书香家庭”评比方案
书香班级、书香学生、书香家庭评比方案
"书香班级”、"书香学生”、"书香家庭”评比方案随着我校读书节系列活动的层层深入，在学校、家庭、教师之间营造了良好的读书氛围，为进一步推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，特开展"书香学生”、"书香班级”、"书香家庭”评比活动，以便更好地树立典型，为今后更深入地开展读书活动积累一定的经验，并不断提升学校高雅的校园文化底蕴。
现将有关评比方案公布如下：一、评比容及比例：1、书香班级：全校所有班级参评，结合平时检查、评比和实地调查，按30-40%的比例评选。
一年评比一次。
2、书香学生：每学期，按班级人数的40%推荐班级"书香学生”，学校审核认定。
每学年，学校在班级"书香学生”审核的基础上全校评选100名左右的校级"书香学生”。
3、书香家庭：每班选出2个家庭，学校审核，评出"书香家庭”若干。
一年评比一次。
二、评定程序：1、书香班级的评选：由班级自愿申报——学校审核。
2、书香学生评选：（1）班级书香学生：采用学生推荐——班主任审查——学校审核（2）校级书香学生：班级书香学生的基础上进行全校评选3、书香家庭的评选：家庭自主申报——班主任核实、择优推荐——学校审核。
三、评定时间：5月20日--5月30日（其中"书香学生”第一学期评比时间为1月1日——1月10日）四、表彰奖励1、"书香班级”、"书香学生”、"书香家庭”将在学校上公布，学校官方微信积极介绍先进事迹、经验。
获得"书香班级”称号的班级，学校将授予"书香班级”标志牌；校级"书香学生”、"书香家庭”颁发奖状，其中校级"书香学生”奖励黄卡；"书香班级”、校级"书香学生”、"书香家庭”并在我校读书节闭幕式暨庆六一文艺演出时进行表彰。
书香家庭评比活动方案
书香家庭评比活动方案1. 活动目的书香家庭评比活动的目的在于鼓励家庭培养良好的阅读习惯，营造尊重知识、善于思考的家庭氛围，促进家庭成员之间的交流与合作。
通过此活动，旨在激发孩子们对阅读的兴趣，提升他们的阅读能力和综合素养，同时增进家庭成员之间的亲情和互动。
2. 活动时间与地点•活动时间：XX年X月X日至XX年X月X日•活动地点：家庭•颁奖典礼：XX年X月X日，地点待定3. 活动内容与规则3.1. 参赛条件家庭成员满足以下条件的才能参加本次评比活动： * 至少有一个未成年子女；* 家庭成员应共同参与阅读活动； * 家庭成员需按照指定的阅读书单进行阅读。
3.2. 活动内容评比活动分为个人项目和家庭项目两个部分。
3.2.1. 个人项目•每位家庭成员自行选择一本书进行阅读。
•阅读过程中，每日至少安排30分钟的阅读时间。
•完成阅读后，撰写一篇书评，包括对书籍内容、主题、人物等方面的评价。
•书评字数不少于300字。
3.2.2. 家庭项目•家庭成员共同选择一本家庭读物，如儿童故事集、家庭教育类书籍等。
•每晚指定一个时间，全家共同阅读家庭读物。
•每次阅读结束后，进行讨论和交流，分享自己的理解和感受。
•家庭成员可以自行创作读后感、绘制绘本、制作手工等形式进行呈现。
•活动期间，家庭成员需至少完成3次家庭项目。
3.3. 评选标准评选标准综合考虑个人和家庭项目表现。
评委小组将根据以下因素进行评选：•个人项目：–书评质量，包括文字表达、观点独到程度、逻辑严密性等；–阅读书籍的难度和广度，反映个人阅读水平与兴趣广度；–具备阅读的持之以恒和自律意识。
•家庭项目：–家庭成员之间的交流和合作程度；–创作呈现的创意和才华；–家庭项目的完成度和质量。
4. 奖项设置与颁发4.1. 奖项设置该评比活动设立以下奖项：•个人项目奖项：–一等奖：3名–二等奖：5名–三等奖：10名•家庭项目奖项：–优秀家庭奖：3个–创意家庭奖：5个–实力家庭奖：10个4.2. 奖品设置奖品将根据赞助情况而定，主要包括但不限于以下内容：•个人项目奖品：–一等奖：价值XXX元礼品券–二等奖：价值XXX元书籍套装–三等奖：价值XXX元书券•家庭项目奖品：–优秀家庭奖：旅行基金XXX元–创意家庭奖：家庭DIY套装–实力家庭奖：亲子游票券4.3. 颁奖典礼颁奖典礼将于指定时间和地点举行，本次活动将邀请文化名家担任评委，并邀请相关媒体进行报道。
幼儿园书香家庭评比方案
