物理长度时间单位换算习题 含答案
初二物理单位的换算练习题
初二物理单位的换算练习题在初中物理学习中，单位的换算是一个重要的概念。
掌握好单位的换算能力，对于理解物理现象、解决问题非常有帮助。
下面我们来进行一些初二物理单位的换算练习题，通过实例来巩固我们的知识。
1. 长度单位换算(1) 把6米换算成厘米。
解答：1米 = 100厘米，所以6米 = 6 × 100厘米 = 600厘米。
(2) 把1800毫米换算成米。
解答：1米 = 1000毫米，所以1800毫米 = 1800 ÷ 1000米 = 1.8米。
2. 时间单位换算(1) 把72小时换算成分钟。
解答：1小时 = 60分钟，所以72小时 = 72 × 60分钟 = 4320分钟。
(2) 把210秒换算成分钟和小时。
解答：1分钟 = 60秒，所以210秒 = 210 ÷ 60分钟 = 3.5分钟。
又1小时 = 60分钟，所以3.5分钟 = 3.5 ÷ 60小时≈ 0.0583小时。
3. 速度单位换算(1) 若小明以每小时50公里的速度骑自行车，问每分钟骑行多少米？解答：1小时 = 60分钟，所以小明每分钟骑行的距离为50公里 ÷60分钟 = 0.83333公里/分钟 = 833.33米/分钟。
(2) 若小红以每秒20厘米的速度走路，问每小时走多少米？解答：1秒 = 1 ÷ 60分钟 = 1 ÷ 60 ÷ 60小时，所以小红每小时走的距离为20厘米 × 60秒 × 60分钟 = 72000厘米 = 720米。
4. 质量单位换算(1) 把1500克换算成千克。
解答：1千克 = 1000克，所以1500克 = 1500 ÷ 1000千克 = 1.5千克。
(2) 把2.5吨换算成千克。
解答：1吨 = 1000千克，所以2.5吨 = 2.5 × 1000千克 = 2500千克。
通过以上的例题，我们可以看到单位换算实际上是对数学运算中的除法和乘法的灵活运用。
物理长度时间单位换算习题-含答案(新)
物理长度单位换算习题一、基本换算关系1km=( )m 1m=( )dm 1m=( )cm1dm=( )cm 1cm=( )mm 1cm=（）nm10km= nm 10-4m= mm 104mm= m，106nm= km 106μm= m 104cm= km 104dm= km 104m= km二、练习：下列长度单位换算写出换算过程：15dm= =( )m； 510m= =( )km；16cm= =( )m； 0.95m= =( )cm；60mm＝=( )cm； 8m＝=( )dm7.05m＝=（）cm；50m＝=（）km504cm＝=（）m； 7dm＝=（）m 500μ= =( )cm； 50mm= =( )nm 160mm= =( )m三、强化练习（直接写结果）2×10-3km= m； 40m= km；6dm= m； 8×109nm= m；300cm= m； 7mm= cm；10-4m= cm ；104m= km；2×10-6km= nm ；108mm= m；104cm= km ；104dm= km ；2×1018nm= km；106μm= m；一、基本换算关系1h=（）min，1min=（）s，1h=（）s1min=（）h，1s=（）min 1s=（）h1世纪＝100年； 1年＝12月； 1日＝24h 二、练习：（直接写出结果）30min= （）h； 45min=（）h； 0．25h＝（）min；600s=（）min 3h=( )min； 60s=（）h1天=（）h=（）s；三、强化练习（直接写结果）0.2h= min= s；30min= s= h；物理长度单位换算习题一、基本换算关系1km=(103)m 1m=( 10 )dm 1m=( 100 )cm1dm=( 10 )cm 1cm=( 10 )mm 1cm=（107）nm10km= 1010 nm 10-4m=10-1mm 104mm= 10m，106nm= 10-6km 106μm= 1m 104cm=1 km104dm= 1 km 104m=10 km二、练习：下列长度单位换算写出换算过程：15dm= ( 1.5)m； 510m= 0.51km；16cm= 0.16)m； 0.95m=95cm；60mm＝6 cm； 8m＝80dm7.05m＝705 cm；50m＝0.05 km504cm＝5.04 m； 7dm＝0.7 m500μm= 0.05cm； 50mm= 5x107 nm160mm= 0.16 m三、强化练习（直接写结果）2×10-3km= 2 m； 40m= 0.04 km；6dm=0.6m； 8×109nm= 8 m；300cm= 3 m； 7mm=0.7 cm；10-4m= 10-2cm ；104m=10 km；2×10-6km=2×106 nm ；108mm= 105m；104cm= 0.1 km ；104dm=1 km ；2×1018nm=2×106 km；106μm= 1m；一、基本换算关系1h=（60）min，1min=（60）s，1h=（3600）s1min=（1/60）h，1s=（1/60）min 1s=（1/3600）h1世纪＝100年； 1年＝12月； 1日＝24h 二、练习：（直接写出结果）30min= （0.5）h； 45min=（0.75）h； 0．25h＝（15）min；600s=（10）min 3h=( 180 )min； 60s=（1/60）h 1天=（24）h=（24x60x60 ）=（86400 ）s；三、强化练习（直接写结果）0.2h= 12min= 720s；30min=1800s= 0.5 h；10-123。
物理长度时间单位换算习题含答案
物理长度单位换算习题一、基本换算关系1km=( )m 1m=( )dm 1m=( )cm1dm=( )cm 1cm=( )mm 1cm=（）nm10km= nm 10-4m= mm 104mm= m，106nm= km 106μm= m 104cm= km 104dm= km 104m= km二、练习：下列长度单位换算写出换算过程：15dm= =( )m； 510m= =( )km；16cm= =( )m； = =( )cm； 60mm ＝=( )cm； 8m＝=( )dm＝=（）cm；50m＝=（）km504cm＝=（）m； 7dm＝=（）m 500μ= =( )cm； 50mm= =( )nm 160mm= =( )m三、强化练习（直接写结果）2×10-3km= m； 40m= km；6dm= m； 8×109nm= m；300cm= m； 7mm= cm；10-4m= cm ；104m= km；2×10-6km= nm ；108mm= m；104cm= km ；104dm= km ；2×1018nm= km；106μm= m；一、基本换算关系1h=（）min，1min=（）s，1h=（）s1min=（）h，1s=（）min 1s=（）h1世纪＝100年； 1年＝12月； 1日＝24h 二、练习：（直接写出结果）30min= （）h； 45min=（）h； 0．25h＝（）min；600s=（）min 3h=( )min； 60s=（）h1天=（）h=（）s；三、强化练习（直接写结果）= min= s；30min= s= h；物理长度单位换算习题一、基本换算关系1km=(103)m 1m=( 10 )dm 1m=( 100 )cm1dm=( 10 )cm 1cm=( 10 )mm 1cm=（107）nm10km= 1010 nm 10-4m=10-1mm 104mm= 10m，106nm= 10-6km 106μm= 1m 104cm=1 km104dm= 1 km 104m=10 km二、练习：下列长度单位换算写出换算过程：15dm= ( m； 510m= ；16cm= m； =95cm；60mm＝6 cm； 8m＝80dm＝705 cm；50m＝km504cm＝m； 7dm＝m500μm= ； 50mm= 5x107 nm160mm= m三、强化练习（直接写结果）2×10-3km= 2 m； 40m= km；6dm=； 8×109nm= 8 m；300cm= 3 m； 7mm= cm；10-4m= 10-2cm ；104m=10 km；2×10-6km=2×106 nm ；108mm= 105m；104cm= km ；104dm=1 km ；2×1018nm=2×106 km；106μm= 1m；一、基本换算关系1h=（60）min，1min=（60）s，1h=（3600）s1min=（1/60）h，1s=（1/60）min 1s=（1/3600）h1世纪＝100年； 1年＝12月； 1日＝24h 二、练习：（直接写出结果）30min = （）h； 45min=（）h； 0．25h＝（15）min；600s=（10）min 3h=( 180 )min； 60s=（1/60）h 1天=（24）h=（24x60x60 ）=（86400 ）s；三、强化练习（直接写结果）= 12min= 720s；30min=1800s= h；10-123。
《长度和时间的测量》练习题(含课后习题)
《长度和时间的测量》练习题（含课后习题）1.“不积跬步，无以至千里”。
中学生一步的距离大约是70（）A.mB.dmC.cmD.mm【答案】C2.下列单位换算正确的是（）A.8848.86m=8848.86×100cm=8.84886×105cmB.50μm=50x109m=5×10-10mC.2.4×107nm=2.4×107×10-9nm=2.4×10-2mD.0.5h=50min=500s【答案】A3. 学习长度的测量以后，老师布置了测量物理课本长和宽的任务。
某位同学的测量结果为长为25.91cm，宽为18.35cm，那么这位同学所用的刻度尺的分度值为（）A.1mB.1dmC.1cmD.1mm【答案】D4. 下列事件中最接近1秒的是（）A.人心脏跳动一次B.人打一个哈欠C.人正常呼吸一次D.中学生从起跑到10m处【答案】A5.某同学测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm、51.5mm、50.3mm、50.2mm、50.3mm，他的测量结果正确的是（）A.50.48mmB.50.5mmC.50.2mmD.50.225mm【答案】C 解析①51.5mm这个值的倒数第二位与其它值不一致，说明它是错误值，应先把错误值去掉再求平均值。
②多次测量求平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。
6.物理课堂上，为了准确测出物理课本的长度，同学们对误差展开了激烈的讨论，下列观点中正确的是（）A. 只要测量工具足够精确就不会产生给误差B. 误差就是测量过程中数据方面的错误，细心就可以避免C. 再读数时，多估读几位也可以减小误差D. 多次测量求平均值可以减小误差【答案】D7. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数是视线正确的是（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为cm。
