2021年外语教研室工作计划
2021年第一学期英语教研组的工作计划
2021年第一学期英语教研组的工作计划2021年第一学期英语教研组的工作计划（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，又解锁了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的2021年第一学期英语教研组的工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2021年第一学期英语教研组的工作计划1一、指导思想：本学期我们英语教研组工作以区教育局的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、主要工作：1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。
教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
（1）开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
（2）写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。
因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。
要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。
3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。
每月检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
2021年英语教研组工作计划(集锦15篇)
2021年英语教研组工作计划(集锦15篇)英语教研组工作计划1一、指导思想：本学期的教研组工作应以《__版义务教育英语新课程标准》为指导，以课改为动力，在教研员及校领导的领导下，根据学校工作计划，以教研为平台，认真学习英语组的有关文件和精神，努力抓好课堂教学常规的落实，促进英语教学研究的不断深入，为学校的进一步发展壮大增添新的活力。
二、工作目标：1. 深化贯彻《小学英语课堂教学常规及要求》，认真学习领会《__版义务教育英语课程标准》及其解读与实施建议，努力抓好备课，上课，辅导，检测等常规。
2. 严格规范教案，作业要求。
按照课堂教学模式制定教案，教案及教学进度表要统一，作业要书写规范，工整。
强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
3.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
4.认真开展每月一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
三、具体措施：1．严抓教学常规，要求每位教师认真按照教研员博客中的要求操作，包括课堂常规，备课。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
注重培养和提高学生的英语学习兴趣，多鼓励学生的英语学习。
2．加强集体备课，全体教师每月一次集体备课。
每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等。
3．本学期组织四次教研活动，全体英语教师共同研讨，如何提高课堂的时效性，如何激发学生学习英语的积极性和兴趣。
4.鼓励英语教师和想听评课，和想学习其他英语教师的教学方法，教学理念，教学手段。
多交流，多思考，多学习。
除此以外还要进一步学习《英语课程标准》，多看一些优秀的教学案例，通过教学研究，理论学习，提高英语教师的业务素质和业务水平。
5．真做好导优辅差工作，注重培养学生综合应用语言的能力。
2021年英语教研的工作计划4篇
2021年英语教研的工作计划4篇英语教研的工作计划1在新的学期，初中英语教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们英语教研组，人人都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划如下：一、指导思想：以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标：1、总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。
2、各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现20__年中考的新突破打好基础。
三、具体工作：1、加强理论学习，不断更新教育教学理念。
组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》（20__年版）等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。
2、加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。
整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。
力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
3、进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。
英语教研组工作计划2021【三篇】_工作计划范文_
英语教研组工作计划2021【三篇】【第1篇】为了配合学校新学期的计划，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。
一、指导思想本年度，我们将坚定不移的以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以科学发展观促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推进教学模式。