***实验幼儿园书香家庭评比活动方案一、活动目的最是书香能致远。
读书是一种健康的生活方式，也是一种极佳的学习方式。
惟书有色，艳于童年；惟书有华，秀于成长。
为弘扬优良家风，增进亲子共读，让阅读的习惯在家庭蔓延，让书页的芬芳浸润童年，我们特制定书香家庭评比活动方案。
二、参加对象：全体幼儿家庭三、“书香家庭”评选条件1.浓郁的阅读环境。
家中具备书房或书柜、书桌、台灯等便于孩子和家长阅读学习的环境。
（呈现方式：读书环境的照片）2.亲子伴读，跟进“亲子阅读记录册”。
制定家庭亲子读书计划和阅读书目，坚持打卡“亲子阅读记录册”，家长每天陪孩子阅读15—25分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片（或视频）发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。
（呈现方式：群内打卡和亲子阅读记录册）3.丰厚的家庭藏书，家中至少有30册适合孩子阅读的绘本。
（呈现方式：家庭藏书照片）4.打卡最美图书馆家长带领幼儿前往附近的书店或图书馆进行参观，感知书店或图书馆的作用，了解图书馆的功能构造、图书分类以及借阅图书的过程。
让幼儿自主选书，享受阅读的乐趣，并将打卡照片分享至班级群。
（呈现方式：打卡图书馆的照片）5、家长能鼓励并引导孩子在读书中认识世界，帮助孩子养成阅读的好习惯，有高品质的阅读记录。
（呈现方式：自制绘本、成语故事等）四、评定办法1、评选程序：家庭对照评选条件自主申报——班主任教师调查核实、择优推评——学校审批——公开展示。
2.申报材料（1）“书香家庭”申报表（班级微信群中下载）。
（2）“书香家庭”特色成果材料若干（参考“评选条件”）。
（3）所有申报材料4月26日提交至班主任处，班主任于4月26日将推荐的“书香家庭”材料交于保教处审核。
五、推荐方式：1.采用自愿报名、推荐、公开评选相结合的方式进行，条件符合的家庭踊跃报名。
2.各班自评，至少产生2个家庭为班级书香家庭，并推荐其参加年级、校级评选，全园评选出60个园级书香家庭予以表彰。
书香家庭评选方案9篇
书香家庭评选方案书香家庭评选方案9篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的书香家庭评选方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
书香家庭评选方案1书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。
为了进一步营造“亲子共读”的家庭读书氛围，发挥社会、家庭在学校读书活动中的积极作用，特开展“书香家庭”评选活动。
一、评选范围：全校所有学生家庭二、评选条件1．家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，每天阅读不少于30分钟，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。
2．学生在学校所呈现出较好的读书修养。
如，在学习方面所表现出来的良好的'口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。
在校读书节活动中表现出色。
有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书征文活动中获奖。
3．家庭对学校、班级读书活动的支持力度大。
比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。
4．家庭藏书（不包括学生用书）达到200册及以上。
（照片提供最好）5．家长每月至少带孩子去一次书店或图书馆。
三、评选办法1．采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。
欢迎符合条件的家庭踊跃报名。
2．各班先进行初评，每班评出1个“书香家庭”，于5月20日上报至办公室作为做为“十佳书香家庭”候选。
3．学校组织评委会根据投票审定产生“十佳书香家庭”。
四、有关要求填写好《申报表》。
上交介绍书香家庭特色的材料一份（可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等），材料越具体详实越好，材料附在申报表后面。