（第7题图）（第8题图）【答案】B 3.40cm 解析①读数时，视线要正对刻度线。
八年级上册物理长度和时间的测量基础题人教版(含答案)
八年级上册物理长度和时间的测量基础题人教版一、单选题(共7道，每道16分)1.下列单位换算过程正确的是()A.64cm=64cm×10-2m=0.64mB.3.8m=3.8×103=3800mmC.5nm=5×103μmD.4mm=4×10-3m=0.004m答案：D解题思路：长度单位的换算关系是：1m=10dm=100cm=1000mm=106μm=109nm；根据各个单位之间的进率对各个选项逐一分析即可；换算过程中单位要统一。
试题难度：三颗星知识点：长度单位换算2.如图,用刻度尺测量物体长度时的读数示意图,其中读数方法正确的是()A. B.C. D.答案：D解题思路：刻度尺使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。
试题难度：三颗星知识点：刻度尺的使用3.小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上。
用刻度尺测得绕有32匝细铜丝的铅笔的长度L=4.95cm。
如图所示。
则正确的表示细铜丝直径的是()A.0.2cmB.0.15cmC.0.155cmD.0.1547m答案：B解题思路：被测物理量太小，不便于直接测量；测多个相同物理量的总和，求平均值。
试题难度：三颗星知识点：特殊测量方法—累积法4.下面是一些与一名普通中学生有关的数据,你认为最接近事实的是()A.手指甲宽度约为2cmB.步幅约为0.5mC.肩宽为80cmD.脚长为0.5m答案：B解题思路：对常见物体的长度有个初步的了解，并熟悉长度的各个单位，找出符合生活实际的选项。
试题难度：三颗星知识点：长度的估测5.你认为下列估计中最不合适的是()A.通常人的心脏1分钟跳动70次B.人的眼睛眨一下的时间为1sC.人正常走路5m所用时间为5sD.平静时每分钟呼吸约15次答案：B解题思路：本题根据长度单位的进率进行换算.换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位试题难度：三颗星知识点：时间的估测6.减少测量误差的方法是()A.采用正确测量方法B.只要选择精密的测量工具C.只要多次测量求其平均值D.既选择精密的测量工具,又多次求其平均值答案：D解题思路：掌握减小误差的方法、误差的不可避免性及误差与错误的区别试题难度：三颗星知识点：误差及其减小方法7.某同学用刻度尺测木块的长度,四次测量结果分别是5.37cm,5.36cm,5.06cm,5.36cm,则木块的长度应记()A.5.2875cmB.5.29cmC.5.36cmD.5.363cm答案：C解题思路：为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值。
中考复习物理长度时间单位换算习题含答案
中考复习物理长度时间单位换算习题含答案-1.将1小时转换为秒。
解答：1小时 = 60分钟= 60 × 60秒 = 3600秒。
2.将300秒转换为分钟。
解答：300秒= 300 ÷ 60分钟 = 5分钟。
3.将2天转换为小时。
解答：2天= 2 × 24小时 = 48小时。
4.将7200秒转换为小时。
解答：7200秒= 7200 ÷ 60分钟 = 120分钟 =120 ÷ 60小时 = 2小时。
5.将1光年转换为千米。
解答：1光年约等于9.461 × 10^12千米。
6.将1英里转换为千米。
解答：1英里约等于1.609千米。
7.将1英寸转换为毫米。
解答：1英寸 = 25.4毫米。
8.将1千米转换为米。
解答：1千米 = 1000米。
9.将1公里/小时转换为米/秒。
解答：1公里/小时= (1 × 1000) ÷ (60× 60)米/秒 = 0.278米/秒。
10.将1米/秒转换为千米/小时。
解答：1米/秒= (1 × 60 × 60) ÷ 1000千米/小时 = 3.6千米/小时。
11.将1光年转换为秒。
解答：1光年约等于9.461 × 10^15米，而光速约等于3 × 10^8米/秒，所以1光年约等于(9.461 × 10^15) ÷ (3 × 10^8)秒。
12.将1分钟转换为秒。
解答：1分钟 = 60秒。
13.将1小时转换为分钟。
解答：1小时 = 60分钟。
14.将1天转换为小时。
解答：1天 = 24小时。
15.将1周转换为天。
解答：1周 = 7天。
16.将1月转换为周。
解答：1月约等于30.44天，所以1月约等于(30.44 ÷7)周。
17.将1年转换为天。
解答：1年约等于365.24天。
18.将1纳米转换为米。
解答：1纳米= 1 × 10^-9米。
物理长度时间单位换算习题-含答案
物理长度单位换算习题一、基本换算关系1km=( )m 1m=( )dm 1m=( )cm1dm=( )cm 1cm=( )mm 1cm=（）nm10km= nm 10-4m= mm 104mm= m，106nm= km 106μm= m 104cm= km 104dm= km 104m= km二、练习：下列长度单位换算写出换算过程：15dm= =( )m； 510m= =( )km；16cm= =( )m； 0.95m= =( )cm；60mm＝=( )cm； 8m＝=( )dm7.05m＝=（）cm；50m＝=（）km504cm＝=（）m； 7dm＝=（）m 500μ= =( )cm； 50mm= =( )nm 160mm= =( )m三、强化练习（直接写结果）2×10-3km= m； 40m= km；6dm= m； 8×109nm= m；300cm= m； 7mm= cm；10-4m= cm ；104m= km；2×10-6km= nm ；108mm= m；104cm= km ；104dm= km ；2×1018nm= km；106μm= m；一、基本换算关系1h=（）min，1min=（）s，1h=（）s1min=（）h，1s=（）min 1s=（）h1世纪＝100年； 1年＝12月； 1日＝24h 二、练习：（直接写出结果）30min= （）h； 45min=（）h； 0．25h＝（）min；600s=（）min 3h=( )min； 60s=（）h1天=（）h=（）s；三、强化练习（直接写结果）0.2h= min= s；30min= s= h；物理长度单位换算习题一、基本换算关系1km=(103)m 1m=( 10 )dm 1m=( 100 )cm1dm=( 10 )cm 1cm=( 10 )mm 1cm=（107）nm10km= 1010 nm 10-4m=10-1mm 104mm= 10m，106nm= 10-6km 106μm= 1m 104cm=1 km104dm= 1 km 104m=10 km二、练习：下列长度单位换算写出换算过程：15dm= ( 1.5)m； 510m= 0.51km；16cm= 0.16)m； 0.95m=95cm；60mm＝6 cm； 8m＝80dm7.05m＝705 cm；50m＝0.05 km504cm＝5.04 m； 7dm＝0.7 m500μm= 0.05cm； 50mm= 5x107 nm160mm= 0.16 m三、强化练习（直接写结果）2×10-3km= 2 m； 40m= 0.04 km；6dm=0.6m； 8×109nm= 8 m；300cm= 3 m； 7mm=0.7 cm；10-4m= 10-2cm ；104m=10 km；2×10-6km=2×106 nm ；108mm= 105m；104cm= 0.1 km ；104dm=1 km ；2×1018nm=2×106 km；106μm= 1m；一、基本换算关系1h=（60）min，1min=（60）s，1h=（3600）s1min=（1/60）h，1s=（1/60）min 1s=（1/3600）h1世纪＝100年； 1年＝12月； 1日＝24h 二、练习：（直接写出结果）30min= （0.5）h； 45min=（0.75）h； 0．25h＝（15）min；600s=（10）min 3h=( 180 )min； 60s=（1/60）h 1天=（24）h=（24x60x60 ）=（86400 ）s；三、强化练习（直接写结果）0.2h= 12min= 720s；30min=1800s= 0.5 h；10-123。
初二物理时间换算练习题及答案
初二物理时间换算练习题及答案1. 小明从家里出发步行去学校，共用时30分钟。
如果小明步行的速度是每分钟80米，求小明家离学校的距离是多少米？解答：由速度等于距离除以时间，可得距离等于速度乘以时间。
小明用时30分钟，即0.5小时。
步行速度为每分钟80米，因此距离等于80乘以0.5，即40米。
所以小明家离学校的距离是40米。
2. 一辆车以每小时60公里的速度行驶，行驶了多长时间后行驶的距离为100公里？解答：由速度等于距离除以时间，可得时间等于距离除以速度。
车辆行驶的距离为100公里，速度为每小时60公里，因此时间等于100除以60，约等于1.67小时。
所以车辆行驶了约1.67小时后，行驶的距离为100公里。
3. 甲、乙两辆车同时从同一地点出发，甲车以每小时80公里的速度向北行驶，乙车以每小时60公里的速度向南行驶。
2小时后，两车之间的距离为多少公里？解答：根据速度等于距离除以时间的公式，可得距离等于速度乘以时间。
甲车行驶的时间为2小时，速度为每小时80公里，因此甲车行驶的距离为80乘以2，即160公里。
乙车同样行驶了2小时，速度为每小时60公里，所以乙车行驶的距离为60乘以2，即120公里。
由于两车是同时出发的，所以两车之间的距离等于甲车行驶的距离减去乙车行驶的距离，即160减去120，即40公里。
所以2小时后，甲、乙两车之间的距离是40公里。
4. 一辆汽车从A地出发，以每小时50公里的速度行驶，一小时后又返回A地。
求该汽车行驶了多长时间？行驶的总路程是多少？解答：汽车行驶了一小时后又返回A地，因此汽车的行驶时间为1小时。
由于汽车的速度为每小时50公里，所以汽车行驶的总路程为50公里。
5. 甲、乙两辆车同时从同一地点出发，甲车以每小时60公里的速度向东行驶，乙车以每小时40公里的速度向西行驶。
4小时后，两车相距多远？解答：根据速度等于距离除以时间的公式，可得距离等于速度乘以时间。
甲车行驶的时间为4小时，速度为每小时60公里，因此甲车行驶的距离为60乘以4，即240公里。
初二上册物理换算练习题
初二上册物理换算练习题1. 常用物理单位换算练习题题目一：将5米转换为厘米。
解答：1米=100厘米，所以5米=5×100=500厘米。
题目二：将800毫米转换为米。
解答：1米=1000毫米，所以800毫米=800÷1000=0.8米。
题目三：将2千克转换为克。
解答：1千克=1000克，所以2千克=2×1000=2000克。
题目四：将150毫秒转换为秒。
解答：1秒=1000毫秒，所以150毫秒=150÷1000=0.15秒。
2. 时间单位换算练习题题目一：将4小时转换为分钟。
解答：1小时=60分钟，所以4小时=4×60=240分钟。
