教育教学论文写作ppt课件
合集下载
教育教学论文写作培训PPT
鲜明、醒目，是指一看题目便知其意，不费解，无歧义。
二
题目
好的题目
例1：
物流专业预备技师“校企双制”培养模式探讨 例2：
智能手机在技校语文教学中的应用探究
例3：
●利用QQ开展课外辅导的探讨
运用QQ开展课外辅导的探讨
二
题目
不好的题目
例1：职业学校动漫人才培养及教学中的建议（偏大）
例2：论教学方法的创新（过于笼统） 例3：谈语文教学的一点体会（过小）
民办技工学校师资队伍建设
一体化教学小组学习的实施
一
选题
选题的要求
3.可行——有能力
不好高骛远，具备完成选题的主客观条件，自己通过努力 可以完成。 选题过大，例如： 技工院校课程改革研究 职业院校学生社会主义核心价值观培养
链接一 ——选题的视野
1.从职业教育的热点中选题 2.从职业教育的疑点中选题 3.从职业教育成功的经验中选题 4.从职业教育习以为常的观念中选题 5.从职业教育长期困扰的教育教学问题中选题
三级标题之间多是平行关系。
三
结构
例：
创新内涵式发展驱动，打造技工教育“软实力” 一、技工教育“规模不经济”现象 （一）办学观念老化或不端 （二）办学经费短缺 （三）师生比逐年减小 （四）学生学好学坏一个样 （五）人才培养目标“倒挂” 二、技工教育需转向内涵式发展 （一）刘易斯拐点 （二）内涵式发展 三、创新驱动，促进技工教育内涵式发展 （一）紧随产业是目标 （二）关注学生是根本 （三）提升师资是核心 （四）创新驱动是关键
B.从东施的角度
●人贵自知 ●盲目模仿要不得 ●大胆追求美的精神值得提倡（创新的观点） C.从乡里的角度 ●要关心、帮助他人 以上三个角度的观点都是对的。但C不是材料内涵的主题，A、B都反映了 材料的主题，但比较起来，从东施的角度提炼的观点更准确，更能反映材料 的内蕴，对人更有启迪，也相对好写，所以B是最佳角度。
如何撰写教学论文？ppt课件
5
一、教学论文撰写的重要性
2、论文是提升专业水平的需求 （3）、贴近实际，凸现自己。通过向年长教师学经验， 向青年教师学理念，向现实生活、向书本、向网络资源学 知识。凝聚成学术成果，写出高水平的论文，可以凸显教 师人生的价值。
6
一、教学论文撰写的重要性
3、教学论文是促进教学工作的动力 推进课程改革，教师起着关键性作用。伴随着新课程的推 进，教师也亟待从“教书匠”向“学者型”、“科研型” 教师转化。教育科研已成为教师工作的重要组成部分，成 为教师自身进步和成长的主要途径。
24
三、教学论文的结构、规范
不好的题名举例：
（ 5）、空泛不实。如《浅析新时代条件下的师生关系》 《用“心”做一个好教师》等，在论点与论据中，几乎都是 空话、套话，诸如要爱学生、鼓励学生、帮助学生、尊重学 生之类，所言空洞无物，读完就感觉看了一大堆正确的废话。 还有一些论文为了支撑文中提出的论点，引用一些数据来说 明，而这些数据或是全国的、或是全省的、或是外地区的， 却不善于从本地区、本校的实际出发，因而议论显得失之空 泛。没有在科研中获得第一手资料,要写出一篇有深度、有见 解的论文是不可能的。不管论文表面如何鲜亮,它仍然只是一 朵不结果实的塑料花。
25
三、教学论文的结构、规范
2 、作者署名和工作单位
1)、 论文都应有作者署名,它是文责自负和拥有知 识产权的标志。
2)、有的论文有多个作者。署名作者须满足:直接 参加全部或主要研究工作,做出主要贡献,参加论文 撰写并对论文负责、具有答辨能力。其余对论文提 供间接帮助或起辅助作用的单位与个人可在文后以 “致谢”的形式体现。 3) 、对作者应标注其工作单位全称、所在城市及 邮政编码。 4)、对不同单位的作者,均要标出各自的工作单位 全称、所在城市及邮政编码。
一、教学论文撰写的重要性
2、论文是提升专业水平的需求 （3）、贴近实际，凸现自己。通过向年长教师学经验， 向青年教师学理念，向现实生活、向书本、向网络资源学 知识。凝聚成学术成果，写出高水平的论文，可以凸显教 师人生的价值。
6
一、教学论文撰写的重要性
3、教学论文是促进教学工作的动力 推进课程改革，教师起着关键性作用。伴随着新课程的推 进，教师也亟待从“教书匠”向“学者型”、“科研型” 教师转化。教育科研已成为教师工作的重要组成部分，成 为教师自身进步和成长的主要途径。
24
三、教学论文的结构、规范
不好的题名举例：
（ 5）、空泛不实。如《浅析新时代条件下的师生关系》 《用“心”做一个好教师》等，在论点与论据中，几乎都是 空话、套话，诸如要爱学生、鼓励学生、帮助学生、尊重学 生之类，所言空洞无物，读完就感觉看了一大堆正确的废话。 还有一些论文为了支撑文中提出的论点，引用一些数据来说 明，而这些数据或是全国的、或是全省的、或是外地区的， 却不善于从本地区、本校的实际出发，因而议论显得失之空 泛。没有在科研中获得第一手资料,要写出一篇有深度、有见 解的论文是不可能的。不管论文表面如何鲜亮,它仍然只是一 朵不结果实的塑料花。
25
三、教学论文的结构、规范
2 、作者署名和工作单位
1)、 论文都应有作者署名,它是文责自负和拥有知 识产权的标志。
2)、有的论文有多个作者。署名作者须满足:直接 参加全部或主要研究工作,做出主要贡献,参加论文 撰写并对论文负责、具有答辨能力。其余对论文提 供间接帮助或起辅助作用的单位与个人可在文后以 “致谢”的形式体现。 3) 、对作者应标注其工作单位全称、所在城市及 邮政编码。 4)、对不同单位的作者,均要标出各自的工作单位 全称、所在城市及邮政编码。
教育教学论文撰写要求PPT课件
• ［4］谢希德．创造学习的新思路［Ｎ］． 人民日报，1998.12.25（1）．
31
参考文献类型标识
• 以纸张为载体的参考文献类型标识为：
