的除法中，余数最大是9。
（）44. （2分）427÷4=16 (3)45. （5分）在下面算式中填上适当的数字，使算式成立46. （5分）算一算。
① ② ③ ④ ⑤47. （5分）小亮在一条直跑道上跑了4个来回，一共跑了824米，这条跑道长多少米．48. （5分）一只蓝鲸，体重是152吨，是一只海豹体重的38倍，一只海豹体重多少吨．49. （4分）10个，每5个一份，能分成_______份。
算式是：_______÷_______=_______50. （1分）计算．192÷8 =_______51. （2分）计算．506×9=_______330×4=_______52. （5分）连一连。
53. （5分）口算．240×20=600÷30=60×200= 420万﹣160万=1000÷1000=120×50=300﹣300÷6= 12亿+68亿=54. （5分）张老师用143.20元买了10支钢笔，每支钢笔多少元?买100支这样的钢笔应付多少元?55. （5分）在一次大型团体操表演中，我们二年级的624人被平均分成了3个方阵，你能算出每个方阵有多少位同学吗？56. （5分）有226本书，每5本打一包，可以打多少包?还剩几本?57. （5分）一列火车从上海到南京需运行305千米，如果每小时行驶62千米，需要多少小时？（得数保留两位小数）58. （1分）在横线上填充．一个三位数除以9，余数是0，这时被除数是商的_______倍．59. （2分）算式16÷5=3……1，读作_______，其中1叫做_______。
60. （2分）电影院里每排有38个座位，240人可以坐满_______排，另一排还要坐_______人。
61. （2分）被除数是46，除数是6，商是_______？余数是_______？62. （2分）计算312÷6=_______217×3=_______63. （2分）3900÷200＝39÷2＝19…1．（）64. （2分）除数小于1，商一定大于被除数。
65. （2分）判断对错.66. （2分）一位数除三位数，商一定是两位数。
67. （2分）任何数与0相乘都得0，0除以任何数得0.68. （2分）3500÷7=（）A . 300B . 500C . 700D . 60069. （2分）在下面这个除法竖式中，“16”表示（）A . 2个8B . 16个8C . 16个1070. （2分）364÷4商的最高位是（）位．A . 百B . 十C . 个71. （2分）花店里有菊花51枝，百合花25枝，如果用7枝菊花、4枝百合花扎成一束，这些花最多可以扎成（）束这样的花束．A . 7B . 6C . 872. （3分）30个，每9个穿成一串，可以穿成_______串，还剩_______个。
_______73. （5分）二年级二班有35人，每4个学生一桌，至少需要几张桌子？74. （5分）二年级40个师生去坐游船。
①全部坐大船，需要多少只？②如果全都坐小船，可以坐满几只，还剩多少人？参考答案一、人教版数学三年级下册笔算除法人教新课标 (共74题；共257分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、39-1、40-1、41-1、42-1、43-1、44-1、45-1、46-1、47-1、48-1、49-1、50-1、51-1、52-1、53-1、54-1、55-1、56-1、57-1、58-1、59-1、60-1、61-1、62-1、63-1、64-1、65-1、66-1、67-1、68-1、69-1、70-1、71-1、72-1、73-1、74-1、。