题目二：将720分钟转换为小时。
解答：1小时=60分钟，所以720分钟=720÷60=12小时。
题目三：将30秒转换为分钟。
解答：1分钟=60秒，所以30秒=30÷60=0.5分钟。
题目四：将2天转换为小时。
解答：1天=24小时，所以2天=2×24=48小时。
3. 长度单位换算练习题题目一：将500米转换为千米。
解答：1千米=1000米，所以500米=500÷1000=0.5千米。
题目二：将800厘米转换为米。
解答：1米=100厘米，所以800厘米=800÷100=8米。
题目三：将1千米转换为米。
解答：1千米=1000米，所以1千米=1000米。
题目四：将5千米转换为米。
解答：1千米=1000米，所以5千米=5×1000=5000米。
4. 温度单位换算练习题题目一：将30摄氏度转换为华氏度。
解答：华氏度=(摄氏度×9/5)+32，所以30摄氏度=(30×9/5)+32=86华氏度。
题目二：将50华氏度转换为摄氏度。
解答：摄氏度=(华氏度-32)×5/9，所以50华氏度=(50-32)×5/9=10摄氏度。
题目三：将20摄氏度转换为开氏度。
八年级物理长度和时间的单位换算方法及练习
第二章长度与时间的单位换算一、单位换算的方法是：（1）确认两个单位之间的大小关系（2）弄清楚它们之间的进率，（3）认清单位换算的方向，即从“高级单位”到“低级单位”换算还是从“低级单位”到“高级单位”换算，从“高级单位”到“低级单位”进率，从“低级单位”到“高级单位”进率（填“除”或“乘”）。
（即高级单位化低级单位：×进率低级单位化高级单位：÷进率）二、（长度单位）：1千米=1000米1米＝10分米 1分米＝10厘米1厘米＝10毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米（时间单位）：1世纪＝100年1年＝12月月＝日1日＝24时1小时=60分 1分=60秒 1小时=3600秒（货币单位）: 1元＝10角 1角＝10分三、练习：1米=( )分米 1千米=( )米 1米=( )厘米1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米1元=( )分 1角=( )分 1元=( )角1小时=( )分 1分=( )秒四、巩固练习: 5.80元=（）元（）角 ( )分米=1.5米510米=( )千米 5米16厘米=( )米0.95米=( )厘米 4700米=( )千米504厘米＝（）米 7.05米＝（）米（）厘米3千米50米＝（）千米 4．2米＝（）米（）厘米10米7分米＝（）米 60毫米＝( )厘米8米＝( )分米 3600千米＝( )千米( )米480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米4米7厘米＝( )厘米 1米－54厘米＝( )厘米1米=( )分米 3小时=( )分500厘米=( )米 50厘米=( )米5米=( )分米 50000米=( )千米6元8角=( )元 50厘米=( )米5厘米=( )米 28分米=( )米28厘米=( )米 6分米=( )米 64厘米=( )米 7元4角2分=( )元 1千米50米=( )千米 9分米6厘米=( )米3厘米=( )米 7分=( )元38米=( )千米 14分米=( )米5元7角=( )元 8角5分=( )元4厘米=( )分米 4米7厘米=( )米1460米=( )千米 25厘米=( )米10千米20米=( )千米 4米5分米6厘米=( )米5分米6厘米=( )米 4米6厘米=( )米78厘米=( )米五、乘胜追击、；（一）、填空60毫米＝( )厘米 8米＝( )分米 7千米＝( )米400厘米＝( )米 3600千米＝( )米480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米4米7厘米＝( )厘米 1米－54厘米＝( )厘米20张纸叠起来厚1毫米，100张叠起来厚( )毫米．每个曲别针长30毫米，粗1毫米．这样两个曲别针扣起来长( )毫米．（二）、在( )内填合适的单位名称1．大树高17( ) 2．钥匙长60( ) 3．小华身高130( ) （三）、在( )内填上“＜”、“＞”或“＝”1．3分米( )300毫米 2．700毫米( )70米 3．10米( )900厘米4．3分米7厘米－9厘米( )28厘米（四）、选择正确答案的序号填在( )内1．数学课本的宽是145( )．①毫米②厘米③分米2．武汉长江大桥比南京长江大桥短5102( )．①分米②米③千米3．一支钢笔长14( )．①分米②厘米③毫米4．两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，从一楼到四楼升高了( )．①1320米②990厘米③1320厘米。
专项训练：沪科版八年级物理单位换算(含答案)
专项训练：沪科版八年级单位换算1.长度单位换算：1km=m= dm=cm=mm=mμ=nm1nm= mμ= mm= cm= dm= m= km1cm= m 1mm= m 10mμ= m 25cm= m 15dm= m 800m= km 36m= km 18cm= m 2800mm= m 2mm= m 2.面积单位换算：12m= 2mmdm= 2cm= 2推导：12mm= 2dm= 2mcm= 252cm= 2m 6.52cm= 2m cm= 2m0.052mm= 2m60022002cm= 2m52mm= 2mmm= 2m9.5 2cm= 2m582252cm= 2m0.02982dm= 2m cm= 2m782cm= 2m220.352cm= 2mdm= 2m78562 dm= 2m0.0082cm= 2m 6.823.体积和容积单位换算：13m= 3mmcm= 3dm= 3推导：13dm= 3mmm= 3cm= 31L= mL 1L= 3dm1mL= 3cm303dm= 3m cm= 3m1L= 3m1mL= 3m5230.363mm= 3m42mL= 3m278L= 3m cm= 3m8930.67L= 3m253dm= 3m393mm= 3m0.26mL= 3m 583dm= 3m cm= 3m120L= 3m358mL= 3m0.1234.质量单位换算：1t= kg= g= mg 1mg= g= kg= t 1.5t= kg 35g= kg 68mg= kg 3.2t= kg 2mg= kg 0.008mg= kg 0.6t= kg 3.22g= kg 72mg= kg 0.68t= kg5.时间单位换算：1天= h 1h= min= s 1s= min= h0.4h= s 15min= s= h 90s= min= h 1.5h= s 120s= min 2700s= min= h 6min= s= h 0.3h= s6.速度单位换算：1s m /= h km / 1h km /= s m /推导：15s m /= h km / 72h km /= s m / 25s m /= h km / 108h km /= s m / 144h km /= s m / 30s m /= h km / 324h km /= s m / 50s m /= h km /7.密度单位换算：13/cm g = 3/m kg 13/m kg = 3/cm g推导：13.6310⨯3/m kg = 3/cm g 0.853/cm g = 3/m kg 0.8310⨯3/m kg = 3/cm g 1.033/cm g = 3/m kg 1.293/m kg = 3/cm g 0.9310⨯3/m kg = 3/cm g1.8310⨯3/m kg = 3/cm g2.2310⨯3/m kg = 3/cm g 10.53/cm g = 3/m kg8.93/cm g = 3/m kg 7.9310⨯3/m kg = 3/cm g 2.73/cm g = 3/m kg8. 科学计数法计算：=101 =3101 =-2101 =-5101 =-91015 =510600 =⨯91063 =⨯-61042=⨯⨯155102.1106.3 =⨯⨯-78109105.4 =⨯⨯2112104.4106.6=⨯⨯-98107101.2 =⨯-8104.2168 =⨯⨯-103108102.3 =⨯⨯-69109102.7 =⨯⨯-612106102.1【答案】1.长度单位换算：1km=103m= 104dm=105cm=106mm=109mμ=1012nm1nm= 10-3mμ= 10-6mm= 10-7cm= 10-8dm= 10-9m= 10-12km1cm= 10-2m 1mm= 10-3m 10mμ= 10-5m 25cm= 0.25 m 15dm= 1.5 m 800m= 0.8 km 36m= 0.036 km 18cm= 0.18 m 2800mm= 2.8 m 2mm= 2×10-3m 2.面积单位换算：12m= 1022mmdm= 1042cm= 1062推导：12mmdm=102cm×102cm=104cm4=103mm×103mm=1062 m=1m×1m=10dm×10dm=102212dm= 10-62mcm= 10-42mm= 10-2252cm= 6.5×10-42mcm= 6×10-22m 6.52cm= 5×10-42m0.052mm= 5×10-82m60022002cm= 9.5×10-42m52mm= 5×10-62mmm= 5.8×10-52m9.5 2cm= 2×10-22m582252dm= 2.98×10-42mcm= 2×10-42m0.02982 cm= 2.5×10-32m782cm= 7.8×10-32m220.352cm= 0.7856 2mdm= 6.8×10-22m78562 dm= 3.5×10-32m0.0082cm= 8×10-72m 6.823.体积和容积单位换算：13m= 1033cm= 1093mmdm= 1063推导：1m3=1m×1m×1m=10dm×10dm×10dm=103dm3=102cm×102cm×102cm=106cm3=103mm×103mm×103mm=109mm313cm= 10-63dm= 10-93mmm= 10-331L= 103mL 1L= 1 3cmdm1mL= 1 3303dm= 5.2×10-23m cm= 3×10-53m1L= 10-33m1mL= 10-63m5230.363mm= 8.9×10-83m42mL= 4.2×10-53m278L= 0.278 3m cm= 3.6×10-73m8930.67L= 6.7×10-43m253mm= 3.9×10-83m0.26mL= 2.6×10-73mdm= 2.5×10-23m393583dm= 1.2×10-43m cm= 5.8×10-53m120L= 0.12 3m358mL= 3.58×10-43m0.1234.