坚持以教学质量为本，积极推进英语教学质量的提高。
二、教研组工作重点1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素质和业务水平组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习党的方针政策，学习义务教育法、未成年人保*等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等内容，并认真做好政治理论学习笔记。
通过学习，要提高教师的政治素质和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学服务。
利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素质。
自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探索教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，经常写及心得，定期讨论和研究，从而提高我组成员的理论水平，为更好地搞好教学工作奠定基础。
2、认真落实教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量在英语教学上，教研组要注重重点抓好教学常规的落实。
课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。
在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的今天，老师们意识到必须提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。
本年度，我们将按照上级教育部门和学校的要求，进一步积极探索和全面实践教学模式。
在备课过程中，能充分发挥教师合作作用，要求老师们能心往一处想，劲往一处使，认真备好每一堂课，认真上好每一节课。
教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、计划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。
3、坚持听评课活动不动摇，积极推进教学模式听课、评课将是英语组经常性的教研活动。
2021年初中英语教研组工作计划
2021年初中英语教研组工作计划
一、总体目标
为了满足我校初中英语教育的行发展需要，提高教学质量，教研组在2021年的工作计划主要目标为：
1.探究符合新课标的教学模式，推进课程改革。
2.培养学生英语交际能力，提高实际操作能力。
3.加强教师教学技能、业务能力培养，提高教学质量和学生学习效果。
二、具体任务
1.教育理论研讨
我们计划邀请教育专家为青年教师讲学理论课，探究如何将教学理论融入实际应用中，为学生提供更好的教学资源。
2.教学设计和备课
我们将组织教师进行教学设计和备课，探讨教学方法和教学内容，在精心设计的课程中诱发学生的兴趣和探究欲望，强化课堂互动。
3.班级管理
我们将根据学生年级实际需求制定学生管理和班级管理的政策和标准，强化班级的纪律和规范。
4.学习评估
教研组将提供一个科学、公正的评价模式，制定一套考试评估标准和方法，促进优秀表现的认可和发扬。
三、预期成果
通过我教研组的共同努力，我们预计将取得以下成果：
1.提高教学质量，学生的英语交流能力和实际操作能力将有所提高。
2.教育理论研究可以有效地应用在实际教学中，提高了教师的教学水平和业务素质。
3.教师将更加了解学生的学情，在班级管理方面更为精细和规范。
4.培养学生批判性思维和创新性思维，促进学生综合素质的提高。
四、结语
我们相信，在教研组的共同努力下，我们定能够实现一个更加美好、更加充实的教学过程，让更多的学生爱上英语学习，并在未来的学习和职业生涯中有所斩获。
2021年英语教研组工作计划
2021年英语教研组工作计划2021年英语教研组工作计划1一、指导思想：本学期，初中英语教研组将以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高，同时要增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用。
继续搞好教学常规工作，强化听课、评课活动，继续抓好早读课的辅导工作，争取学校初中英语科教学质量的全面提高。
二、工作重点：1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。
七年级：狠抓基础教育，培养学生学习兴趣和学习习惯。
以基础为先导，合理运用所学知识；八年级：在七年级英语学习的基础上，强化培优补差，狠抓学生的技能训练，进一步提升质量；九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓紧完成教学任务，为来年的中考冲刺做好准备。
2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上好示范课，汇报课等。
通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并做好电子白板在教学中的运用，以提高教师技能的提高。
三、工作措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、组织全体教师认真学习新课标，明确英语课程在基础教育阶段的基本任务，激发和培养学生的学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。
特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，即：面向全体学生，注重素质教育；整体设计目标，体现灵活开放；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展；开发课程资源，拓展学用渠道。
