初中物理速度课件
人教版八年级物理上册 第一章第4节 测量平均速度 教学课件PPT初中公开课
测量平均速度第一章 第4节1.能用刻度尺和停表正确地测量物体运动的距离和所用的时间,并根据公式 v= st,计算出物体在这段时间内运动的平均速度。
2.能写出简单的实验报告。
没有,只能间接测量。
v = s t ,要知道物体的速度就必须知道路程和时间。
要测量路程可以用刻度尺直接测量,要测量时间可以用秒表直接测量,那么有没有直接可以测量速度的工具?想一想:汽车仪表盘上的车速是怎么来的?实验原理:测出路程s 和时间t ,根据v = s t 求出平均速度。
在测量平均速度的实验中,测量的物理量有______和_______,分别用_________和_______测量,然后由公式______计算出运动物体在某一段时间内的平均速度。
路程s 和时间t 必须_____,即选定某路程s ,必须用______________所用的时间t 。
刻度尺停表对应通过这一段路程路程时间知识点 测量物体运动的平均速度v = s t实验器材:小车、斜面、刻度尺、停表、木块、金属片。
实验装置:如图所示,斜面的一端用木块垫起,使它保持较小的坡度,在斜面的底部或中部固定金属片。
s1金属片s21.使倾斜面保持较小的坡度,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端。
正确测量小车的运动距离的方法是从车头量到车头。
实验步骤s 1金属片2.用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t l ,把小车通过的路程s 1和所用的时间t 1填入表中。
5.整理器材。
3.将金属片移至斜面的中部,测出小车到金属片的距离s 2和所用时间t 2 ,将数据填入表中。
4.根据测得的s 1、t 1,利用公式v 1= s 1t 1 算出小车通过斜面全程的平均速度v l 。
同理算出小车通过上半段路程的平均速度v 2= s 2t 2。
实验记录表路程运动时间平均速度s1=1m t1=3s v1=0.33m/s s2=0.5m t2=1.8s v2=0.28m/s后半段的路程:s 3=s 1-s 2=1m-0.5m=0.5m 后半段的时间:t 3= t 1- t 2=3s-1.8s=1.2s 后半段的平均速度:v 1= s 3t 3=0.5m 1.2s =0.42m/s 平均速度要与相应的路程或时间段相对应,可利用 计算后半段的平均速度。
初中物理平均速度与瞬时速度课件
t/s
0
v/m·s-1
2.1 3.3 4.3 5.2 6.2 7.3 8.3 9.3 10.3 11.3 12.91
二、平均速度
下表是 D41 次列车[北京—济南(动车组)]的时刻表: 1. D41 次列车由北京行驶到德州的平均速度是多少? 2. D41 次列车由北京行驶到济南的平均速度是多少?
站次 1 2 3
二、平均速度
物体在某一段时间内
(或某一段路程内)
运动的快慢程度,叫 做平均速度。
二、平均速度
下表是刘翔在雅典奥运会上的跨栏时刻,请你判断: 1. 他在距离起点哪两个栏之间跑得最快? 2. 全程的平均速度是多少?
栏数 0
1
2
3
Hale Waihona Puke 4567
8
9
10 终点
s/m 0 13.72 22.86 32 41.14 50.28 59.42 68.56 77.7 86.84 95.98 110
三、瞬时速度
平均速度与瞬时速度的比较
平均速度与瞬时速度都描述物体运动的快慢程度, 它们有哪些不同之处?
平均速度是描述在某一段时间或某一段路程内物体 的运动快慢程度,而瞬时速度是描述在某一个时刻 或某一个位置时物体的运动快慢程度。
三、瞬时速度
有没有一种特殊的运动,运动过程中平均速度 与瞬时速度的大小是相等的?
第三章 物质的简单运动
第三节 平均速度与瞬时速度
观察与思考
观看视频,思考问题: 视频中的 F1 赛车与战斗机,谁跑得快? 我们常说的飞机比汽车快是什么意思?
一、时刻与时间间隔
8:40
9:30
10:20
8:00
8:50
9:40
初中八年级物理上册课件 八年级速度计算专题
s S车 S桥 1800m t 120s v v 15m / s
变式训练 一列火车以54Km/h的速度通过1.6km的
大桥.时间为2分钟,求火车的长度?
