牢记历史勿忘国耻爱国主义教育课件
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勿忘国耻,吾辈自强——九一八事变主题班会课课件(共25张PPT)
结果
日本宣布无条件投降
起止事件
九一八事变，日本投降
参战方兵力
中国700余万(军队500万，民兵200余万)，一说560万人(以上均为最高时)日本410万人(最高时)
援助国家
美国，苏联等
外文名
War of Resistance against Japanese Aggression
著名战役
淞沪会战，台儿庄大捷，武汉会战，百团大战等
- 抗战十四年
壹
勿忘国殇-吾辈自强
百团大战，是抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，由于参战兵力达105个团 [1-2]，故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。 [3]百团大战分为3个阶段。1940年8月20日至1940年9月10日为第一阶段，中心任务是摧毁正太路交通。1940年9月22日至1940年10月上旬为第二阶段，主要任务是继续破坏日军的交通线，并摧毁日军深入抗日根据地的主要据点。1940年10月上旬到1941年1月24日为第三阶段，主要任务是反击日军的报复性“扫荡”。 [4]据八路军总部1940年12月10日的统计，百团大战仅前三个半月期间，进行大小战斗共1824次，重击了日伪军的反动气焰，有力地配合了国民党军正面战场的作战，极大地振奋了全国的抗战信心。
叁
勿忘国殇-吾辈自强
- 国耻永不忘
叁
勿忘国殇-吾辈自强
- 国耻永不忘
叁
勿忘国殇-吾辈自强
- 家勿忘国恨
肆
勿忘国殇-吾辈自强
家勿忘国恨
- 家勿忘国恨
肆
勿忘国殇-吾辈自强
”
- 家勿忘国恨
肆
勿忘国殇-吾辈自强
日本宣布无条件投降
起止事件
九一八事变，日本投降
参战方兵力
中国700余万(军队500万，民兵200余万)，一说560万人(以上均为最高时)日本410万人(最高时)
援助国家
美国，苏联等
外文名
War of Resistance against Japanese Aggression
著名战役
淞沪会战，台儿庄大捷，武汉会战，百团大战等
- 抗战十四年
壹
勿忘国殇-吾辈自强
百团大战，是抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，由于参战兵力达105个团 [1-2]，故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。 [3]百团大战分为3个阶段。1940年8月20日至1940年9月10日为第一阶段，中心任务是摧毁正太路交通。1940年9月22日至1940年10月上旬为第二阶段，主要任务是继续破坏日军的交通线，并摧毁日军深入抗日根据地的主要据点。1940年10月上旬到1941年1月24日为第三阶段，主要任务是反击日军的报复性“扫荡”。 [4]据八路军总部1940年12月10日的统计，百团大战仅前三个半月期间，进行大小战斗共1824次，重击了日伪军的反动气焰，有力地配合了国民党军正面战场的作战，极大地振奋了全国的抗战信心。
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勿忘国殇-吾辈自强
- 国耻永不忘
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- 国耻永不忘
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勿忘国殇-吾辈自强
家勿忘国恨
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勿忘国殇-吾辈自强
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- 家勿忘国恨
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勿忘国殇-吾辈自强
2024版铭记历史勿忘国耻PPT精选图文
有力支撑。
2024/1/26
16
传承红色基因
2024/1/26
挖掘红色资源
积极挖掘和整理革命历史遗址、纪念馆、烈士陵园等红色资源， 发挥其在传承红色基因中的重要作用。
弘扬革命精神
大力弘扬革命先烈的英勇事迹和革命精神，激发人们的爱国情感 和奋斗精神。
开展红色旅游
将红色旅游作为传承红色基因的重要途径，吸引更多人前来参观 学习，接受革命传统教育。
把握现在、预见未来的重要依据。
历史是激励人们前行的动力
02
历史上的英雄人物和伟大事迹，能够激发人们的斗志和勇气，
激励人们不断前行。
历史是国家和民族认同的基石
03
共同的历史记忆和文化传承，是维系国家和民族认同的重要纽
带。
5
02
近代史上的国耻事件
2024/1/26
6
鸦片战争
01
02
03
战争背景
19世纪中期，英国为打开 中国市场，倾销鸦片。
21
积极投身祖国建设事业
2024/1/26
努力学习科学文化知识
刻苦学习，掌握先进的科学文化知识和专业技能，为祖国的繁荣 发展贡献力量。
关注国家大事
关心国家政治、经济、文化等方面的发展，积极参与社会公益活动， 为国家的进步贡献自己的力量。
投身创新创业
勇于探索，积极投身创新创业实践，推动科技成果转化和应用，为 祖国的科技创新和经济发展做出贡献。
15
加强历史教育
纳入国民教育体系
将历史教育作为国民教育体系的 重要组成部分，确保每个公民都 能接受到全面、客观、真实的历
史教育。
丰富教学手段
采用多种教学手段，如课堂讲授、 影像资料、实地考察等，使学生