书香家庭评选方案2现代社会，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。
为了让孩子与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中丰富自己的文化内涵，我校从建校开始就将读书活动由学校引向家庭、引向社会，在家庭开展“亲子共读”活动。
幼儿园“书香家庭”评选方案
幼儿园“书香家庭”评选方案陪伴是最好的教育，而亲子共读能为幼儿一生亲近书、终身学习奠定坚实的基础，为了更好的开展亲子阅读活动，我园组织本次“书香家庭”评选活动。
一、评选目的1．通过书香家庭的评选，能让家长有意识地为孩子创设一个良好的读书环境，让孩子们爱上阅读，并体验到亲子共读的乐趣。
2．让每个家庭都能享受书香缭绕、亲情暖暖的阅读时光，每个孩子都会成为聪明、睿智、儒雅、博学的书香宝贝！3．倡导好读书、读好书、终身读书的理念，将亲子共读活动渗透到每个家庭，互相学习，共享亲子阅读的做法和效果，让读书成为我们的一种生活方式。
二、书香家庭的评选条件1．家庭成员爱书藏书，有一定的藏书量。
适合孩子阅读的书小班不少于30本、中班不少于40本、大班不少于50本。
2．在家庭中为孩子创设安静、优雅的读书环境，孩子有自己独立的书架或书箱，懂得爱护图书。
3．重视图书的积累，有计划为孩子购置符合其年龄特点的书籍。
4．家庭成员有良好的阅读习惯，全家每天至少有20分钟的亲子共读时间，家长坚持陪伴孩子读书。
并每周填写亲子阅读记录卡，坚持一学期。
5．通过亲子共读，孩子能够热爱阅读，表达能力有大的提高。
三、评选办法1.教师根据评选条件在本班挑选符合条件的家庭参选。
2.参选家庭填写“湾里区招贤镇中心幼儿园书香家庭申报表”。
3.参选家庭制作“书香家庭亲子阅读活动档案”，规格大小为A4纸。
内容包括：（1）幼儿“家有藏书”目录表；（2）家庭小书架或小书箱照片；（3）亲子共读照片；3.每班推荐2个家庭，全园评选出12个“书香家庭”。
4.参选材料请于20**年5月20日前交到各班班级。
5.评选上“书香家庭”的家庭可获得幼儿园准备的礼品一份。
中心幼儿园 20**年2月28日***镇中心幼儿园“书香家庭”申报表年月日***镇中心幼儿园幼儿“家有藏书”目录表幼儿姓名：班级：。
幼儿园书香家庭评比活动方案
幼儿园书香家庭评比活动方案
（注：以下为计划方案，具体细节可根据实际情况进行调整）
一、活动目的
通过书香家庭评比活动，营造幼儿园家长们共同关注和支持孩子阅读的氛围，推广阅读文化，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力，促进家校共育。
二、活动时间
预计于每年的6月份开展。
三、活动流程
1. 筹备期
（1）确定评比标准。
可以考虑家长和幼儿共同选择阅读的书籍、每周记录阅读时间和内容、阅读心得分享等作为评比标准。
（2）宣传活动。
利用幼儿园微信公众号、班级群等宣传，向家长介绍活动的目的、流程、奖励等内容，并鼓励家长积极参与。
（3）配备相关物资。
如评比表、奖品等。
2. 实施期
（1）开展阅读活动。
幼儿园推荐书籍供家长和孩子选择，每周记录阅读时间和内容，鼓励孩子们写下阅读心得，家长可以帮助孩子完成。
同时，幼儿园也会组织阅读活动，如读书会、讲座等。
（2）收集评比表。
每月固定时间，家长将阅读记录和心得分享写在评比表上，交给班主任。
（3）评选和奖励。
根据评比标准和家长提交的评比表，分别评
选出“书香家庭”、“优秀书香家庭”、“最佳阅读家庭”等奖项，并颁发相应的奖品和荣誉证书。
四、注意事项
1. 活动开展前需向家长详细介绍评比标准和流程，确保家长和孩子都能明确活动的目的和要求。
2. 活动期间，可以建立家庭阅读群，促进家长之间的交流和互动。
3. 活动结束后，可以邀请家长和孩子参加阅读分享会，共同分享阅读的体验和心得。
书香家庭评比活动方案
书香家庭评比活动方案第1篇书香家庭评比活动方案一、活动背景为深入贯彻落实国家关于倡导全民阅读、建设学习型社会的战略部署，激发广大家庭的阅读兴趣，营造浓厚的家庭阅读氛围，提高家庭成员的文化素养，特制定本方案。
二、活动目标1. 增进家庭成员之间的情感交流，培养阅读兴趣和习惯。
2. 提高家庭文化品位，丰富家庭文化生活。
