大学生文明礼仪教育
大学生校园文明礼仪常识
引言概述：大学生作为社会的主力军和未来的栋梁，校园文明礼仪是培养大学生良好社会行为习惯和提高综合素养的重要环节。
因此，本文将以探讨大学生校园文明礼仪常识为主题，从社交礼仪、学术礼仪、公共场所礼仪、网络礼仪和职场礼仪五个大点来详细介绍大学生校园文明礼仪的相关知识。
正文内容：一、社交礼仪1. 尊重他人的隐私和个人空间- 不突破他人的底线，不偷窥、偷听他人的隐私；- 注意个人行为对周围人的影响。
2. 微笑、问候、寒暄礼仪- 维持良好的微笑和友好态度；- 合适的问候和寒暄能够营造良好的氛围。
3. 表达和倾听礼仪- 文明的表达自己的观点，不断倾听他人的意见和建议；- 注意谦和的语气。
4. 社交文明素养- 保持干净整洁的仪表；- 不饮酒和在他人面前吸烟；- 注意饮食礼仪。
5. 互助与感谢礼仪- 乐于助人并感谢他人的帮助；- 不求回报，懂得感激。
二、学术礼仪1. 尊重学术环境- 不在图书馆、教室等场所大声喧哗；- 不在课堂上打瞌睡或使用手机。
2. 尊重他人的知识产权- 不抄袭他人的作品；- 做好文献资料的引用标注。
3. 讲究学术论文的写作规范- 遵循学术论文格式和规范；- 严肃对待学术论文的内容和结构。
4. 参与学术讨论的礼仪- 尊重他人的意见；- 不打断他人的发言。
5. 礼貌回答问题和提问- 注意语言的准确性和礼貌性；- 不提问或回答与主题无关的问题。
三、公共场所礼仪1. 保持公共场所的整洁- 不乱丢垃圾，妥善处理自己的垃圾；- 不在公共场所大声喧哗。
2. 公共交通工具礼仪- 让座给有需要的人；- 不占用他人的空间。
3. 餐厅礼仪- 不大声喧哗、不谩骂；- 使用餐具时应注意使用方法和顺序。
4. 前台礼仪- 进入前台区域前要有礼貌的问候；- 执行前台工作时要维持良好的形象。
5. 大型公共活动礼仪- 注意规则和秩序；- 互相尊重并保持安全。
四、网络礼仪1. 文明用语和友善交流- 不使用侮辱性和攻击性的言辞；- 尊重他人的观点。
大学生如何培养礼仪修养[推荐5篇]
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大学生如何培养礼仪修养[推荐5篇]第一篇：大学生如何培养礼仪修养礼仪作为一种文化，是中华民族的传统美德，是个人乃至民族素质的重要组成部分，所以大学生培养个人礼仪修养迫不及待。
下面是小编给大家搜集整理的关于大学生如何培养个人礼仪修养文章内容。
大学生培养个人礼仪修养的途径(一)提高自身修养，争做“四有”新人学习礼仪修养的目的在于学会如何做人，培养高尚的情操，一个人的言行举止，影响着他的品质。
当代大学生，是四化建设的栋梁之才，要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国，就必须自觉、认真加强思想品德修养，党和国家号召每个大学生均应争做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵守社会公德，还应以共产主义思想品德来激励自己。
只有这样，才能赶上时代的步伐，适应形势发展的需要。
要争做“四有”新人，那么学会必要的礼仪知识也是其中一个方面，我们经常会对擦肩而过的一位教师或同学行注目礼，这是因为他们高雅的气质或潇洒的风度深深吸引了我们。
那么如何在与人交往中，给人留下好印象呢?起码的一点就是多学一点社交礼仪，它可以免除你交际场上的胆怯与害羞，它可以指点交际场中的迷津，它可以给你平添更多的。
对于当代大学生，如何提高礼仪修养，我们需要做的还有很多，很多。
大学生只有在日常生活中多注意礼仪，才能让其成为习惯，成为一种从骨子里透出来的优雅气质。
很多人觉得自己在这方面自我感觉做的还可以，但实际平时也有很多时候没有很好的注意自己的礼仪修养的培养，所以还是会有很多地方、很多细节做的还不够好。
只有人人注重礼仪修养，了解它的重要性，让礼仪真正融入我们的生活，我们的社会才会更加和谐，我们的国家才会更加充满魅力，才会是真正的“礼仪之邦”。
(一)认真学习理论，不断提高自我思想道德修养的自觉性理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，认识越正确，进行修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。
《大学生礼仪》
大学生礼仪在现代社会中，大学生礼仪是一门必备的重要素质。
大学生礼仪不仅代表着一个人的修养和素质，更体现了一个国家的文明和社会的和谐。
一个大学生如果具备良好的礼仪素养，必将受益终身，受人尊敬，获得更多的机会和成功。
为什么重要大学生是未来社会的中流砥柱，他们的言行举止直接关系到社会的公共秩序和文明程度。
因此，大学生需要树立起良好的礼仪意识，从小事做起，从身边做起，从现在做起。