三、平均速度问题
1、汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又 以7.5米/秒的速度开行20秒,最后改用36千米/小 时的速度开行5分种到达目的地,求:(1)汽车在前 40秒内的平均速度;(2)整个路程的平均速度。 2、汽车在出厂前要进行测试。某次测试中, 先让汽车在模拟山路上以8米/秒的速度行驶500 秒,紧接着在模拟公路上以20米/秒的速度行驶 100秒。求:(1)该汽车在模拟公路上行驶的路 程。(2)汽车在整个测试中的平均速度。
四、比值问题
1、甲、乙两个运动员爬两个山坡,已 知他们的爬山速度比是2:3,两个山 坡的长度比是4:3,则他们爬到坡上 的时间比是多少? 2:1
2、做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车 的运动时间之比是4:3,通过的路程 之比是6:5,则两辆汽车的运动速度 之比是多少?
9:10
一、交通标志牌
1、如图所示为某交通标志牌,(1)请你说 出这两个数据的含义,甲“80”的含 义: 从此标志牌到南京市的最大速度是80km/h , 乙“南京市60km”的含 从此标志牌到南京市的路程是60km 义: 。 (2)按这样的速度到南京还需的时间至少需要 多少小时? 解:到南京市的时间
t=
s v
=
60 km 80 km / h来自=0.75h80
甲
南京市 60km
乙
二、火车过桥(隧道)问题 2.一列火车长200m,以54Km/h的速 度通过1.6km的大桥.求这列火车 通过大桥用的时间.
解:火车通过的路程 s 总=s 桥+s 车=200m+1600 m=1800 m 火车的速度:v 车=54Km/h=15 m/s 火车通过桥所用的时间:
【初中物理】速度的测量课件+人教版(2024)物理八年级上册
初中物理
5.(2022贵州毕节中考,27,★☆☆)小明用玩具汽车测量平均
速度,让汽车在斜面上沿直线下滑,位置传感器每隔0.2 s记录
一次汽车的位置,如图所示。由图可知,汽车从A点运动到C
点的路程为 2.12(2.11~2.13) cm,BD段的平均速度为 0.1 m
/s,汽车由A点运动到D点的过程,不是做匀速直线运动,理由
(用v1和v2表示)。
初中物理
解析 (1)实验时,要测量小车运动的路程和时间,再利用速
度公式算出小车的平均速度,所以实验的原理是v= s 。(2)小
t
车在AC段运动的时间为tAC=15:35:23-15:35:20=3 s,小车在AC
段运动的路程为sAC=10.00 dm-1.00 dm=9.00 dm=0.900 m,小
初中物理
4.(跨学科·体育与健康)(2024河南郏县期中,8,★★☆)某位选 手参加百米跑的成绩是12 s,经仪器分析:①该选手跑前18 m 用了3 s;②冲过终点的速度为10 m/s。则该选手百米跑的平 均速度是 ( C )
A.6 m/s
B.7.15 m/s
C.8.3 m/s
D.10 m/s
解析 百米跑的路程s=100 m,全程所用时间t=12 s,该选手百 米跑的平均速度v= s =100m ≈8.3 m/s。
sBD tBD
=
4.00cm 0.4s
=10
cm/s=
0.1 m/s;由图可知,该汽车由A点运动到D点的过程中,在相等
的时间内,通过的路程不相等,所以该汽车不是做匀速直线运
动。
初中物理
6.(2024安徽皖东南六校期中,18,★★☆)小明在“测量小车 的平均速度”实验中,使小车从带刻度的斜面上由静止下滑, 如图所示。
教科版物理八年级上册 第二章《3.测量物体运动的速度——速度》课件2
• 一辆长10m的大货车,以36km/h的速度驶 进一个隧道,从车头进入隧道到车尾离开 隧道所用的时间为20s,则隧道长为
• m.
初中物理课件
金戈铁骑整理制作
比例问题
例1 甲、乙两物体,运动路程之比是7:5,所用时
间之比是3:2,则它们的速度之比是。14:15
练习1、 甲、乙两物体做匀速直线运动,速度比是3:2,计算题 例1、小刚从甲地去乙地,甲乙两地距离为
200m,小刚用时为40s,(1)小刚的速度是 多少?(2)以相同速度若小刚运动2min则 小刚运动的路程是多少? 解: 小刚的速度:
• 单位换算 • 180km/h=m5/0s
• 3m/s=km10/h.8 速度的计算式
V= s t
1、汽车通过高速公路ETC通道时,不停车也 能缴费通过,如果通道长是15m,车速是 3m/s,汽车通过通道的时间是s。5若s 该车以 此速度继续行驶2min,行驶的路程是。
2、隧6道00全m长2800m.若竣工后,一辆轿车 (车身长度不计)以20m/s的速度匀速通过 隧道,需要s。另一辆车用时700s通过该隧 道则汽车的速1度40是。 4m/s
运动时间
运动路程
练习:甲乙两人由A到B地,已知AB两地距 离是900m,甲的速度是72km/h,乙速度是 30m/s,问甲比乙多用了多长时间?