2024/1/26
16
传承红色基因
2024/1/26
挖掘红色资源
积极挖掘和整理革命历史遗址、纪念馆、烈士陵园等红色资源， 发挥其在传承红色基因中的重要作用。
弘扬革命精神
大力弘扬革命先烈的英勇事迹和革命精神，激发人们的爱国情感 和奋斗精神。
开展红色旅游
将红色旅游作为传承红色基因的重要途径，吸引更多人前来参观 学习，接受革命传统教育。
把握现在、预见未来的重要依据。
历史是激励人们前行的动力
02
历史上的英雄人物和伟大事迹，能够激发人们的斗志和勇气，
激励人们不断前行。
历史是国家和民族认同的基石
03
共同的历史记忆和文化传承，是维系国家和民族认同的重要纽
带。
5
02
近代史上的国耻事件
2024/1/26
6
鸦片战争
01
02
03
战争背景
19世纪中期，英国为打开 中国市场，倾销鸦片。
21
积极投身祖国建设事业
2024/1/26
努力学习科学文化知识
刻苦学习，掌握先进的科学文化知识和专业技能，为祖国的繁荣 发展贡献力量。
关注国家大事
关心国家政治、经济、文化等方面的发展，积极参与社会公益活动， 为国家的进步贡献自己的力量。
投身创新创业
勇于探索，积极投身创新创业实践，推动科技成果转化和应用，为 祖国的科技创新和经济发展做出贡献。
15
加强历史教育
纳入国民教育体系
将历史教育作为国民教育体系的 重要组成部分，确保每个公民都 能接受到全面、客观、真实的历
史教育。
丰富教学手段
采用多种教学手段，如课堂讲授、 影像资料、实地考察等，使学生
铭记历史勿忘国耻主题班会课件
培养学生的爱国主义情感， 增强民族自豪感
帮助学生了解历史事件，增 强历史意识
提高学生的历史思维能力， 培养批判性思维
引导学生树立正确的历史观， 培养正确的价值观
帮助学生了解历史，认识国耻，增强爱国情感 引导学生树立正确的历史观，培养民族自豪感和责任感 引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度 引导学生树立正确的世界观，培养国际视野和全球意识
学习历史：了解中国历史，包括古代、近代和现代 了解国情：了解中国的政治、经济、文化、社会等方面的情况 学习英雄事迹：了解中国历史上的英雄人物，如岳飞、文天祥等 学习爱国主义精神：了解中国的爱国主义精神，如“天下兴亡，匹夫有责”等
铭记历史：了解历史事件，铭记历史教训 勿忘国耻：不忘国耻，激发爱国热情 珍爱和平：珍惜和平，维护世界和平 奋发图强：努力学习，为国家的繁荣富强贡献自己的力量
更多通商口岸。
添加标题
八国联军侵华战争： 1900年，八国联军 发动侵华战争，中 国战败，被迫签订 《辛丑条约》，赔 款4.5亿两白银，并 开放更多通商口岸。
抗日战争：1931-1945年，中国人民抗击日本侵略者 解放战争：1946-1949年，中国人民推翻国民党统治，建立新中国 抗美援朝：1950-1953年，中国人民志愿军支援朝鲜，抗击美国侵略者 改革开放：1978年至今，中国人民进行经济建设，实现国家繁荣富强
历史事件：南京大屠杀、九一八事变等 历史教训：勿忘国耻，振兴中华 反思：铭记历史，珍爱和平 启示：加强爱国主义教育，提高民族凝聚力
民族精神：爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 弘扬方式：通过主题班会等形式，引导学生树立正确的价值观和历史观 实践行动：积极参与社会公益活动，为社会做出贡献 未来发展：培养新时代的青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗
勿忘国耻爱我中华(纪念九一八事变)ppt课件
21
九一八知识问答
• 4、九一八事变是在（ D ）地方发动的
• A、旅顺 • B、大连 • C、南京 • D、沈阳
22
23Biblioteka 爱国,中华民族传统美德 民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武 不能屈，杀身以成仁”的民族气节。爱国主义作 为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。历 史上，中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们 的爱国之情强烈地表现出来，并升华成为国献身 的情操和精神，因此出现了岳飞的“精忠报国”、 魏源的“师夷长技以制夷”、孙中山的“驱除鞑 虏，恢复中华”。爱国主义成为推动中华民族不 断前进的巨大力量。 爱国如家、爱民如兄。
•
九一八事变是由日本蓄意制造并发动的侵华战争，
是日本帝国主义侵华的开端。同时，九一八事变也标志
着世界反法西斯战争的起点，揭开了第二次世界大战东
方战场的序幕 。
4
5
6
7
8
9
10
11
12
日本人所犯的重大罪行
• 1、旅顺大屠杀,受害者2万余人 。 • 2、济南惨案,受害者8万余人。 • 3、731细菌战及活人实验,受害者30万以上。 • 4、南京大屠杀,受害者70万以上(南京大屠杀
18
九一八知识问答
• 3、九一八事变是由（ ）发动的
• A、日本 • B、美国 • C、中国 • D、韩国
19
九一八知识问答
• 3、九一八事变是由（ A ）发动的
• A、日本 • B、美国 • C、中国 • D、韩国
20
九一八知识问答
• 4、九一八事变是在（ ）地方发动的
• A、旅顺 • B、大连 • C、南京 • D、沈阳
25
•我相信，再大的困难除以13 亿，会变成小小的烦恼，再 小的帮助乘以13亿，会变成 大大的扶持。炎黄子孙会手 挽手，心连心，克服一切困 难！
九一八知识问答
• 4、九一八事变是在（ D ）地方发动的
• A、旅顺 • B、大连 • C、南京 • D、沈阳
