新人教版七年级下册历史第1课习题
人教版历史七年级下册 第一单元 1——5课 同步练习题 含答案
人教版历史七年级下册第一单元1——5课同步练习题含答案人教版历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代同步练习题第1课隋朝的统一与灭亡1．隋朝是一个富强文明而又暴虐短命的王朝，38年的历史就像流星一样，瞬间璀璨又瞬间灭亡。
这个王朝的建立者是( )A．杨坚B．孙权C．刘邦D．杨广2．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
隋文帝“混南北为一区”是在( ) A．581年B．589年C．605年D．618年3．唐代诗人皮日休有诗云“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
”开凿“此河”的皇帝是( ) A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．宋太祖4．京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河，目前已经成功申报世界文化遗产。
隋朝大运河的南北起点分别是( )A．余杭涿郡B．洛阳大都C．余杭洛阳D．洛阳涿郡5．现在官员提拔都提倡通过严格考察、“择优录取”。
历史上最早采用分科考试的办法选拔官员的皇帝是( )A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗6．西方将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”，是中国对世界最重要的贡献之一。
科举制正式形成的标志是( )A．隋文帝实行分科考试B．隋炀帝实行分科考试C．隋文帝设进士科D．隋炀帝设进士科7．隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡。
你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是( ) A．权臣当道B．隋炀帝的暴政C．土地兼并严重D．隋末农民起义8．阅读下列材料，回答问题。
材料一：他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。
他最重要的改革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度，为中国提供一批批非常得力的行政官员。
材料二：“大业三年设十科举人，中有‘学业优敏，文才秀美’一条，或即进士科之始。
” (1)材料一中的“他”指的是谁？“他”统一中国的标志是什么？“他”开创科举制度的重要措施是什么？(2)材料二中“大业三年”是指哪位皇帝统治期间？“进士科”的创设有何标志性意义？(3)请结合所学知识，谈一谈科举制在创立之初的影响。
七年级历史下册 第1课 隋的统一与大运河巩固测试(含解析) 北师大版-北师大版初中七年级下册历史试题
隋的统一与大运河一、选择题1．下列对隋文帝的叙述，不正确的一项是（）A．统治20多年间，人口大幅增长B．统治期间社会安定，经济繁荣C．开通了一条纵贯南北的运河D．是一个励精图治的皇帝【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是隋朝的有关知识。
魏晋以来，北方长期战乱，人民渴望统一。
北周末年，外戚杨坚掌握大权。
581年，它夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
隋文帝是一个励精图治的皇帝，他统治期间社会安定，经济繁荣，人口大幅增长。
开通了一条纵贯南北的运河的是隋炀帝。
故选C。
考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝2．古代世界上最长的运河是（）【答案】C【解析】试题分析：此题考查的隋朝大运河的相关史实。
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分类四段，由北向南依次为从涿郡到洛阳这段叫永济渠、从洛阳到淮水叫通济渠、从淮水到江都叫邗沟、从江都都余杭叫江南河。
全长两千余公里，是古代世界最长的运河。
故答案选择C。
考点：人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝3．581年，夺取北周政权，建立隋朝的是（）A.王莽B.杨坚C.李渊D.李世民【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是隋朝的建立。
魏晋以来，北方长期战乱，人民渴望统一。
北周末年，外戚杨坚掌握大权。
581年，它夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝4．我国古代炼丹家发明的火药很早就用于军事，下列战争中最不可能使用火药武器的是【答案】A【解析】试题分析：此题考查火药武器相关的知识点。
阅读题文所给提示信息：最不可能使用火药武器的战争。
结合历史知识分析：火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年开始应用于军事上，宋元时期广泛应用于战争，13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
人教版七年级下册历史第一单元1-3课