• 作业1、甲乙两人运动的路程之比为2:3,所 用时间之比为5:2则两人速度之比为()
2、计算题:一同学以3m/s运动了2min到达 目的地,若他以5m/s速度则需要多久到达 目的地?
初中物理教科版八年级上册 测量物体运动的速度 课件
大小与物体的路程和时间无关。
感悟新知
知识拓展:
知2-讲
匀速直线运动的图像:
① s-t 图像:横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图像表示
物体运动的路程 时间变化的规律。( 图 3 )
② v-t 图像:横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图像表示
物体运动的速度 时间变化的规律。( 图 4)
知2-导
1.在物理学中,一个物体沿着直线运动,在任意相同时间内,
通过的路程始终相等,这样的运动叫做匀速直线运动。
2.匀速直线运动是最简单的运动,是速度不变的运动。
感悟新知
知2-讲
3.匀速直线运动的速度计算公式 v= ,
推导公式:路程 s=vt,时间 t=
。Байду номын сангаас
4.在匀速直线运动中,任意时刻、任意位置的速度都是相同
0.5 m/s。
0.2 m/s; vBC=_____
______s;v
1
AB=______
感悟新知
知4-练
(4)由实验可以看出,小车在下滑过程中速度越来
大
越______,是在做__________
变速直线 运动。
(5)实验前必须学会熟练使用电子停表,如果让小
车过了 A 点后才开始计时,则会使所测 AC 段的平均
路程, t 一定是物体通过路程 s 所用的时间,包括物体在
运动过程中间歇的时间。
感悟新知
知3-讲
特别提醒:
平均速度与速度的平均值:
平均速度:平均速度描述的是物体在某段时间内运
动的平均快慢程度,应根据公式 v= ,用总路程除以总
新北师大版初中八年级物理上册《平均速度与瞬时速度》教学课件
【解答】解:A、因为运动员不是匀速运动,故测 得第5秒末的速度为9.0m/s,不能确定在前5秒内运 动员的平均速度是多少,故A错误; B、在后5秒内运动员的路程不知,所以不能求得 在后5秒内运动员的平均速度,故B错误; CD、在本次百米赛跑中运动员的平均速度 v=st=100m10s=10m/s,故C正确;D错误. 故选C.
乌龟最后胜利 是指什么速度大
平均速度
归纳与小结
1.平均速度与路程或时间相对应,瞬时 速度与位置或时刻相对应。 2.做匀速直线运动的物体,平均速度等 于瞬时速度。
3.汽车速度表,雷达测速器上显示的 速度是瞬时速度。
1.关于平均速度,下列说法中正确的是 ( D ) A 只要求出某一段路程中的平均速度,便可知全程的
小资料
一些物体的运动速度
物体 喷气客 铁路列 奔跑的 骑自 人步 蜗牛
机
车 野兔 行车 行
速度 200~30 15~100 18
0
3 ~5 1.2~1. 0.0015~ 5 0.0054
˷
二 瞬时速度 1.定义:运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度 例如:兵工厂要测枪弹或炮弹的瞬时速度,检验
武器弹药是否合格.
平均速度 B 平均速度就是速度的平均 C 前一段路程的平均速度比后一段路程的平均速度小 D 平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间内
的平均快慢程度
2.下列运动物体中,平均速度可能为
20m/s的是
(A )
A 在平直公路上行驶的汽车
B 正在快速爬行的蚂蚁
C 正在进行比赛的短跑运动员
D 在高空正常飞行的波音747客机
实际上,我们在上一节的探究中得出的速度, 就是平均速度。
你知道吗
我国运动员刘翔于2004年8月27日在雅典奥运会 男子110m栏决赛上,随着发令枪响,以完美的 起跑,第一个跨栏后就已经处于领先的位置。随 后的比赛,他在栏间技术上的优势以及很好的节 奏令他将领先的优势扩大,并最终以领先亚军一 个半身位的距离冲过终点线,以12.91 s的成绩平 了英国名将科林·杰克逊1993年在德国斯图加特 世锦赛上创造的世界纪录,他也成了中国乃至亚 洲第一个在田径短道项目上获得奥运会金牌的选 手。观察下表你认为刘翔在各阶段的平均速度相 同吗?