22
23Biblioteka 爱国,中华民族传统美德 民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武 不能屈，杀身以成仁”的民族气节。爱国主义作 为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。历 史上，中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们 的爱国之情强烈地表现出来，并升华成为国献身 的情操和精神，因此出现了岳飞的“精忠报国”、 魏源的“师夷长技以制夷”、孙中山的“驱除鞑 虏，恢复中华”。爱国主义成为推动中华民族不 断前进的巨大力量。 爱国如家、爱民如兄。
•
九一八事变是由日本蓄意制造并发动的侵华战争，
是日本帝国主义侵华的开端。同时，九一八事变也标志
着世界反法西斯战争的起点，揭开了第二次世界大战东
方战场的序幕 。
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日本人所犯的重大罪行
• 1、旅顺大屠杀,受害者2万余人 。 • 2、济南惨案,受害者8万余人。 • 3、731细菌战及活人实验,受害者30万以上。 • 4、南京大屠杀,受害者70万以上(南京大屠杀
18
九一八知识问答
• 3、九一八事变是由（ ）发动的
• A、日本 • B、美国 • C、中国 • D、韩国
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九一八知识问答
• 3、九一八事变是由（ A ）发动的
• A、日本 • B、美国 • C、中国 • D、韩国
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九一八知识问答
• 4、九一八事变是在（ ）地方发动的
• A、旅顺 • B、大连 • C、南京 • D、沈阳
25
•我相信，再大的困难除以13 亿，会变成小小的烦恼，再 小的帮助乘以13亿，会变成 大大的扶持。炎黄子孙会手 挽手，心连心，克服一切困 难！
勿忘国耻爱国历史PPT模板
2.不抵抗政策
• 1991年其重获自由后，张学良在各种场合多次承认“不抵抗”的决策完全是其一人 所为。与蒋介石无关。
• 尽管日本在万宝山事件和中村事件多次挑衅，张学良仍于9月6日致电东北军参谋长 荣臻及东北三省政务委员会：“现在日方对我外交渐趋积极，应付一切，极宜力求稳 慎，对于日人无论其如何寻事，我方务须万方容忍，不可与之反抗，致酿事端。希迅 即密电各属，切实注意为要。”
九一八事变的经过
3.黑龙江主要城镇沦陷
10月1日，东北军黑龙江洮南镇守使张海鹏投敌，且奉日军命令派出3个 团进攻齐齐哈尔。10月16日在嫩江桥，被黑龙江省防军击退。守军炸毁 嫩江铁路桥的第1、第2、第5号桥，以阻止日伪军进犯。10月26日，关 东军第2师第29团占领四洮铁路沿线主要城镇。11月4日，关东军嫩江支 队攻击嫩江桥北守军。黑龙江省政府代主席兼代东北边防军驻江副司令长 官马占山指挥3个旅，5个团共1.6万余人进行江桥抗战，战至11月18日， 终因伤亡惨重而弃守省城齐齐哈尔，撤往克山、海伦。11月19日，日军 攻陷齐齐哈尔。
九一八事变的经过
5.满洲国成立
由于受到了国际舆论的普遍谴责，关东军不敢悍然武力占领满洲全境， 因此考虑建立傀儡政权。当时担任特务机关负责人的土肥原贤二大佐 游说了已经退位的清朝末代皇帝溥仪。 1932年3月1日，日本扶植的满洲国正式成立。溥仪担任国家元首，首 都定在「新京」(现在的长春)，年号定为「大同」。 3月9日，溥仪登基仪式在新京举行。 1932年9月15日，日本与伪满洲国签订《日满议定书》，满洲国承认 日本的既得权益，并允许关东军在满洲国内驻军。
目 录
铭记历史 血 与 火 的 记 忆 勿忘国耻 九一八事件始末 抗战忠魂 向铁骨铮铮致敬 警钟长鸣 绝不让历史悲剧重演
• 1991年其重获自由后，张学良在各种场合多次承认“不抵抗”的决策完全是其一人 所为。与蒋介石无关。
• 尽管日本在万宝山事件和中村事件多次挑衅，张学良仍于9月6日致电东北军参谋长 荣臻及东北三省政务委员会：“现在日方对我外交渐趋积极，应付一切，极宜力求稳 慎，对于日人无论其如何寻事，我方务须万方容忍，不可与之反抗，致酿事端。希迅 即密电各属，切实注意为要。”
九一八事变的经过
3.黑龙江主要城镇沦陷
10月1日，东北军黑龙江洮南镇守使张海鹏投敌，且奉日军命令派出3个 团进攻齐齐哈尔。10月16日在嫩江桥，被黑龙江省防军击退。守军炸毁 嫩江铁路桥的第1、第2、第5号桥，以阻止日伪军进犯。10月26日，关 东军第2师第29团占领四洮铁路沿线主要城镇。11月4日，关东军嫩江支 队攻击嫩江桥北守军。黑龙江省政府代主席兼代东北边防军驻江副司令长 官马占山指挥3个旅，5个团共1.6万余人进行江桥抗战，战至11月18日， 终因伤亡惨重而弃守省城齐齐哈尔，撤往克山、海伦。11月19日，日军 攻陷齐齐哈尔。
九一八事变的经过
5.满洲国成立
由于受到了国际舆论的普遍谴责，关东军不敢悍然武力占领满洲全境， 因此考虑建立傀儡政权。当时担任特务机关负责人的土肥原贤二大佐 游说了已经退位的清朝末代皇帝溥仪。 1932年3月1日，日本扶植的满洲国正式成立。溥仪担任国家元首，首 都定在「新京」(现在的长春)，年号定为「大同」。 3月9日，溥仪登基仪式在新京举行。 1932年9月15日，日本与伪满洲国签订《日满议定书》，满洲国承认 日本的既得权益，并允许关东军在满洲国内驻军。
目 录
铭记历史 血 与 火 的 记 忆 勿忘国耻 九一八事件始末 抗战忠魂 向铁骨铮铮致敬 警钟长鸣 绝不让历史悲剧重演
九一八事变勿忘国耻爱国主义主题教育PPT模板
