中国科普网站调查研究
2024年科普市场调研报告
2024年科普市场调研报告概述本报告基于对科普市场的调研，对市场现状、市场规模和发展趋势进行了分析。
本报告旨在为科普市场的相关参与者提供决策参考。
市场现状科普市场是指通过不同途径向公众传播科学知识和科技信息的市场。
科普市场的发展受到多重因素的影响，包括人们对科学知识的需求、科普活动的丰富性和创新性以及科普机构的发展等。
目前，科普市场已经呈现出以下几个特点:1.科普内容多样化：科普市场的内容包括天文、化学、生物、地理等多个领域，涵盖了各个年龄段的人群；2.科普形式创新：科普市场采用多种形式进行科学知识的传播，如科普讲座、博物馆展览、科普电影等；3.受众扩大化：科普市场通过利用网络平台和社交媒体等渠道，吸引了大量年轻人和学生参与科普活动；4.地域分布较广：科普市场在全国各地都有较为广泛的覆盖，各地都建立了科普机构或科普基地。
市场规模根据我们的调研数据，科普市场在过去几年里呈现出稳步增长的趋势。
截至目前，科普市场的规模已经达到了数百亿元。
市场的规模增长主要是由以下几个方面驱动的：1.国家政策的支持：国家对科普事业的支持力度逐渐增大，推出了一系列的科普政策和资金支持措施，为市场的规模扩大提供了保障；2.人们科学素质的提升：随着人们科学素质的提高，对科学知识的需求也逐渐增加，进而推动了科普市场的发展；3.科技创新的推动：科技创新的不断推动带来了大量新的科学知识和科技成果，科普市场通过传播这些信息来满足人们的需求。
发展趋势科普市场在未来有望继续保持快速增长的趋势。
以下是我们对科普市场未来发展的几点预测：1.科普内容将更加个性化：未来科普市场将更加注重满足不同人群的个性化需求，推出更多专业化的科普内容；2.科普形式将更加多样化：科普市场将进一步创新科普形式，结合虚拟现实、增强现实等技术，提供更丰富、更多样化的科普体验；3.科普机构将加大创新力度：科普机构将加大对科普内容和形式的研发，提供更有吸引力和影响力的科普活动，吸引更多的参与者；4.科普市场将进一步扩大：科普市场在未来将进一步扩大覆盖范围，拓展到更多地区和人群。
中文科普网站大全
中文科普网站大全中国公众科技网/科普知识、科技项目、科学论坛、青少年科技、科学大观、科学史科普之窗由北京市科学技术协会主办，提供高科技前沿，科学博览、科技趣闻、世界展望、电脑世界、科技人物、科普读物、科普研究等广泛内容，还有院士话科普，科技报告厅专题。
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天津科学技术馆现代化综合性科普场所航空航天博览介绍航空航天基本知识。
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科普调研报告
科普调研报告引言：科普调研是一项重要的工作，旨在通过调查研究，向公众传播和普及科学知识，提高科学素养，消除科学迷信，推动科技进步。
本报告将介绍科普调研的背景、目的、方法和结果，并提出相关建议，以期有效促进科学普及工作的开展。
一、背景科普调研是科学普及工作的重要组成部分，其背景是科学知识在社会中的不断发展和变化。
随着科技的进步和社会的发展，科学知识的更新速度越来越快，科学普及的需求也日益增长。
因此，科普调研迫切需要针对公众对科学知识的需求和认知水平进行深入了解，从而更好地满足公众的科学知识需求。
二、目的科普调研的目的是了解公众对科学知识的需求和认知水平，为科学普及工作提供有针对性的指导。
通过调查研究，可以了解公众对不同科学领域的兴趣和需求，发现公众对科学知识的理解程度和认知偏差，并分析造成这些现象的原因。
同时，科普调研还可以评估科普活动的效果，为科普工作者提供改进科普策略的依据。
三、方法科普调研可以采用多种方法，如问卷调查、访谈、实地观察等。
问卷调查是最常用的科普调研方法之一。
在设计问卷时，应根据调研目的确定调查问题，并合理选择问题类型和选项。
访谈是一种深入了解公众对科学知识需求和认知水平的方法。
通过面对面的交流，可以更加准确地捕捉到公众的观点和想法。
实地观察是一种直接观察公众行为的方法，通过观察公众在科普活动中的参与程度和反馈，可以了解公众对科普活动的态度和反应。
四、结果科普调研的结果将提供宝贵的信息，为科普工作者制定科普策略和开展科普活动提供依据。
通过分析调研数据，可以了解公众对不同科学领域的兴趣程度和认知水平，发现公众对科学知识的误解和盲区，并探索改进科普工作的途径。
同时，科普调研还可以评估科普活动的效果，了解科普活动对公众科学素养的影响程度，从而为科普工作者提供改进策略和方法。
五、建议根据科普调研的结果，我们提出以下建议，以促进科学普及工作的开展：1.加强对公众科学知识需求的调查，提供更加贴近公众需求的科普内容。
中国网民科普需求搜索行为报告
中国网民科普需求搜索行为报告2018年6月，中国科协科普部、百度品牌数据中心和中国科普所共同发布了《中国网民科普需求搜索行为报告（2018年一季度）》。
该报告以健康与医疗、航空航天、信息科技、气候与环境、食品安全、能源利用和应急避险等八大科普主题的搜索数据作为研究内容。
报告显示，2018年一季度，中国网民科普搜索指数同比增长20.18%，网民对前沿技术主题环比增长最快，各省域网民的关注热点各有不同。
中国网民科普需求搜索行为研究概述（一）研究目的当今世界，以数字化、网络化、智能化为标志的信息技术革命日新月异，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，深刻改变着人们的生产生活，有力推动着社会发展，对国际政治、经济、文化、社会等领域发展产生深刻影响。
截至2017年12月，我国网民规模达7.53亿，互联网发展带来信息的爆炸式增长，以及传播表达方式的多样性，使科学传播变得无比高效、方便快捷和充满乐趣，云计算、数据挖掘等现代信息技术的应用，使泛在、精准、交互式的科普服务成为现实。
1/ 8通过搜索方式直接获取科普信息或获取科普信息的解决方案，是民的主动选择和主要选择。
目前，通过百度搜索的日均请求达到60亿次。
因此，通过网民科普需求搜索行为的大数据挖掘，可以准确地了解网民科普需求的实时动态、精准刻画有科普需求的网民的独有特征，为科普信息化建设的宏观决策、科普的精准推送服务提供科学依据。