礼仪内容1.言谈举止–言行得体：大学生应该注意用语文明，避免粗话和骂人，要有礼貌用语和表达方式。
–尊敬师长：对老师、长辈要有尊重，遵守学校规章制度，尊重教学秩序。
–礼貌待人：面对同学、陌生人，要有礼貌、友善、热情，不要嘲笑、欺负他人。
2.着装仪表–知道穿着适宜：大学生要知道不同场合适合不同着装，不要盲目跟风。
–个人卫生：保持身体清洁，穿着整洁，不要身体气味大、头发凌乱等。
3.社交礼仪–注意礼节：遇见长辈比如老师、学长、家长，要主动问好，微笑面对，不要冷漠或傲慢。
–悦目风度：大学生社交应讲究风度，不要大声嘈杂，不要行为粗鲁，保持礼貌。
改进方法1.培养意识–了解礼仪的重要性，树立正确的行为准则，时刻警惕自己的言行举止。
–与他人交往中不断总结提升，多反思自己的不足之处，努力掌握社交技巧。
2.模仿学习–参考身边优秀人士，学习他们的言谈举止、着装仪表、社交礼仪等方面的优点。
–多参加公共场合活动，通过亲身实践来提高自己的社交能力和礼仪素养。
结语大学生礼仪是一门必修课，培养良好的礼仪素养不但有助于提升个人魅力与竞争力，更能为社会贡献一份积极向上的力量。
在大学生活中，要不断加强礼仪教育，提倡文明礼貌，共同营造和谐美好的校园环境。
愿每位大学生都能成为礼仪风范，用文明举止为社会做出更多贡献。
如何加强大学生文明礼仪教育
如何加强大学生文明礼仪教育【摘要】当前大学生文明礼仪教育的重要性在于培养学生良好的行为习惯和社会交往能力，但存在着诸多问题如礼仪缺失、社交不当等。
为此，可以加强学校组织的文明礼仪教育活动，开设专门的文明礼仪教育课程，建立文明礼仪教育导师制度，加强家庭的教育力度，并建立多方合作的机制。
重视大学生文明礼仪教育的重要性，需要加强全社会的关注与支持。
通过这些措施，可以提升大学生的文明素养，促进社会风气的良性发展。
【关键词】大学生、文明礼仪、教育、活动、课程、导师制度、家庭、合作、机制、重视、关注、支持。
1. 引言1.1 当前大学生文明礼仪教育的重要性当前大学生文明礼仪教育的重要性在当今社会中显得尤为重要。
随着社会的不断发展，大学生作为社会的中坚力量，其文明礼仪教育不仅关乎个人形象和修养，更关系到整个社会的文明程度和社会风貌。
良好的文明礼仪不仅可以提升大学生的自身素质和修养，还可以培养大学生的社会责任感和公民意识，使他们成为社会主义建设者和接班人。
当前社会风气复杂多变，不文明现象屡见不鲜，大学生作为未来社会的主力军，应该在文明礼仪方面树立榜样，引领社会风气。
只有通过加强大学生文明礼仪教育，才能培养出一代又一代具有高度自律意识和社会责任感的青年人，为社会的进步和发展做出积极贡献。
当前大学生文明礼仪教育的重要性不言而喻，只有重视和加强这方面的教育工作，才能真正培养出德、智、体、美全面发展的优秀人才，推动社会的和谐稳定和可持续发展。
1.2 大学生文明礼仪教育存在的问题1. 社会价值观念的淡化。
随着社会的快速变化和信息传播的普及，一些大学生对传统的文明礼仪价值观念有所淡化，对尊重他人、团结友爱等基本礼仪已经有所忽略。
2. 缺乏自我认知与意识。
部分大学生由于缺乏自我认知与意识，对自己的行为及言辞举止缺乏规范，缺乏对文明礼仪的重视，导致在日常生活中表现不佳。
3. 家庭教育不足。
一些家庭在孩子成长过程中对文明礼仪的教育不够重视，导致孩子养成不好的行为习惯，影响到大学生时期的文明礼仪修养。
大学生文明礼仪
大学生文明礼仪在大学校园中，文明礼仪是一个非常重要的话题。
作为大学生，我们应该树立良好的文明素养，注重自身言行举止，不仅要对自己要有要求，还要尊重他人，维护社会公共秩序。
做一个自律的大学生文明礼仪的第一步是要做一个自律的大学生。
自律意味着有规矩，有底线。
首先，大学生要对自己的学习生活有所规划和安排，按时完成作业、认真学习，不要拖延，保持良好的学习状态。
同时，在校园中，要遵守学校的规章制度，不随意涂鸦、乱扔垃圾等行为。
只有保持自律，才能树立起自己的良好形象。
尊重师长、关爱同学大学生应该尊重师长，与老师交流时要恭敬有礼，遵从学术规范。
同时，要关爱同学，互相帮助，团结友爱，共同成长。
在校园中要保持良好的交往方式，不要在公共场合大声喧哗，不要恶意损害他人利益。
尊重每一个人的存在，相互理解，才能在校园里建立和谐的氛围。
礼貌待人，言行得体文明礼仪在于待人接物，要学会有礼貌地与人交往。
在日常生活中，要注意用语和行为，不说粗话，不恶意挖苦他人。
在与人交流时要注意言辞，不要拙劣的玩笑伤害别人的感情。
同时，要注意自身形象，不要穿着暴露、言语粗俗，保持文明礼貌的形象。
积极参与社会公益活动大学生要积极参与社会公益活动，传递正能量，帮助需要帮助的人。
通过志愿者活动、捐赠等方式，为社会奉献自己的一份力量。
在参与公益活动的过程中，要学会倾听、尊重他人的意见，与他人合作共同完成任务。
在大学校园中，文明礼仪是每个大学生都应该具备的素养。