- 先烈洒热血
贰
勿忘国殇-吾辈自强
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叁
勿忘国殇-吾辈自强
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肆
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铭记历史勿忘国耻PPT(精选图文)
——花谷正
柳条湖的柳条湖铁路
柳条湖事件
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，日本军人炸毁了柳条湖附近的日本人修 的铁路，并在铁路旁放置了三名中国军人的尸体，栽赃嫁祸于中国军队。日军以此 为借口，炮轰沈阳北大营，开始进攻中国部队。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占 了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。
第二章
蒋介石的“不抵抗政策”
“不准抵抗，不准动，把枪放到库房里，挺着死，大家成仁，为国牺牲” ——东北守军得到的命令
蒋介石的“不抵抗政策”
➢ 张学良：国民革命军将领，奉系军阀首 领张作霖的长子，中国近代著名爱国将 领。
➢ 其父亲张作霖因不和日本人合作被日本 人炸死。
➢ 张学良积极主张抗日，，曾同杨虎城将 军一起发动“西安事变”逼蒋介石抗日。
918事变发起者
柳条湖事件
土肥原贤二
板垣征四郎(Seisirou ITAGAKI)，日本陆军大将，在日军中和以石 原之智并称的板垣之胆。是日本昭和时代重要将领，第二次世界大 战甲级战犯之一。1931年与石原莞尔共同策划“九一八”事变。以 1万人挑战20万东北军。1937年以半个师团击溃中国军30几个师， 攻占山西。1938年6月任陆军大臣。主张三国同盟，1939年9月任 支那派遣军总参谋长。主持对华诱降工作。1943年任最高军事参议 官。1945年在马来西亚和新加坡等地同英荷军队作战，直至日本战 败。1948年12月23日被远东国际军事法庭判处绞刑。
感谢聆听
汇报人：xxxx
当时文汇报的报道内容
柳条湖事件
石原莞尔
关东军的“大脑”。１９１８年，他以全校第二名的总成绩毕业于 日本陆军大学，当时曾有人评价说，石原莞尔的头脑是陆军大学 “有史以来第一的头脑”。１９２２年，他留学德国，研究过拿破 仑军事思想和第一次世界大战史，但他的全部兴趣和爱好，都集中 在如何完成日本的侵略扩张方面。１９２８年１０月，他由日本陆 军大学教官调任关东军作战参谋，与坂垣征四郎、土肥原贤二形成 团伙，策划发动了“九一八”事变。 事变后，石原莞尔被任命为关 东军副参谋长，后升任日本陆军中将。１９４５年日本战败投降后， 石原莞尔见风使舵、混淆视听，逃脱了远东国际军事法庭的审判。 １９４９年８月１５日，他在家中逝世，享年６０岁。
柳条湖的柳条湖铁路
柳条湖事件
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，日本军人炸毁了柳条湖附近的日本人修 的铁路，并在铁路旁放置了三名中国军人的尸体，栽赃嫁祸于中国军队。日军以此 为借口，炮轰沈阳北大营，开始进攻中国部队。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占 了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。
第二章
蒋介石的“不抵抗政策”
“不准抵抗，不准动，把枪放到库房里，挺着死，大家成仁，为国牺牲” ——东北守军得到的命令
蒋介石的“不抵抗政策”
➢ 张学良：国民革命军将领，奉系军阀首 领张作霖的长子，中国近代著名爱国将 领。
➢ 其父亲张作霖因不和日本人合作被日本 人炸死。
➢ 张学良积极主张抗日，，曾同杨虎城将 军一起发动“西安事变”逼蒋介石抗日。
918事变发起者
柳条湖事件
土肥原贤二
板垣征四郎(Seisirou ITAGAKI)，日本陆军大将，在日军中和以石 原之智并称的板垣之胆。是日本昭和时代重要将领，第二次世界大 战甲级战犯之一。1931年与石原莞尔共同策划“九一八”事变。以 1万人挑战20万东北军。1937年以半个师团击溃中国军30几个师， 攻占山西。1938年6月任陆军大臣。主张三国同盟，1939年9月任 支那派遣军总参谋长。主持对华诱降工作。1943年任最高军事参议 官。1945年在马来西亚和新加坡等地同英荷军队作战，直至日本战 败。1948年12月23日被远东国际军事法庭判处绞刑。
感谢聆听
汇报人：xxxx
当时文汇报的报道内容
柳条湖事件
石原莞尔
关东军的“大脑”。１９１８年，他以全校第二名的总成绩毕业于 日本陆军大学，当时曾有人评价说，石原莞尔的头脑是陆军大学 “有史以来第一的头脑”。１９２２年，他留学德国，研究过拿破 仑军事思想和第一次世界大战史，但他的全部兴趣和爱好，都集中 在如何完成日本的侵略扩张方面。１９２８年１０月，他由日本陆 军大学教官调任关东军作战参谋，与坂垣征四郎、土肥原贤二形成 团伙，策划发动了“九一八”事变。 事变后，石原莞尔被任命为关 东军副参谋长，后升任日本陆军中将。１９４５年日本战败投降后， 石原莞尔见风使舵、混淆视听，逃脱了远东国际军事法庭的审判。 １９４９年８月１５日，他在家中逝世，享年６０岁。
铭记历史 复兴中华 爱国主题班会课件(共35张PPT)
这是中华民族用鲜血书写的历史！ 这是中华民族用生命谱写的壮歌！
• 资料速递
九一八事变