初中物理《快与慢》(共22张)ppt
3秒内运动了900米 300米 一秒内运动:____
物体单位时间内通过的路程等于速度
物理意义
用来表示物体运动的快慢 概念 速度等于物体在单位时间内通过的路程 公式
速度=
S=vt
路程 时间 s t=- v
s V=- t
变形式
单位
s 推导: V=- t
米 米/秒= 秒 千米 千米/时= 小时 名称:
课后作业:
1、课本P29,作业1、2、3、4、5。
2、课后实践活动:利用我们身边的
测量工具,测量纸片下落时的速度。
下 再 课 见
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
初中物理课件PPT:第一章第3节 运动的快慢
理RJ八上第一章第3节知识点1
汽车速度表
(1)现在的汽车都有两个里程表,一个可以清零,
一个不可以清零,不可以清零的里程表从一定程度
上反映了车况,而可以清零的里程表又叫计程表,
可以用于对某一段路程的测量。
(2)如图所示是某汽车速度表
表盘的示意图,它既可以作为
速度表,也可以作为里程表。
在跑步比赛中,你是如何判断谁跑的快的?
如左图所示,在一场比赛中谁跑
在最前面谁跑得最快,也就是在
相同的时间内比较经过的路程,
路程长的运动得快。
相同时间比路程
在同是50米赛跑的比赛中,裁判是如何判断谁跑
的快的?
在同样路程的比赛中,裁判依据谁
用时最短谁跑的最快,也就是运动
相同路程的情况下,比较它们所花
的时间,所花时间短的运动得快。
体运动得越快;通过单位路程所用的时间越长,物
体运动得越慢。但采用这种方法比较起来很不方便,
所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动
的快慢。
3. 下列估测值中比较接近实际的是(
A
)
A. 成年人正常步行的速度约为1.1 m/s
B. 自行车正常行驶的速度约为80km/h
采用相同路程比时间的方法,也就是将
物体运动所用的时间除以路程。这样,
在比较不同物体运动的快慢时,可以保
证路程相同。
在利用上述两种方法比较物体运动的快慢时,我
们用到了控制变量法,即:让时间和路程中的其
中一个量相同时,研究物体运动快慢与另一个量
的关系进而得到时间一定时,路程越长运动越快;
路程一定时,时间越短运动越快的结论。
A. ①②③
B. ①②④
2024-2025学年初中物理八年级上册(人教版)第一章第4节速度的测量[配套课件]
A.小李的平均速度更大 B.小明的平均速度更大 C.小明的平均速度更小 D.二人的平均速度一样大 答案:D
3.根据图中数据信息,可粗略了解小车下行过程中的速度变化 情况,选项图像能反映小车运动的是( )
t3=___2_._2___
(4)整理实验器材,多做几次.
平均速度/(m·s-1)
v1=0.32 v2=0.29 v3=___0_.3_6___
6.实验结论: 分析表中数据可知,小车在不同路段的平均速度____不__同____ (填“相同”或“不同”),沿斜面下滑的过程中,速度的变化情况 是____越__来__越__大______.
12.[实验方法、器材创新]做实验时其他步骤不变,仅将实验 装置改用带刻度尺的斜面,将小车从 A 处静止释放,用频闪相机 每隔 0.5 s 曝光一次,拍摄的频闪照片如图所示.请你写出一条用频 闪摄影的方法做实验的好处:_____方__便__记__录__测__量__时__间_____.则小车 在 AD 段的平均速度为____5_0___cm/s.