质量单位换算：1t= 103kg= 106g= 109mg 1mg= 10-3g= 10-6kg= 10-9t1.5t= 1.5×103 kg 35g= 0.035 kg 68mg= 6.8×10-6 kg 3.2t= 3.2×103 kg 2mg= 2×10-6 kg0.008mg= 8×10-9 kg 0.6t= 600 kg 3.22g= 3.22×10-3 kg 72mg= 7.2×10-5 kg 0.68t= 680 kg5.时间单位换算：1天= 24 h 1h= 60 min= 3600 s 1s= 601 min= 36001 h 0.4h= 1440 s 15min= 900 s= 0.25 h 90s= 1.5 min= 0.025 h 1.5h= 5400 s 120s=2 min 2700s= 45 min= 0.75 h 6min= 300 s= 0.1 h 0.3h= 1080 s6.速度单位换算：1s m /= 3.6 h km / 1h km /= 6.31 s m / 推导：1s m /=h km 3600110001=3.6h km / 15s m /= 54 h km / 72h km /= 20- s m / 25s m /= 90 h km / 108h km /= 30 s m / 144h km /= 40 s m / 30s m /= 108 h km / 324h km /= 90 s m / 50s m /= 180 h km /7.密度单位换算：13/cm g = 1×103 3/m kg 13/m kg = 1×10-3 3/cm g推导：13/cm g =3610110001m kg -=1×1033/m kg 13.6310⨯3/m kg = 13.6 3/cm g 0.853/cm g = 0.85×103 3/m kg 0.8310⨯3/m kg = 0.8 3/cm g 1.033/cm g = 1.03×103 3/m kg 1.293/m kg = 1.29×10-3 3/cm g 0.9310⨯3/m kg = 0.9 3/cm g1.8310⨯3/m kg = 1.8 3/cm g2.2310⨯3/m kg = 2.2 3/cm g 10.53/cm g = 10.5×10-3 3/m kg8.93/cm g = 8.9×103 3/m kg 7.9310⨯3/m kg = 7.9 3/cm g 2.73/cm g = 2.7×103 3/m kg8. 科学计数法计算：=101 10-1 =3101 10-3 =-2101 102 =-5101 105 =-91015 1.5×1010 =5106006×10-3 =⨯910635×10-10=⨯-61042 5×105 =⨯⨯155102.1106.3 3×10-10 =⨯⨯-78109105.4 5×10-16 =⨯⨯2112104.4106.61.5×10-9 =⨯⨯-98107101.2 3×1016 =⨯-8104.2168 7×109 =⨯⨯-103108102.3 4×10-14=⨯⨯-69109102.7 8×1014 =⨯⨯-612106102.1 2×10-19。
物理时间换算练习题
物理时间换算练习题考虑到本文是一篇练习题文章，我将根据题目要求，给出一系列物理时间换算的练习题，并附带答案。
希望这些练习题能够帮助你加深对物理时间换算的理解。
1. 将10分钟换算成秒数。
解答：1分钟 = 60秒，因此10分钟 = 10 × 60 = 600秒。
2. 将3小时换算成秒数。
解答：1小时 = 60分钟 = 60 × 60秒，因此3小时 = 3 × 60 × 60 = 10800秒。
3. 将180秒换算成分钟。
解答：1分钟 = 60秒，因此180秒 = 180 / 60 = 3分钟。
4. 将6天换算成小时。
解答：1天 = 24小时，因此6天 = 6 × 24 = 144小时。
5. 将7200秒换算成小时和分钟。
解答：7200秒 = 7200 / 60 = 120分钟，1小时 = 60分钟，因此7200秒 = 2小时 + 120分钟 = 2小时 + 2分钟 = 2小时2分钟。
6. 将4周换算成天数。
解答：1周 = 7天，因此4周 = 4 × 7 = 28天。
7. 将3600秒换算成分钟和小时。
解答：3600秒 = 3600 / 60 = 60分钟，1小时 = 60分钟，因此3600秒 = 60分钟 = 1小时。
8. 将90分钟换算成小时和秒。
解答：1分钟 = 60秒，因此90分钟 = 90 × 60 = 5400秒 = 1小时 + 5400秒。
9. 将5小时15分钟换算成分钟。
解答：1小时 = 60分钟，因此5小时 = 5 × 60 = 300分钟，5小时15分钟 = 300分钟 + 15分钟 = 315分钟。
10. 将120小时换算成天数和周数。
解答：1天 = 24小时，因此120小时 = 120 / 24 = 5天；1周 = 7天，因此120小时 = 17周余5天。
这些是一些关于物理时间换算的练习题，希望它们能够帮助你更好地理解时间的换算。
物理时间换算练习题
物理时间换算练习题一、长度换算；长度常见的单位有光年、千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
国际单位是m。
用科学计数法表示：3×10-7m= = μm5×10-mm= = m7×10-km= = m4.6×10 m= = km2.1×10 μm= = m 10-4104m，106km 106? 10410104km 1张纸的厚度为6μm= m= cm。
地球的半径为6.4×10 千米，合分米，合毫米。
电脑芯片的线宽为0.1μm= nm=km。
二、时间单位的换算；时间的单位常用的有小时、分钟、秒。
国际单位是秒。
1小时分钟秒练习：45min= h，0.5h= min 0min= h1.3h=min三、速度单位的换算；速度有两个单位：米/秒和千米/小时练习： km/hm/s- 1 -四、强化练习；2×10-3km= m；40m=km；6dm= m；×109n m=m；300cm=m；106?m；mm= cm；10-4；0cm=；104；108m；104km ；ms；km/h；；；m/s；；10-2m ；×10-6； 104km ；2×1018km； mm ；m/s ；km/hm/s ； km/h km/h - -物理长度单位换算习题一、基本换算关系1千米=米1米=分米 1米=厘米 1分米=厘米 1厘米=毫米 1厘米=纳米nm10-4mm104， 106km 106?m 104km104km 二、练习：例题：5.6米=5.6100厘米=560厘米下列长度单位换算写出换算过程： 15分米==米； 16厘米= =米；0.9560毫米＝ =厘米；.05米＝ =厘米；04厘米＝=米；00微米==厘米； 0160毫米==米三、强化练习2×10-3km= m；40m=km dm= m；300cm= m； mm= cm 10-4m= ；×10-6； 10；2×1018；1104km60厘米=600.01 米=0.6米米==千米；米==厘米；米＝ =分米0米＝=千米7分米＝=米毫米= =纳米；×109nm=m；； 104； 108m；104km ；6?；510 10物理时间单位换算习题一、基本换算关系1小时=分钟，1分钟=秒， 1小时=秒 1分钟=小时，1秒=分钟 1秒=小时 1世纪＝100年；1年＝12月； 1日＝24时 1月＝28或29或30或31日；二、练习：30分 = 时；45分=时； 0．25时＝分 1小时=分；1分=分；60秒=时 1天=小时=秒；三、强化练习；h；2）分； )秒；时间和长度的测量长度的单位及换算长度的测量正确使用刻度尺特殊方法测量时间的测量正确使用钟表测时间误差时间的单位及换算问：怎样正确使用刻度尺测量物体的长度？答：正确使用刻度尺的方法可用五个字加以概括，即“认、放、看、读、记”．认，就是认识刻度尺．首先，观察它的零刻线是否磨损．其次，观察它的量程和分度值．若零刻线磨损时，不可再把它的零刻线作为测量的起点，这时可在刻度尺上任选一刻度线作为测量的起点线．分度值越小，准确程度越高．测量所能达到的准确程度就是由刻度尺的分度值决定的．放，即尺的位置应放正．一是使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐；二是刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度；三是对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体．看，即视线不能斜歪，视线应与尺面垂直．读，即读数，除读出分度值以上的准确值外，记，指记录．记录测量结果应包括准确值、估问：通过你对停表的观察和使用，你能总结一下停表的正确使用步骤吗？答：第一次按下按钮是启动，停表开始计时，第二次按下按钮是停表，停表停止计时，正确读出时间，第三次按下按钮是回零．问：用哪些特殊的方法可用来测量某些物体的长度？答：1 把数个相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的长度．2．化曲为直法：用线与曲线完全重合，做好两?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”target=“_blank” class=“keylink”>说募呛牛缓笄崆岬匕严呃保每?．滚轮法：可用轮子沿曲线或直线滚动，记下轮子的滚动的圈数，测出轮子的周长，度尺量出长度，就是曲线的长度．用轮子周长乘以圈数就得到被测曲线或直线的长度．问：什么叫误差？它跟错误有什么不同？答：误差的定义：测量值跟其实值的差异叫误差，误差是测量中不可避免的，它跟测量的错误有区别．测量错误是可以避免并且必须避免的．还要估读出分度值的下一位数值．减小误差的方法：多次测量取平均值，可以减小测量误差．智能归例题型一本组题主要考查你对长度单位的认识以及长度单位的换算问题例1一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m?A．一支新铅笔的长度：0.175B．一名同学的高度：1.64 C．一枚壹角硬币的厚度0.2D．一本外文字典的厚度1.35知识点关于长度的单位的具体概念，能估测一些常见长度闯关点拨本组题考查了我们日常生活和学习中估测长度的能力首先应对1m、1dm、1cm、1mm等形成具体的模型，然后根据时间情况将相应的长度与长度单位进行比较．解一支新铅笔的长度约为10～20cm,0.175m=17.5cm,因而A选项是正确的：B、C、D若以m为单位，显然是不符合生活常识，是错误的．答选A例下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确的算式．5.2m=5.2m×100cm=520cm6.5×106μm=6.5×106×10-6=6.5m36μm=36μm×1000=36000nm480mm=480÷1000m=0.48知识点单位换算闯关点拨进行单位换算时，正确的格式是数字不变，把相应的单位作等量代换．解四个算式最后的结果都是正确的，但中间的格式都不对．