为准确了解我国网民科普需求搜索“搜什么”“谁在搜”“用什么搜”等情况，中国科协科普部、百度数据研究中心、中国科普研究所于2015年3月共同开展中国网民科普需求搜索行为研究，从2015年起，每季度定期发布《中国网民科普需求搜索行为报告》。
（二）研究对象和内容研究对象：使用百度搜索的中国大陆网民研究内容：侧重于了解中国网民的科普搜索行为特点、科普主题搜索份额、科普搜索人群的年龄、地域、性别等结构特征，并对不同终端上的搜索行为进行分析，以期了解中国网民的科普需求状况。
科普调研报告
科普调研报告科普调研报告一、研究背景随着科技的迅速发展，科普(科学普及)的重要性越来越凸显。
科普旨在向公众普及科学知识，提高科学素养，使公众能够更好地理解科学领域的发展和应用。
本次调研旨在了解公众对科普的认知情况、关注程度以及对科普活动的期望和需求。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行。
问卷共设计了10个问题，包括关于科普的了解程度、对科普活动的参与情况、最主要获取科普信息的途径等内容。
调研对象为不同年龄、不同职业和不同教育背景的公众群体。
问卷调查结果以百分比的形式呈现。
三、调研结果1. 对科普的认知程度问卷结果显示，约55%的调查对象对科普有一定的了解，了解科普的内容和目的。
仅有15%的调查对象对科普不太了解，其余30%对科普的了解程度较为模糊。
2. 对科普活动的参与情况结果显示，只有约25%的调查对象经常参与科普活动，包括参观科技馆、参加讲座等。
约40%的调查对象偶尔参与科普活动，而35%的调查对象很少或几乎不参与科普活动。
3. 最主要获取科普信息的途径调查结果表明，大约70%的调查对象通过互联网获取科普信息，例如科普网站、微信公众号等。
约20%的调查对象通过电视、广播等传统媒体获取科普信息。
另外，仅有约10%的调查对象通过参加科普活动获取科普信息。
四、调研分析根据调研结果，我们可以得出以下结论：1. 一定比例的公众对科普的认知程度较低。
科普需要进一步加强，提高公众的科学素养。
2. 公众参与科普活动的意愿不高。
对科普活动的宣传和吸引力有待加强，以提高公众对科普活动的关注度和参与度。
3. 互联网成为公众获取科普信息的主要途径。
科普信息的传播应更多关注新媒体平台的建设和内容更新，以便将科普信息传达给更广泛的公众。
五、结论与建议综上所述，对科普的认知程度和参与度还有待提高，同时，传播渠道也需要进一步拓宽。
基于此，我们提出以下建议：1. 提高公众对科普的认知程度，可以通过开展更多形式多样的科普活动，如科技展览、科普讲座等。
科普工作现状调研分析与对策建议
科普工作现状调研分析与对策建议1. 前言科普工作是指通过科学知识的普及和传播，提高社会公众对科学问题的认知和理解。
科普工作对于推动科学技术进步、促进社会发展具有重要作用。
然而，当前我国科普工作存在一些问题和挑战。
本文将对科普工作现状进行调研分析，并提出相应的对策建议，以期改进和推动科普工作的发展。
2. 科普工作现状调研分析2.1 缺乏统一的科普资源整合平台目前，我国科普资源分散、碎片化，缺乏统一的整合平台。
这导致科普内容无法有效传达给公众，也给科普工作者带来了沟通和合作的困难。
2.2 科普形式单一，缺乏创新科普活动多以展览、讲座等传统形式为主，缺乏多样性和创新性。
科普内容呈现方式的单一性使得科普信息传播效果大打折扣。
2.3 缺乏科普工作者培训和激励机制当前，科普工作者培训和激励机制相对不完善。
科普工作者缺乏专业知识和技能的培训，导致其科普水平和能力参差不齐。
同时，缺乏适当的激励措施，使得科普工作者的积极性和创造性不够充分发挥。
3. 对策建议3.1 建立科普资源整合平台政府和相关机构应加大对科普资源整合平台的建设和支持。
整合各类科普资源，建立统一的科普平台，通过互联网等技术手段，将科普内容传播给公众，提高科普信息的传递效率。
3.2 推广创新的科普形式除传统的展览、讲座等科普形式外，应积极推广更多样化、创意性的科普形式，如科普动画、VR科普等，以吸引公众的兴趣和关注。
同时，加强与媒体合作，利用互联网等新媒体渠道扩大科普信息的传播范围。
3.3 加强科普工作者培训和激励政府和相关部门应加强对科普工作者的培训，提升其专业知识和技能水平。
建立科普工作者职称评审制度和激励机制，以激发科普工作者的积极性和创造力。
此外，建立科普工作者交流合作的平台，促进彼此学习和经验分享。
4. 结束语科普工作是提高公众科学素质的重要途径之一。
通过科普工作，将科学知识普及给公众，促进科学文化的传承和发展。
然而，当前我国科普工作还存在一些问题和挑战。
科普调查报告
科普调查报告科普调查报告科学普及是一项重要的社会任务，它旨在向公众传递科学知识，提高科学素养。
为了解公众对科学的认知和态度，我们进行了一项科普调查。
本报告将对调查结果进行分析和总结。
一、调查背景本次调查旨在了解公众对科学的了解程度、科学知识来源以及对科学的态度。
我们通过问卷调查的方式，采集了来自不同年龄、职业、教育程度的受访者的意见和观点。
共有1000名受访者参与了本次调查。
二、科学认知水平在调查中，我们提出了一系列与科学相关的问题，以评估受访者的科学认知水平。
结果显示，大部分受访者对基础科学知识掌握较为薄弱。
例如，在有关生物学的问题中，只有30%的受访者正确回答了“DNA是遗传信息的携带者”这一问题。
在物理学方面，只有20%的受访者知道“万有引力是地球围绕太阳运动的原因”。
这些结果表明，我们仍然需要加强科学教育，提高公众的科学素养。
三、科学知识来源我们还调查了受访者获取科学知识的主要来源。
结果显示，互联网是公众获取科学信息的首选途径，超过70%的受访者表示通过搜索引擎、科普网站和社交媒体了解科学知识。
此外，电视节目和科普书籍也是受访者获取科学知识的重要来源。
然而，令人担忧的是，近30%的受访者表示他们几乎没有接触过科学知识。
这提示我们，科学知识的传播渠道仍然不够广泛，需要进一步拓展。
四、科学态度科学态度是公众对科学的看法和态度。
通过调查，我们发现大部分受访者对科学持积极态度，认为科学对人类社会的进步起到了重要作用。
超过80%的受访者表示科学研究应该得到支持，并认为科学家是值得尊敬的职业。
然而，也有一部分受访者对科学持怀疑态度，他们认为科学研究可能存在偏见和错误。
这说明我们需要加强科学传播的准确性和透明度，以增强公众对科学的信任。
