2019春四年级语文下册第五单元16《天鹅的故事》课文原文素材苏教版
四年级下册语文课件-16 天鹅的故事 苏教版(共36张PPT)
16
天鹅的故事
一天，我看见一只小蚂蚁发现一条庞大 的青虫,它用头部前面的两只触角碰了碰大青 虫，知道自己无法抬动大青虫，就立刻赶回 “家里”找伙伴帮忙。不一会儿，一支精神 抖擞、步伐矫健的蚂蚁大军浩浩荡荡地来到 大青虫前，把大青虫抬起来，齐心协力地向 “家”进发。团结的力量可真大啊!
16
天鹅的故事
é
dèng
pú
kū
lóng
俄国
瞪眼
胸脯
莫高窟
窟窿
16
天鹅的故事
杰 续
潮 扩
腾 号
塌 昂
缘
16
天鹅的故事
生字归类
左右 结构 上下 结构
潮 腾 塌 缘 续 扩
杰 昂
16
天鹅的故事
识字方法
潮 续 昂
“朝”前沾了三点水，衣服不干让人烦。
一直在卖丝，最后卖一半。 红日在上，无人仰望。
16
天鹅的故事
易写错
16
天鹅的故事
互动课堂
那年的春天来得特别早， 一些候鸟从南方飞来。 可是，谁也没有想到 , 突 然寒潮降临 , 北风呼啸 , 湖面又上冻了。
交代故事的起因
具体写出了贝加 尔湖的气候给天鹅的 生存带来了挑战。
16
天鹅的故事
突然，一只个儿特别大
的老天鹅腾空而起 , 可是
说明老天鹅向下冲的速 度快,力量大。 老天鹅年龄大,有 对付困难的经验，有 勇敢无畏、不怕困难 、全力以赴的奉献精 神。
在生活中有哪些需要发挥团结拼 搏精神的事情？
16
天鹅的故事
请你设计一条保护动物的公益用语。
没有动物， 世界便没有活力
16
天鹅的故事
结构梳理
四年级下册语文优秀课件-课文16《天鹅的故事》苏教版(共33张PPT)
勇敢、顽强、团结
这群可爱的生灵到底给了斯杰 潘老人怎样的震撼？…… （默读课文）
为什么呢？ 我看到墙上挂着一支猎 枪。 从此以后，这支猎枪就 一直挂在墙上，再也没 有动过。
感动
老天鹅破冰场面
我想说
你真是一只________的 老天鹅，你能_______。
作业 （1）完成课后生字的书写； （2）熟练地朗读课文
寒潮降临 北风呼啸 冰封湖面
（起因）
腾空而起 塌陷 窟窿
（经过）
结果呢？
很大的水面 捕食鱼虾 胜利
（结果）
你能试着说说这个故事吗？
（讨论，交流）
作者没有直接写下来，而是运 用了一种特别的方式……
（老人讲述， 只有前引号）
课文哪一部分是写老人讲述天鹅的故事呢？
（2—7）
《天鹅的故事》写了斯杰潘老人 向“我”讲述寒潮降临，一群天 鹅为了生存，在一只老天鹅的行 动感召下，用自己的身体破冰， 让他很感动的事。
只听得“嚓——嚓——” 冰层裂开了一条小缝， 接着又裂开了一条…… 冰面终于塌陷了，出现 了一个小的冰窟窿。
这位顽强的“破冰勇士 缘 ”沿着冰窟窿的边缘继 续扑打着，水面在慢慢 地扩大。
只有一只老天鹅在破冰吗？ 请默读5—7自然段，找出 这一群天鹅在老天鹅的带 领下用自己的身体破冰的 句子，并把它画下来，可 适当做标注。
有几只天鹅来帮忙了，很 快整群天鹅，大约百十来只， 都投入了破冰工作。它们干得 那样齐心，那样欢快！水面在 迅速地扩大着。
老天鹅单独破冰时，水面 慢慢地扩大。 一整群天鹅破冰时，水面 迅速地扩大。
2019春季苏教版语文四年级下册-16.天鹅的故事(类文)
天鹅[法]布封天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正好相称。
它叫谁看了都顺眼。
凡是它所到之处，它都成了这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜爱它，人人欢迎它，人人欣赏它，任何禽类都不配这样地受人钟爱；原来大自然对于任何禽类都没赋予这样多的高贵而柔和的优美，使我们意识到它创造物类竟能达到这样妍丽的程度。
俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态……总之，天鹅身上的一切都让我们感到欣赏优雅与妍美时的那种舒畅、那种陶醉，一切都使人觉得它不同凡俗。
我们看见它那种雍容自在的样子，看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。
它的脖子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驰，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。
天鹅知道自己的高贵，所以很自豪，知道自己很美丽，所以很自豪。
它仿佛故意摆出它的全部优点，它那样儿就你是要搏得人家赞美，引起人家注目。
而事实上它也真是令人百看不厌，不管是我们从远处看它们成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着，或是它应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和、婉转、娇媚的动作，显出它的美色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。