3. 倡导全民阅读，助力学习型社会建设。
三、活动主题“共享书香，传递幸福”四、活动对象全市范围内所有热爱阅读的家庭。
五、活动时间1. 活动启动：2022年xx月xx日2. 活动报名：2022年xx月xx日至xx月xx日3. 活动实施：2022年xx月xx日至xx月xx日4. 活动总结及表彰：2022年xx月xx日六、活动内容1. 家庭阅读计划：参赛家庭需制定一份家庭阅读计划，包括阅读时间、阅读书目、阅读心得分享等内容。
2. 阅读心得分享：参赛家庭需在活动期间，通过文字、图片、视频等形式，在指定平台分享阅读心得。
3. 家庭阅读成果展示：参赛家庭需在活动结束后，提交一份家庭阅读成果展示材料，包括阅读笔记、读后感、家庭阅读活动照片等。
4. 亲子共读活动：组织参赛家庭参加亲子共读活动，增进家庭成员间的情感交流。
5. 专家讲座：邀请阅读推广人、教育专家等开展专题讲座，为参赛家庭提供阅读指导。
6. 评选表彰：根据参赛家庭的阅读计划实施情况、阅读心得分享、家庭阅读成果展示等方面进行评选，对表现优秀的家庭进行表彰。
七、评选标准1. 家庭阅读计划的实施情况：占30%权重。
2. 阅读心得分享的质量和传播效果：占30%权重。
3. 家庭阅读成果展示的创意和实施效果：占40%权重。
八、表彰奖励1. 评选出一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励。
2. 评选出优秀组织奖、优秀指导教师奖，给予荣誉证书和奖品。
3. 优秀参赛家庭将有机会获得阅读推广活动嘉宾邀请，分享家庭阅读经验。
九、组织机构1. 主办单位：市文化广电旅游局、市教育局、市妇女联合会、市关心下一代工2. 承办单位：市图书馆、市家庭教育指导中心3. 协办单位：各县（市、区）文化广电旅游局、教育局、妇女联合会、关心下一代工作委员会十、活动宣传1. 制作宣传海报、活动手册，通过各级文化、教育、妇联等渠道进行发放。
实验小学书香家庭评比方案范文
实验小学书香家庭评比方案一、背景介绍为了更好地培养学生的阅读兴趣和能力，提高家庭阅读氛围，实验小学决定开展“书香家庭评比”活动。
该活动旨在通过评选家庭中阅读氛围浓厚、阅读量大、家长与孩子共读情况良好的家庭，激发更多的家庭参与到阅读活动中来，进一步营造浓郁的读书氛围。
二、活动目标1.提高学生的阅读兴趣和阅读能力，促进学生的全面发展。
2.增强家庭教育的意识，让家庭成为孩子教育的主阵地。
3.推进学校阅读教育的落地，提高学校阅读氛围。
三、评选方法与标准1.评选方法本次评选活动采取“学校推荐、家庭自荐、专家评审”的方式。
具体流程如下：1.学校推荐：学校老师在教育教学工作中发现的优秀阅读家庭，由学校向家长发出邀请。
2.家庭自荐：家长自愿参加，并填写家庭阅读情况报告，提交给学校评审专家组。
3.专家评审：学校组织评选专家组根据家庭阅读情况报告，进行综合评选。
2.评选标准家庭阅读情况报告应包括以下内容：1.阅读量：家庭成员的阅读量，包括纸质图书、电子书以及其他阅读形式。
2.阅读广度：家庭阅读的领域和范围，是否具有多元化的阅读品味。
3.阅读环境：家庭阅读环境和氛围，包括书房、阅读区等。
4.阅读互动：家长和孩子之间的阅读互动情况，如共同阅读、讨论阅读内容等。
5.阅读活动：家庭参与的阅读活动情况，如阅读营、读书会等。
四、活动安排1.评选时间：2021年8月1日-2021年9月1日2.评选流程：1.学校推荐阶段：2021年8月1日-2021年8月10日2.自荐报名阶段：2021年8月10日-2021年8月25日3.评审阶段：2021年8月25日-2021年8月31日4.公布结果：2021年9月1日3.获奖名次：1.一等奖：1名，奖金1000元；2.二等奖：2名，奖金500元；3.三等奖：3名，奖金200元。
五、活动宣传为了让更多的家长参与到活动中来，学校将通过以下渠道进行宣传：1.学校网站：在学校网站发布活动通知和征集家庭报名信息；2.家长会议：在家长会议上进行活动宣传，邀请家长积极参与；3.通知单：在学校通知单上印制宣传内容，发放给学生家长；4.微信公众号：通过学校微信公众号宣传活动信息。
“阅读之星”“书香家庭”评选方案
