Unit3 My Friends第四课时教案

Unit3 My Friends第四课时教案

教学目标：

1．能听懂会说My friend /He /She likes...

2．能在恰当的情境中用英语表达他人的爱好。

3．能听、说、认读单词和词组：music, science, sports, painting, computer game，并能根据指令做出相应动作，如listen to music，do sports等

教学重点：掌握五个有关爱好的生词：music, science, sports, painting, computer game

教学难点：“听指令，做动作”，要求教师在正确示范的基础上引导学生最终自主地做出相应的动作

教学准备：卡片，录音，课件

教学过程：

一、热身，新课衔接

1．Sing a song 《happy birthday to you》

2．T：what’s your name?

S：xxx

T：Nice to meet you.Let’s make friends.(shake hands)

让学生重复练习说make friends,同桌间相互说说。

二、呈现新课（Presentation）

1．教师出示一组有关运动的图片（如：游泳、踢足球、打乒乓球、跑步、跳高等）。教师指着图说：I like sports. 让学生重复说sports。

师：Do you like sports? 引导学生说出：Yes, I like sports.再让其中一名学生回答，然后对其他的学生说：you can say “my friend likes sports”然后让所有学生重复老师的这句话。抽多名学生说。

师：ok,we like sports,so let’s do sports.让学生反复练习说do sports.

2．教师给学生播放一段音乐，然后对学生说：I like music. 让学生反复练习说music。

师：Do you like music? 引导学生说出：Yes, I like music.再让其中一名学生回答，然后对其他的学生说：you can say “my friend likes sports”然后让所有学生重复老师的这句话。抽多名学生说。

师：ok,we like music,so let’s listen to music.让学生反复练习说listen to music.

3．教师出示一张画画的和玩计算机游戏的图片，用同上的方法教授painting和paint，computer game和play computer games。

4．教师放一张做实验的课件图片，然后对学生说：I like science. 让学生反复练习说science。

师：Do you like science? 引导学生说出：Yes, I like science.再让其中一名学生回答，然后对其他的学生说：you can say“my friend likes science”然后让所有学生重复老师的这句话。抽多名学生说。

注：教师要及时纠正学生的错误发音，like后的s 不要给学生讲语法，但要让学生注意这个词的尾音的发音。

5．让学生看着黑板上的图片读出单词。

6．跟着老师说和做Let's do的部分。

7．让学生听录音，跟读Let's do 部分的词组。

三、趣味操练（Practice）

1．猜词游戏

①老师做动作，请学生猜

②一位同学站到电视机前，再放出图片，其他学生根据图片内容做动作，请那名学生说

出英语单词或词组。（该游戏做两到三次）

2．What does he like?

教师请一名学生到黑板前，让他自己做动作，请其他学生用“My friend likes…”的句型说出表演者表演的内容。

板书设计：

Unit 3 My friends

My friend likes…..