天鹅既有天生的美质，又有自由的美德。
它无拘无束地生活在池沼里，如果它不能享受到足够的独立，使它毫无奴役俘囚之感，它就不会逗留在那里，不会在那里安顿下去。
它要任意地在水上到处遨游，或到岸旁着陆，或离岸游到水中央，或沿着水边，来到岸脚下栖息，藏到灯芯草丛中，钻到最偏僻的湾汊里，然后又离开它的幽居，回到有人的地方，享受着与人相处的乐趣——它似乎是很喜欢接近人的。
四年级下册语文课件-16.天鹅的故事∣苏教版 (共31张PPT)
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
讨论交流： 《天鹅的故事》这
篇课文给你留下了怎样的印象 ？
勇敢 团结
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 6:09:18 PM
16 天鹅的故事
自读要求：
（1）借助拼音读准字音，读顺句子
，读通课文。 （2）遇到不理解的词句联系上下文 或生活积累想一想。 （3）用一两句话说说本文围绕天鹅 讲了一个什么故事？
é
dèng
pú kū lóng
俄国 瞪眼 胸脯 窟窿
jié
cháo téng
tā
yuán
斯杰潘 寒潮 腾空 塌陷 边缘
按照“板块词语”概括主要内容
环境 寒潮降临 北风呼啸 冰封湖面 天鹅 腾空而起 扑打冰面 劳动号子 冰面 颤动起来 冰层塌陷 慢慢扩大
读文
思考： 为什么：“从此以后，这支猎
枪就一直挂在墙上，再也没有动过 。”？
感动
静思
找一找课文中让你感动的句子。用 直线画出来，在文中批注令你感动的 原因。
突然，一只个儿特别大的老天 鹅腾空而起，可是它并没有飞走， 而是利用下落的冲力，像石头似的 让自己的胸脯和翅膀 重重地扑打在 冰面上。经过这沉重的一击，镜子 般的冰面被震得颤动起来。接着是 第二次，第三次……
2019春四年级语文下册第五单元16《天鹅的故事》课文原文素材苏教版
①访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请 我到他家去作客Байду номын сангаас ②落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好奇地问：“您老喜欢打 猎？” ③老人点了点头，说：“是的，但那是３０年前的事了。有一年初春，我 背着这支猎枪，在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早， 一些候鸟从南方飞来。可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸， 湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。我在湖边 转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。这时，从远处传来一阵清脆的 啼叫声：‘克噜—克哩！’我抬头一看，原来是一大群天鹅。
④“天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢？我瞪着眼 睛，想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面， 没有吃的，怎么办？ ⑤ “突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是 利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三 次……
⑧说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱 的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是， 我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在 墙上，再也没有动过。”
⑥“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着 这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓 —嚓 — ’，冰层裂开了一条小缝，接 着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强 的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几 只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它 们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵 ‘克噜—克哩— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们 哪，加油！齐心干哪，加油！’ ⑦“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似 的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动 着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜—克哩—克 哩！’”