• M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J— —期刊文章，D——学位论文，R——报告，S— —标准，P——专利，Z——其他未说明文献类型 ，A——专著、论文集中的析出文献。
1
• 一、撰写教育教学论文的一般步骤 • 二、论文写作的基本要求
• 三、教育教学论文的格式要求 • 四、教育教学论文的参考文献要求
2
(一)撰写论文的一般步骤
• 1. 确定题目 • 2. 资料搜集 • 3. 拟定提纲 • 4. 论文写作 • 5. 推敲修改 • 6. 定稿
3
1. 确定题目
• （1）怎样选题？
力水平； • 选题要注意题目大小适中，不应贪大求全：
宜实不宜空， 宜小不宜大。
• 选题时要了解“行情”；不但要了解前人对这 一问题的看法和观点，更要关心当代人的研究 成果，以及注意国外的研究成果。
6
（4）好的选题必须符合四个要求
• （1）新颖，有时代气息。 • （2）切口小。内容集中，论点明确，
阐述更深刻。 • （3）准确。题目能准确地反映论文内
个，用小4号粗宋体 • （与正文之间空一行）
24
教育教学论文撰写的格式要求
• 一、一级标题（一级标题用4号黑体，顶格）
• 1．二级标题（二级标题用小4号粗华文中宋，空两格 ）
• （1）三级标题（三级标题用小4号宋题，空两格）
• 正文（小4号宋体，正文中所有内容换行时空两格）
（发表文章最后空一行，写作者简介，字体采用小四号楷 体。）
16
• ③安排好论文的篇幅。如全文大约多少字， 各部分大约多少字。有了这个安排，写作 时就可以更有计划，避免东拉西扯，离题 太远。
31
参考文献类型标识
• 以纸张为载体的参考文献类型标识为：
• M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J— —期刊文章，D——学位论文，R——报告，S— —标准，P——专利，Z——其他未说明文献类型 ，A——专著、论文集中的析出文献。
1
• 一、撰写教育教学论文的一般步骤 • 二、论文写作的基本要求
• 三、教育教学论文的格式要求 • 四、教育教学论文的参考文献要求
2
(一)撰写论文的一般步骤
• 1. 确定题目 • 2. 资料搜集 • 3. 拟定提纲 • 4. 论文写作 • 5. 推敲修改 • 6. 定稿
3
1. 确定题目
• （1）怎样选题？
力水平； • 选题要注意题目大小适中，不应贪大求全：
宜实不宜空， 宜小不宜大。
• 选题时要了解“行情”；不但要了解前人对这 一问题的看法和观点，更要关心当代人的研究 成果，以及注意国外的研究成果。
6
（4）好的选题必须符合四个要求
• （1）新颖，有时代气息。 • （2）切口小。内容集中，论点明确，
阐述更深刻。 • （3）准确。题目能准确地反映论文内
个，用小4号粗宋体 • （与正文之间空一行）
24
教育教学论文撰写的格式要求
• 一、一级标题（一级标题用4号黑体，顶格）
• 1．二级标题（二级标题用小4号粗华文中宋，空两格 ）
• （1）三级标题（三级标题用小4号宋题，空两格）
• 正文（小4号宋体，正文中所有内容换行时空两格）
（发表文章最后空一行，写作者简介，字体采用小四号楷 体。）
16
• ③安排好论文的篇幅。如全文大约多少字， 各部分大约多少字。有了这个安排，写作 时就可以更有计划，避免东拉西扯，离题 太远。
如何撰写教学论文？ppt课件
5
一、教学论文撰写的重要性
2、论文是提升专业水平的需求 （3）、贴近实际，凸现自己。通过向年长教师学经验， 向青年教师学理念，向现实生活、向书本、向网络资源学 知识。凝聚成学术成果，写出高水平的论文，可以凸显教 师人生的价值。
6
一、教学论文撰写的重要性
3、教学论文是促进教学工作的动力 推进课程改革，教师起着关键性作用。伴随着新课程的推 进，教师也亟待从“教书匠”向“学者型”、“科研型” 教师转化。教育科研已成为教师工作的重要组成部分，成 为教师自身进步和成长的主要途径。
老师、名师、大师。 名师、大师：既能教书育人，又能从事教育和科学教
学研究。 毫无疑问，要成为“小学教授”，必须是名师、大师，
必须是教学和科研的姣姣者。 小学教师教育研究和科学教学研究成果的主要表现形
式之一就是撰写和发表高水平的论文。
3
一、教学论文撰写的重要性
2、教学论文是提升专业水平的需求 (1)、强迫学习，充实自己。 俗话说：“活到老，学到 老。”写论文是教师业务学习的一个方面，它是在阅读资 料的基础上结合教育教学实践，通过研究、思考总结发现 的观点，是一种集中性的学习，对于提高自己的业务水平、 科研能力非常有利。我们在写论文的过程中，能获得积累 经验的体验，也能体现一个人的情商、智商多方面的个性， 可以说这种体验是现实的、愉悦的。
15
三、教学论文的结构、规范
论文一般由题名、作者单位及姓名、内容提要、正文、 参考文献共5个部分组成。
1、拟定题名 题名是论文的总纲，是论文内容的高度 概括，是论文的窗口,也称论文的眼睛。论文通过题名 传神韵，显精神，见水平。
题名的主要作用 吸引读者和检索刊物。题名作为论文 的“眼睛”，读者和检索机构通常根据它来考虑是否需要 阅读或摘录。题名如果表达不当,就有可能使许多作者错失 阅读的机会，使许多检索刊物错失检索的机会，从而发挥 不了论文应有的作用。
一、教学论文撰写的重要性
2、论文是提升专业水平的需求 （3）、贴近实际，凸现自己。通过向年长教师学经验， 向青年教师学理念，向现实生活、向书本、向网络资源学 知识。凝聚成学术成果，写出高水平的论文，可以凸显教 师人生的价值。
6
一、教学论文撰写的重要性
3、教学论文是促进教学工作的动力 推进课程改革，教师起着关键性作用。伴随着新课程的推 进，教师也亟待从“教书匠”向“学者型”、“科研型” 教师转化。教育科研已成为教师工作的重要组成部分，成 为教师自身进步和成长的主要途径。