并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2021年英语教研组工作计划
2021年英语教研组工作计划2021年英语教研组工作计划1本学期英语学科教研工作，以学校的工作精神为指导，贯彻落实学校的整体工作目标，努力提高本学科的教研质量和教学质量，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。
初三是整个初中三年中最关键的`时期。
然而，经过了初一、初二两年的英语学习，学生的英语成绩参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考试。
在这一年里我们全体初三英语老师的工作目标是：1、认真钻研教材教法，在日常教学中打好语法基础2、创造师生互动共同发展的课堂，全面提高学生的听、说、读写能力3、努力提前完成教学任务，为明年提供更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间准备一、工作思路本学期，九年级英语教研工作的主要思路是：以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，为提高英语课堂教学质量奠定基础。
二、工作目标以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，努力提高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。
切实加强对教学的研究、指导和服务工作。
积极开展校本研训、充分开展络教研活动，加强对课改难点、重点的研究。
着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的能力。
三、主要工作1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。
要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。
2021年英语教研组工作计划15篇(word版)
2021年英语教研组工作计划15篇英语教研组工作计划1一、指导思想：以课程改革为中心，发挥高中英语教学专业委员会组织、指导、服务的职能，研究课程与教学改革过程中的新问题，接受新挑战，结合高中英语教学的现状，努力促进教研方式的转变，满足weide的专业成长的需求，探索培养学生学科核心素养的教学实践形式，提升教学质量。
二、工作目标：1．加强英语课程体系建设，引导各校根据自身的发展实际，整合各种课程资源，因地制宜，为高中英语weide提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。
组织weide开展形式多样的专题研究，引导weide探索英语教学方法，交流分享教学智慧，共同探讨提高英语教学效益的策略。
2、充分发挥集团校的辐射作用，促进校际教学交流，实现教学共赢。
组织weide开展和参加各种形式、各个层次的复习教学观摩研讨活动，集思广益，相互借鉴，相互学习，共同进步。
围绕教学实践中所遇到的问题或困惑，组织weide开展小型专题研究活动。
3．充分发挥“教学能手培养工作室”骨干weide的示范引领作用，通过专题讲座、示范课等教研活动，为全区weide提供一个学习、研讨的平台，促进全区weide共同成长。
加强独立备课、集体研讨的意识，引导weide积极开展教学设计展示、研讨竞赛活动，促进weide夯实教学基本功，提升教学能力。
4．引领学科weide积极参与专题研究，提高研究能力与管理水平。
认真组织高三第一学期教学质量和教学研讨会，深入研究高考走向，提高复习教学的针对性和实效性。
组织weide认真分析20__年高考试卷，把握命题思路和高考趋势，回顾总结复习教学中的得与失，结合各校学生的实际学情，详实制订研讨20__届毕业班的复习教学计划。
积极做好高考weide的搜集、整理和传递工作，帮助各校weide选好用好各种复习资料。
科学安排学年的教学复习进度，统筹好新课与复习、基础与能力的关系，提高针对性和实效性。
英语教研组工作计划220__——20__年上半学期教研组工作计划，依据我校教务处对教研组工作要求，课堂教学任务明确，措施得当，落实有力，努力提升教学品质，是我们新学期的教学重点。
2021年学年度第二学期英语教研组工作计划
2021年学年度第二学期英语教研组工作计划
在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。
以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
团结奋斗，努力将外语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。
工作思路
1、教学目标：培育英语自学兴趣，强化学法指导，揪常态课堂、高效率课堂，巩固提升英语教学质量。
2、教研目标：
（1）协调学校及教务处、教研室非政府展开校内外的教学研究活动，深入细致撰写论文，非政府老师上观摩课、示范课，通过听讲、评课、研讨等形式，搞好课后思考，并使本组教师理论与课堂教学水平共同提高。
（2）本学期继续加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。
各年级具体目标如下：
七年级：以构筑课堂小组合作模式为契机进一步培育学生自学英语的兴趣，加强基础知识的自学和基本技能的培育，狠抓初始年级的英语自学习惯，平时著重口语的训练，二要努力做到重负优质。
2021年学年度第二学期英语教研工作计划
2021年学年度第二学期英语教研工作计划_学年度第二学期英语教研工作计划一、指导思想以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。
二、主要工作作为一线教师我们一定不等、不靠，扎扎实实开展教学工作，实实在在提高自身水平，切切实实提高教学质量。