四年级下册语文课件-课文16《天鹅的故事》苏教版 (共46张PPT)
小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水 面。就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅 都同时结束了工作。 它们昂着头，挺着胸， 在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵 胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！”
可爱 “多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们 才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪， 可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了 湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙 上，再也没有动过。”
但是，老天鹅告诉自己_____________________ 。 它第三次…… 冰层_______________ 。此刻的老天 鹅____________________ 。
突然，一只个儿特别大的老天鹅 腾空而起，可是它并没有飞走，而是 利用下落的冲力，像石头似的让自己 的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。 经过这沉重的一击，镜子般的冰面被 震得颤动起来。接着是第二次，第三 次……
1.将这个故事讲给爸爸妈妈听。 2.你在生活中，或在电影、电视 中，看见过齐心合力完成一项任务 的场面吗？先说一说，再写下来。
在 我 的 怀里
ห้องสมุดไป่ตู้
在你的眼里
那里春风沉醉
那里绿草如茵
月光把爱恋
洒满了湖面
两个人的篝火 照亮整个夜晚
多少年以后 如云般游走
那变换的脚步
让我们难牵手
这一生一世 有多少你我
被吞没在月光如水的夜里
多想某一天
往日又重现
我们流连忘返 在贝加尔湖畔
多少年以后 往事随云走
那纷飞的冰雪
特别 那年的春天来得特别早，一些候鸟 从南方飞来。可是，谁也没有想到，突 谁也没有想到 突 然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。 然 又 有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和 的地方。
默读第5、第6自然段，看看 天鹅的哪些举动打动了你？想想 为什么？划出相关句子，圈出感 动你的词语。
天鹅的故事课文原文
天鹅的故事课文原文天鹅童话故事篇一在夜深人静的时刻，我拿起这本书，翻到《野天鹅》这篇文章，看完了，此时我的心情沉闷，同时我也觉得有一个大石头压着我喘不过气，我对那个王后真是恨之入骨，她把十一位兄弟变成天鹅，把芙丽沙送到乡下，王后嫉妒芙丽沙的美丽，想把她下地狱，可是这些对芙丽沙都没用，最后芙丽沙本来找到幸福，跟国王结婚，可是国王身边的大主教对国王讲了芙丽沙很多坏话，还说芙丽沙是妖女，真是岂有此理，真是敬酒不吃吃罚洒，也不看看她是谁的女儿，吃了豹子胆，竟敢污溽国王的女儿，难道不怕天打雷劈，劈死你，芙丽沙将要面临死神的时候，她抛出披风，天鹅马上变成王子，她救了哥哥们，从此她也过上了幸福生活。
我多么渴望这一天，我相信她的未来充满温馨、快乐，做什么事都会万事如意，天天幸福，芙丽沙在这些遭遇中她都坚持着自己的信念。
我想送给芙丽沙他们一句话，走自己的路，追求自己的幸福去吧！我想我们千万不要学习王后，只会嫉妒别人，不会靠自己的实际行动，要靠自己的行动争得别人的喜欢、关爱，整件事情才是有意义的，整个事情才是完美的，如果心中只有嫉妒，事情是办不好的，王后真是生在福中不知福，有自己的孩子是多么好的事情，居然不珍惜，有温暖、有快乐还有幸福，太美妙了，你再狠毒也不能做出那样绝情的事呀！不择手段，毫无根据的做事，这种人死了也活该，做出这样的事情，还能出人头地，被别人知道真是笑话。
我们更不能学习她的狠毒，如果做出这种事情，会令人难以想像，反正做出这种事，老天爷会对你做出非常严重的惩罚，使你的生活陷入深处，想起就可怕，所以我们千千万万别做残忍的事情，要做善良人。
夜深人静晚风清，因为时间的变化，所以今天我们就在这里到此结束吧，明天接着讲。
天鹅童话故事篇二冬天快要来了，大部分的天鹅都飞走了。
老渔夫突然发现有两只天鹅没飞走，这是怎么回事呢？冬天临近了，树叶已经开始枯黄，水草横倒在清澈的水里。