老师、名师、大师。 名师、大师：既能教书育人，又能从事教育和科学教
学研究。 毫无疑问，要成为“小学教授”，必须是名师、大师，
必须是教学和科研的姣姣者。 小学教师教育研究和科学教学研究成果的主要表现形
式之一就是撰写和发表高水平的论文。
3
一、教学论文撰写的重要性
2、教学论文是提升专业水平的需求 (1)、强迫学习，充实自己。 俗话说：“活到老，学到 老。”写论文是教师业务学习的一个方面，它是在阅读资 料的基础上结合教育教学实践，通过研究、思考总结发现 的观点，是一种集中性的学习，对于提高自己的业务水平、 科研能力非常有利。我们在写论文的过程中，能获得积累 经验的体验，也能体现一个人的情商、智商多方面的个性， 可以说这种体验是现实的、愉悦的。
15
三、教学论文的结构、规范
论文一般由题名、作者单位及姓名、内容提要、正文、 参考文献共5个部分组成。
1、拟定题名 题名是论文的总纲，是论文内容的高度 概括，是论文的窗口,也称论文的眼睛。论文通过题名 传神韵，显精神，见水平。
题名的主要作用 吸引读者和检索刊物。题名作为论文 的“眼睛”，读者和检索机构通常根据它来考虑是否需要 阅读或摘录。题名如果表达不当,就有可能使许多作者错失 阅读的机会，使许多检索刊物错失检索的机会，从而发挥 不了论文应有的作用。
《论文写作》课程课件全文
案例：某传媒经济学生开始选题为 《对证券公司经纪业务的网络营销的探
究——以华西证券为例》 后改为： 《从典型案例看网络哄客现象》
问题：纯粹从兴趣出发，没有专业理论 知识，没法成文
12
原则二：最好能熟悉相关理论
06级某学生毕业论文最初题目为： 《论张艺谋电影的心理艺术》
最后改为 《谈张艺谋电影的色彩元素创作——电影
研究论文 • 案例
3、实践问题研 • 涵义
究论文
• 案例
4、指定性问题 • 涵义
研究论文 • 案例
6
1、理论性问题研究论文
涵义：学生选择自己比较熟悉并有较深理解 的某一理论问题，进行探讨和研究，同时能 够做到理论联系实际，用所掌握的理论原理 分析、解决实践问题。学生应当掌握该理论 所有相关资料，在此基础上总结前人的成就 ，分析以往研究的薄弱之处，提出自己的见 解，也可对某些理论原理的应用进行更深层
的研究和探讨，寻求更合理的成果和结论。
案例：《广告受众反应层次模式研究》
7
2、应用性问题研究论文
涵义：学生可就传播学领域实际问题，运用 所学的各种原理、方法和技术研究解决实际 问题。撰写应用性问题的研究论文，要求学 生具有较扎实的理论和原理基础，较熟练地 掌握所学技术和方法，熟悉所掌握原理、技 术和方法的应用环境和问题，能够把握该应 用领域的发展变化趋势，并能提出该原理、 技术和方法的应用难点、问题和措施保证。
《论文写作》课程
1
学术论文就是用来进行科学研究 和描述科研成果的文章，简称为论文。 它既是探讨问题进行科学研究的一种 手段，又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。它包括学年论文、毕 业论文、学位论文、科技论文、成果 论文等，总称为学术论文。
2
究——以华西证券为例》 后改为： 《从典型案例看网络哄客现象》
问题：纯粹从兴趣出发，没有专业理论 知识，没法成文
12
原则二：最好能熟悉相关理论
06级某学生毕业论文最初题目为： 《论张艺谋电影的心理艺术》
最后改为 《谈张艺谋电影的色彩元素创作——电影
研究论文 • 案例
3、实践问题研 • 涵义
究论文
• 案例
4、指定性问题 • 涵义
研究论文 • 案例
6
1、理论性问题研究论文
涵义：学生选择自己比较熟悉并有较深理解 的某一理论问题，进行探讨和研究，同时能 够做到理论联系实际，用所掌握的理论原理 分析、解决实践问题。学生应当掌握该理论 所有相关资料，在此基础上总结前人的成就 ，分析以往研究的薄弱之处，提出自己的见 解，也可对某些理论原理的应用进行更深层
的研究和探讨，寻求更合理的成果和结论。
案例：《广告受众反应层次模式研究》
7
2、应用性问题研究论文
涵义：学生可就传播学领域实际问题，运用 所学的各种原理、方法和技术研究解决实际 问题。撰写应用性问题的研究论文，要求学 生具有较扎实的理论和原理基础，较熟练地 掌握所学技术和方法，熟悉所掌握原理、技 术和方法的应用环境和问题，能够把握该应 用领域的发展变化趋势，并能提出该原理、 技术和方法的应用难点、问题和措施保证。
《论文写作》课程
1
学术论文就是用来进行科学研究 和描述科研成果的文章，简称为论文。 它既是探讨问题进行科学研究的一种 手段，又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。它包括学年论文、毕 业论文、学位论文、科技论文、成果 论文等，总称为学术论文。
2
教学论文写作方法PPT课件( 51页)
确定标题注意事项
大小合适，宁小勿大
《信息时代下如何加强小学生思想道德建设》 《信息技术教学模式研究》 《信息技术课程教学方法初探 》 《构建新型的信息技术教学模式》
标题用词准确
“教学时效性”——“教学实效性” “游戏化计算机教学 ” “德育教育” 《好课就像糖葫芦 》 《在计算机教学中应用“先学后教， 当堂训练”的教学模式》
二、教师叙事研究的内容
1．研究教师的教育思想。 2．研究教师的教育活动。 3．研究教师的教育对象。
三、教师叙事研究的过程
• 1．确定研究问题。 • 2．选择研究对象。 • 3．进入研究现场。 • 4．进行观察访谈。 • 5．整理分析资料。 • 6．撰写研究报告。
四、教育教学叙事研究报告的写法
• 反思——教学叙事 • 案例——生活叙事 • 研究——研究叙事