⼈教版七年级下册历史第⼀单元1-3课第1课繁盛⼀时的隋朝【学习⽬标】1了解隋朝的建⽴和统⼀，社会经济的繁荣。
2掌握⼤运河的开凿及历史作⽤。
培养学⽣全⾯分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能⼒。
3理解国家的统⼀和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保证；⼤运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟⼤的⼯程之⼀，激发热爱祖国，振兴中华的⾼尚情操。
知识体系建⽴：581年，杨坚定都长安统⼀：589年，隋灭陈，南北重归统⼀原因：隋⽂帝励精图治，改⾰制度，隋朝建⽴与发展发展发展⽣产，注重吏治表现：国家统⼀安定，⼈⼝⼤幅度增长；繁盛⼀时的隋朝⼈民负担较轻；社会经济繁荣⽬的：加强南北交通，巩固对全国的统治时间、⼈物：605年，隋炀帝⼤运河的开通概况：以洛阳为中⼼，北达涿郡，南⾄余杭地位：是古代世界最长的运河作⽤：⼤⼤促进我国南北经济交流考点详解考点⼀南北重归统⼀1、隋的建⽴：581年，杨坚（隋⽂帝）夺取北周政权，建⽴隋朝，定都长安。
原因：①国家统⼀，社会安定；②隋⽂帝励精图治，改⾰制度，发展⽣产；③统治者提倡节俭。
表现：隋⽂帝在位时期，⼈⼝⼤幅度增长，⼈民负担较轻，经济繁荣发展，粮仓丰实。
典型例题例1长沙中考宋朝李纲曾⾼度评价隋⽂帝“混南北为⼀区”的历史功绩，他认为隋⽂帝“有雄才⼤略，过⼈之聪明。
其所建⽴，⼜有卓然出于后世者”。
隋⽂帝“混南北为⼀区”是在（）A581年B589年C605年D618年名师点拨：辨析题⼲，提供的关键信息是隋⽂帝“混南北为⼀区”，其实质是考查隋朝统⼀南北的时间。
链接所学历史知识可知，589年，隋朝灭陈，南北重归统⼀。
故选择B项。
标准答案：B考点⼆⼤运河的开通1、⽬的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、⼈物：605年，隋炀帝开通了⼀条纵贯南北的⼤运河。
3、隋朝⼤运河概况：隋朝⼤运河以洛阳为中⼼，北达涿郡，南⾄余杭，全长两千多公⾥，是古代世界最长的运河。
七年级历史下学期1-11课练习题 新课标 人教版
七年级历史下学期1-11课练习题第一课繁盛一时的隋朝习题一、单项选择题1．581年，夺取北周政权，建立隋朝的是：A．王莽B．杨坚C．李渊D．李世民2．隋朝统一全国是在：A．581年 B．605年 C．589年 D．611年3．下列制度属于隋朝开创的是：A．均田制、行省制B．分封制、井田制C．郡县制、租调制D．三省六部制、科举制4．隋朝开凿大运河的重大意义在于：A．满足隋炀帝游江都的愿望B．南水北调C．大大加强了南北经济的交流D．便利对少数民族的战争5．隋炀帝开凿大运河的根本目的是：A．攻打陈朝B．巩固隋朝的统治C．巡游享乐D．攻打高丽6．下列关于隋朝时期的洛阳的表述，不正确的是：A．大运河的中心B．隋朝定为东都C．商业盛极一时D．李渊在此起兵反隋7．在隋朝大运河中，最南面的一段运河称为：A．永济渠B．广通渠C．江南河D．灵渠8．曾三次派人去台湾的隋朝皇帝是：A．秦始皇B．汉武帝C．隋炀帝D．唐太宗9．隋朝灭亡的主要原因是：A．土地兼并严重B．奢侈腐化，滥用民力C．法律严酷D．宦官专权二、多项选择题10．隋朝封建经济繁荣的表现有：A．隋朝官仓储粮多B．造船技术水平高C．洛阳商业盛极一时D．开凿大运河11．隋朝统一的历史条件是：A．广大人民渴望实现统一B.社会秩序安定，南北经济文化得到交流C．南方经济发展，南北差距缩小D．北方民族大融合，缓和了民族矛盾三、材料解析题12．阅读下列材料：（炀帝大业二年）隋之极盛也。
承其全实，遂恣荒淫。
登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。
导洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充，以妇人兼役，而死者大半。
及亲征吐谷浑，驻军青海，士卒死者十二三。
又三驾东征辽泽，皆举百余万众，吊运者倍之。
……举天下之人十分九为盗贼。
身丧国灭实自取之，盖资我唐之速有天下也。
——杜佑《通典·历代盛衰户口》请回答：①上述材料认为隋朝由盛而速灭的原因是什么？②这段材料列举了哪些征发农民的史实？参考答案一 1．B 2．C 3．D 4．C 5．B 6．D 7．C 8．C 9．B二 10．ABCD 11．ACD三 12、①隋亡原因在于：隋炀帝统治残暴，把沉重的徭役和兵役负担加在农民身上。
新人教版七年级历史下全册填空习题解答
七年级历史下全册填空习题解答第1课隋朝的统一与灭亡1．581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。
589年灭掉南方的割据政权陈朝，统一全国。
2．隋统一后，统一南北币制和度量衡制度。
知识点二开通大运河3．为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河。
4．大运河以洛阳为中心。
知识点三开创科举取士制度5．隋文帝即位后，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
6．隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
7．科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