五、科学普及的挑战与机遇科学普及面临着一些挑战，例如信息过载、科学知识的复杂性以及公众对科学的误解。
为应对这些挑战，我们需要采取一系列措施。
首先，加强科学教育，培养公众的科学素养。
全国科普调查报告
全国科普调查报告全国科普调查报告全国科普日是每年九月的第三个双休日。
本文将介绍全国科普调查报告。
全国科普调查报告科普工作统计是我国科技统计工作的重要组成部分，也是科普事业发展中的一项基础性工作，为国家制定和调整国家科普政策提供重要的数据支撑。
最新的统计数据表明，全国的科普投入达到了一定的规模，国家科普工作运行质量基本良好，科普工作引起了全社会的普遍关注。
一、科普人员根据最新的2004年科普统计数据，我国共有各类科普工作人员77.5万人，其中科普专职人员10.8万人，占全国科普人员总数的14.0%;科普兼职人员66.7万人。
拥有高、中级职称或大学本科以上学历的科普人员是科学传播的中坚力量。
全国科普人员中共有33.7万人拥有高、中级职称或大学本科以上学历，占全部科普人员数的43.5%。
从科普人员的性别分布上看，全国共有26.2万名女性参与科普事业，占科普人员总数的33.9%。
从城乡分布上看，全国共有农村科普工作者29.4万人，占科普人员总数的38.0%。
从部门分布看，各级国家机关和社会团体的科普管理工作者共有3.1万人，占科普人员总数的4.0%。
按照国家、省、市、区县四级区分来看，我国的科普人员主要集中在区县一级，有61.4万名科普人员活跃在区县一级的科普工作中，占全国科普人员总数的79.0%。
科普人员总数排在前10位的地区分别是广东、陕西、浙江、福建、江西、江苏、广西、湖南、河南和云南。
其中广东、江苏、湖南、河南等省份都是人口大省，其科普人员数量也比较多。
而浙江、福建是经济比较发达的地区，在科普人员数上也表现出优势。
这十个省份的科普人员约占全国科普人员总数的二分之一。
二、科普经费科普经费投入不足、渠道单一长期以来是困扰我国科普事业顺利发展的一个难题，从本次统计可以看出，我国多元化的科普投入渠道还有待建设。
2004年全社会科普经费投入24.2亿元。
其中，各级政府财政拨款15.5亿元，占总投入金额的64.2%;自筹资金6.2亿元，占总投入的25.8%;社会捐赠0.5 亿元，占总投入的1.9%;其它投入2.0亿元，占8.2%。
国内科普的研究现状
２．研究现状 在科普创作理论研究方面，科普作家协会董仁威主编的《科普创作通论》从科普创作理 念和实践等方面做了创新和总结。中国科普研究所进行的中外科普创作比较研究，将中国 科普创作纳人国际科普大环境中进行比对研究，做出了有益的探索。万群（２００９）比较了国 内外高校科普人才培养的现状，指出了我国高校科普人才培养存在的问题，并有针对性地提 出了高校科普人才培养的一些对策。 在科普资源理论研究方面，中国科普研究所实施了对科普作品、科普场馆、科普大篷车 等科普资源的调查和研究，初步形成了我国科普资源共享的基础理论和模式。朱效民等学 者初步研究了未来我国加强科普能力建设的问题。上海科普资源开发与共享中心对上海科 普资源状况进行了调查，客观地反映了上海市２００７年显性科普资源和潜在科普资源的基本 情况，还反映了上海公众对待科普资源的态度和需求。吴金希（２００９）从战略规划、理念设
北京科学技求情报学会年会论文
曼
图２科普剐站（栏目）Ｗ３Ｃ ＣＳＳ错误数量构成 ｃｓｓ是一种样式表语言，用于为ＨＴＭＬ网页定义布局。例如，ＣＳＳ可以定义网页中字 体、颜色、边距、背景图像。ＣＳＳ能通过单个样式表控制多个文档甚至整个网站的布局并为 不同的媒体类型（屏幕、打印等）采取不同的布局。一般而言，任何网站引人ＣＳＳ进行布局 都能得到很多好处，尤其是有大量重复图片的网站．能使网页的更新速度得到显著提高。 ＣＳＳ把布局的定义与内容相分离开以后更易于网站的维护和改版，同时还能使页面对搜索 引擎更加友好，从搜索引擎带来更多的流量。 ＣＳＳ错误最直接的表现就是网页页面布局在不同的浏览器下不一样，甚至发生明显错 误；在不同操作系统下，网页字体不能被显示。 在规范化使用ＣＳＳ方面，北京科普之窗、漫画星空、中国地震学会、中华医学会、上海科 技馆、贵州科技馆、新疆科普、腾讯探索频道、新华网科技、网易科技一科学频道等科普同站 做的得比较好。 从ＨＴＭＬ错误和ＣＳＳ错误的分布、数量、和严重程度看，漫画星空等科普网站做的很好。 以上例证表明，如果科普的网站不遵守Ｗ３Ｃ标准，就会有用户就不能正常浏览的科普 网站，甚至无法看到科普网站的内容。所以说：符合Ｗ３Ｃ国际通用标准的科普网站，就能用 任何谢览器来浏览。 因此，Ｗ３Ｃ标准体系是保证网络科普持续稳定发展的重要标准。 但是从网页技术实现的总体质量上来看．大部分科普网站还需要进一步提高，约２０％的 科普网站的网页实现技术质量较差。 总之，中国科普网站网页实现的技术质量还有较大的改进空间。改进的关键首先是要 让科普网站的管理者明白能用和好用的差别；将科普网站技术水平的质量标准推广到科普 同站的构建工作中去；提高技术人员的技术标准意识；跟踪网络技术的发展动态。实际上改 进科普网站网页实现的技术质最本身并不难，难的是网络科普界对这个问题严重程度的认 识和国家有关部门的引导。
科普情况调研报告
科普情况调研报告根据对科普情况的调研，以下是我们的调研报告：问题描述：在当前社会中，科学知识的普及和科普工作的开展非常重要。
然而，我们发现在科普实践中存在一些问题和挑战。
本次调研的目的是了解科普情况，分析问题原因，并提出改进建议。
调研方法：我们采用了问卷调查的方式收集数据，目标群体为公众。
调查内容涵盖了科普知识接触程度、科普途径、科普内容满意度、科普需求以及科普工作者的情况等方面。
调研结果分析：1. 科普知识接触程度：调查数据显示，大多数受访者表示有接触科普知识的机会。
其中，电视、互联网和书籍成为主要的科普途径。
2. 科普途径：虽然新媒体的发展为科普工作带来了便利，但是在受访者中，仍有一部分人表示对传统的科普途径更青睐。
因此，科普工作应综合利用多种渠道进行推广。
3. 科普内容满意度：大部分受访者对目前的科普内容满意度较高，特别是在健康、环保和新技术等领域。
然而，在一些特定领域，如天文学和物理学等，仍有部分受访者对科普内容的深度和广度表示不满意。
4. 科普需求：调查数据显示，大部分受访者对科普内容有一定的需求，特别是在健康、教育和环保等方面。