（一）、加强理论学习，更新教师观念1、由于新课程实验从起始年级开始，英语教师对新课程尚了解不多，为了更好地更新观念，转变行为，有必要认真学习课程改革的精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
2、精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，开展《英语课程标准》的学习和研讨活动，每位教师认真通读一、两种英语教学研究刊物，以提高自身的理论素养。
3、进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
（二）、落实教学常规，提高教学效益认真学习《小学教师六认真工作要求》，切实做好教学六认真工作。
本学期拟在以下三个方面作更大探索：1、尝试集体备课。
2、改进课堂教学。
本学期继续推进课堂教学的探索，⑴、确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
⑵、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。
(多篇)2021年英语教研组教学工作计划
2021年英语教研组教学工作计划2021年英语教研组教学工作计划1一：指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。
使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期继续重点学习《中小学英语课程标准》。
领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。
（二）抓好教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
2021年英语教研组教学工作计划
英语词汇新学期英语教研组的工作将围绕本校工作核心“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”开展。
全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”即将结题，我们要进一步教师的教育科研工作水准。
以新一轮课堂教学计划的实施为抓手，在实现教师的专业化发展的同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展战略为本，减负增效，努力探索新的课堂教学模式，从而提高外语教学有效性，培养更为多高素质的学生。
本学期内，英语组计划开展多项组织工作。
在此，制定如下计划：一，加强落实各项常规工作。
在备课上课作业辅导考试这一系列环节上为，要做到常规化、制度化。
尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计者，提高课堂教学准确度，提升合格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。
通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打差劲好基础。
二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动品质。
本学期开展的三，优化组内的听课活动。
每位教师每学期完成听课四，高度关注学优生和学困生，适时予以援助。
组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本剧，提高转而学生主动学习法语的意识，让活动为学习添活力。
开展在控制好作业量广泛开展的前提下让，提倡教师根据学生的实际情况精选习题。
最好能根据学生多种不同的学习基础，适当分层要求。
同时，教师在自主、认真批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上读书的差距，努力做到不让一个学生掉队。
五，开设拓展型、探究型课程，搭建平台展示学生风采。
英语歌曲、英语原版片欣赏着迷和空中英语教室已成为学生钟爱的课程，分年级筹办英语单词比赛、党报阅读比赛和编写英语小报比赛，为学生架起展示自己的学习成果搭建平台。
做好市级国家级竞赛的组织辅导工作，争取在今年的全国中小学英语能力竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获更多的博物奖项。
2021年英语教研室工作计划
2021年英语教研室工作计划2021年英语教研室工作计划1一、工作思路：本学期我区小学英语教研工作将以市、区教研室工作要求为指导，以提高教师专业素养和课程实施水平为目标，继续推进小学英语教育教学的变革。
加强小学英语学科教学的研究与指导，重点研究新教材与教学法，探寻其高效、流畅的课堂教学过程；继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯，关注其口语能力的发展，尤其重视小学生的朗读训练；加强青年教师成长过程的研究，探索促进年轻教师快速发展的途径；积极营造和谐愉悦的教学研究氛围，激发教师参与教学研究的热情，激活教师的教学灵感与智慧，积累并推广优秀教师的教学经验；继续以课堂教学和课题研究为抓手，以教研组和学科基地建设为突破口，促进学校英语教学特色的形成，促进我区小学英语教育教学质量的提高。
二、主要工作：（一）加强学习，提高教学素养1．各校教研组要继续认真研读20__版“义务教育英语课程标准”，深刻理解把握英语课程性质，并在教学中具体落实其要求；细读“英语课程标准”中一、二级的教学目标和教学案例，不断开发积累课程资源，以提高教师的专业素养。
2．教师要加强学科专业和教学理论知识的学习，在教学中，找寻与确立自己的研究专题，通过同伴合作、实践反思来提高自身的科研能力。
3.各校要重视教学资源的积累与利用，尤其要关注江苏省牛津英语网，共享其教学资源；各校要引领教师阅读中外外语教育教学理论专著以及优秀外语教学杂志。
4．及时梳理教学中存在的问题，积极主动加以研究，不断总结自己与他人的教学经验，增长教学智慧。
（二）围绕重点，提升研究品质1．教研组要深入学习和研究《义务教育英语课程标准》的基础上，结合各校的实际，建立一套能更好促进学校学科发展的教学常规，为深度推进课程实施打下坚实的基础。