知识点四隋朝的灭亡8．残暴的统治导致了大规模农民起义。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
9.材料一魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。
但魏晋时代，世族势力很大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。
于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。
10.材料二隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等10科举荐人才。
……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。
11．材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？你认为这种方法有什么弊端？依据是门第出身。
这种制度造成门第出身较高的人，即使不学无术也可以当官，面普通人才高八斗、学富五车也很难步入仕途。
12．材料二中的这种选官方法是什么制度？与材料一中制度的相比哪种更好？请说明你的理由。
科举制。
材料二中的科举制更好。
因为科举制度使门第出身较低的读书人，可以凭借自己的真才实学，通过科举考试入仕作官，可以起到选拔人才的作用。
同时也推动了教育的发展。
13．科举制创立的意义1．上面两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币，有什么相同之处?首先看它的外形、图案，日本的和同开珎，与唐朝的开元通宝，都是圆形方孔钱，大小相当，较宽的圆圈和中间方孔边缘的形状相似。
2018部编新人教版七年级历史下册1-11课复习提纲
人教版中国历史七年级下册单元知识点整理第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都。
2、隋朝统一的意义：二、开通大运河★★★★★1、目的：。
2、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河,以为中心，北达，南至,是古代世界最长的运河。
6、大运河的四段组成（自北向南）：。
7、连接五条河流（自北向南）：。
8、开通的作用：。
三、开创科举取士制度★★★1．隋炀帝时，的创立，标志着科举制的正式确立。
2．意义：。
3.影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡1．地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。
3．公元618年，隋炀帝在被部将杀死，隋朝灭亡。
（与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国）第2课“贞观之治”一、唐朝的建立与“贞观之治”1．618年，李渊建立唐朝，定都。
李渊就是唐高祖。
2．626年，李世民(唐太宗)即位，年号“贞观”。
3．统治(1)纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
大臣敢于直言，前后进谏200多次。
(2)用人：广纳贤才，知人善任。
著名宰相。
(3)政治：①；②③；④。
(4)经济上，。
4．结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“”5、封建社会的主要盛世的共同点：（1）共同原因：A、。
B、。
C、。
D、（2）共同表现：二、女皇武则天1．统治措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3．影响：在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
人称她的统治。
三、开元盛世1．背景：唐玄宗多才多艺，治理国家也很有能力。
即位后，稳定政局，励精图治。
2．措施(1)重用贤能，出现贤相和。
第1课+隋朝的统一与灭亡-七年级历史下册课后培优练(部编版,含答案)
第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1．588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻江南的陈朝，589年，陈后主被俘投降，陈朝灭亡。
这一历史事件的影响是（）A．夺取了北周政权，建立隋朝B．结束了长期分裂，统一全国C．夺取了陈朝政权，建立唐朝D．击败了东西突厥，控制西域2．“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块，杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。
”这说明隋朝大运河的开通（）A．实现了南北方统一B．推动了隋朝的对外交往C．加速了隋朝的灭亡D．促进了南北方经济交流3．它对中国长期的政治统一起了重要作用，它把已经分裂了四个世纪的两个各自为政的地区重新纳入到一个政体当中，南方对成为军事、政治中心的北方提供给养与支持也主要依赖它。
文中的“它”是（）A．都江堰B．灵渠C．大运河D．长城4．“十年寒窗无人问，一举成名天下知。
”科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