此外，一些受访者希望能够了解更多关于科学发展和前沿研究的内容。
5. 科普工作者情况：调查结果显示，科普工作者普遍具有较高的学术背景和专业知识，但是一些科普活动的宣传力度和影响力较低。
因此，需要进一步优化科普工作者的培训和支持，提高他们的科普能力和影响力。
改进建议：1. 多渠道多形式开展科普活动，结合传统媒体和新媒体的优势，提高科普的覆盖率和受众参与度。
2. 加强对科普工作者的培训和支持，提高他们的科学素养和传播能力，同时加强与科研机构和高校的合作，密切科普实践与学术研究的结合。
3. 针对公众需求，调整科普内容的设置和呈现方式，提供更深入和易于理解的科普知识。
4. 科普机构和媒体应加强合作，共同推进科普事业的发展，提高科普信息的可信度和准确性。
5. 鼓励青少年参与科普活动，培养科学兴趣和创新精神，为科学人才的培养奠定基础。
中国科普市场现状及网民科普使用行为研究报告
中国科普市场现状及网民科普使用行为研究报告（2011年8月）中国互联网络信息中心目录免责声明 (5)研究成果摘要 (6)第一章报告介绍 (8)一、研究背景 (8)二、调研方式介绍 (8)1. 调查总体 (8)2. 样本规模 (8)3. 调查时间 (9)4. 调查方式 (9)5. 调查随机性和准确性控制办法 (9)三、专业术语介绍 (9)第二章中国网络科普用户特征 (11)一、中国网络科普用户规模 (11)1. 科普网站用户界定与规模 (12)2. 各类网络科普应用的用户规模 (12)二、中国网络科普用户结构 (13)1. 中国网络科普用户性别结构 (13)2. 中国网络科普用户年龄结构 (13)3. 中国网络科普用户学历结构 (14)4. 中国网络科普用户城乡结构 (14)三、中国网络科普用户规模与市场状况总结 (15)第三章中国网络科普用户行为分析 (16)一、网络科普用户关注的科普内容 (16)1. 各领域科普内容关注度 (16)2. 不同人群感兴趣的科普内容比较 (17)二、网络科普知识获取方式 (18)三、网络科普使用频率 (19)四、网络科普使用习惯 (19)五、网络科普用户线下活动参与意愿 (20)第四章通过网络获取科普知识的动机分析 (21)一、网络科普用户动机层次 (21)二、根据网络科普用户动机的人群分类 (21)1. 动机与关注知识类型的相关性 (21)2. 网络科普用户分群及其命名 (22)3. 四类人群规模及用户属性 (23)4. 四类人群网络科普使用行为 (25)第五章非网络科普用户使用意愿与行为 (28)一、非网络科普用户不适用网络科普的原因 (28)二、非网络科普用户参与的线下科普活动形式 (28)第六章青少年网络科普环境建设 (30)一、学校网络科普环境建设 (30)1. 学校开展数字化科普教育的现状 (30)2. 学校开展数字化科普教育的形式 (31)二、家庭科普环境建设 (31)1. 家长开展网络科普教育现状 (31)2. 家长开展网络科普顾虑和障碍 (33)3. 影响家长开展网络科普教育的因素 (34)三、青少年科普环境建设情况总结 (36)图目录图 1 中国网络科普用户占网民比例 (12)图 2 网民中使用各类网络科普应用的比例 (13)图 3 网络科普用户性别结构 (13)图 4 网络科普用户年龄结构 (14)图 5 网络科普用户学历结构 (14)图 6 网络科普用户城乡结构 (15)图7 网络科普用户关注的科普内容 (16)图8 通过网络获取科普内容的方式 (18)图9 通过网络获取科普内容的频率 (19)图10 网络科普用户使用习惯 (19)图11 网络科普用户线下活动参与意愿 (20)图12 通过网络获取科普内容的原因 (21)图13 四类人群规模 (24)图14 四类人群与网络科普使用频率的对应分析 (26)图15 四类人群与网络科普使用习惯的对应分析 (26)图16 非网络科普用户流失原因 (28)图17 非网络科普用户中线下科普活动参与情况 (29)图18 非网络科普用户线下科普活动参与形式 (29)图19 中小学数字化科普教育开展现状 (30)图20 学校数字化科普教育的主要形式 (31)图21 家长为孩子提供网络科普教育的现状 (32)图22 家长网络科普教育使用频率 (32)图23 家长网络科普教育资源获取途径 (33)图24 家长开展网络科普教育的顾虑和障碍 (34)图25 不同网龄家长让孩子接受网络科普教育的比例 (34)图26 不同学历家长让孩子接受网络科普教育的比例 (35)表目录表 1 男性与女性感兴趣的知识类型比较 (17)表 2 不同年龄段感兴趣的知识类型比较 (17)表 3 四类人群关注的科普知识类型 (23)表 4 四类人群的性别结构 (24)表 5 四类人群的年龄结构 (24)表 6 四类人群的职业结构（主要职业） (25)表7 孩子年龄与网络科普教育的开展 (35)版权声明本报告由中国互联网络信息中心（CNNIC）制作，报告中所有的文字、图片、表格均受到中国知识产权法律法规的保护。
广西科普中国e站现状调查和思考
广西科普中国e站现状调查和思考随着科技的不断发展，人们获取信息的方式也在不断改变。
在这个信息爆炸的时代，科普工作显得尤为重要。
为了更好地推广科普知识，广西省于2019年成立了中国e站，旨在通过互联网平台向公众传递科学知识。
中国e站在广西省目前的传播效果如何？有哪些不足？本文将对广西科普中国e站的现状进行调查，并提出一些思考。
一、现状调查1. 网站访问量不高通过调查发现，广西科普中国e站的网站访问量并不高。
根据数据显示，每日访问量不足千人，这对于一个信息传播平台来说显然是远远不够的。
这也反映出目前科普工作在广西地区的不足，以及中国e站在广西的知名度和影响力都还有待提高。
2. 内容更新不及时在广西科普中国e站的页面内容中，部分科普知识更新不够及时，有些内容过于久远，在互联网上已经有了更为全面和深入的科普信息。
这就容易使公众对于广西科普中国e站的访问兴趣减弱，影响信息的吸引力。
3. 互动交流不够中国e站在广西的互动交流环节做得不够，一些公众的留言反馈往往得不到及时的回复和反馈。
这就丧失了一个重要的沟通环节，无法及时了解公众的需求和意见，也无法有效改进平台的不足之处。
4. 缺乏线下推广对于普通民众来说，很多人对于中国e站的存在可能并不清楚。
目前在广西地区，中国e站的线下推广工作还比较薄弱。