一长串天鹅飞在十月的天空上，和亲爱的故乡告别，等到明年春天再会。
四年级下册语文课件-课文16《天鹅的故事》苏教版 (共49张PPT)
突然，一只个儿特别大的老天
鹅腾空而起，可是它并没有飞走， 而是利用下落的冲力，像石头似的 让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在 冰面上。经过这沉重的一击，镜子 般的冰面被震得颤动起来。接着是 第二次，第三次……
突然，一只个儿特别大的老天
鹅腾空而起，可是它并没有飞走， 而是利用下落的冲力，像石头似的 让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在 冰面上。经过这沉重的一击，镜子 般的冰面被震得颤动起来。接着是 第二次，第三次……
热火朝天 埋头苦干 全力以赴 人声鼎沸
齐心协力 勇挑重担 竭尽全力 干脆利落
你争我赶 争分夺秒 满头大汗 不甘示弱
天鹅们好像在说： __________________。
只见陈宇同学左手在前，右手在后，握 稳麻绳，牙齿咬得“咯噔”响，双腿跨成弓步， 身子往后倾斜，鞋底向被吸盘固定在地上，脸 红得如同关公，铆足了劲向后拉。其他同学也 不甘示弱，一个个脚蹬地，身体向后倾，呲着 牙，咧着嘴，拼命向后拽绳子。旁边的郭文丽 同学，在一旁大声喊着：“一、二，加油！一、 二，加油！……”汤雨娴、李星扬等同学也在 拍手呐喊。真是势均力敌，难分胜负。在阵阵 加油声中，第二小组的同学使出了全力将红带 子拉了过来，取得了胜利。“我们赢了！我们 赢了！”欢呼声响彻校园上空！
突然，一只个儿特别大的老天
鹅腾空而起，可是它并没有飞走， 而是利用下落的冲力，像石头似的 让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在 冰面上。经过这沉重的一击，镜子 般的冰面被震得颤动起来。接着是 第二次，第三次……
突然，一只个儿特别大的老天
鹅腾空而起，可是它并没有飞走， 而是利用下落的冲力，像石头似的 让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在 冰面上。经过这沉重的一击，镜子 般的冰面被震得颤动起来。接着是 第二次，第三次……
苏教版四年级语文下册《天鹅的故事》课件
qīng cuì tí jiào dèng zhe 清 脆 啼 叫 瞪 着 jiū jìng hū huàn biān yuán 究 竟 呼 唤 边 缘 bīng fēng chàn dòng tā xiàn 冰 封 颤 动 塌 陷 téng kōng ér qǐ xiōng pú 腾 空 而起 胸 脯 bīng kū lóng 冰 窟 窿
天鹅的故事
湖面结冰 无法捕食
腾空而起
齐心协力 取Байду номын сангаас胜利
扑打水面
一起破冰 感动老人
• hào qí hú pàn xiōng pú chàn dòng • 好 奇 湖畔 胸 脯 颤 动
• zhǎo zé 沼 泽 • jié shù 结 束 tā xiàn biān yuán 塌 陷 边 缘
因为老人目睹了天鹅为了生存，齐心协力， 团结一致，用身体和生命的代价，英勇破 冰的战斗场面。他从心底喜爱这些生灵： 鸟儿这么可爱，这么有灵性，是我们人类 的朋友，我们应该爱护它们，怎么能忍心 开枪打它们呢？
阅读训练
•
说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了 口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿 啊！我当时离它们才三四十米，双手端着 上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩 头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这枝 猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”
斯杰潘老人为什么不向近在咫尺唾手可得的天鹅开枪？ 因为老人目睹了天鹅为了生存，齐心协力，团结 一致，用身体和生命的代价，英勇破冰的战斗场面。 他从心底喜爱这些生灵：鸟儿这么可爱，这么有灵 性，是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，怎么 能忍心开枪打它们呢？
学生字生词
• hán cháo jiàng lí n nuǎn huo 寒 潮 降 临 暖 和 • hū xiào hòu niǎo zhuàn yōu •呼 啸 候 鸟 转 悠 • sǎo xìng luò zuò zhǎo zé 扫 兴 落 座 沼 泽 yī wú suǒ yǒu pàn chōng lì • 一 无 所 有 湖畔 冲 力
四年级下册语文课文天鹅的故事
四年级下册语文课文天鹅的故事四年级天鹅的故事有哪些内容呢?下面是应届毕业生小编收集整理好的四年级下册语文天鹅的故事课文,欢迎阅读本文!《天鹅的故事》原文从前，有一位英俊的王子，名叫齐格夫。
