4.2光的反射定律ppt课件

F
O
M
结论：
光发生反射时，反射光 线、入射光线和法线在同一平 面内，反射光线和入射光线分别 位于法线的两侧
2、探究光的反射定律 实验过程：
（2）探究两角的大 小关系： 按照（1）的方 法找到反射光线OB ，改变入射光线AO 的方向，观察和测量 入射角分别为300、 450、600时的反射角 ，并记录在表格中。 s
四、光反射的应用
2、人造卫星 人造卫星利 用光的反射，在 遥远的太空感知 地面的矿藏和森 林，估计农作物 的产量。
四、光反射的应用
3、光纤通信
光纤利用光的 反射传输信息。
四、光反射的应用
4、潜望镜
潜望镜利用 两个与水平面成 45°夹角，且互 相平行的平面镜 对光的反射，使 海底的人可以看 到海面的情况。
2. 光线垂直射到镜面上时 ，入射角是_____度，反射 角____度，反射光线与入射 光线的方向_________
30O
（图1）
（图2）
3. 我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由 于光射到物体上发生___________的缘故。
光线与镜面成30O角射入，入射角多大？试画出 入射光线、法线，标入入射角、反射角
四、光反射的应用
5、危害
光污染
黑板如果太光滑，会发生镜面反射。
漫反射的黑板
镜 面 反 射 漫 反 射
实际应用（潜望镜）
高处的物体沿水平方向射入镜筒中的光 经两块平面镜的反射后仍沿水平方向射 出，在低处的人就能看见高处的物体。
课堂小结 课堂小结：
1 光的反射定义 光射到两种介质的界面上 改变方向再返回原介质的 现象叫光的反射。
光发生反射时光路是可逆的
猜想：让光束沿原 来的反射光线OB入 射，这时的反射光 线会沿什么方向传 播呢？ 实验证实：这时的 反射光线沿OA方 向
s
B A E
N
F
i r
O M
说明：
A、光反射时光路是可逆的。
B、入射角改变了反射角也随着改变， 在任何情况下，反射角总等于入射角。 当光线垂直镜面入射时，入射角为0度， 反射角也为0度，此时三线重合 C、 不能说成“入射角等于反射角”
B A E
Hale Waihona Puke NFi r
O M
实验记录表格：
实验次数 入射角 反射角
① ② ③
300 450 600
30 0 45 0 60
0
结论：
光发生反射时，反射角等于入射角
光的反射定律（内容）：
入射光线AO A
法线ON
N
反射光线OB B
i r
反射面 入射点 O
反射光线、入射光线和法线在同一平面内（三线共面） 反射光线和入射光线分别位于法线两侧（两线异侧） 反射角等于入射角（两角相等）
作图：已知反射光线，作出入射
光线并标出入射角的大小。
作图注意事项 （1）作光路图时，一般 先画出法线（虚线） （2）然后再画出入射光 线或反射光线或平面镜的 位置，对于光线不要忘了 画箭头。 （3）要善于运用几何知 识
：
N
A
60 30
0
0
B
0
1. 请画出下图所缺的法线和光线.并指出入射角和反射角,并说 出其大小. N A N N B A B A B 30º O 40º O 入射角= 50º 反射角= 50º O 入射角= 0º 反射角= 0º
镜面反射和漫反射
太亮了！ 什么也看 不见！
黑漆漆的， 什么也看不 见！
镜面反射和漫反射
我也看得见！
看得清 楚！
课堂练习
晚上在桌 面上铺一张白纸， 白纸上放一块平 面镜，用手电筒 垂直照射平面镜， 从侧面看上去， 哪个物体比较亮？
四、光反射的应用
阅读课本P54页内 容，了解光反射的应用。 1、红宝石激光器 红宝石激光器的红 宝石两端被磨成一对平 面镜，使很强的激光多 次反射形成激光束。
60O
60O
30O
幻灯片 10
A. 镜面反射遵循光的反射定律，漫 反射不遵循光的反射定律 B. 反射光线与入射光线和法线不一 定在同一平面上 C. 所有反射，都遵循光的反射定律
40O
30O
2 .地球对光的反射。
3 .高层建筑玻璃幕墙对太阳光反射形成的 “眩光污染”。
本 课 特 点
全新引如、类比讲解
实验探究、全体参与
形象模拟、便于理解
归纳总结、突出结构 学生作业、体现层次
课堂教学、体现方法
学会应用、物理知识 课外活动、丰富多彩
1. 光线与镜面成30O 角射入，入射角为____ 试画出入射光线、法线 ，标出入射角、反射角
（2）一点、二角、三线
入射光线AO A 法线ON N 反射光线OB B
i r
分界面 入射点 O
法线ON ：过入射点与反射面垂直的线。 入射角 r：入射光线与法线的夹角。
反射角
r:
反射光线与法线的夹角。
2、探究光的反射定律
实验装置： 如图所示，在 平面镜M的上方竖 直放置一块附有量 角器的白色光屏， 它是由可以绕ON 轴折转的E,F两块 板组成的。
3 光的反射定律 a .反射线与入射线和法线 在同一平面上； b. 反射线和入射线分别位 于法线的两侧； c .反射角等于入射角。 4 课堂练习：
B B
60
30
0 0
2 光路介绍：
A N
i r
B
A
30
N
0
N A
A（N） (B)
0
0
0
0
检测反馈
印发a.b.c类三个层次的练习
课外探索升华
1 .镜子的发明。
入射角= 60º 反射角= 60º
75º ，若转动 2. 已知反射光线与平面镜夹角为15º ，则入射角为_______ 平面镜，使入射角减小30º ，则反射光线和入射光线的夹角为 _______ 90º 。
3、镜面反射与漫反射
在反射现象中，有镜面反射和漫反射两种 形式。以平面镜为例，它的平滑表面能将平行 的入射光都沿同一方向反射出去，其反射光线 也是平行的，这叫镜面反射。粗糙不平的表 面将平行的入射光向各个方向反射出去，这叫 漫反射。
反射面利用平面镜：反射效果好
利用纸板作为光屏：可以看清光的路径。
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N
E F
O
M
2、探究光的反射定律 实验过程：
（1）探究三线的位 置关系： 让激光手电筒 的一束光紧贴着光 屏左侧的E板射到镜 面的O点，前后转 动F板，找到反射光 线OB，观察三线的 位置关系。 s
B A E
N
F
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O M
s
A E N F
二、光的反射
思考
2.我们为什么还能看到教室、人、书本 等这些本身不发光的物体？
1.我们为什么能看到太阳、电灯等物体？
我们能够看到书本、桌子等物体是由 于光照到书本、桌子上发生反射现象， 反射光进入眼睛，我们才能看到这些 物体。
1、光的反射
空气 水
（1）定义：光射到两种介质的分界面上 改变传播方向又返回原来介质的现象。