小学二年级奥数《思维训练》课件

）枚。
2、王老师和张老师带着14个小朋友到公园去玩，他们一共要买
（
）张票
ຫໍສະໝຸດ Baidu
第十一篇；有关《数数算算》的习题
有一天，闫老师给数学兴趣组的同学出了几道“试眼力”的题目：
第十二篇；有关《排队中的学问》的习题
集合啦
1
我排 第2
我排 第7
1
2
3
4 4
5
6
7
想一想：小狗和熊猫之间有几只小动物？
第十二篇；有关《排队中的学问》的习题
第一篇：有关《同与不同》的习题
第一篇：有关《同与不同》的习题
第二篇： 有关《相等与不相等》的习题
提问1：图上有什么图形？
提问2：如果这些散乱的图形 只让我们看一眼，能不能正 确得出那种图形的个数多？
第三篇：有关《变与不变》的习题
【例1】下面左边两只杯子一样大，里面盛的水也一样 多。如果把左边杯子里的水分别倒入右边的杯子里， 右边的两个杯子里的水还是一样多吗？
数学思维拓展训练的优点： 1、 全面开发孩子的左右脑潜能，提升孩子的学习能 力、解决问题能力和创造力。 2、 通过思维训练的数学活动和策略游戏, 对思维的 广度、深度和创造性方面进行综合训练。 3、 根据儿童身心发展的特点，提高幼儿的数学推理 、空间推理和逻辑推理，促进幼儿多元智能的发展， 为塑造幼儿的未来打下良好的基础。 4、为解决小升初的难题而准备。
第四篇：有关《数数图形》的习题
1、下边的图是由（ ）种图形组成的， 其中三角形有（ ）个、长方形有（ ） 个、正方形有（ ）个、圆形有（ ）个。
第五篇：有关《数方块》的习题
1、数一数下面的形状是由几个小正方体组成 的。
第六篇：有关《猴子吃桃》的习题
第七篇；有关《填数游戏》的习题
1、在图中分别填入1～9，使两条直线 上五个数的和相等，和是多少呢？
小学二年级奥数数学思维训练



目标：为了培养学生的学习兴趣和乐于探索的精神，我选 择以下专题: 《同与不同》让学生体验分类的思想； 《相等与不相等》调动学生多种感官，培养学生灵活运用 知识的能力； 《变与不变》《数数图形》《数方块》让学生把生活经验 ，转化为数学经验； 《猴子吃桃》让学生进一步体会更长与更短； 《填数游戏》《合理分组》《按规律填数》增强学生的学 习兴趣， 提高计算的准确性； 《简单推理》培养学生初步的逻辑思维能力； 《数数算算》教会学生考虑问题要具有全面性; 《排队中的学问》培养学生解决实际问题的能力。
第九篇；有关《按规律填数》的习题
例1.找出下面各数的排列规律，在括号里填上合适的数。 〈1〉1，2，3，4，（ ），（ ） 〈2〉2，4，6，8，（ ），（ ） 〈3〉45，40，35，（ ），（ ）
第十篇；有关《简单推理》的习题
1、小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同
样多，原来小明的邮票比小红的多（
2、把1、2、3、4、5、6、7填入圆 圈，使每行三个圆圈的数相加的和 都相等。
第八篇；有关《合理分组》的习题
【例1】把1、2、3、4这四个数分别填入“□”中（ 每个数只能用一次），使等式成立。 □+□=□+□
【试一试】把2、3、4、5这四个数分别填入“□”中 （每个数只能用一次），使等式成立。 □+□=□+□