“阅读之星”“书香家庭”评选方案“阅读之星”和“书香家庭”评选方案一、方案目标和范围1.1 目标这个方案的目的是为了通过评选出“阅读之星”和“书香家庭”，来激发家庭成员对阅读的热情，同时也为家庭文化建设添砖加瓦，提升大家的整体素养和社会责任感。
具体来说，我们的目标有：- 找出那些在阅读上表现突出的个人和家庭，树立一些榜样，鼓励更多家庭加入到阅读的行列中来。
- 努力让每个家庭的阅读时间平均达到每月15小时，尽量增加大家的阅读量。
- 通过这个评选活动，组织一些多样化的阅读推广活动，促进不同家庭之间的交流与合作。
1.2 范围这项活动面向全市的家庭，欢迎各种类型的家庭参与，无论是单亲家庭、大家庭还是普通家庭。
评选将分为“阅读之星”和“书香家庭”两个类别。
二、组织现状及需求分析2.1 现状分析根据我们收到的调研数据，现在家庭的阅读情况不太乐观。
数据显示，竟然有70%的家庭每个月的阅读时间还不到5小时，60%的家庭根本没有固定的阅读习惯。
看来，我们真的迫切需要通过这样的评选活动来鼓励家庭养成良好的阅读习惯。
2.2 需求分析- 家庭层面：许多家庭希望通过这样的活动找到一些阅读的榜样，激励家人一起参与到阅读中来。
- 社会层面：提升全民的阅读意识，营造浓厚的书香氛围，让文化得以传承与发展。
- 教育层面：希望家庭的阅读习惯能帮助孩子提高学习成绩，进而提升整体素质教育。
三、实施步骤与操作指南3.1 评选标准3.1.1 阅读之星- 评选对象：个人- 评选标准：- 每月阅读书籍数量：至少3本- 阅读笔记或书评数量：至少2篇- 参与阅读活动（如读书会、分享会）次数：至少1次3.1.2 书香家庭- 评选对象：家庭- 评选标准：- 全家每月阅读书籍总数：至少10本- 家庭成员共同参与的阅读活动次数：至少2次- 家庭成员分享阅读心得或书评：至少3篇3.2 评选流程1. 宣传阶段（第1月）- 制作宣传资料，通过社区、学校、社交媒体等多渠道发布。
书香家庭评选方案
书香家庭评选方案书香家庭评选方案为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是店铺帮大家整理的书香家庭评选方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书香家庭评选方案1家长是孩子的第一任教师，也是永远的教师。
为了培养孩子读书兴趣，养成读书习惯，让读书成为每个家庭的生活方式，我们倡导家长以身作则，和孩子一同享受阅读的快乐，营造“书香家庭”。
一、书香家庭评选条件1．家庭成员热爱阅读，有良好的阅读习惯，有良好的读书氛围（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）。
呈现形式：图片展示或文字描述。
2．有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。
至少订有一种报刊，每年购买新书不少于6册，家里有适合学生阅读的图书低年级不少于10本，中年级不少于20本，高年级不少于30本。
呈现形式：照片或书刊目录列表。
3．家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。
家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。
学生低年级读书不少于15本，中年级不少于30本，高年级不少于50本。
呈现方式：拟定简单读书计划或已读图书目录。
4．“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。
呈现方式：文字描述，有图片最好。
5．家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。
经常关心孩子在学校的读书情况。
呈现方式：文字描述，有图片最好。
6．家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少于1篇），引导孩子在读书中思考人生，认识世界。
并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。
呈现方式：读书笔记、读后感、日记、作文、练笔、小作文等。
7．利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。
家庭读书活动能做到坚持不懈。