有一天和他的随从到森林里打猎。
这天来到一个湖边，风景非常美丽，而且湖面上还有许多雪白的天鹅在戏水。
“想不到森林里，竟然有这么安静、这么美丽的地方。
”王子说。
可是，粗鲁的随从，看到这么多天鹅，认为是打猎的好对象——“慢着，不要发*!”王子阻止他们。
随从们只好将弓箭收起来。
不久，湖面上的天鹅。
竟然变成美丽的少女。
其中有一位女孩，长的最美丽，王子不禁走到她的面前：“真的对不起，我的随从差一点就伤了你。
”没想到，少女们竟然都伤心的留下眼泪来。
王子觉得很奇怪。
就问：“怎么回事?”那位最美丽的少女，擦了擦眼泪，显得有点害怕，她说：“你是谁?为什么来到湖边?”“我是齐格夫王子，你有什么困难，希望我能帮得上忙。
”“我是兰妮公主，我和我的侍女，受到巫师罗特巴的诅咒，才变成天鹅。
”“太可恶了!”王子生气地说。
“我们白天变成天鹅，到了晚上，才能变回人身，现在已经到了黄昏，所以你才能看到我们原来的样子。
”兰妮公主一面说着，眼泪又忍不住掉下来。
王子看到兰妮公主美丽的脸庞，又十分同情她的遭遇，心中升起无限的怜爱。
“你放心，让我去找巫师罗特巴，设法解开魔咒，为你报仇。
”王子下定了决心。
忽然，一只猫头鹰从黑暗的森林深处，向王子的头顶攻击过来。
“啊!是巫师罗特巴!”胆子小的侍女大叫一声，连忙逃开。
“我的闲事，你最好少管，齐格夫王子!”原来猫头鹰是巫师变成的。
王子指挥随从们应战，并抽出宝剑向巫师罗特巴砍去。
“看招!”王子的剑术非常高明，终于把巫师所变的猫头鹰击退了。
“谢谢你，齐格夫王子。
”兰妮公主非常感激地表示。
“美丽的公主，请你告诉我。
应该怎么做，才能解开魔咒?”公主忽然低下头来，含羞地说：“只要你当着大家的面向我求婚，巫师罗特巴的魔咒就会解除，我们才能恢复原来的样子。
《天鹅的故事》PPT课件(苏教版四年级下册语文)
你在生活中,或在电影、电视 中，看见过齐心合力完成一项任 务的场面吗？说一说。
你真是一个破冰勇士! 你( )的精神值得我尊敬!
这时，别的天鹅似乎被这一举动 惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着 这位“破冰勇士”。
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅,大 约有百十来只,都投入了破冰工作。它们干得 那样齐心，那样欢快！水面在迅速扩大着。 湖面上不时传来“克噜——克哩——克哩” 的叫声,就像那激动人心的劳动号子：“兄弟 们哪,加油！齐心干哪，加油！”
它们干得那样齐心， 那样欢快！水面在 迅速地扩大着。
湖面不时传 来阵阵“克 噜——克 哩——克哩” 的叫声，就 像那激动人 心的劳动号 子：“兄弟 们哪，加油！ 齐心干哪， 加油！”
认真阅读短文，并进行分段
本篇课文分为三段 第一段（1） 写俄罗斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天鹅的感
激动人心
一只老天鹅带领天鹅群破冰
第三次： 它们昂着头，挺着胸， 在水里游动着，捕食着 鱼虾，不时发出阵阵胜 利的欢呼声：“克噜— —克哩——克哩！”
胜利的欢呼
破冰成功
在这三次叫声中，最能感动你们的是哪 一次？课文哪些自然段写了第二次叫声?
(第5自然段到第6自然段)
请你在这两个段落中，画出最能打动你的语 句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的 感受。
斯杰潘请我到他家作客，我看到墙上挂着的猎枪。
冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖 面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞 驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少 也得有一二十厘米厚。
有的___________，有的___________， 有的___________……
突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空 而起，可是它并没有飞走，而是利用下落 的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击， 镜子般的湖面被震得颤动起来。接着是第 二次，第三次……
2019春新苏教版四年级语文下册 16天鹅的故事 公开课课件
11
这时, 别的天鹅 似乎被这 一举动惊 住了.它们 呆呆地站 在那里,瞧 着这位 “破冰勇 士”．
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只听得“嚓—嚓—”,冰层 裂开了一条小缝,接着又裂开了 一条……冰面终于塌陷了,出现 了一个小小的冰窟窿.
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有几只天鹅来帮忙了,很快 整群天鹅,大约百十来只,都投入 了破冰工作.