选题的原则
• 选题要具有独创性
课程整合 任务驱动 激发兴趣
选题的原则
• 选题要具有可行性
• 客观条件、主观条件、研究时机。
——高中课改
• 选题要有教育价值
《用信息技术探索钻木取火技术》
写作规范
• 标题 • 主题词 • 摘要 • 正文 • 参考资料
标题（题名、题目）
• 以最恰当、最简明的词语反 映论文中最主要内容的逻辑 组合。
两 可的结论。
•
⑦要采用规范化的名词术语，不用非共知
共用的符号及名词术语；众所周知的国家、机
构、专用术语尽可能用简称或缩写。
对摘要的要求
•
⑦要采用规范化的名词术语，不用非共知
共用的符号及名词术语；众所周知的国家、机
构、专用术语尽可能用简称或缩写。
•
⑧不使用图、表或化学结构式，以及相邻
教研论文写作指导 ppt课件
史料研究
通过对学科史、教育史的研究，启迪学生的 智慧，陶冶学生的情操，使学生爱科学、 学科学、用科学。
ppt课件 18
三、怎样选题（选题策略）
热点选题
针对当前教学研究与改革热点选题。这些热点也反 映在期刊杂志上，如学科素质教育，学科科技活动、 课程改革（必修、选修与活动课）、能力培养等等。
特点选题
人的兴趣指向与专长并不能划等号。
ppt课件 11
三、怎样选题
论题适中，便于挖掘
“论文的范围不宜过大”（宜小题大做，忌大 题小做）
如：学习教学研究→计算习题教学研究→综合计 算习题教学研究→……
选好角度，推陈出新“横看来自岭侧成峰”了解行情，注视动态
别做无用功！ ppt课件 12
三、怎样选题（推荐主题）
学科考试研究
大的方面包括考试的内容、方法、模式、命题趋势 等的研究，小的方面有考点、热点、难点、试题的 特点、试卷的结构、解题方法、区分度、效度，试 题与教材的关系等方面的研究
ppt课件 15
三、怎样选题（推荐主题）
学生心理研究
从分析学生的生理、心理特征着手，注重学生积极 性和创造能力的培养，并注意把培养学生的创造能 力与发展个性特长密切结合起来进行研究。
在学生的提问和作业中发现主题
学生的提问和作业中的问题，往往是教学中的疑点、 难点，是学生认识的误区，这些误区恰恰是论文的 题材。
ppt课件 6
三、怎样选题
在考试中发现主题
对一些考试如期末考试、会考、高考等答错题进行统 计分析，归纳错误原因，提出教学对策，便得主题
此外还可在解题中发现问题，既可是心得体会， 也可为经验总结。
学科交叉研究
截取学科中的某些横面，并尽可能与其他相关学科 作交叉，将有可能产生新课题。比如，信息技术与 数学结合、信息技术与生物结合、信息技术与物理 结合、解题与心理学结合等
通过对学科史、教育史的研究，启迪学生的 智慧，陶冶学生的情操，使学生爱科学、 学科学、用科学。
ppt课件 18
三、怎样选题（选题策略）
热点选题
针对当前教学研究与改革热点选题。这些热点也反 映在期刊杂志上，如学科素质教育，学科科技活动、 课程改革（必修、选修与活动课）、能力培养等等。
特点选题
人的兴趣指向与专长并不能划等号。
ppt课件 11
三、怎样选题
论题适中，便于挖掘
“论文的范围不宜过大”（宜小题大做，忌大 题小做）
如：学习教学研究→计算习题教学研究→综合计 算习题教学研究→……
选好角度，推陈出新“横看来自岭侧成峰”了解行情，注视动态
别做无用功！ ppt课件 12
三、怎样选题（推荐主题）
学科考试研究
大的方面包括考试的内容、方法、模式、命题趋势 等的研究，小的方面有考点、热点、难点、试题的 特点、试卷的结构、解题方法、区分度、效度，试 题与教材的关系等方面的研究
ppt课件 15
三、怎样选题（推荐主题）
学生心理研究
从分析学生的生理、心理特征着手，注重学生积极 性和创造能力的培养，并注意把培养学生的创造能 力与发展个性特长密切结合起来进行研究。
在学生的提问和作业中发现主题
学生的提问和作业中的问题，往往是教学中的疑点、 难点，是学生认识的误区，这些误区恰恰是论文的 题材。
ppt课件 6
三、怎样选题
在考试中发现主题
对一些考试如期末考试、会考、高考等答错题进行统 计分析，归纳错误原因，提出教学对策，便得主题
此外还可在解题中发现问题，既可是心得体会， 也可为经验总结。
学科交叉研究
截取学科中的某些横面，并尽可能与其他相关学科 作交叉，将有可能产生新课题。比如，信息技术与 数学结合、信息技术与生物结合、信息技术与物理 结合、解题与心理学结合等
教育教学论文写作ppt课件
.
43
教育论文的撰写
2 .教育教学论文写作的一般流程
（7）打印校对
一要自己动手 二要规范格式 三要看校读校
.
44
教育论文的撰写
2 .教育教学论文写作的一般流程
（8）引文和参考文献 直接引用和间接引用 夹注、脚注和尾注
.
45
三、教育论文的投稿
.
46
教育论文的投稿
1.了解报刊的性质
机关刊物
例如：《人民教育》《中国教育报》等
精神支柱——
追求精神的成长与心灵的丰盈，思想家
终极关怀——
追求至真至善至美，宗教家
.
6
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（2）知识分子三层次
文人——以文为生
学者——以文治学
思想家——以文救世
.
7
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（3）教师三境界
混境——懒干
匠境——苦干
家境——巧干
（案例：苏教版语文第二册《春笋》） 伪儿童化：浅尝辄止——游戏遮蔽意义
（案例：苏教版语文第四册《鸟岛》）
.
36
教育论文的撰写
二、求索：基于儿童学习原点的建构 源于儿童的自然属性
——自然，自觉，自由 基于语文教育的价值追求
——自我舒展，游戏精神，人格奠基 建构儿童语文学习文化
——语的直觉，语的灵性，语的意义
结语
.