通过遵纪守法、自律自爱，尊重他人、互助友爱，礼貌待人、言行举止和谐，积极参与公益活动等方面的实践，我们可以不断提升自己的文明素养，成为更好的自己。
让我们共同努力，营造一个文明、和谐的校园环境。
大学生礼仪修养的具体内容
大学生礼仪修养的具体内容
在大学生活中，良好的礼仪修养是展示自己修养和素质的关键。
大学生礼仪修
养的具体内容包括言谈举止、仪容仪表、社交礼仪等方面的培养和表现。
以下是大学生礼仪修养的具体内容：
言谈举止
•言语礼貌：说话要有礼貌，不搞尖酸刻薄的幽默，尊重他人。
•语言文明：避免粗口脏话，说话不带情绪化，尊重别人的立场和观点。
•声音适度：不要说话声音太大或太小，保持适度的音量。
•笑容自然：笑容是最好的礼仪，展现友好和亲和力。
仪容仪表
•服装整洁：穿着整洁大方，注意搭配，不盲目追求时尚而忽视得体。
•仪表端庄：保持仪表端庄得体，举止得体，不翘二郎腿或者行为失序。
•仪态优雅：走路、坐姿、站立时保持优雅的仪态。
•言行一致：外在仪表应与内在修养相匹配。
社交礼仪
•尊重他人：尊重他人的隐私、观点和感受。
•相互礼让：学会谦让，懂得体谅，不要总是坚持自己的意见。
•平等待人：无论地位高低，都要平等对待他人。
•谈吐得体：社交场合应避免涉及争议性话题，注意控制说话内容。
总结
大学生礼仪修养的具体内容是一个不断学习和提升的过程。
通过言谈举止的文明，仪容仪表的得体和社交礼仪的规范，可以展现出一个大学生良好的修养和素质。
在大学生活中，不仅要努力学习专业知识，更要注重培养良好的礼仪修养，成为更具魅力和素质的人。
大学生文明礼仪常规
大学生文明礼仪常规礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它在人们长期的共同生活与相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
下面我给大家分享大学生文明礼仪常规，希望能够帮助大家!大学生文明礼仪常规一、自尊自爱，注重仪表1、做、立、行、读书、写字姿势端正。
2、学生在校园服装整洁，朴素大方，公共场所不穿拖鞋、背心、裤头、超短裙。
3、发型端正、整齐。
4、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟、不喝酒、便后冲水。
5、举止文明，不打架骂人，不说脏话，不赌博，不参加封建迷信活动。
6、不看色情、凶杀、封建的书刊和影视片，不听不唱不健康歌曲。
7、男女交往举止得体，不进营业性舞厅、电子游戏厅、酒吧等不适宜学生的活动场所。
8、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
二、真诚友爱，礼貌待人1、讲普通话，使用礼貌用语。
2、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
3、遇见来宾主动问好，微笑致意，起立欢迎，招手送别，以礼相待、不卑不亢。
4、同学之间团结互助，真诚相待，不搞小团体，不叫侮辱性绰号；不欺负同学，发生矛盾，多做自我批评。
5、不动用，私拿他人物品，不截留、私拆他人信件，不偷看他人日记，不打探他人隐私，借用他人钱物要及时归还。
6、惜时守信，答应别人的事要按时完成，做不到时要表示歉意。
7、不随意打断别人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息；妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较。
三、遵规守纪，勤奋学习1、尊敬国旗、国徽、会唱国歌；升降国旗是要肃立、脱帽、行注目礼。
2、严守作息制度，不迟到，不早退，不旷课，有事请假。
3、课前准备好学习用品，上课专心听讲，课后认真复习，按时独立完成作业；考试不作弊；科学安排课余生活。
4、热爱所学专业，刻苦钻研，积极参加实验、实习和实践活动。
5、保持教室干净整洁，物品摆放整齐，校园优美，不在教室和楼道内追逐喧哗、拍球。
6、遵守宿舍规则，按时归寝熄灯，不私拉和私用电器，不往窗外倒水和扔废弃物，不换床和窜宿舍睡觉。
大学生文明礼仪规范
大学生文明礼仪规范(一)升旗礼仪1.立正站立。
2.行注目礼。
3.唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
(二)尊师礼仪1.对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼；虚心听取老师教诲，服从老师管理。
2.进办公室要敲门，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑或抽屉。
3.与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。