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下， 铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的 南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以 此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事 变”。
九一八事变是日本在中国东北蓄意制造并发 动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。
多少革命先辈，抛头颅，洒热血，以钢铁般的意志、无所畏惧的 气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着民族 复兴的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先 行者留给我们的不怕困难、开拓前进的大无畏精神。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求， 正确认识祖国的历史与未来，为复兴中华贡献自己的力量。
嬉戏，不吃零食。
要求学生做到言行举止文明大方，团结友爱， 互相帮助，不随地乱扔果皮纸屑，充分展示当代中 学生的风采和良好素质。
活动完成后，仔细思考， 想想自己获得了哪些启迪，在 以后的岁月里，自己应该怎样 为实现中华民族的伟大复兴贡 献自己的力量。
本课结束！
目录
阅读感悟
铭记历史，开创 未来； 以国为重航天人
践行先锋
且思且行
主题班会：铭记 历史 开创未来
景海鹏：执着成就 航天人的航天梦
走进生活
烈士陵园扫墓 活动
阅读感悟
铭记历史 开创未来
原文见读本P2 《铭记历史 开创未来》
1
抗日战争资料速递
2
爱国主题名句诵读
• 资料速递
中国人民伟大的抗日战争,是一场关系人类前途和命运 的生死大搏斗。英勇的中华民族儿女,在这场搏斗中,为驱除 外侮、争取民族的独立和解放,进行了不屈不挠的斗争,谱写 了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌,流传千古,激励后昆。
• 资料速递
九一八事变
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下， 铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的 南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以 此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事 变”。
九一八事变是日本在中国东北蓄意制造并发 动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。
多少革命先辈，抛头颅，洒热血，以钢铁般的意志、无所畏惧的 气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着民族 复兴的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先 行者留给我们的不怕困难、开拓前进的大无畏精神。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求， 正确认识祖国的历史与未来，为复兴中华贡献自己的力量。
嬉戏，不吃零食。
要求学生做到言行举止文明大方，团结友爱， 互相帮助，不随地乱扔果皮纸屑，充分展示当代中 学生的风采和良好素质。
活动完成后，仔细思考， 想想自己获得了哪些启迪，在 以后的岁月里，自己应该怎样 为实现中华民族的伟大复兴贡 献自己的力量。
本课结束！
目录
阅读感悟
铭记历史，开创 未来； 以国为重航天人
践行先锋
且思且行
主题班会：铭记 历史 开创未来
景海鹏：执着成就 航天人的航天梦
走进生活
烈士陵园扫墓 活动
阅读感悟
铭记历史 开创未来
原文见读本P2 《铭记历史 开创未来》
1
抗日战争资料速递
2
爱国主题名句诵读
• 资料速递
中国人民伟大的抗日战争,是一场关系人类前途和命运 的生死大搏斗。英勇的中华民族儿女,在这场搏斗中,为驱除 外侮、争取民族的独立和解放,进行了不屈不挠的斗争,谱写 了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌,流传千古,激励后昆。
2024版年度铭记历史勿忘国耻班会课件
开展法律知识竞赛等 活动，提高学生学习 法律的兴趣和积极性。
2024/2/3
通过案例分析，让学 生了解违法行为的后 果，增强法律意识。
19
网络安全意识提高及防范措施
讲解网络安全的概念和重要性， 让学生了解网络安全的威胁和 风险。
2024/2/3
介绍常见的网络攻击手段和防 范措施，提高学生的网络安全 意识。
约》，割让香港岛，开放五口通 商。
2024/2/3
第二次鸦片战争
1856年-1860年，英法联军入侵 北京，火烧圆明园，强迫中国签 订《天津条约》和《北京条约》。
甲午战争
1894年-1895年，日本发动侵略 战争，中国战败，签订《马关条 约》，割让台湾岛及其附属岛屿。
八国联军侵华战争
1900年，八国联军入侵北京，镇 压义和团运动，强迫中国签订 《辛丑条约》。
提高了同学们的历史意识 让同学们了解到历史的重要性，明白忘记历史就 意味着背叛，要铭记历史，珍惜现在，展望未来。
3
促进了班级凝聚力 通过共同学习和讨论，增强了同学们之间的交流 和互动，促进了班级的团结和凝聚力。
2024/2/3
24
存在问题分析及改进方向
2024/2/3
01
部分同学参与度不高
可能是由于话题过于沉重或者活动形式不够吸引人，导致部分同学没有