式中用“100cm”代换了前面的“m”，所以中间的“m”就不应该有了；式中中间没写单位；式中前面的等式显然是不成立的；式用了除法．正确的算式应为：5.2m=5.2×100cm=520cm6.5×106μm=6.5×106×10-6m=6.5m36μm=36×1000nm=36000nm480mm=480×1m=0.48m 1000题型二本组题主要考查你能否正确使用刻度尺测量长度例1 如图11-23所示，用刻度尺测量A、B两小木条的长度，其中对木条的测量是正确的，这个木条的长度是 cm．知识点考查正确使用刻度尺测长度的实验技能及读数、记录的能力．图11-23闯关点拨在读数前，要认清所用刻度尺的分度值和零度．刻解使用刻度尺时，应将刻度线紧靠被测物体，所以对A的测量是不正确的，对B的测量是正确的．此刻度尺的分度值是mm，所以读数要准确到mm，B的起始端对准刻度尺的11.00cm处，末端对准13.58cm处，所以长度L=13.58cm-11.00cm=2.58cm．例某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图11-24放置，其错误是：_______________________________________．_________ ______________________________．__________________ _____________________．图11-24知识点刻度尺的正确放置与读数闯关点拨注意正确使用刻度尺的方法：①对准零刻线；②尺要放正；③读数时视线要与尺面垂直，并要正对被测物体边缘所队的刻度线．答被测物体边缘没有对准零刻度线．刻度尺没有与被测物体平行．视线没有与尺面垂直．例某同学用卷尺测自己的身高为 1.724m，那么这卷尺的分度值是________，数据中的准确值是_________，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_________cm．知识点长度测量中的读数环节与记录闯关点拨本题考查了怎样正确读数和记录实验结果，读数时应读到最小刻度的下一位，所以最后一位是估读数．解倒数第二位数2是表示2cm，所以分度值是1cm，准确值是 1.72m，若用cm作单位，该同学的身高应记为172.4cm．题型三知道什么叫误差，知道用多次测量求平均值的方法可减小误差例某同学用1cm刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的数据分别是1.24dm,1.25dm,2.24dn,1.242dm,求该物体的长度．知识点多次测量求平均值可以减小误差闯关点拨同一把尺测同一物体的长度，测量结果中的准确值应该是相同的．用多次测量结果的平均值作为被测物体物体的长度，可以减小误差．解厘米刻度尺的最小分度值是1cm，能准确到厘米位，估计到毫米位，所以题中1.242dm是错误读数，应去掉，2.24dm比其他三个数据大1dm,显然是测量错误或读数错误，也要去掉．最后三个正确的读数求平均值，即为测量的结果，所以物体的长度为：L=?1.24dm?1.25dm?1.24dm=1.24dm．答该物体的长度为1.24dm．题型四会用一些特殊方法测量长度例 1 现有一卷粗细均匀的细铜丝，要求测出它的直径．试一试，并把测量步骤和方法写出来．知识点微小长度的测量方法闯关点拨细铜丝的直径很小，而常用的测量工具达不到这样的准确程度，不能直接测量，只能用累积法间接地测量．解将细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，如图11-25所示，用分度值为mm的刻度尺测出线圈的总长度为L，则细铜丝的直径d?L． n细铁丝的直径。
物理长度时间单位换算习题含答案
物理长度单位换算习题一、基本换算关系1km=()m1m=()dm1m=()cm1dm=()cm1cm=()mm1cm=（）nm10km=nm10-4 m=mm104mm=m ，10 6nm=km106m=m104cm=km10 4dm=km104m=km二、练习：以下长度单位换算写出换算过程：15dm=16cm==( )cm ＝；==( )m；=( )m；8m＝=(（） cm；510m==)dm50m＝=(=()km)cm=（）km；； 60mm＝504cm＝=（）m；7dm＝=（）m 500 ==()cm ；50mm==()nm 160mm==()m三、加强练习（直接写结果）2× 10-3 km=m；40m=km；6dm=m；8× 109nm=m；300cm= m ； 10 -4m= cm ； 2× 10-6 km=nm 4182× 10 nm=km；；7mm= cm 104m= 84610m=；km；m；kmm；；一、基本换算关系1h=（）min，1min=（）h，1 世纪＝ 100 年；1min=1s=1（）s，（）min年＝ 12 月；1h=1s=（（1）s）h日＝ 24h二、练习：（直接写出结果）30min =（）h；45min=（）h； 0．25h＝（）min；600s=（） min3h=()min；60s=（）h1 天=（）h=（）s；三、加强练习（直接写结果）= min=s；30min=s= h；物理长度单位换算习题一、基本换算关系103)m1m=(10)dm1m=(100 )cm1km=(1dm=(10 )cm1cm=(10 )mm1cm=（107） nm10km=1010nm10-4 m=10-1 mm104mm= 10m，10 6nm= 10-6 km106m= 1m104 cm=1 km10 4dm= 1 km104m=10 km二、练习：以下长度单位换算写出换算过程：15dm= ( m；510m=；16cm= m；=95cm；60mm＝6 cm ；8m＝80dm＝705 cm；50m＝km504cm＝m ；7dm＝m500m=；50mm= 5x107nm160mm= m三、加强练习（直接写结果）2× 10-3 km= 2 m；40m= km；6dm= ；8× 109nm= 8 m ；300cm= 3 m ；7mm= cm；10 -4 m= 10 -2 cm ；104m=10 km；2× 10-66；1085 km=2× 10 nm mm= 10m；104cm= km；104dm=1 km ；2× 1018nm=2× 106 km；106m= 1m；一、基本换算关系1h=（ 60 ）min，1min=（ 60 ）s，1h=（3600）s1min=（1/60 ）h，1s=（1/60 ）min1s=（1/3600 ）h1 世纪＝ 100 年；1年＝ 12 月；1日＝24h二、练习：（直接写出结果）30min =（） h；45min=（）h； 0 ．25h＝（ 15）min；600s=（10）min3h=(180 )min；60s=（1/60 ）h 1天=（24）h=（24x60x60 ）=（86400 ）s；三、加强练习（直接写结果）= 12min= 720s ；30min=1800s= h；10-123。
物理长度时间单位换算习题
物理长度时间单位换算习题Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】物理长度单位换算习题一、基本换算关系1千米=()米 1米=()分米 1米=( )厘米1分米=( )厘米 1厘米=()毫米 1厘米=（）纳米10km= nm 10-4m= mm 104mm= m，106nm= km 106 m= m 104cm= km104dm= km 104m= km二、练习：例题：5.6米=5.6 100厘米=560厘米 60厘米=60 0.01 米=0.6米下列长度单位换算写出换算过程：15分米= =( )米； 510米==( )千米；16厘米= =( )米； 0.95米= =( )厘米； 60毫米＝ =( )厘米； 8米＝=( )分米7.05米＝ =（）厘米； 50米＝ =（）千米504厘米＝ =（）米； 7分米＝ =（）米500微米= =()厘米； 50毫米= =( )纳米160毫米= =( )米三、强化练习（直接写结果）2×10-3km= m； 40m= km；6dm= m； 8×109nm= m；300cm= m； 7mm= cm；10-4m= cm ； 104m= km；2×10-6km= nm ； 108mm= m；104cm= km ； 104dm= km ；2×1018nm= km； 106 m= m；物理时间单位换算习题一、基本换算关系1小时=（）分钟， 1分钟=（）秒， 1小时=（）秒1分钟=（）小时， 1秒=（）分钟 1秒=（）小时1世纪＝100年； 1年＝12月； 1日＝24时1月＝28或29或30或31日；二、练习：（直接写出结果）30分 = （）时； 45分=（）时； 0．25时＝（）分；600秒=（）分 1小时=()分； 1分=( )秒；3小时=( )分； 60秒=（）时1天=（）小时=（）秒；三、强化练习（直接写结果）0.2h= min= s； 30min= s= h；。
八年级物理长度和时间的测量练习题及答案解析1
第一节：长度和时间测量检测卷一、基础练习1．（2分）要测量长度，首先要定出长度单位．在国际单位制（SI）中，长度基本单位是：，符号是：．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．2．（6分）完成下列单位换算：1千米=_________米10分米= 米13厘米= 米23毫米=_________米45微米=_________米76纳米= 米．3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm=_________µm（2）4.2nm=_________cm （3）6.7dm=_________km （4）0.18km=______m （5）1.7dm=_________cm=_________mm=_________nm=_________µm（6）20min=h （7）0.5h=_________min=_________s．4．（2分）测量长度基本工具是_________，较精密还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间基本工具是_________．5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它_________，_________和_________，并注意：（1）使刻度尺有刻度线一边_________被测量物体，并且尺位置要_________；（2）读数时，视线应及尺面_________．（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________．测量时，应估读到分度值下_________位，而且测量值应包括准确值和_________值．6．（4分）如图所示，用最小刻度不同刻度尺测量物体A长度．（1）图（a）中，刻度尺分度值是_________，物体A长度为_________厘米．（2）图（b）中，刻度尺分度值是，物体A长度为_________厘米．