呈现方式：图片展示或文字描述。
8．学生在学校学习成绩优良，在学校举行的读书活动中取得优秀成绩，有作文在报刊上发表的优先考虑。
呈现方式：证书或发表、获奖的作文。
书香家庭书香少年评比方案
书香家庭书香少年评比方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香家庭评比活动方案
书香家庭评比活动方案1. 活动背景在当今社会中，随着信息技术的高速发展，人们的阅读时间被其他娱乐方式所替代。
然而，阅读作为一种重要的思考方式和丰富生活的途径，仍然具有不可替代的价值。
为了培养孩子们对阅读的兴趣和习惯，培养书香家庭，激发家长和孩子们共同阅读的热情，我们决定举办一场书香家庭评比活动。
2. 活动目标- 培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。
- 激发家长和孩子们共同阅读的热情。
- 提升家庭的文化素养和亲子关系。
3. 活动时间本次书香家庭评比活动将于XX年XX月XX日正式开始，为期一个月。
4. 活动内容4.1 阅读记录参与家庭需每天记录家长和孩子们的阅读时间、阅读内容和感想，于每周提交一次记录。
参与家庭的阅读时间将作为评比的重要依据。
4.2 亲子阅读活动每周末，举办一次亲子阅读活动，邀请专业读书人带领参与家庭共同阅读一本经典儿童文学作品，并进行互动交流。
4.3 阅读分享参与家庭可以定期提交一篇阅读心得体会，分享自己阅读过程中的收获、感悟和体会。
优秀的分享将有机会在活动结束时进行展示。
5. 活动奖励5.1 家庭奖根据参与家庭的阅读记录以及分享内容，评选出一、二、三等奖。
同时，还将评选出一定数量的优秀奖和创意奖。
5.2 个人奖针对参与活动的孩子们，根据他们的阅读情况和分享内容，评选出优秀个人奖，鼓励他们在阅读方面的努力和成长。
5.3 奖励方式对于获奖家庭和个人，将颁发奖状和奖品，并举行颁奖仪式。
同时，在学校和社区内进行宣传，让更多人了解和认可他们的努力和成果。
6. 活动宣传通过学校、社区、家长群等渠道，发布宣传材料，介绍本次书香家庭评比活动的目的、时间和奖励等内容，并邀请家长和孩子们积极参与。
7. 活动评估活动结束后，组织专业人士对活动进行评估，收集家长和孩子们的反馈意见，并总结经验，为今后类似活动提供参考。
8. 活动预算- 活动宣传费用：XX元- 亲子阅读活动费用：XX元- 奖品费用：XX元以上仅为初步预算，实际费用会根据活动规模和情况进行适当调整。
书香家庭评选活动方案范文（精选6篇）
书香家庭评选活动方案书香家庭评选活动方案范文（精选6篇）为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编整理的书香家庭评选活动方案范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
书香家庭评选活动方案1一、活动意义书籍是人类进步的阶梯，书香是世界上最甜美的味道;读书是最智慧的行为，书香家庭是孩子成长的最佳土壤。
为进一步把营造“书香校园”活动推向更广阔的领域，提高学生的综合素质，营造良好的家庭读书氛围，我们倡导推进“争做书香少年，创建书香家庭”暑假阅读活动。
举办此次活动，旨在倡导家长以身作则，利用暑假时间指导和鼓励孩子多读书，读好书，形成“亲子共读、共建和谐家庭”的读书氛围，让阅读为学生的人生打造亮丽的精神底色。
二、活动时间20XX年7月6日——9月30日三、活动口号创建书香家庭，奠基智慧人生四、活动内容及措施1.宣传动员阶段⑴学校发布《“争做书香少年，创建书香家庭”暑假读书活动倡议书》，号召全校学生家庭积极参与暑假阅读活动，参与“书香少年”、“创建书香家庭”评选活动。
⑵班主任在班级内宣读《“书香少年”、“书香家庭”评选条件》，动员全体学生、家长积极参与。
⑶语文老师负责精选并推荐阅读书目，并明确读书的形式与要求。
阅读书目，可由学校的阅读书目中确定，也可由教师指导确定。
⑷学校利用家校互联、网络平台，为学生、家长搭建暑假读书活动交流平台。
2.组织活动阶段⑴家庭成员讨论决定暑假要精读的书(1—2本)，让家庭成员在阅读中，开阔视野，提高素养。
⑵家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与学生一起读书，并指导学生记录自己的读书体会，共享读书过程。