4
重大历史事件及影响分析
南京大屠杀
1937年12月，日军攻占南京后，制 造了震惊中外的南京大屠杀，30万 同胞惨遭杀戮。
七七事变
1937年7月7日，日军在北平附近挑 起事端，中国军队奋起抵抗，标志着 全面抗战的开始。
/2/3
抗日战争胜利
1945年8月15日，日本宣布无条件投 降，中国取得了近代以来反抗外敌入 侵的第一次完全胜利。
中小学班会课件 勿忘国耻铭记九一八事件课件 (共36张PPT)
九一八事变各方反应—国民政府
1.外交努力
• 9月19日，中国驻国际联盟的全权代表施肇基 向国联报告事件，请国联主持公道;
• 9月19日，中国外交部长王正廷向日本公使重 光葵提出严重抗议;
• 9月21日，施肇基正式向国联提出申诉; • 9月23日，中国政府就此事照会美国政府，希
望对方「深切关怀」。
九一八事变各方反应—国民政府
踏上新时代的征程，我们需时刻 保持清醒头脑，深刻铭记伟大抗战精 神，沿着英勇先烈们所开辟的道路， 为了中华民族的伟大复兴，向着光辉 的彼岸奋勇前进。这是对献出生命争 取中国人民抗日战争胜利的所有先烈、 以及为中华民族独立和中国人民解放 而献出生命的所有英灵们最好的告慰。
警钟长鸣绝不让历史悲剧重演
勿忘国殇，珍爱和平！ 振兴中华，吾辈自强！
九一八事变的经过
2.辽宁、吉林主要城镇沦陷
日军在沈阳当独立守备队向北大营进攻的同时，关东军第2师第3旅第29团 向奉天城发起攻击。9月19日凌晨，关东军司令本庄繁下达指令：辽阳的 第2师主力增援对奉天的进攻；独立守备队第3营进攻营口、第4营进攻凤 凰城、安东（今丹东）；第2师第3旅主力、骑兵第2团、独立守备第1营分 别进攻长春宽城子、二道沟、南岭等地。至9月19日10时，日军先后攻占 奉天、四平、营口、凤凰城、安东等南满铁路、安奉铁路沿线18座城镇。 长春地区的东北军自发反击，战斗持续至次日，长春沦陷。9月21日，东 北边防军驻吉林省副司令长官公署参谋长熙洽率部投敌，日军第2师主力占 领吉林。
九一八事变各方反应—日本政府
2.若槻礼次郎内阁总辞
12月11日，若槻礼次郎内阁总辞。次日，犬养毅任首相兼外相，荒木贞夫任陆军大臣。
3.五一五事件
1932年3月12日，犬养毅内阁作出决定“满蒙市 从中国本土分离独立的统治地域，今后，(日本将) 帮助其建立国家体制。”事实上，日本政府在这次 事件上被动地被独断专行的关东军制约。(同年日 本爆发五・一五事件，犬养毅被暗杀。)
纪念九一八事变 《铭记历史 勿忘国耻》PPT
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第二部分
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「二－一
战争开始 1931年9月1日傍晚， 日本关东军虎石台独立守备队第2 营第3连离开原驻地虎石台兵营， 沿南满铁路向南行进。
夜22时20分左右， 日本关东军铁路守备队柳条湖分遣队队长河本末守中尉为首一个小分队以巡视铁路为名， 在 奉天（ 现沈阳） 北面约7． 5公里处， 离东北军驻地北大营00米处的柳条湖南满铁路段上引爆小型炸药， 炸毁了小 段铁路，并将3具身穿东北军士兵服装的中国人尸体放在现场， 作为东北军破坏铁路的证据， 诬称中国军队破坏铁路 并袭击日守各队， 此事件由称“九·一八事变” 。 由于当时中国东北地区称为满洲， 因此日本方面将这次事变称为 “满洲事变” 。爆炸同时， 呆在铁路爆破点以北约四公里的文官屯的川岛中队长率兵南下， 开始袭击北大营； 爆炸 后， 驻扎中方北大营和沈阳城的日军兵分南北两路， 向中国军队驻地北大营进攻。
1
年过去，仇恨不曾生长，记忆同样无法泯灭。中国人民纪念那段历史，就是要警示和鞭 ：只有国家强盛，才能彻底避免任人宰割的命运；只奋民族团结，才能凝聚成战胜一 切 困难的力量。 日军侵华不仅极大伤害了中国人民，也让日本人民深受其害。直至今日，日本国内仍然否认侵 略甚至为军国主义复辟的杂音不时传来，这让包括日本人民在内的全世界珍爱和平的人民深感 担忧。 今天的中国再不会让人随意欺辱，然而90年前的历史依然具有现实而又深远的意义。
九一八事变及时向全国人民敲起警钟， “中华民族到了最危险的时候！ ” 越来越成为华夏儿女的 共识。 在民族危机感逐步加深的过程中， 民族责任感也迅速提高， 并付诸实践； 许多爱国知识分子积 极发表政见和主张，呼吁全国人民“彻底明了国难的真相！ ” “人人应视为与己有切肤之痛， 以决死 的精神， 团结起来作积极的挣扎与苦斗” ， 广大民众和各界人士以各种形式积极投身抗日救亡运动。 国共两党是当时中国的两大政党， 九一八事变后， 随着中华民族的空前觉醒， 民族团结也日益增强， 两党的民族使命感迅速增强， 有力的促进了两党的再次合作， 从东北地区到西北地区， 最后发展到全 中国， 终于开创了团结御侮， 共同抵抗日本帝国主义的侵略的新局面， 实现了民族大团结。
《勿忘国耻,吾辈自强》课件
《勿忘国耻，吾辈自强》
抗战十四年
1937年8月13日，淞沪会战（又称八一三战役，日 本称为第二次上海事变），是中日双方在抗日战争中 的第一场大型会战，也是整个中日战争中进行的规模 最大、战斗最惨烈的一场战役。
抗战十四年
抗战胜利后，抗战赔偿委员会作出 的《中国责令日本赔偿损失之说贴》 指出，沦陷区有26省1500余县市， 面积600余万平方公里，人民受战争 损害者至少在2亿人以上。
区人民的苦难生活及不屈不挠的斗争事迹。
苦难生活及 不屈难同胞纪念馆
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，通称江东 门纪念馆，位于南京市建邺区水西门大街418号， 选址于南京大屠杀江东门集体屠杀遗址及遇难者 丛葬地，是中国首批国家一级博物馆，首批全国 爱国主义教育示范基地，全国重点文物保护单位， 首批国家级抗战纪念设施、遗址名录，也是国际 公认的二战期间三大惨案纪念馆之一……