33
教育论文的撰写
2 .教育教学论文写作的一般流程
（4）拟定提纲
二是详细提纲。
一要安排好全文的布局； 二要安排好材料的使用； 三要安排好全文的篇幅。
例如： 从直觉走向深刻和智慧——儿童语文学习文化 建构的思考与实践
教学论文写作 ppt课件
怎样拟定好教学论文的题目 案例列举
《数学教学与开发学生的智力》 《在初中数学中培养学生思维品质的实验研究》 《讲授法、讨论法、自学法在中学语文教学中的
效果的比较实验》 《中学语文教学中三种教法的比较实验》
教学论文写作
内容提要又称概要、摘要，是 正文的附属部分，一般放置在 论文的篇首，一篇完整的论文 都要求写内容提要。
教师教学论文写作
由NordriDesign提供
教师撰写教学论文意义
撰写教学论文，是提高自身业务水平的途径 1 和方法。
撰写教学论文，有助于锻炼思维，提高科研 2 能力。
撰写教学论文，有助于检查教育教学中的疏 3 漏，发现新的问题。
撰写教学论文，便于别人学习和参考，能促 4 进学术交流，有利于教学成果的推广应用。
内容提要担负着吸引读者和将 文章主要内容介绍给读者的任 务，作用在于让读者不阅读全 文就能获得必要信息，了解论 文主要内容，补充题名的不足。
内容 提要
怎样写好教学论文的内容提要
写内 容提 要六 注意
内容 要完整
内容提要要求具有完整性。即不能把论 文中所阐述的主要内容遗漏。提要应写 成一篇完整的短文，可以独立使用。
写教学论文不一定能成为名师 不写教学论文一定不能成为名师
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
并列式
从几个方面或分成几个部分来安排材料，这几 个句子或句群相互是平行的，不是从属关系。 常常用“一方面……另一方面……”；“有时…… 有时……”等词语。
教育论文的写作技巧(ppt 46页)
引文注释的格式 参考文献的表述
构思与谋篇 观点的提炼与表达 主题和论点的确立
8
（一）标题的拟定
1. 论文标题的基本要求
一是准确概括论文内容，能反映研究 方向、 范围和深度
二是文字简炼（中文不宜超过20字，英 文 不宜超 过10个单词），具有新颖性
三是便于学科分类和文献检索
9
2. 论文标题的三种类型
14
（三）关键词的确定
关键词是指那些出现在论文题目、摘要 或正文中， 对表达论文主题内容具有实质 意义的词。
从形式上看，关键词是从论文的题名、摘要 和正文中选取出来的词汇，因而它是作者本 人使用的词汇。
从内容上看，关键词必须具有特定的实际意 义，应当是名词或名词性词组。
从作用上看，关键词必须能够表达论文的主 题内容，具有检索价值。
5
调查报告类教育论文的基本结构
●前置部分（题目、署名、摘要、关键词） ●主体部分：
1、前言（调查目的、意义、任务、方法等） 2、正文（调查的基本情况和内容） 3、结论和建议 6、参考文献 7、后记 ●附录部分（调查问卷、原始数据等）
6
实验报告类教育论文的基本结构
●前置部分（题目、署名、摘要、关键词） ●主体部分：
12
撰写摘要应注意的问题
摘要应是论文的内容不加注释和评论的简 短陈述，内容不应空洞、过简。
摘要应说明研究目的、研究方法、研究结 果和最终结论等，而重点是结果和结论。
摘要应具有独立性和自含性，应包含与论 文同等量的主要信息，是一篇完整的短文， 可以独立使用，也可以被引用。
中文摘要一般不宜超过200字；外文摘要 内容应与中文摘要一致，并注意词句表达 符合英文语法规则。
微” …… “综述”、“评述”、“述评” …… “研究”、“探究”、“思考”、“管见” …… 11
构思与谋篇 观点的提炼与表达 主题和论点的确立
8
（一）标题的拟定
1. 论文标题的基本要求
一是准确概括论文内容，能反映研究 方向、 范围和深度
二是文字简炼（中文不宜超过20字，英 文 不宜超 过10个单词），具有新颖性
三是便于学科分类和文献检索
9
2. 论文标题的三种类型
14
（三）关键词的确定
关键词是指那些出现在论文题目、摘要 或正文中， 对表达论文主题内容具有实质 意义的词。
从形式上看，关键词是从论文的题名、摘要 和正文中选取出来的词汇，因而它是作者本 人使用的词汇。
从内容上看，关键词必须具有特定的实际意 义，应当是名词或名词性词组。
从作用上看，关键词必须能够表达论文的主 题内容，具有检索价值。
5
调查报告类教育论文的基本结构
●前置部分（题目、署名、摘要、关键词） ●主体部分：
1、前言（调查目的、意义、任务、方法等） 2、正文（调查的基本情况和内容） 3、结论和建议 6、参考文献 7、后记 ●附录部分（调查问卷、原始数据等）
6
实验报告类教育论文的基本结构
●前置部分（题目、署名、摘要、关键词） ●主体部分：
12
撰写摘要应注意的问题
摘要应是论文的内容不加注释和评论的简 短陈述，内容不应空洞、过简。
摘要应说明研究目的、研究方法、研究结 果和最终结论等，而重点是结果和结论。
摘要应具有独立性和自含性，应包含与论 文同等量的主要信息，是一篇完整的短文， 可以独立使用，也可以被引用。
中文摘要一般不宜超过200字；外文摘要 内容应与中文摘要一致，并注意词句表达 符合英文语法规则。
微” …… “综述”、“评述”、“述评” …… “研究”、“探究”、“思考”、“管见” …… 11
怎样写教育论文PPT课件
18
【小论文】
1《关于懒惰教师的思考》
19
【教育案例】
1、关键是对案例的解读、发现和研究
2、教育案例要有新颖的核心观点作为灵魂
3、案例描述应当根据核心观点来组织 （避免无意义的生动情节描写）
4、通过几个典型案例组成的教育论文
20
例：《让美德悄悄地走进学生的心灵》
21
点评：聆听花开的声音，感受生命的成长
22
【教育经验总结】
1、对教育经验深入分析和解读 2、寻找教育经验的创新点 3、形成经验总结的主题和结构 4、既有经验又有理性的阐述
23
五、怎样提高自己的论文水平
态度决定教育论文的真正价值！
8
三）教育论文的主要类型
1、学术性论文
【基础性学术论文】（如叶澜教授的论文《焕发课堂的 生命活力》）有较为严格的学术论文规范。论文的学理 要求高。注重教育的理论引领价值。 【应用性论文】理论应用于实践的论文或在应用性层面 进行中层理论方面进行探讨的文章。
如：《地位效应与班级管理》（《上海教育科研》 94年第三期）
9
2、教育实践经验总结。包括汇报性总结和科研性总 结。 经验总结是对已有的教育实践进行研究分析，发 现教育经验中蕴含的理性价值，并从某个角度进行理 性归纳总结形成的文章。
3、小论文。针对某个教育实际问题，提出一至二个 新的观点或有价值的实践操作设想的论文。一般字数 在2000以下，文体较为活泼，“一事一议”，视角较 新，言之有理。
12
三、教育论文的写作过程和策略
论文写作分成三个阶段 一）【论文策划】 1、论题选择和确定
原则：新、实、适、趣 来源： 从问题研究中产生
从成功经验中提炼 从新理论中迁移 2、查阅相关文献资料及咨询专家 了解他人的研究成果，获得有价值的启迪，避免与 他人文章撞车。