科举制正式确立的标志是（）A．隋文帝时期通过考试的办法选拔人才B．隋炀帝时期创立进士科C．唐太宗时期增加考试科目D．武则天时期创立殿试制度5．泰州有些地方还保留有“状元坊”“状元村”。
与“状元”相关的选官制度正式创立于（）A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．武则天时期6．隋初有官员进表，称：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。
”这说明当时（）A．分封制度盛行B．全国户口众多C．土地兼并严重D．郡县数量过多7．下图所示为某同学研究性学习的关键内容。
据此可知，其研究的主题是（）A．南方经济发展原因B．孝文帝的汉化政策C．隋统一全国的背景D．科举制的深远影响8．隋文帝杨坚之父杨忠，曾被北周封为“随国公”。
杨坚袭此封爵，夺位后立国号为随"，但其认为随有“走”的意思，恐不祥，遂改为“隋”。
这句话表明（）A．杨忠经历了北周和南朝B．杨忠是隋朝的开国皇帝C．杨坚没有做过“随国公”D．隋朝最初的国号是“随"9．下面示意图中括号处应填入（）A．分封制度B．察举制度C．刺史制度D．科举制度10．以下是某中学“中国古代智慧”阅读提纲节选，其中陈述符合史实的是（）A．B．C．D．11．在美国作家迈克尔・H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，隋文帝杨坚名列其中。
人教版七年级下册历史问答题及答案
人教版七年级下册历史问答题及答案第1课繁盛一时的隋朝1、隋朝为什么能够统一南北？有何意义？隋实现重新统一的原因：客观条件：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。
主观条件：③隋朝励精图治，国力强盛；陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能，其统治已江河日下；意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
2、隋初经济繁盛原因及表现：原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。
表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。
3、大运河的开通目的、原因概况及作用分别是什么？目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。
②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
概况及作用:③、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
④、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
⑤、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
⑥、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
⑦、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
⑧、流通七省区：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江。
⑨、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。
4、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
”你同意这种说法吗？说说你的理由。
提示：（1）同意。
大运河的开凿对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及到今天。
（2）不同意。
可以从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。
部编人教版历史七年级下册 第一单元第1课 隋朝的统一与灭亡 复习练习及答案
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡1. 隋统一南北的历史条件是( )①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A．①③ B．①② C．③④ D．②③2. 隋朝开凿大运河的主要目的是( )A．加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B. 加强水利灌溉C．供隋炀帝到江都巡游 D. 为了对高丽战争3. 隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段( )①通济渠②永济渠③邗沟④江南河A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①④4. 魏晋时期，选拔官员的主要标准是( )A. 才能B. 财产C. 民族D. 门第5. 科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是( )A. 儒家经书B. 对时事的看法C. 科技知识D. 风俗民情6. 最早用分科考试办法选拔官员是在( )A. 魏晋时期B. 隋朝时期C. 唐朝初期D. 唐朝中期7. )“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。