4.对老师说实话、真话，不欺骗老师。
5.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
6.老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
7.老师进入学生宿舍，下铺的同学要起立，上铺的同学要坐起问好并让坐；老师离开时起身送出。
(三)同学礼仪1.同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
2.与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
3.同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
4.尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
5.同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
6.尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
7.向同学借东西，要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
8.不在同学面前说长论短、搬弄是非。
9.不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
10.讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
(四)课堂礼仪1.穿着整齐。
2.进门面带微笑，平视教室。
3.如果老师在教室，应向老师致意。
4.上课不迟到、不早退。
如果迟到，应向老师报告致歉。
5.带好相关书籍与笔记本。
6.发言或提问要举手经老师同意并起立。
7.上课不睡觉，不吃零食，听课不出声。
8.手机等通讯工具应关闭或调至无声状态。
大学生文明礼仪教育计划
大学生文明礼仪教育计划在当今社会，文明礼仪的重要性越来越被大家所重视。
尤其是对于大学生，文明礼仪更是塑造其良好形象和提升社交能力的关键。
因此，大学生文明礼仪教育计划应运而生。
１.引言大学生作为社会的中坚力量，健康、积极向上的价值观才能为社会贡献更多正能量。
文明礼仪教育计划致力于培养大学生的文明素质，提升其综合素养。
２.提倡文明礼仪作为大学生，应作为示范者履行社会责任，构建和谐社会。
通过倡导文明礼仪来引领校园文化，为校园营造良好的学习和交流氛围。
３.社交礼仪培训通过丰富多样的社交礼仪培训，教导大学生正确使用礼仪用语、姿势、表情等，培养其良好的社交能力和人际关系。
４.形象修养大学生是校园代表，形象的好坏直接影响校园文化建设。
通过形象修养的培训，教导大学生注重仪表端庄，让他们成为校园文明的代表。
５.礼仪与职业规划大学生的职业规划是人生的重要一步。
礼仪培训应与职业规划相结合，教导大学生在职业上如何运用礼仪来提升个人形象和人际关系。
６.餐桌礼仪通过餐桌礼仪的培训，教导大学生正确使用餐具、饭桌礼仪、交流技巧等，提高其与人交往的修养，培养高尚的饮食文化意识。
７.网络礼仪随着互联网的飞速发展，大学生更加重视网络礼仪的重要性。
通过教授网络言行规范，教导大学生如何正确使用网络，避免网络暴力和不当行为。
８.交通礼仪大学生是交通出行的主力军，交通礼仪的培训对于提高其道德修养和交通安全意识具有重要意义。
通过交通礼仪的培训，使大学生文明出行、守法驾驶。
９.公益活动通过让大学生参与各种公益活动，培养他们的良好公民意识和社会责任感，推动大学生积极参与社会事务，传播文明礼仪的理念。
10.持之以恒大学生文明礼仪教育计划不能止于一时，应一贯持之以恒。
需要校方、社会组织和大学生共同努力，形成长期的教育机制。
总结大学生文明礼仪教育计划的实施对于塑造大学生积极向上、仁爱友善的人格理念具有重要影响。
通过教育和培训，大学生将成为社会主流文化的传承者，引领社会发展的风向标。
[学生礼仪规范]大学生校园文明礼仪行为规范
![[学生礼仪规范]大学生校园文明礼仪行为规范](https://img.taocdn.com/s3/m/c4ca24390812a21614791711cc7931b765ce7be4.png)
[学生礼仪规范]大学生校园文明礼仪行为规范（一）形象礼仪1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌佩戴在胸前。
提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌，不穿高跟鞋。
3、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；4、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