先烈洒热血 中国远征军
中国远征军
中国远征军
中国远征军是抗日战 争时期中国入缅对日 作战部队，亦称“中 国赴缅远征军”、 “中国援缅远征军”。
1941年12月根据《中 英共同防御滇缅路协 定》编成，远征军受 盟军中国战区参谋长 史迪威中将和罗卓英 司令长官指挥。
该军由第5、第6、 第66军编成，计9个 师10万余人。
国耻永不忘
“五·九”国耻
1915年1月18日，日本驻华公使日置益 1
向中华民国大总统袁世凯直接提出二十 一条要求，并要求中国绝对保密。
“五·九”国耻
2 1至4月，袁一面命外交部同日本谈判，
一方面暗中逐步泄露内容，希望获得英 美支持抗衡日本。
“五·九”国耻
中国的谈判代表多次拒绝要求中的部分 3
内容，迫使日本作出让步。中国国内亦 出现反日情绪。
抗战十四年
1937年8月13日，淞沪会战（又称八一三战役，日 本称为第二次上海事变），是中日双方在抗日战争中 的第一场大型会战，也是整个中日战争中进行的规模 最大、战斗最惨烈的一场战役。
抗战十四年
抗战胜利后，抗战赔偿委员会作出 的《中国责令日本赔偿损失之说贴》 指出，沦陷区有26省1500余县市， 面积600余万平方公里，人民受战争 损害者至少在2亿人以上。
区人民的苦难生活及不屈不挠的斗争事迹。
苦难生活及 不屈难同胞纪念馆
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，通称江东 门纪念馆，位于南京市建邺区水西门大街418号， 选址于南京大屠杀江东门集体屠杀遗址及遇难者 丛葬地，是中国首批国家一级博物馆，首批全国 爱国主义教育示范基地，全国重点文物保护单位， 首批国家级抗战纪念设施、遗址名录，也是国际 公认的二战期间三大惨案纪念馆之一……
先烈洒热血 中国远征军
中国远征军
中国远征军
中国远征军是抗日战 争时期中国入缅对日 作战部队，亦称“中 国赴缅远征军”、 “中国援缅远征军”。
1941年12月根据《中 英共同防御滇缅路协 定》编成，远征军受 盟军中国战区参谋长 史迪威中将和罗卓英 司令长官指挥。
该军由第5、第6、 第66军编成，计9个 师10万余人。
国耻永不忘
“五·九”国耻
1915年1月18日，日本驻华公使日置益 1
向中华民国大总统袁世凯直接提出二十 一条要求，并要求中国绝对保密。
“五·九”国耻
2 1至4月，袁一面命外交部同日本谈判，
一方面暗中逐步泄露内容，希望获得英 美支持抗衡日本。
“五·九”国耻
中国的谈判代表多次拒绝要求中的部分 3
内容，迫使日本作出让步。中国国内亦 出现反日情绪。
牢记历史勿忘国耻班会课件
甲午战争
1894-1895年，中日甲午战争 爆发，北洋水师全军覆没，清 政府被迫签订《马关条约》。
八国联军侵华战争
1900-1901年，英、法、德、 意等八个国家联合发动侵华战 争，攻占北京，清政府签订《
辛丑条约》。
中华民族的苦难历程
01
02
03
领土丧失
在列强的侵略下，中国丧 失了大片领土，包括香港 、澳门、台湾等地区。
导学生树立正确的价值观，以爱国主义为核心，培养他们的社会责任感
和集体荣誉感。
03
激发学生的爱国热情
通过班会，要让学生了解祖国的辉煌历史和民族英雄事迹，激发他们的
爱国热情，让他们更加热爱祖国，为祖国的繁荣发展而努力奋斗。
培养民族自尊心和自豪感
让学生了解民族文化
通过班会，要让学生了解中华 民族悠久的历史和灿烂的文化 ，认识民族文化的独特性和价 值，从而增强民族自尊心和自 豪感。
战争转折点
分析战争中的关键转折点，如重大 战役的胜负、国际势力的介入等， 以及这些转折点对战争结果的影响 。
战争的结果
领土变化
介绍战争后领土的变化情况，包括领 土的丧失、占领和重新划界等。
国际地位影响
社会经济影响
探讨战争对社会和经济的影响，如人 口伤亡、经济损失、社会动荡等。同 时也可以介绍战后重建和发展的状况 。
05
行动倡议
努力学习，报效祖国
总结词
通过努力学习，提高自身素质，为国家的发展和繁荣做出贡献。
详细描述
学生应该珍惜学习机会，勤奋刻苦，掌握扎实的专业知识和技能。同时，要关注国家的发展动态，了解国家的需 求和挑战，以便更好地为国家服务。在未来的工作中，要将个人的职业发展与国家的发展紧密结合，为实现中华 民族的伟大复兴贡献自己的力量。
铭记历史勿忘国耻主题班会PPT课件
11
大规模集体屠杀
• 进城兵力约50000，执行军纪维持的宪兵却仅有 17人的日军除了个别地或小规模地对南京居民随 时随地任意杀戮之外，还对中国人，特别是解除 了武装的军警人员进行若干次大规模的“集体屠 杀”。大规糢屠杀方法有机枪射杀、集体活埋等， 手段极其残忍。 • 12月15日（日军占领第3天）：已放下武器 的中国军警人员3000余人被集体解赴汉中门外用 机枪密集扫射，多当场遇难。负伤未死者亦与死 者尸体同样遭受焚化。夜，解往鱼雷营的中国平 民及已解除武装的中国军人9000余人被日军屠杀。 又在宝塔桥一带屠杀3万余人。在中山北路防空壕 附近枪杀200
30
勿忘国耻， 振兴中华。3132• 铭记历史，勿忘国耻
• 宜春实验中学 政教处
1
忆屈辱史---悲痛 望崛起中的大国---奋发
2
3
1931年9月18日，日本驻中国东北地 区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵 占东北。
4
日军法西斯的扩张，国民党不抵 抗的政策，导致我们的国家处于 水深火热之中
5
南京大屠杀