家长和学生在假期可以：书写读书笔记、书写读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评析美文(品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析)、写游记、摄影作品等。
学校“书香家庭”、“书香少年”评比方案
自学校开展《好书一生相伴，师生共同成长》“书香校园”建设活动以来，在师生中大力开展一系列读书教育活动，掀起了一股“读好书，好读书，做快乐的读书人”的热潮，为更好地树立典型，为今后更深入地开展读书活动积累一定的经验，不断提升学校的校园文化底蕴，学校将对在读书活动中表现突出的班级、学生进行评选表彰，现将评比方案公布如下：一、评比内容及推选名额：（一）书香班级：各班申报，学校考核评分，评选出6个书香班级，学校再择其3个最优者上报教体文广局。
（二）读书明星：按照年级学生数250人以下的年级推荐读书明星5名；学生数250——300人的年级推荐读书明星6名；学生数300人以上的年级推荐读书明星7名。
学校从中评选出4个读书明星上报教体局。
（三）书香家庭：各班民主评选出1个家庭参加学校评比，全校共评出6个“书香家庭”。
二、评比细则（一）“书香班级”评选条件1.积极组织学生开展“我最喜爱的一本书”读书交流会，参加交流活动的学生积极分享，效果好。
2.定期开展阅读课，教会学生读书的方法，指导学生有效的课外阅读。
3.在学校开展的“最美图书角”评选活动中成绩突出。
4.班级学生参加读书征文活动、演讲比赛、经典诵读、班级文化展示成效明显。
（二）“读书明星”评比条件1.有较深厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯；每天阅读二十分钟以上，养成阅读的好习惯；能在班级或学校起模范带头作用。
2.拥有自己的小书库，有一定藏书量。
3.能熟练背诵本年级需要背诵的古诗及国学内容。
4.积极参加班级组织的读书活动，能带领班级的同学共同读书，介绍一些自己的读书方法和心得。
5.积极参加各级行政部门组织的读书征文活动、演讲比赛、经典诵读、班级文化展示等活动。
有一定的读书成果，读书成果不拘泥形式，可以是作品集、发表或获奖作品，也可以是网文、电子文集。
5.认真阅读本年级好书推荐书目，每月不少于一本，并认真完成相应的读书笔记，字迹工整、格式正确、感受深刻。
（注：读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于5万字，高年级一学期课外阅读总量不少于10万字）（二）“书香家庭”评比条件1.家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯。
书香班级书香学生书香家庭评比方案样本
书香班级书香学生书香家庭评比方案样本一、方案背景在当今社会，阅读已经成为提高国民素质、传承文化的重要途径。
为了进一步推动校园文化建设，营造浓厚的阅读氛围，提高学生、家庭的阅读兴趣和能力，我们特制定本评比方案。
二、评比对象1.面向全校各班级、学生及家庭。
三、评比标准1.书香班级（1）班级阅读氛围浓厚，同学们积极参与阅读活动。
（2）班级有固定的阅读时间，同学们能够自觉遵守。
（3）班级阅读成果显著，同学们在阅读中收获丰富。
（4）班级有独特的阅读特色，如读书会、读书笔记分享等。
2.书香学生（2）阅读量大，涉猎广泛。
（3）阅读能力强，能够准确理解文本内容。
（4）在阅读中能够有所思考，有所感悟。
3.书香家庭（1）家庭成员共同阅读，营造家庭阅读氛围。
（2）家庭藏书丰富，有适合各个年龄段成员的书籍。
（3）家庭有固定的阅读时间，成员能够自觉遵守。
（4）家庭阅读成果显著，成员在阅读中收获丰富。
四、评比流程1.提交申请：各班级、学生及家庭向学校提交申请，填写申请表。
2.初选：学校对申请材料进行审核，确定初选名单。
3.筛选：组织专家对初选名单进行评审，确定候选名单。
4.公示：将候选名单进行公示，接受全校师生监督。
5.评选：组织专家对候选名单进行终审，确定获奖名单。
6.颁奖：举行颁奖典礼，对获奖班级、学生及家庭进行表彰。
五、奖励措施1.获奖班级、学生及家庭将获得荣誉证书。