【小论文】
1《关于懒惰教师的思考》
19
【教育案例】
1、关键是对案例的解读、发现和研究
2、教育案例要有新颖的核心观点作为灵魂
3、案例描述应当根据核心观点来组织 （避免无意义的生动情节描写）
4、通过几个典型案例组成的教育论文
20
例：《让美德悄悄地走进学生的心灵》
21
点评：聆听花开的声音，感受生命的成长
22
【教育经验总结】
1、对教育经验深入分析和解读 2、寻找教育经验的创新点 3、形成经验总结的主题和结构 4、既有经验又有理性的阐述
23
五、怎样提高自己的论文水平
态度决定教育论文的真正价值！
8
三）教育论文的主要类型
1、学术性论文
【基础性学术论文】（如叶澜教授的论文《焕发课堂的 生命活力》）有较为严格的学术论文规范。论文的学理 要求高。注重教育的理论引领价值。 【应用性论文】理论应用于实践的论文或在应用性层面 进行中层理论方面进行探讨的文章。
如：《地位效应与班级管理》（《上海教育科研》 94年第三期）
9
2、教育实践经验总结。包括汇报性总结和科研性总 结。 经验总结是对已有的教育实践进行研究分析，发 现教育经验中蕴含的理性价值，并从某个角度进行理 性归纳总结形成的文章。
3、小论文。针对某个教育实际问题，提出一至二个 新的观点或有价值的实践操作设想的论文。一般字数 在2000以下，文体较为活泼，“一事一议”，视角较 新，言之有理。
12
三、教育论文的写作过程和策略
论文写作分成三个阶段 一）【论文策划】 1、论题选择和确定
原则：新、实、适、趣 来源： 从问题研究中产生
从成功经验中提炼 从新理论中迁移 2、查阅相关文献资料及咨询专家 了解他人的研究成果，获得有价值的启迪，避免与 他人文章撞车。
《论文写作教程》PPT课件
湖州人如是说
猫开演唱会并没有打扰老鼠，却引得老 鼠的仇恨，老鼠利用其智谋打败猫，并 霸占其成就。 这一故事有着深厚、鲜活的现实背景。 君子须防小人，否则会反遭其害。
杭州人如是说
我们所看到的，经过努力的老鼠是可以 打败猫的。
嘉兴人如是说
我们所看到的故事，是基于这样一个前 提，老鼠讨厌猫，尤其讨厌会唱歌的猫。
教学相长（学记）
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽 有至道，弗学，不知其善也。是故 学然后知不足，教然后知困。知不 足然后能自反也，知困然后能自强 也。故曰教学相长也。兑命曰：学 学半，其此之谓乎。
哲学的方法
音乐活动的各方面都需要从逻辑上给予 分析、评论及反复思考。 它的任务是对所有音乐活动提问：“为 什么”。它要求人们不断探索、要求人 们在音乐活动前一定要经过深思熟数虑。
作业题
用上面的材料写一短文。 要求 1、用综述的形式方法来写。 2、要用自己的话语来写。 3、要用自己的心灵来评论。
综述写作概述
一、综述的概念 “文献综述”，英文称之为“survey”、 “overview”、“review”。是在对某研究 进行广泛阅读和理解的基础上，对该领 域研究成果的综合和思考。
二、综述写作的意义和目的
总结和综合该方向前人已经做了的工作， 了解当前的研究水平，分析存在问题， 指出可能的研究问题和等，并且列出了 该方向众多的参考文献，这对后人是一 笔相当大的财富，可以指导开题报告和 论文的写作。
三、综述的主要内容
主要内容大致如下： （1） 该领域的研究意义。 （2） 该领域的研究背景和发展脉络。 （3） 目前的研究水平、存在问题及可能
的原因。 （4） 进一步的研究课题、发展方向概况。 （5） 自己的见解和感想。
《论文撰写讲座》课件
《论文撰写讲座》 ppt课件
目录
• 论文撰写概述 • 论文选题与资料收集 • 论文结构与大纲 • 论文写作技巧与规范 • 论文修改与完善 • 论文答辩与评价
01
论文撰写概述
论文的定义与特点
总结词
阐述论文的基本概念和特点
详细描述
论文是一种学术性文章，旨在探讨某一领域的问题或现象，通过收集、分析和解释数据，得出 结论并提出建议。论文具有以下特点：科学性、创新性、客观性、严谨性和规范性。
02
论文选题与资料收集
选题的原则与技巧
原则
重要性、创新性、可行性
创新性
研究角度、方法、观点具 有新颖性
重要性
选题对学科发展、社会进 步有重要影响
选题的原则与技巧
• 可行性：具备完成选题的主客观条件 • · 可行性：具备完成选题的主客观条件
选题的原则与技巧
技巧 关注学术热点和前沿问题
从实际出发，结合自身兴趣和专业背景 善于发现和解决问题
准确无误
确保语言表达准确，避免歧义和模糊不清的情 况。
生动形象
运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更具表现力和感染力。
逻辑思维的训练
结构清晰
合理安排论文结构，使文章层次分明、条理 清晰。
论证严密
在论述观点时，要提供充分的论据和证据， 确保论证严密。
逻辑连贯
保持文章内部的逻辑连贯性，避免出现前后 矛盾的情况。
04
获取官方数据和资料
文献综述的撰写
目的：全面梳理相关研究，找出研究空白和研 究趋势
01
确定主题和范围
03
02
步骤
04
搜集和筛选文献
分类整理和归纳总结
05
06
目录
• 论文撰写概述 • 论文选题与资料收集 • 论文结构与大纲 • 论文写作技巧与规范 • 论文修改与完善 • 论文答辩与评价
01
论文撰写概述
论文的定义与特点
总结词
阐述论文的基本概念和特点
详细描述
论文是一种学术性文章，旨在探讨某一领域的问题或现象，通过收集、分析和解释数据，得出 结论并提出建议。论文具有以下特点：科学性、创新性、客观性、严谨性和规范性。
02
论文选题与资料收集
选题的原则与技巧
原则
重要性、创新性、可行性
创新性
研究角度、方法、观点具 有新颖性
重要性
选题对学科发展、社会进 步有重要影响
选题的原则与技巧
• 可行性：具备完成选题的主客观条件 • · 可行性：具备完成选题的主客观条件
选题的原则与技巧
技巧 关注学术热点和前沿问题
从实际出发，结合自身兴趣和专业背景 善于发现和解决问题
准确无误
确保语言表达准确，避免歧义和模糊不清的情 况。
生动形象
运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更具表现力和感染力。
逻辑思维的训练
结构清晰
合理安排论文结构，使文章层次分明、条理 清晰。
论证严密
在论述观点时，要提供充分的论据和证据， 确保论证严密。
逻辑连贯
保持文章内部的逻辑连贯性，避免出现前后 矛盾的情况。
04
获取官方数据和资料
文献综述的撰写
目的：全面梳理相关研究，找出研究空白和研 究趋势
01
确定主题和范围
03
02
步骤
04
搜集和筛选文献
分类整理和归纳总结
05
06
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.教育教学论文的体例
（3）综合运用第一、第二手资料撰写的论文 。
例：《生活：儿童生命生长的源泉》
.