”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。
这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是( )A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗8. 唐朝一位余杭(今杭州)商人，要到洛阳去经商，如果走运河水路，他不必经过( )A．江南河 B．邗沟 C．通济渠 D．永济渠9. 繁荣一时的隋朝很快灭亡。
隋朝被推翻的根本原因是( )A．开凿大运河 B．隋炀帝游江都C．隋炀帝的暴政 D．皇族内部的争权夺利10. 隋炀帝时正式创立了科举制度，其主要特征是( )A．能言善辩，委以重任 B．上品无寒门，下品无士族C．分科考试，择优录取 D．品评人才，注重门第11. 下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是朝12. 下图所示工程是世界上最长的、最古老的人工水道。
部编新人教版七年级历史下册第1-13课复习提纲
部编版七下历史（1-13课）复习提纲班级姓名第一单元第1课隋朝的统一与灭亡1.隋朝的建立和统一：统一全国。
原因：①统一成为大势所趋。
②北方民族大融合，江南经济的发展。
意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
2.隋朝大运河：概况：包括永济渠、通济渠、邗沟、江南河；沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
地位：全长2700评价：⑴积极：①经济上：加强了南北交通，促进了经济交流和发展；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权⑵消极：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。
（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国）总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。
3.科举制创立：隋文帝开始用考试作用：1）中国古代选官制度的变革，加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。
2）推动教育发展。
3）成为历朝选拔官吏的主要制度，持续约1300年。
4. 隋朝灭亡的原因618年灭亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1.2.1虚心纳谏，广纳贤才，知人善任（名臣：镜子)2）措施：政治：④严格考察各级官吏的政绩。
军事：（第3课）3）贡献：唐太宗开创“贞观之治”的治世局面。
3.女皇武则天（唐朝最鼎盛时期）12）措施：①政治：整顿吏治，裁减冗员；②经济：发展经济，改革税制；③文化：注重文教，编修经籍。
3）贡献：他统治的前期开创“开元盛世”的鼎盛局面。
第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流第5课 安史之乱与唐朝衰亡1、安史之乱2、黄巢起义与唐朝灭亡1）黄巢起义，以沉重的打击。
2）907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡3五代十国的实质是唐末以来藩镇割据局面的延续。
五代十国虽然是一个政权分立的时期，第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （政治上：多民族政权并存 经济上：经济重心南移）第6课北宋的政治1、宋太祖强化中央集权：建立措施：军事：解除禁军将领的兵权（杯酒释兵权）；控制对军队的调动，将领定期换防中央（相权）地方2、重文轻武政策：目的：措施：位）。
2017年新人教版七年级下册历史第1课习题
人教版初中历史七年级下册同步练习
第一课繁盛一时的隋朝
一、选择题
1．隋朝的建立者是（）。
A．杨勇B．杨广C．杨坚D．杨业
2．京杭大运河未连接经过的主要城市（）。
A．涿郡B．长安C．咸阳D．洛阳
3．隋朝之所以能够统一南北的根本原因是（）。
A．隋文帝是个英明的皇帝B．陈朝国君陈后主荒于政事
C．实现统一符合历史发展潮流D．隋朝军队英勇善战
4.中国古代的一种选官制度不断的向前发展，下列制度最能体现一定公平性是（）
A.军功爵制
B. 科举制
C.察举制
D.九品中正制
二、填图题阅读《隋朝大运河示意图》
1.填出隋朝大运河四段河道的名称及相关地名。
A．
B．
C．
D．
E．
F．
G．
H．
2.简述京杭大运河的积极意义
三、材料一
根据下面提供的材料，探究隋朝经济繁荣局面相关问题。
隋初隋盛时人口3000多万人4000多万人
垦田1900多万顷5500多万顷
粮仓长安太仓洛阳嘉仓、洛口仓
（一）依据材料一，简要说明隋唐的经济变化（二）结合所学知识，这些变化的原因及影响
课外思考：
1.统一建立：一般都在哪些方面采取措施巩固政权？
2.科举制与以前的选官制度有什么不同？
3.隋朝书上出现了几个时间点？
4.回忆前朝（秦朝、东汉）灭亡的原因的相同点。
人教版历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》说课稿