6.(2023 年广州市二模)如图甲所示,小球从高处沿斜面由静止 开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程.用刻 度尺测出小球在相同时间内通过的路程,根据测量数据作出的 s-t 图像如乙所示,则( )
甲
乙
A.频闪照相机拍照的时间间隔为 1 s B.假设斜面足够长,t=2 s 时,E 点离 A 点 1.4 m C.小球在 BC 段的平均速度为 0.6 m/s D.小球在 CD 段的平均速度为 0.8 m/s 答案:C
பைடு நூலகம்
5.(2024 年深圳市开学考)小明和小华在操场上由同一地点出 发向南做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图像如图所示,
初中物理速度图像及计算(共8张PPT)
ck的为速常度数为,v答2是定案值 :V甲=10m/s V乙=120m/s V3=9.33m/s
请同学们回答:(1)图中a,b,c图分别代表什么运动? k为常数,是定值 请同学们回答:(1)图中a,b,c图分别代表什么运动? 1、速度-时间图像(v-t图)
4、汽车沿平直公路从甲地开往乙地,两地相距90 km,开始时 6、甲乙两车同向行驶,乙车在前甲车距乙车20km ,甲车以65km/h的速度追乙车,乙车速度为50km/h,求甲车需要多长时间才能追上乙车?
分析:这又是一类典型例题,火车完全通过一座桥即车头上桥到车尾离桥,整个过程中火车路程为:车长+桥长,接下来的问题就迎刃而解。
• (2)t1时刻a,b,c速度各为多少? • (3)t2时刻表示什么意思?
s
t1时刻,a的路程为s1 b的路程为s3
c的路程为s2
s5
s4
s3
t2时刻三图像a相交,表示a、b、
c三个物体相遇c,路程均为s3
s2
s1
b
a路程从s1开始匀速直线运动
O
t1
b从离原点S5处反向t 匀速直线运动
t2c表示位于路程s3处,静t 止不动
汽车以10 m/s的速度行驶了1.5 h,然后余下的路程要在 内 45min 5 h,然后余下的路程要在45min内匀速完成,求:后来汽车应以多大的速度行驶?
分析:这又是一类典型例题,火车完全通过一座桥即车头上桥到车尾离桥,整个过程中火车路程为:车长+桥长,接下来的问题就迎刃而解。
1答、案速:度匀V-甲时速=间10完图m像/s成(Vv-乙,t图=)1求20m:/s 后V3=来9.汽车应以多大的速度行驶?
最新人教版初中八年级物理上册《速度变化快慢的描述——加速度》教学课件
STSE
死亡加速度: 在很多国家,交通管理部门制定了死亡加速度为 5000 m/s2 这一
数值以醒世人,其意思是如果行车加速度超过此值将有生命危险。一旦发生交
通事故时,因为车辆碰撞时间很短,加速度将会达到这一数值。假如一辆汽车
以 90 km/h 的速度行驶,因发生事故,与高速公路隔离护栏发生碰撞,碰撞时
D. 物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,但速度却比前一阶段
大。
答:A.匀速直线运动;B.跑车加速到 72 km/h 只用了 4 s,高铁加速到100
km/h 用了 80 s; C.物体向西做减速运动;D.车速加速到最大速度的过程中,
汽车会做加速度减小的加速运动。
3.以下是三种交通工具在某段时间中运动记录。
思考
v-t 图像直观表示了速度随时间的变化情况,那么加速度在哪里呢?
v/(m s-1 )
a
b
0
t/s
思考
在 v-t 图像中,图像的斜率如何科学的计算呢?
v/(m s-1 )
a
b
0
t/s
图像的斜率为正表示什么意思?图像的斜率为负表示什么意思?图像斜率
的绝对值表示什么?
v-t 图像中的加速度
在 v-t 图像中,图线的斜率反映了加速度大小 a=tan θ;
加速性能比较
问题1:它们四个谁跑的更快啊?
0-100km /h加速时间4s
0-100km /h加速时间3.6s
问题2:能否用谁的速度大描述运
动的不同?能否用谁的速度变化
大描述运动的不同?
0-60km /h加速时间3.6s
0-320km /h加速时间7s
速度和加速度课件(共35张PPT)
例6:一物体做单向直线运动,前一半时间以速度v1
匀速运动,后一半时间以速度v2匀速运动,求该物
体的平均速度
v
s
v1
1t 2
v2
1t 2
v1
v2
t
t
2
例7:一物体做单向直线运动,前一半路程以速度v1 匀速运动,后一半路程以速度v2匀速运动,求该物 体的平均速度
vs
s
程的平均速度为___3m/s;若前1/3的位移内的平均速
度为2 m/s,余下的位移的平均速度为3.5 m/s,则
全程的平均速度为____2.8m/s.
