二年级第二学期口算题——整百整十数加法(进位)
二年级数学数学100以内的进位加法练习题,打印给孩子!1
69+22=
49+33=
77+13=
27+36=
18+62=
24+56=
39+53=
37+25=
19+27=
19+12=
48+26=
18+47=
52+39=
45+35=
43+39=
29+51=
32+28=
39+51=
19+28=
38+62=
16+56=
58+15=
12+48=
100以内的进位加法专项训练(二)
姓名班别分数
15+18=
13+59=
19+23=
19+48=
45+17=
66+17=
21+59=
49+32=
57+13=
13+38=
68+28=
68+19=
29+56=
39+43=
78+12=
43+38=
16+74=
28+57=
39+12=
26+27=
39+25=
38+34=
36+35=
78+22=
35+17=
36+44=
26+27=
45+39=
27+67=
59+21=
39+58=
18+68=
68+24=
67+23=
25+59=
12+48=
28+62=
19+56=
25+58=
16+55=
18+38=
29+34=
37+53=
44+39=
14+78=
19+22=
35+57=
15+46=
16+75=
38+52=
34+19=
19+51=
口算整百、整十数的加减法
>
280+30
6400 - 400 = 40+750 900-80
= >
650~680 150+( 500~530 )
380+(270~300 )
500+(150~180 )
320~340
840-( 500~520 )
620-( 280~300 ) ( 420~440 )-100
730+500= 1230 240+400= 640 770+100= 870
960元/台
500元/台
一台电冰箱比一台洗衣机贵多少元?
几百几十减几百的减法口算方法: ①可以先把整百数相减,再加上整十数;
②也可以看作整十数的减法来口算,
也就是几个十减去几个十等于几个十。
480-200= 280 880-200= 680
1100-600= 500 400+110= 510
3000+2000=5000
7200-800= 6400
2500-1500=1000
30+870= 900
650+50=700
270+600= 870
850-700= 150
990-500= 490
280+300
6400-400 750+40 960-80
790-300= 490 970-800= 170
720-300= 420
650-30ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ= 350
670-600= 70 670-60= 610
730+500=1230 730-500= 230
1800+200=2000 1800-200=1600
900+700= 1600 1200-600= 600
2400-1200=1200 1000-100= 900
二年级整百整十数加减口算题
二年级整百整十数加减口算题220 + 420 = 64060 + 920 = 980420 - 20 = 400880 - 730 = 150790 + 140 = 930140 + 80 = 220840 - 650 = 190540 - 150 = 39060 + 400 = 46060 + 230 = 290970 - 170 = 800430 - 350 = 80940 - 300 = 640700 - 390 = 310150 - 30 = 120790 - 270 = 520780 + 60 = 840860 - 20 = 840830 - 40 = 790 390 - 90 = 300 400 + 400 = 800 610 - 190 = 420 260 + 330 = 590 310 + 360 = 670 540 - 310 = 230 660 + 130 = 790 360 + 130 = 490 870 - 370 = 500 750 - 10 = 740 150 - 120 = 30 60 + 600 = 660 110 - 30 = 80 730 - 80 = 650 210 - 20 = 190 130 + 560 = 690 780 - 10 = 770 20 + 800 = 820 820 - 380 = 440730 - 440 = 290 620 - 40 = 580 810 + 90 = 900 130 - 30 = 100 380 - 110 = 270 200 + 90 = 290 630 - 90 = 540 850 - 350 = 500 500 - 270 = 230 140 - 30 = 110 200 + 500 = 700 800 + 400 = 1200 150 + 640 = 790 400 + 300 = 700 880 - 130 = 750 10 + 520 = 530 630 - 290 = 340 270 + 60 = 330 630 - 50 = 580 790 - 630 = 160200 + 900 = 1100 880 - 870 = 10 920 - 590 = 330 960 - 720 = 240 300 + 490 = 790 800 - 630 = 170 770 - 20 = 750 350 - 270 = 80 460 - 230 = 230 700 + 190 = 890 450 - 10 = 440 50 + 420 = 470 860 - 680 = 180 90 + 500 = 590 900 - 690 = 210 300 + 680 = 980 190 + 600 = 790 230 + 70 = 300 110 - 50 = 6030 + 500 = 530390 - 310 = 80 590 - 20 = 570 360 - 170 = 190 850 - 90 = 760 540 - 40 = 500 610 - 50 = 560 730 - 20 = 710 230 - 50 = 180 940 - 20 = 920 70 + 900 = 970 40 + 760 = 800 10 + 130 = 140 220 - 30 = 190 40 + 700 = 740 650 - 40 = 610 430 - 10 = 420 900 - 80 = 820 190 + 140 = 330 780 - 30 = 750 60 + 700 = 760990 - 10 = 980 750 - 190 = 560 180 + 460 = 640 870 + 40 = 910 30 + 810 = 840 420 - 400 = 20 980 - 130 = 850 900 - 60 = 840 370 + 270 = 640 390 - 300 = 90 90 + 20 = 110 240 + 30 = 270 860 - 320 = 540 130 + 290 = 420 790 + 110 = 900 100 + 10 = 110 310 - 80 = 230 300 + 90 = 390Sorry。
2023-2024学年二年级下学期数学第三单元三位数的加减法《整十、整百数的加减》(教案)
20232024学年二年级下学期数学第三单元三位数的加减法《整十、整百数的加减》(教案)作为一名经验丰富的教师,我很荣幸能分享我在20232024学年二年级下学期数学第三单元《三位数的加减法——整十、整百数的加减》的教学教案。
一、教学内容本节课的教学内容出自人教版二年级下册数学教材,主要包括第三章《三位数的加减法》中的第二节《整十、整百数的加减》。
在这一章节中,学生需要掌握整十、整百数加减法的运算规则,并能够熟练进行计算。
二、教学目标1. 理解整十、整百数加减法的运算规则。
2. 能够独立进行整十、整百数的加减法计算。
3. 培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握整十、整百数的加减法运算规则,并能够熟练进行计算。
难点在于让学生理解当相加的两个数超过100时,如何进行进位。
四、教具与学具准备1. PPT课件,包括整十、整百数的加减法运算示例及练习题。
2. 练习本,供学生做随堂练习。
3. 红色和黑色笔,用于板书和批改作业。
五、教学过程1. 情景引入:我以一个商店购物的情景为例,引导学生思考如何计算总价。
例如,一件商品价格为250元,另一件商品价格为180元,让学生思考如何计算这两件商品的总价。
2. 讲解示例:我利用PPT展示整十、整百数的加减法运算示例,如250+180。
我引导学生观察两个数的个位数,5+0=5,然后观察十位数,2+1=3,观察百位数,1+0=1。
将这三个结果组合起来,得到430。
通过这个示例,让学生理解整十、整百数的加减法运算规则。
3. 随堂练习:在讲解完示例后,我出示一些随堂练习题,让学生独立完成。
如320+40、450180等,通过这些练习题,巩固学生对整十、整百数的加减法运算规则的掌握。
4. 小组讨论:我将学生分成小组,让他们共同讨论如何解决一些关于整十、整百数加减法的实际问题。
例如,一个农场有230只兔子,每天增加50只,请问20天后,农场有多少只兔子?六、板书设计板书设计如下:整十数加整十数:个位数:5+0=5十位数:2+1=3百位数:1+0=1结果:430整百数加整百数:个位数:5+5=10(进位)十位数:2+2=4百位数:1+1=2结果:470七、作业设计1. 完成练习本上的相关练习题。
二年级数学整十整百的加减法
二年级数学整十整百的加减法在二年级学习数学的过程中,整十整百的加减法是一个非常基础而重要的内容。
通过掌握整十整百的加减法,可以提高孩子们的计算能力和数学思维能力,为他们今后学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。
本文将介绍整十整百的加法和减法,并提供一些示例来帮助理解。
一、整十整百的加法整十整百的加法是指两个或多个数中,所有位数都是0的数字进行相加。
下面通过一些例子来详细说明:1. 加法例子一:23 + 40 = 63解析:40是一个整十数,加23时,我们只需要在23的个位数上加4,即得到63。
2. 加法例子二:70 + 60 = 130解析:70和60都是整十数,将它们的个位数相加即可得到结果130。
3. 加法例子三:300 + 400 = 700解析:300和400都是整百数,将它们的百位数相加即可得到结果700。
通过以上例子我们可以看出,在整十整百的加法中,我们只需要将相应位数的数字相加即可。
需要注意的是,当十位或百位的和大于等于10时,我们要将进位的数加到更高位的数上。
二、整十整百的减法整十整百的减法是指在两个或多个数中,所有位数都是0的数字进行相减。
下面通过几个例子来详细说明:1. 减法例子一:90 - 50 = 40解析:90是一个整十数,减去50时,我们只需要在90的个位数上减去5,即得到40。