有关中国e站的科普宣传在学校、社区等公共场合的展示推广还不够充分，这就削弱了平台在当地的知名度和影响力。
二、思考与建议1.提高网站访问量首先就是要提高中国e站的网站访问量，这需要提高科普信息质量，让公众在网站上能够找到真正有用的科普知识。
科普内容要做到丰富多样，全面深入，增加公众的阅读体验和参与感。
同时可以在社交平台上提高推广力度，增加互动活动，推动更多的人关注和参与。
2. 加强内容更新内容更新是互联网科普工作非常重要的环节。
中国e站需要加大对内容的更新和深入挖掘，增加更多新颖的科普知识。
同时也可以邀请当地专家学者进行科普讲座、文章撰写，为站点注入更多的专业性和新鲜感。
国家科技统计在线调查平台
国家科技统计在线调查平台摘要：本文介绍了国家科技统计在线调查平台的重要性和功能。
科技统计是国家决策和规划的重要依据，而传统的调查方式往往耗时耗力。
为了提高调查效率和准确性，国家科技统计在线调查平台应运而生。
该平台利用信息技术的优势，实现在线调查，为科技统计提供准确、实时的数据支持。
本文将从平台的需求背景、设计原则、主要功能等几个方面进行介绍。
一、引言科技统计是国家决策和规划的重要依据，通过对科学技术活动进行统计，可以了解到科技资源的分布、科技创新的动态、科技投入的情况等一系列重要信息。
传统的科技统计调查方式往往采用纸质问卷和面访的方式，这种方式不仅耗费时间和人力资源，还存在调查结果不准确的问题。
为了提高科技统计调查的效率和准确性，国家科技统计在线调查平台应运而生。
二、需求背景1. 效率低下：传统的科技统计调查方式耗时耗力，需要对大量的科技从业人员进行面访或填写纸质调查问卷，无法及时获取数据。
2. 数据准确性差：纸质调查问卷容易出现填写错误或遗漏，导致统计数据的准确性不高。
3. 数据分析困难：传统的调查方式获取的数据需要手工整理和分析，效率低下，容易出现错误。
三、设计原则为了解决传统调查方式存在的问题，国家科技统计在线调查平台的设计遵循以下原则：1. 高效性：平台应具备高效的数据采集和整理能力，能够快速收集和处理大量的科技统计数据。
2. 准确性：平台应采用严谨的数据验证机制，确保所得到的数据的准确性和真实性。
3. 安全性：平台应具有高度的数据安全性，确保用户的数据不被泄露或篡改。
4. 高度可定制化：平台应具备强大的可定制性能力，能够满足不同用户的需求，并兼容不同类型的统计数据。
四、主要功能国家科技统计在线调查平台的主要功能如下：1. 调查问卷设计：平台提供丰富的调查问卷设计模板，用户可以根据需要自定义问卷内容和题目。
2. 在线调查：用户可以通过平台进行在线调查，被调查对象可以直接在平台上填写问卷，降低了调查的成本和误差。
辽宁省县(市、区)科普网站建设研究
专业科 普 网站 占中国科普 网站 总量 的 ｌ ％。按 照普 及
内容可分 为国防 电子船 舶类 、天 文地理 类 、自然环保类 、信
更长的时 间和 以更 新的方式开展科 普 。目前 ，我 国科普 网站 息科学 类 、医学健康 类 、农林农 业类和涉 及其他方面 的专业
设计、人才以及 管理等 几个层 面剖析 了存在 的问题 ，进 而提 出发展建议 。 关键 词 ：辽宁 科普 网站 问题 建议
随着我 国互联 网快速发展 ，网络科普在 提高我 国公众 科 内容 的针对性很 强 ，３％的 网站为大学 生及青 少年服务 ，内 Ｏ 学素养方面扮演越 来越重要 的角色 。相较于传统的科普而言 ， 容简洁 直观 ，主要 宗 旨为促进 科学知识 的公众普及 、提 升全 它是一种新 的科 学普及方式和科 学传播手段 ，通过互联 网海 民科学素养 。
一
５ — ７
ｌ 农盈科技 ｌ
农 业经济
２ １／ ０ ０６
２对 建设科普 网站的认 识程度 。问卷 中只 有 １％的县级 高 ；对 网站建设缺乏应有的监管和督促作用 ，网站利用率低 ， ． ９
一
站内容 和形式 、人员配备 、更新和维护以及管理等方面。 １ 辽宁县 （ 、区）科普 网站建 设情况 。从本 次调查 ． 市
般性综 合科普 网站 占总数的 ８ ８ ． ％。主办单 位既有 中 ５
国科学技术馆 、科 学技术协会 、国内名校科 学传播 中心 及一 情 况看 ，１０个 县 区中 已经建 设完毕 的地 区占 ３ ％，还 未建 ０ ８ 些研究所 等权威机 构 ，也有部 分以科 技为 支撑 的公 司企 业 。 设科普网站的地区占 ５％，正在建设 中的地 区占 １ １ １ ％。
广西科普中国e站现状调查和思考
广西科普中国e站现状调查和思考随着科技的飞速发展，信息时代已经成为了我们生活的一部分。
在这个大背景下，科普教育也变得越来越重要，而广西科普中国e站作为广西科普事业的重要组成部分，承担着科技普及和科普教育的使命。
但是在现实中，广西科普中国e站还存在一些问题和不足之处。
本文将对广西科普中国e站的现状进行调查和思考，希望能够为其未来发展提供一些参考。
1. 网站内容更新不及时广西科普中国e站的内容更新速度较慢，很多科普内容都是很久之前发布的，导致网站的时效性较差。
这样不仅影响了用户对科普知识的获取，也影响了网站的影响力和吸引力。
2. 科普内容单一广西科普中国e站的科普内容比较单一，主要侧重于自然科学方面的内容，而对于其他领域的科普知识较少涉及。
这样会使一些用户感到不够丰富和多样化，可能会降低他们对网站的兴趣。
3. 用户互动性不足在广西科普中国e站上，用户和网站之间的互动较少，用户无法与网站进行及时的交流和互动。
这样一来，网站的活跃度较低，难以留住用户和增加粘性。
4. 网站推广不足广西科普中国e站的宣传推广力度不足，大部分人对该网站的了解来自于老用户的口碑传播。
这样一来，网站的知名度和影响力欠缺，难以吸引更多的用户。
二、对广西科普中国e站的思考和建议1. 加强内容更新，提升时效性广西科普中国e站应加强科普内容的更新力度，及时发布最新的科普知识，保持网站的时效性。
可以与科研机构、高校等合作，获取最新的科普资讯，丰富网站内容。
2. 多元化科普内容，提升吸引力除了自然科学方面的内容，广西科普中国e站还应该增加其他领域的科普知识，如社会科学、人文艺术等方面的内容，让用户可以在网站上获取更加多元化的科普信息。
3. 增加用户互动，提升活跃度广西科普中国e站应该增设在线讨论区、科普问答等功能，让用户可以与网站进行实时交流和互动。
还可以开展一些线上活动，增加用户粘性和活跃度。