例、质点从A点出发以10 m/s的速度向东运动30 s, 而后又以20 m/s的速度向北运动了20 s,则质点在
50 s内通过的路程是__7_0_0__ m,发生的位移大小 是__5_0_0__ m
运动
1、 速度的变化量△v是矢量,不仅有大小还有方向
2、 △v的方向是由 v的初 末端指向 的v末末 端 3、加速度a的方向始终和速度的变化量△v的方向相同
第一章 匀变速直线运动的研究
v 加速度的方向与速度变化量△ 的方向相同
加 v0 =3m/s + v0 =9m/s +
速 v=9m/s + v =3m/s +
哪个速度变化的快?
第一章 匀变速直线运动的研究
2、 启 动
图2比图1启动快,速度增加的快!
制 动
100km/h-0刹车时间4.0秒 100km/h-0刹车时间3.6秒
图2比图1刹车快,速度减少的快!
第一章 匀变速直线运动的研究
二、比较速度变化快慢
1、2幅图:相同的速度变化,用时越少速度变化越快 2、3幅图:相同的时间内,速度变化大的速度变化快
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s 80km t 1h v 80km / h
80
苏州市 80 km 乙
甲
• 【例】北京与上海站之间的铁路距离是1462千米, 请你根据表1所给的数据 • 计算北京至上海的21次列车的平均速度;
【答案】: 由表1知,21次车由北京至上海的总运行时间为
t 14h54min 24h 21h55min 16h59min 17h
时间之比为
s1 4 t1 v1 2 2 t 2 s2 3 1 v2 3
v
【答案】:2:1
【例】如图所示为某交通标志牌 (1)甲“80”的含义: 此路段限速80km/h 乙“苏州市60km”的含义: 距离苏州市还有80km (2)按这样的速度到苏州还需的时间至少需要多少小时?
, 。
【解析】
t 0
t ?
,
以乙车为参考系
v1
v2
以地面为参考系
s
v
甲车相对乙车的速度为
v v1 v2 14m / s 25m / s 39m / s
甲车相对乙车走过的路程
s 140m 250m 390m
则,
s 390m t 10s v 39m / s
,
【分析】:在物理学习中,经常遇到比较物理量大小的问题,在处理 这些问题时要统一单位,然后才能做出判断,不能只看数值大小。在 遇到速度的不同单位时,最好换算成国际单位制。 1.5mm/s=0.0015m/s 7.9km/s=7900m/s 360km/h=100m/s 显然,发射人造卫星最起码的速度最大
24
60
602、一辆轿车和卡 车相互追逐,轿车 行驶了10km,一 辆卡车行驶了1h, 那么哪辆车快呢?
1、让纸锥同时从同一高度落下,先 落地的纸锥运动得快,用相同路程比 时间。 2、让纸锥同时从同一高度落下, 当纸锥都还在空中时,哪个离 地面最近,运动的就越快,用 相同时间比路程。
变式练习
如果已知纸锥下落过程中的速度为1米每秒,下落的时间为2秒。求纸锥下落的高度
【例】下列物体运动的速度哪个最大( A.蜗牛:1.5mm/s B.炮弹:1000m/s C.发射人造卫星最起码速度:7.9km/s D.火车:360km/h
C
Tip: 第一宇宙速度: 7.9km/s ) 第二宇宙速度: 11.2km/s 第三宇宙速度: 16.7km/s
在学校运动会上,有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑, 他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知,跑得最快的 甲 路程 是_____同学,这里比较三人运动的快慢采用了在_____相 同的条件下比较时间的方法。 参赛者 甲 乙 丙 成绩/s
观众判断法
13.6
13.8
13.7
裁判判断法
【例】甲、乙两个运动员爬两个山坡,已知两个山 坡的长度比是4:3,他们爬山速度是2:3,则他 们爬到坡顶的时间比是多少? s 【分析】:运用速度公式变形 t
3、符号:v。
s 4、计算公式: t
(s代表着路程,t代表着时间) 5、单位: m/s。
活动. 比较纸锥下落的快慢
活动内容: 将两个大小相同,材料相同的圆纸片裁剪 去不同的圆心角,将它们粘贴成两个锥角 不同的纸锥,同一高度释放比较哪个纸锥 下落的更快
大胆猜猜猜 请同学们联系实际猜想一下 究竟哪个纸锥下落的快?
同学们,这和你的预期一致么?