2.获奖班级将获得一定数量的图书作为奖励。
3.获奖学生将获得精美礼品一份。
4.获奖家庭将获得家庭阅读角建设基金。
六、注意事项1.评比活动要坚持公平、公正、公开的原则，确保活动的顺利进行。
2.参评对象要如实填写申请材料，一经发现有弄虚作假行为，立即取消参评资格。
3.评比活动期间，学校将对参评对象进行跟踪调查，了解阅读情况。
4.活动结束后，学校将对获奖班级、学生及家庭进行回访，了解阅读成果。
本评比方案旨在激发同学们的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围，提高阅读能力。
书香家庭评比活动方案
书香家庭评比活动方案一、活动背景。
随着社会的发展和进步，家庭教育的重要性日益凸显。
家庭是孩子成长的第一课堂，也是孩子品德养成的重要场所。
为了促进家庭教育的健康发展，提高家庭教育的质量，我们决定举办一场书香家庭评比活动，以激励家庭注重孩子的教育和成长，营造良好的家庭教育氛围。
二、活动目的。
1. 引导家庭注重孩子的教育和成长，培养孩子良好的品德和习惯；2. 提高家庭教育的质量，促进家庭教育的健康发展；3. 营造良好的家庭教育氛围，倡导书香家庭的理念。
三、活动时间。
本次书香家庭评比活动将于XX年XX月举行，持续一个月。
四、活动对象。
全市范围内的家庭均可报名参加，不限家庭成员人数。
五、活动内容。
1. 家庭教育理念分享，参赛家庭需提交一份家庭教育理念分享，包括家庭教育的重要性、家庭成员的教育责任、家庭教育的具体做法等内容。
2. 家庭教育成果展示，参赛家庭需提交孩子的学习成绩、品德表现、社交能力等方面的成果展示，可以是学校的获奖证书、老师的评语、孩子的作品等。
3. 家庭教育活动记录，参赛家庭需提交一份家庭教育活动记录，包括家庭成员的读书笔记、家庭成员的学习计划、家庭成员的共读活动等内容。
六、评选方式。
1. 评选标准，参赛家庭将根据提交的材料进行评选，主要考察家庭教育理念的完整性和可行性、孩子的成长成绩和家庭教育活动的丰富性。
2. 评选流程，评选分为初选和复选两个阶段，初选由专家评委进行评选，选出10个入围家庭；复选由公众进行投票评选，选出3个获奖家庭。
七、奖项设置。
1. 一等奖1名，奖金10000元；2. 二等奖2名，奖金5000元；3. 三等奖3名，奖金3000元；4. 入围奖4名，奖金1000元。
八、活动宣传。
1. 通过宣传栏、校园广播、社交媒体等途径进行活动宣传；2. 邀请当地媒体进行报道，提高活动知名度。
九、活动保障。
1. 活动期间，组织专业人员对参赛家庭进行跟踪指导，提供相关的家庭教育咨询服务；2. 活动结束后，组织专家对获奖家庭进行家庭教育经验交流。
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晓店中心小学“书香家庭”评比方案
为扎实推进我区健康校园“123”主题活动，倡导亲子共读、家庭阅读的良好风尚，决定在全校举办“书香家庭”评比活动，具体通知如下：
一、活动时间：
2018年3月9月至3月15日
二、评选范围
晓店中心小学学生所在家庭
三、评选条件：
1、有浓厚的书香氛围。
有自觉学习、终生学习的理念，重视智力投资
经常购买或借阅图书报刊，家庭藏书200册以上。
家庭成员热爱阅读，阅读面广、量大，认知能力强，除学生外的其他家庭成员每天学习阅读一小时以上，
2、有显著的学习效果。
重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，能充分利用图书馆、博物馆、网络技术等社会文化信息资源，多渠道开展家庭读书活动，取得一定的学习成效，家庭成员受教育程度提高，学生成绩优秀等等。
3、有和谐的家庭生活。
崇尚健康、科学、文明的生活方式，家庭成员关系和睦，孝敬老人，爱护子女，无家庭纠纷。
家风淳朴，室内环境整洁，邻里关系融洽。
家庭成员生活勤俭，遵纪守法，文娱活动健康向上。
四、评选方式及时间安排：
1、推荐：本次评选采取班级推荐、年级汇总方式，每个班3个推荐名额，
2、评审：推荐材料于3月15日(周五)上报年级组，年级组装订成册，上交臧雪年处，进行校级评选(3月15日)
3、发奖：对被评为书香家庭的学生颁发奖状、奖品，邀请学生家长到参与颁奖，对颁奖过程进行宣传报道
晓店中心小学
2018年3月9日。