人教版历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》说课稿一. 教材分析《隋朝的统一与灭亡》是人教版历史七年级下册的第一课，主要介绍了隋朝的成立、统一、发展和灭亡的过程。
本节课的内容主要包括：隋朝的统一、大运河的开通、隋朝的灭亡等。
通过本节课的学习，使学生了解隋朝的历史背景、发展过程和主要成就，培养学生的历史思维能力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于历史事件的时间、地点、人物等基本信息有一定的了解。
但针对隋朝这一时期的历史，学生可能存在以下问题：对隋朝的历史背景和灭亡的原因理解不够深入，对大运河的重要性和影响认识不足。
因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行深入讲解和引导。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解隋朝的历史背景、统一过程、主要成就和灭亡原因；掌握大运河的开通背景、过程和影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论的方式，提高学生的历史思维能力和团队合作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对历史的兴趣，增强民族自豪感，认识到国家统一的重要性。
四. 说教学重难点1.教学重点：隋朝的统一过程、大运河的开通背景、过程和影响，隋朝的灭亡原因。
2.教学难点：隋朝灭亡的原因，大运河的历史意义。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、合作讨论法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：多媒体课件、历史地图、文献资料等，辅助学生更好地了解历史背景和事件过程。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放隋朝历史短视频，激发学生的学习兴趣，引导学生进入隋朝历史的学习。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解隋朝的历史背景、统一过程和主要成就。
3.合作讨论：分组讨论隋朝灭亡的原因，引导学生从多角度分析问题，提高历史思维能力。
4.案例分析：详细讲解大运河的开通背景、过程和影响，使学生认识到大运河的历史意义。
5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调隋朝的历史地位和教训。
6.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
2020-2021学年七年级下学期历史部编版第一课：隋朝的统一与灭亡同步练习
2020-2021学年历史人教版七年级下册第一课：隋朝的统一与灭亡同步练习（含答案）一、选择题1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是( ）A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈, 统一全国2.隋朝大运河始建于公元605年,绵延2700多千米,是一条贯通南北的交通大动脉。
2014 年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上,中国大运河成功人选《世界遗产名录》。
隋朝开通大运河的根本目的是( )A.加强南北交通,巩固统治B.促进南北经济的交流C.促进民族间的友好往来D.防洪灌溉,促进农业的发展3.“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际”,进士科的创立标志着科举制的正式确立。
科举制的作用是( )A.巩固了西周统治B.改善了选官制度C.加强了经济交流D.妨碍了中外往来4.秦朝和隋朝在历史上都作出了重要贡献,但都是短命王朝。
两个王朝灭亡的共同原因是( )A.修建长城B.开通大运河C.法律严酷D.统治残暴5.赵翼说:“古来得天下之易,未有如隋文帝者。
”隋文帝的名字及其当初夺权时的身份是( )A.杨坚,北魏外戚B.刘备,东汉王室C.杨坚,北周外戚D.曹操,东汉丞相6.隋朝是我国历史发展长河中一个重要的王朝。
下列关于南北重归统一的演变说明 ,正确的一组是( )A.北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈B.北周与陈对峙→隋与北周对峙→隋灭北周C.北魏与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈D.北魏与陈对峙→隋与北魏对峙→隋灭北魏7.隋朝末年,有位商人通过大运河从洛阳运送一批牡丹花到余杭,美丽富贵的牡丹花招来沿途成千上万的百姓围观。
你认为这种情形不可能发生在( )A.永济渠沿岸B.通济渠沿岸C.邗沟沿岸D.江南河沿岸8. “张公出.丝路兴,文明传。
人教版七年级历史下册知识点归纳(一二单元)
人教版七年级历史下册知识点归纳第1课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安2、隋朝的统一时间：589年3、隋初经济的繁荣：原因：①隋文帝是个“励精图治”的皇帝。
他在位时改革制度发展生产注重吏治；②国家统一，社会安定。
