一年级下册语文彩虹
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雨 停 了,天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。
想一想:天上的桥指的是什么桥?
天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一 座美丽的桥,ຫໍສະໝຸດ Baidu出了彩虹的形状。
Bà bɑ nǐ nà bǎ jiāo huā yònɡ de shuǐ hú ne rú ɡuǒ
爸 爸,你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢?如 果
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 高 兴 吗? 从这句话可以看出“我”是一个怎
样的孩子?
“我”想拿出月亮照着妈妈梳头,可
以看出“我”是一个很孝顺的孩子。
读一读
ɡē ɡe nǐ jì zài mén qián shù shànɡ de qiū qiān ne rú ɡuǒ
哥 哥,你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢 如 果
读一读,记一记
彩虹桥 雨过天晴白云飘, 蓝天飞架彩虹桥。 赤橙黄绿青蓝紫, 数数颜色有七道。 彩虹桥,谁来造? 太阳公公点头笑。
虹彩
爸爸:洒水——下雨——洒在山上的田里
关
心
妈妈:镜子——月亮——照你梳头
家
人
哥哥:秋千——荡来荡去——彩云飘啊飘的
(1)会写本课生字,读熟课文。 (2)你还喜欢大自然的什么事物?为什么喜欢这
wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiáo shànɡ zuò zhe qiū qiān dànɡlái
我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上,坐 着 秋 千 荡 来
dànɡ qù huā qún zi piāo ɑ piāo de bú jiù chénɡ le yì duǒ
荡 去,花 裙 子 飘 啊 飘 的,不 就 成 了 一 朵
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了,你 高 兴 吗?
想象奇特,可以看出“我” 是一个很孝顺的孩子。
mā mɑ nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne rú ɡuǒ
cǎi yún mɑ
彩 云 吗?
找出比喻句
比喻
坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊 飘的,不就成了一朵彩云吗?
把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹 相对应,更增加了彩虹的美丽,体现了“我”丰富的 想象力和对大自然的热爱。
本文写了“我”幻想着自己在彩虹 桥上洒水为爸爸浇山上的田地、照妈妈 梳头、荡秋千让哥哥高兴,表现了“我” 丰富的想象力,教育我们要做一个关心 家人的孩子。
11 彩虹
部编 RJ·一年级下册
同学们,这就是彩虹。你们见过它吗?你能 说一说彩虹是什么样的吗?
你喜欢彩虹吗?你见过的彩虹是什么时候出现的呢? 夏天雨后好出现彩虹。
hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座浇提洒挑
xìng jìng ná zhào qiān qún
兴镜拿照千裙
hónɡ
美丽:美好艳丽,好看。 本课是说彩虹好看。
造句:我的家乡是一个美丽的 地方。
如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去…………
荡来荡去:指不断地摆动、 摇动。本课指秋千来回摇动。
造句:春天来了,嫩绿的柳枝 在春风中荡来荡去。
听课文朗读,注意长句子的朗读。
读一读
比喻
yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它, 走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
这是“我”的想象,“我” 把妈妈梳头用的镜子想象成天 上的月亮。
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu
我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头,
虹
彩虹
zuò
座
座位
jiāo
tí
浇
提
浇花
提水
sǎ
洒
洒水车
tiāo
挑
挑水
xìnɡ
兴
高兴
jìnɡ
镜
望远镜
jìnɡ
镜
望远镜
ná
拿
拿东西
zhào
照
拍照
qún
裙 裙子
zhào
照
拍照
qiān
千
秋千
nà
zhe
dào
那着到
gāo
xìng qiān chéng
高兴 千 成
结构:左右
部首:阝
组词:那些 那个
部首:丷
组词:拿着 看着
结构:左右
部首:刂
组词:迟到 到达
结构:上下
部首:高
组词:高度 高山
结构:上下
部首:八
组词:高兴 扫兴
结构:独体
部首:丿
组词:千万 千米
结构:半包围
部首:戈
组词:成功 完成
xìnɡ 高兴
兴
xīnɡ 兴旺
zhe 看着
着 zháo 着急
zhuó 着手
雨停了,天上有一座美丽的桥。
些事物?说给同学听。
课后习题参考答案
朗读课文,注意读好长句子。
朗读指导: 本文是一篇充满童趣的儿童诗,全文充满了新奇的想
象,应以活泼、欢乐的语气来读,尤其要读好长句子,注 意长句子的停顿和重读。
读一读,说一说。
dànɡ
荡来荡去 飘来飘去
游来游去
pǎo
跑来跑去
参考答案: 飞来飞去 走来走去 说来说去
妈 妈,你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢?如果
wǒ ná zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ tiān shànɡ bú jiù duō
我 拿 着 它,走 到 桥 上, 天 上 不 就 多
le yí ɡè yuè liang mɑ
了 一 个 月 亮 吗?
想一想:妈妈梳头用的镜
子和月亮有什么关系?
wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ sǎ xià lái
我 提 着 它,走 到 桥 上,把 水 洒 下 来,
nà bú jiu shì wǒ zài xià yǔ mɑ
那 不 就 是 我 在 下 雨 吗?