5、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
6、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
（二）课堂礼仪1、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
2、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
3、不迟到。
如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
4、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
5、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。
发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
6、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
7、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
8、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。
离开教室时，让老师先行。
（三）课间礼仪1、学生见到老师、领导均要问好，以示对老师、领导的尊敬。
2、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。
可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。
3、教室周围要肃静，不得大声喧哗。
校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。
迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给老师让道。
走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。
大学生校园公共场所文明礼仪规范
大学生校园公共场所文明礼仪规范
1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。
师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。
同学之间见面，也要以礼相待，相互问好。
2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。
遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。
3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。
进办公室后不得随便翻阅办公桌上的东西。
如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。
4、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。
5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。
遵守校园网络的有关规定，文明上网。
6、保持校园环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动。
7、要珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事，毕业离校时，要为母校留下珍贵的纪念。
在校学生要爱护校友毕业前留下的纪念标志。
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大学生文明礼仪教育
中国是礼仪之邦，随着时代的发展，人们对礼仪的认识和理解不尽相同。
大学生肩负着经济发展社会进步重任，由于部分人文明礼仪的不良表现，导致社会对大学生群体的期望与现实出现了一定差距。
因此，在加强大学生素质教育的过程中，必须注重文明礼仪教育。
中华民族自古以来是名重八方的礼仪之邦。
礼仪是人类文明的重要标志。
我国古代教育家、思想家都十分重视礼仪的教育和修养，把礼仪教育视作"修身、齐家、治国、平天下"的一项重要内容，予以倡导和实施。
如春秋时期的思想家、教育家孔子对周礼进行了改造，将"德"与"礼"密切地结合在一起，提出了与之相适应的礼仪和道德规范。
南宋思想家、教育家朱熹十分重视礼仪教育。