南京大屠杀指第二次世界大战期间，侵华日军于1937 年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区 对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、 抢掠、强奸等战争罪行。在大屠杀中有20万以上至30 万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城的三分之一 被日军纵火烧毁。
12
•
12月17日（日军占领第5天）：中国平民3000余人被日 军押至煤炭港下游江边集体射杀。在放生寺、慈幼院避难的 400余中国难民被集体射杀。 • 12月18日（日军占领的第6天）夜，下关草鞋峡。日军将从南 京城内逃出被拘囚于幕府山的的中国难民男女老幼共57418人， 除少数已被饿死或打死，全部用铅丝捆扎，驱集到下关草鞋 峡，用机枪密集扫射，并对倒卧血泊中尚能呻吟挣扎者以乱 刀砍戮。事后将所有尸骸浇以煤油焚化，以毁尸灭迹。此次 屠杀仅有伍长德一人被焚未死，得以逃生。大方巷难民区内 日军射杀4000余人。 • 12月16日（日军占领第4天）：位于南京安全区内的华侨招待 所中躲避的中国男女难民5000余人被日军集体押往中山码头， 双手反绑，排列成行。日军用机枪射杀后，弃尸于长江以毁 尸灭迹。5000多人中仅白增荣、梁廷芳二人于中弹负伤后泅 至对岸，得免于死。日军在四条巷屠杀400余人，在阴阳营屠 杀100多人。 13
大规模集体屠杀
• 进城兵力约50000，执行军纪维持的宪兵却仅有 17人的日军除了个别地或小规模地对南京居民随 时随地任意杀戮之外，还对中国人，特别是解除 了武装的军警人员进行若干次大规模的“集体屠 杀”。大规糢屠杀方法有机枪射杀、集体活埋等， 手段极其残忍。 • 12月15日（日军占领第3天）：已放下武器 的中国军警人员3000余人被集体解赴汉中门外用 机枪密集扫射，多当场遇难。负伤未死者亦与死 者尸体同样遭受焚化。夜，解往鱼雷营的中国平 民及已解除武装的中国军人9000余人被日军屠杀。 又在宝塔桥一带屠杀3万余人。在中山北路防空壕 附近枪杀200
30
勿忘国耻， 振兴中华。3132• 铭记历史，勿忘国耻
• 宜春实验中学 政教处
1
忆屈辱史---悲痛 望崛起中的大国---奋发
2
3
1931年9月18日，日本驻中国东北地 区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵 占东北。
4
日军法西斯的扩张，国民党不抵 抗的政策，导致我们的国家处于 水深火热之中
5
南京大屠杀
南京大屠杀指第二次世界大战期间，侵华日军于1937 年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区 对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、 抢掠、强奸等战争罪行。在大屠杀中有20万以上至30 万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城的三分之一 被日军纵火烧毁。
12
•
12月17日（日军占领第5天）：中国平民3000余人被日 军押至煤炭港下游江边集体射杀。在放生寺、慈幼院避难的 400余中国难民被集体射杀。 • 12月18日（日军占领的第6天）夜，下关草鞋峡。日军将从南 京城内逃出被拘囚于幕府山的的中国难民男女老幼共57418人， 除少数已被饿死或打死，全部用铅丝捆扎，驱集到下关草鞋 峡，用机枪密集扫射，并对倒卧血泊中尚能呻吟挣扎者以乱 刀砍戮。事后将所有尸骸浇以煤油焚化，以毁尸灭迹。此次 屠杀仅有伍长德一人被焚未死，得以逃生。大方巷难民区内 日军射杀4000余人。 • 12月16日（日军占领第4天）：位于南京安全区内的华侨招待 所中躲避的中国男女难民5000余人被日军集体押往中山码头， 双手反绑，排列成行。日军用机枪射杀后，弃尸于长江以毁 尸灭迹。5000多人中仅白增荣、梁廷芳二人于中弹负伤后泅 至对岸，得免于死。日军在四条巷屠杀400余人，在阴阳营屠 杀100多人。 13
铭记历史勿忘国耻班会课件(2024)
东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，并赔偿巨额军费。
7
抗日战争与胜利
01
02
03
九一八事变
1931年，日本在中国东北 发动“九一八事变”，并 迅速占领中国东北三省。
2024/1/25
七七事变
1937年，日本在北平附近 发动“七七事变”，标志 着中日战争全面爆发。
抗日战争胜利
1945年，中国抗日战争取 得胜利，日本在密苏里号 战舰上签署无条件投降书 。
2024/1/25
24
未来发展规划
01
02
03
04
继续加强历史教育，通过多种 形式让学生了解历史、认识历
史、铭记历史。
鼓励学生积极参与社会实践活 动，将所学知识与实践相结合 ，提高综合素质和能力水平。
培养学生的爱国情怀和民族精 神，引导他们树立正确的世界
观、人生观和价值观。
加强班级建设，营造良好的学 习氛围和班级文化，促进学生
南京条约》，割让香港岛，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为
通商口岸。
02
第二次鸦片战争
1856年，英、法两国在美、俄支持下联合发动侵华战争，中国再次战
败，签订《天津条约》和《北京条约》，进一步加深了中国的半殖民地
化程度。
03
甲午战争
1894年，日本发动侵华战争，中国战败，签订《马关条约》，割让辽
2024/1/25
分析原因
探讨这些历史事件发生的原因，包 括政治、经济、文化等多方面的因 素，以及当时中国社会的状况和国 力的衰弱。
总结教训
从这些历史事件中汲取教训，认识 到落后就要挨打、弱国无外交的道 理，激发同学们的爱国情感和民族 自尊心。
19