7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块长度是_________mm．8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块长度，其中正确测量图是（）A．B．C．D．9．（4分）一名粗心学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当单位填在横线上（1）一位同学身高175_________；（2）一本物理书长2.67 ；（3）一元硬币直径18.0_________；（4）万里长城全长约6700________．10．（3分）某同学用最小刻度是毫米直尺测量一个物体长度，作出如下记录（）（1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）0.187米（4）1.874×102毫米．A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）11．（3分）下列有关误差说法中，正确是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值方法，可以消灭误差D．测量中误差是由于错误而造成，因此是可以避免12．（3分）若四次测量一本书宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm13．（2分）用一把学生三角尺，测得一个物体高度，共得五组数据如下：（1）3.87cm；（2）3.86cm；（3）3.74cm；（4）3.85cm；（5）3.89cm．其中有问题数据是哪个？_________．该物体高度比较正确值应为多大？_________．14．（2分）国际单位制中，时间单位是_________，符号_________表示．15．（2分）完成下列单位换算：2h=_________min，15min=_________s．16．（6分）如图所示，该机械秒表大表盘一周所表示时间为_________，其分度值为_________；小表盘一周量度时间为_________，其分度值为_________．此时该表读数为_________min_________s．二、能力提高17．（4分）一张纸厚度约0.07mm，合_________µm．非典型肺炎冠状病毒平均直径100nm，合_________m．某校一节课45min=_________h=_________s．18．（1分）（2002•河南）用拉长塑料软刻度尺测量衣服长度时，测量结果将比真实值．19．（3分）（2008•苏州）一支未使用过2B铅笔长度最接近于（）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm20．（3分）人身体上最接近15mm长度是（）A．大拇指指甲宽度B．拇指长度C．头发丝直径D．肩膀宽度21．（3分）一位同学在实验室里测量一物体长度，测量结果是5.37cm，那么他用测量工具是（）A．能准确到1mm刻度尺B．能准确到0.1mm游标卡尺C．能准确到0.01mm螺旋测微器D．不能判定用是什么测量仪器22．（3分）如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳是（）A．B．C．D．23．（3分）（2005•北京）下列有关误差说法中．正确是（）A ． 多次测量取平均值可以减小误差B ． 误差就是测量中产生错误C ． 只要认真测量，就可以避免误差D ． 选用精密测量仪器可以消除误差八、填空题（共7小题，每小题1分，满分17分）24．（1分）如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为 _________ mm ．25．（1分）如图所示，停表读数 _________ ．26．（3分）某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸厚度．①将从封面开始10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸厚度记为L ；③算出每张纸厚度为d=．该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：① _________ ；② _________ ；③ _________ ．27．（3分）（2008•恩施州）2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革；为了增加乒乓球可观赏性．将乒乓球改为“大球”这里所说“大球”是把乒乓球直径增加了（ ）A ． 2cmB ． 2mmC ． 2μmD ． 2dm28．（3分）（2008•恩施州）测量是科学研究基础和前提，测量真实性和精确程度直接决定了研究成败．在下列关于测量几种说法中，选出你认为最优一项（ ）A ． 测量前要观察测量工具量程，以选择合适测量工具B ． 测量前要观察测量工具分度值，以满足测量精度要求C ． 测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D ． 测量前上述三种做法都是必要29．（2分）如图甲所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块边长，就分度值而言， _________ 尺精密些，就使用方法而言， _________ 尺不正确．30．（4分）有一条直线，请用你自己身边刻度尺测量它长度，你使用刻度尺其单位是_________量程是_________，分度值是_________，你所记录结果其准确值是_________，估计值是_________．附加题：1．（2014•东城区一模）有关误差，下列说法正确是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．选择精密测量仪器可以避免误差C．误差是错误造成，因此是可以避免D．采用多次测量取平均值方法，可以避免误差2．将用力拉伸后用皮尺来测量物体长度，测量结果将（）A．比真实值大B．比真实值小C．及真实值一样D．不能确定3．一位同学对物体长度四次测量中得到数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm4．（2004•湟中县）现要测量某圆柱体直径，如图所示几种测量方法中正确是（）A．B．C．D．5．如图所示几种测量方法中，刻度尺放置最符合要求是（）A．B．C．D．6．下列全是时间单位是（）A．小时、分钟、秒B．年、光年、月C．天、小时、米D．小时、年、光年长度和时间测量参考答案及试题解析一、基础练习1．（2分）要测量长度，首先要定出长度单位．在国际单位制（SI）中，长度基本单位是：米，符号是：m．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：在国际单位制中，长度主单位是m，在长度单位中，m、dm、cm、mm相邻单位进率是10，km、m、mm、um、nm相邻单位进率是103；解答：解：国际单位制中，长度基本单位是米，符号m；故答案为：米；m点评：本题考查了长度基本单位，另外要记住单位之间换算关系，注意科学记数法表示方法和指数运算．2．（6分）完成下列单位换算：1千米=1000米10分米=1米13厘米=0.13米23毫米=0.023米45微米= 4.5×10﹣5米76纳米=7.6×10﹣8米．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：长度单位间换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间关系进行换算．解答：解：①1km=1000m；②∵1dm=0.1m，∴10dm=10×0.1m=1m；③∵1cm=0.01m，∴13cm=13×0.01m=0.13m；④∵1mm=0.001m，∴23mm=23×0.001m=0.023m；⑤∵1μm=10﹣6m，∴45μm=45×10﹣6m=4.5×10﹣5m；⑥1nm=10﹣9m，∴76nm=76×10﹣9m=7.6×10﹣8m．故答案为：1000；1；0.13；0.023；4.5×10﹣5；7.6×10﹣8．点评：解答此类问题应明确单位换算方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参及到计算中．3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm=8×104µm（2）4.2nm= 4.2×10﹣7cm （3）6.7dm= 6.7×10﹣4km （4）0.18km=180m （5）1.7dm=17cm=170mm 1.7×108nm 1.7×105µm （6）20min=0.33h （7）0.5h=30min= 1800s．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：（1）长度单位间换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；（2）时间单位间换算关系是：1h=60min=3600s．解答：解：（1）8cm=8×104µm；（2）4.2cm=4.2×10﹣7cm；（3）6.7dm=6.7×10﹣4cm；（4）0.18km=0.18×103m=180m；（5）1.7dm=17cm=170mm=170×106nm=1.7×108nm=1.7×105μm；（6）20min=20÷60h=0.33h；（7）0.5h=0.5×60miin=30min=30×60s=1800s；故答案为：（1）8×104；（2）4.2×10﹣7；（3）6.7×10﹣4；（4）180；（5）17；170；1.7×108；1.7×105；（6）0.33；（7）30；1800；点评：此题考查物理量不同单位间换算，运用不同单位间具体关系，利用数学上运算就可解答．4．（2分）测量长度基本工具是刻度尺，较精密还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间基本工具是秒表．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：长度测量是最基本测量，常用测量工具是刻度尺；在物理实验中，时间测量工具是秒表等计时器．解答：解：测量长度基本工具是刻度尺，测量时间基本工具是秒表．故答案为：刻度尺；秒表．点评：此题考查是常见物理量测量工具选择，属于基础知识，难度不大．我们不仅要知道测量工具是什么，还要正确使用它们．5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它量程，分度值和单位，并注意：（1）使刻度尺有刻度线一边紧靠被测量物体，并且尺位置要放正；（2）读数时，视线应及尺面垂直．（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位．