4. 提升网站推广力度，扩大影响范围广西科普中国e站应该加大宣传推广力度，通过各种渠道扩大网站的知名度和影响力。
科普需求调研报告
科普需求调研报告一、调研目的科普（科学普及）是指将科学知识传播给公众，提高公众对科学的认知和理解。
科普的目的是让公众了解科学的基本原理和方法，培养科学素养，促进科学文化的普及和科学发展。
本次调研旨在了解公众对科普的需求，以便科普工作者和机构能够更好地满足公众的需求。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行，通过在线问卷平台向公众发放问卷链接，收集公众对科普的需求和意见。
三、调研结果1. 调研对象本次调研共收集到1000份有效问卷，调查对象为不同年龄、性别、教育背景和职业的公众。
2. 科普需求（1）科普主题：调研结果显示，公众对科普的需求主要集中在健康科普、环境科普、天文科普、生物科普和科技科普等方面。
其中，健康科普是公众最关注的科普主题，占比达到40%。
（2）科普形式：公众对科普形式的需求较为多样化，包括科普文章、科普视频、科普讲座、科普展览等。
其中，科普文章是公众最喜欢的科普形式，占比达到60%。
（3）科普渠道：公众获取科普信息的主要渠道包括互联网、电视、报纸和杂志等。
其中，互联网是公众最常用的科普渠道，占比达到70%。
3. 科普意见（1）科普内容：公众希望科普内容能够更加贴近生活，解答实际问题，提供实用的科学知识。
（2）科普形式：公众希望科普形式能够更加多样化，包括图文结合、动画演示、互动体验等，以提高科普的趣味性和吸引力。
（3）科普机构：公众希望科普机构能够加强与公众的互动和交流，开展更多的科普活动，提供更多的科普资源。
四、结论与建议根据调研结果，可以得出以下结论和建议：1. 健康科普是公众最关注的科普主题，科普工作者和机构可以加大对健康科普的力度，提供更多的健康科普内容。
2. 科普文章是公众最喜欢的科普形式，科普工作者和机构可以加强科普文章的撰写和发布，提供更多的科普文章。
3. 互联网是公众最常用的科普渠道，科普工作者和机构可以加强在互联网上的科普宣传和推广，提供更多的科普信息。
4. 科普内容应贴近生活，解答实际问题，提供实用的科学知识，科普形式应多样化，提高科普的趣味性和吸引力。
广西科普中国e站现状调查和思考
广西科普中国e站现状调查和思考随着中国科技的发展，科普工作也变得越来越重要。
科普活动不仅能使公众更了解科技发展的现状和前沿，还能帮助增进公众对科技创新的认知和兴趣。
在国家层面上，中国推进科普工作，积极倡导科普知识的普及。
而中国e站则是国家科技部推出的一个科普平台，也是中心化的科普网站之一。
本文将介绍广西科普中国e站现状调查和思考。
广西是中国的一个美丽之地，这里既有优美的山川水系，也有多元文化的碰撞。
而随着科技的驱动，广西也积极推进科普工作，广西科协也在今年开展了广西“科普中国e站”宣传活动。
在现实生活中，我们发现广西科普中国e站的推广效果并不太好，这与许多国家级科普网站的现状如出一辙。
对于广西科普中国e站，本文将从以下几个方面进行分析和思考。
首先，广西科普中国e站的知名度较低。
与国家级科普网站相比，广西科普中国e站并没有太大的吸引力。
对于普通公众而言，未了解和关注此网站是很常见的。
要想提升广西科普中国e站的知名度，需要更好地利用广告和宣传，使更多的人了解和使用此网站。
其次，广西科普中国e站的内容也存在明显的不足。
作为科普网站，广西科普中国e站应该是一个信息丰富的平台，但实际上它的信息质量和数量都仍有待提高。
为了吸引用户，广西科普中国e站需要增加有深度、有趣和有科学性的科普内容。
同时，它需要提供多样的科技主题活动和文献，使其吸引更多的读者来访问和参与网站内容的学习。
第三，广西科普中国e站网站设计和导航也有不足。
希望网站在提供高质量内容的同时，也要注重网站的设计和导航。
例如，在界面设计上提高用户体验度，或者改进网站导航使得用户能够更轻松地查找自己所需的内容。
能够满足用户习惯的网站设计和导航很大程度上会影响用户对广西科普中国e站的选择和使用。
最后，为了更好的推广广西科普中国e站，可以考虑加强合作与互动。
与其他地区和单位的科普工作合作，以在广西范围内分享科普资源和经验，会使广西科普中国e站得到更大的关注度和信任。
网络环境下科普受众行为分析
网络环境下科普受众行为分析随着互联网的迅猛发展及广泛应用，网络科普作为一种新兴的科普形式显示出强劲的生命力。
以互联网为传播平台，以网民为传播对象的网络科普势必受到互联网发展地区差异及网民年龄结构、上网目的等方面的影响。
网络科普受众行为也在性别、年龄、地域、收入等方面存在着明显的差异。
文章结合网络科普发展现状，通过深入分析性别及地区差异对受众行为的影响，提出网络科普的发展建议。
标签：网络科普受众分析随着互联网的迅猛发展，网络已经渗透到人们生活工作学习娱乐的方方面面，特别是近年来移动互联网络的普遍使用，使网络成为公众获取信息和知识的重要媒体。
网络科普也随之出现并迅速发展起来，逐渐成为我国提高国民科学知识水平的一大重要手段。
网络科普是以互联网为传播平台，由专门的组织机构或个人在网络上以网民为受众开展科普活动。
然而相对于目前对全民科学素质工作的要求以及民众对网络科普知识趣味性针对性等的需要，现有的网络科普还存在许多问题。
通过对网络科普受众行为的有关分析，我们可以找到更加有效的通过互联网传播科普知识的途径。
一、网络科普受众现状研究通过调查与分析，可以总结出中国网络科普受众的行为特征主要为以下几点：1.交流环境虚拟性虚拟性是在互联网上进行社交等一系列活动的主要特点，互联网提供了一个允许受众进行身份隐藏的虚拟世界。
在互联网搭建的虚拟平台中，受众间信息的交流主要是靠文本图片等，有利于对个人信息进行隐藏，网络科普的受众在科普网站中更加勇于并乐于发表自己的见解看法。
2.自主性相对于传统媒体固定的传播方式，网络传播的受众更具有自主性。
他们可以自主选择何时何地以何种媒介方式在网上接受何种内容的知识的接收，网络无中心的管理运作模式为知识传播者和知识接收者提供了极大的自由，在追求个性自由的今天，网络为受众提供了极大地方便。
3.文化兼容性互联网将世界通过网络互联，形成了一个巨大无比的数据库，技术开放性使得不同国家的文化得以在互联网上自由的传播，这使得网络科普的受众对不同的文化保持开放宽容的态度。