2. 减法例子二:600 - 300 = 300解析:600是一个整百数,减去300时,我们只需要在600的百位数上减去3,即得到300。
3. 减法例子三:700 - 200 = 500解析:700和200都是整百数,将被减数的百位数减去减数的百位数即可得到结果500。
和加法类似,整十整百的减法中,我们只需将相应位数的数字相减即可。
需要注意的是,当十位或百位的差小于0时,我们需要向高位借位。
通过以上例子我们可以看出,整十整百的加减法虽然简单,但仍需要认真仔细地计算,特别是对于进位和借位的操作要特别留意。
整百整十数、整百数的加减法口算 小学数学 练习题
一、选择题1. 估一估,下图中装满这一瓶玉米大约有()粒。
A.100 B.200 C.5002. 买一台微波炉,妈妈付9张,找回1张。
一台微波炉()元。
A.900 B.890 C.8803. 商店和学校都在广场的正南方,商店离广场500米,学校离广场200米,那么学校离商店()米。
A.300 B.500 C.7004. 三位数加三位数的和不可能是()位数。
A.三B.四C.五5. 小欣家离学校500米。
一天早晨,她从家去学校上学,大约走到总路程的一半时,发现忘记带数学书。
于是她又回家拿书,再去学校。
这天早晨小欣上学大约一共走了()米。
A.1000 B.750 C.2000二、口算和估算6. 直接写得数。
36÷5= 68÷7= 250+130= 740-240=400+360= 760-240= 900-500= 32÷6=三、填空题7. 4082=4000+( )+( )。
8. 5000-2000=( );想:( )个千减( )个千得( )个千。
9. 放学回家,小兰要先向北走600米,再向东走250米;小青要先向东走500米,再向南走200米;小敏要先向西走700米,再向北走300米;小东要先向西走700米,光明小学再向南走250米(如图所示)。
(1)在图中标出小兰、小青、小敏、小东四位同学的家。
(2)()家离学校最近,()家离学校最远。
10. 比350多160的数是( ),704比39多( )。
11. 120是4的_____倍;60的2倍是_____;570比300多_____;比400少80的数是_____。
四、解答题12. 从小明家到体育馆(如下图),最近的路线是多少米?13. 学校举行运动会,一年级有150个同学参加,二年级有170个同学参加。
两个年级一共有多少个同学参加运动会?14. 商场的老年服饰大促销,妈妈为奶奶和外婆各买了一件180元的棉袄,为外公买了一双200元的皮鞋,妈妈实际需要付多少元?购物满500元减50元15. 张强的家离学校有570米,今天他去上学,走到离家180米的地方,发现自己忘了带数学书,又返回家拿书,然后去学校。
整百整十数、整百数的加减法口算 小学数学 测试卷
一、选择题1. 某品牌电磁炉现价390元,比原价便宜了120元,原价是()元。
A.270 B.430 C.5102. 280+350()280+530。
A.=B.>C.<3. 下面四个算式中,A>B(A、B都大于0)的式子有()个。
①356+A=365+B;②A×8=B×7;③A-254=B-245;④450-A>450-B A.1 B.2 C.3 D.44. 书店、学校和体育馆在同一条路上,书店距离学校150米,书店距离体育馆180米,书店距离体育馆()米。
A.330 B.30 C.330或305. 一杯水连杯重550克,半杯水连杯重350克,一个空杯重()克。
A.100 B.150 C.200 D.250二、口算和估算6. 直接写得数。
93÷3= 420×2= 160+500= 200-40=35+7= 84-65= 540÷6= 19×3=61-6= 59+34= 14×50= 84÷4=三、填空题7. 邮局、电影院和学校在同一条直线上。
邮局距学校250米,电影院距学校320米,邮局距电影院可能是( )米或( )米。
8. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
( )( )( )( )( )( )9. 72比( )大38;比320大180的数是( );( )比42小19。
10. 在()里填上“>”“<”或“=”。
3450( )3550 720+100( )720-100200秒( )3分 35mm+65mm( )1dm11. 在括号里填上“”“”或“”。
( )( ) 6780( )7680四、解答题12. 下面是博士书店和安妮花书店周六、周日的图书销售情况。
周六周日博士书店400册600册安妮花书店500册900册(1)两个书店周六一共销售多少册图书?(2)周日博士书店比安妮花书店少销售多少册图书?13. 买一台洗衣机和一台冰箱一共需要多少元?14. 学校在礼堂为一、二年级学生家长举办了《亲子关系与家庭教养方式》的教育专题讲座。
整百整十数的加减法
环南一小 常鸣
整十数的组成
1. 80里面有( 8 )个十。 2. 90里面有( 9 )个十。 3.100里面有( 10 )个十。 4.8个十加9个十是( 17 )个十,也就
是(170),即( 80+90=170 )。 5.17个十减8个十是( 9 )个十,也就
是(90 ),即(170-80=90 )。
减法算式:700-400=300 700-300=400
140 140 80 140 60
900
900
300
900 600
课堂检测
1. 两个加数都是240,和是多少? 240+240=480
2. 两个加数的和是240,一个加数是50, 另一个加数是多少? 240-50=190
3. 一个数减去30后还剩760,这个数是 多少?