2．加强问题研究的实效性。
各教研组针对教学中的问题，要开展深入细致的研究，以课堂教学研讨、沙龙研讨、网上交流等多种形式展开研究。
使教学的小问题，得到专业的、科学的印证，使教师达成共识与收获成长。
2021第二学期英语教研组工作计划
2021第二学期英语教研组工作计划2021第二学期英语教研组工作计划xxxx—xxxx第二学期英语教研组工作计划指导思想:以新课改理念为指导，以强化英语课堂为目的推进英语教学，以教研带动教学，以活动促进教学,使英语教学出现生机盎然的局面。
工作目标：1、认真组织本教研组理论学习，领会新课标理念，并运用新课标理念指导我们的日常教学鼓励教师积极参加教育科研、教改实验，勇于创新，注意教育理论的学习和教育信息的吸收，引进借鉴与总结创新并举，用所学理论指导和改进教学实践，运用到导学案中，以提高教育教学水平。
2、互促互进学习英语，加强老师自身英语素质的提升。
3、以备课的教研为突破点，加强备课的实效性。
4、组织集体听课、评课，交流信息，取长补短，促进教学水平的提高。
5、积极开展教育教学反思活动，每月组织一次英语教研活动，交流教育教学中的经验心得，互相学习他人的成功之处，并撰写教育教学论文。
6、抓教研组建设。
积极鼓励每位老师参与展示课、优质课的评比工作，积极参加上级英语教研组组织的英语上课、课件、论文等活动比赛，争取取得优异的成绩。
7、努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
具体措施：1、三四五年级教研重点a．英语学习兴趣培养。
b.课本知识尽量100%掌握。
c.做好集体备课。
d.做好后进生辅导工作。
e.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
f.鼓励学生多阅读，增加词汇量。
学期中举行一次英语百词竞赛。
2、六年级毕业班工作重点：a.课本知识尽量100%掌握。
b.做好集体备课。
c.做好后进生辅导工作。
d.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
e.鼓励学生多阅读，增加词汇量。
学期中举行一次英语百词竞赛。
f.与其他校的老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习及县质量调研做好充分的准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年外语教研室工作计划
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
( 工作计划 )
单位：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：YB-JH-0778
2021年外语教研室工作计划
一、指导思想：
根据学院要求今年是我院教学改革年，为使我教研室工作落实到位，保证教学工作开展的合理有序，积极贯彻落实能力本位为主导的课程改革新理念，深化课程改革教学的研究，进一步规范英语教学常规管理，努力实践，大胆探索新的英语课堂教学模式改革，提高英语课堂教学效益，牢固树立质量为魂的思想。
开发适合我系教学环境的校本教材，着力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高，努力构建英语文化校园，确保全面提升学校的办学水平。
二、主要工作：
1．规范教学行为，备课组活动，提高现代化教育技术技能，确保英语教学工作达标。
2．加强新课堂教学改革研究，切实开展有效教学的探索和研究，大力推进新课程改革，在学科知识整合与拓展以及课程评价等方面加强研究，营造良好的英语教改及教研氛围。
3．名师工程，充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。
加强师资队伍梯队建设，继续扎实开展集体研究活动及师带徒结对活动，为提高青年教师业务水平搭建平台。
4．加强教学质量调查、检查常规工作，建立教学及教学改革评价小组，不断提高英语教学质量。
5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。
（网上）
6.听课、互评课。
选择一门课做课改。
7.每周教研活动落实好，有主题有记录有结果。
8.期中、期末试卷命题及评卷。
9.期末工作总结。
具体工作如下：
针对我教研室教师年轻化，教学经验还不太足的特点，要使年轻教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性，督促教师互相学
习，争做教学改革的先锋，要把全体教师的业务提高放在重要位置。
1）全体教师每周二单周七、八节集体备课。
同类教材分组集体备课，具体：高二组由吕东英负责；高三组由赵妍宁负责：高一组陈晶由负责。
备课要求共同研究教法，教学改革，分析学生，调节授课内容，规范教案，以及课后反思，讨论，心得。
2）每月第三周周二七、八节集中培训，集中教师在网上观看职业教育教学改革专家授课并进行研讨，最后要写出心得体会。
3）随时组织教师听课，评议每位教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面。
做到发现问题，及时改进，不断提高每位教师的教学能力。
此项工作一定常抓不懈。
4）推出一节教学改革示范课。
从有丰富教学经验的教师中选出一名做示范课。
由全体教师评价教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面以及教学各环节以及对课堂的驾驭能力。
5）培训青年教师两笔字。
要求全体教师平时上课注意自己的黑
板板书，教案的书写，规范自己的两笔字。
平时经常练习，并在本学期末每人上交十篇小楷做为成果展，最后在组内评比。
6）教师教学采取以老代新手拉手活动，老教师有针对性地帮助新教师，目的就是促进新教师更快进步。
具体互助人员：陈显波——董明欣；李桂芝——李楠；吕东英——-范锐；赵研宁——陈晶；；曹佳丽——徐天娇；曲芳清——孙大力。
7）本学期教研室鼓励教师每人参加教学改革.