科普需求调研报告
科普需求调研报告一、背景介绍科普需求调研报告是针对某个特定领域或者具体科学问题进行的调研，旨在了解公众对于相关科学知识的认知水平、对科普活动的需求以及对科普内容的关注度。
在编写科普需求调研报告时，需要遵循一定的格式，其中之一是不使用重复的标题文字。
本报告将针对科普需求调研进行分析，并提出相应的建议。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式，通过在线平台进行了有针对性的调研。
问卷以选择题和开放性问题为主，涵盖了公众对科普需求和科普内容的认知、接触科普的途径、对于不同科普形式的喜好等方面。
三、调研结果与分析1. 公众对科普需求的认知水平根据调查结果显示，大部分公众对科普需求的认知存在一定的盲区。
约有40%的受访者表示对于科普活动的需求不够了解，仅有20%的受访者认为自己对科普需求具有较高的认知水平。
这表明在科普活动中，需要加强公众对科普需求的宣传和教育，提高他们对科普活动的认知程度。
2. 公众对科普内容的关注度调查结果显示，大部分公众对科普内容的关注度较高。
超过70%的受访者表示对科普内容非常感兴趣或者感兴趣。
其中，自然科学、医学健康和环境保护是公众关注度较高的领域。
而对于一些具体的科学问题，如基因编辑、气候变化等，公众的关注度也具有一定的差异。
3. 公众接触科普的途径根据调查结果，大部分公众通过多种渠道接触科普内容。
其中，互联网成为了公众获取科普信息的主要渠道，占据了超过80%的受访者。
其次，电视、报纸和电台等传统媒体也是公众获取科普信息的重要途径。
此外，科普讲座、科普展览等线下活动也受到了一定的关注。
四、建议根据以上调研结果，提出以下几点建议：1. 加强科普需求的宣传和教育，提高公众对科普活动的认知程度；2. 针对公众对科普内容的关注度，加大在自然科学、医学健康和环境保护等领域的科普力度；3. 积极利用互联网等新媒体渠道，提供更多在线科普资源；4. 组织更多有趣、互动性强的科普讲座和展览等线下活动，吸引更多公众参与。
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中国科普网站调查研究张振克田海涛魏桂红［摘要］ 2005年初，以google搜索引擎为主，共获得233个中文科普网站。
目前，中国科普网站主要有大型综合型、一般综合型、地方型、专题型、相关科普型和基于大型综合网站的科普频道型。
就网站所在地而言，综合性网站主要分布在北京，地方型的科普网站数量以浙江和江苏最多，专业科普网站主要分布在北京和上海两地，相关科普网站和科普频道型网站主要分布在北京。
总体上看，中国科普网站的分布具有以一个中心（北京）和一个沿海带为主，并向内陆衰减的趋势。
中国科普网站涉及科学领域广泛，在国民科学教育中占据十分重要的地位，科普网站已成为公众获取科学知识的主要途径之一。
我国科普网站还存在网站内容简单、表达形式欠佳、互动性差等问题，未来中国科普网站的建设，迫切需要合理规划科普网站建设，加强科学精神、科学方法和科学思想的传播。
［关键词］科普网站类型分布内容建议Abstrac t：Based on the investigation of the Science Popularization Websites（SPWs）in China， which was hold in the early 2005， 233 SPWs were collected. There were six types of SPWs. The comprehensive SPWs located mainly in Beijing. The professional SPWs were mainly distributed in Beijing and Shanghai. The top two Local SPWs were from Zhejiang and Jiangsu Provinces. The other types of SPWs located mainly in Beijing. The general distribution of most SPWs in China has the character of“one center （Beijing）and one belt（coastal zone）”and“decline along the inland regions”. SPWs in China were related to many dis ciplines and played an important role in the improvement of public science awareness and knowledge. There were some problems with the SPWs in China，such as simple contents， poor display forms，and lack of two-ways flow of messages. In the future，SPWs in China should be carried out under the rational plan on the national scope and strengthen the popularization of scientific spirits，methods and thinkings.Keywords：scientific popularization website；type；distribution一、引言人类认识和改造世界的实践活动离不开信息的传播和交流。
随着网络逐渐成为当今世界最庞大和使用最广泛的信息传播工具，人类社会开始进入信息网络时代。
因特网在世纪之交的高速发展，犹如铺天盖地的大浪载着海量的信息进入人类生活的各个领域，网络通过特有的开放性向人类传递大量知识。
1994年，由克林顿签发的科学政策报告《为了国家利益发展科学》中一再强调指出，“为了迎接21世纪的挑战，美国应成为一个科学知识普及的社会”，并认为“良好的国民科学素养是认识和欣赏现代世界的关键”[1]。
20世纪90年代中期以来，受美国为首的发达国家科学政策的影响，中国政府对科普事业的发展给予高度重视，把科学普及与提升公众科学素养、提升国民素质和综合国力等联系起来。