二、隋朝大运河1、开凿的目的：①加强南北交通②巩固隋朝对全国的统治。
2、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里，是古代世界最长的运河。
（它分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段）3、意义：大大促进了南北的经济交流。
第2课“贞观之治”一、唐朝的建立时间：618年皇帝：唐高祖李渊都城：长安二、贞观之治1、治国思想：唐太宗吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善听正确意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。
2、治国措施：唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望；合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有得于减轻人民负担；唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏（“房谋杜断”、魏征）3、治世局面：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
三、女皇帝武则天1、武则天是中国历史上唯一的女皇帝，晚年改国号为周。
2、继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”第3课开元盛世一、开元之治唐玄宗改革措施：任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，“励精图治”；重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩；开元初年注意“戒奢从简”。
这些改革措施，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。
二、盛世经济的繁荣1、农业方面，共修建了四十多处大型水利工程；农耕技术也有很大发展，南方水稻广泛采用育身移植栽培，产量大大增加，江南地区成为重要的粮食产地；蔬菜有许多新品种，大都是从西域传入的；茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国范围盛行。
人教版七年级历史下册第一次月考试题(1--9课)
初一历史下学期第一次月考试题（满分60分，时间60分钟）一.单项选择题（每题1分，共25分）1.国家统一是中国历史发展的主流.公元6世纪80年代，中国重归统一的皇帝是（）A .隋文帝B .唐太宗C .隋炀帝D .唐玄宗2.无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市，古运河在清名桥历史文化街区留下了一段“运河绝版地、江南水弄堂”，堪称古运河的精华绝品。
“水弄堂”两岸粉墙黛瓦，鳞次栉比，码头石埠，错落有致，勾画出江南“人家尽枕河”的水乡风貌，让无数中外游客如痴如醉。
你知道京杭大运河最早是在谁统治时期开凿的（）A .隋文帝B .隋炀帝C .唐太宗D .唐玄宗3.隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉，也是世界上的伟大工程之一，请说出这条运河的中心是（）A .长安B .涿郡C .余杭D .洛阳4.我国的科举制度对西方近代文官制度的形成产生了较大影响，有人称它是中国古代的“第五大发明”。
我国的科举制度正式创立于（）A .隋朝B .唐朝C .明朝D .清朝5.科举制度在历史上的作用不包括（）A .改善了用人制度B .促进了教育事业的发展C .促进了文学艺术的发展D .扩大了地方官员的选官权6.隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡最根本的原因应该是（）A .权臣当道B .隋炀帝的暴C .土地兼并严重D .隋末农民起义7.《旧唐书?魏征传》载：太宗曰：“夫以铜为镜,可以正衣冠；以古为镜,可以知兴替；以人为镜,可以明得失。
朕常保此三镜,以防己过。
今魏征殂逝,遂亡一镜矣！”这表明唐太宗（）A .重视发展生产 B .虚心纳谏C 注意任用贤才D .增加科举考试科目8.若要为武则天的无字碑补题碑文，下列内容不可能出现的是（）A .中国历史上唯一的女皇帝B .社会经济持续发展C .大力发展科举制度D .为“贞观之治”的到来奠定了基础9.在旧金山、纽约等地，人们把华侨、华人集聚的地方称作“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。
2020年七年级历史下册人教版第一章 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流
第4课 唐朝的中外文化交流
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01 目 标 导 航、思 维 导 图 02 知 识 要 点 03 难 点 释 疑、历 史 图 片 04 解历 题史 技图 巧 05 过 关 训 练 06 合 作 探 究
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课程标准
学习重点
以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例 遣唐使、玄奘西行、鉴