8）为促进教师提高从师技能，教研室要求每名教师积极行动起来，全方位提高自己基本功，包括教案、板书设计、钢笔字、粉笔字、简笔画、说课、课件制作，学期末由教研室评选出教学基本功优秀示范教师若干名。
9）如条件允许的情况下聘请计算机教师为我教研室老师讲解有关制作课件方面知识，满足广大教师的迫切需求。
10）邀请书法教师吕敬哲来指导全教研室教师的两笔字。
11英语语法校本教材编写中。
根据教学改革和幼儿学前教材补充实用部分完稿。
三、工作措施：
㈠加强学习，注重英语备课小组的自身建设。
1．认真学习相关英语知识，提高自身的认知水平和理论水平。
网上观看职业教育教学改革专家授课。
2．加强自身的业务学习，熟知教材，积极组织英语教研活动。
㈡优化常规管理，规范教学行为。
1．建立良好的师生关系。
2．严格执行课程计划。
3．加强集体备课活动，按同步教材分组备课，确保每周组内教研活动正常进行。
4．明确备课要求，每人至少选择一单元或一节按教学改革要求编写教案。
并上一堂探索教学改革的课。
5．认真上好每一节英语课，突出“精讲多练”，“精讲精练”和“少讲多学”教学理念。
使学生变被动为主动自主学习，充分发挥学生听、说、读和写能力。
6．规范英语作业要求，严格控制作业量，作业批改要及时、细
致。
7．严格做好英语阅卷，试卷质量分析等工作。
㈢探索课改新路，营造教研氛围。
1．积极开展走进新课堂活动，进行以课改为主题的课堂教学实验。
开发校本教材。
2．组织英语备课组集体备课、教学设计、说课评课、教学反思等活动，并开展组内教材培训活动。
3.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习，以便促进教学改革。
4.总结教学改革经验。
㈣探索评价改革，强化质量意识。
每月安排一、一次英语质量调研，重视教学质量分析。
㈤培养良好习惯，提高学生素质。
培养学生：1.良好的口语习惯。
2.良好的听课习惯。
3.良好的作业习惯。
四、具体安排日程进度表：
三月份：
1．写教研活动计划。
2．组织集体备课。
3.实施教学改革。
4.教材分析。
5.补考考卷评定和分析。
6.毕业班论文大纲审核
四月份：
1．走进教学改革新课堂。
2．全体教师互听课、互评。
3．教学常规检查。
走进新课堂
4．网上观看职业教育教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。
5.多媒体教学。
6.积极参加技能节的活动。
7.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。
8.毕业班学生毕业论文初稿修改
五月份：
1.走进新课堂。
2.常规教学检查。
3.多媒体教学。
4．网上观看职业教育教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。
5.期中考试命题，批卷分析。
6.组织集体备课，分析教材，精讲多练。
7.全体教师互听课、互评。
8.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。
9.毕业班学生论文答辩
10.技能节学生竞赛：英语故事汇；英语朗读比赛
11.选派教师参加技能节教师将说课竞赛
六月份：
1．教学常规检查。
2.制定学生技能考核方案。
3．制定期末复习计划。
5．期末教学质量检测。
6．学期教学质量分析。
7．教师教学工作考评。
8.学生英语词汇竞赛。
9.期末考试命题。
七月份：
期末复习
1.期末考试。
2.评定考卷与卷面分析。
3.教师教学工作考核。
4.教学工作总结。
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。