测量时，应估读到分度值下一位，而且测量值应包括准确值和估读值．考点：刻度尺使用．专题：长度、时间、速度．分析：刻度尺是初中物理中基本测量工具，使用前要观察它量程和分度值，使用刻度尺测量物体长度时，零刻度线要对准物体起始端，刻度尺要紧贴被测物体读数时视线及刻度垂直，估读到分度值下一位．解答：解：使用刻度尺之前要先观察刻度尺量程、分度值和单位．使用刻度尺测量物体长度时应注意：（1）放对：使刻度尺有刻度线一边紧靠被测量物体，并且尺位置要放正；（2）读对：读数时，视线应及尺面垂直；（3）记对：记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位．测量时，应估读到分度值下一位，而且测量值应包括准确值和估读值；故答案为：量程；分度值；单位；（1）紧靠；放正；（2）垂直；（3）单位；一；估读．点评：此题考查是刻度尺使用方法，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．6．（4分）如图所示，用最小刻度不同刻度尺测量物体A长度．（1）图（a）中，刻度尺分度值是1cm，物体A长度为 2.4厘米．（2）图（b）中，刻度尺分度值是1mm，物体A长度为 2.40厘米．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：刻度尺测量长度时数据记录是有规定，要有准确值和估读值两部分组成．估读值要估读到刻度尺最小分度值下一位．解答：解：（1）图a刻度尺分度值为1cm，因此估读到厘米下一位，为2.4cm；（2）图b刻度尺分度值为1mm，因此要估读到毫米下一位，可读为2.40cm．故答案为：（1）1cm；2.4；（2）1mm；2.40．点评：长度测量数据要分准确值和估读值两部分，估读值要估读到最小分度值下一位．7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块长度是16.0mm．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：由图示刻度尺确定刻度尺分度值，木块两端点所对应刻度尺示数之差是物体长度．解答：解：由图示刻度尺可知，刻度尺分度值是1mm，木块长度为7.60cm﹣6.00cm=1.60cm=16.0mm；故答案为：16.0．点评：本题考查了刻度尺读数，是一道基础题，要掌握刻度尺使用及读数方法．8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块长度，其中正确测量图是（）A．B．C．D．考点：刻度尺使用．专题：应用题．分析：使用刻度尺测量长度方法：①估计被测物体长度；②根据估计结果选择恰当刻度尺；③观察刻度尺量程，分度值，零刻线是否磨损；④放置刻度尺要将刻度尺及被测长度紧贴；⑤读数时视线要及刻度尺尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成．解答：解：A、图中刻度尺没有从零刻度线处开始，读数时会不准确，所以A错．B、图中刻度尺放置方向及被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确；C、图中刻度尺有一定厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以错误；D、图中刻度尺方向及被测物体方向不一致，（倾斜了）所以错误．故选B．点评：用刻度尺测长度时要求刻度尺沿着被测长度，并使刻度尺带刻度一面尽量及物体紧贴，这样方法才是正确．9．（4分）一名粗心学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当单位填在横线上（1）一位同学身高175cm；（2）一本物理书长2.67dm；（3）一元硬币直径18.0mm；（4）万里长城全长约6700km．考点：物理量单位及单位换算．专题：其他综合题．分析：解答此题关键：一是对常见物体要有初步估测能力；二是对相关单位有比较直观认识．并结合物理量单位之间换算解答．解答：解：（1）一位同学身高1.75m=175cm；（2）一本物理书长26.7cm=2.67dm；（3）一元硬币直径1.80cm=18.0mm；（4）万里长城全长约6700km；故答案为：（1）cm；（2）dm；（3）mm；（4）km．点评：对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理一项基本要求，平时结合所学知识对身边如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．10．（3分）某同学用最小刻度是毫米直尺测量一个物体长度，作出如下记录（）（1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）0.187米（4）1.874×102毫米．A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：用刻度尺测物体长度时，测量结果应准确到刻度尺最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺最小分度值逐一分析各选项，做出选择．解答：解：（1）18.74cm=187.4mm，测量结果准确到mm，符合题意；（2）1.87×102mm=187mm=18.7cm，测量结果准确到cm，不符合题意；（3）0.187m=18.7cm，测量结果准确到cm，不符合题意；（4）1.874×102mm=187.4mm，测量结果准确到mm，符合题意；故选D．点评：本题考查了刻度尺读数，知道用刻度尺测物体长度时，测量结果应准确到刻度尺最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．11．（3分）下列有关误差说法中，正确是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值方法，可以消灭误差D．测量中误差是由于错误而造成，因此是可以避免考点：误差及其减小方法．分析：关于测量中误差定义，多次测量可以减小误差，但不能消除误差．解答：解：测量中误差由测量工具、人为读数引起，在测量过程中可采用多次测量求平均值方法，来减小误差，但不会消除误差．故选A．点评：本题考查了测量中产生误差造成因素，属于基础知识题．12．（3分）若四次测量一本书宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C． 12.36cm D． 12.37cm考点：长度测量．分析：本题主要考查对最小分度值意义及多次测量求平均值减小误差理解及运用．在进行长度测量时，要估读到分度值下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应那一位，如分度值为毫米刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到最小分度值下一位．解答：解：将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值下一位，所以最接近真实测量记录应为12.37cm（四舍五入法）．由此可见选项A、B、C都不正确．故选D．点评：本题解题关键是知道求平均值后要四舍五入保留到分度值下一位．13．（2分）用一把学生三角尺，测得一个物体高度，共得五组数据如下：（1）3.87cm；（2）3.86cm；（3）3.74cm；（4）3.85cm；（5）3.89cm．其中有问题数据是哪个？（3）．该物体高度比较正确值应为多大？ 3.87cm．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次测量值相差不大，如果所测某一数据及其它数据偏差较大，则该数据是错误，应舍去；然后求正确测量值平均值，作为所测物体长度，及平均值相差最小测量值误差最小．解答：解：由测量结果知，3.74cm及其它测量结果偏差较大，所以此测量结果是错误；物体长度应该是L===3.8675cm≈3.87cm．故答案为：（3）；3.87cm．点评：用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到及测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．14．（2分）国际单位制中，时间单位是秒，符号s表示．考点：时间测量．专题：长度、时间、速度．分析：在国际单位制中，时间主单位是秒，符号是s，常用单位有时、分等．解答：解：国际单位制中，时间主单位是秒，用符号s表示．故答案为：秒；s．点评：此题考查我们对时间主单位及其符号掌握情况，在日常生活中就经常接触到，容易解答．15．（2分）完成下列单位换算：2h=120min，15min=900s．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：本题根据时间单位进率进行换算．换算步骤为：原来数字、乘号、进率、后来单位、最终结果．解答：解：∵1h=60min，∴2h=2×60min=120min；∵1min=60s，∴15min=15×60s=900s．故答案为：120；900．点评：物理量单位换算，例如5min，前面5是倍数，只是对后面单位min进行单位换算，换算到合适单位，最后整理成最简结果．16．（6分）如图所示，该机械秒表大表盘一周所表示时间为30s，其分度值为0.1s；小表盘一周量度时间为15min，其分度值为0.5min．此时该表读数为2min41.6s．考点：时间测量．专题：基本仪器使用专题．分析：秒表中间表盘代表分钟，周围大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘示数之和．解答：解：由图知：在秒表大表盘上，“0”对应数字是“30”，所以一周量度时间是30s；1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即分度值为0.1s；指针在11.6s处，所以秒针指示时间为11.6s，②在秒表中间表盘上，“0”对应数字是“15”，所以一周量度时间是15min；1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，即分度值为0.5min；指针在“2”和“3”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示时间为2.5min；即秒表读数为2.5min+11.6s=2min41.6s．故答案为：30s；0.1s；15min；0.5min；2；41.6．点评：在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表、停表等，我们要熟练掌握其使用和读数方法．二、能力提高17．（4分）一张纸厚度约0.07mm，合70µm．非典型肺炎冠状病毒平均直径100nm，合10﹣7m．