他在《童蒙须知》中，对儿童的衣服冠履、言行步趋、洒扫涓洁、读书写字以及杂细事宜，都一一作了严格的规定，要求人们从小习礼。
在今天社会生活中，由于人们对礼仪的认识和理解不尽相同，给大学生文明礼仪教育带来一定困难。
一、大学生的文明礼仪现状
大学生是社会主义的建设者和接班人，是党和国家着力培养的一个群体，对大学生的期望很高。
然而大学生礼仪修养的状况尚不尽如人意，部分大学生不同程度地表现出一些不良礼仪现象，如处理个人与集体关系时，缺乏自我约束的能力，集体主义观念淡薄，缺乏责任感和应有的关心；交友缺乏真诚，对社会人际关系嫉妒冷漠；心理承受能力较弱，经不住挫折和打击；组织纪律观念比较淡薄；个别人赌博斗殴、考试作弊、租房同居；不善于与他人沟通和合作等等。
这些现象和行为给社会造成目前大学生礼仪素质水平下降的负面印象。
二、在当代大学生中开展礼仪教育的必要性
随着素质教育的进一步深入，特别是大学生的文明礼仪现状不尽人意，因此在大学生中开展礼仪教育十分必要。
（一）大学的培养目标要求他们认识自我，知书达"理"
成功素质教育的根本任务是培养学生的成功素质。
根据大学教育的特点，成功素质可分为专业素质和非专业素质，大学生的文明礼仪修养是非专业素质中的重要内容，对于促进大学生的成功非常重要。
文明礼仪教育正是切合了成功素质教育的理念，成为其非专业素质教育中不可缺少的一部分。
文明礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康，而且大学生十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。
因此，通过人际交往活动，并在交往中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，也是大学生成功地走向社会的需要。
但也有不少大学生因为对友谊理解的偏差，或是缺乏社交的技巧，不善于表达自己的情感和思想，造成人际关系紧张，而自我封闭。
让大学生学习礼仪的基本规范和知识，掌握交往技巧，也是培养大学生端庄的外表、幽雅的举止、真诚的语言、热情的态度的有效方法。
（二）大学生的学习任务要求他们多元吸收、知书达"理"
现代大学培养人才的目标是复合型人才，不仅对书本知识有较高要求，而且还要多方面地塑造自我、培养自己成为品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
人文教育有明显的教化功能，它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人身观等，最终目标是教会大学生学会与他人相处，学会文明做人。
通过文明礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌，甚至影响到整个学校乃至整个社会的精神面貌，促使同学们很好文明行为习惯的养成。
（三）大学生的人生规划要求他们逐步成熟，知书达礼
在提倡构建和谐社会的大环境下，大学教育更应把礼仪教育纳入大学教育体系之中。
大
学生从一进校就应该对自己的将来做一个设计规划，作为今后社会主义事业建设的主力军，必须具备较高素质，提高在校大学生的文明素质，是历史赋予大学生的社会责任和使命。
三、大学生加强礼仪知识学习的方法
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，需要不断学习、不断自我反省、自我约束，才可能塑造出彬彬有礼、落落大方的文明形象。
（一）自尊自爱，自我约束
一个人只有自重，才能得到别人的尊重。
待人接物，不卑不亢，为人处事，不随波逐流，碰到挫折，不自暴自弃，遇事顺利不忘乎所以。
自爱，就是要接纳自己，包括自己的优点和缺点，接纳优点是为了增添自信，进一步发展。
承认缺点是为了使自己有自知之明，扬长避短，完善自我。
同时应自我约束，就是在应当努力的时候学会坚持，在应当制止的时候学会放弃，不任性苛求，不固执己见。
（二）遵守规范，尊重他人
无以规矩，不成方圆。
在一个集体中，总会有这样那样的条例和要求，只有遵守相关规定，按公共礼仪去办事，才会被大家认可接受。
只有尊重他人，才能赢得别人的尊重。
（三）顾全大局，求得和谐
人际交往，贵在和谐。
群体相处，难免发生矛盾，每遇此种情况，只有着眼全局，从长远出发，才能取得双赢，构建真正的和谐社会。
（四）学习礼仪，贵在实践
礼仪是一种行为准则，其中诸如礼貌、礼节、仪式等都有许多具体规范和约定俗成的做法。
只学而不做是永远不会养成良好习惯的。
只有不断学习，不断实践，有意识培养、锻炼自己：从一声称谓到一次握手，从我们的一举一动中，都按礼仪要求去做。
久而久之，就会逐渐养成良好的礼仪习惯，并将它溶入我们的个性之中，从而表现出每个人独特的个性之美。
是大学生应具备的优秀的素质，更是大学生知书达理的完美体现。