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它们干得那样齐心,那样欢 快!水面在迅速地扩大着.湖面上 不时传来阵阵‘克噜—克哩--克 哩’的叫声,就像那激动人心的 劳动号子:‘兄弟们哪,加油!齐心 干哪,加油! ’
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它们干得那样齐心,那样欢快!水面 在迅速地扩大着.湖面不时传来阵阵 ‘克噜—克哩--克哩’的叫声,就像那激 动人心的劳动号子:‘兄弟们哪,加油!齐 心干哪,加油! ’ 它们昂着头，挺着胸，在水里游动 着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的 欢呼声：‘克噜－－克哩－－克哩！’
16
古代人早就发现种子在萌发 时的巨大力量，十几颗黄豆就可 以让一块大石块崩开，这就是生 命的力量！
3
突然,一只 个儿特别大的老 天鹅腾空而起, 利用下落的冲力, 像石头似的让自 己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰 面上.经过这沉 重一击,镜子般 的冰面被震得颤 动起来.
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突然,一只 个儿特别大的老 天鹅腾空而起, 利用下落的冲力, 像石头似的让自 己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰 面上.经过这沉 重一击,镜子般 的冰面被震得颤 动起来.
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拼命地夹缝中 钻出来!
顽强地从木缝 里长出来!18 Nhomakorabea我崇尚古树的坚韧，它蕴含着生命 的哲理，创造着超越时空的永恒。经历 了千年的凛冽与残酷之后，依然挺立着 千疮百孔的身子，迎接着风风雨雨，吹 不折，寒不拒。 我钦佩小草的坚持，它传递着春天 的信息，以不折的身躯创造了生命的激 情，承受了失败与挫折，展放出了永不 枯竭的生命。 这就是生命的力量，永恒的生命的 力量。
四年级下册语文课件-课文16《天鹅的故事》苏教版(共18张PPT)
1.以老天鹅第一人称的语气写，要求写清楚自己在 破冰的过程中所见、所想、所做。 2.以同伴的口吻写老天鹅的事迹，大胆展开想象， 创作“人物”对话，表现“人物”特征。/4
湖面上不时传来阵阵‘克噜—克哩— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动 号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪， 加油！’
2019/4/4
第二次：
激动人心
湖面上不时传来阵阵“克噜— —克哩——克哩”的叫声，就 像那激动人心的劳动号子： “兄弟们哪，加油！齐心干哪， 加油！”
一只老天鹅带领天鹅群破冰
2019/4/4
破冰勇士
2019/4/4
突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空 而起，可是它并没有飞走，而是利用下落
的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀
重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，
镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第
二次，第三次……
2019/4/4
随着老天鹅的不断扑打出现了什么 情况？
只听得“嚓---嚓—”冰层（裂开了 一条小缝），接着（又裂开了一 条 ）……冰面终于（塌陷了）， 出现了（一个小的窟窿）。这位顽 强的破冰勇士沿着冰窟窿继续扑打 着，水面在（慢慢地扩大）。
滴水成冰 冰天雪地
天寒地冻 寒风刺骨
寒气逼人
风刀霜剑
读读课文，思考：
1、故事中出现了几次天鹅的叫声? 用“____”在文中画出。 2、这几次天鹅叫分别是在什么情 况下出现的？又表达了天鹅怎样的情 感呢？
这时,从远处传来一阵清 第一次： 脆的啼叫声“克噜——克 哩——！” 着急、失望
突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天 鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。 它们干得那样齐心，那样欢快！水面在
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①访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请 我到他家去作客。 ②落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好奇地问：“您老喜欢打 猎？” ③老人点了点头，说：“是的，但那是３０年前的事了。有一年初春，我 背着这支猎枪，在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早， 一些候鸟从南方飞来。可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸， 湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。我在湖边 转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。这时，从远处传来一阵清脆的 啼叫声：‘克噜—克哩！’我抬头一看，原来是一大群天鹅。
④“天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢？我瞪着眼 睛，想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面， 没有吃的，怎么办？ ⑤ “突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是 利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三 次……
⑥“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着 这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓 —嚓 — ’，冰层裂开了一条小缝，接 着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强 的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几 只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它 们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵 ‘克噜—克哩— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们 哪，加油！齐心干哪，加油！’ ⑦“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似 的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动 着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜—克哩—克 哩！’”
⑧说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱 的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是， 我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在 墙上，再也没