某校一节课45min=0.75h=2700s．考点：物理量单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：本题根据长度和时间单位进率进行换算．换算步骤为：原来数字、乘号、进率、后来单位、最终结果．解答：解：①∵1mm=103μm，∴0.07mm=0.07×103μm=70μm；②∵1nm=10﹣9m，∴100nm=100×10﹣9m=10﹣7m；③∵1min=h，∴45min=45×h=0.75h；∵1min=60s，∴45min=45×60s=2700s．故答案为：70；10﹣7；0.75；2700．点评：无论什么物理量单位换算，前面数都表示倍数，不进行换算，只是把后面单位进行换算．这才是真正意义上单位换算．18．（1分）（2002•河南）用拉长塑料软刻度尺测量衣服长度时，测量结果将比真实值小．考点：刻度尺使用．分析：首先要明确刻度尺读数方法：物体长度=对应格数×刻度尺分度值．在知道拉长塑料刻度尺及正常情况下刻度尺区别后，结合刻度尺读数方法即可确定答案．解答：解：将刻度尺拉长后，刻度尺两刻度线之间距离虽然变大，但读数时仍按照原来分度值去读．如：分度值是1毫米刻度尺被拉长后，原来1毫米可能变为1.1毫米，但读数时，一个格仍然读为1毫米．而物体长度不变，这样测量物体长度时，物体及刻度尺对应格数会减少．物体长度=对应格数×刻度尺分度值，由于对应格数减少，会导致读出示数减小．故答案为：小．点评：关于测量值变化，在很多测量工具使用中涉及到这个知识点，如测量电流或电压时，指针没有指在零刻度线处；用天平测量物体质量时，横梁没有调节平衡，指针指在分度盘左边或右边，就去放物体，会造成测量结果如何变化等都是这种类型题目，明确各种测量工具具体使用方法是解决这种类型题目关键．19．（3分）（2008•苏州）一支未使用过2B铅笔长度最接近于（）A．10cm B．20cm C． 30cm D． 40cm考点：长度估测．专题：估算法．分析：估测是一种科学近似计算，它不仅是一种常用解题方法和思维方法，而且是一种重要科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．解答：解：根据日常经验和观察可知，一支未使用过2B铅笔长度约为20cm，故选项B正确，选项A、C、D均不符合实际．故选B．点评：此题主要考查学生对长度估测理解和掌握，学习中要主动对身边物体长度进行估测练习，积累估测经验，同时加深学生对长度单位实际意义理解．20．（3分）人身体上最接近15mm长度是（）A．大拇指指甲宽度B．拇指长度C．头发丝直径D．肩膀宽度考点：长度估测．专题：估算题．分析：不同物理量估算，有需要凭借生活经验，有需要简单计算，有要进行单位换算，最后判断最符合实际是哪一个．解答：解：大拇指指甲宽度约为15mm=1.5cm；拇指长度约为6cm；头发丝直径约为0.07mm；肩膀宽度约为40cm．故选A．点评：物理学中，对各种物理量估算能力，是我们应该加强锻炼重要能力之一，这种能力提高，对我们生活同样具有很大现实意义．21．（3分）一位同学在实验室里测量一物体长度，测量结果是5.37cm，那么他用测量工具是（）A．能准确到1mm刻度尺B．能准确到0.1mm游标卡尺C．能准确到0.01mm螺旋测微器D．不能判定用是什么测量仪器考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：一个正确长度测量结果，包括准确值和估读值，其中最后一位是估读值，其它都是准确值，倒数第二位对应单位是刻度尺最小刻度．解答：解：对于“5.37cm”，“3”对应单位是mm，所以刻度尺想最小刻度是1mm，测量结果能够准确到1mm．故选A．点评：初中物理学习了很多测量工具使用，但没有特殊说明，只有刻度尺读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．22．（3分）如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳是（）A．B．C．D．考点：长度测量．专题：长度、时间、速度．分析：对一些特殊物体长度进行测量时，需要借助于一些其他器材．因为是圆形圆柱体，直径不好测量，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间找出它直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应刻度值，用末端刻度值减去起始端刻度值求出圆柱体直径．用两块直角三角板直角边中间长度代替了圆柱体直径，采用是等效替代法．解答：解：A、刻度尺容易发生倾斜，这样测量出数值不准确，故A不是最佳测量方法；B、因为是测量圆柱体直径，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出它直径．用两块直角三角板直角边中间长度代替了圆柱体直径，采用是等效替代法．用末端三角板直角边所对刻度值减去起始端三角板直角边所对刻度值，即可得出圆柱体直径．故B正确C、无法测出圆柱体直径，且刻度尺没有从0刻度线开始测量，故C错误；D、方法正确，但是刻度尺起始端或末端没有对准一个整数刻度线开始测量，故D不是最佳测量方法．故选B点评：此题主要考查是对一些特殊物体长度进行测量时，需要借助于一些其他器材和特殊方法．比如此题测量直径方法，测量一张纸厚度以多求少法等．23．（3分）（2005•北京）下列有关误差说法中．正确是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密测量仪器可以消除误差考点：误差及其减小方法．分析：解答本题要弄清误差及错误区别，减小误差方法和误差不可避免性．解答：解：A、多次测量取平均值就是为了减小误差，符合题意；B、误差和错误产生原因不同，不符合题意；C、误差是不可以避免，不符合题意；D、误差是不可以消除，不符合题意；故选A．点评：本题考查了减小误差方法、误差不可避免性及误差及错误区别．八、填空题（共7小题，每小题1分，满分17分）24．（1分）如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为 1.9mm．考点：长度测量；刻度尺使用．专题：信息给予题；累积法．分析：（1）首先确定刻度尺分度值，估读值要估读到分度值下一位，然后看物体是从哪个刻度开始，到哪个刻度结束，物体准确值为多少，估读值为多少，最后把准确值和估读值加起来就是该物体刻度．（2）漆包线直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把漆包线在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则漆包线直径d=．解答：解：（1）由图可知，该刻度尺1cm之间有10个小格，所以刻度尺最小分度值为0.1cm．所以刻度尺示数是3.71cm．（2）如图所示：漆包线铅笔上紧密排绕20匝，测得这些线圈总长度L=3.71cm，则漆包线直径d===0.1855cm=1.9mm．故答案为：1.9．点评：注意用线圈总长度除以求漆包线匝数得出数值，数值分度值应和图中刻度尺分度值相同，采取“四舍五入”方法．25．（1分）如图所示，停表读数3min4.4s．。
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物理长度单位换算习题
一、基本换算关系
1km=( )m 1m=( )dm 1m=( )cm
1dm=( )cm 1cm=( )mm 1cm=（）nm
10km= nm 10-4m= mm 104mm= m，106nm= km 106μm= m 104cm= km 104dm= km 104m= km
二、练习：
下列长度单位换算写出换算过程：
15dm= =( )m； 510m= =( )km；
16cm= =( )m； 0.95m= =( )cm；60mm＝=( )cm； 8m＝=( )dm
7.05m＝=（）cm；50m＝=（）km
504cm＝=（）m； 7dm＝=（）m 500μ= =( )cm； 50mm= =( )nm 160mm= =( )m
三、强化练习（直接写结果）
2×10-3km= m； 40m= km；
6dm= m； 8×109nm= m；300cm= m； 7mm= cm；
10-4m= cm ；104m= km；
2×10-6km= nm ；108mm= m；104cm= km ；104dm= km ；2×1018nm= km；106μm= m；
一、基本换算关系
1h=（）min，1min=（）s，1h=（）s
1min=（）h，1s=（）min 1s=（）h
1世纪＝100年； 1年＝12月； 1日＝24h 二、练习：（直接写出结果）
30min= （）h； 45min=（）h； 0．25h＝（）min；600s=（）min 3h=( )min； 60s=（）h
1天=（）h=（）s；
三、强化练习（直接写结果）
0.2h= min= s；30min= s= h；
物理长度单位换算习题
一、基本换算关系
1km=(103)m 1m=( 10 )dm 1m=( 100 )cm
1dm=( 10 )cm 1cm=( 10 )mm 1cm=（107）nm
10km= 1010 nm 10-4m=10-1mm 104mm= 10m，106nm= 10-6km 106μm= 1m 104cm=1 km
104dm= 1 km 104m=10 km
二、练习：
下列长度单位换算写出换算过程：
15dm= ( 1.5)m； 510m= 0.51km；
16cm= 0.16)m； 0.95m=95cm；
60mm＝6 cm； 8m＝80dm
7.05m＝705 cm；50m＝0.05 km
504cm＝5.04 m； 7dm＝0.7 m
500μm= 0.05cm； 50mm= 5x107 nm
160mm= 0.16 m
三、强化练习（直接写结果）
2×10-3km= 2 m； 40m= 0.04 km；
6dm=0.6m； 8×109nm= 8 m；
300cm= 3 m； 7mm=0.7 cm；
10-4m= 10-2cm ；104m=10 km；
2×10-6km=2×106 nm ；108mm= 105m；104cm= 0.1 km ；104dm=1 km ；
2×1018nm=2×106 km；106μm= 1m；
一、基本换算关系
1h=（60）min，1min=（60）s，1h=（3600）s
1min=（1/60）h，1s=（1/60）min 1s=（1/3600）h
1世纪＝100年； 1年＝12月； 1日＝24h 二、练习：（直接写出结果）
30min= （0.5）h； 45min=（0.75）h； 0．25h＝（15）min；600s=（10）min 3h=( 180 )min； 60s=（1/60）h 1天=（24）h=（24x60x60 ）=（86400 ）s；
三、强化练习（直接写结果）
0.2h= 12min= 720s；30min=1800s= 0.5 h；
10-123。