反问句表示肯定的语气,体现了儿童丰富的想 象力和天真活泼的本性。
想一想:天上的桥指的是什么桥?
天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一 座美丽的桥,ຫໍສະໝຸດ Baidu出了彩虹的形状。
Bà bɑ nǐ nà bǎ jiāo huā yònɡ de shuǐ hú ne rú ɡuǒ
爸 爸,你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢?如 果
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 高 兴 吗? 从这句话可以看出“我”是一个怎
样的孩子?
“我”想拿出月亮照着妈妈梳头,可
以看出“我”是一个很孝顺的孩子。
读一读
ɡē ɡe nǐ jì zài mén qián shù shànɡ de qiū qiān ne rú ɡuǒ
哥 哥,你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢 如 果
读一读,记一记
彩虹桥 雨过天晴白云飘, 蓝天飞架彩虹桥。 赤橙黄绿青蓝紫, 数数颜色有七道。 彩虹桥,谁来造? 太阳公公点头笑。
虹彩
爸爸:洒水——下雨——洒在山上的田里
关
心
妈妈:镜子——月亮——照你梳头
家
人
哥哥:秋千——荡来荡去——彩云飘啊飘的
(1)会写本课生字,读熟课文。 (2)你还喜欢大自然的什么事物?为什么喜欢这
wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiáo shànɡ zuò zhe qiū qiān dànɡlái
我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上,坐 着 秋 千 荡 来
dànɡ qù huā qún zi piāo ɑ piāo de bú jiù chénɡ le yì duǒ
荡 去,花 裙 子 飘 啊 飘 的,不 就 成 了 一 朵
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了,你 高 兴 吗?
想象奇特,可以看出“我” 是一个很孝顺的孩子。
mā mɑ nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne rú ɡuǒ
cǎi yún mɑ
彩 云 吗?
找出比喻句
比喻
坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊 飘的,不就成了一朵彩云吗?
把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹 相对应,更增加了彩虹的美丽,体现了“我”丰富的 想象力和对大自然的热爱。
本文写了“我”幻想着自己在彩虹 桥上洒水为爸爸浇山上的田地、照妈妈 梳头、荡秋千让哥哥高兴,表现了“我” 丰富的想象力,教育我们要做一个关心 家人的孩子。
11 彩虹
部编 RJ·一年级下册
同学们,这就是彩虹。你们见过它吗?你能 说一说彩虹是什么样的吗?
你喜欢彩虹吗?你见过的彩虹是什么时候出现的呢? 夏天雨后好出现彩虹。
hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座浇提洒挑
xìng jìng ná zhào qiān qún
兴镜拿照千裙
hónɡ
美丽:美好艳丽,好看。 本课是说彩虹好看。
造句:我的家乡是一个美丽的 地方。
如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去…………
荡来荡去:指不断地摆动、 摇动。本课指秋千来回摇动。
造句:春天来了,嫩绿的柳枝 在春风中荡来荡去。
听课文朗读,注意长句子的朗读。
读一读
比喻
yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它, 走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
这是“我”的想象,“我” 把妈妈梳头用的镜子想象成天 上的月亮。
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu
我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头,
虹
彩虹
zuò
座
座位
jiāo
tí
浇
提
浇花
提水
sǎ
洒
洒水车
tiāo
挑
挑水
xìnɡ
兴
高兴
jìnɡ
镜
望远镜
jìnɡ
镜
望远镜
ná
拿
拿东西
zhào
照
拍照
qún
裙 裙子
zhào
照
拍照
qiān
千
秋千
nà
zhe
dào
那着到
gāo
xìng qiān chéng
高兴 千 成
结构:左右
部首:阝
组词:那些 那个
部首:丷
组词:拿着 看着
结构:左右
部首:刂
组词:迟到 到达
结构:上下
部首:高
组词:高度 高山
结构:上下
部首:八
组词:高兴 扫兴
结构:独体
部首:丿
组词:千万 千米
结构:半包围
部首:戈
组词:成功 完成
xìnɡ 高兴
兴
xīnɡ 兴旺
zhe 看着
着 zháo 着急
zhuó 着手
雨停了,天上有一座美丽的桥。
些事物?说给同学听。
课后习题参考答案
朗读课文,注意读好长句子。
朗读指导: 本文是一篇充满童趣的儿童诗,全文充满了新奇的想
象,应以活泼、欢乐的语气来读,尤其要读好长句子,注 意长句子的停顿和重读。
读一读,说一说。
dànɡ
荡来荡去 飘来飘去
游来游去
pǎo
跑来跑去
参考答案: 飞来飞去 走来走去 说来说去
妈 妈,你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢?如果
wǒ ná zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ tiān shànɡ bú jiù duō
我 拿 着 它,走 到 桥 上, 天 上 不 就 多
le yí ɡè yuè liang mɑ
了 一 个 月 亮 吗?
想一想:妈妈梳头用的镜
子和月亮有什么关系?
wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ sǎ xià lái
我 提 着 它,走 到 桥 上,把 水 洒 下 来,
nà bú jiu shì wǒ zài xià yǔ mɑ
那 不 就 是 我 在 下 雨 吗?
反问句表示肯定的语气,体现了儿童丰富的想 象力和天真活泼的本性。