在刚刚的活动中,我们比较纸锥运动的快慢 是通过在相同的高度释放两个纸锥,比较它 们落地的时间的长短来判断的,时间越短速 度越大。 也就 是说,物体经过相同的路程,所需要的时间 越少,速度越大。
聪明的同学们,你们还 有别的方法来比较纸锥 下落的快慢吗?
相同的时间比较纸锥下落的高度, 在相等的时间内,所经过的路程越 大,物体运动的速度越大。
汽车
{
v1t v2t s
v1t s1
自行 车
{v
t 3600s
2
4.44m / s
• 在一次引爆中,用一条96厘米长的引火线来使装在钻 孔里的炸药引爆,引火线的燃烧速度是0.8厘米/秒, 点火者点燃引线后以5米/秒的速度跑开,他能不能在 爆炸前跑出500米远的安全地区? 【解析】:引爆时间 这时点火者跑开距离为
s1 96cm t 120 s v1 0.8m / s
s2 v2t 5m / s 120s 600m
思考:为什么没有 加入96cm引火线进 行距离比较? 500m>>96cm
显然600m>500m,即点火者 能在爆炸前跑出500米远的安全 地区。
• 两列火车,一列长150米,每秒行25米,另一列长 240米,每秒行14米。现在两车相对而行,求这两列 火车从相遇到离开需要多少时间? 【解析】:
两种比较物体运动快慢的方法
1、相同路程比时间。 2、相同时间比路程。
例:假设有两辆小车,小车A与 小车B,小车A在4秒内行驶了8 米,小车B在5秒内行驶了15米, 那么,谁运动的更快呢? 解: 小车A:
8 * 5=10米 5秒内行驶的距离= 4
15 *5 5秒内行驶的距离= 5
小车B:
=15米
1、定义:单位时间内通过的路程。 2、含义:描述物体运动快慢的物理量。
身长,即8m。所以根据 灯 时汽车速度约为8m/s。 【答案】:8 就可以估算出闯红
• 甲乙两地相距70km,一辆汽车从甲地开向乙地,速度是 15m/s,一辆自行车同时从乙地出发驶向甲地。他们在 距离甲地54km处相遇。求自行车的速度。 【解析】作图建模:设汽车速度为 v1 , 自行车速度为 v 2 甲地 乙地
§5 2 速度 ·
苏州科技学院 物理1011
温故而知新 §5 2 速度 ·
苏州科技学院 物理1011
1、在国际单位制SI中,长度的单位是( 米 ), 符号为( m )。 2、在国际单位制SI中,时间的单位是( 秒 ), 符号为( s )。 3、千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 1000 4、 天 时 10 分 10 秒 10 1000 1000 毫秒 微秒 1000
则其运行的平均速度大小为
s 1462km v 86km / h t 17h
火车在进入隧道前必须呜笛。若火车速度为80千米/时,声音在空 气中的速度是340米/秒,司机在鸣笛后2秒时听到自隧道口处的山 崖反射的回声,则鸣笛时火车到隧道口的距离是_______米。
• 【思路点拨】 • 如图,设火车在A处发出鸣笛声,山崖在C处,火车行 驶至B处就听到山崖反射的鸣笛声.设这段经历的时间 为t,以L表示A、C间的距离,v1表示空气中的声速, v2表示火车行驶的速度,则由图可见,在这段时间内, 火车行驶的路程与声音通过的路程之和为2L,即 • v1t+v2t=2L • 并注意到v2=80km/h=22m/s则由前式可解得
老师的疑问 同学们注意到没有我们比较速度的大小, 一种是相同路程比时间,另一种是相同 的时间比路程 如果有两个物体路程不同,运动的时 间不同,如何比较物体速度运动的大 小?
疑难解答
在单位时间内,比较物体运动的路程。运动的路程 越大速度越大
定义速度v=s/t
小试身手
实验中记录纸锥下落的高度为2米,下落的时间为5秒。求下落过程中纸锥的速 度?
作图建立模型, 阐明物理过程, 有助于问题解决
• 在某些交通繁忙的路口,交警部门有时会安装监 视器对违章车辆进行拍照,若一辆车长8m的汽车 因闯红灯被固定在路边的照相机连续拍照两次, 照片如图2所示。若拍摄时间间隔为1s,则闯红灯 时,该车的速度大约为______m/s。
【解析】:从图中可以看到拍摄间隔的1s内,汽车由 指示灯杆的右端运动到了杆的左端。我们以车头为 参考点,则汽车在这1s内通过的路程恰好约为一个车