把 我 的 衣 服 捏成一 团,这 也让我 自己越 来越紧 张。
第 一 间 屋 子的 时候, 那些道 具其实 都
Байду номын сангаас课堂练习
+
600
-
400
50 100
30 50
300 100
70
30
700
300
1000 1600
250
50
970
520
700
790
加法算式:400+300=700 300+400=700
380里面有( 3 )个百,( 8 )个十;
也可以说380里面有(38)个十。
2000里面有( 2 )个千;也可以说 2000里面有( 20 )个百;还可以说 2000里面有(200)个十。
4500里面有(4 )个千,(5 )个百; 也可以说4500里面有(45 )个百;还 可以说4500里面有(450 )个十。
整十数、整百数的加减法
1、课本第26页练一练 2、练习册第18、19页
900-400= 500
9个百减4个 百是5个百。
比较与前一题的相同点和不同点?
小结:计算整百数加减法时,可以先算0前面 的数,再在结果的末尾添上两个0
探究二:
小青蛙从第120格向后跳40格,跳 到第几格?该怎么列算式呢? 120-40= 80
计算整十数加减法时,可以 把两个数看作几个十来计算
12个十减4个 十是8个十。
900-10= 890 440-40= 400 80+50=130
800+40= 840 270-70=200 130+60=190
计算 练习一:
5+4= 9 50+40= 90 500+400= 900 500+40= 540
3+6= 30+60= 30+600= 300+60=
9 90 630 360
复习口算
20+30= 50 40+20= 60 60+10=70 70+20= 90 30+50= 80 40+40= 80 10+70=80 10+80= 90
整十数加减整十数,可以几个十 加减几个十
探究一
小青蛙从200向前跳300,跳到几呢, 算式怎么列?
+300
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
练习二
+50 480 580
780
+70 260 460
760
-60 310 510
710
-90 530 730 930 Nhomakorabea练习三
整百数、整十数加减法
整百数、整十数加减法一、找规律,算一算:8+3= 9+1= 6-3= 12-8=80+30= 90+10= 60-30= 120-80=800+300=900+100= 600-300= 1200-800= 二、兄弟姐妹:400+300= 40+90= 450+300=300+400= 90+40= 300-450=700-300=130-40=750-450=700-400= 130-90= 750-300=三、口算小能手:(1)看谁算得又对又快:210+80=360-200=550-40= 400+450=30+260=630-200=620-300=720+40=40+430= 760-60=190+200=890-80=25+47=300+570= 700-400=87-75=(2)每张卡片上两个数的和是多少?四、文字题:(1)比310多500的数是多少?(2)570比400多多少?三位数加减一位数一、找规律、填一填:72+7= 29+8= 27-5= 56-9= 29+9=172+7= 429+8= 427-5= 256-9= 729+9=二、先加或减到整百,再计算出结果:399+1+5= 595+5+4= 399+1+6=399+6= 595+9= 399+7=706-6-2= 505-5-4= 501-1-7=706-8= 505-9= 5 01-8=三、先画算线,再算一算:794+5= 657-8=四、口算小能手:4+3= 6+9= 7-3= 15-8= 24+3= 56+9= 17-3= 65-8=324+3= 256+9= 317-3= 165-8=724+3= 456+9= 517-3= 465-8=924+3= 856+9= 817-3= 965-8=五、把得数填在空格里:-7+8-4201459 501449226702六、填空:1、367再加上()就变成了下一个整十数。