( B )11.请为下面四幅图片选择一个合适的标题
A.唐朝经济繁荣 C.唐朝民族关系和睦
B.唐朝对外交往频繁 D.唐朝科技发达
( C )12.(2019南京)唐太宗、高宗时，“各国或派使臣来朝 见进贡，或送子弟到长安留学，以及民间的自由往来……域 外交通，非常发达”。材料陈述的是 A.诸子百家争鸣 B.大运河的开通 C.中外交流频繁 D.都市生活繁华
合作探究
文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读 下面材料，小组合作，开展探究。 材料 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时 的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、 兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来 文化的优秀成分，
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域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地 区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大 量佛经，他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝 贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
( C )13.鉴真东渡和玄奘西行，体现出唐朝对外交往的特点是 A.高度繁荣 共享太平 B.世界领先 求同存异 C.对外开放 双向交流 D.源远流长 泽被东西
( A )14.某著名导演执导的历史剧《梦回唐朝》，在拍第十六 集《八方来客》(反映唐朝繁荣的对外经济文化交流)时，拟 定了如下四个史实，请你帮他指出哪一项是不恰当的 A.文成公主与松赞干布成亲 B.鉴真东渡传播中国文化 C.玄奘西行天竺研习佛经 D.日本遣唐使来华学习
人教版(2016年)七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡
隋
隋文帝 统一南 北
建
立
时间:_______ 人物:______ 都城:_______
朝 的 统 一
统一:公元___年,灭陈,统一南北 目的:为加强___,巩固_____. 规模:以___为中心,北达___, 南至____ 大运河开凿 历史地位:是___最长的运河 作用:大大促进____的交流
搏击中考
隋朝统一前南北局势
南北朝后 期全图
一、隋文帝统一南北
1、隋朝的建立(581年，隋文帝杨坚，定都长安)
北朝 东魏 北齐
蜀 三 国 魏
西
晋
十六国 北方: 并存 北魏 (鲜卑族) 西魏 南方: 东晋 宋 齐 梁
581 北周 隋
陈
隋朝的统一结束了长期分裂对峙的局面，开创隋唐时 589 吴 期三百二十余年的“大一统”局面，为后来经济文化 的繁荣奠定了基础。 南朝
材料一：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，
其为利也博哉！” 材料二：“天下转漕，仰此一渠。” 材料三：东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 材料四：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水 殿龙舟事，共禹论功不较多。 材料五：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落 干戈起，惆怅龙舟更不回。
请同学们比较这五则材料对大运河的评价有哪些不同， 到底哪种是正确？隋朝大运河对历史的发展起了怎样的 作用？隋朝的灭亡与大运河是否有联系？该如何评价大 运河的开凿？
隋盛时
结论
人口激增 垦田扩大
四千六百多万
垦田
粮仓
1900多万顷
长安太仓
5500多万顷
洛阳含嘉仓洛口仓 粮仓丰实
材料二：计天下储积，得供五六十年。 -----《贞观政要》
二、大运河的开凿
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人教版初中历史七年级下册同步练习
第一课繁盛一时的隋朝
一、选择题
1．隋朝的建立者是（）。
A．杨勇B．杨广C．杨坚D．杨业
2．京杭大运河未连接经过的主要城市（）。
A．涿郡 B．长安 C．咸阳 D．洛阳
3．隋朝之所以能够统一南北的根本原因是（）。
A．隋文帝是个英明的皇帝B．陈朝国君陈后主荒于政事
C．实现统一符合历史发展潮流D．隋朝军队英勇善战
4.中国古代的一种选官制度不断的向前发展，下列制度最能体现一定公平性是（）
A.军功爵制
B.科举制
C.察举制
D.九品中正制
二、填图题阅读《隋朝大运河示意图》
1.填出隋朝大运河四段河道的名称及相关地名。
A．
B．
C．
D．
E．
F．
G．
H．
2.简述京杭大运河的积极意义
三、材料一
根据下面提供的材料，探究隋朝经济繁荣局面相关问题。
（一）依据材料一，简要说明隋唐的经济变化
（二）结合所学知识，这些变化的原因及影响
课外思考：
1.统一建立：一般都在哪些方面采取措施巩固政权？
2.科举制与以前的选官制度有什么不同？
3.隋朝书上出现了几个时间点？
4.回忆前朝（秦朝、东汉）灭亡的原因的相同点。