中国科协组织进行的2005中国公众科学素养抽样调查显示：从互联网获得的科技信息的比例比2003年上升了1.5%，其中，18～29岁年龄段的比例为14.5%，60～69岁年龄段的比例仅有0.7%；同时，互联网利用的比例随文化程度升高而明显增高，小学及以下文化程度不足1%，而初中、高中或中专文化程度的比例分别是4.6%和20.5%，大专、大学及以上文化程度的比例为42.9%和55.4%；在不同职业人群中，国家机关、党群组织负责人利用因特网获取科技信息的比例最高，为35.1%，其次是学生和办事人员与有关人员，比例均为33.7%；城镇居民的比例（15.5%）显著高于乡村居民（2.0%）[2]。
科普网站在提高公众科学素养中具有积极的作用。
伴随网络用户的增加和互联网的普及，科普网站在年轻一代的科学素养教育中将发挥更加重要的作用。
为了研究中国科普网站的现状，2005年初，以google搜索引擎为主，共获得233个中文科普网站，在访问网站、了解网站的基本内容和特点的基础上，本文做了相关统计分析，对我国科普网站的类型、分布和主要特征等做了初步的研究，提出中国未来科普网站建设需要关注的若干问题。
二、科普网站的类型及其分布特征统计资料显示，目前我国既有综合性科普网站，也有专业性科普网站，而且还存在众多的地方性网站。
按照网站规模和内容的不同将其分为6大类（图1）。
图1 中国不同类型科普网站统计图（一）大型综合科普网站我国大型综合科普网站（表1）主要由中国科学院、中国各省市科学技术协会与互联网相关的科研教育单位及大众媒体等主办，数目占搜集资料总数的6.44%。
大型综合科普网站主办单位处于北京的占所有大型综合科普网站的53.3%（图2）。
浙江和湖北拥有2个大型综合科普网站。
图2 中国大型综合科普网站分省统计大型综合性科普网站内容广泛而权威，主要涉及新闻、科技、教育、宗教、军事、旅游、宇宙、生物、汽车、生活、论坛、博物馆、展览馆、实验室、政策法规、校园生活等若干个大项目，其覆盖面广、贴近生活、图片数量丰富、简明直观。
另外，很多网站还有众多的链接，具有科普咨询、动态交流、应用平台等功能，在推动网络科普事业的发展、形成网络科普的规模效益中发挥着重要的作用。
目前，有从事网络科普工作的专家、学者自愿组成的从事非营利公益性科普活动的社会团体，中国科协和中国互联网协会共同发起，并经信息产业部批准成立的网络科普联盟——中国互联网协会网络科普联盟。
（二）一般综合性科普网站一般综合性科普网站（表2）数目占网站总数的8.58%，主办单位既有中国科学技术馆、科学技术协会、国内名校科学传播中心及一些研究所等权威机构，也有部分以科技为支撑的公司企业。
内容比大型综合科普网站略简单，但针对性更强，30%的网站为大学生及青少年学生服务，内容简洁直观，主要宗旨为促进科学知识的公众普及、提升全民科学素养。
中国的一般综合性科普网站分布很不均衡，北京市的占到全国总数的50%（图3）。
图3 中国一般综合性科普网站分省统计（三）地方性科普网站统计中有122个地方性科普网站，占中国科普网站总数的52.4%，分布在26个省市、自治区（图4），集中分布在沿海省市。
这类网站主要由各市、县（区）政府部门和科学技术协会主办。
其中，江苏和浙江省的数量最多，其次是福建、山东、广东、北京等省市。
图4 中国地方性科普网站分省统计（四）专业科普网站专业科普网站按照普及内容又可分为国防电子船舶类、天文地理类、自然环保类、信息科学类、医学健康类、农林农业类和涉及其他方面的专业网站，占中国科普网站总数的19.7%。
国防电子船舶网站主要是由国防科学技术工业委员会主办，既教育民众了解国防工业提高国防意识，使更多的青少年成为国防工业建设的接班人，也为中小企业及个人企业家提供专业技术指导。
天文地理网站主要由国家或地方天文台、气象台等机构主办，旨在普及天文、地理知识。
自然环保网站由国家和地方博物馆、林业局等单位主办，以普及生态科学、绿色环保知识及构建和谐自然为主。
信息科学类为中国互联网协会、教育和科研等单位的官方网站，内容为宣传IT 与通信知识、再现中国教育和科研的发展动态等。
医学健康网站是由医疗、健康机构为普及医药、健康和卫生常识而办的专题科普网站。
农林农业类网站由农业博物馆、农林科学院及下设的科研所主办，是宣传农业政策和农业科技研究进展以及为农业发展提供信息服务的网站。
除此之外，还有介绍时间知识、传播图形文化的一些科普网站。
此种类型分省统计如图5所示。
12345102030京沪津豫桂琼川浙闽台陕图5 中国专业科普网站分省统计（五）相关科普网站一些大型网站中会有附带的专业科普内容，我们也搜集了大量这样的网站（表3），占到科普网站总数的5.2%。
这类网站主要为国家航天局、气象局、各科技协会等机构和石油、电信等集团公司的官方网站下设的介绍本行业专业知识的子链接。
（六）科普频道TOM 、新浪、网易、雅虎、新华网、南方网、科学网、CCTV 、天极等众多专业门户网站中的科普频道，内容涉及IT、科技、探索、新闻、天文航天、生命医学、自然地理、历史考古、科普生活、科学论坛、科学报道等众多方面，属于媒体网站中的科普分支，占总科普性网站的8.2%。
19个主办单位中，2个在广东省，其他17个分布在北京市。
三、全国科普网站分布特点对所有搜集网站资料按主办单位所在省份分类整理，发现我国目前科普网站分布存在“一个中心、一条主带”，如图6所示有显著的区域差异。
图6 中国科普网站分布图（一）一个中心——北京北京是我国的政治、经济、文化的中心，政府部门、科研机构、公司总部等大多设在这里，位于北京市的科普网站82个，占所有统计资料的35.2%。
主办单位既有国家政府部门，也有众多科研机构，还有媒体、公司等。
其中大型综合科普网站、一般综合性科普网站、专业科普网站、相关科普网站和科普频道的数量分别占全国总数的53.3%、50%、67.4%、83.3%和84.2%。
（二）一条主带——沿海条带设于沿海省、市、特区的科普网站占全国总站数的83.3%，其中仅北京、浙江、江苏、福建、广东、上海、山东等5省2市就占到全国的73%。
中部及内陆地区，河南、安徽、湖北、云南、陕西等省较多。
四、中国科普网站建设存在的问题与若干建议（一）科普网站建设存在的问题综览中国科普网站，有很多鲜明的特点。
1．科普网站内容涉及多个领域，数量庞大，并呈上升趋势。