18
二、教育论文的撰写
.
19
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（1）题目 ——可以是一句话点明题意
例如：《小学作文教学：有意思胜过有意义》 ——可以是可以虚实相生的
例如：《向青草更青处漫溯——探觅“解决问题策 略”的策略》
解决问题——怎么办。
.
25
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（7）结论—— 小结整个研究工作； 简要归纳成果或观点； 提出今后研究的方向或有价值的建议。
.
26
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（8）引文或参考文献——
尊重知识产权，反学术不端；
一是夹注；
二是脚注；
三是尾注。
.
27
教育论文的撰写
.
15
教育教学论文的概述
4.教育教学论文的体例
（1）以直接研究、获取第一手资料为主而撰 写的论文。
例： 《偏远地区青年骨干教师的心理需 求与应对》
.
16
教育教学论文的概述
4.教育教学论文的体例
（2）以研究间接的第二手资料为主而撰写的 论文 。
例：《孔子教育思想与民主教育的建构》
.
17
教育教学论文的概述
.
4
教育教学论文的概述
1.什么是教育教学论文
（2）研究范围
一是指向教育教学领域内的各项制 度、思想、人物、事件、现象等。
例如： 《谁来守望乡村教育》
二是指向与教育教学相关的问题。
例如：
《性教育：现代学校必须直面的课题》
.
5
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（1）人生三层楼
迷执——
追求生存的技能和技巧，俗家
2 .教育教学论文写作的一般流程
（1）寻找论题
路径一：在教育热点中寻找 例如：《距离之美：师生相处的一种境界》
路径二：在教育常识中寻找 例如：《从忌讳走向善待》
路径三：在课堂遭遇中寻找 例如：《嘀咕，一种不可忽视的教学资源》
.
28
教育论文的撰写
2 .教育教学论文写作的一般流程
（1）寻找论题
路径四：在交叉科学中寻找 例如：《孙子兵法与学校管理》
3.教育教学论文的主要类型
（2）教育调查类论文 运用教育调查法，对某种教育现象、
某个教育事件、人物等进行调查研究后 所撰写的论文。
例：《学校教育效果归零现象调查》
.
11
教育教学论文的概述
3.教育教学论文的主要类型
（3）教育经验总结类论文 运用教育经验总结法，把已经取得一
定成效的教育教学经验进行科学的筛选、 总结后所撰写的论文。
精神支柱——
追求精神的成长与心灵的丰盈，思想家
终极关怀——
追求至真至善至美，宗教家
.
6
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（2）知识分子三层次
文人——以文为生
学者——以文治学
思想家——以文救世
.
7
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（3）教师三境界
混境——懒干
匠境——苦干
家境——巧干
三是深度：不同凡响 例如：《从“众人推车”到“发动引擎”》
四是温度： 人文关怀 例如：《为他者：学校管理应有的伦理关怀》
.
30
教育论文的撰写
——可以是可以是问题式的 例如：《文本阅读：该用哪只眼睛来看你》
.
20
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（2）署名——
题目下或文末，以示文责自负；
名字在前，单位在后；
用脚注或尾注说明作者出生日期、性别、籍贯、研究方 向、公开发表的论文（代表作）和联系方式等；
有效到第三作者。
.
21
教育论文的撰写
.
8
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（4）两种价值取向
一是自我生存的需要
二是自我实现的需要
.
9
教育教学论文的概述
3.教育教学论文的主要类型
（1）教育观察类论文 运用教育观察法，对某个教育现象
或教育对象进行观察研究后撰写的论文。
例如：《课间，最好让小学生玩什么》
.
10
教育教学论文的概述
例：《让每一个学生都能主动学习》
.
12
教育教学论文的概述
3.教育教学论文的主要类型
（4）教育实验类论文 运用教育实验法，对某个教育问题进
行科学实验后所撰写的论文。
例：《游戏，一种让儿童入迷的学习方式》
.
13
教育教学论文的概述
3.教育教学论文的主要类型
（5）教育史类论文 运用教育历史研究法，对中外历史上
某个教育事件、人物或某种教育思想、制 度、方法等进行研究后所撰写的论文。
例：《从陶行知的考试观看他的素质教育思想》
.
14
教育教学论文的概述
3.教育教学论文的主要类型
（6）教育专题研究类论文 运用文献资料研究法，对教育理论或
实践中的某个问题进行研究，予以新的认 识与发展所撰写的论文。
例：《全面发展：一种不可能实现的教育追求》
路径五：在定论的背后寻找 例如：《“特级教师”评选应当缓行》
路径六：在学科前沿中寻找
例如：《把握课程标准，创新教学行为》
.
29
教育论文的撰写
2 .教育教学论文写作的一般流程
（2）确定论点
一是角度：新颖独到
例例如：《非正式组织：教师专业成长的第二条道路》
1 .教育教学论文的基本结构
（3）内容提要——
不超过200字，适用比较长的论文；
概括全文主要观点，文字准确精炼，能引发读者兴趣；
定稿后再写，把本论各段主题词提炼出来，链接成摘要；
不要出现第一人称和目的、背景等。
.
22
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（4）关键词—— 辅助划出论文论述边界，便于CNKI检索； 先确定关键词再进行写作； 每篇3至8个； “探索、启示、思考、对策”等不宜作关键词。
.
23
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（5）引论——
论文的前言；
调查类的，说明目的、原因、意义；
实验类的，说明缘由、目的、假设；
经验总结类的，说明时间、背景、方法、成绩或效果等。
.
24
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（6） 主论——
证实或推翻某一观点；
提出问题——是什么；
分析问题——为什么；
教育教学论文 写作与投稿
《江苏教育》 张俊平
.
1
内容提要：
教育教学论文的概述
教育教学论文的撰写
教育教学论文的投稿
.
2
一、教育教学论文的概述
.
3
教育教学论文的概述
1.什么是教育教学论文
（1）定义
教育教学论文是对教育教学领 域或与教育教学相关的问题进 行研究并表述其成果的文章。
例如： 《谦让，一种应当弘扬的美德》 《规则意识：德育不容忽视的一极》
（3）综合运用第一、第二手资料撰写的论文 。
例：《生活：儿童生命生长的源泉》
.
18
二、教育论文的撰写
.
19
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（1）题目 ——可以是一句话点明题意
例如：《小学作文教学：有意思胜过有意义》 ——可以是可以虚实相生的
例如：《向青草更青处漫溯——探觅“解决问题策 略”的策略》
解决问题——怎么办。
.
25
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（7）结论—— 小结整个研究工作； 简要归纳成果或观点； 提出今后研究的方向或有价值的建议。
.
26
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（8）引文或参考文献——
尊重知识产权，反学术不端；
一是夹注；
二是脚注；
三是尾注。
.
27
教育论文的撰写
.
15
教育教学论文的概述
4.教育教学论文的体例
（1）以直接研究、获取第一手资料为主而撰 写的论文。
例： 《偏远地区青年骨干教师的心理需 求与应对》
.
16
教育教学论文的概述
4.教育教学论文的体例
（2）以研究间接的第二手资料为主而撰写的 论文 。
例：《孔子教育思想与民主教育的建构》
.
17
教育教学论文的概述
.
4
教育教学论文的概述
1.什么是教育教学论文
（2）研究范围
一是指向教育教学领域内的各项制 度、思想、人物、事件、现象等。
例如： 《谁来守望乡村教育》
二是指向与教育教学相关的问题。
例如：
《性教育：现代学校必须直面的课题》
.
5
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（1）人生三层楼
迷执——
追求生存的技能和技巧，俗家
2 .教育教学论文写作的一般流程
（1）寻找论题
路径一：在教育热点中寻找 例如：《距离之美：师生相处的一种境界》
路径二：在教育常识中寻找 例如：《从忌讳走向善待》
路径三：在课堂遭遇中寻找 例如：《嘀咕，一种不可忽视的教学资源》
.
28
教育论文的撰写
2 .教育教学论文写作的一般流程
（1）寻找论题
路径四：在交叉科学中寻找 例如：《孙子兵法与学校管理》
3.教育教学论文的主要类型
（2）教育调查类论文 运用教育调查法，对某种教育现象、
某个教育事件、人物等进行调查研究后 所撰写的论文。
例：《学校教育效果归零现象调查》
.
11
教育教学论文的概述
3.教育教学论文的主要类型
（3）教育经验总结类论文 运用教育经验总结法，把已经取得一
定成效的教育教学经验进行科学的筛选、 总结后所撰写的论文。
精神支柱——
追求精神的成长与心灵的丰盈，思想家
终极关怀——
追求至真至善至美，宗教家
.
6
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（2）知识分子三层次
文人——以文为生
学者——以文治学
思想家——以文救世
.
7
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（3）教师三境界
混境——懒干
匠境——苦干
家境——巧干
三是深度：不同凡响 例如：《从“众人推车”到“发动引擎”》
四是温度： 人文关怀 例如：《为他者：学校管理应有的伦理关怀》
.
30
教育论文的撰写
——可以是可以是问题式的 例如：《文本阅读：该用哪只眼睛来看你》
.
20
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（2）署名——
题目下或文末，以示文责自负；
名字在前，单位在后；
用脚注或尾注说明作者出生日期、性别、籍贯、研究方 向、公开发表的论文（代表作）和联系方式等；
有效到第三作者。
.
21
教育论文的撰写
.
8
教育教学论文的概述
2.为什么要写教育教学论文
（4）两种价值取向
一是自我生存的需要
二是自我实现的需要
.
9
教育教学论文的概述
3.教育教学论文的主要类型
（1）教育观察类论文 运用教育观察法，对某个教育现象
或教育对象进行观察研究后撰写的论文。
例如：《课间，最好让小学生玩什么》
.
10
教育教学论文的概述
例：《让每一个学生都能主动学习》
.
12
教育教学论文的概述
3.教育教学论文的主要类型
（4）教育实验类论文 运用教育实验法，对某个教育问题进
行科学实验后所撰写的论文。
例：《游戏，一种让儿童入迷的学习方式》
.
13
教育教学论文的概述
3.教育教学论文的主要类型
（5）教育史类论文 运用教育历史研究法，对中外历史上
某个教育事件、人物或某种教育思想、制 度、方法等进行研究后所撰写的论文。
例：《从陶行知的考试观看他的素质教育思想》
.
14
教育教学论文的概述
3.教育教学论文的主要类型
（6）教育专题研究类论文 运用文献资料研究法，对教育理论或
实践中的某个问题进行研究，予以新的认 识与发展所撰写的论文。
例：《全面发展：一种不可能实现的教育追求》
路径五：在定论的背后寻找 例如：《“特级教师”评选应当缓行》
路径六：在学科前沿中寻找
例如：《把握课程标准，创新教学行为》
.
29
教育论文的撰写
2 .教育教学论文写作的一般流程
（2）确定论点
一是角度：新颖独到
例例如：《非正式组织：教师专业成长的第二条道路》
1 .教育教学论文的基本结构
（3）内容提要——
不超过200字，适用比较长的论文；
概括全文主要观点，文字准确精炼，能引发读者兴趣；
定稿后再写，把本论各段主题词提炼出来，链接成摘要；
不要出现第一人称和目的、背景等。
.
22
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（4）关键词—— 辅助划出论文论述边界，便于CNKI检索； 先确定关键词再进行写作； 每篇3至8个； “探索、启示、思考、对策”等不宜作关键词。
.
23
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（5）引论——
论文的前言；
调查类的，说明目的、原因、意义；
实验类的，说明缘由、目的、假设；
经验总结类的，说明时间、背景、方法、成绩或效果等。
.
24
教育论文的撰写
1 .教育教学论文的基本结构
（6） 主论——
证实或推翻某一观点；
提出问题——是什么；
分析问题——为什么；
教育教学论文 写作与投稿
《江苏教育》 张俊平
.
1
内容提要：
教育教学论文的概述
教育教学论文的撰写
教育教学论文的投稿
.
2
一、教育教学论文的概述
.
3
教育教学论文的概述
1.什么是教育教学论文
（1）定义
教育教学论文是对教育教学领 域或与教育教学相关的问题进 行研究并表述其成果的文章。
例如： 《谦让，一种应当弘扬的美德》 《规则意识：德育不容忽视的一极》